第一篇：一年级家长会发言稿(正式)(孙杰)
一年级家长会发言稿（孙杰）
尊敬的各位家长：
非常感谢大家来参加我们一（4）班新学期家长会。我先自我介绍一下吧，我叫孙杰，毕业于赣南师范学院，通过省教师招聘考试进入黄金实验小学，上个学期调动到这边。本学期，负责一（4）班的语文科的教学。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面。老师的循序善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。因此希望家长配合老师做好以下几点：
一、心理上的准备
1.通过一个周的上课情况，班上的孩子还没有适应小学的生活。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，现在变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的作业。全程我都是手放好，眼睛看老师，做小动作的特别多。家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以让他看看图画书、画些画、下棋、弹琴等等，做这些事时培养孩子一心一意、认真做事的习惯。
2.父母找个时间可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。同时，坚持每天和孩子交流，让他说说在今天学校里学习了什么内容，发生了哪些有趣的事情，谁得到了老师的表扬或者批评。锻炼孩子的口语表达能力，也及时了解一些孩子的情况。
二、生活上的准备
1、家长还要给孩子一个好一点的环境，去年我们去家访，有的孩子根本就没有个地方来写作业，脚都没有地方放，桌子上乱七八糟的，一点学习的氛围都没有。如果在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境，你看想象起来都感觉很棒！
2、培养孩子自己整理东西的习惯。晚上睡前养成自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，有的家长以为自己的孩子好聪明，什么都会，你去把书包整理好来！有用吗？他知道怎么整理吗？可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
3、刚入学，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。如果你还是属于甩手掌柜，麻将声，聚会的声音，这样的孩子能学习好吗？极少！
三、物质上的准备
1、准备的学习用品是： 文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的铅笔、尺子、橡皮。铅笔以HB为最好（铅笔上有标志），色彩和软硬适中。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。有的家长说，我给我小孩削好了铅笔，就是每天回来就没有了，家长在家里找，我在教室里捡到一大把的铅笔。家长可以在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
2、培养孩子的时间观念，要教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。督促孩子养成早睡早起的好习惯。这几天一直有学生会迟到，知道是什么原因，就是家长们睡懒觉了，小孩白白遭老师的批评，多尴尬。
3、语文、数学课本和基础训练一定要包书皮。最好选用宽的透明胶带，并在上面写上学校、班级和姓名，这样结实耐用，容易辨别。
孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天。希望各位家长与我们共同配合，在平时就注意加以培养。我们培养了孩子什么样的习惯，习惯就将给我们造就什么样的孩子。
一年级语文的作业每天其实都是类似的，会读当天课堂里学的拼音或生字，课文会读正确流利，要求认识的字会认，要求会写的字会写等。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。
语文学习方面有以下几个具体要求：
2.拼音部分，只用一个半月的时间会熟练的默写23个声母，24个韵母和16个整体认读音节。熟练拼读音节。时间紧，任务重。希望家长在家里坚持每天让孩子熟读10-20分钟。读熟之后再签字。
3.识字部分
（1）要求会认的字400个，识字量比较大。也要求家长最好帮助孩子共同 做识字卡片。并且每天坚持抽读生字卡片。
（2）要求会写的字100个。这100个字要求孩子会按照正确的笔顺进行书 写，并且要求把字体写的工整、匀称（希望家长督促孩子从学生字的第一天起，就能够一笔一画的认真书写。从一开始就养成认真书写的习惯）。
（3）每篇课文都要求孩子正确、流利地朗读。要求会背的一定要背熟，背 熟之后家长再签字。
3.生活中识字
低年级段的识字量是很大的，对孩子来说也是比较难的，所以我们要想尽一切办法让孩子多识字，在生活中识字可以提高孩子的识字兴趣。可以认识爸爸妈妈，好朋友、同学的名字，家里亲戚的名字。通过周围的路牌，站牌、商店等进行识字。认识一些商标的名字。看电视看书都可以帮助孩子识字。只要留心学习孩子的识字量会很快上来的。
4.课外阅读
每天坚持阅读半小时是学习语文的成功秘诀，家长可以给孩子购买一些注音版本的课外书，让孩子多读多看。养成读书的好习惯。
怎样看待老师对孩子的批评教育？ 勿庸至疑，老师和父母的教育目的是一致的，都是为了孩子进步。作为父母，在任何时候都应坚决维护老师的威信和尊严，确保老师对孩子的教育影响力。但是由于观察角度的不同，父母和老师在对孩子的认识上就有可能产生分歧。孩子在家里是作为 一个个体存在的，在父母宠爱的眼光 下，有了缺点父母也难以意识到。而处于学校班级中，孩子身上的缺点和弱点很容易被老师观察到，所以批评是难免的。有几点希望我们能成共识：
