九年级组教师会发言稿

第一篇：九年级组教师会发言稿

九年级组教师会发言稿

一、下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。（1）我们先来看看期中考试的情况：

A、年级最高分：刘XX570.65，第二名黄XX552.24 就分数段来看：570分：1人；550-560：1人；540-550：3人；530-540:：1人；520-530：5人；510-520：4人；500-510：4人。（520分以上共11人，500分以上共19人）

就500分以上的学生来看：一班有5人，二班6人，三班8人。就年级前十五名班级分布来看：一班有3人，二班有1人，三班有6。就年级前三十名班级分布来看：一班有7人，二班有12人，三班11人。（年级前三十名分数为470.99）。

就班级学科比较，三个班比较成绩最好的班级，语文是二班最优秀，数学是三班，英语是二班，物理是三班，化学是三班，生物是二班，政治是一班。综合起来看，三班学科优秀的较多。

和XX学校的快班九四班比较，我们还有很大的距离。他们最高分为590.36，580分—590分两人，570—580分两人，560—570分两人。540分以上13人，520分以上26人，500分以上38人。在各科的综合指数上，如果和快班相比，我们都有很大的差距。

B、结合这次期中考试，就本届学生中那些有希望上省重点学校的优生来看，三班的优生面较广，并且优生相对集中稳定，一班相比七八年级时候，优生有进步，人数也在增多，二班优生还需努力，他们的潜力还很大，进步的空间还很大。

总的来看，优秀生优势不是太强，尖子质量不是太好，优秀人数不理想，特别是九年级的优生竞争意识还是非常欠缺的，有些优生思想懒惰，缺乏自觉性和刻苦的精神；学生自我放松，还不能从思想上端正态度，明确方向。这些都需要我们关注。期中考试后，各班分别召开了优生家长会，注重抓好学生思想工作，对学生进行理想和前途教育，号召动员学生、家长行动起来，发挥家庭教育的优势，因为他们对子女的关心和期待，正是我们对学生开展教育的巨大优势和助力。C、我校去年中考成绩优异，去年的辉煌既是压力，也是动力，而通过以上分析，可以看出我们今年这一届面临的形势很严峻，任务艰巨，可谓是任重而道远，要完成到校指标，还需下大气力，还需要做很多很多的工作。

（2）众所周知，本届学生在总体上存在诸多不利因素，面临的形势比较严峻，而为了改变不利状况，学校在九年级教师的配备上，下了很大的功夫，把去年毕业班的优秀骨干教师也留在了我们这个年级，进一步优化了我们毕业班的教师队伍。我们在座的各位老师，绝大部分都有多年九年级教育教学经历，经验丰富，且多年业绩突出，而我们今年的毕业班教师，虽然比如刘X老师的孩子还小，有的老师岁

数五十多岁了，但大多数教师都能尽职尽责，特别是王X和张X两个班主任，从早晨6点40前后的晨练开始，基本上每天都是从早到晚的到岗盯班，包括周六补课，本来补课上课时间是8点，但王老师每次要求学生七点二十到校，盯着学生背小科。可以这样说，各班的班主任的工作责任心还是很强的，注重抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。大凡跟的紧的班主任，班风都比较好。各班学生的学习氛围也有了很大提高。

二、今后注意事项：

1、课堂纪律是班风的最直接反映，九年级的每门学科，每一节课都至关重要，各班都要持续加强学生的理想前途教育，激发学生的学习动力，优化学习风气，形成良好的班风学风。各班以“抓两头促中间”为主要目标，特别是要抓优促尖，保优秀率；抓潜能生，保上线率。

2、各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。

3、做好优秀生的思想疏导和培养工作.各班班主任和任课老师请一起强化各班级中前15名学生的思想疏导工作，强化课堂引导和辅导，并争取每2——3周做一遍思想工作，可以是单独的，可以是一个分段的小集体的，方式可以多种多样，目的只有一个，使这部分学生始终处于精神亢奋和动力充足状态，一旦

他们的思想稍微有所懈怠，新的思想工作就已经跟上了，这样坚持下去，一定会收到良好的效果。同时，对剩下的那一部分学生也是一个促进。

4、团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。

以班主任为核心，制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。以班主任为主，课任教师协助，齐抓共管形成良好的学风。

第二篇：年级组会发言稿

年级组会发言稿

一、月考考成绩总结 三等奖：

二等奖：

一等奖：

二、年级组长发言

上述同学取得的成绩非常不错，总分超过600分的同学都有19个，可以说这个成绩是非常喜人的，这些好成绩的取得是与同学们以及老师们的努力离不开的。特别是肖盈盈同学，7科总分为659分，她能取得这么好的成绩，肯定与她平时的学习态度，学习习惯有非常大的关系。而我们看看我们每个班100名之后的同学，最低分的同学，7科总分还不到200分。难道大家智力有这么大的差距，差距不是智力，其实就是学习态度和学习习惯。而10天之后（还包括周末两天）就是期末考试，班上的那部分在成绩上拖班级后退的同学，你们难道不觉得惭愧吗？还记得在运动会的时候，每个班都表现出了自己班级的精神，我还看到一部分同学为自己班级流下了或是高兴、或是伤心、或是激动的泪水。同学们，10天之后的期末考试，也是一次比赛，是你们自己个人的，也是你们班集体的一次比赛。你们会在这次比赛中，拖你们班后腿，给你们班抹黑吗？。。。农历新年也快到了，你们的父母也将从打工的地方回到家里，你们愿意用自己优异的成绩给你们父母奉献上一份美好的新年礼物吗？。。。。

