第一篇：英语演讲稿《早睡的好处》
Good morning everyone, I’m so happy to give you a warming speech about “going to bed early”in such a cold/sunny/rainy day.Before starting this topic, I want to ask you a question: which period of time means going to bed early? Well, the answer is very simple, nine PM to eleven point.Next, I want to tell you three benefits about sleeping early.Now, I will make my first point: Sleeping early helps metabolism.Our body needs to send away all the unwanted waste from within.For example, nine PM to eleven point is liver detoxification time.The second point is going to bed helps positive performance.Sleeping continuously for at least 7 hours in the night is necessary.Inadequate sleep will curb your ability to think creatively, cope up with stress and concentrate.All these stress factors will have a negative impact on your performance.Thirdly, sleeping up early protects you from diseases.By sleeping late in the night you are only stressing yourself which will increase the blood pressure and cholesterol levels.This routine can affect you with cancer and heart diseases for life.By the end, let’s review the benefits of going to bed early.The first ,helpsmetabolism ,the second helps positive performance and the third one is sleeping early protects you from diseases.I wish all of you sit here will start going to bed early from tonight.Thank you!
第二篇：学英语的好处 (演讲稿)
As everyone knows,English is very important today.It has been used
everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade.If we can speak English well,we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.But for myself,I learn English not only because of its importance and its
usefulness,but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English,I can see the beauty which is not the same as our Chinese...I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day.With my good English, I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English.I also want to use my good English to introduce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us.I know, Rome was not built in a day.I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.If you want to be loved, you should learn to love and be lovable.So I believe as I love English everyday , it will love me too.I am sure that I will realize my dream one day!
