关于校园消防团日活动策划书2014-6-3 19.51.46

第一篇：关于校园消防团日活动策划书2014-6-3 19.51.46

市营1302班主题团日活动

院系：主办：时间：策 划 书 经济管理院

市场营销1302班团支部2014年11月 日

活动背景：

6月13日浙江一学校宿舍漏水短路引发火灾事件，甚至刚刚开学的时候我们学校也就发生因烟头乱扔导致楼下被子着火事件发生，为加强消防安全教育，特举办此次团日活动，希望借此次活动提高同学们的消防安全意识，消除我们身边消防事故隐患。

二、活动主题：“安全连着你我他，保障安全靠大家”

三、活动目的：强化消防安全教育，消除身边消防事故隐患，并提高同学们的消防安全意识，防火救灾能力和逃生自救能力等

四、活动时间：2014年11月 日

五、活动地点：操场

六、活动流程：

1、主持人宣班会正式开始及班会主要事宜（主题、内容、到场嘉宾及注意事项等）。

2、主持人简要介绍近年来部分火灾经典事例及一些关于火灾事件的新闻材料。然后组织同学之间就火灾事件中反映的消防安全问题展开广泛的讨论。

3、通过讨论，部分同学可结合近年来我国高校校园甚至我校发生的火灾事故，对火灾事件中所透露出的消防安全问题发表意见及看法，并就校园安全及寝室安全问题提出自己的建议（建议两人发言）。（15分钟）

4、为调节班会气氛，实现“在积极中讨论消防安全问题，在愉悦中普及消防安全知识”，开展有奖知识竞答，内容涉及预防火灾及消防工具的理论知识，逃生方法等。

竞答规则：性质为抢答，内容共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,可一人多答。由记录者对竞答过程及参加人员做好记录。

7、进行主题最后一项：团队合作精神

1、小型消防逃生演练。

定于11月 日下午，在11栋教学楼进行小型消防逃生演练。提高全体师生安全意识，培养在特殊情况下逃生自救能力，联合校团委、校保安处、后勤处等个部门，组织消防演练。

2、组织消防知识讲座

邀请具有专业知识的老师结合典型的案件及照片告诉同学们火灾的危害，由专业老师向同学们介绍火灾形成的原理和特点以及人们容易进入的误区，更主要的还有火灾的分类及其预防，使同学们了解火灾的发展过程。专业老师还将向同学们介绍遇到火灾使疏散和逃离的技巧以及常进入的误区。最重要的是专业老师向同学们传授预防火灾的重要性，介绍易燃易爆及剧毒危险物品的种类及放置。通过开

展这种生动使用的消防知识讲座，由专业老师深入浅出的讲解，使同学们增强消防意识，树立正确的用火防火观念。了解安全知识，懂得防火、灭火的重要性，掌握求生的基本技能，拓宽知识面，丰富了生活，提升了自身的保护能力。引用大量实际生活案例，让同学们们了解防火的重要性。同时，讲座围绕火灾的防范、扑救和自救等知识技能，重点介绍了日常用火与用电方面的安全防火知识，以及火灾发生时的逃生技能。

现场摆放块宣传展牌，并向每个同学发放了装有武汉市民应急救助手册、居民防地震避险告知卡、和市民安全防范手册等宣传资料的环保购物袋。

3、消防进宿舍活动

通过黑板报的形式，在校园内的各个宿舍楼内，向同学们介绍防火灭火知识及消防设施的使用方法以及其他消防安全小知识．

通过消防知识进宿舍活动使同学们体会到消防安全于他们的日常生活密不可分，增强他们对消防知识的关注与重视．通过身边的安全事例和现场真人演示，让大家了解火灾避难安全知识、日常防火、灭火常识及火灾、烫伤、溺水等各项急救知识。

七、工作安排

主持人： 发言人： 演讲代表： 竞赛题目负责人： 活动记录： 拍照: 奖品负责人:

八、活动经费

九、活动总结

附件一

有奖竞答题目：

1.下列什么灭火剂是扑救精密仪器火灾的最佳选择(A)。A.二氧化碳灭火剂 B.干粉灭火剂 C.泡沫灭火剂

2.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C)。A.上部 B.中部 C.根部

3.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。A.就地打滚

B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑

4.我国的“119”消防宣传活动日是（A）A.11月9日 B.1月19日 C.9月11日

5.电脑着火是应该（C）A.揭起覆盖物

B.用湿毛毯或棉被等盖住电脑

C.拔掉电源插头或关掉电源总开关

6.下列哪种灭火器不适用于扑灭电器火灾?(C)A．二氧化碳灭火器 B．干粉剂灭火剂 C．泡沫灭火器

7．火灾发生时应____.(A)A． 沿防火通道朝楼下跑 B． 找个安全的地方藏起来 C．跳下窗

8.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色 区域表（A）。A.正常 B.偏高 C.偏低

9.任何电气设备在未验明无电之前，一律认为(A)。A.有电 B．无电

C．可能有电，也可能无电

10.在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种 保护措施，哪一条是不正确的？-(A)A、在火场中积极引导大家撤离 B、迅速躲避在火场的下风处