1.老师对孩子的批评也是一种爱：老师最大的希望就是班上的孩子能齐头并进，但孩子之间存在着差异，孩子在成长过程中会出现这样那样的问题，这些问题的解决，需要老师从孩子的个别差异出发，选择最合适的方法，批评是方法之一。从长远看，孩子的成长总要经历风风雨雨，即使他们今天不受老师批评，明天走在工作岗位也有可能受到上司的批评，一个脆弱的心灵是难以应对多变社会的挑战的。
老师批评孩子是负责任表现：学校是学生集中学习的地方，每个学生都必须严格要求自己，否则学校正常的秩序就难以维持，学生们就不能好好学习。学校的老师不仅有教学生知识的责任，还有育人的责任，而严格的要求正是老师对学生关心和爱护的体现。当学生出现缺点或错误时，老师就应该根据实际情况对其进行批评教育。
如果你孩子上课不认真听讲，老师装作没看见；让你的孩子背课文，你的孩子也没背过，老师也不检查；作业没作完或作错了，老师也不认真检查纠正，如此下去，你的孩子学习会好吗？如果几年后你的孩子走上工作岗位，回忆起学生阶段的学习时，那时，你的孩子和你肯定会说，当时老师是多么的不负责任啊。
没有批评的教育是不完整的教育：现在，很多父母盲目认同赏识教育。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子。一些父母更是将这一理论发挥到了极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐对孩子的自信心有所损伤。其实，作为父母一定要认识到，赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个孩子都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确地赏识，可以给孩子以极大的鼓舞；恰当的批评，也会促使孩子进步。假如孩子在生活中不经历挫折，那么孩子就会变得脆弱异常，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要靠自己承担后果的。只有让孩子为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味的要求老师“赏识”孩子而放弃批评、不敢惩罚，那只会扭曲孩子对事物认识，不利于孩子的健康成
第二篇：家长会发言稿(正式)
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
感谢大家在百忙之中来参加这次家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的最好表现。首先我代表18班八位文化课老帅向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
今天的会议有六项议程：
一、班级基本情况介绍；
二、期中考试情况汇报；
三、希望和建议；
四、任课老师发言；
五、学生代表发言；
六、家长代表发言。
一、班级基本情况：
（一）学生情况：本班学生66人，其中男生40人，女生26人。
从我与孩子们认识的那一天起，我很喜欢他们，也爱这些孩子。在他们身上我能找到自己中学时代的影子，他们身上洋溢着青春的气息。看着我们班每个孩子，心里有着说不出的喜欢。他们活泼大方，尊敬老师，有礼貌，爱劳动，大部分的学生都能坐端正认真听讲，遵守纪律，上课也能积极动脑筋，做作业也比较自觉，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。同时，我对他们的要求也是相当严格的，在此，我感谢孩子们，是你们为班级赢得荣誉。
（二）、本班前半期情况小结
（1）：首先选好班干部，经过我短期的观察和了解，从学习和纪律等方面来选定班干部，具体如下：
班长：谢智贤
副班长：马广芬 李思源
学习委员：刘嘉翔
纪律委员：李康航
劳动委员：曹磊
张璇 生活委员：李乐
黄霞
宣传委员：刘艺婕
文娱委员：周倩 团支书：谢智贤（兼）
（2）制定了切实可行的本班的规章制度。主要是从学习（包括作业和各科测试成绩），纪律（包括课堂纪律和日常行为），劳动卫生，宣传（包括做好人好事），其他等五大块组成。通过其一周的表现进行量化评估来评定学生的学习生活情况。同时也是为了约束学生好好地学习和健康的生活。实施以来，学生的表现都有进步。学习和生活走向了正规。
（3）：各个任课老师工作认真负责。各位老师除了批改大量的作业之外，还充分利用早晚下班来辅导知识和章节测试。工作任务是相当巨大的。半期以来，语文4次小考，要求每周写一篇周记，并进行了日记比评。数学4次小考，英语3次小考，本进行单词听写10次，地理1次，生物1次，历史1次，政治1次。不断地了解学生的学习情况，本有针对性地找学生谈话。督促鼓励学习更加努力地学习。通过老师们的努力，大部分学生进步了，学习目的也明确了。在班上形成了一股你追我赶的良好学风。
（4）学生在各方面的表现：开学伊始，为了更好的了解学生的学习思想状况，要求学生写“我的理想我的目标”，大部分写出了自己的心声和想法。有了理想才有目标，有了目标才有动力。我们班学习积极性高（会学习，讲究方法，不偏科）、学习成绩优异的有刘嘉翔、李慧云、刘慧芳、马乐斌、雷海琼、周炜、林高翔、朱淑芳、江梦筱、谢智贤、刘艺婕等；有组织和管理才能的有谢智贤、李康航、周倩等；关心集体，热爱体育有：李语婕、曾丽琳、许伟鹏、曹汶等；学习踏实、诚实守信有曹淑芬、罗静、李嘉利、廖志军、林菲等；劳动积极、做事认真的有刘澎洋、曹磊等；学习时步明显的学生有：周炜、林高翔、马乐斌、李康航、李达、雷海琼等；最有潜力的学生：欧阳涛、代伟等。
三、期中考试成绩汇报：
（一）期中考试前十名：
（二）进步明显的同学：
（三）单科前十名：
（四）四科总分排名：
（五）透过成绩找问题：
1、上课质量决定成绩
有些学生学习没有预习，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外不愿意做笔记，课堂效率低。