Thank you!
正如每个人所知，英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。
但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美……
我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。
我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。
我知道，罗马不是一天筑成的。（成功需要日积月累。）我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。
如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。
我相信总有一天我会实现我的梦！
谢谢！
第三篇：有关锻炼好处的英语演讲稿
英语即兴演讲训练对英语输出能力的作用 作者：张健
来源：《现代交际》2011年第12期
［摘要］语言输出能力对英语专业学生十分重要。英语即兴演讲训练是一个说写结合的训练形式，学生在两三分钟的构思后进行演讲，之后将之落在笔头，形成演讲稿，这种训练方式极大地提高了学生的英语输出能力。
［关键词］即兴演讲 输出能力 模式 思维
［中图分类号］h31 ［文献标识码］a ［文章编号］1009-5349（2011）12－0058－01 引言
英语输出能力是英语教育工作者和英语学习者共同关注的一个问题。然而输出能力的培养并不容易，尤其是有些地方的英语基础教育还是以哑巴英语为主，这极大地阻碍了输出能力的培养。对于进入英语专业的学生来说，提高他们的英语输出能力迫在眉睫。英语即兴演讲因其快速分析、反应和表述能力等诸方面的要求，使其成为提高输出能力的一个有力武器。
一、英语即兴演讲
即兴演讲，是在事先并没有做任何准备的情况下，自发或被要求立即进行的当众演讲，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。英语即兴演讲的成功与否主要取决于以下几个方面：
（一）演讲者知识储备及心理素质
演讲者平时要注意广泛阅读，扩大知识面，同时，加强心理素质的准备，加强思想道德、情感信心等各方面的修养。英语即兴演讲对英语能力的要求是比较高的，要求具备较大的词汇量、较强的英语语音和口语能力。
（二）快速思维技巧
即兴演讲者必须具有较强的快速思维能力，这实际上就是一个快速创作、打腹稿的过程，具体说来，要经过观察、抓话题、确定观点、通篇构思（形成框架）、确定关键词、组织语言、表达等一系列的思维过程。
即兴演讲的框架可以按照如下模式来展开：时间模式（以历史—现实—未来为线索展开）；以小见大模式（从具体事件入手，最后得出结论）；以大见小模式（从事件的大背景和
大道理入手，揭露事物的实质）；比较模式（对两事物进行对比论述）；总分模式（将事物分成不同方面加以论述）。
（三）英语语言方面的要求
在英语的运用方面，要求用词准确、语法正确、语言组织有序、语音语调正确合理、节奏与停顿到位、语言流畅、交际能力强。交际能力强是指在遇到不会的生词时，可以绕过它用不同的方式表达出来。
二、英语即兴演讲训练对英语输出能力的作用
krashen（1981）指出，可理解输入是语言习得的关键，它强调语言输入（i）的意义必须为习得者所理解，同时输入的语言形式或功能应超出现有水平（i+1）。swain（1985）在输入假设的基础上提出了“输出假设”，该假设认为，除了必要的可理解输入外，学习者必须有机会使用所学的语言，这样才有可能达到流利、类似母语者的水平。此外，教师的推动（push）可以促使学生进一步分析目的语的语法、结构以及用法，因而能产生超越目前语言能力（i）的效果，即“i+1”的输出，也就是可理解输出。英语即兴演讲训练就是一个说写结合的可理解输出过程。
英语即兴演讲训练是在老师的组织引导下进行的。笔者将这个训练放在英语专业精读课的前5分钟。首先由老师给出即兴演讲的题目，然后给学生2-3分钟的准备时间，这期间要求学生仔细审题、确定观点，之后进行框架构思，可以用关键词记录整个演讲的提纲，但不可以用完整的句子。时间一到马上停止，老师随机点名上台演讲。英语即兴演讲训练实质上是两种输出能力，即说和写的结合。我们直接看到的是学生的口语表达，但在口语表达的背后，隐匿着作文构思的全过程。学生在两三分钟的时间里进行了快速构思训练，这是一个思维非常高效的运转过程，课后学生要马上把提纲扩充成一篇作文，进行笔头输出训练。毕竟即兴演讲的限时性决定了说出来的内容还不那么精细，结构也不太严密，语言也不可能十分准确，所以在经过书面作文之后，学生把要说的话变成文稿，对腹稿进行加工润色，写出来的演讲稿会比之前的腹稿提升很多。这种先说后写的即兴演讲训练方式锻炼了学生的快速构思能力、快速语言组织能力，英语交际能力。同时，这种即兴演讲的超短时准备和训练为学生提供了一个英语强化输出的环境和场所，同学们还可以从别人那里学到自己所欠缺的思想、语言、自信等等；另外，每个人演讲过后，老师都会对该生的各方面表现进行评价，对语言输出中的问题会着重点评，对写出来的演讲稿老师也会精心批改点评。老师的有力推动更加促进了学生i+1的语言输出能力。
