“我的梦 中国梦”主题班会活动流程

第一篇：“我的梦 中国梦”主题班会活动流程

“我的梦，中国梦”主题班会

活动目标：

1、通过观看视频，了解祖国日新月异的发展以及在世界上的重要地位，激发学生民族自豪感，责任感和使命感。

2、引导学生联系实际谈理想，知道为实现理想要坚定信心，不懈努力。

3、通过形式多样的节目启迪学生拥有梦想、实现梦想，最后所有人的梦想汇聚成中国梦，从而启发学生的想象力和创新力，坚定信念，倡导学生勇于追求梦想，努力实现梦想。

设计理念：

这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，中国的梦从我们的梦开始，在每一个阶段放飞你们的梦想，让他带领你前行，照亮你的一生。

坚持自我的过程，是一个不断超越自我，实现自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地的努力，每天都离成功更进一步。

在实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断探索，不断创新，才能让梦想激发生命中的更多才能。

中国梦，承载这中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观，承载着由自强不息的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界。

活动成员：

全体学生和班主任老师 活动准备：

幻灯片、节目彩排、道具准备

活动过程：

一、视频播放„„

二、班会内容与过程： 主持人（男）：尊敬的老师！主持人（女）：亲爱的同学们 合：大家好！

男：今天，我们的主题就是梦想 女：梦想是个美丽的字眼

男：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。女：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。

男：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。女：梦想是在我们成长过程当中，最好的朋友 男：它陪伴着我们长大、长高

女：所以今天，我们就要好好地说一说梦想

合：我们要让同学们和老师们听见，让老师和同学们见证

大家鼓掌„„

第三部分：有梦想就要坚持

主持人（女）：

 有了梦想，如何实现呢？  当然是好好学习，追求梦想

 那么同学们，追求是什么意思呢？  追求就是让梦想越来越近 我们要追求梦想，就要有“吃苦耐劳，不为困难所吓倒”的精神„„  下面请欣赏：由我们班知名笑星李文豪、栗猛带来的相声《我的理想》

大家鼓掌„„

主持人（男）：

 梦想的实现并非一朝一夕

 追求梦想的道路上需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃，不放弃

 下面又到了游戏环节：有请6位同学上场  游戏规则：

准备四个30公分左右的方块道具，6位同学站到道具上 同时要求坚持5秒钟

道具减到三个，重复以上操作„„ 道具减到二个，重复操作„„

小结：在实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断探索，不断创新，才能让梦想激发生命中的潜能

第四部分：有梦想就能出彩

主持人（女）：

 无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩；

 在追梦道路上，每一段旅程都蕴含着美丽的风景  机会永远是留给准备好的人

 下面有请**同学为大家讲述成长故事——长成一颗珍珠

主持人（男）：

 是呀，经历的“艰难困苦”，正是人生的至宝啊！

 你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

第六部分：校领导点评 第七部分：结束

女：正是因为我们大家心里都有梦想，所以我们每一个梦想加在一起就是我们的中国梦。

男：中国梦，承载着中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观、承载着自强不息的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界。合：放飞我们的梦想，一起加油！女：11平面班、12汽修班

男：我的梦 中国梦主题班会到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们！

第二篇：我的梦,中国梦主题班会流程

《我的梦

中国梦》主题班会

-----《少年中国说》经典诵读

第一幕： 背景音乐：沉思

甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的各位同学 合：大家下午好

甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。乙：这是一个承前启后的时代。甲：这是一个日新月异的时代。乙：这是一个继往开来的时代。

合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

乙：同学们，下面让我们一起朗诵这篇经典之作，感受梁先生的殷殷期望。请大家起立：

第二幕：

背景音乐：英雄的黎明 齐：《少年中国说》——梁启超。

齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。男：少年中国者, 则中国少年之责任也。女：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。齐：少年智则国智，少年富则国富；

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由，少年进步则国进步；

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。男：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

女：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。男：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。女：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。男：美哉我少年中国，与天不老！女：壮哉我中国少年，与国无疆！齐：美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！

