演讲与口才--发音技巧,(如果转载好请好评)3[五篇]

第一篇：演讲与口才--发音技巧,(如果转载好请好评)3

课程复习之一 多读书

多思考

多历练

多观摩

多演练 提升表达能力 学习力的“五多” 课程复习之二 声音魅力 肢体语言 气氛塑造

表达技巧所涵盖的三大内容 自我管理--开心金库

将一些愉快、兴奋的事记下来，每当遭遇压力时，将它拿出来调解心理状况，犹如开个户头，以备需要时运用，这个技巧叫做“开心金库” 课程复习之三 6 课堂练习放松的技巧： 握紧手 颈部推挤 伸展身体 伸展脊柱 脸部练习呼吸练习

自我管理——预演未来 课程复习之四 课程复习之五 说服或获取行动 讲明情况 欢愉人们 演讲的目的是：

任何演讲，无论自己知道与否，一定都有着四种主要目标中的一个 听众的心里逻辑

1。关心度的层次性——同心圆、一语中的 2。与事物的层次性相吻合——人人具有佛性 3。故事比理论、理念吸引人——懒惰原理 4。有趣比有用更重要——贪玩原理：观察消费者！5。同乐同感同向——感性原理：不可对面而坐 6。既来之则安之——感性原理：非（无）目的性 7。讲清楚不等于听清楚——走神、留神原理 8。ＰＭＰ——从感性原理到马屁原理 9。深入浅出——起点与终点吻合原理 评估听众的情况 会有多少人来听演讲？ 听众的平均年龄是多少？ 听众的男女比例怎样？ 听众了解你的主题吗？

听众是自愿来的还是别人要求他们来的？ 听众有何共同点？ 听众有何先入之见？ 听众有何文化特点？ 听众（或部分）是否认识你？ 11

演讲的结尾是让观众能否你的关键

例

1、《人才在哪里》（首尾呼应）

自问自答，相互应造加深听众对主旨的理解。

例

2、《假如我是人事处长》（概括全篇）

对初学演讲的人来讲易掌握。

例

3、周恩来在《鲁迅逝逝世十周年纪念会上的讲话》

例

4、大学生的演讲比赛、老舍的幽默

例

5、赞颂式结尾常见在一些颁奖大会上。可以使会场的气氛达到高潮，从而使你和听众的关系达到高潮。

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 100 80 60 40 20 时间（分钟）集中程度（%）听众注意力的持续时间

开课前点名法――本人在系统内全省营销经理培训班上开场即用了点名法。来听课的20名经理在第一时间听到了他的名字从你的口中呼出，于是轻松甚至愉快地答应和举手致意。――就在这一呼一应之间，就在这答应和举手致意之间，你同他们，他们同你，其间的距离就一下子拉近了。学生建议某沙龙的主持人：开场前让会员鼓掌 让大家“站起来！”

左右前后互相握手C交换名片）

感性原理案例——“被迫参与”与“上了贼船” 要旨：第一时间走到一起来，变“你我”为“我们” 12/11/2011 13

演说者 —— 遣词造句修炼有方

1。模仿——收集好句子、句型：经典句子收集，录音机、放音机、复读机 2。深化、熟能生巧——写出来、表达出来、自我检查 3。浓缩——强化听成语

4。反向表达：Ａ＋Ｂ＝１；Ａ＝１－Ｂ 5。准确性——尝试刻薄：点还是面 6。完整性——看看几个方向、因材教舞 12/11/2011 14

口才训练要点——装腔作势 1.断句：留足气、字字清晰、声声入耳 2.运气：如何让声音变大，让肚子发音

3.练声：钟的道理，气往下压，深呼吸 “你是唱美声的吗？”

