珍惜生命 安全出行

第一篇：珍惜生命 安全出行

《珍惜生命 安全出行》教学设计

一、教学目标：

1、知识目标：懂得交通安全的重要性，认识交通标志，了解步行、骑自行车及乘车时的安全常识。

2、能力目标：通过学生调查了解身边的交通标志，培养学生的调查能力；通过对错判断，提高学生的辨析能力。

3、情感态度与价值观目标：树立自觉遵守交通规则的意识，并能够在生活中自觉遵守交通规则，珍爱生命。

二、教学重点：学习有关交通规则和出行时的安全常识。

教学难点：能将所学知识运用到生活中，珍爱生命，安全出行。

三、教学准备：PPT课件

四、课时安排：一课时 教学过程：

（一）导入 师：同学们，我们每个人都渴望健康、平安地享受生活，但外出时，交通事故却时常发生。日常出行中，如何才能确保自己的生命安全呢？今天让我们带着这个问题，一起学习公共安全的第一课“珍惜生命，安全出行”。（板书）

（二）认清事故原因 师：同学们，近几年汽车走进了很多家庭，它给人们带来了出行的便捷，也带来了不幸的交通事故。在全球，死于车祸的人远远多于第一次世界大战中的死亡人数，它已经引起了全世界的高度重视。

（PPT）我们一起来读一读我国的交通事故情况 师：同学们，读完这段资料，你有什么感想？ 师：是啊，老师和你们一样，也感到很惋惜。同学们，想一想，这些交通事故可能是什么原因造成的？大家结组讨论一下，一会我们来交流。

师：大家说得很对，这些都属于不文明的交通行为，之所以交通事故频发主要是因为人们缺乏交通安全意识和维护交通法规的意识。

（三）掌握交通规则 师：小学生是道路上的弱者，你们更应该树立交通安全意识，否则很容易受到伤害，我们一起来看一段小品《踢球》，看看他们有没有遵守交通规则？ 师：同学们你觉得接下来会发生什么呢？

师：幸亏这只是个小品，不然多危险啊！为了一个小小的足球，万一发生交通事故，后悔都来不及！同学们，如果你的球被踢到马路中间了，你打算怎么做？ 师：对，根本不能在路边玩耍！这样不仅有生命危险，也会别的车辆带来麻烦！（PPT）

马路上划分了不同的区域，中间最宽的区域是汽车行驶的地方，叫车行道。中间设有防护栏，是为了方便不同方向的车辆行驶。马路旁比车行道窄的地方是便道，是人们骑自行车的地方。步行的人应该走人行道，这离汽车最远，最安全。人行道上还有盲道，是给盲人走路的地方。只有汽车和行人各行其道，才能安全畅通。

师：不重视交通安全，轻视交通法规的事例有很多，我们一起翻开课本的第2页，来找找还有哪些现象是常见的违规行为，谁来给大家读读？ 这段话告诉我们轻视交通法规就是„„ 生：轻视生命。（板书）

1、步行安全知识

师：在我国平均每年有超过3万名14岁以下的儿童因为交通事故受伤、甚至死亡，其中有一半都是在步行中发生的意外。那么我们怎样过马路才能确保安全呢？我们来看一段动画视频，边看边记步行时要注意什么？ 师：看完视频，你都记住了哪些知识呢？

师：同学们，如果你们留心观察一定会注意到在马路上有许多的交通标志，他们简单易懂，还给我们的出行带来很大的帮助，课前老师已经让同学们把常见的交通标志画在纸上，谁来给大家展示一下。

师：同学们通过自己的社会观察，收获可真不小。你们带来的这些交通标志主要可以分为三大类：禁止标识、指示标志、警告标志。(PPT)禁止标志:圆形红色边框有斜线；警告标志:三角形黄色的背景；指示标志:圆形或矩形蓝色标志。

师：在路上，光有这些交通标志还不够，车辆的通行顺畅，人们的生命安全，更离不开交警的指挥。上周末我们班上的交通安全小卫士特地向交警叔叔学习了指挥手势。大家想不想让她教教我们？ 师：请咱们班的小交警来前面指导。

师：她学得真是有模有样，你都认识这些手势了吗？（全班一起学习交通指挥手势。）

2、骑车安全知识

同学们，比起步行，骑车的不安全因素更多，有些小学生为了图方便，每天骑自行车上下学，这样很危险，很容易被汽车撞到。

（PPT）我国交通法规明确规定:未满12周岁的儿童不能骑自行车上路。现在同学们都不满12周岁，不能骑自行车上路，但是有关骑车的安全常识，大家一定要牢记于心。（PPT）我们一起来读一读骑车安全常识