甲：梁先生说：少年智则国智 少年强则国强 乙：习主席说：实现中华民族伟大复兴，就是中国梦 合：我们说：少年梦，中国梦

甲：中国梦，它凝聚和寄托了几代中国人的夙愿 乙：它体现了中华民族和中国人民的整体利益 合：它是每一个中华儿女的共同期盼 甲：我们是祖国的花朵 乙：我们是国家的未来

合：肩负着这一神圣的使命，面对这鲜艳的国旗，我们扪心自问：我准备好了吗？

甲：请听下面同学的思考。。。。。。

第三幕

个人朗诵（按照顺序一个接一个的上来朗诵）

顺序是姓氏字母的顺序

甲：感谢以上同学们精彩的朗诵，其他同学们一定也有很多的想法想抒发，大家可以课下交流，由于时间关系，我们不能一一发言了，不过没有关系，下面我们一起来朗诵诗歌《中国梦》

第四幕

《中国梦》

男：这是我的梦

女：这也是我的梦

大合：这是我们的中国梦

（一）女：今夜

你入我梦来

带着女娲补天的彩石

男：今夜

你入我梦来 携着伏羲老祖的故事

女：你用最轻柔的话语呼唤我

男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾

大合：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你

我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你

我感受着泰山一览众山小的巍峨

长城一去万里的雄浑

我领略了江南水乡的柔情 北国雪野的无垠

女：我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切 你看见了么？

男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑 身

是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨

女：你听，那是什么声音？

男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声 这是郑和下西洋的楫声

这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声

大合：那是赤壁的惊涛拍岸

那是长白山的松涛林海，那是仁人志士的悲天悯人

那是天之涯，海之角最动听的啼鸣

那是涌入我们灵魂的五千年的光辉

（二）男：今夜

你入我梦来

我却分明听到你的啜泣

女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地是割地求和给万里 河山留下伤害几许

是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色

大合：中国，中国，屈辱的中国！我的心同你一样啊

痛到了极致！

男：把痛苦深深地埋在心底

不屈的信念在磨炼中孕育

多灾多难的母亲啊！

我用泣血的心祈盼你苏生的一刻

（三）大合：中国人民喝着滚滚的长江水

体内奔流着黄河般沸腾的血液

换上了万里长城般坚强的脊梁

顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立

男：雪灾，让我们措手不及

一座绿色的钢铁长城

让满目疮痍的土地春回大地

女：2008年5月12日，天崩地裂 无数生灵瞬息离去

一个个美丽的家园成了人间炼狱

女合：我们会屈服吗？

大合：不，永远不会

党和政府是我们坚强的后盾

十三亿人民的爱心足以战胜任何困境

中国，中国，英雄的中国！男合：俱往矣，数风流人物，还看今朝

我们不再依赖过去的四大发明 已有让世界瞩目的现代国防科技

百年奥运，一朝梦圆

六十年的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜

和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地

人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力 大合：啊，中国，中国，不朽的中国！女：我骄傲，我是炎黄子孙 男：我自豪，我是龙的传人

女合：这也是我的梦

大合：这是我们的中国梦

第五幕

甲：中国梦，我的梦 乙：这是我们的心声 合：更是我们的宣言

甲：让我们带着老师的涓涓教诲开始我们梦的征程吧

乙：下面有请年级主任、我们班的语文老师施老师为我们提些建议和要求

大家掌声欢迎。

第六幕 甲：我们要铭记今天豪迈的宣告 乙：我们要谨记老师殷切的希望 合：为我们的梦、中国梦奋斗，在奋斗

甲：初一8班主题班会到此结束，让我们以热烈的掌声欢送各位老师，感谢各位老师的到来！

第三篇：班会《中国梦，我的梦》流程

班会主题： 《中国梦，我的梦》

班级： 五年级

班会背景：

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。然而，这一概念对小学生来说相对比较深奥，不能真切的明白其中的意义和精神。所以，想让学生学习理解并转化成情感认同和行为习惯，就必须将其转化为更简单、更浅显易懂的话语，和更能真切感受的实例，通过引导，让学生能一目了然，学习与转化的问题就更简单明了了。

