石室初中2017-2018上2018届第一次体育考试工作方案

第一篇：石室初中2017-2018上2018届第一次体育考试工作方案

石室初中2017-2018学年度上 2018届第一次体育学业测试工作方案

一、体考时间安排：

2017年11月3日（星期五）下午1点30分准时开始（学生提前热身，特殊天气另行通知）

考试地点：石室初中体育操场

参考对象：2018届全体学生

二、高度重视，加强领导

成立学业测试工作领导小组，确保体育考试工作领导有力、组织有序、措施落实，安全顺利。

1、工作领导小组： 组 长：刘全斌 副组长：林元敏、廖 新 组 员：王 涛、黄雅莉

2、工作人员 领队：各班班主任 裁判：石室初中培华；

医务：张医生 六医院医生及120车（由办公室负责）

三、明确分工，责任到人 组 长：全面指挥体考工作。

副组长：具体负责体育考试工作中考试组织工作；安全工作。医务室：负责联系市六医院急救医生及120急救车。

班主任：1）组织学生认真做好前期宣传准备工作；考试现场维持班级纪律，并指导学生依照考号顺序进行分组，如遇到学生缺考的现象，需提前向监考人员告知。

2）配合校医认真排查、分析参加考试学生的身体状况及其它情况，确保其身体健康无误后，才能允许其参加考试，任何有特异体质及有不适宜运动的疾病的考生可以申请免考

3）加强学生的教育和管理，考场非赛场，禁止学生大声喧哗，到处乱跑，要求考生在考试过程中按考试要求认真完成。

校医：随时观察并处理学生伤痛问题。若发生严重疾病和伤害，迅速与考场和医院联系进行救治。

体育教师：体考前认真组织学生进行热身训练，分析学生可能达到的分值；配合校医负责学生身体状况的排查与分析；指导学生参加体考；学生进入考试地点后，协助做好学生检录及其他体考工作，随时准备处理各类事件。

四、裁判组分工：

跳远裁判：青龙老师（女生组）；实习生（男生组）柔韧裁判：李小冬（女生组）；王 涌（男生组）

长跑裁判：青龙老师（女生组）；周林、实习生（男生组）； 检录协调：林恒志 统计分析：周林、学生；

五、体考工作要求

1、裁判老师考前布置好测试场地、准备并调试好考试器材；

2、班主任按分组名单统一调度好学生，整顿纪律，保持安静，维护班级形象，避免危险发生。

3、班主任应注意学生思想和情绪的变化情况，及时做好思想疏导工作，避免意外发生。因健康原因，无法参加体考者，应予以同意，并做好记载。及时上报突发事件，并与家长及时取得联系。

4、校医要备齐临时急救药品和外伤药品。

5、考试过程中学校所有的工作人员要按时到位，履职尽职，遵守纪律，不得迟到早退。

6、若因违反规定造成事故，按有关规定处理。

成都石室中学初中学校

2017年11月

第二篇：2014年初中毕业升学体育考试工作方案

**市2014年初中毕业升学体育考试工作方案

一、指导思想

贯彻党的教育方针、《学校体育工作条例》，建立和完善符合素质教育要求的考试评价制度，发挥初中毕业升学体育考试在加强学校体育工作中的积极导向作用，引导青少年学生养成积极、科学锻炼身体的习惯，培养青少年学生良好的体育精神和意志品质。

二、考试范围和对象

凡报考我市普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届初中毕业生，均须参加初中毕业升学体育考试。

三、考试内容和项目

1、体育考试以《体育与健康课程标准》运动技能领域（水平四）规定的相关内容和《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容为基本内容。

2、根据省有关文件规定，结合部分县区实际，2014年初中毕业生体育考试，男女生各设3个项目，即一个必考项目和两个选考项目。男生的必考项目为1000米跑，女生的必考项目为800米跑。选考项目一：立定跳远或跳绳；选考项目二：双手掷实心球（2公斤）或坐位体前屈。

四、考试分值与运用

1、体育考试总分值45分。一项必考项目、两项选考项目各15分。各项成绩以0分为起点，不得设最低分。

2、体育考试成绩作为学生综合素质评价“运动与健康”维度的实证材料，同时计入升学录取总分。

五、免考与缓考的规定

（一）免考

1、因肢残丧失运动能力（须有残疾证），可申请免考，申请免考的程序是：由考生提出书面申请，填写《初中毕业生升学考试免考申请表》（附件1），并详细注明原因，出示医院有效证明，经家长、班主任、体育教师签字和学校批准后，报县区教育局审批。审批时，必须安排专人对免考考生进行目测，并由目测人签字确认。经审核批准同意免考的考生，免考申请表存入学生档案，中考体育成绩按满分计入中考总分。