“势不可用尽”——动能势能两条腿 12/11/2011 15

成功之路人才层次金字塔模型 12/11/2011 16

超级演讲术——演讲的六脉神剑 1）言之有物 2）言之有序 3）言之有理 4）言之有情 5）言之有趣 6）言之有文

我的困惑： 当人们要我起来讲话时，我觉的尴尬，害怕，使得我不能清晰地思考，中注意力，记不得自己要说的是什么。19

超级演讲术——卡耐基演讲魔鬼公式 卡耐基“魔术公式“三步骤：

第一步：一开始就描述实例的细节，生动说明你希望传达给听众的意念。第二步：详细而清晰地表达你的观点，确切地说出你想让听众做什么。

第三步：陈述理由，向听众强调，如果按照你所说的去做，他们会得到什么好处。卡耐基——让你从容不迫的站起来说话

1、积极的心态（黄金定律）：

2、设立计划目标：

哈佛心理学教授威廉•詹姆斯：

倘使你对某项结果足够关心，你自然一定会成功。成功的习惯源于成功的开始 口才训练的捷径 期待成功 21

4、勤奋的练习：

多给自己一些站起来的机会。

3、坚定的意志

播下一个行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。凯撒精神： 22

不能集 *上台前的准备

——未经准备而出现在听众面前，与未穿衣服是一样的。五个准则

A 不要逐字记忆演讲辞。

B预先将意念汇集整理（日本的卡片式搜集法）C在朋友、家人面前预讲

D不要考虑会使你紧张的反面刺激（注意力转移）E为自己加油（自我启发）演讲前的准备

1、什么是准备：

就是把你的思想、念头、想法、原动力集合在一起，而且你确实拥有这种思想和原动力。23

“自我感觉勇敢起来，表现得好像真的很勇敢，动用一切意志努力这样做，勇气就很可能会取代恐惧感”

——哈佛心理学教授威廉•詹姆斯 小巧门：

?深呼吸30秒——增加氧气供应

?身体站直，目光直视听众的眼睛，然后有信心的讲

话，好象他们都欠你钱一样 ?加入一些手势（不要太大）

*上台时的准备——假设自已是债主，下面的听众都欠你的钱，你根本就不用怕他们。24

2、准备的要点：

A要具体化，不要泛泛，少用形容词，多用动作表示。B范围不要太大，要集中在一点上，忌走马观花。C充分准备资料，但只用10%的精华部分。D演讲中多举实例：为什么我们爱听名人轶事？

如：注意五要素（何时、何地、何人、何事、何故）

指名道姓，让听众感觉更真实，更有说服力

多用对话形式，表现生动形象。E用鲜活的字眼来营造鲜明的景象（讲稿举例）25

3、给演讲注入活力：

4、怎样表现出活力四射：

?挑选自己最感兴趣的话题（熟悉的）

?尽可能向听众展现你对题目的感觉（情绪、感情）?做出一副兴奋的样子（快速大步走上讲台）

表现热烈，你便会感到热烈。人们总是喜欢聚集在活力四射的谈话者身旁。

“生命力、活力、激情”是演讲者首先应具备的重要条件。听众情绪完全取决于演讲者。26 小技巧：

1、迎合听众的口味来演讲（如春节晚会）

2、给听众真诚的赞赏（忌夸张肉麻的吹捧）

3、与听众打成一片（事先了解他们的口味）

4、让听众参与（实话实说）

5、谦虚的态度（显示出自身修养）

5、与听众一起聆听自己的演讲 讲听众熟悉、有感受的事 27

演讲的要则与技巧

1、先打动自己，再打动听众：

将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的捷径，也是必要条件，如果你对自己的话都不感兴趣，又怎能期望令他人感动？

2、怎样才能起到好的效果：

1、讲自己体验或研究过的事

2、确实对自己的题材有兴趣——融入演讲中

3、激发听众对自己演讲的共鸣——自认为是好的有用的 28 演讲的态度 是谁在发表演讲 他在如何进行演讲 他说些什么 重 要 性

演讲者的个人特色最重要 29

1、什么是演讲态度：（海尔态度）? 不要独白，要交流和沟通

? 不要转弯，要直截了当，慎用华丽辞藻 ? 不要呆板，要亲切自然（切忌“背课文式”）? 不要平淡，要抑扬顿挫，语速快慢得当。? 不要平铺直叙，要有重点（忌走马观花）。——林肯