三、结语
英语即兴演讲训练作为一种口笔头并重的语言输出方式，为学生提供了很好的输出平台，在老师的推动下更加促进了学生的语言输出质量。但因学生的语言能力各不相同，不可以在语篇二：学英语的好处(演讲稿)as everyone knows,english is very important today.it has been used but for myself,i learn english not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.when i learn english, i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.when i read english novels,i can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.when i speak english, i can feel the confident from my words.when i write english,i can see the beauty which is not the same as our chinese...i love english,it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day.with my good english, i can make friends with many people from different contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can go to london,because it is the birth place of english.i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people,i hope that they can love our country like us.i know, rome was not built in a day.i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.if you want to be loved, you should learn to love and be lovable.so i believe as i love english everyday , it will love me too.i am sure that i will realize my dream one day!thank you!正如每个人所知，英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我
说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美„„
我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。
我知道，罗马不是一天筑成的。（成功需要日积月累。）我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。
如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。我相信总有一天我会实现我的梦！
谢谢！篇三：英语演讲运动sports 英语演讲运动sports all over the world people enjoy sports.sports help to keep people healthy and happy, and to live longer.sports change with the seasons.people play different games in winter and summer.swimming is fun in warm weather, but skating is good in winter.[点评] 运动是人人皆知的话题。作者从运动的种类到运动项目的历史作了一番描述，在结尾段中强调了运动的好处，观点显而易见。语言简单明了，描述、议论清楚。[参考译文] 运动
全世界的人都喜欢运动。运动使人健康，快乐而且长寿。
运动项目随季节而有所变化。人们在冬季和夏季做不同的运动。夏天游泳其乐无穷，冬天滑雪快乐无比。
有些运动非常有意思，任何地方的人都喜欢。比如说，足球就风靡全球。游泳流行于居住在世界各国海边河边的人中间。有些运动可追溯到古代，像跑步跳高等。再比如中国武术就历史悠久。但是篮球排球却是新项目。人们一直在发明新的运动项目或比赛。滑水是运动家庭中最新的成员之一。