班会目的：

1、通过小组讨论和教师的介绍了解我国在富强之路上各个方面的发展及成就，激发同学们的爱国情怀，从而明确自己肩上所担负的责任，从现在起，坚定自己的理想，立志努力学习，将来为中国特色社会主义现代化建设作出贡献，共同实现我们的“中国梦”。

2、在活动过程中学会倾听他人意见，学会与人相处、合作。

班会准备： 1、“中国梦，我的梦”分开主题板； 2、小视频《少年强则国强，加油祖国少年》； 3、每生一张心愿卡，写下自己的梦想；4、歌曲《歌唱祖国》;5、知识问答。

班会过程：

一、谈话揭题，激疑激趣。

师：暑假马上到来了，在假期大家都做了些什么？ 生：做作业、看书、培训、旅游……

师：看来大家都过得特别充实！既不忘学习，也玩得很开心！那你们去旅游都使用什么交通工具呢？

生：汽车，地铁，动车，飞机……

师：嗯，那么老师请大家试想一下，如果没有这些先进快捷的交通工具，那么我们的旅行会怎么样？

对啊，我们应该感恩祖国的不断发展与强大，不断研发更先进、更方便、更快捷的交通工具，让我们能够实现在最短的时间里到达目的地，欣赏祖国的美丽风景。

二、厉害了，我的国

（一）论“当代”

师：你们看，从一趟旅行就可以感受到我们的祖国正不断地繁荣富强，带给我们更幸福的生活。接下来我们一起来看《厉害了，我的国》视频片段

师：看完视频，你有什么感受？（强大，幸福）

师：现在请同学们分组讨论归纳：现实生活中让你感受到祖国不断强大的事例。

3、教师总结归纳（看PPT）

（1）人们衣食住行的变化。可以感受祖国逐渐富强，我们的生活也随着变得更加舒适美好。

（2）科技技术的不断发展。中国路、中国桥、中国天眼，海上钻井平台“蓝鲸2号”，水陆两栖飞机AJ600，世界最大单臂全旋回起重船“振华30”、C919大型客机、天宫二号、支付宝……

（3）“我是知识达人”——知识问答环节。

（4）师：你们组的小红旗最多，全都答对了，你能告诉我这些知识你都是从哪里知道的吗？

生：新闻上……

师：你们真的特别棒！

（二）谈感悟——《少年强则国强》

师：想必同学们都特别喜欢这些现代化的发明和创造，你们是不是也特别崇拜发明与创造的人？ 生：是，他们很厉害！

师：他们被称之为科学家、研究员、教授、博士……也许你会觉得，哇，科学家啊，好伟大，好遥远。但其实他们也是从学生时代过来的，没有谁生来就是科学家。他们为了梦想为了祖国的未来，一年又一年不断的勤奋学习才能够成为伟大的人。今年有很多伟大的人陨落了，你知道他们吗？