2、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用学习时间。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。
3、作业质量值得重视
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写。
4、正确对待孩子的成绩
人的智力、性格、气质等各不相同，因而接受知识的能力和效果就会有不同，考试分数的好坏也就出现相对的高低之别，不可能要求每个孩子都出类拨萃。再说也许我们自己经过艰苦奋斗也没能在同龄人中鹤立鸡群，又怎么有理由要求孩子一定要非常出色呢?因此相信您一定会摆正心态，正确对待孩子的考试分数。
家长朋友们，我想对你说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的标准。如果你的孩子平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。如果你的孩子作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。如果你的孩子虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，他是最受欢迎的人。
四、希望和建议
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1.强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2.要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初二学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
3、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动（例如在校玩手机、听mp3、校外沉迷于聊天游戏）。
4.合理安排好课余学习。进入八年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。假如你的孩子周末回家说没有作业，多半说了假话，八年级有八门文化课程，每一科都有一本《全品学练考》，就算每一科花1个小时，都要8个小时。
5.多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6.要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解。
7、希望家长配合的工作：
（1）帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的作业希望家长多关注一些。（2）严格控制孩子的零花钱、衣着、发型；（3）控制同学聚会，过生日；
（4）了解孩子的交际圈
谁 特点 玩法；（5）在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握；
（6）掌握放学时间 规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年。
8、孩子变化的征兆：
孩子每天要上学，家长每天要为工作而奔忙，有时子女在外做些什么，家长都不知道，直到有些孩子在外出了事才知道，可是到那时已无法补救。其实，孩子的不良行为是有前兆的，只要父母能及时注意自己的子女日常的言行是否正常，那么就可以防患于未然。
下面归纳十种当前青少年不良行为的前兆，可供父母们参考：
1、语言：爱说谎话、黑话、脏话、说话时带流里流气。
2、穿着：讲究赶时髦，过于暴露，喜欢擅改自己的衣服，穿奇装异服。
3、外观：发型怪异，身上有纹身（刺青花纹、龙等），常有外伤。
4、行为：较为标新立异，行踪诡秘，不敢让家长知道，常时间反锁自己的房门，且神色紧张。
5、态度：易于激怒，情绪变化极端，常与家长赌气或自暴自弃。
6、作息：早出晚归，常无端数日不归宿，白天蒙头大睡，夜间外出去向不交代清楚。
7、物品：有不良刊物、黄色影碟（它的杀伤力用一位文学家的话说：“比原子弹还厉害”）、药物、空胶罐、香烟、酒类，甚至有不明来源的巨款。
8、课业：各科成绩一下子一落千丈，常迟到、早退、逃学，读书时间骤减。
9、习惯：有吸烟、喝酒习惯，生活无规律，不正常，用钱需求量突增。
10、交友：有不三不四的朋友，电话、书信量突增，来了朋友不敢介绍给家人。
如果所列举的特征与你孩子的行为相似的较多，父母就应愈加注意，及早防范。
七、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表18班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来，再次感谢！201x
年寒假家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！
首先我代表学校对各位家长能在百忙之中参加我们的家长会表示热烈的欢迎与衷心的感谢，感谢大家对我们工作的理解与支持。
期末考试的成绩已经揭晓，我们利用这个机会召开家长会，目的就是进一步加强老师与家长的关系，共同探讨促进孩子健康成长、全面发展的对策，让家庭教育与学校教育紧密结合，进一步提高教育教学质量，促进学生更好地发展，更快地成长，同时借家长会这座沟通的桥梁，安排一下寒假的工作事宜，促进家庭、学校与社会的互动，让我们共同担负起教育孩子的责任。
各位家长，大家都期盼自己的孩子能享受到优质的教育，我们表示深深的理解。你们把子女送到我校就读，实际上也是把孩子的明天、家庭的未来交给了我们，这是对我们的最大的信任，我们自感责任重大，唯有尽力竭力，努力工作，把学生培养成人成才。
