沈北新区中小学开展庆祝建党90周年主题教育的通知

第一篇：沈北新区中小学开展庆祝建党90周年主题教育的通知

沈北新区中小学开展庆祝建党90周年主题

教育活动的通知

各中小学：

2011年是中国共产党成立90周年。为庆祝建党90周年，加强对中小学生的爱党、爱国、爱社会主义教育，教育部基础教育一司下发了《关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育的通知 》（教基一司函[2011]7号），省委宣传部等五部委下发了《关于在全省青少年中开展以“坚定理想信念，我为党旗添光彩”为主题的爱国主义读书活动的通知》（辽宣发[2011]8号），省委党研室等五部门下发了《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的实施意见》（辽党研室发[2011]3号），市文明办下发了《关于在全市开展“童心向党”歌咏活动的通知》（沈文明办发[2011]3号）。为了落实好有关文件精神，进一步做好迎接建党90周年工作，现将近期我区中小学开展主题教育通知如下：

一、总体要求

中小学开展庆祝建党90周年主题教育，要根据中小学生的年龄特点，通过丰富多彩、生动活泼的形式，深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育。要让中小学生了解党的光荣历史，感受党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，引导他们做中国特色社会主义合格建设者和接班人。

二、重点活动

1．“童心向党”歌咏活动

以庆祝中国共产党成立90周年为契机，组织中小学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达中小学生祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育中小学生心向党、跟党走的高尚情感和远大志向。歌咏传唱曲目以2009年群众推荐评选的《爱国歌曲大家唱》（100首）和“唱响中国”相关曲目为主。各中小学也可自己编选、编写相关歌曲。

各中小学校要充分发挥学生合唱团、学生音乐小组等的作用，充分利用校园广播电台、电视台的功能，广泛开展传唱活动。要重点选择若干曲目，开展全校性的合唱活动。积极参加优秀节目展播活动。

2．“辉煌90年”读书征文活动。

加强对学生的党史教育，结合沈阳市第三届全民读书月活动，鼓励学生阅读以介绍党史、革命史为主题的书籍。通过读书活动，让广大青少年学生学习了解党的奋斗历程、丰功伟绩和优良传统，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，引导广大青少年进一步增强宗旨意识，坚定理想信念。同时组织学生以“辉煌90年”为主题，写作征文，抒发对党、对祖国、对民族、对人民的热爱。5月20日前将征订《辉煌90年》书籍数量报德育科，每本书定价9元。市教育局将对优秀征文进行评选表彰。各学校请于7月20日前将征文上报到德育科，上报征文数量：500人以下学校上报5篇，500人以上学校上报10篇。

按照省委宣传部等五部委下发的《关于在全省青少年中开展以“坚定理想信念，我为党旗添光彩”为主题的爱国主义读书活动的通知》（辽宣发[2011]8号）文件要求，将《为了理想—党史文物中的风云人物》一书作为今年全省青少年爱国主义教育读书活动推荐读本，建议各校以班级为单位适量征订。通过读书活动，引导广大青少年坚定理想信念。（书籍定价：小学版9元，中学版10元，征订数量于5月20日前报德育科。）

3、“90年辉煌历程” 网上有奖答题活动

各中小学要充分利用德育、历史、语文等课程，综合教材内容有针对性地进行党史教育。通过举办知识讲座，组织主题班、团（队）活动，编发主题板报、墙报或校报，观看影视片，组织读书活动，开展主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛、文艺演出等各种方式，宣传中国共产党90年的辉煌历程。7月20日至8月31日期间，沈阳市中小学德育网将举办“90年辉煌历程” 网上有奖答题活动，各校要认真组织学生答题。

4、“光辉足迹”社会实践活动。

各中小学要充分利用本地教育资源，就近就便地组织学生走出校园、走向社会，参观革命纪念馆、烈士陵园、党史展览馆、博物馆等场所，走访革命烈士亲属、优秀共产党员，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后要组织学生以调查报告、演讲、绘画等多种方式畅谈、交流收获。5．第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”要以庆祝建党90周年为主题，通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，在9月形成中小学庆祝建党90周年的活动高潮。

三、活动要求

1.高度重视，认真实施。各中小学要高度重视，把中小学庆祝建党90周年主题教育作为德育工作贯穿全年的重要活动，纳入年度工作计划，要制订具体实施方案，精心组织，周密安排，及时部署。

2.尊重规律，注重实效。各中小学要充分利用各种资源，创新活动形式，引导中小学开展丰富多彩、富有实效的主题教育。既要落实好省市文件要求，又要因地制宜，创新形式，科学设计、重点突出、注重实效。