既然这样，我对同学们提出四点希望：

第一、目标决定结果，希望同学们有追求地定位。

某大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗？”只有10的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4的人拥有的财富居然超过那96的人总和。那些没有明确人生目标的96的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！

所以成功的道路是目标表示出来的，目标有多远，我们就能走多远，我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们平时的努力。辛苦了一学期，到了该颗粒归仓的时候了。期末考试就是要检测一下本学期的学习情况，我们要定高目标定位，争取考试出自己真实的水平，以优异的成绩回报父母和老师。

第二、态度决定结果，希望同学们有压力地复习。

不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，没有压力就没有动力，没有压力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！复习要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：

一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一份辛苦一份才；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是苦的，最终的成功才可能是甜的。三是进取的态度，学习如逆水行舟，不进则退。一下成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须：上好每一节课，做好每一次作业，抓紧每一分钟，练准每一道题，迈实每一步！

第三、方法决定结果，希望同学们有反思地进取。

科学有效的方法，可以让我们的复习事半功倍。复习要有方法，各学科都有不同的复习方法，我认为各科都普遍相同的复习方法是：

一是重视基础，不犯概念性错误，教材中基础的知识最具生命力，只有打实基础，我们才能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的期末考试；二是重视纠错，不犯重复性错误，复习的关键就是要纠错，我们要抓住错误，理清错误，确保不犯同类错误；三是重视规范，不犯低级的错误，心态好，才能正常发挥，面对考试我们应该临场不乱，切忌看错、写错。

三、政教处发言

四、教导处发言

五、。。。大家能做到刚才几位领导给大家提出的要求吗？。。。能在期末考试中取得好的成绩吗？。。。。好，下面我们一起宣誓：

我们用青春的名义宣誓：

初一，我们培育理想 初一，我们承接希望

我们要用最响亮的口号迎接朝阳

用最积极的心态走进课堂

用最自信的微笑应对挑战

用我们的信心和汗水去绽放胜利的花朵

用我们的决心和意志去奏响成功的凯歌

期末，我们来了

我们用青春的名义宣誓：

初一，我们培育理想 初一，我们承接希望

我们要用最响亮的口号迎接朝阳

用最积极的心态走进课堂

用最自信的微笑应对挑战

用我们的信心和汗水去绽放胜利的花朵

用我们的决心和意志去奏响成功的凯歌

期末，我们来了

我们用青春的名义宣誓：

初一，我们培育理想 初一，我们承接希望

我们要用最响亮的口号迎接朝阳

用最积极的心态走进课堂

用最自信的微笑应对挑战

用我们的信心和汗水去绽放胜利的花朵

用我们的决心和意志去奏响成功的凯歌

期末，我们来了

第三篇：高一年级组教师会

高一年级组教师会

10月12日中午，在高一年级教师办公室，召开了高一年级全体教师会议。在民主、和谐的氛围中，高一年级全体教师就第一次月考以及开学至今的一些教育教学工作做了很好的总结。

大会由年级组长陈根强主持，校长助理曾莉老师以及学校顾问、特级教师沈永欣老师到会并发言。

大会第一项由年级组长就本次月考全年级的总体情况做了一个概括性的叙述，紧接着每位任课老师也就本次月考当中自己所任教科目的得与失进行了总结，并提出了今后改进的详细办法。然后年级组长又就前一阶段所取得的成绩和存在的问题，做了进一步的发言，提出了“作一名问心无愧的合格的人民教师”的口号；曾莉老师就劳动纪律做了重要发言；沈永欣老师就如何提高教育教学水平，如何充分利用好早读与晚自修的效率提出了忠恳的意见和建议，受到与会老师高度赞许。最后高一年级全体老师就今后的工作，畅所欲言，提出了各自的想法和改进的办法。本次大会在热烈的讨论中结束。

我们完全有理由相信，在学校的正确领导下，在全体老师的共同努力下，我们开明中学一定会走向更美好的明天。

第四篇：九年级组工作计划

九年级组工作计划

九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师，就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目标，现对本学期的教学作出如下的计划：

一、指导思想：

以学校工作计划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。

明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，具体做到“三抓一提升”，一是狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；二是抓好尖子生培养工作，确定范围，采取有效方法；三是抓长短脚学生，优势互补；一提升是全面提升学生中考应答能力，集中精力攻总分。