3、乘车安全知识

师：外出时，乘坐公共汽车是件很平常的事，但稍不注意可能会有大麻烦，我们如何才能文明乘车呢？大家来看一段动画。（观看视频）师：怎样才能文明乘车，谁来说说？

师：出行时，人们也经常乘坐私家车或者出租车，那么在乘坐这些小轿车时，我们要注意什么呢？（PPT）

4、交通小法官

师：同学们，你们刚才学了那么多交通安全知识，如果生活中有人违反了交通法规，你能马上给他指出来吗？下面大家都来做做交通小法官吧，看看谁能最先发现图片中人违反了哪些交通规则？（PPT）

（四）设计警示语 师：同学们，生活中不遵守交通法规的现象很多，所以道路两旁常常设有交通警示语。（PPT）比如：交通规则记心间，安全幸福永相伴。

师：为了让更多的人重视出行安全，我们能不能亲自设计一条交通警示语，向我们的家和朋友宣传交通规则呢。

（五）总结 师：同学们你们写得不仅语句通顺、简便，而且还贴心地提示了身边的家人和朋友。人最宝贵的就是生命，千万不要因为一时的疏忽大意，让生命之花在交通事故中凋零。为了对生命负责，让家人放心，大家一定要从小牢记交通法规，努力做到„„

生：珍惜生命，安全出行。

师：这节课就上到这，下课，同学们再见！

第二篇：珍惜生命安全出行

珍惜生命安全出行

从你呱呱落地时，是父母好不容易带你来到这个充满美丽又神奇的世界，享受着做父母的快乐。世界也因为有了你的生命而变得更精彩，而生命有时又是那么脆弱。因此，我们要珍惜唯一的、宝贵的生命，安全出行。

我是一个喜欢看新闻，收听广播的人。国内外每天都有报道因违反交通法规及酒驾所引起的交通事故、报废车辆、人员伤亡，数目触目惊心，场面惨不忍睹，这都是不遵守交通法规，把生命当作儿戏，所造成的。比如，今年春节，我亲眼目睹了一个由于不遵守交通法规所引起的交通事故。一天，我正在逛街，猛地听见身后响起刺耳刹车声。我急忙向后看去，一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小男孩面前。同时，一群人向那边走去。我也挤了过去。那男孩脸色惨白，胸脯急促起伏着，过了好一会儿，才“哇”地一声哭了起来。年轻的司机慌了，旁边的一位中年妇女也许是男孩的妈妈，此时也惊吓得不知所措，有人撩起小男孩的裤管和衣袖，那血肉模糊的手脚，真让人心疼，在众人的帮助下为男孩做了简单的紧急处理，便赶快叫司机送男孩到医院。男孩被抱上车离去后。周围的群众议论纷纷：“哎，这男孩也真是的，明明是红灯了，还往前跑。”“这当妈的，自己不遵守交通规则，把孩子弄成这样。”“司机也不应酒醉驾车呀！”随着人流的散去，让我不禁感叹生命的宝贵与脆弱。深深地认识到不遵守交通规则的严重性。

心动不如行动，我们时刻要牢记交通法规的重要性，认真做到：“珍惜生命，安全出行”。“文明行车，文明走路”。安全的出行，营造良好的交通运行环境，人人争做一个遵守交通法规的好公民而努力吧！

北流市塘岸镇独竹中心小学

五年级学生李蔓

指导老师谢维莲

第三篇：珍惜生命安全出行班会教案（共）

珍惜生命，安全出行

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识。

二、活动准备：

确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。

三、活动步骤：

1、交通安全小品《踢球》

2、儿歌《交通安全心中留》

3、交通安全知识问答比赛

4、交通知识问答淘汰赛

5、小品《车祸发生之后》

6、读安全警句

7、生谈感受、8、合唱《祝你平安》

9、教师讲话

四、活动过程：

（一）班会过程：

师：亲爱的同学们：大家好！牙克石“珍惜生命安全出行”主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。

在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。请看小品《踢球》。

小品《踢球》

学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？

学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。

学生一：借给我踢踢吧。

学生二：现在？

学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？

学生二：这可是在公路边，不行呀。

学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

学生二：好吧！（学生

一、学生二踢球）

学生一：看球！（球被踢到公路中间）

学生二：怎么办，我的球——

学生一：没关系，我去捡。

学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……）

师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做？

生：等车过去后再去捡球。

生：当初就不应该在公路上踢球。

师：交通安全，我们可得随时注意！据说，去年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。看来，遵守交通规则是多么重要啊！