沛县初级中学是一所百年老校，是沛县近代教育的发祥地，也是沛县文化底蕴最为深厚的学校，一代又一代的师生，薪火相传，有着优良的办学传统和全县最优秀的师资力量。我校的办学理念是“立足于学生今天，着眼于学生未来；学生不仅要发展自己，更要有益于社会与他人”；也就是说，不仅要努力帮助学生今天考出好的成绩，升入好的高中，更要在高一级学校学习中有潜力、有后劲、有发展前途；学生不仅要注重自身的成长，更要注重把自身的进步与社会的发展相结合，要增强学生上进精神，吃苦精神，学会与他人相处、学会感恩、学会关爱，要把发展自己与回报社会相结合。现在我校有特级教师一名，徐州市名师、骨干教师、学科带头人和优秀班主任35名，江苏省优质课评选获奖者5人，获优质课评选县级一等奖级以上的教师75人。正是因为如此，我们在多年升学考试中取得着较好的成绩，特别是近年来，从我校走出了徐州市的中考状元，每年升入重点高中的人数占全县的1/3之多，为大批优秀学生能在求学道路上以更高的起点前进创造了更好的条件；也正是因为如此，我校毕业的学生在高中阶段以整体素质高、潜力大、进步快、爆发力强而见长，深受高一级学校老师的喜爱，每年我校毕业生都有2——6人升入北大、清华。2010年，徐州一中首次校长实名推荐上北大的学生许锡童同学也是我校的毕业生。现在，为了培养更多的优秀学生，为了给广大学子提供最优质的学习条件，我们不惜投入巨资，按照江苏省教育现代化装备标准配备了物理化学生物实验室共14口，计算机房7口，多媒体教室86口，音乐室3口，美术室3口，新近投资120万购买图书，满足全校学生阅读课教学，新编了《写字教与学》校本教材，开设写字课，成为全县教育教学设备最先进、教育教学质量最好的学校。
尽管我们的工作取得了很大的成绩，但我们也面临着许许多多的困难与无奈，也有着这样或那样不能让家长完全满意的地方。因此，我们也在苦苦思索，怎样进一步办好学校、把家长们的美好愿望变成现实呢？我们觉得，抓好学校的管理是关键，但学生成人成才也离不开家庭教育这一重要前提，因为家庭是孩子成长的第一学校，父母是孩子的第一任老师而且是伴随终生的老师，你们对孩子的教育与影响有着其他人不可替代的作用。因此希望和各位家长多交流多沟通，共同承担对孩子的教育工作。在上一次家长会上，我们学校朱校长已经和各位交流了许多当前家庭教育中普遍要注意的问题，因为明天开始就是寒假了，下面就寒假生活我提几点建议：
一是帮助学生制定一个假期计划
假期时间比较长，从元月27日开始，到2月14日结束，2月15日上午10：00报到，2月16日（阴历十四）正式上课。在这期间，请家长抽出时间帮助孩子制定一个切实可行的计划，除了完成老师布置的寒假作业，注意让孩子积极锻炼身体，劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子积极参加家务劳动和社会公益劳动。尤其是初三的学生，还有一学期就要参加中考了，可以利用寒假复习或预习功课，为中考储备能量。
二是提醒孩子注意假期安全。
安全是所有生命活动的前提。这里强调三点，第一是交通安全，走亲访友出门时一定要叮嘱孩子遵守交通规则，避免发生意外；第二是严禁到水库等危险地方滑冰，孩子外出要问清到哪里去、和谁一起、什么时间回来等；第三是严禁不在父母监护下燃放烟花爆竹等。这些问题应引起家长们的高度重视。
三是督促孩子多读书，读好书
寒假里，虽然可以让学生好好休息一下，放松一下，但长时间的看电视、玩电脑对身体健康不利，还有可能成瘾，更影响开学的学习生活。因此，家长可以督促学生利用寒假时间读读书，读好书，既可以增长见识，又可以提高阅读能力和写作水平，还可以明理养性。
今年学校为了鼓励学生读书，学生从图书室借的书一律不予收回，这些书都是初中语文要求阅读的好书，希望家长能督促学生认真读书，同时教育学生爱护书籍。阅读的时候，可让他不拘泥于精读。有一些书泛读也可以，跳读甚至浏览也是可取的，主要是培养读书兴趣。现在，很多家长、老师要求孩子读书后要写读书笔记或者观后感，觉得这是“不动笔墨不读书”，这当然是一个读书的好经验，但每次读书都要写的话，会给孩子增添精神负担，限制读书热情。我们建议，家长的职责在于激励和引导，而不是规定孩子一定要做什么。可让孩子读书后，采取写批注、摘抄好词好句等方式，鼓励多动手多动脑。
四是鼓励学生练一手好字。
随着中考阅卷工作的改革，实行网上阅卷后更显示了写好字的重要性，学生能写一手好字，在中考时至少占15分的便宜。学校已经开设了写字课，并让语文老师也承担起督促学生练字的重任。各位家长可以看看自己孩子的作业，如果字写得不好，可以利用寒假鼓励孩子好好练练字。
五是培养学生各种好习惯。其实，教育主要是培养良好的习惯。而习惯的养成不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭教育协同配合，长期坚持不懈。假期里，各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。比如，做事情有计划有条理的习惯，学习结束及时整理桌面的习惯，睡觉前整理好明天要用物品的习惯，专心致志完成一件事情的习惯，交流时耐心倾听的习惯，持之以恒培养学习习惯，尊重学习时间的习惯，积极休息的习惯，独立作业的习惯，使用工具书的习惯，保护视力的习惯等。寒假结束前一周时，要求学生早睡早起，以便开学后能很快的进入状态，开始下学期的学习生活。
各位家长，付出就有回报，付出才能有回报，孩子的人生道路很漫长，但关键的时期就几年，特别是初中阶段，是人生的第一个分水岭，在孩子成长的问题上孩子的事再小也大。这就需要我们家长在百忙之中投入更多的时间，更多的精力，关注孩子，帮助孩子，这既是为了孩子，也是为了自己，为了家庭，为孩子和家庭的未来。我们的目标是一致的，我们的愿望是迫切的。让我们拧成一股绳，和谐一致，共同努力。我相信，有各位家长的倾心关爱，有我们学校老师的不懈努力，您的孩子一定会取得更大进步，一定能更好的成长！在这里还有许多情况想跟家长们深入探讨，鉴于年级、班级的差别，我把余下的时间交给我们的各位班主任，由班主任和您进一步沟通交流。
最后，在新春佳节到来之际，我代表全体老师向全校的学生家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，祝孩子们身体健康，成绩进步，快乐成长！