C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

11.下列哪种措施是处理气瓶受热或着火时应首先采用的.(B)A．设法把气瓶拉出扔掉 B．用水喷洒该气瓶

C．接近气瓶，试图把瓶上的气门关掉

12.为防止火灾，抹过油的废布废棉丝应____处理.（A）A.放在有盖的铁桶内 B.放在敞开的铁桶内 C.随便丢置

13.地面上的绝缘油着火，应用____进行灭火。（C）A.水

B.二氧化碳灭火器 C.干沙

14.在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是____.(B)

A.中毒 B.缺氧 C.爆炸

15.在火灾初起阶段，要做到的几个要点是：其一，正确判断；其二，逃生避难；其三____.（A）

A．忍痛自救，不可盲目地去救他人 B．无论如何，一定救助他人 C．跳窗以迅速撤离

16.电脑不明原因冒烟时，应避开____进行处置，以防爆炸伤人。（A）A、屏幕侧面 B、屏幕正面 C、屏幕后面

17.着火逃生时，火焰夹着浓烟。辨别逃离方向时，一定要注意朝____迅速撤离。（A）

A．有事故照明或明亮处 B．室内 C．电梯内

18．灭火器应____年检查一次？（B）A．半年

B．一年 C．一年半

19.使用二氧化碳灭火器时，人应站在____。(A)A．上风位 B．下风位 C．无一定位置

20.如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先____.(B)A．找寻适合的灭火器扑救 B．将有开关的电源关掉 C．大声呼叫

附件二

活动图片

第二篇：校园文明团日活动策划书

校园文明团日活动策划书

一、活动时间：2011年12月30日

二、活动地点：教五107

三、主办班级：经管院造价1111班

四、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。

五、活动目的：为进一步服务与同学，促进我校精神文明建设，更好的营造良好的校园文明氛围，提高学生们思想道德修养，构建和谐校园意识，使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识，懂得文明是一个公民的基本品质，学会生活中处处讲文明、懂礼貌。

六、宣传方法：宣传板

七、活动内容：看电影，情景剧表演，发短信，发动倡议

八、活动流程：前期：策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案

中期：准备材料，人员安排

后期：同学们谈感悟，做思想总结

九、具体操作：

1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。

2、1情景剧表演：班上44人（除去2名主持人、2名计分员）自由组合成四小组，每组10人。个小组分别表演情景剧，剧情涉及不文明现象，一个小组表演时，其他三个组抢答纠正他们的不文明现象，找出错误最少的小组向大家表演一个节目，找出错误最多的小组给与奖励。

2短信传文明：同学们都拿出自己的手机，把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母，表达自己对父母的感恩之心。

3文明宣传语：每位同学写一句文明宣传语，做成宣传板，倡议同学们“文明行为，从我做起”。

十、活动总结：

1、此次活动，同学们能积极参与相互协作，不仅向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。

2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。

经济管理学院造价1111

2011年12月25日

第三篇：校园安全团日活动策划书

黄河水利职业技术学院 信息工程系——软件学院 级“校园安全”

策

划

书

信 息 工 程 系 游戏影视1101# 王晓杏 2011年11月14日 2011团日活动

一、活动背景

安全，现已成为了最热门的话题，这个课题贯穿在校园的每一个角落，也是全院最关注的课题。针对学院近来频频发生的安全问题，给同学们带来了极大的困扰，为了给大家营造一个良好的校园环境，为了让同学们能在这宽广的土地上展现自我，因此举行这次团日活动，、旨在提高学生安全意识与自我保护意识。

二、整体部署

1.活动名称：青春与安全同行

2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园

3.活动时间：2011年11月

4.活动对象：游戏影视1101#全体同学

5.活动地点：待定

三、活动目的发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

四、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯

彻党的精神，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革，发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。

五、活动安排

1.由宣传委员负责活动的宣传工作，以及海报的张贴等。

2.由学习委员负责活动场地的申请。

3.由文艺委员负责活动场地的布置。

4.由组织委员负责活动的整体秩序和组织。

5.卫生委员安排人员搞好教室卫生。

六、活动内容

1.宣传安全知识

张贴海报、横幅。将逃生技巧、火灾地震中自我营救知识、逃生中需要注意的事项和其他安全知识宣传到每一个宿舍.2.播放安全题材的专题教育片

1)播放一些反面非安全活动及导致的后果，让同学们从反面案例中感受安全的重要性；

2)组织同学发言，互相交流

3)举办“安全伴我行”的安全知识竞赛活动

4)组织同学们做一些有关安全的小活动

七、注意的问题

1、做好组织工作，每个环节都要责任到人，保证活动能顺利连贯开展。

2、确保各种安全知识准确无误的传达。

八、预期目标

1、广大同学能积极参与，并能学到很多安全方面的知识。

2、同学的消防安全意识、交通安全意识、人身安全意识、日常饮食安全意识有所增强。

九、完美谢幕

安全、稳定、健康、温馨的生活环境是同学们专心学习、安心休息的基本保障。通过本次主题团日活动，不仅使同学们深刻认识到安全在日常生活中重要性，还提高了同学们的安全意识，引导同学们共同创建一个安全、文明、整洁的生活环境。

通过此次活动，使校内同学对安全事故多一些了解，提升了大家的安全意识，并对事故发生后的逃生技巧有一定的了解。也使得班内同学关系更融洽，更团结，而且激发了班内同学对学习的热情。