女A：请听儿歌《交通安全心中留》。

拍手歌《交通安全心中留》

合：同学们，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

生1：过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

生2：拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

生3：遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。

生4：马路不能随便走，一停二看三回头，交通规则要遵守，要遵守。

生5：红黄绿色三种灯，你停我行要分清，安安全全把路过，谨谨慎慎一生行。

生6：斑马条儿白又宽，一走二停慢慢行。遇到车辆别乱撞“安全”两字紧记心。

生7：家庭美满乐融融，一家老小伴其中，一切好比在桃源。

生8：但君不惜家人心，偏要违反交通法，意想不到造成真。

生9：事后悔恨无效用，若君遵守交通法，永保君能常平安。

合：说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校内校外享平安。

师：现在我们来进行交通安全知识问答比赛，看谁答得最多。

首先是问答题。

（1）当你过一条没人行横道的马路时，你应该先向左看还是先向右看？

（2）当你成为一场交通事故的目击者时，你应该以最快的速度去干什么？

（3）你打119、120、122的目的是什么？

（4）行人应当在人行道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？

（5）可以携带鞭炮乘坐出租车吗？为什么？

（6）乘车时可以向外抛撒物品吗？为什么？

（7）交通信号灯由哪几种颜色组成？分别表示什么？

（8）乘坐二轮摩托车时，头上必须戴什么？

（9）可以在马路上学自行车吗？

（10）雨天骑车可以打伞吗？

（11）同学生戴什么颜色的帽子比较安全？

女A：接着我们来进行交通知识问答淘汰赛（竞赛分为三个环节，各小组派出三名组员参加。）

笑脸和哭脸:

规则：我出一道题，你觉得是对的就站在笑脸这边，你觉得是错的就站在哭脸这边。对了可以继续参赛，错了就要自动退出，全部答对就可以获得一枚安全小奖章。

第一题：学生骑自行车并排来学校。（哭）

第二题：过马路要一停二看三回头。（笑）

第三题：黄灯亮了才可以过马路。（哭）

第四题：乘坐汽车时，手和头都不能伸到窗户外面。（笑）

第五题：看到交通事故应该马上播打急救电话120（笑）

第六题：汽车停在广场上，我们在汽车旁边玩没有危险。（哭）

第七题：杀人是要偿命的，汽车司机把我们撞死就等于杀人，所以汽车司机不敢轧我们。（哭）

第八题：“宁等三分，不抢一秒”，要注意避让机动车和非机动车。（笑）

第九题：马路上既没有行人，又没有车辆的时候，我们闯红灯没关系。（哭）

第十题：爸爸把汽车停在路边时，我可以上去玩开车过把瘾。（哭）

第十一题：扒在卡车车斗上，让它拉着走，既省力又好玩，多美！（哭）

师：一场紧张激烈的比赛结束后，我们来回顾一段历史，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一

次世界大战，使2000万人惨遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下……1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡……

师：听完资料介绍以后，谈谈你的感受吧！

生;：交通事故发生的太多了

生：没想到交通事故每天会发生这么多起。

生：我们真的应该高度重视交通安全。珍爱自己的生命。

师：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。是啊，我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变得更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长，安全更关系着我们的学校、我们的社会。

师：请同学们仔细看一段小品《车祸发生之后》请用你们的慧眼发现其中的错误。

车祸发生以后

甲和乙想过马路，（甲和乙手拉着手，马路上车辆来来往往）

甲：（看看马路右边，没有车了）耶，马路对面新开了一家书店，我们去看看吧。）

乙：（这时，一辆小汽车由左边的方向驶来）不好，有车！

甲：（看看右边）没事！走！

乙：（跟在甲后面）这时，一辆车朝乙飞驶而来……（乙倒在血泊里）

甲：（不去管乙，跟汽车司机吵了起来）你怎么开车的，没有眼睛啊！

小汽车司机：谁让你横穿马路的……（甲和小汽车司机一直在吵）

过了一会，甲和小汽车司机才想起乙，他俩才去扶乙，但已经晚了，这时，旁观者报警：喂，110吗？这里出了一起车祸，快过来！（说完帮着甲去扶乙）

（1答：甲和乙过马路时，不能先看右边，而应该先看左边，再看右边。2答：发生车祸以后，当事人应该先拨打110报警电话和120急救电话。应该先是救人要紧。3答：小汽车司机在拨打110电话时，他没有陈述清楚出事地点。应该说清楚事故发生的详细地点。）

合：当我们迎着旭日走进学校，披着晚霞回到父母身旁，当我们乘上汽车行驶在现代化的立交桥上，请一定不要忘记交通法规，我们的生命之友。

愿交通安全之神永远伴随在你我的身旁！

师：我们应该注意安全，从小学会自我保护。

师：这节课，我们了解了交通安全知识，此时，你还想提醒同学们了解哪些安全常识呢？

生：当你遇到火情时，应该马上打“119”报警电话。

生：一旦发生火灾，我们年龄小，不具备救火的能力，我们的主要做法应该是呼喊大人或打电话“119”。生：匪警和急救电话呢？（“110”、“ 120”）

生：电的本领也很大，但是，他的脾气也很大。谁要是随便碰他，就会触电，会有生命危险。小朋友，千万别乱碰他呀！

师：让我们警钟长鸣，一生平安！共同唱响安全之歌——《祝你平安》，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