谢谢大家！
第三篇：家长会发言稿(正式)
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
感谢大家在百忙之中来参加这次家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的最好表现。首先我代表18班八位文化课老帅向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
今天的会议有六项议程：
一、班级基本情况介绍；
二、期中考试情况汇报；
三、希望和建议；
四、任课老师发言；
五、学生代表发言；
六、家长代表发言。
一、班级基本情况：
（一）学生情况：本班学生66人，其中男生40人，女生26人。
从我与孩子们认识的那一天起，我很喜欢他们，也爱这些孩子。在他们身上我能找到自己中学时代的影子，他们身上洋溢着青春的气息。看着我们班每个孩子，心里有着说不出的喜欢。他们活泼大方，尊敬老师，有礼貌，爱劳动，大部分的学生都能坐端正认真听讲，遵守纪律，上课也能积极动脑筋，做作业也比较自觉，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。同时，我对他们的要求也是相当严格的，在此，我感谢孩子们，是你们为班级赢得荣誉。
（二）、本班前半期情况小结
（1）：首先选好班干部，经过我短期的观察和了解，从学习和纪律等方面来选定班干部，具体如下：
班长：谢智贤副班长：马广芬 李思源
学习委员：刘嘉翔纪律委员：李康航劳动委员：曹磊张璇
生活委员：李乐黄霞宣传委员：刘艺婕文娱委员：周倩
团支书：谢智贤（兼）
（2）制定了切实可行的本班的规章制度。主要是从学习（包括作业和各科测试成绩），纪律（包括课堂纪律和日常行为），劳动卫生，宣传（包括做好人好事），其他等五大块组成。通过其一周的表现进行量化评估来评定学生的学习生活情况。同时也是为了约束学生好好地
学习和健康的生活。实施以来，学生的表现都有进步。学习和生活走向了正规。
（3）：各个任课老师工作认真负责。各位老师除了批改大量的作业之外，还充分利用早晚下班来辅导知识和章节测试。工作任务是相当巨大的。半期以来，语文4次小考，要求每周写一篇周记，并进行了日记比评。数学4次小考，英语3次小考，本进行单词听写10次，地理1次，生物1次，历史1次，政治1次。不断地了解学生的学习情况，本有针对性地找学生谈话。督促鼓励学习更加努力地学习。通过老师们的努力，大部分学生进步了，学习目的也明确了。在班上形成了一股你追我赶的良好学风。
（4）学生在各方面的表现：开学伊始，为了更好的了解学生的学习思想状况，要求学生写“我的理想我的目标”，大部分写出了自己的心声和想法。有了理想才有目标，有了目标才有动力。
我们班学习积极性高（会学习，讲究方法，不偏科）、学习成绩优异的有刘嘉翔、李慧云、刘慧芳、马乐斌、雷海琼、周炜、林高翔、朱淑芳、江梦筱、谢智贤、刘艺婕等；有组织和管理才能的有谢智贤、李康航、周倩等；关心集体，热爱体育有：李语婕、曾丽琳、许伟鹏、曹汶等；学习踏实、诚实守信有曹淑芬、罗静、李嘉利、廖志军、林菲等；劳动积极、做事认真的有刘澎洋、曹磊等；学习时步明显的学生有：周炜、林高翔、马乐斌、李康航、李达、雷海琼等；最有潜力的学生：欧阳涛、代伟等。
三、期中考试成绩汇报：
（一）期中考试前十名：
（二）进步明显的同学：
（三）单科前十名：
（四）四科总分排名：
（五）透过成绩找问题：
1、上课质量决定成绩
有些学生学习没有预习，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外不愿意做笔记，课堂效率低。
2、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用学习时间。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。
3、作业质量值得重视
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有答案时，要么拿起来就抄，要么答案懒得校对，随便乱写。
4、正确对待孩子的成绩
人的智力、性格、气质等各不相同，因而接受知识的能力和效果就会有不同，考试分数的好坏也就出现相对的高低之别，不可能要求每个孩子都出类拨萃。再说也许我们自己经过艰苦奋斗也没能在同龄人中鹤立鸡群，又怎么有理由要求孩子一定要非常出色呢?因此相信您一定会摆正心态，正确对待孩子的考试分数。
家长朋友们，我想对你说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的标准。如果你的孩子平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。如果你的孩子作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。如果你的孩子虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，他是最受欢迎的人。
四、希望和建议
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1.强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2.要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初二学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
3、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动（例如在校玩手机、听mp3、校外沉迷于聊天游戏）。
4.合理安排好课余学习。进入八年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。假如你的孩子周末回家说没有作业，多半说了假话，八年级有八门文化课程，每一科都有一本《全品学练考》，就算每一科花1个小时，都要8个小时。