生：袁隆平……

师；2021年1月28日，天文学家王绶管陨落

2021年2月7日，著名化学家程镕时陨落，2021年3月22日，核动力专家彭士禄陨落

2021年5月6日，地理学家刘兴土陨落

2021年5月22日，中国肝胆外科之父 吴孟超陨落

2021年5月22日，世界杂交水稻之父 袁隆平陨落

……

师：时间匆匆的走，带走了许多伟大的人，但也会带来新生的力量！作为学生，祖国的新一代，我们会长大成人，我们会成为祖国的中坚力量，我们应该怎么做呢？

生：从现在起，努力学习，将来为祖国做贡献。

三、加油了，我的梦

（一）树理想

1、立志向

师：特别棒！从现在起，努力学习，立志为祖国贡献自己的力量。那么，请同学们想一想，你将来要成为什么人？为国家做什么贡献？

生1：我想当宇航员，继续探索宇宙太空的奥秘；

生2：我想当个工程师，继续为祖国建设更加美观、便利的建筑和桥梁......2、写梦想

师：请同学们把自己的梦想写在“卡片上”（羽毛形状的便利贴），铭记于心，为自己的梦想坚持不懈向前冲。

3、放飞梦想。

师：同学们，准备好了吗？ 生：好了。

师：祖国已经准备振翅高飞，请同学们为这双翅膀添上丰满的羽翼，让她飞的更高、更远！

（二）诵宣言

师：感谢同学们付出的每一份力量，星星之火，足以燎原。其实你的梦，就是中国的梦，中国梦就是你们的梦。为了伟大的“中国梦”，让我们一起喊出我们的宣言，为我们的梦想加油鼓劲，一起勇往直前!选择大海，就去乘风破浪，选择蓝天，就去展翅翱翔，选择理想，就去勇敢进取。

面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。

敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现中国梦！努力！坚持!拼搏！成功！

（设计意图：通过宣誓的仪式感，时刻提醒和牢记自己的使命，时刻为自己的梦想而坚持不懈、勇往直前。）

（三）颂祖国

师：我们的祖国如此强大，才让我们能够安心、快乐的在美丽的校园里学习，我们不必受战火之痛，不必受饥饿之苦，让我们唱一首歌来歌颂我们的祖国，感恩我们的祖**亲。（播放《歌唱祖国》，教师带领戴红领巾，学生纷纷戴上并站起来，带引全班同学合唱。）

敬礼！礼毕！

所有中国人的梦汇成了中国梦。无数的人，为了实现梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国更加繁荣、富强，屹立在世界的东方，才有了今天世人瞩目的辉煌成就，曾经八国联军入侵中华，现在的中国无人敢觊觎。人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，期待明天的成功！最后祝愿，不久的将来，我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献自己的一份力量。

第四篇：中国梦主题班会

“汇聚我的梦，实现中国梦”主题班会方案

二年级

为了认真贯彻党的十八大精神，继续巩固和提高社会主义核心价值体系教育实施的成效，也为了响应区教育局倡导，推进社会主义核心价值体系教育进校园、进课堂、进学生大脑，我校开展了多次主题班会活动来深入学习社会主义核心价值观。

【活动目标】: 通过主题班会让学生深入了解党的十八大精神以及社会主义核心价值观,学习其中的“倡导富强”。普及习近平主席提出的“中国梦”，进一步学习“中国梦”的内涵。3 培养学生的爱国情怀，自觉承担社会主义接班人的重任，为了祖国的繁荣 富强努力学习,并为之奋斗终生。

【活动对象】：全班学生

【活动地点】： 二年级教室

【活动准备】：学生课前搜集一些为祖国的繁荣富强做出过卓越贡献的先进人物和先进事迹。

【活动过程】：

一、音乐导入 营造氛围

播放爱国歌曲《歌唱祖国》 ： 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……

二、开放心态浅谈“中国梦”

(1)教师：刚才这首《歌唱祖国》已经传唱了近60年，我们的祖国真的已经繁荣富强了吗?

(2)教师：什么样的社会才是你心目中的富强社会?学生各抒己见，自由讨论。(3)教师：什么是“中国梦”?什么是富强梦?学生各抒己见，自由讨论。同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使在最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人类就是因为有了梦想，才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。

三、具体事例激发学生爱国热情，树立远大梦想

（一）观看“无腿舞后—廖智”的视频

廖智语录：我们的身体虽然是残缺的，但是我们的梦想是完整的!

明确：在这一环节使学生明白，人只要想实现自己的梦想，哪怕自己遇到天大的困难也要咬牙坚持下去，只有这样才有机会实现自己的梦想。正如故事中的廖智：在地震中失去自己心爱的女儿和妈妈，生活对她来说是如此的残酷;明明喜欢跳舞，却不幸在地震中失去一双小腿，即使遭受这样如此大的打击，她依然凭借一双假肢重回舞台。

教师提问：

（1）廖智在地震中失去了什么?她的梦想是什么?

（2）廖智的故事给我们什么启示?