2、因伤、病长期免修体育课或意外事故，但未丧失运动能力被批准同意免考的考生，应有医院的详细病历和证明，按免考程序申报、审批。此类考生，免考申请表存入学生档案，中考体育成绩按中考体育总分的70%计入中考总分。

（二）缓考

１、因伤、病或意外事故等原因暂不能参加考试的考生，可申请缓考，由所在学校提前统一办理缓考手续。缓考仅限一次，不作单项缓考。申请缓考的考生，由考生本人填写《初中毕业生升学考试缓考申请表》（附件2），并提供相关证明材料，须由家长、班主任、体育教师签字，学校审核后，报送县区教体（育）局审批确认。

2、考生体育考试当天，在进行考试检录前，突发疾病或意外，应及时向本校带队教师提出缓考申请，经考点领导小组批准，可予以缓考。

3、体育考试缓考严格按正式考试的要求进行，考生不得改变原选考项目。

4、申请缓考需提供的材料：填写《初中毕业生升学考试缓考申请表》、病历和县以上医院疾病诊断证明书等。

六、建立健全体育考试的安全保障机制

1、各县区、学校要始终把学生安全放在第一位，实行中考体育安全工作责任制，制定并落实初中毕业升学体育考试工作应急预案，提高安全防范意识，做好安全防范准备。

2初中毕业升学体育考试前，学校必须组织学生进行常规体检，特别是对学生心肺功能的检查。并与每一个学生家长对学生的健康状况进行确认，要教育学生和家长，实事求是，不隐瞒学生疾病情况，切实消除安全隐患。对经体检证明确不能参加剧烈体育运动的学生，坚决实行免考。

3、要加强对考生、考务人员的安全教育和体育设施的安全检查与管理，避免因管理不到位而发生安全事故。

4、各考场要设立医疗救护点，配备专业急救人员、专用救护车辆及急救设备，保证学生在考试中的安全。

七、考试规则和评分标准

（一）考试规则1、800米、1000米：在田径跑道上进行，10－15人一组，站立式起跑（听鸣哨），每人限跑一次，如跌跤或其他因素而未跑到终点的以实际成绩计分。

2、实心球：受试者两脚左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力连贯把球投向前方，球在出手前双脚不得移动，并不能踩线。每名考生连续掷两次，以最远一次计分。如两次均犯规，补投一次作为最终成绩。

3、立定跳远：在沙坑或土质松软的平地上进行，受试者两脚自然分开站立，两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。每名考生连续跳两次，以最远一次计分。如两次均犯规，补跳一次作为最终成绩。

4、跳绳：在平整、干净的场地进行。动作规格为正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈），计为一次。开始信号发出后方可开始跳绳，跳绳时绊脚（无论绳停在身后或身前），该次不计数外，可继续进行，结束信号发出时立即停止。测试员报数并记录考生在1分钟内的跳绳次数。

5、坐位体前屈：采取坐姿，两腿伸直，两脚平蹬测试纵板，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动推板，直到不能前推为止。

（二）评分标准：见附件3。

八、有关要求

（一）各县区、学校要高度重视体育考试工作，要把体育考试与实施《国家学生体质健康标准》工作有机结合起来，突出学校体育工作重要作用，建立科学、合理的的青少年学生体质健康评价体系。采取有力措施，改进测试方式，建立公平、公正、公开、透明的体育考试制度。

（二）各初中毕业学校要成立由校领导、体育教师、教务人员、校医、班主任等参加的体育考试工作领导小组，认真学习相关文件、规则及《考生须知》（附件4），明确分工，职责到人。科学有效地安排好考生考前练习和训练，做好安全防范措施，严防出现伤害事故。要精心组织送考，确保体育考试工作安全有序进行。

（三）各考点要成立体育考试考务工作机构，制定安全保障预案，确保体育考试考务、保卫人员、器材、场地布置等各项工作的落实。有直系亲属参加体育考试的人员不得参加体育考试考务工作。

（四）体育考试由县区教体（育）局统一组织实施（市直学校初中毕业生体育考试由埇桥区组织），现场集中测试，当场向考生公布成绩。全部考试项目必须在一个单元内（半天内）连续完成。因天气原因等特殊情况中断考试，不能在一个单元内考完三个项目的考生，可在当天考完。如当天不能考完，已考项目成绩无效，考试时间另行安排。考试期间，考场必须封闭。考场场地应在封闭的运动场上进行，器材必须合格、安全。考前要对场地器材的安全性和准确性进行检查。