5.多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6.要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解。
7、希望家长配合的工作：
（1）帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的作业希望家长多关注一些。
（2）严格控制孩子的零花钱、衣着、发型；
（3）控制同学聚会，过生日；
（4）了解孩子的交际圈谁 特点 玩法；
（5）在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握；
（6）掌握放学时间 规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年。
8、孩子变化的征兆：
孩子每天要上学，家长每天要为工作而奔忙，有时子女在外做些什么，家长都不知道，直到有些孩子在外出了事才知道，可是到那时已无法补救。其实，孩子的不良行为是有前兆的，只要父母能及时注意自己的子女日常的言行是否正常，那么就可以防患于未然。
下面归纳十种当前青少年不良行为的前兆，可供父母们参考：
1、语言：爱说谎话、黑话、脏话、说话时带流里流气。
2、穿着：讲究赶时髦，过于暴露，喜欢擅改自己的衣服，穿奇装异服。
3、外观：发型怪异，身上有纹身（刺青花纹、龙等），常有外伤。
4、行为：较为标新立异，行踪诡秘，不敢让家长知道，常时间反锁自己的房门，且神色紧张。
5、态度：易于激怒，情绪变化极端，常与家长赌气或自暴自弃。
6、作息：早出晚归，常无端数日不归宿，白天蒙头大睡，夜间外出去向不交代清楚。
7、物品：有不良刊物、黄色影碟（它的杀伤力用一位文学家的话说：“比原子弹还厉害”）、药物、空胶罐、香烟、酒类，甚至有不明来源的巨款。
8、课业：各科成绩一下子一落千丈，常迟到、早退、逃学，读书时间骤减。
9、习惯：有吸烟、喝酒习惯，生活无规律，不正常，用钱需求量突增。
10、交友：有不三不四的朋友，电话、书信量突增，来了朋友不敢介绍给家人。如果所列举的特征与你孩子的行为相似的较多，父母就应愈加注意，及早防范。
七、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表18班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来，再次感谢！
第四篇：高中家长会发言稿正式稿
高一（6）班家长会讲话稿
各位家长：首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离高中学习生活即将过半了，今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取为明年上高二打下坚实的基础。下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级学习情况总体介绍：
（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨到晚上，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。这些同学有的成绩非常优秀。有的功夫下的大，但是考试效果出不来，以上同学都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
（2）目标明确，智力聪慧，态度端正，但是贪玩，学习吃苦精神，钻研精神不够强，学习方法不得当，但具有极大提升空间的同学。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，成绩提高的空间是很大的。他们需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，（3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，不用功，贪玩，易满足于现状，上进心不够强，成绩中等或偏下不太理想的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，可塑性较强，沟通起来较为容易。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映稍微有点慢，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。家长都要给予鼓励，对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，顺利完成高中学业。
二、班级目前存在的问题。
1、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学，如何学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能认真完成，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，悄声说话、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手机、搞对象等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也多次教育过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
2意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我通过抓卫生，教室宿舍纪律，增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点，拖拉一点。所以老师们在总结那些成绩好的同学共同特征时，会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