二、重要工作及工作目标

1、进一步做好学生的德育工作，落实安全责任制，加强安全教育，及时发现和排除隐患，确保不出现安全责任事故

2、进一步加强并规范九年级年级教学常规管理，提高课堂教学效益，强化质量意识

3、认真抓好日常体育训练及中招体育加试工作

4、开展理想、信念教育活动

5、强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神

6、做好理化生实验操作训练和信息技术能力测试工作

7、做好特长生的培养、报考、考试工作

8、做好月考、模拟考试工作

9、做好中招考务工作并力争中招考试取得优异成绩

10、做好学生综合素质评定工作

11、召开“百日誓师”大会

12、适时召开九年级学生家长会，加强家校联系

三、具体工作及措施

1、加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。

2、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。做好考前心理疏导，培养学生稳定良好的迎考心态。

3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。鼓励学生追求进步卓越，做学习真正的主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持积极乐观向上的人生态度。

召开“百日誓师”大会。充分利用大会的机会，是全体师生更鼓干劲，掀起新一轮学习的高潮，以更高的热情投入到工作学习中去，达到“百尺竿头更进一步”的良好效果。

4．各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。及时召开学习经验交流会，学法指导，帮助学生提高复习效率。关注后进生，任课教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。

5、强化年级组的日常管理，适时召开年级组教师工作会议和学生集会；各项工作努力做到精益求精，鼓励教师冒尖，创造性地开展工作。强化班级的日常管理，定期召开年级班主任工作会议。落实好班级各项工作和目标的达成。召开各个层面的学生座谈会，确保班级稳定和良好的教学秩序。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。

6、落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。认真学习《中考说明》，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。统筹安排各班的教学工作。

全体教师要同心同德，加强备课组研究活动。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。

7、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

8、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

9、继续实施月考、模拟考试制度，尤其是模拟考试，考后要及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，不断获得促进和提高。

10、积极进行体育和实验中招加试。针对体育和实验的考试要求，积极采取措施和方法，调动全体师生的积极性，打好中招考试的前两仗。同时，针对工作中出现的问题，要及时采取有力措施和正确的方法及时解决，更快更好的完成此项工作。

同时，做好特长生的培养、报考、考试工作。结合往年特长生招生情况并结合本届学生实际情况，采取方法措施，积极组织辅导、训练。

11、做好中招考试的一切考务工作。中考无小事。提前着手，提前准备，积极采取措施方法，应用一切条件为中招服务，力争使中招中招工作安全顺利圆满结束，为学校交上一份满意的答卷。

做好本届学生的综合素质评定工作。依据上级文件精神与要求，结合本年级学生实际，积极做好学生的综合素质评定工作。

继续做好九年级卫生清扫保持工作，进一步培养学生良好的卫生习惯和文明意识。

12、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。在召开学生家长会的基础上，进一步加强家校联合，争取更多家长力量促进九年级教学工作。

总之，我们毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。相信全组教师一定能群策群力，发扬团结拼搏进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校的既定目标。

第五篇：九年级组工作计划

2013——2014学第二学期

九年级组工作计划

九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。我们九年级全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。

一、教学工作：

1、加强课堂教学交流，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体教师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。

2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。抓好集体备课的质量，不让集体备课流于形式。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学研究工作落到实处。各教师要充分发挥自己的能力特点，做到资源共享，共同提高。

3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

4、在每次考试结束后，召开班会和师生交流会，通过师生交流，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。

5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高及格率、平均分。

6、重视月考、模拟考试，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。同时，班主任、体育教师在平时要认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。

7、高度重视培优工作，加大提优力度，对前100名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培养上有所突破。

8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。

9、积极开展相互听课，同时配合各学科组做好年级教学研究工作，主动请学校领导和老教师有经验的同志到九年级进行教育教学视导，发现问题，及时解决。

10、做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。

二、德育工作：

1、定期召开年级组大会，对九年级年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分

耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期与家长联系，及时反馈学校的信息，最大限度取得家长的支持。

4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。

三、具体工作安排：

二月份：

1、召开备课组长会议，初步制定复习教学模式、复习课时计划。

2、召开九年级教师会及学生大会，统一思想，明确目标。

3、各班根据实际情况，开展中考复习动员工作

4、加强体育锻炼。

三月份1、3月13、14日进行九年级级综合测评（月考）。

2、各班开展中考倒计时，为中考复习造势。

3、各学科完成新课教学任务，全面开展复习。一轮复习情况调研、反馈。

四月份

1、做好理化实验加试准备工作，努力提高理化实验加试满分率。

2、中考报名。

3、4月20、21日中考前第一次模拟考试，并做好分析总结。

4、部分学科薄弱老师座谈会

5、老师备课、作业批改等常规检查，总结反馈

6、课堂调研（进度、效益、学生状态等）

7、体育加试预测。

五月份

1、中考体育考试。

2、理化实验操作考试。

3、积极开展第二、三次模拟考试。

4、开展学生心理疏导和冲刺教育。

5、调研学生一轮、二轮后学习效果。

六月份

1、各任课教师配合班主任做好学生成绩分析，积极提出补救措施

2、做好学生心理疏导工作

3、做中考纪律宣传

4、决战中考。

九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是领导的重托，是学生的心愿，家庭的期待，社会关注的焦点。我们全体九年级

教师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得2014年中考的胜利，为进一步提高大阿中学的声望而不懈奋斗。

2014年2月20日