本次活动对同学们安全意识的增强和安全技能的提升产生了一定的影响。相信有青春与安全相伴，我们将拥有一个更加美好的大学生活。

第四篇：校园主题团日活动策划书

校园主题团日活动策划书

时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的校园主题团日活动策划书，欢迎阅读与收藏。

1、团日活动主题：“绿色校园青春思辨”节能减排爱护南林

2、团日活动时间：xx年10月22日

3、活动地点：南京林业大学教五楼，南京林业大学校园内

4、活动对象：1011031班团支部全体同学

5、活动背景：为落实“绿色校园，青春思辨”的主题团日活动目标，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。

6、活动目的：

为了引导同学深入认识低碳生活，绿色校园，将“绿色校园，低碳生活”的理念铭记在心，落实于行动中。

1、据统计，教五楼按每间教室35盏日光灯、共120个教室计算，共有4200盏灯。如果日光灯按40w计算，那么错误的开关一次灯就会引起84度电的浪费。据我们知道，每天不止一次的错误开关，假设每天错误的开关5次，那么粗略的算来一年因为弄不清开关对应灯而引起的电力浪费达153300度，一度电按五角钱计算的话，那么就有76650元在一开一关中被白白浪费。

2、在垃圾桶附近总有一些因为没有准确扔进垃圾桶而被遗漏的垃圾，它们影响了校园环境的整体美观，给人以不好的印象。

3、在教五楼上课的同学，很多人为了省力，喜欢做电梯。其实为了同学们的身体素质着想，我觉得爬楼技梯既能锻炼身体，又能节约资源，可谓是一举两得的好事。所以我们倡议同学们爬电梯。

因此我们举办了这次的团日活动。

7、活动流程策划：

一．我们全班进行讨论了这个绿色校园青春思辨为主题的团日活动，讨论方案以及实行的便利性效果。为其做好良好的前期准备工作。

二．我们安排第一小组的成员在教五楼教室开关处贴警示标语。

标签语：关上灯，你也是绿色之星。

三．我们安排第二小组的成员将学校垃圾桶边缘的垃圾清理干净，并贴上标语。

标签语：请给垃圾找个合适的家

四．我们安排第三小组的成员在教五楼电梯处贴上标语。

标语：少做电梯少用电，多爬楼梯多锻炼。

五．活动结束后，再开班会。大家各抒己见，谈谈活动后的感想，以及“绿色校园，青春思辨”的主题新的看法。为母校做出更多的贡献

8、活动准备：标签语的制作：详情请参考活动预算

小组人员的安排：将班级成员分成三小组，按活动流程安排分组行动。

9、注意事项：

1、须通知到位，尽可能使全体同学参加。

2、做好活动开展记录。

10、活动预期效果：

1、通过此次活动，引导同学深入认识低碳，环保。营造良好的学习环境。

2、通过本次活动，让同学们在小事中认知“绿色校园，青春思辨”，从小事做起，从自己做起。

11．活动预算：

物品

件数

价格

标签纸

50张

8元

一次性手套

20副

3元

彩打标签纸

3张a1纸

60元

笔

10个

20元

共计：91元

一、活动时间：20xx年11月20日

二、活动地点：W2344

三、主办班级：20xx2351国贸班

四、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。

五、活动目的：为进一步服务与同学，促进我校精神文明建设，更好的营造良好的校园文明氛围，提高学生们思想道德修养，构建和谐校园意识，使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识，懂得文明是一个公民的基本品质，学会生活中处处讲文明、懂礼貌。

六、宣传方法：宣传板

七、活动内容：看电影，情景剧表演，发短信，发动倡议

八、活动流程：前期：策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案

中期：准备材料，人员安排

后期：同学们谈感悟，做思想总结

九、具体操作：

1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。

2、1情景剧表演：班上32人（除去2名主持人、3名计分员）自由组合成四小组，每组8人。个小组分别表演情景剧，剧情涉及不文明现象，一个小组表演时，其他三个组抢答纠正他们的不文明现象，找出错误最少的小组向大家表演一个节目，找出错误最多的小组给与奖励。

2短信传文明：同学们都拿出自己的手机，把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母，表达自己对父母的感恩之心。

3文明宣传语：每位同学写一句文明宣传语，做成宣传板，倡议同学们“文明行为，从我做起”。

十、活动总结：

1、此次活动，同学们能积极参与相互协作，不仅向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。

2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。

一、活动主题：

活力青春，秀出风采

二、活动背景

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。当然。学风，顾名思义，也可引申为学生整体的风貌。而青春活力、敢于展现自我风采正是当代大学生的特点。（校园团组织活动策划书：论时事，拓眼界）

三、活动目的1、更加丰富学生的课余生活，体现积极向上的学生风貌。

2、提供一个有效的平台让学生展现自我风采，锻炼学生的胆量。

3、提高系内学生参与活动的积极性和增加学生间的互动与交流。

四、活动时间：

12月18日(星期天)晚上7:30—8:50

五、活动地点：

待定

六、活动策划举办方：

信息工程系团总支

八、活动嘉宾：

院团委部长和学院其他系组织部部长

九、活动进度安排

A、活动前期安排

详见附录一

B、活动当天安排

详见附录二

注：

1、所有工作人员当天要佩戴工作证

2、各部门必须准时到场

十、详细节目安排

环节一：歌曲大合唱

关掉全场灯源，由团总支干事演唱励志歌曲(20人)，引出活动开场。

环节二：开场

主持人宣布活动开始，并介绍嘉宾。

环节三：视频播放

由组织部工作人员播放体现我系学生风貌的视频。

环节四：诗歌演讲与朗诵

三名学生代表进行诗歌的演讲与朗诵。

环节五：趣味有奖游戏

1.传瓶子问问题游戏

2.手舞足蹈

游戏规则1：音乐起瓶子传(任意的传)音乐停，瓶子在谁那选出谁。依次选出八个人,然后进行问问题。

游戏规则2：选出的人听主持人口令列如:左手举起来啊，右手举起起来。左手放下去啊左脚抬起来。越来越快····或者突然停顿。动作错误者先出局)