第三篇：2014年海南省初中毕业生体育考试工作方案

初中课程辅导：http://kaoshi.china.com/wangxiao/chuzhong/

一、考试时间

2014年我省初中毕业生体育考试时间为：3月15日至4月20日。

二、考试范围和对象

凡参加全省初中毕业生学业考试的初中毕业生，均须参加体育考试。

三、考试项目

坐位体前屈;男生1000米跑、女生800米跑。

四、测试方法

按《国家学生体质健康标准》测试的操作方法执行，所有项目必须统一采用电子测试仪器测试。男生1000米跑和女生800米跑每生只能跑一次;坐位体前屈每生可做二次，取最高的一次成绩作为考生的该项成绩。

五、评分标准

按《2014年海南省初中毕业生体育考试评分表》(附件1)执行，今后将逐年提高评分标准。

六、计分办法

市县(单位)中招办组织体育考试的成绩按《2014年海南省初中毕业生体育考试评分表》计分，每个项目20分，共40分，按等级划分为： A等36—40分;B等32—35分;C等28—31分;D等24—27分;E等16—23分;F等0—15分。以两项考试成绩总分计入中招考试总分，等级达到C等以上的考生方可被省一级学校和面向全省招生的其他普通高中学校录取。

七、病残学生免考和缓考

(一)身患严重疾病及残疾的学生，可凭市县(单位)教育行政部门指定的县级及以上医院证明提出免考申请，经学校及考生家长签署意见，并由学校报市县中招办核准并公示一周无异议后方可准予免考，其体育科成绩按C等的下限即28分计入该生中考总分。医院证明和申请书原件装入该生中考档案备查。

(二)对考前突发伤病(含女生例假)无法参加考试的学生，由学校报当地主考，经在场医生核准，当地主考签字同意后可以缓考。对缓考的考生，应在考试日期后一周左右参加补考，届时仍不能参加考试的学生，其体育成绩按免考得分的50%即F等的14分计入该生中考总分。：

考生须在规定时间内参加考试。如考生自行放弃考试项目，则该项目作零分处理，已考项目按最后得分计入该生中考总分。无故缺席者或已参加考试但中途退场的考生不予补考。

八、组织实施

(一)为加强对初中毕业生体育考试的领导，省教育厅成立全省中招体育考试工作领导小组，组长由分管厅领导担任，成员由省教育厅中招办、基础教育处、体育卫生与艺术教育处、纪工委办等部门人员组成。各市县(单位)教育行政部门要相应成立中招体育考试工作领导小组，具体负责组织实施。

(二)各市县(单位)教育行政部门要根据本地实际制定中招体育考试实施方案，并于2014年1月30日前报送省中招办备案。

(三)各市县(单位)教育行政部门应根据本地考生人数分布情况，以就近方便、易于管理、保证质量为原则，集中设置一个或多个全封闭式考场，考场设施及条件必须符合各项考试要求。

(四)各市县(单位)教育行政部门要编制好“中招体育考试秩序册”并提前分发到各有关学校。今年中招体育考试使用全省统一的中考准考证号，考生须持中招体育考试准考证并经逐项验证后参加体育考试。每名考生的两项考试应在半天内完成。

(五)各市县(单位)教育行政部门在考前要对体育考试电子测试仪器进行全面检修，确保正常使用。在考试过程中确因仪器故障而需要人工记录确定考生成绩的，要认真填写《2014年海南省中招体育考试人工确认成绩表》并按规定时间报送省中招办一份。

(六)市县(单位)教育行政部门要将当天测试的考生成绩从电子测试仪器中导出，于第二天开始在当地教育行政部门网站和学校显著位置统一公示一周。任何人不得随意更改考生的考试成绩，省中招办将根据工作需要对考生的体育考试原始成绩进行抽查。

(七)我厅委托仪器生产厂家专门制作原始数据加密获取软件，各市县(单位)教育行政部门应在全部考试结束后及时将所有仪器中的原始数据通过该软件保存为加密文件，然后将加密文件发送到我厅中招办邮箱：hn65313119@163.com。在原始记录数据上报我厅中招办之前，为确保原始记录的安全可靠，各市县(单位)要将考试测试仪器存放于中招保密室，并指派专人保管，不得将仪器中的原始记录数据格式化。

(八)建立考试监督机制。考试期间，省教育厅将组织人员到各市县巡视检查，实行考试全程监督。各市县(单位)教育行政部门要委派纪检人员亲临现场，对每项考试的过程、结果进行监督。对考生跑步项目终点冲刺过程要现场录像，录像资料要保存半年。

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(九)各有关学校领导要高度重视中考体育考试工作，加大宣传力度，消除学生的紧张畏难情绪，积极组织学生开展阳光体育长跑活动，不断提高学生的身体素质。同时，要落实学生考前体检制度，严格加强医务监督，对患有心脏疾病的学生要避免参加大运动量练习。各市县中招体育考试工作领导小组要制定应急预案，建立安全保卫机构，明确安全保卫责任人。在考试前认真检查场地、器材，主动联系当地公安部门和卫生部门，做好考场的安全保卫工作，防止伤害事故和其他意外事件的发生。