在大专院校演讲赛中，获胜的并不是那些演讲题材最好的，而是演讲态度最好的人，因为他可以使他的演讲题材得到最佳发挥。30

2、改善演讲词藻

词藻的积累来自于平时不断的充电，只有这样，关键时刻才有灵感，才能较好的表达。

我们的言谈，随时会被别人当成判断我们的依据。我们说的话，显示我们的修养程度；它们是受教育水平与文化程度的证明。日常积累 信息整理 语言表达 31

3、演讲者的风度与个人特色——公众形象 要点： 我不喜欢听平白的，枯燥无味的演讲，当我听人讲道时，我喜欢看他表现得像在跟蜜蜂搏斗似的。?事前要充分休息

?衣着与态度：什么场合穿什么衣服； 微笑是永远的通行证 ?把听众聚集在一起

?选择合适的演讲场所： 空气流通、灯光要亮、安静避免

打扰；讲台不宜过分装饰，物品要少；贵宾不要在演讲席上 ?保持良好的姿态：不要一上来就急忙开口，要深吸一口

气，看听众一分钟，等所有嘈杂声都消失了再开口；不玩弄

衣服及首饰；挺起胸膛；手势自然 32 演讲的法宝

完美演讲的四大法宝 1）持续学习是基础 2）不断练习是积累 3）增强自信是突破

4）长期坚持是关键 练习——三分钟即兴演讲 三分钟即兴演讲，魅力表达 1）拓展思维，发挥想象空间

2）给每一组同学（定主题演讲，或者讲笑话、讲童年故事）3）以组的形式，进行比赛。

4）所有人必须给同学评分，推举最好的上台。以组的形式，进行比赛。每个组推荐最好的上台示范。34

第三部分：疯狂演讲 十分钟完美演讲稿的设计技巧 1）主题——焦点

（1）设计主题的五个原则 a、自己熟悉的领域 b、自己喜欢、热爱的 c、自己能讲好的 d、有意义的 e、主题要小的

（2）常见的主题有：爱、亲情、友情、成功、财富等 第三部分：疯狂演讲 十分钟完美演讲稿的设计技巧 2）找素材

（1）能感动别人的（2）真情实感的（3）证明主题的 第三部分：疯狂演讲 十分钟完美演讲稿的设计技巧 3）拟定演讲标题

（1）好听

（2）好记

（3）易传播 第三部分：疯狂演讲 十分钟完美演讲稿的设计技巧 4）写提纲

（1）开头

（2）观念

（3）讲故事、举例子

（4）高潮——结尾

（5）结尾——一般给听众两个建议 第三部分：疯狂演讲 十分钟完美演讲稿的设计技巧

演讲就是讲故事，一个观念两个故事：

（1）讲自己的故事

（2）讲有情感的故事

（3）自己渴望表达的（4）证明主题的（5）大家感兴趣的 5）试讲 6）修正

7）演练（讲熟之后还要再讲三遍）第三部分：疯狂演讲 演讲比赛，SHOW出你的风采

分组对抗，举行演讲比赛，来感受变化！“你问我答”时间 感谢聆听！

第二篇：口才演讲技巧

在一大群人面前讲话通常是令人恐惧的事，这个世界充斥着“如何获得勇气”和“轰动听众”的技巧。设想听众对你的建议总是照单全收，这已是过时的备用技巧了，现在人们建议你模仿史蒂夫·乔布斯或巴拉克·奥巴马等名人，诸如此类太多的建议都是老生常谈，没有什么让人眼睛一亮的东西。但对冲基金经理詹姆斯·阿尔图切尔大概发掘到了新的技巧。

在他最近的博客里，阿尔图切尔从讨论投资转向演讲，给大家分享了他多年来搜集的十一条不为人知的吸引听众注意力的技巧。并非每一点都是令人难以置信的原创，但总的来说这帖子很值得全文阅读。这里有几个最好的技巧，从中你可以品尝一下阿尔图切尔不同寻常的建议的滋味。