注：游戏一中没答对问题的同学和游戏2中动作出错的同学要接受相应的惩罚。

环节六：主持人唱歌

由主持人唱符合主题又带幽默气氛的歌曲向观众道晚安。

环节七：结束

具体环节用时

详见附录三

十一、经费预算

详见附录四

十二、注意事项

1、注意各个环节进行的流畅，衔接的自然。

2、注意时间的把握，控制好场上的局势，要求主持人和工作人员尽力维护好。

3、注意场下观众保持安静和杜绝暗示等作弊行为。

4、比赛场地应该提前确认跟布置好，联系好各个相关的工作人员，确保当天进行的各种设施正常，如突发情况也可以及时得到维护。

5、注意当天嘉宾的准时签到。

注、应急措施

1、观众回答环节注意不要太冷场。

2、对于时间上的把握不到位的话，应提醒主持人的进度和速度。

3、对于当天的设施提前检测，如有需要及时修复。

4、比赛前着重提醒观众保持安静。

一、活动背景：

引导广大团员青年积极投身湖南省四化两型建设,带领广大团员青年当好突击队和生力军，实现十二五良好开局、为加快富民强省贡献智慧。校团委决定，在全校各级团组织开展宣传四化两型知识，为湖南发展出谋划策的团日活动。为配合校团委完成此次在同学中宣传四化两型知识的任务，为使四化两型建设进校园，为了建设和谐型校园，我支部特开展我与湖南同发展 四化两型进校园主题团日活动。

二、活动主题：

我与湖南同发展，四化两型进校园。通过发放调查问卷，针对同学们在四化两型知识方面的薄弱部分进行宣传和教育，同时加强同学们的参与程度，在活动中进行四化两型知识问答，加强同学们的理论知识。同时在橘子洲进行环保义工，收集垃圾废品，向路人宣传四化两型知识，以此来加强同学们四化两型知识的认识程度和加强保护母亲河湘江的意识，并且举办论坛，就如何打造东方莱茵河而提出自己的见解。

三、活动目的：

四化新型工业化、农业现代化、新型城镇化、信息化，两型资源节约型、环境友好型，为了使同学们了解四化两型的内容，为了使四化两型的思想进入校园，使同学们更加了解时政，亲身参与到社会调查，社会服务，当环境保护的志愿者等愿望，同时加强班级的学术氛围，发扬本专业优势及特点，使同学们发挥特长，增长见识。特开展我与湖南同发展 四化两型进校园主题团日活动。以达到一下目的：

1、让更多的大学生了解时事，深入了解中国国情，加大对民生的关注，坚持可持续发展的道路。

2、进行社会调查，培养同学们社会实践能力和与人交流、沟通的能力。

3、了解我们的母亲河湘江，共同为湘江的发展出谋划策，为湘江打造中国莱茵河出谋划策。

4、引导广大团员青年积极投身湖南省四化两型建设,带领广大团员青年当好突击队和生力军，实现十二五良好开局、为加快富民强省贡献智慧。

5、加强学院各专业的专业知识、学术交流和加强思想交锋。为湖南省向四化两型社会转变做出自己的贡献。

6、扩宽当代大学生的视野，养成良好的生活方式。以身作则，将湖南的发展视为己任。

四、活动可行性分析

这次活动采取社会调研与现场实地考察相结合的方法，社会调研是我们必修的一门课，可以利用此次活动锻炼我们的能力，同样可以激发同学们对于社会调研这门课程的学习兴趣。湘江距离我校较近，橘子洲风景区交通方便，同学们采用自行车这种低碳节能的方式从集结点湖师大桃子湖路口骑到橘子洲头，路程适中，沿途有优美的风景，并且道路宽阔车辆稀少，安全问题可以保障，所以这次活动是具有可行性的。

五、活动参与者：

20xx级思想政治教育团支部全体成员

六、活动时间：

20xx年11月30日

七、活动地点：

院113教室、橘子洲风景区

八、活动过程：

1、主持人开场词，工作人员分发活动意见表。

2、展示会前进行的社会调查照片及其资料，从而引出问题。

3、由调研组成员代表进行调研成果汇报演讲。

4、现场学生就关于调研内容进行提问，调研同学进行解答。

5、莅临嘉宾做会议总结。

一、活动主题：校园感动你我二、活动背景：通过科院团日活动，进一步深入学习先进人物的高尚品德，弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，关爱校园，关爱他人，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。