明确：1.面对困难，毫不退缩 2.坚持梦想，永不放弃

(二)了解“百年中华奥运梦”的实现过程

一百年前中华民族在饱受战火与鸦片的毒害下人民体质普遍瘦弱。这时奥运开始进入国人的视野。1908年，《天津青年》发表文章给出三个问号：中国何时才能派一位选手参加奥运会?中国人何时才能在奥运会上夺得金牌?中国何时才能举办奥运会?为了实现奥运的三个梦想，中华儿女们为此展开了长达百年的追梦之旅!1932年中国人第一次登上了奥运会的舞台，然而四万万人口的大国只有唯一一名选手——刘长春

由于旅途劳顿及实力上的差距，刘长春并没有进入决赛，早早地离开了这个似乎不属于他的舞台。然而中国人参加奥运这个梦想却已然实现了!中国人向世界传达了一个古老民族不甘落后，不甘屈辱，追赶世界的坚定信念和顽强意志。

四年后，1936年柏林奥运会，刘长春再次踏上了奥运赛场上，而中国体育代表团人数达到了139人，但这一次中国代表团依旧无功而返。在1949年之前，中国人追逐奥运的脚步一直停滞不前。然而，随着1949年10月1日的到来，新中国的诞生，这场民族体育复兴的领导者正式登上了历史的舞台。

至此中国的体育事业开始迅速的发展：

1984年美国洛杉矶第23届奥运会，奥运会开赛的第一天男子自选手枪慢射项目赛场，一名叫许海峰的中国选手正在瞄准枪靶。从第一枪到最后一枪隔了2个小时却浓缩了中国人近一个世纪的奥运梦想!

中国人第一次夺得奥运金牌!

当许海峰站上颁奖台时，五星红旗第一次飘扬在奥运赛场上，这一刻，多少中国人热泪盈眶，人们记住了“零的突破”。

公元2001年7月13日，中国申报奥运会成功，第29届奥林匹克运动会将在北京举办，中国人的奥运梦圆似乎已近在眼前。

一年又一年，整整100年后的2008年，奥林匹克的圣火来到了中国，历史见证了中国人的百年圆梦!教师提问：

1.你认为每一个国家梦想的实现是依靠的是什么?

2.个人梦想和国家梦想的关系是什么?

明确：1.每一个国家梦想的实现不是一天两天的事，也不是一年两年的事。它可能需要我们好几代的中国人坚持不懈的努力才能实现，在这期间我们肯定会遭遇失败和挫折。

但我们只要想实现我们的国家梦想，想在世界面前证明我们祖国的强大，我们就必须坚持，坚持再坚持，直到实现我们的梦想!2.其实，国家的梦就是我们个人的梦。就奥运梦而言，当运动员能参加奥运会并在奥运会上取得金牌时，我们的奥运梦已经实现了三分之二，也就是说只有我们的个人梦想实现了，我们的国家梦想也就实现了。实现小梦，成就大梦!实现大梦，造就小梦!

四、说出困惑，找出不足

在实现梦想的路上，你一定有很多困惑，你的困惑是什么，你的不足是什么?说出来，大家帮你一起解决!(由三名学生展示，教师和学生一起释疑)

结束语：(学生齐读)

母亲，你拥有千千万万的梦想，每个梦想里都有我们的努力;

我们，拥有千千万万的憧憬，每份憧憬中装载祖国的剪影

用青春铸就中国梦，用小梦成就国家的梦。

汇聚我的梦，实现中国梦!

结束曲：《中国梦》主题曲

第五篇：中国梦主题班会

“中国梦”主题班会

番禺区华阳学校 王腾

为了认真贯彻党的十八大精神，继续巩固和提高社会主义核心价值体系教育实施的成效，也为了响应区教育局倡导，推进社会主义核心价值体系教育进校园、进课堂、进学生大脑，我校开展了多次主题班会活动来深入学习社会主义核心价值观。