(十)学校要重视考生往返考场的交通和饮食卫生安全工作，对集中运送考生的车辆事前必须经过检测，保证性能良好，严禁超载。驾驶人员必须证照齐全，安全意识强，驾驶信誉度高。考生集中饮食点要符合卫生要求，严防食物中毒事件发生。

(十一)各考场应封闭。考试过程中，除考务人员、各校带队教师及考生外，任何人员均不准进入考场或以各种方式干扰考试工作的进行。考场内必须设立医疗救护站，以应对突发事件。

九、处罚

为保证体育考试做到公开、公平、公正，各地要严密组织考试各个环节，严肃考场纪律，建立监督机制，杜绝考场作弊事件的发生。对违纪人员和相关责任人应根据情节轻重分别给予党纪政纪处分，直至追究刑事责任。

对故意操作测试仪器感应器使其损坏或无法正常工作的考生，取消该生该项考试资格;当场发现有替考者，一律清退出场，取消该考生和替考者考试资格;考试结束后发现有替考的，除取消该考生和替考者考试成绩外，还要取消其当年录取省、市县重点高中学校的资格。如果开学后才发现并查实的，取消该考生和替考者的入学资格。

十、经费

体育考试报考费，按省物价局、省财政厅《关于调整中招体育考试收费标准的通知》(琼价审批〔2011〕159号)执行。不足部分由各市县教育行政部门协调解决。

十一、各市县(单位)中招办要认真总结中招体育考试工作，并于2014年5月30日前将总结材料报省教育厅中招办。

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第四篇：石室中学初中学校

石室中学初中学校

学校简介 在美丽的锦江河畔，屹立着千年名校——石室中学。从西汉景帝末期的“石室精舍”出发，石室中学已经走过了两千一百五十年的路途。新中国成立后，石室中学依然生机盎然，作为名震巴蜀、享誉海内外的一流名校，先后两次获得“全国教育系统先进集体”的光荣称号，在基础教育界一直起着示范和引领作用。

二十一世纪的辉光照耀蓬勃发展的成都教育，石室中学也迎来了她的又一次飞跃，在统筹城乡、教育均衡的背景下，成立“石室中学教育集团”，实施“东扩战略”：高中新校区落户成华区；在原成都30中旧址成立“成都石室中学初中学校”，简称“石室初中”。石室初中是成都市成华区举办的公办全日制初中学校。石室初中是成华区教育局直属学校，由石室中学直接管理，是石室中学在成都市城区领办的唯一的学校。成都市教育专家、四川省督学、四川省特级教师、四川省优秀中小学校长、四川省重点中学校长联谊会会长、石室中学校长王明宪同志担任石室初中的总学监。王明宪校长委派成都市学科带头人、石室中学副校长何建明同志出任石室初中执行校长；委派成都市优秀教师、石室中学教科室副主任刘全斌同志出任石室初中校长助理兼教务处主任；委派成都市首届教坛新秀、石室中学王远彬同志出任石室初中数学教研组组长；委派石室中学李国忠同志出任英语教研组组长。石室初中与石室中学采用统一的教育教学模式，石室中学向石室初中派出由干部、学科教研组长、省市特级教师、省市学科带头人等一流名师组成的专家指导委员会，定期指导学校的管理、教育和教学工作，对办学过程进行全面引领、全程监控，致力于学校办学思想、办学质量、办学水平的全面整体快速提升，确保实现“办好一所名校、锻炼一支队伍、辐射一个区域、探索一种模式”的领办目标。石室中学每年派出各科把关教师到石室初中工作，每位把关教师必须在石室初中连续工作三年以上。石室初中按照石室中学选拔教师的标准，由成都市教科所教研员、成华区教研室教研员、石室中学教研组长、石室联中教研组长等专家组成考核小组，面向全国选拔优秀教师、选聘原30中优秀教师组成教师队伍。石室初中的师生将分期分批进入石室中学校园，浸染千年文翁的文化底蕴、感受名校石室的学习氛围。石室中学领办石室初中的目标是：把石室中学初中学校办成一所在成都市基础教育中特色鲜明、质量领先的具有实验性、示范性的学校，达到成都市一流初中的办学水平。为鼓励和支持石室初中的快速发展和成功举办，石室中学给予石室初中当年中考上重点线前35%的毕业生直升本校高中的优惠政策。