三、策划、主办单位：科院分团委

四、活动对象：科院在校大学生

五、活动时间：待定

六、活动地点：操场

七、活动流程：在橱窗贴海报号召同学参加2、主持人宣布活动开始，以饱满的情感陈述一些感人的真实情感故事。

3、请老师讲话。

4、校园生活是每个人一生中要经历的十分重要并且十分有意义的一段时光，在这段时光中，每个人的回忆里都有许许多多值得珍藏的事和人。有可能是老师或者同学的一句鼓励的话语，一道信任的目光，一次友善的微笑……请同学们讲述“我的校园回忆”，通过真情实感的表达来反映校园生活中的真善美。把同学分成2批6、集体游戏。

a、带球赛跑。每个班派出五名同学参加比赛。游戏共进行5轮，每轮分别由两个班的一名同学进行对抗。裁判员吹响口哨以后，参赛选手同时带篮球和足球往前跑，率先到达终点者获胜。每获胜一轮得一分。最后累积得分，分数较高的一批获胜。

b、抱成团。每个班派出10名同学参加比赛。游戏共进行2轮，每轮分别由两个班的7名同学进行对抗。每轮参加游戏的10名同学站成一个圆圈，裁判员站在圆圈的中间。每次裁判员任意喊出大于0小于10的一个整数（每轮共喊5次），参加游戏的同学就以裁判员喊出的数字为人数抱成一团（如：裁判员喊3，则每3个人抱成一团），每个班有多少个落单的人，则为对方班上加上多少分。两轮游戏结束，分数较高的一批获胜。

8、分别请两名同学唱歌，轻松气氛。

9、主持人致结束词，全班同学合唱朋友，结束活动。10.同学留影

八、活动准备：

1、准备篮球和足球各两个。

2、口哨一只。

3、推选主持人一名。

4、矿泉水20瓶。

九、活动经费：矿泉水 20元

十、活动后事宜：

活动结束后，由政治部负责清理现场。

一、活动时间：xx年11月20日

二、活动地点：w2344

三、主办班级：xx2351国贸班

四、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。

五、活动目的：为进一步服务与同学，促进我校精神文明建设，更好的营造良好的校园文明氛围，提高学生们思想道德修养，构建和谐校园意识，使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识，懂得文明是一个公民的基本品质，学会生活中处处讲文明、懂礼貌。

六、宣传方法：宣传板

七、活动内容：看电影，情景剧表演，发短信，发动倡议

八、活动流程：前期：策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案中期：准备材料，人员安排

后期：同学们谈感悟，做思想总结

九、具体操作：1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。

2、1情景剧表演：班上32人（除去2名主持人、3名计分员）自由组合成四小组，每组8人。个小组分别表演情景剧，剧情涉及不文明现象，一个小组表演时，其他三个组抢答纠正他们的不文明现象，找出错误最少的小组向大家表演一个节目，找出错误最多的小组给与奖励。

2短信传文明：同学们都拿出自己的手机，把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母，表达自己对父母的感恩之心。

3文明宣传语：每位同学写一句文明宣传语，做成宣传板，倡议同学们“文明行为，从我做起”。

十、活动总结：1、此次活动，同学们能积极参与相互协作，不仅向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。

2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。

主题：为了培养同学们的组织、表达、交际等应变能力、社会适应能力、逻辑思维能力及促进各班的文化交流，增进同学们之间的友谊，展现各班的综合实力特组织此活动。

一、活动内容要求、1、口号：“共同进步，展现风采”

2、辩题：“我的大学路之网络优劣”

“我的大学路之社团利弊”

“我的大学路之创业利弊”

3、参赛者：所有参赛班级各班分别挑选五名同学分别担任一辩、二辩、三辩、四辩、五辩参加。

4、评委：团总支领导，各班班主任，学生会同学。

5、参赛队伍：成教学院脱产在校班级团支部。

二、落实措施

1、初赛：

① 比赛采取淘汰制的方式进行。

② 比赛由各班评委做评判。

③ 初赛结束后评出最好的4个小组，将以海报形式公布。

2、复赛：

① 由初赛选出的前四个小组进行比赛，由评委（老师和学生会各部部长）评出两个小组进行决赛。

3、决赛：

① 由复赛选出的两个小组进行比赛，由评委（老师和学生会各部部长）评出冠军。

② 分别给冠军小组成员发证书

4、初赛辩题由本大赛筹委会拟定，决赛辩题由本校指导老师拟定，参赛队伍不得要求删改辩题。

三、落实时间、地点

1、初赛将于4月15日在1号教学楼111举行。

2、复赛将于4月17日在1号教学楼311举行。

3、决赛将于4月18日在1号教学楼106举行。

四、评分标准

1、初赛、复赛：根据各位参赛者的辩论技巧、资料、个人表现和整体配合的情况进行评分，满分为100分，根据总体表现各给参赛者一个总分，要求各位评委要做到公正。

2、决赛：

（1）个人分数

① 辩论技巧（选手的语言是否流畅、精炼、分析能力、反驳能力和应辩能力以及论点的说服力和论据的逻辑性）；

② 内容、资料（论证的内容是否充实、引述的资料是否恰当）；

③ 风度及幽默感（选手的表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感）；

④ 自由辩论（个人在自由辩论中的总体表现）。

（2）整体配合（全队的论点结构的完整性，队员与队员之间的默契性和配合性）。

3、比赛过程中，参赛者一律使用普通话，参赛选手可自带资料。

4、在比赛中，如某一方不能提前通知或者没有正当理由解释为什么不能参加辩论比赛，即当弃权处理，并扣除该班相应的月度考核分。

5、评分表由工作人员进行统计，成绩是根据评分表的内容作决定。

备注：具体的比赛模式见附件。

成教学院电子商务专科班团支部

20xx年四月

一、活动背景

1XX年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋和伟大爱国情操的同时，亦深深体会到了民族赋予我们的使命，国家赋予我们的使命，时代赋予我们的使命——弘扬并传承爱国主义精神！