3.加强指导，确保安全。各中小学在开展主题教育实践活动之前，制定详细具体的安全预案，明确安全措施和责任人，确保各项教育活动的开展安全顺利。

4.加大宣传，营造氛围。各中小学要积极争取宣传部门的支持，大力宣传报道本学校开展庆祝建党90周年的教育活动，及时报道活动的进展情况和取得的实效，营造良好的舆论氛围。

请各中小学将开展庆祝建党90周年主题教育的情况及时报区教育局德育科。

沈北新区教育局 二〇一一年五月十日

第二篇：开展庆祝建党90周年主题教育实施方案

和田地区教育学院（师范学校）中等职业技术学校

开展庆祝建党90周年主题教育实施方案

今年是中国共产党成立90周年，根据和地教办【2011】76号、新教主题办【2011】2号、教基一司办【2011】7号相关文件精神，现结合我校实际，特制定活动方案如下：

一、总体要求

为引导广大师生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，唱响“我与祖国共奋进”的主旋律，按照上级通知要求组织开展庆祝建党90周年主题教育实践活动，对广大教师和学生中进行爱党、爱国、爱社会主义教育，引导师生重温党史增党性、铭记党恩做奉献、发挥作用促党建、坚定信念跟党走，为祖国和学校的发展贡献青春、智慧和力量；让师生了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；让师生感受党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，加深对党的感情，对社会主义祖国的热爱；让师生懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国共

产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，引导他们做中国特色社会主义合格建设者和接班人。

二、活动内容

举办“红旗颂歌”——庆祝建党90周年主题歌会。以班为单位，组建“红歌”合唱队，共唱革命歌曲，歌颂党的丰功伟绩，发扬党的光荣传统，增强师生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民的信念，营造团结和谐的良好氛围。（六一前开展）

开展“开学第一课”主题征文活动。发挥课堂主阵地主渠道作用，充分利用德育、历史、语文等课程，综合教材内容有针对性地进行教育。也可利用各种青少年党史读物对学生开展党史教育。要把《开学第一课》纳入校本教材，并集中时间组织师生认真学习。开展“开学第一课”主题征文活动，通过征文活动，动员学生借助查阅、学习基本的党情、党史，畅谈党的成长之路，讴歌党的光辉历史，以优美的文字向党的生日献礼。

举办“闪耀的青春，七彩阳光向党献礼”师生生广播操比赛。通过组织全体师生开展广播操健身活动，让师生展示自己闪耀的青春活力，通过“七彩阳光”广播操表演，感受生活的美好、引导他们感受生活、热爱生活、投身生活，从日常生活感受建党90年来的伟大历史成就，增强他们强身健体、努力学习、报效祖国的责任感与使命感。（活动七一前举行）

组织开展“追寻红色足迹，锤炼坚定信仰”学生暑期社会实践活动。充分利用我校教育资源，就近组织学生走出校园、走向社会，参

观革命纪念馆、烈士陵园、党史展览馆、博物馆等场所；走访革命烈士亲属、优秀共产党员；调查家乡和人民生活发生的巨大变化；或者通过网络、书籍查阅、了解党史、党情；到老党员、老红军、老革命家里开展志愿服务，聆听他们讲述党的历程等活动。培养学生树立志愿服务意识和奉献社会、服务人民的道德观，进一步激发他们的爱国之心、爱党之情。

组织开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”以庆祝建党90周年为主题，通过课堂教学、学习园地、黑板报、校园网、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，在9月形成中小学庆祝建党90周年的活动高潮。

三、活动要求

按照相关部门统一部署，围绕庆祝建党90周年这一主题，统筹安排好各项纪念活动。

1．统一思想，提高认识。庆祝建党90周年是今年全党和全国人民政治生活中的一件大事，也是学校教育的一项重要政治任务。我校把主题教育作为当前和今后一个时期的重要工作，摆在突出位置，列入重要日程，切实加强领导，确保主题教育实践活动的顺利进行。

2．结合实际，精心组织。结合我校实际，庆祝活动以“近学生、求实效”为主体，不断创新活动思路、活动方式，大力推进特色突出、内涵丰富的品牌纪念活动的开展。

3．丰富形式，注重宣传。丰富活动形式，创新活动载体，提高学生参与的积极性。大力宣传庆祝建党90周年所开展的主题教育实践系列活动，及时反映学生参与活动的情况，并充分运用社会资源，为开展纪念活动营造良好氛围。