办学条件

所有教室都配备了一流的数字化多媒体设备；所有教师都配备高性能的笔记本电脑进行学科教学；所有学科都建立了具有自主知识产权的多媒体教学资源库。石室初中注重学生全面发展，全面推进素质教育，强力打造鲜明的办学特色。根据学生的兴趣、爱好和特长，石室初中和石室中学共同开设包括文学、艺术、体育、科创、奥赛等五个方面的选修课程。石室初中关注每个学生的成长，全面实施小班教学、精细管理。

石室初中拥有一支“政治合格，创新思维；作风过硬，管理高效；踏实肯干，执行力强”的干部队伍，拥有一支“师德高尚，敬业奉献；观念现代，业务精湛；名师引领，团结协作”的师资队伍，拥有一支“吃苦耐劳，务实勤奋；乐于服务，甘于奉献；主动性强、敬业高效”的职工队伍。石室初中以“文翁石室名师工作室”为平台，依托石室教育集团，打造石室初中的名师团队，立足以教师的发展推动学校发展、促进学生进步，实现学校、教师、学生“活跃和谐”地发展；石室初中以“名校课堂开放”为契机，全校教师参与“微格教学实验”，全员磨练课堂教学技能，全力提升课堂教学效率，实现“以提高课堂教学技能为主要方式来提升课堂教学效率，以提高课堂教学效率为主要方式来提升教学质量”。

“志存高远，追求卓越”，是石室初中永远的教育理想！

“追寻真理，彰显人文”，是石室初中永恒的教育追求！

要上石室高中，就选石室初中！石室初中，石室中学的初中！

办学特色

成都石室中学初中学校（石室初中）正式挂牌成立以来，在市、区两级的领导下，在成都石室中学的直接领办下，我们坚持以“质量领先、特色鲜明，具有实验性和示范性的一流名校”为办学目标；坚持“以人为本，活跃和谐”，全面实施素质教育，促进学生差异发展和个体成才；坚持“志存高远、追求卓越”的学校核心价值观，完善评价与激励机制，严格常规管理，加强队伍建设，着力打造社团和科创特色，提高德育工作的针对性和实效性。一年来，完成了原成都三十中到石室初中的平稳过渡、推进有序的阶段性目标。学校先后被授予“四川省机器人试验学校”、成都市心理健康实验校、“管弦乐、语言表演艺术教育特色项目学校”；还荣获了成华区“素质教育突出贡献奖”、“教育改革突出贡献奖”、“教育品牌提升突出贡献奖”、“教学质量提升特别贡献奖”等。目前，学校“人本教育，特色兴校” 的教育理念基本深入人心，教师队伍全面整合提升，学校、教师、学生“活跃发展、和谐共进”的良好局面基本形成。

一、立足校园和谐，创新管理机制挂牌以来，我校引进了先进的管理理念，创新管理模式，实行校级-中层-组长责权利分明的三级管理模式；实行由涉及教育、教学，包括校级、中层和年级组长的年级领导小组全权负责制，整体提升教育教学质量，避免出现薄弱年级；实行教研组长问责制，提升所有学科的教学质量，避免出现薄弱学科。

目前，学校已经建立健全了一系列确保依法办学、民主治校的规章制度：教职工基础性绩效工资及奖励性绩效工资发放办法；教师个人成长考评办法；教职工考核办法；教师职称评聘办法；教职工考勤和请假管理办法；教研组及备课组考评办法；教研组长及备课组长考评办法；年级组长及班主任考评办法；学生个人评优推先办法；教职工个人评优推先办法；班级评优推先办法；教学质量过程评估奖励办法；中考质量评估奖励办法；干部（教师、职工）民主测评办法。

通过这些管理机制和考核评价制度的实施，全面落实责权利，充分调动全校教职工的工作激情，挖掘干部、教师工作潜力，促进了干部、教师工作能力的迅速提升。

二、立足班风校风，夯实常规管理在健全、完善德育管理制度的基础上，规范对学生、班级和班主任的常规管理，其中着重强化管理过程和落实管理细节。力求做到目标管理和制度管理相结合，有形管理和无形管理相结合，过程管理和情感激励相统一，定性评价和定量评价相统一。建立德育常规管理长效机制，优化班风与校风，努力构建文明和谐校园。

1、进一步细化、规范学生行为常规，制定《石室初中学生守则》；对班级常规考核每日公布，每周反馈，每月汇总量化，将量化结果纳入班主任的绩效考核。

2、进行午间管理改革，一是规范学生就餐地点。为了学生的健康和安全，要求学生只能选择在家或在校就餐。对学生领餐盒的前后门顺序、学生餐具回收的摆放都作了具体要求。二是充分、高效利用学生现有时间。把学生午间时间分为午自习和午休，消化所学知识，避免过于疲劳，提高学习效率。