全班存在的问题总体情况概括：
1、心理问题增多，烦躁，自闭，莫名其妙的哭鼻子，发脾气，不能正确处理学习生活中的矛盾，部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完，不少的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。
2、偏科现象明显，大部分学生有偏科现象。
原本就有弱科，历经高一一年，深知弱科对总成绩的影响，虽下了很多功夫但收效甚微。进入高一学习上的漏洞累积更多，开始出现畏难情绪，容易导致弱科更弱，很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
3、早恋现象增多。
高一是高中阶段恋爱发生率最高时期。同学之间已经熟悉，异性交往变得频繁，高考的距离似乎还远，学习目标有些茫然，加之生理发育走向成熟，他们企盼获得被珍惜、关爱的感觉，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛，导致精力投入很大，影响学习，甚至成绩会大幅下滑。
4、叛逆思想加重。
经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师要求学习，不服家长管教。
5、部分学生的睡眠状况不是很好。
6、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
7、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
8、尖子生成绩不够突出，离高考差距较大。
9、学习习惯较差，自控能力较差，看住才学。
原因归纳起来主要的问题是：基础薄弱，钻研精神差，吃苦精神差，压力比较大、学习方法不当，效率不高、心理承受力弱、学习不得法，学习持久性不强，毅力不够，自信心不足，家长督促不够，针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
三、班主任，家长今后要作的工作
1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合工作。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4.帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有
一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5.积极与班主任，任课教师进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为家长，我一定要多听取家老师的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与班主任取得联系。
四、需要家长协调的几个方面
1，树立自己的孩子自己必须要负责，要教育的观念，不能全考学校和老师。家庭教育一定要跟上，方法要得当，问题学生家法要重，不能放纵或放任自流，听之任之。（举例子汪正成）
1.保证他们正常的学习生活所需。高一后生活和学习费用可能要大一些，希望家长能够理解支持。但我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要关注学生的行为。穿衣打扮，发型，比如交友、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。手机问题重点讲解
3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神状态差，容易生病。有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。有钱要吃到肚子里去，乱买零时现象比较严重，给孩子买一点季节性感冒的备用药。
4.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
5、必须加强节假日学生的管理:
6、在家要给孩子创造学习环境:
7，有问题解决要注意程序，冷静思考，8、加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子,助长了孩子不服从老师管理的想法。
8.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机会面前人人平等。其实高考考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，考验学生在重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。历来高考成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力，一种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切！
9、要提前进入高考准备阶段
不管怎样，孩子今天的学习是为了明天的发展打下基础。基础尽量要打扎实。为此，我提倡我们的家长引导孩子在思想上应当提前进入高一。要尽快明确目标，让自己紧张起来。认真对待学习，认真分析每一门功课，努力寻找增长点，合理安排好学习计划，正确对待影响学习的一些喜好。事实上，我们只有两个多月就要进入高一了，我们应当以一个什么样的姿态进入高一，这是我们的学生现在必须思考的一个重要问题。
10、通校生作息时间通知：早晨6：-----11：50 下午2：30----5:45 晚自习7：00-----10：30周末补课单周休息两天，双周补课一天，其他薄