和田地区教育学院（师范学校）

中等职业技术学校

2011年5月4日

第三篇：关于在中小学开展庆祝建党90周年

关于在中小学开展庆祝建党90周年

主题教育的通知

教基一司函[2011]7号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

2011年是中国共产党成立90周年。为庆祝建党90周年，加强对中小学生的爱党、爱国、爱社会主义教育，根据教育部基础教育一司2011年工作重点安排，现将中小学深入开展庆祝建党90周年主题教育的有关事项通知如下：

一、总体要求

中小学开展庆祝建党90周年主题教育，要根据中小学生的年龄特点，通过丰富多彩、生动活泼的形式，深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育。要让中小学生了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；要让中小学生感受党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，加深对党的感情，对社会主义祖国的热爱；要让中小学生懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，引导他们做中国特色社会主义合格建设者和接班人。

二、活动内容

1．发挥课堂主阵地主渠道作用。各地中小学要充分利用德育、历史、语文等课程，综合教材内容有针对性地进行教育。学校可利用各种青少年党史读物对学生开展党史教育，中央党史研究室、教育部、共青团中央为庆祝建党90周年组织编写的《青少年学习中共党史丛书》即将出版，中宣部时事报告杂志社编辑出版了时事增刊《90年历史画卷》，各地也可将其作为开展党史教育的资源。

2．开展形式多样的主题校园文化活动。各地中小学要通过举办知识讲座，组织主题班、团（队）活动，编发主题板报、墙报或校报，观看影视片，组织读书活动，开展主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛、文艺演出等各种方式，在校园里营造人人参与的热烈浓重的氛围。3．开展社会实践活动。各地中小学要充分利用本地教育资源，就近就便地组织学生走出校园、走向社会，参观革命纪念馆、烈士陵园、党史展览馆、博物馆等场所，走访革命烈士亲属、优秀共产党员，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后要组织学生以调查报告、演讲、绘画等多种方式畅谈、交流收获。

4．开展好第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”要以庆祝建党90周年为主题，通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，在9月形成中小学庆祝建党90周年的活动高潮。

5．开展中小学庆祝建党90周年优秀教育案例征集活动。教育部将联合中央电视台在9月1日举办以庆祝建党90周年为主题的《开学第一课》。围绕开学第一课，教育部基础教育一司将开展中小学庆祝建党90周年优秀教育案例征集活动。各地各校将已经开展的效果好的主题教育向教育部基础教育一司申报，我司将对其中的优秀教育案例进行评选展示并颁发证书。我们还将遴选出富有创意的优秀教育案例，将其作为今年《开学第一课》的素材，相关创意单位届时也可参与《开学第一课》的节目录制。请于7月10日前将庆祝建党90周年教育案例报送到中国校外教育网（活动详见www.xiexiebang.com）。

三、活动要求

1.高度重视，认真实施。各地教育部门要高度重视，把中小学庆祝建党90周年主题教育作为德育工作贯穿全年的重要活动，纳入工作计划，要制订具体实施方案，精心组织，周密安排，及时部署。

2.尊重规律，注重实效。各地教育部门要因地制宜，尊重教育规律，充分利用各种资源，创新活动形式，引导中小学开展丰富多彩、富有实效的主题教育。教育的内容和开展的活动要适应学生的认知特点，要科学设计、重点突出、注重实效。

3.加强指导，确保安全。各地教育部门要加强对学校的指导，要把中小学开展庆祝建党90周年主题教育作为“创先争优”活动的重要内容和考核评优的重要指标。要指导学校在开展主题教育实践活动之前，制定详细具体的安全预案，明确安全措施和责任人，确保各项教育活动的开展安全顺利。4.加大宣传，营造氛围。各地教育部门要积极争取当地宣传部门的支持，大力宣传报道本地中小学开展庆祝建党90周年的教育活动，及时报道活动的进展情况和取得的实效，营造良好的舆论氛围。

请各省级教育部门将中小学开展庆祝建党90周年主题教育的情况及时报教育部基础教育一司。

教育部基础教育一司 二〇一一年三月三日

第四篇：庆祝建党90周年主题教育

河南 省 教 育 厅

关于在中小学开展庆祝建党90周年

主题教育的通知

各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局，各厅直属实验学校：

2011年是中国共产党成立90周年。为庆祝建党90周年，加强对中小学生的爱党、爱国、爱社会主义教育，根据教育部基础教育一司2011年工作重点安排和《关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育的通知》（教基一司函

[2011]7号）要求，结合我省工作实际，现将中小学深入开展庆祝建党90周年主题教育的有关事项通知如下：

一、总体要求

中小学开展庆祝建党90周年主题教育，要根据中小学生的年龄特点，通过丰富多彩、生动活泼的形式，深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育。要让中小学生了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；要让中小学生感受党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，加深对党的感情，对社会主义祖国的热爱；要让中小学生懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国共产党领导下走