而作为新时期的大学生，青春朝气的我们更加义不容辞。我支部特策划举办此次“弘扬爱国主义，承载青春使命”主题团日活动，组织成员观看影片《辛亥革命》、参观辛亥革命纪念馆、走进课堂辅导学生，以此发扬辛亥革命精神，弘扬爱国主义，唤醒共青团员的时代使命！

二、活动目的1、重温历史，缅怀功勋，牢记使命

活动以辛亥革命100周年为契机，通过观看影片《辛亥革命》和参观辛亥革命纪念馆，支部成员一同重温辛亥革命历程，在缅怀民主革命先驱历史功绩的同时，激发成员的爱国主义情怀，传承辛亥革命精神，增强民族自尊心和使命感。

2、传播知识，奉献爱心，为人师表

作为一名师范生，我们的使命是提升自己，为国家培养出一代代杰出的接班人。我支部通过为初中生辅导生物竞赛知识，一方面可以提高支部成员的技能，为以后走上三尺讲台打下基础，另一方面培养支部成员的责任心，为国家为人民积极奉献的精神。

3、走出校园，拓展知识，开阔视野

本活动让支部成员走出校园，不仅拓展了其固有的知识，将理论与实践联系起来，开阔视野，还提高了成员对外交际，与人沟通的能力。

4、团结协作，交流心得，凝聚人心

活动中成员互帮互助，遇到困难团结协作，增强了对班级的责任感和归属感。活动后支部成员互相交流心得，共享硕果，进一步提高了支部凝聚力。

三、活动主题

弘扬爱国主义，承载青春使命

四、活动时间

xx年10月—xx年11月

五、活动地点

华南师范大学

广州辛亥革命纪念馆

广州市第86中学

六、活动对象

生命科学学院09生物科学4支部全体成员

广州市第86中学初一、初二级学生

七、活动内容

part one: 重温历史功绩，唤醒时代使命——观看影片《辛亥革命》

1、革命战事精彩回放

挑选一个支部成员相对空闲的晚上，19：00准时在第一课室大楼放映影片《辛亥革命》。该影片主要讲述了晚清末年，内忧外患，中华民族到了危亡之际，孙中山为首的革命派，决心以革命推翻清政府，建立共和体制。1895到1912年，革命党人先后发动了多次起义，中华民族付出了巨大的代价，最终结束了两千八百年的封建统治，开创了亚洲第一个共和体制，写下了人类社会民主主义的新篇章。成员在观看影片的过程中将会被主人公的精神所熏陶，认识到自身肩上扛起的时代重任，承载着关系祖国未来的青春使命。

2、史实问题抢先答

观看电影后进行有奖竞答，根据影片中出现的历史事实提出问题，抢先回答并答对的成员可获得小奖品一份。

3、观后感你我齐分享

观看影片后支部成员写下所想所感，深刻表达自己的感触与启发，并发表在班级博客上与大家齐分享，影响更多的人去思考时代赋予自身的使命，一同为祖国的`发展而奋斗。

附有奖竞答环节问题：

1、自什么时候开始，中国逐步成为半殖民地半封建社会？（1840年XX战争）

2、广州起义是谁领导的？最终胜利与否？（黄兴，失败）

3、在广州起义中光荣捐躯的烈士被葬于哪里？共有几具烈士遗骸？（黄花岗，七十二）

4、保路运动是在哪里举行的？（四川）

5、哪个起义打响了起义的第一枪，为革命胜利奠定基础？（武昌起义）

6、武昌起义是在什么时候发动的？（1911-10-10）

7、武昌起义时谁任革命军政府都督？（黎元洪）

8、孙中山就任临时大总统是在什么时候？（1912年元旦）

9、清帝退位是在什么时候？（1912-2-12）

10、“三民主义”指的是什么？（民族、民权、民生）

11、电影中多次提到了革命所谓何事，请问革命是为了什么？

part two: 饱览历史文物，缅怀革命先烈——参观辛亥革命纪念馆

1、活动时间：xx年10月下旬

2、活动地点：广州市辛亥革命纪念馆

3、活动流程：

（1）出发

组织支部成员上午7：00于新体育馆前集合，到正门乘坐b25到达星海学院站，再转乘383路到长洲街办站下，步行280米到辛亥革命纪念馆。

（2）领票

到达目的地后集合成员，清点人数，避免落下，由领票小组到领票处统一领取参观票。

（3）入馆参观

成员人手拿到一票后入馆参观，按照主题《开辟共和新纪元——辛亥革命主题展》和专题《辛亥革命时期的广东名人》《伟人后代的平凡生活——孙婉女士遗物展》的顺序依次到各个展览区进行参观。参观期间支部成员之间互相交流感想，必要时做好笔记，并拍照留念。