每页只用一张图、一个词。

不要再多了！你认为人们真要来一场谈话，读一本小说吗？他们想看看有趣的图片。从心而论，我们都是两岁的小孩，只想活着。我这样说不是出于傲慢，这只是事实。

永远不要推销自己。

你必须以诚实的方式进行，不要试图推销什么东西。没有人会相信一个二手车推销员。所以，明天最后的幻灯片上有我这本书（阿尔图切尔的《如何成为最幸运的人》），但我要故意冲着大会组织者喊叫：“我告诉你不要把这个放在这里！”，然后每个人都笑了。

没有人知道简单的事实。

我有时瞥了一眼演讲，总有太多的图表和数据。我吐！没有人记得原始资料。你要知道，这不是大学！尽可能简单表达事实。例如：谁都知道今天新闻中希腊真的很重要。你知道希腊的经济规模与罗得岛州相同吗？别骗人了！

自我贬抑。

提醒听众，你自己也有同样的恐惧和担忧，也像他们一样犯错。我们都是人。我们都有许多问题，我们带着这些问题从诞生到死亡，试图解决这些问题。所以呀，让我们在今天的演讲中解决这些难题中的一些就可以了。要记住，在你变老的时候，你不会变得更聪明。你只是变老了。你必须练习变得更聪明。自我贬抑是要认清你的弱点，帮助你更聪明。

第三篇：《演讲口才与呈现技巧》

《演讲口才与呈现技巧》

---塑造个人演说魅力

张高睿（讲助186,10177，472）

课程介绍 不管是企业管理者还是市场销售人员，都离不开用语言去说服和影响别人，可是有时因不会当众演讲，经常在台上语无伦次，词不达意，讲话没有新意，思路不清，主题不明，条理不分而缺乏吸引力，因为没有激情、激励性、幽默感而缺乏感染力与说服力。在不同的场合，不知道该怎么讲符合身份的话，该怎样讲才得体。

那么到底该如何通过演讲影响下属提升执行力？如何通过演讲影响客户购买我们的产品？如何能在不同的场合即兴发言给人留下深刻的印象？本课程将会结合实际工作需要，通过现场训练等方式，使个人掌握公众演讲呈现的技巧，以塑造及提升个人演讲魅力。

课程目标

 如何用语言去感召、激励他人  让演讲呈现更有感染力、说服力

 克服当众讲话的紧张和恐惧

 掌握即兴演讲技巧，在不同场合下讲话都能脱口而出  掌握商务演讲精髓，使业务洽谈事半功倍

培训方式

视频观赏、小组研讨、互动游戏、案例分析、情景模拟、教练点评

课程时间

2天（12小时）主讲老师

张高睿

培训对象

企业管理层、商务演示人员 课程大纲

第一单元

演讲六大核心之一“道”

一、明确你的演讲方式  演讲的三大目的  演讲的三大类型  如何运用说服式演讲？

二、听众心理分析

 听众产生记忆的原理  听众记忆的特征  让听众印象深刻的方法  听众接收内容的六大关键

三、突破心理恐惧情绪方法  剖析恐惧紧张的六大原因  克服紧张心理的三大关键  克服紧张心理的技巧方法  如何保持最颠峰状态？

第二单元

演讲六大核心之二“术”

一、做好讲前的充分准备  准备材料内容  提前听众分析  提前预讲演练  提前熟悉环境  调整身体状态

二、搭建完整演讲结构  如何开场引入  核心论点提出  有力引出论据  重申回顾强化  结尾启发行动

三、如何灵活控场

 最实用有效的七种开场白  怎样灵活互动与听众打成一片？  如何生动形象的讲故事？  六种实用结尾模式  眼神是最有力的控场  掌声不断才能场面不乱

四、语言要有逻辑，表达要清晰  先结论说起，提炼你的中心思想  无懈可击的演绎逻辑  清晰明了的归纳逻辑

第三单元

演讲六大核心之三“形”

一、演讲要有独特风格  演讲风格的三大要素  语音、语调、语气训练  停顿的运用  肢体语言训练

第四单元

演讲六大核心之四“器”

一、演讲PTT课件制作  精彩课件的要素

 PPT的制作要点

 讲义的准备与印制

二、思维导图在商务演讲中的应用  用思维导图构思演讲  快速记忆演讲稿的方法

三、演讲辅助设备与道具  辅助工具的准备与使用  如何使用道具？

第五单元

演讲六大核心之五“场”