中国特色社会主义道路的信念，引导他们做中国特色社会主义合格建设者和接班人。

二、活动内容

1．发挥课堂主阵地主渠道作用。各地中小学要充分利用德育、历史、语文等课程，综合教材内容有针对性地进行教育。学校可利用各种青少年党史读物对学生开展党史教育，中央党史研究室、教育部、共青团中央为庆祝建党90周年组织编写的《青少年学习中共党史丛书》即将出版，中宣部时事报告杂志社编辑出版了时事增刊《90年历史画卷》，各地也可将其作为开展党史教育的资源。

2．开展形式多样的主题校园文化活动。各地中小学要通过举办知识讲座，组织主题班、团（队）活动，编发主题板报、墙报或校报，观看影视片，组织读书活动，开展主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛、文艺演出等各种方式，在校园里营造人人参与的热烈浓重的氛围。教育等部门将协同共青团、少工委共同开展“学党史、知党情、跟党走——红领巾心向党”主题教育系列活动。

3．开展社会实践活动。各地中小学要充分利用本地教育资源，就近就便地组织学生走出校园、走向社会，参观革命纪念馆、烈士陵园、党史展览馆、博物馆等场所，走访革命烈士亲属、优秀共产党员，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后要组织学生以调查报告、演讲、绘画等多种方式畅谈、交流收获。各青少年学生校外活动中心要发挥阵

地作用，校内、校外教育有机结合，为青少年学生提供良好的服务。组织中小学生校外才艺展示比赛活动。

4．开展好第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”要以庆祝建党90周年为主题，通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，在9月形成中小学庆祝建党90周年的活动高潮。

5．积极参加中小学庆祝建党90周年优秀教育案例征集活动。教育部将联合中央电视台在9月1日举办以庆祝建党90周年为主题的《开学第一课》。围绕开学第一课，教育部基础教育一司将开展中小学庆祝建党90周年优秀教育案例征集活动。各地各校均可自行将已经开展的效果好的主题教育积极向教育部基础教育一司申报，基教一司将对其中的优秀教育案例进行评选展示并颁发证书。其中富有创意的优秀教育案例，还将作为今年《开学第一课》的素材，可参与《开学第一课》的节目录制。请各地在自行申报的基础上，可有重点地指导有条件的学校申报，并于7月10日前将庆祝建党90周年教育案例报送到中国校外教育网（活动详见www.xiexiebang.com）。

三、活动要求

1.高度重视，认真实施。各地教育部门要高度重视，把中小学庆祝建党90周年主题教育作为德育工作贯穿全

年的重要活动，纳入工作计划，要制订具体实施方案，精心组织，周密安排，及时部署。

2.尊重规律，注重实效。各地教育部门要因地制宜，尊重教育规律，充分利用各种资源，创新活动形式，引导中小学开展丰富多彩、富有实效的主题教育。教育的内容和开展的活动要适应学生的认知特点，要科学设计、重点突出、注重实效。

3.加强指导，确保安全。各地教育部门要加强对学校的指导，要把中小学开展庆祝建党90周年主题教育作为“创先争优”活动的重要内容和考核评优的重要指标。要指导学校在开展主题教育实践活动之前，制定详细具体的安全预案，明确安全措施和责任人，确保各项教育活动的开展安全顺利。

4.加大宣传，营造氛围。各地教育部门要积极争取当地宣传部门的支持，大力宣传报道本地中小学开展庆祝建党90周年的教育活动，及时报道活动的进展情况和取得的实效，营造良好的舆论氛围。省厅将联合青年导报开辟专栏，开展“庆祝建党90周年〃中小学德育百校行”专题宣传报道活动。

请各省辖市教育部门和各直属实验学校将中小学开展庆祝建党90周年主题教育的情况及时报教育厅基础教育处。联系人：刘志勇，电话：0371-69691898

二〇一一年三月二十五日

主题词：中小学庆祝建党90周年活动通知

河南省教育厅办公室2011年3月25日印发

第五篇：沈北新区中小学教师

沈北新区中小学教师“课内比教学”

活动实施方案

为促进教师专业成长，提高课堂教学质量，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，实现全区教师的共同成长和岗位成才，现就开展中小学教师“课内比教学”活动制定如下实施方案：

一、指导思想

全区中小学教师“课内比教学”活动，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以提高中小学教师教学基本功为目的，通过开展备课、说课、讲课和评课竞赛活动，促进教师学习理解教材、深入钻研教材、熟练把握教材，推动教师专业成长，提高课堂教学质量。