弱科目，拉后腿科目补课，找家教老师的属于个人行为，学校班级不集体要求，不集体组织。
11、部分家长的教育子女的不正当做法举例
住校生到校放学要求：周末到校时间六点半以前到校即可，不要来的太早，有的来早进了网吧，忽悠乱转，周末放假时间4：35，家长提出要求，尤其是周末不回家，说谎厉害的学生要经常和老师练习，避免周末也不归宿，出问题。中途有事请假程序，学生写假条，老师批准，然后回家，家长回电话，反馈落实回家情况，或家长提出申请，老师批准，学生回家，电话反馈。
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。外面已经很晚了，雨下得非常大，在座各位的参加和坚持令我非常感动，您就是孩子最好的榜样。最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。
2012-11-18
第五篇：一年级家长会发言稿
一年级家长会发言稿
各位家长，大家好：
首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。非常感谢大家来参加这次家长会。今天，把大家从百忙中请来，就是想共同教育好孩子，让您的孩子，我们的学生，愉快学习，健康成长，让他们在各个方面都能稳步提高。一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切！
我们班共有19位小朋友，可喜的是，大部分小朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发言。好多小朋友的字写得很漂亮，每个孩子都很出色。我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子有没有认真对待，有没有把学习当回事。但一年级的孩子毕竟还小，因此，家长的督促教育至关重要。
下面我主要从学习和生活两个方面谈一下具体要求。学习生活
1、我们一年级刚开始学写字，是起步阶段，所以需要家长多关心，多配合。值得一提的是，我们班有好多位家长每天都能认真地督促孩子。在做作业时将字写端正、美观，保持本子干干净净。有的孩子的家庭作业甚至比课堂作业上的字迹还要好，说明家长是真的用心在帮助孩子，关心孩子。当然在写字的过程中，还希望家长多关注孩子的坐姿和写字姿势，时刻提醒孩子做到“三个一”，保护眼睛。
2、每天放学后，要求孩子及时完成作业，同时需要家长在旁督促。尤其关注孩子的朗读和背诵这样的口头作业，部分家长总是不太重视这一方面，特别是最近在学习拼音，是打基础阶段，非常重要。可因为课堂时间比较有限，所以一般都只是大家一起和老师学读，根本来不及在学校帮孩子巩固复习。所以，巩固复习这项任务，就只能靠回家后请家长监督帮助。但如果家长忽视这一方面，不监督孩子的朗读，适当纠正，结果孩子第二天来到学校，老师要教新的知识，可前一天的知识孩子没巩固，结果就会影响新知识的学习。久而久之，孩子就会跟不上其他同学的步伐，最后以至于被别的同学甩得远远的，成了差生。我相信，每个家长都不希望自己的孩子成为差生，这就需要家长每天的督促，辛苦家长每天务必认真检查孩子的书面和口头作业，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。所以请各位家长务必重视这点。
3、要培养孩子及时订正错误的好习惯。每天的家庭作业，在孩子做之前，要检查下他前面作业中的错误是不是有按老师要求改正，没有改正的督促他及时改正，并且记住，否则下次再出现类似的题目，他又会做错，导致丢分，那时再后悔，就来不及了。请家长重视。
4、有的同学上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之，孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。
1、按时睡觉起床，保证睡眠质量。一年级孩子每天晚上睡觉时间最晚不要超过8：30，早上6：30起床，保证大约10小时睡眠，第二天早上孩子上课才会有精神，才能学进知识。
2、注意饮食，不挑食，不偏食。发现有些孩子挑食现象严重，请家长在家多教育，孩子正处于长身体阶段，荤素样样都要吃，只有这样孩子才能健康成长。
3、试着“放手”，让孩子做一些力所能及的事情。回家后，可以教孩子扫扫地、擦擦桌子，倒倒垃圾，整理自己的书桌、房间和书包（尤其是书包，要让孩子养成作业已完成，就将作业和书本文具放入书包的好习惯，睡觉前，请家长监督孩子再把书包整理一遍，看看有没有没带的，防止第二天到学校才发现，那时就得麻烦家长送来）。请家长配合。
4、个人卫生，每天要检查孩子的个人卫生，教育孩子养成勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤洗手的好习惯。
最后，还有几点需要家长配合：
1、帮孩子准备好文具用品（6——8支削好的HB铅笔，一块稍大一点的橡皮，一把直尺）
2、为孩子准备一个塑料杯子，以备饮水之用。
3、为孩子准备一块抹布，让孩子养成每天到校第一件事，就是将自己的桌子擦干净。
4、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
5、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
6、提倡课外阅读。教育孩子每天安排时间阅读课外书。在完成课堂知识汲取的同时，开拓孩子的视野，丰富孩子的知识。
7、及时表扬孩子的好行为，尤其是要关注他为解决问题所做的努力。
结束语：
我们19个孩子来自19个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
最后想说，我们的教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之处，请各位家长多包涵。
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