来自不同国家的人或许相互不能明白对方的语言，但是一场比赛过后，他们往往会成为好朋友。运动可磨炼人的性格。一个人能学会奋力拼搏，公平竞争，胜不骄，败不馁。
第四篇：学英语的好处
1，会英语很牛（）。你想想你在别人面前满嘴都是谁也听不懂的，那该有多牛（）啊，要多牛有多牛（）。
2，汉语说不明白的时候可用英语弥补。语言是用来交流的，谁也不能保证自己说汉语就没有不卡壳的时候，卡壳的时候挺难为人的，但要是你会英语就好办了，你可以在这个时候用英语来替代，免于尴尬。
3，会英语可给老外指路。外一你很幸运地在遛弯的时候遇到一个老外，恰巧这个老外又迷路了，你会，给他指指路，你就为中国人民争了大光了，但前提是这个老外也说英语，外一他是老挝来的那算你倒霉。
4，会英语去国外旅游方便。你有好几万，实在没地方花，于是去旅游，旅行团的翻译你完全可以不用，你自己就可以嘟囔嘟囔地大说一气，管他老外听懂听不懂呢，反正你说了，你过瘾了。小声告诉你一下，你可别去法国，法国人没文化，不懂英语。
5，会英语是炫耀自己的资本。你可以在不同的场合冒出一句半句的英语，让在场的人对你侧目，这样可以让你的虚荣心得到极大的满足。
6，会英语念书有用。现在念书的人都知道有一门功课几乎比所有主科都重要，那就是英语，英语要是不及格你就别想毕业了，所以会英语比学好什么科都重要，不服你就试试。
7，会英语评职有用。现在各行各业都评职称，连工会人员都评什么政工师，相当于什么教授副教授的，就不知道拣垃圾的需不需要评职称。不过你无论你评什么系列的职称都必须考英语，不通过一切都是白扯。
8，会英语便于去国外任职。你在单位干的比较出色，单位领导一高兴，派你出国任职，你要是会英语那你就如鱼得水了，但前提是你必须去英语国家，你要是去刚果就比较麻烦了
第五篇：看电影学英语的好处
可以帮助大学生锻炼出一定的综合运用语言的技能；影片生动鲜明地创设出真实的语言环境，强化了学习语言的氛围，展现了英语国家的风土人情以及社会、历吏与文化背景，在大学英语教学中具有独特的优势与效果。
培养学生的英语语言综合运用能力，是大学英语的教学目标。而我国传统的英语教学，一直以重视语言知识的讲授为主，语言运用技能训练却处于长期滞后状态。在大学英语教学中，如何运用第二课堂还原真实的语境以及适当的语言文化氛围，使其形象化、真实化，历来是大学英语教学长期探究的问题。英文电影欣赏作为第二课堂的教学方法应用，开创了大学英语新的学习道路，卓有成效地解决了大学英语教学长久的难题。不但给传统的大学英语教学增添了新的活力，而且使原有的教学手段和教学模式发生了变化，推动了大学英语教育的改革。原版英文电影作为语言教学资源，可以直观展现英语曰家的日常生活、社会风貌和文化背景，在提高学生英语综合运用能力上具有显而易见的作用。
一、英文电影引入大学英语教学的理论基础
相关研究者曾在把英语作为第二语言的学生中进行了大范围的调查，调查数据显示：数量众多的大学生乐于通过第二课堂影视欣赏学习英语，l并且获得了很好的成绩。大学生有兴趣观赏的大多是娱乐性较强的英文动作电影，而并非普通的教学纪录片。这表明正是影片中这些给人以视觉冲击的画面，及其附加的丰富的语言信息材料，有助于大学生更容易地接受、理解与保存接受到的信息，从而在此基础上提升语言应用的能力。此外，深入研究表明，不单单是影视作品包含大量的视觉信息材料，图片、图表、卡通，甚至是大脑想象 来的画面都非常有助于语言的学习。这是因为生动直观的学习方法为理解力的发挥提供了环境与氛同，从而强化了大脑对接受到的语言信息的印象和理解。
把英文电影教学作为第二课堂可以为学生创造一个真实的英语口语氛围，可以把学生的视觉和听觉充分渊动起来，已达到更有效的学习。英文影片栩栩如生地还原了以英语为母语的国家的各种语言情境。原版 文影片通过鲜明生动的 面、引人人胜的剧情、个性化的人物塑造、美妙动听的音乐以及原汁原味的语言让学生如临其境；把有声语言和无声语言融合起来，将单一的语言传输转化为形象化的交流，为学生打造了直观的语言环境，有助于学生从母语干扰中解脱出来，最大限度发挥大脑对语言信息的吸纳和综合处理能力，调动学生学习和模仿的热情，使直接的欣赏原版英文电影的兴趣转变为间接的英语语言学习的兴趣。
二、英文电影的教育属性与在大学英语教学中的作用(一)学习大量常用词汇和正确的表达方式
为大学生创造真实的学习语言的环境是英语教学的基本出发点。真实的语言环境才可以让学生更准确地了解英语语言在实际中的具体运用。口头化交流语言与书面表达语言在实际应用中相去甚远。即使学生学会了书面的语法知识和表达方法，但在与外国人面对面交流时却仍然笨口拙舌，词不达意。英文电影观赏作为英语教学的第二课堂，能够使学生轻松掌握丰富的英美常用词汇和正确通俗的表达方法。学生在观看电影期间，能够将影片中的人物、场景、语言等多种感官信息充分地结合起来，慢慢植入实际的语言交流情境中，进而准确把握实际运用语言的能力。在真实的语境里做大量的语言练习，能够提高大学生的英语口头表达技能，强化他们的语言综合运用意识。
(二)培养跨文化交际能力