（4）聚餐

大约11：30参观完毕，清点人数确保人员到齐后，到纪念馆附近餐馆共进午餐，促进成员间的感情，交流上午游馆后的收获，使成员在活动中团结友爱，进一步增强支部凝聚力。

（5）返校

在轻松愉悦的氛围中结束本次参观之行，按照原路线乘坐公车返回学校。

part three: 发挥专业特长，承载青春使命——初中生生物竞赛辅导 1、活动时间：xx年10月27日起逢周四下午—xx年11月底

2、活动地点：广州市第86中学

3、人员分配： 辅导项目 小组成员 a：生物知识竞赛培训 王曼佳、何金丽、林晓敏、黄晓芳、陈涓、陈曙聪 b：制作生物作品或撰写小论文 莫少波、李健湄、廖伟荣、凌少映、胡烷琦、张微、郑贵芳、黄晓敏、杨晓芳 c：广州市观鸟比赛 张文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍洁、曹萧衍 4、活动内容

各组成员与辅导学生沟通，了解其参加竞赛的内容，摸清学生的知识水平。回校后到图书馆查找相关资料，上互联网搜索素材。

a、c组：（1）分配任务，确定小组内每人辅导的内容部分。

（2）运用ppt制作课件，备好辅导内容，并在小组内先进行试讲。

（3）对试讲内容进行修改完善，确定最终版。

（4）周四下午第三节在多媒体课室轮流给学生上辅导课，课后为学生解答疑问。

（5）对重点内容进行总结归纳，发放给学生便于他们课后复习巩固。

b组：

制作生物作品：（1）与学生探讨确定所要制作的生物作品

（2）指导学生熟知该生物的结构、功能，在心中勾画生物模型的蓝图。

（3）帮助学生寻找合适的材料用于制作，启发他们利用废物，变废为宝。

（4）在学生制作过程中遇到困难时指导他们查阅资料，开动脑筋，解决问题。

撰写小论文：（1）与学生共同商讨确定研究课题，立下实验方案。

（2）修改学生的实验设计，指出其中不严谨或错误的地方。

（3）指导学生进行实验操作，并记录实验数据和实验结果。

（4）指导学生对实验数据的统计与分析，分析讨论实验结果，得出结论。

（5）指导学生如何撰写论文，规范其文字表述和格式，对学生撰写的论文进行修改、润色。

part four: 活动归来话收获，满载硕果齐分享——心得交流会

各项活动结束后举办心得交流会，支部成员谈谈在活动过程中的感受、收获及心得体会，求同存异，在与其他成员的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多启发，扩展思维。最后团支书对本次团日活动做最后的总结与评价。心得总结小组将会上成员们的发言进行整理归纳，形成文字发表在班级博客上。

八、前期准备

1、召开支部大会，确定活动方案

及时将团日活动的通知告知支部成员，发动支部成员积极参与其中并广泛征集支部成员的意见，最终确定活动内容。

2、科学分工

根据支部成员的特长，发挥各人优势，科学地对成员进行任务分配，确保活动每一环节的顺利进行。

3、确定活动时间

调查支部成员的空余时间段，最终敲定活动具体时间，以便更好地开展活动。

4、联系相关单位

在确定活动的地点和对象后，负责外联的同学联系有关合作单位，并踩好点，为活动的顺利进行奠定基矗

5、材料准备

由支部班干讨论决定所要观看的影片，下载该资源。与86中的老师沟通联系，了解生物竞赛的内容，准备辅导资料。

6、借用场地

提前借好观看影片所需场地。

九、工作安排 活动前期 小组划分 工作概况 人数（人）主要负责人 策划组 对支部成员的建议进行筛选，确定具体的实施方案 3 李婉玲 踩点组 到相关活动地点进行踩点，安排活动路线 3 苏锦权 调查组 调查支部成员空余时间，确定活动开展的适合时间段 1 林晓敏 材料收集组 确定并下载好活动所需影片、收集生物竞赛辅导资料 2 杨晓芳 场地借用组 向相关单位借用活动场地 1 凌少映 活动中期 生物竞赛辅导 现场指导小组 主要负责与86中老师的沟通 2 张文燕 人员安排小组 将同学们进行分组并与86中学生对应分配好 2 杨晓芳 辅导小组 负责给86中的学生辅导相关生物竞赛知识 21 陈曙聪 拍摄组 记录现场画面 2 王洪 观看影片《辛亥革命》 现场组织小组 主持活动并维持现场秩序 3 李婉玲 设备组 准备好观看影片所需设备并确认其正常运行，做好突发状况应急措施 2 邓斌 拍摄组 记录现场画面 2 陈杰绒 参观辛亥革命纪念馆

领票小组 领取支部成员的参观票 1 廖伟荣 现场指导小组 主要负责带领支部成员参观 2 苏锦权 纪律小组 维持现场秩序 3 朱楚君 拍摄组 记录现场画面 2 邓斌 交流心得体会 现场组织小组 组织支部成员对本次团日活动的心得进行交流，活跃气氛 2 李婉玲 记录小组 对支部成员的发言进行记录 3 林晓敏 拍摄组 记录现场画面 2 陈杰绒 活动后期 视频制作小组 用图片形式展示支部风采 2 苏锦权 心得总结小组 对交流会上支部成员的心得进行总结、归纳 2 王曼佳 活动总结小组 对活动进行总结，并撰写通讯稿 2 王洪 十、活动亮点