一、即兴演讲（即兴发言） 黄金三点论  即兴发言万能公式

二、高效职场演讲

 汇报工作时如何演讲？  竞聘上岗如何演讲？  鼓励员工如何演讲？  介绍产品如何演讲？

第六单元

演讲六大核心之六“练”

一、如何练习演讲

 多朗（背）颂诗词散文  面对镜子或摄像机演讲  多分享做教练型领导人

 站着开会及布置工作  随时随地进行演练

二、演讲心法

 热爱生活  多听演讲  归零心态  熟能生巧  时常检讨

总结：回顾核心要点、现场答疑

第四篇：《演讲与口才》(6) - 演讲与口才“演讲技巧演讲技巧”

《演讲与口才》（6）-演讲与口才“演讲技巧>演讲技巧”

收藏《演讲与口才》（6）

演讲与口才“演讲技巧>演讲技巧”控制演讲气氛五步走来源:中国演讲网 | 作者:caohongjuan | 本文已影响 8398 人

演讲者应用抑扬顿挫的不同语调和疾缓快慢的不同语速进行演讲，可使听众将分散的注意力又转移到演讲者身上。重点之处不断重复也是变换节奏的方法。……

在演讲过程中，演讲者控场的最高境界在于，营造一个让听众和自已完全融为一体的氛围，并确保将掌控这个氛围的总开关置于自已手中……

一、演讲者上场时要大方得体，表现出充满信心

控场应该从上场那一刻就开始。演讲者如果对自已的演讲胸有成足的话，所散发出的那份自信会对听众产生一定的威慑作用，科学家法拉第分享自已的演讲诀窍就是：“假设听众一无所知，所以我对自已的演讲充满自信”。

二、演讲进程中，要做到动静结合，目光和肢体动作做到相兼相合演讲是一种五位一体的工作，演讲者要把自己的主张和见解这种内部语言传输给听众，就得把内部语言转化为外部语言，有时其中渗透着强烈的感情因素，这就需要透过语言、表情、眼神、动作、肢体行为等方式来协同传输外部语言。

三、演讲中应适当变换节奏

演讲者应用抑扬顿挫的不同语调和疾缓快慢的不同语速进行演讲，可使听众将分散的注意力又转移到演讲者身上。重点之处不断重复也是变换节奏的方法。

四、设置悬念

精心选择既能扣住演讲主题，又不为听众所共知的东西设置悬念，可以有效地激发听众的兴趣，调动听众的情绪，同时又要在听众听兴正浓时嘎然而止，使悬念最大限度地发挥作用。

五、有目的的提问

提问不但可以增进讲者与听者之间的互动，还能促使听众产生积极的思考，演讲者也可以在没人回答准确时，用自己对问题的精准见解再次“征服”听众。推荐阅读[演讲技巧] 控制演讲气氛五步走[演讲技巧] 让幽默为你的演讲服务[演讲技巧] 演讲时应该注意的细节[演讲技巧] 你的演讲为什么会失败[演讲技巧] 高效演讲的十八条军规[演讲技巧] 如何把故事讲精彩演讲技巧文章列表领导演讲的三点小技巧

朋友们：大家发！我想在现实生活中，有不少的人有这样的想法，为什么当年小平同志那么大的领导，可他说的白猫黑猫摸着石头过河等，大家听了就会明白；但是...控制演讲气氛五步走

演讲者应用抑扬顿挫的不同语调和疾缓快慢的不同语速进行演讲，可使听众将分散的注意力又转移到演讲者身上。重点之处不断重复也是变换节奏的方法。在演讲...让幽默为你的演讲服务

一个能打动听众地说故事者有许多加强幽默的方法，如面部表情、夸张的语句和手势，以及恰当的停顿，但即使你不是个天生的喜剧家，你也可以成功的讲述故事。...演讲时应该注意的细节

如果你经常在同一种细节上出错，观众就会发现这些错误，他们的注意力也会被打断。没有人能够杜绝所有的错误，因此我总是把这份清单随身携带着。如果你在大...你的演讲为什么会失败