英文电影观赏作为英语教学的第二课堂，可以锻炼学生的跨文化交际能力。跨文化交际能力即拥有一定的文化背景和交际方法的知识，并将知识运用到现实的跨文化交际环境中，用欣赏和包容的态度对待不同文化。熟悉并把握一种语言并不止步于学习语言本身，在语言学习过程中，了解目的语的文化背景知识不仅是培养交际能力的重点部分，而且就其本身而言，也是语言教育的要求之一。准确地把握和使用一种语言，就要知晓与此种语言相关的文化背景知识，因此语言教学惟有与文化相结合，才符合语言教学的实质。语言是文化的载体，可以说，电影是丰富多样的、强大的文化载体。英文电影的主题涉及了社交礼仪、风土人情政治、历史等方方面面，它多维度、多层次、十分直观地展现了英语国家的文化。原版电影故事情节的变化，人物刻画以及语言的表达都表现出与中国传统思维方式的差异。学生可以用欣赏英文原版影片来了解东西方文化差异，特别是英美国家的独特文化背景，感受东西方价值观的差异和因此形成的思维方式的不同，把英语国家与中国的文化加以比较，进而加强自身的跨文化交际能力。
(三)促进学生发散性思维发展
英文电影观赏作为第二课堂，对锻炼学生发散性思维有一定帮助，在英文电影教学的过程中应贯穿创新能力的培养。在欣赏英文影片时，教师应鼓励和引导学生进行反思和质疑或者要求学生亲自动手改编剧本的章节和电影中的情景片段等。在对原版英文电影的赏析和学习过程中，学生不但能够接受到丰富直观的语言信息，接触到原汁原味的口语，学习到地道流畅的表达方式，还能在不同的文化语境中锻炼自己思考问题和创作的能力。
(四)资源丰富，使用方便
英文电影的题材涵盖了经济、文化、政治、历史、社会及日常生活的方方面面，电影的类型也丰富多彩，而且获取影片资源的途径也非常多。可以购买光碟，也能通过网络得到众多免费片源，而且还可以下载电影剧本和字幕的文本，这样就使电影很轻易地成为教学资源。利用英文电影教学十分方便，把片源带到教学场所只需要一个小巧的移动硬盘，此外，还可以申请一个校园FTP空间用来放所有的原版英文电影教学资料，既可以资源共享，又为大学生的自主学习提供了方便。
三、运用原版英文电影教学的优势
(一)有利于更好地了解西方国家的语言和文化
利用原版英文电影学习英语是掌握英语最有效的方法之一，让学生观赏英文电影是一种寓教于乐的过程。观看原版影片使学生能更为直观真实地接触英语国家的文化和语言；英文电影会让还没有去过英语国家，但又想了解这些国家的习俗和文化的学习者有身临其境的感觉。所以，原版影片常常可以带给学生更多的学习英语的乐趣。另外，原版英文影片是西方文化的强大载体，影片中有许多与中国传统思维方式大相径庭的方面，但这些由语言表现出来的文化差异，却不可以单单用语言进行透彻的分析，而是先要了解和总结西方文化的特点，比较分析东西方价值观的差异，利用对西方文化多方面的综合了解，把英语语言学习提升到更深层次的交流上来，使英语学习立体化、多面化。
(二)有利于激发大学生学习英语的兴趣
提高英语听说能力虽然有许多种方法，例如看电视、听收音机等，但最能引起学生兴趣的还是英文原版电影。传统英语教学往往从听觉等单一方面吸引学生的注意力，但常常事倍功半。促进学生主动学习的内在动因是学习兴趣与动机，是个人为满足自身需要而主动接触和了解认知对象的一种心理状态。让学生观看英文影片的最大好处就是激起他们的兴趣，调动了他们的积极性。原版影片中唯美的画面、悦耳的音乐、扣人心弦的剧情、美丽的异域风光以及演员精湛的演技，都给学生带来精神上的快乐体验和愉悦享受，视听器官被快速调动起来，自觉接受影片所带来的大量信息，最大限度带动了他们学习与模仿的兴趣。而且，电影用直观的画面为学生展现了英语国家日常生活中的各种真实情景和相应的语言表述，可以使学生在娱乐的氛围中轻松地学习。英文电影欣赏作为第二课堂，不仅给学生们提供了一种把英语当作兴趣学习的方法，而且使当代大学生对英语学习的焦虑感得到一定程度的缓和，可以最大限度地激发他们学习英语的兴趣和热情。
(三)为大学英语教学展示真实的生活场景
电影创作源自于生活，其故事、场景、人物等方面都以现实社会为原形。运用英文电影作为第二课堂学习，凸显出新式“情景式教学法”相比传统“句型教学法” 的优势。但更为关键的是，优秀的影片利用剧中人物的行为动作和表情神态，发挥了肢体语言的作用，使“语言交流”与“非语言交流”相辅相成，共同起作用，让语言学习者不仅有身临其境的感受，还可以“鉴貌辨色”，加深对心理与情感的把握，增强对语言的表象与含义之间关系的深层理解。把英语语言植入现实场景中学习，使英语语言学习更加生动自然。此外，影片中的人物用正常语速讲话，能够使大学生熟悉并习惯英语在现实场景中的交流与应用，而且令大学生充分感受到常用的缩短和弱化形式在英语口语中的应用情况，可以更好地培养正确说英语的习惯。
四、结语
大学英语教学研究处于长期的探索之中，欣赏英语电影作为学习英语的第二课堂，是一个切实有效并有待于进一步研究、发展和提高的教学方式。英文电影观赏为大学生展开了一幅生动直观的西方文化风俗画卷，激发了大学生跨文化学习的兴趣，为大学生创建出一个轻松有趣的英语学习氛围。在大学英语教学过程中，充分利用好英文电影，将会使大学生在英语第二课堂学习和个人成长等方面收获甚多，进而为大学生英语交际能力的培养打下坚实的基础。
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