目前，学生基本养成了良好的行为习惯，优良的班风校风已经形成，得到了家长和社会的充分肯定。

三、立足师生发展，加强队伍建设。

加强队伍建设，是抓好德育工作的关键。我校德育干部队伍建设以年级领导小组为中心，以班主任为核心，以学生为重心。精选学校教师中的骨干充实班主任队伍；提升班主任队伍整体管理水平，培养学生干部队伍参与学校管理的主人翁意识，提升管理能力。

1、完善科学评价机制，引领班主任成长方向健全制度是顺利完成德育目标的有力保障。一年来，进一步健全和完善了《班主任工作过程考核评价方案》、《班主任津贴和教育成果专项奖发放细则》、《班主任结对制度》、《三好学生、优秀学生干部评比办法》、《优秀班主任、先进班集体评比办法》、《石室初中三好学生、优秀学生干部的评比办法》、《石室初中励志奖学金评比办法》等班主任、班级和学生管理的各项规章制度，通过制度来指导引领师生行为，激发师生潜能和热情。

2、加强培训结对指导，提高班主任业务技能通过对班主任的校外培训、校内培训、校外交流等方式，树立班主任正确的、科学的、现代的学生观。暨着眼于未成年人的发展，着眼于学生的可持续发展，立足于全体学生的发展，学生的全面发展的学生观，以此来指导自身的班主任工作，把学生当成自己的孩子来对待，每一个学生都是可以培养的，每个学生都要、都能、都该得到更好的发展。一年来，聘请专家到校对班主任培训两次，派出班主任参加校外各类培训近50人次，校内集中和分年级培训40多次。

同时通过班主任帮带结对等方式，加强青年班主任的业务引导，提高业务技能，把班主任的帮带效果纳入教师目标考核，避免出现薄弱教师、薄弱班级。

3、加强教育科学研究，提升班主任业务水平通过主题班会赛课、《教育个案》征集、德育论文评选，教育科研等方式，增强班主任的自主创新能力，提升业务水平。

2010年3月张秀辉参加成华区主题班会赛课，获得成华区一等奖，10月代表成华区参加了成都市主题班会赛课。在这一年中，班主任参加成都市德育论文评选获得成华区一等奖1篇，二等奖6篇，三等奖1篇，成都市二等奖2篇，三等奖5篇。

4、通过团队建设，社团活动等提升学生干部队伍的管理能力。

学生是学校的主体，抓学生组织建设是通过学生自己的组织所开展的活动来实现自我教育的重要途径。锻炼学生能力，加强学生干部的培养，让团队、学生会和社团干部参加学

校的常规管理，是学校学生工作的一个重要内容。因此，我校团委、学生会、少先队和社团联合会创造性地开展工作，着眼于学生能力地培养，素质的提高。定期召开“团代会”、“学代会”和“少代会”，定期 举办团校，开展团员、学生干部的培训，公开选拔学生干部，主持人的选拔，参与学校清洁卫生、升旗集会、广播操、眼保健操的检查，组织同学开展校园广播站、文学社等社团活动，运动会、迎新文艺汇演等大型活动，这些工作为同学们锻炼自己、展示自己提供了平台，也是学生进行自我管理的一种尝试性探索。今后，学校还将为同学们锻炼能力提供更为广阔的空间。

四、立足学生成才，抓实素质教育。

一流的初中不仅需要一流的教学质量，更需要一流的学生素质。2009年，成华区提出了“学校教育现代化，学校发展品牌化，优质教育全域化，和谐教育示范化”的教育强区目标。我们结合实际，认真分析了石室初中的自身优势，坚持“以人为本，活跃和谐”，全面实施素质教育，促进学生差异发展和个体成才，确立了“人本教育，特色兴校”的教育理念。

1、我校倡导的人本教育就是提倡德才兼备、情知交融、手脑结合、身心俱丰、和谐共进五个方面的和谐发展。全面实施素质教育，让学生在各个层面找到自信，确定自己的发展方向，提高学生综合素质，实现学生的全面发展，是我校的素质教育目标。

大力开展素质教育活动，提高学生的综合素质教育。我校学生活动的开展着重强调计划性、主题性、规范性及宣传的及时性。计划性、主题性体现在：根据学生发展需要及上级部门的要求提前确定每月的主题。如2010年各月的主题是：二月：常规教育月；三月：科技活动月；四月：校园文化活动月；五月：球类体育活动月。九月：弘扬民族精神月之感恩教育；十月：心理健康教育活动月；十一月：体育活动月；十二月：法制教育月。规范性体现在：每一活动都有方案，有实施过程，有总结。宣传的及时性体现在：一方面，将学校开展的活动活动及时上传到校园网，另一方面，注重平面媒体和电视媒体媒体对我校的宣传。挂牌以来，省教育台、SCTV4《新闻现场》栏目、成都电视台《全接触》栏目、成华台、成都商报、成都日报、新成华成都市教育信息网、成华区教育信息网等各级各类媒体相继对我校教育教学工作进行了报道，扩大了学校的影响力。