生3：最后，让我们齐声高呼：珍爱生命，平安出行！（合）

（二）总结

同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为，我想，如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐属于你！平安幸福属于你！

生：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。我们会自觉遵守交通法规。

生：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样珍爱我们的生命。

师：高二二班 “珍惜生命 安全出行”主题班会——到此结束！同学们，再见！

珍惜生命，安全出行主题班会教案

高二、二班

程玉玲

2011-11-29

第四篇：关爱生命安全出行

第二小学 六（1）班 王慧伦 “关爱生命安全出行”征文

珍爱生命，做文明学生

前不久，学校组织我们参观了关于交通事故的展板。同学们都非常兴奋，那一幅幅惨不忍睹的画面，至今给我留下了很深的印象。

有这样一幅画面，至今令我记忆犹新。一位叔叔跨越护栏，被一辆大卡车撞得飞了起来，结果这位叔叔当场就死亡了。他的妻子和孩子都撕心裂肺地痛哭起来，这又能怪谁呢？我想：就怪那位叔叔他自己，如果他不跨越护栏，他就不会被车撞倒了，他的妻子和孩子也就不会那么的伤心了。看来我们要记住这血的教训，严格遵守交通法规，以免酿成大祸。

在我们学校西侧，有一个十字路口，安装了红绿灯，画了人行横道线，可还是发生了不少交通事故。前不久的一天晚上，我刚刚学毛笔字回来，正好经过这个十字路口，发现一辆面包车和一个三轮车撞在十字路口当中，听过路人说，就是因为那位三轮车的车主抢红灯，才发生了这场交通事故。现在的司机宁愿抢一秒，也不愿意停下来，那么安装红绿灯又有什么作用呢？如果人们都去遵守交通法规，我想交通事故将会减少，社会将会变得安定下来。

我们从小就应该遵守交通法规，树立交通文明的意识，做一个文明的学生。

第五篇：珍爱生命安全出行（范文）

珍爱生命安全出行

生命，是一种尊严，是一种权利：生命是宝贵的是任何东西不能买到的，生命只有一条。珍爱生命，享受生命，这本身就是最大的幸福。珍爱生命，生命就会以最大值回报你；无视生命，践踏生命，生命便会将你的权力收回。一个不珍爱生命的人，也就等于是自寻死路，我们每个人都要做到：我们每个人都要做到：珍爱生命，安全出行，那我们怎样珍爱生命呢？那我就讲给你听。行，就是走路，我们要学会走路。有人也许会问：走路从小就会了，难道还用学吗？这样理解就大错特错了。走路也有走路的规矩。上下楼梯靠右行，不能横冲直撞，这样很容易摔伤，有些人不是摔断手，就是这里伤，那里伤；不能横穿马路，不能跨护栏，过马路一定要走斑马线。

过马路要做到“一停、二看、三通过，”先要停下来，然后看看两边有没有车，看时要用余光，先看左边，再看右边，如果没有车才能通过。

未满十二岁不能骑自行车，骑自行车要靠右行，不能在机动车车道上行驶，要在非机动车道上行驶，骑车时不能戴耳机听歌，这样很容易使耳朵不灵，不能用一只手或放手骑，骑自行车不能在后架上载人，不能超速行驶。

过马路时要看“红绿灯”，红灯停、绿灯行、有句名言说的好：红灯有无数次，但是生命只有一次，如果闯红灯，有可能就会丢去生命。

去外面游玩时一定不能乘坐三轮摩托车和龙马车，因为三轮摩托车和龙马车的的后厢是用来装货物的，而不是用来载人的，有些三轮摩托车没有安装镜子，坐在上面很危险。坐两轮摩托车一定要戴好安全帽，只能载一个人。乘坐公共汽车不能拥挤，要先让车上要下的人先先下来，然后才可以上，乘坐公共汽车要系好安全带，双手扶稳，不能把头或手伸出窗外，不能往外面扔垃圾，不能站在上下门边上，不能带易燃烧物品上车，比如爆竹、烟花之类的易燃烧物品上车，不能乘坐一些不正规的车，没有合格证的车。在车内不能看书，这样很容易成近视眼。

生命对每个人都是平等的。无论是衣着鲜艳的达官贵人，还是衣衫丑陋的街头乞丐，无论是知识深渊的秀才，还是目不识丁的文盲，无论是年老的老者，还是未经世事的儿童，在生命面前都平等的。在生命面前，我们要努力奋斗，有句话说得好：好好活着便没有不幸。认真对待生命的每一分钟，生命便会向你绽放最美丽的笑容。

一个人活着比死更需要勇气，死只是一时的冲动，活着却要一世的胆识。生命对于每个人都是平等的，所以我们更要珍爱