如果你正在准备演讲，或者以前做过的某场演讲并不成功，那么这篇就是写给你的参考意见。现在，许多指导演讲的书籍强调的都是要注意一些细节问题，我在这...高效演讲的十八条军规

成为一个优秀的演讲者的，除了要有自信心，还需要多加练习，以精益求精。这是一些可以帮助你提高演讲水平的小技巧： 1，10-20-30原则 这是Guy Kawasaki湾...如何把故事讲精彩

讲述，是人们在社会交往中普遍运用的一种口语表达方式，中学生学会讲述，对于培养和提高口语交际能力，具有特别重要的意义和作用。讲述故事是中学生喜闻...什么是精采的演讲

有一次，卡内基先生应邀到哥伦比亚大学颁发一个演讲比赛的奖牌，当天参加的学生大概有六到七名，每一个人都受过良好的演讲训练，准备在比赛中大展身手，可...精彩演讲的十条秘诀

据统计，面对公众发表演讲是人们最害怕的一件事。不过好消息来了，如果你能遵循以下十点提示，你便能够克服对演讲的恐惧心理，开始一场精彩的、让观众投入...演讲时你应该站哪儿

在演讲中使用多媒体来辅助已经是很常用的情况了。在使用这些视觉辅助材料时，作为演讲者，你是站在哪儿呢？看看下面的小小分析吧： 自己的座位 你对自己的...演讲叙事：一波三折方能扣人心弦

一位女副市长，在给市直机关女同胞作《构建温馨和谐的家庭》的演讲中，讲了一则贤惠的妻子与马虎的丈夫的故事： 丈夫上街，妻子叫他回来时别忘了买袋盐回家。丈...如何运用事例为你的演讲增效力

在演讲过程中，我们经常需要运用事例来阐述主张，抒发情意。这样做，不仅可以充实演讲内容，丰富主题思想的深刻内涵，而且能够增强表达效果，激发听众情感的强烈...怎样实现演讲的预期效果

演讲的效果有三层含义：即演讲构思时的预期效果、演讲进行中的现场效果、演讲结束后的实际效果，前者对后二者有着直接的影响．演讲的预期效果的基本要求是集中和...演讲中的六种照应技巧

初学演讲者很容易犯这样一种毛病，那就是在演讲时内容漫无边际、结构松散凌乱、语言拖沓累赘。然而，如果演讲者能根据演讲的目的、主题、题材等因素，恰当地运用...谦逊要恰如其分

有些人很自豪于自己的说理能力，这类人很擅长在自己的谈话之中运用三段论法及辩证法，自以为所说的话是井然有序而且没有破绽．然而，这种经常把别人批评得体无完...演讲时建立信心和良好心态

寻找和抓住演讲的机会．作为一个初学者，要进行大量的小范围的成功的演讲．这样建立你的信心！接受有充分的时间准备的熟悉的演讲话题．否则的话，礼貌地拒绝...