2、我们提出的特色兴校，就是要通过学校的艺术、科创、社团等特色教育活动，全面提升学生综合素质。为此学校专门制定了《石室初中体育、艺术、科创特色教育三年规划》。实施过程中，我们结合学生特点、社会发展需求和学校实际着重开展两大类特色活动。

一是“学校主导型”的选修课。选修课由学生自愿选课，学校实行分层教学，分类指导，发展特长，鼓励冒尖。目前，我校开设的选修课有文学、艺术、体育、科创、学科竞赛五大类。有小小理财师、成都文化、生命科学、管弦乐、合唱团、扬帆话剧、科创发明和数学竞赛等12个小类。学校对选修课还进行严格的管理与考核，有固定的学习时间（每周三下午最后两节课）与地点，有自编的校本教材，有专门的教师，让初一年级每位学生都能在学习之余，在固定的时间找到自己的兴奋点，发挥自己的特长。

二是“学生主导型”的学生社团活动。学生社团是根据学生的兴趣爱好和特长按照一定程序由学生自己组成的活动团体，学生社团倡导以人为本的教育观，以学生自主开展活动作为主要形式，主张张扬学生的个性，让学生有自由的发展空间，学校在活动时间、空间、设施设备、技术指导等方面予以大力支持。这既为学生提供发挥特长、表现才能和施展个性的舞

台，更为学生提供交往、合作、学习的机会。通过丰富多彩的学生社团活动，让学生学会交往、学会信任、学会尊重、学会合作。已成立了石韵文学社、Special 声音杂志社团、管弦乐社团、我们都是机器人、建模爱好者等21个学生社团，目前又有10个新社团正在申报之中。

短短一年，我校的艺体、科创特色已初步显现，学生的综合素质得到了较好的培养和提升，受到学生、家长和社会的一致好评。学生先后获得国家级三等奖以上奖项31人次，省级三等奖以上奖项46人次，成都市、成华区各类奖项近200人次，学校也获得了第十届“我爱祖国海疆”全国青少年建筑模型竞赛总决赛获中学组综合团体一等奖，成都市2009年建筑模型竞赛获中学男子组、女子组综合团体第二名，第八届四川省青少年机器人创新实践活动——VEX工程挑战赛二等奖和最佳工程设计奖，四川省青少年机器人活动实验学校，2009成都市模型测向定向竞赛活动一等奖，《四川省青少年健美操锦标赛》初中组大众健美操、自编舞蹈类团体一等奖，成华区青少年科技创新大赛获一等奖等奖项和荣誉。

万象皆春色，激情书华章，我们虽然取得了一些成效，但离我们的奋斗目标尚有不短的距离，我们将继续以昂扬的斗志、务实的作风、创新的思维，积极投身到教育教学实践中，我们坚信，有市委市政府、区委区政府的正确领导，有各级部门的大力关心与支持，有千年名校石室中学的直接领办，有全校师生的共同努力，石室初中一定能迅速办成“质量领先、特色鲜明，具有实验性和示范性的”一流名校！

第五篇：砀山县2013年初中毕业升学体育考试工作方案

砀山县2013年初中毕业升学体育考试工作方案

一、指导思想

贯彻党的教育方针，深入贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步加强青少年体育、增强青少年体质，大力推进素质教育，建立和完善符合素质教育要求的考试评价制度，促进学校体育工作科学化和规范化建设，发挥初中毕业升学体育考试在加强学校体育工作中的积极导向作用，不断提高体育教学和体育活动质量，引导青少年学生养成积极、科学锻炼身体的习惯，培养青少年学生良好的体育精神和意志品质。

二、考试对象

凡我县报名参加2013年中考的初中毕业生，均须参加体育考试。

三、考试时间与考点设置

时间：4月21日--24日

考点设置：砀山中学、砀山铁路中学

四、考试内容和项目

1、体育考试以《体育与健康课程标准》运动技能领域（水平四）规定的相关内容和《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容为基本内容。

2、根据有关文件与我县实际，设男生1000米跑、女生800米跑；立定跳远；双手掷实心球（2公斤）三个考试项目。

五、考试成绩与评定

1、体育考试成绩是初中学生毕业升学的依据之一。体育考试成绩作为学生综合素质评价“运动与健康”维度的实证材料，同时计入升学录取总分。

2、为保证体育测试的公开、公平、公正，我县按市局要求使用中考体育测试仪器进行测试。体育考试总分值35分。男生1000米跑、女生800米跑分值为15分，其余两项分值各10分。

3、体育考试测试项目的评分，参照教育部、国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准评分表》中初三年级的评分标准执行。