1、紧跟时代热点，回首历史，展望未来

以纪念辛亥革命100周年为契机，通过一系列活动使成员回顾历史，激发爱国情感，弘扬辛亥革命精神，牢记青春使命，携手展望祖国未来。

2、发挥专业特色，学以致用

发挥生物师范生的优势，运用专业知识为初中生进行生物竞赛知识的辅导，并将师范技能训练应用于实践，做到学以致用。

3、活动丰富，不拘一格

活动分为4个部分，内容丰富，形式不拘一格，重在提升成员的思想高度，并在实践中付诸行动，予以传承。

4、各司其职，群策群力

在整个团日活动中，根据支部成员的特点及特长安排任务，集思广益，群策群力，使全体成员参与其中，各司其职，充分调动了成员的积极性。

十一、风险预测

1、天气问题

查询天气预报，根据活动当天具体的天气情况对活动方案做一定的调整，如更改活动时间等。因活动均在室内进行，如天气不太恶劣带上防雨工具即可。

2、场地、设备问题

可能因时间关系借不到课室，可向学院申请借用生科院一号楼416作为活动场所或更改时间。对于活动过程中可能出现的设备故障，请支部的技术人员事先做好调试，解决问题。准备多一部笔记本电脑和视频播放器安装软件，以备不时之需。

3、医疗问题

活动过程携带晕车药等医药用品，时刻强调安全问题，避免单独行动，成员间互相关照。

4、纪念馆游客过多

由于路途较远，为避免游客过多领取不到参观票，向支部成员说明情况，尽早集合成员，杜绝迟到行为，在纪念馆开馆半小时前到达排队。游馆期间嘱咐支部成员紧跟大队伍，保管好随身物品，注意清点人数。

十二、预期效果

1、争先创优，勇担青春使命

支部成员在纪念辛亥革命的重重氛围中爱国热情高度膨胀，掀起传承爱国主义、弘扬革命精神、勇担青春使命的热潮，争先创优，争当优秀共青团员。

2、了解历史，拓展知识

深入了解了辛亥革命时期的历史背景及革命先烈的伟大壮举，对当时的历史、政治、文化有了一定认识，拓展了成员的历史知识。

3、专业知识技能两提升

在辅导学生生物竞赛的同时，支部成员自身的专业知识进一步得到加强巩固，并在这个过程中查缺补漏，完善自己的知识体系。将师范技能课上所学到的技能予以实践锻炼，并取得进一步的提高。辅导的学生将在生物竞赛中取得不错的成绩。

4、思维扩展，促进沟通

成员在交流过程中充分锻炼语言表达能力，扩展思维。相互了解支部成员的思想动态，促进成员间的沟通交流，加深情谊，有助于支部成员在日常生活、学习、工作中的互帮互助。

5、增强凝聚力，提升荣誉感

在本次团日活动中成员团结友爱，支部凝聚力进一步增强，集体荣誉感提升，达到了团日活动开展的目的。

十三、经费预算

项目 单价/元 数量 小计/元

打印辅导资料 0.1 65 6.5

问答环节小奖品 2 15 30

车费（广州市第86中学）2 42 84

车费（辛亥革命纪念馆）2 64 128

总计 248.5

生命科学学院xx级生物科学四支部

二〇XX年十月十五日

第五篇：校园文明团日活动策划书(精)

校园文明团日活动策划书 一、活动时间 :2011年 12月 30日

二、活动地点 :教五 107

三、主办班级 :经管院造价 1111班

四、活动背景 :我国历来就是一个传统的文明古国,弘扬美德要从学 生做起。作为一名大学生, 创建和谐校园、文明校园也是我们义不容 辞的责任。校园内的不文明现象很多,存在的问题也很多。看到随地 乱丢垃圾、吐痰的,出口说脏话的,在公共场合吸烟的,上课不听讲 影响他人学习等不文明现象, 我们希望借助此活动向同学们传递文明 的火炬,传达民族的精神。

五、活动目的 :为进一步服务与同学,促进我校精神文明建设,更好 的营造良好的校园文明氛围, 提高学生们思想道德修养, 构建和谐校 园意识, 使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识, 懂得文明是一个公民的基本品质,学会生活中处处讲文明、懂礼貌。

六、宣传方法 :宣传板

七、活动内容 :看电影,情景剧表演,发短信,发动倡议

八、活动流程 :前期:策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体 方案 中期:准备材料,人员安排 后期:同学们谈感悟,做思想总结

九、具体操作 :

1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。

2、1情景剧表演:班上 44人(除去 2名主持人、2名计分员自由 组合成四小组,每组 10人。个小组分别表演情景剧,剧情涉及不文 明现象,一个小组表演时,其他三

个组抢答纠正他们的不文明现象, 找出错误最少的小组向大家表演一个节目, 找出错误最多的小组给与 奖励。

2短信传文明:同学们都拿出自己的手机,把此时最想对父母说的话 以短信的方式发给父母,表达自己对父母的感恩之心。

3文明宣传语:每位同学写一句文明宣传语,做成宣传板,倡议同学 们“文明行为,从我做起”。

十、活动总结 :

1、此次活动,同学们能积极参与相互协作,不仅向 他人传递了文明精神,而且也增进了同学间的了解。相信,通过此次 活动同学们对自己的言行也会做出反省,让文明真正成为一种习惯。

2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分,丰富多彩的团组织 活动,能够更好地发挥团组织的育人功能,提高团员的自身修养,加 强团员的创新意识,增强团员的实践能力。

经济管理学院造价 1111 2011年 12月 25日