【活动目标】: 1 通过主题班会让学生深入了解党的十八大精神以及社会主义核心价值观,学习其中的“倡导富强”。

普及习近平主席提出的“中国梦”，进一步学习“中国梦”的内涵。3 培养学生的爱国情怀，自觉承担社会主义接班人的重任，为了祖国的繁荣 富强努力学习,并为之奋斗终生。

【活动对象】：全班学生 【活动地点】：八

（一）班教室

【活动准备】：学生课前搜集一些为祖国的繁荣富强做出过卓越贡献的先进人物和先进事迹。

【活动过程】：

（一）音乐导入 营造氛围

播放爱国歌曲《歌唱祖国》 ：

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……

（二）开放心态浅谈“中国梦”

1.感悟“中国梦”，逐步走向富强（1）教师：刚才这首《歌唱祖国》已经传唱了近60年，我们的祖国真的已经繁荣富强了吗？

（2）教师：什么样的社会才是你心目中的富强社会？学生各抒己见，自由讨论。（3）教师：什么是“中国梦”？什么是富强梦？学生各抒己见，自由讨论。

2.引入资料

2012年11月，党的十八大报告首次概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”

“中国梦”，是习近平同志提出的指导思想。习近平把“中国梦”定义为“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦一定能实现。习近平强调：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”按此计算，全面建成小康社会于2021年实现，距今还有8年；中华民族伟大复兴于2049年实现，距今还有36年。2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。2013年3月17日，习主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上，再次号召人们为实现“中国梦”而努力奋斗。

中国梦，就是百姓的小康梦。总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦。”“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”

（三）实现富强的过程

1.那些人，那些事

（1）请同学们罗列出自己所收集的那些为了祖国的繁荣富强而耗尽毕生心血的先进人物事迹。

教师小结：周恩来12岁的时候就说出了一句令老师和同学们震惊的话 ——为中华之崛起而读书。诚然，他一辈子都献给了我们伟大的祖国，为了祖国的繁荣和昌盛，他呕心沥血，直至去世„„

获得“两弹一星”功勋奖章的邓稼先，把自己的一辈子都献给了祖国的国防事业，在原子弹和氢弹的设计上作了卓越的贡献。他始终站在研制的第一线，带领一批学者和科学家，终于把我国的核武器事业推到了世界先进水平的行列。不远万里、不顾美国的重重阻挠，义无反顾投身祖国航天事业的钱学森，用自己的所学为祖国的繁荣富强而奋斗。一辈子扎根在航天事业，并且为我国培养了一大批航天骨干人才。

（2）教师：他们都有一个什么共同点？

学生：为了祖国的繁荣和昌盛奋斗了一辈子！而且还有浓厚的爱国主义情怀。

2.伟人之风已然远去，后生又当如何自处？

（1）教师：从上面这些人身上我们学到了什么？学生自由回答，各抒己见。（2）教师小结：他们都有同样一个目标——为了祖国的繁荣昌盛而奋斗终生，他们还有强烈的爱国主义情怀，他们自觉的承担起了建设祖国的伟大事业。（3）教师：今天我们这一代人又该为了我们的“中国梦”做些什么？又拿什么去接过前人挑起的重担？学生自由探讨，互相交流意见。

（四）教师总结

我们的先人已经自觉的承担起了建设祖国的重担，现在，我们作为新时代的接班人，该严格要求自己，好好学习，将来为了祖国的繁荣富强增砖添瓦！顾炎武说过，“天下兴亡，匹夫有责。”老师今天却要告诉大家，“中华复兴，我的责任！”请同学们大声地喊出这句话。

（五）课外拓展

课后成立小组小团，自取名字(例如复兴团、振兴组等)。互相监督，互相促进，改掉坏习惯，养成良好的爱好和情操。（为了建设祖国随时准备着）

（六）教师课后心得

通过这次活动，同学们深入的了解了社会主核心价值观，感受到“中国梦”的实现不是一朝一夕就能实现的。这次活动使很多学生认识到想完成祖国的富强梦，必须从现在开始好好学习，努力奋斗。

这次活动不但让学生认识和了解了社会主义核心价值体系中的“倡导富强”，也同样培养了他们的爱国情怀，更培养了他们坚定的人生目标，真可谓是一举多得。