六、免考与缓考的规定

（一）免考

1、因肢残丧失运动能力（须有残疾证），可申请免考。申请免考的程序是：由考生提出书面申请，填写《初中毕业生升学考试免考申请表》（附件1），并详细注明原因，出示县级及以上医院有效证明，经家长、班主任签字和学校批准后，将免考考生的姓名、免考原因等相关信息在学校公示栏公示，公示满5天无异议后报县教体局初审。县教体局成立目测领导小组对免考考生进行目测，并由目测人签字。县教体局目测后汇总，统一报送市教育局审批。经审核批准同意免考的考生，免考申请表存入学生档案，中考体育成绩按满分计入中考总分。

2、因伤、病长期免修体育课或意外事故，但未丧失运动能力被批准同意免考的考生，应有医院的详细病历和证明，按上述免考程序申报、公示、审批。经审核批准同意免考的此类考生，免考申请表存入学生档案，中考体育成绩按中考体育总分的70%计入中考总分。

（二）缓考

１、因伤、病或意外事故等原因暂不能参加考试的考生，可申请缓考，由所在学校提前统一办理缓考手续。缓考仅限一次，不作单项缓考。

2、申请缓考的考生，由考生本人填写《初中毕业生升学考试缓考申请表》（附件2），并提供相关证明材料，须由家长、班主任、体育教师签字，学校审核后，报送县教体局。县教体局汇总后统一报市教育局审批。

3、考生体育考试当天，在进行考试检录前，突发疾病或意外，应及时向本校带队教师提出缓考申请，经考点领导小组批准，可予以缓考。

4、体育考试缓考严格按正式考试的要求进行，考生不得改变原选考项目。

5、申请缓考需提供的材料：填写《初中毕业生升学考试缓考申请表》、病历和县以上医院疾病诊断证明书等。

七、建立健全中考体育考试的安全保障机制

1、各考点和各学校要始终把学生健康放在第一位，实行中考体育安全工作责任制，制定并落实初中毕业升学体育考试工作应急预案，提高安全防范意识，做好安全防范准备。

2、初中毕业升学体育考试前，学校要和每一位学生家长对学生的健康状况进行确认，同时学校必须组织学生进行常规体检，特别是对学生心肺功能的检查。对经体检证明确不能参加剧烈体育运动的学生，坚决实行免考。

3、要加强对考生、考务人员的安全教育和体育设施的安全检查与管理，避免因管理不到位而发生安全事故。

4、各考点要设立医疗救护点，配备较齐全的医疗急救设备，并与县医疗急救中心保

持联系，准备专用救护车辆，保证学生在考试中的安全。

八、考试规则和评分标准

（一）考试规则1、800米、1000米：在田径跑道上进行，24人一组，站立式起跑（听发令），每人限跑一次。

2、实心球：受试者两脚左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力连贯把球投向前方，球在出手前双脚不得移动，并不能踩线。每名考生连续掷两次，以最远一次计分。如两次均犯规，补投一次作为最终成绩。

3、立定跳远：受试者两脚自然分开站立，两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。每名考生连续跳两次，以最远一次计分。如两次均犯规，补跳一次作为最终成绩。

（二）体育考试评分标准市教育局另行通知。

九、有关要求

（一）体育考试是促进青少年学生体质健康发展、激励青少年学生积极进行自身锻炼的有效手段。各学校要认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》，要把体育考试与实施《国家学生体质健康标准》工作有机结合起来，突出学校体育工作在学校教育中应有的作用，促进青少年学生体质健康评价体系的建立。

（二）各初中毕业学校要高度重视体育考试工作，成立由校领导、体育教师、教务人员、校医、班主任等参加的体育考试工作领导小组，认真学习相关文件、规则及《考生须知》（附件4），遵守各项培训、考试时间，分工明确，职责到人。科学有效地安排好考生考前练习和训练，做好安全防范措施，严防出现伤害事故。各学校要精心组织送考，确保体育考试工作安全有序进行。

（三）各考点要成立体育考试考务工作机构，制定安全保障预案，确保体育考试考务、保卫人员、器材、场地布置等各项工作的落实。有直系亲属参加体育考试的人员不得参加体育考试考务工作。

（四）体育考试由县教体局统一组织实施，现场集中测试，当场向考生公布成绩。全部考试项目必须在一个单元内（半天内）连续完成。因天气原因等特殊情况中断考试，不能在一个单元内考完三个项目的考生，经考务办公室批准，可在当天考完。如当天不能考完，已考项目成绩无效，考试时间另行安排。考试期间，考场必须封闭。考场场地应在封闭的运动场上进行，器材必须达到合格和安全标准，考前要对场地器材的安全性和准确性进行检查。