第五篇：演讲与口才

课程大纲

一、教学内容、学时分配及教学基本要求

第一章 演讲与口才的意义（共２学时）

（一）教学内容：

第一节 掌握演讲与口才的理论 知识要点：演讲本质、特征、要素、作用 第二节 树立训练语言表达能力的观念

知识要点：要勇于表达，表达的准确，自信心的树立 教学重点：树立表达的观念 教学难点：将理论与实践相结合

（二）教学基本要求：

了解本门课程的实际意义，正确理解理论的应用意义，掌握演讲与口才这门选修课设置的应用价值，使学生熟练掌握理论运用到实际中去的能力。

第二章 如何提高的途径（共4学时）

（一）教学内容：

第一节 方法一：外在修养的提高

知识要点：文化素质的提高，行为体态修养的提高 第二节 方法二：内在修养的提高

知识要点：演讲者的人格素质，思想道德素质的提高，心理素质的提高 教学重点：内在修养的提高

教学难点：如何由内至外散发个体魅力

（二）教学基本要求：

了解提高演讲能力的具体途径，初步掌握提高修养的方法，熟练掌握理论与演讲实践结合的能力。

第三章 话题训练

（一）（共6学时）

（一）教学内容： 第一节 儒家文化

知识要点：能够明确儒家文化中具有时代进步意义的内容，第二节 道家文化

知识要点：对道家思想“天人合一”的现代时把握 第三节 佛家文化

知识要点：对佛家“生死”观的话题表达 教学重点：话题表达哲学思想的技巧 教学难点：对传统文化的正确评价

（二）教学基本要求：

首先大致了解话题训练的意义。然后分三周进行具体的训练，通过对中国文化的讨论，使学生能初步掌握理解和表达中国文化的能力，熟练掌握对古代哲学思想的话题表达。

第四章 话题训练

（二）（共6学时）

（一）教学内容：

第一节 语言表达的概括能力

知识要点：通过对汉民俗的讨论，训练学生在语言表达上的简洁、明了，表达的准确完整

第二节 语言表达的逻辑能力

知识要点：通过对汉民俗的讨论，训练学生语言表达的缜密，思维的严谨，有序

教学重点：训练学生语言表达的综合能力 教学难点：激发学生的语言表现欲

（二）教学基本要求：

使学生了解语言表达的基本知识，初步掌握演讲时语言运用的方法，使学生在讨论汉民俗的过程中提高并熟练掌握语言表达能力。

第五章 话题训练

（三）（共4学时）

（一）教学内容：

第一节 要养成学生独立观察的能力

知识要点：通过对社会的某一现象的分析，训练学生掌握观察力的作用，观察力的体现，观察力的培养，观察方法

第二节 要养成学生独立想象的能力

知识要点：通过对社会某一现象的分析，训练学生掌握想象力的作用，想象力的具体方式，想象力的培养

第三节 要养成学生独立表达的能力

知识要点：通过对社会某一现象的分析，训练学生表达能力的含义，表达能力的基本特征，提高表达能力的途径

教学重点：培养独立想象的能力 教学难点：如何将理论方法贯彻到实践中

（二）教学基本要求：

了解独立观察、思考、表达能力的实际意义，理解这些能力培养的重要性，掌握如何培养这几种能力的方法、途径，尤其注意训练学生熟练掌握独立想象的能力

第六章 欣赏优秀演讲片断（共4学时）

（一）教学内容：

第一节 欣赏国内优秀演讲片段

知识要点：演讲者的素质、修养与演讲技巧 第二节 欣赏国外优秀演讲片段

知识要点：演讲者的素质、修养与演讲技巧 教学重点：演讲技巧的学习

教学难点：学习演讲应具备的风度以及风格

（二）教学基本要求：

了解国内外优秀演讲者的素质与技巧，初步掌握提高演讲能力的方法，熟练掌握具体演讲的技能要求，培养学生欣赏优秀演讲的能力。

第七章 话题训练

（四）（共4学时）

（一）教学内容：

第一节 对和平与战争的看法

知识要点：训练学生对国际问题独立思考和口头表达的能力 第二节 对经济全球化的看法

知识要点：训练学生宏观与微观评价问题和客观表达的能力。第三节 对全球环保的看法

知识要点：训练学生从不同角度切入问题的能力和逻辑思辨能力，准确的口头表达能力

教学重点：培养学生独立、客观评价问题的能力 教学难点：如何寻找正确的角度

（二）教学基本要求：

首先了解话题训练的意义。然后进行具体的训练，使学生能初步掌握独立评价与思考的能力，熟练掌握话题表达的方法，培养学生客观公正并能站在一定的历史高度评价国际问题的能力。

第八章 对演讲与口才的总结（共2学时）

（一）教学内容： 复习、回顾、总结

教学重点：演讲者所具备的素质与具体的技巧 教学难点：演讲者实践中的口头表达能力

（二）教学基本要求： 使学生了解演讲者应具备的条件，初步掌握演讲的具体方法，熟练掌握语言表达能力，使学生在回顾本课程设置的意义上重新认识演讲与口才的重要性。

二、课内实验、实践环节及要求 无

三、考核办法 1.考核方式：考查

2.考核形式：论文或者主题演讲视频