二、工作目标

开展教师“课内比教学”活动，重点是进行教学基本功比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创

新教学方式，不断提高教学能力，使我区中小学教师队伍素质得到整体提高。

三、活动内容

教师“课内比教学”活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面，体现“学生主体、教师主导”的新型教学关系。

四、参加对象

全区所有中小学专任教师都要参与“课内比教学”活动。

五、活动安排

本次活动从2012年3月开始实施，2012年10月结束，分为三个阶段：

1、宣传发动阶段(2012年3月)区教育局召开动员大会，进行工作部署。各学校抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。

2、活动实施阶段（2012年4月-2012年10月）2012年4月至6月，各中小学以学校为单位开展全校教师教学比武活动，并推荐优秀教师（每学校3名，要求不同学科）参加区级教学比武活动；

2012年9月至2012年10月，开展区级教学比武活动。

3、总结表彰阶段（2012年10月）

区教育局进行“课内比教学”活动总结表彰。设个人奖和组织奖，个人奖以参赛教师说课、讲课得分之和为依据，由高到低进行评奖；组织奖以各学校参赛教师得分的平均分为依据，由高到低进行评奖。个人奖和组织奖均按30%比例设奖。

六、活动要求

1、全员参与。全区所有中小学都要开展教学比武活动，所有中小学教师都要参与说课、讲课活动。各学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的学校，不得推荐教师参加高一级的比武活动。

2、夯实基础。各中小学要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。

3、统筹兼顾。根据省厅要求，各学校要正确处理好教学比武活动与日常教学的关系，做到统筹兼顾，不得影响正常教学工作。

七、组织保障

1、加强组织领导。各中小学要高度重视中小学教师教学基本功比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，采取有效措施，充分调动广大教师参与的积极性，确保活动顺利开展。

2、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选特级教师和省、市、区级名师的必备条件。学校开展教学比武活动情况，作为校长考核的重要依据。

4、加强检查督办。局相关科室要加强对教师教学比武活动的检查和指导，定期通报活动进展情况，做好活动的总结工作，推广先进工作经验。

沈北新区中小学教师“课外访万家”

活动实施方案

为提高全区中小学教师思想政治素质和职业道德水平，现就开展中小学教师“课外访万家”活动制定如下实施方案：

一、活动主题 践行师德、携手育人

二、工作目标

“课外访万家”活动目标是：实现“两个全参与”、“一个全覆盖”和“一个全面提高”。即所有中小学校全部参与、所有教师全部参与，学校、教师家访活动覆盖全体学生家庭，教风、学风、师德师风和教育教学质量全面提高。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。

三、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识；

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动形式

教师家访以实地走访为主要形式，对学校所在区域内学生家庭全部进行实地家访，对区域外的学生家庭要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。“课外访万家”活动的开展要以学校为主体，以校长为第一责任人，以班级为单位进行，班主任牵头全体科任教师参加。

五、活动要求

家访要面向全体学生，特别要突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”。

一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，要在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

六、活动安排

建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动从2012年4月开始，至8月底结束。家访活动分为三个阶段。

（一）宣传发动阶段（4月）

1、组织动员。区教育局制定活动方案，进行工作部署。各学校组织召开动员会，宣传活动的重要意义，结合单位实际对活动进行安排部署。

2、全员培训。各学校要抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。通过培训，使教师成为教育政策的内行、家庭教育辅导的能手。

（二）推进实施阶段（5月-8月）

1、摸清信息。各学校在全员培训的同时，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划，做好家访准备。

2、明确任务。在摸清信息的基础上，各学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。

3、开展家访。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访记录》，通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。

（三）总结表彰阶段（10月）

1、工作总结。各学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会、家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报区教育局。

2、活动考评。区教育局对各学校家访活动组织开展情况进行考评、总结，并将考评情况纳入教育工作综合考评。

3、表彰奖励。区教育局在认真总结的基础上，结合对各单位的工作考核，表彰一批先进单位和个人。

七、组织管理

1、加强组织领导，明确工作职责。各学校要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，责任落实到人的工作机制；要在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训；校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地全面完成。

2、增强工作针对性，确保活动成效。各学校要把这次“课外访万家”活动与师德师风教育活动有机结合起来，以师德师风教育活动成果保障家访活动开展，以家访活动巩固

和深化师德师风专题教育成果。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。

3、强化考核环节，建立长效机制。各学校要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

4、重视家长意见，提高办学质量。各学校要在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

5、抓好舆论宣传，形成良好氛围。各学校要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣传报道家访活动情

况，家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。宣传报道作为“课外访万家”活动考核评比的重要内容之一。