XX年教师新年文艺晚会策划方案

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第一篇:XX年教师新年文艺晚会策划方案

XX年教师新年文艺晚会策划方案

新年的钟声即将敲响,时光的年轮又留下了一道深深的印痕。看!阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩。听!金钟朗朗,那是新年动人的旋律。小三班“喜迎新年 家园同乐”家园联欢会活动方案设计如下:

一、时 间:20xx年x月x日

二、地 点:小三班活动室

三、主 题:喜迎元旦 亲子同乐

四、主持人:

五、记分员:

六、活动流程:

系列活动一:才艺展

展示一:国学诵读

活动准备:三字经诵读伴奏、参加幼儿:

展示二:手指谣(我是一个大苹果、一座小桥、黑猫警长)

参加幼儿:

展示三:手指谣(石头剪刀布、小猴荡秋千、数字歌)

参加幼儿:

展示四:手指谣(小白上楼梯、幼儿园是我的家、小老鼠上灯台)参加幼儿:

展示五:音乐表演(小手拍拍、我爱小动物)

参加幼儿:

展示五:音乐表演(小手拍拍、小手爬、头发肩膀膝盖脚)

参加幼儿:

展示六:音乐表演(我爱小动物、两只小小鸭、两只小鸟)

参加幼儿:

展示七:音乐表演(鱼儿好朋友、找朋友、小花狗)

参加幼儿:

系列活动二:游戏乐

游戏一:蹲蹲乐

活动准备:动物头饰

参加人数:每轮三对家长和孩子,共玩三轮。

玩法介绍:幼儿、家长带头饰,站成一横排,由教师发指令开始,家长依次发指令,不能根据指令下蹲的,即为淘汰。

游戏二:喂香蕉

活动准备:每位幼儿一根香蕉

参加人数:每轮五对家长和孩子,共玩三轮。

玩法介绍:请家长坐在小椅子上,小朋友站在家长身后,剥开香蕉喂家长,家长不可回头,不可用手,先吃完为胜。

游戏三:抢椅子

活动准备:椅子、音乐

参加人数:每轮五对家长和孩子,共玩三轮。

玩法介绍:家长抱着孩子,五组人围着四张椅子转圈,在音乐声中,大家齐围着这组椅子走或跑,音乐声停止时,每人奋力抢坐到椅子上,未能抢到椅子的人被淘汰,抢到凳子的人再组成新的一组,并减少一个凳子,再次游戏,直到最后剩一个椅子、一个人为止,获胜。

游戏四:揪尾巴

活动准备:尾巴10根

参加人数:每轮10对家长和孩子,共玩两轮。

玩法介绍:家长把毛线尾巴塞在孩子的裤腰间,面对面抱起幼儿,保护自己尾巴,并去揪别人尾巴。揪尾巴多者获胜。

系列活动三:亲子秀

节目一:全体亲子互动操《可爱颂》

节目二:家长自备节目

节目三:全体亲子展示操《战豆》

一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情,洗去一身的疲惫!展示自我、张扬个性。

一、指导思想:为丰富全校教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献,学校决定在xxxx年元旦前夕举行教职工“庆元旦,迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活,激励教师间团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去,为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!具体活动方案如下:

二、活动时间:20xx年x月x日下午第三节课

三、活动地点:多媒体教室

四、参加对象:全体教职工

五、活动形式:游戏竞赛等

六、准备:气球、各种小礼物

七、活动流程:

1、领导讲话。

2、活动安排:活动一:倒着说(每个办公室各选一名代表)

规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。失败者表演节目。活动二:官兵捉贼

用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4个人(以办公室为单位开展)方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。

活动三:游戏、拍三令用具:无人数:无限制(全员参与)

方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则被惩罚(表演节目)。活动四:踩气球游戏

用具:气球人数;不限(每个办公室各选一名代表)方法:把气球拴在脚上,去踩别人的气球保护自己的。限制时间,谁最后自己的气球没有被踩破就是胜利。

结束活动:大合唱《今儿真高兴》

一、活动目的:通过活动,使学生知道元旦的来历,感受新年的快乐气氛,活跃心情,展看美好的未来,晓得给亲人带往温馨的祝愿,给朋友送往诚挚的寄语,给老师赠上发自内心的问候。

二、活动时间:XX。12。30。

三、活动地点:五(1)班教室。

四、活动预备:(1)布置教室(2)排练节目

五、活动进程:

(1)整队,出旗,唱队歌。

甲:新年的钟声行将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光,XX年元旦如约而至。

乙:在这一刻,我们已感遭到了春的气味,这是我们莘庄镇小学的春天,这是我们每一个人的春天。甲 :今天,我们相聚在这里,一起专心来感受真情,用爱来熔化冰雪;

甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,开释你的豪情;

乙:今天,我们相聚在这红红火火的狗年,让我们奏响金鸡的乐章,欢聚于此。

甲:新的一年希看的钟声行将敲响!在此之际,全校师生人人喜气洋洋,班班张灯结彩,整个校园到处弥漫着一派节日的热烈的气氛。

(2):下面有请我班的“小莫扎特”刘捷旎演奏一首《法国组曲》

(3)甲:欣赏了美好的《法国组曲》后,我们该轻松一下了,下面有请我班的“f2”组合演唱周杰伦的《发如雪》。

(4)乙 :游戏1。

(5)甲:完成了激动人心的游戏活动后,下面请我班的“范博士”先容元旦的来历,你可要听仔细喽!(先容元旦的来历。)

(6)乙:在众多的音乐中,小提琴的声音是最美的,下面让我们来欣赏这活泼动人的小提琴独奏:《春节圆舞曲》。

(7)甲:每一个人的姓名的姓都能在百家姓中找到,你们知道百家姓吗?请听相声:《百家姓》。

(8)乙:假设在你被绑架时要学会逃脱,你不会,就得看这个魔术:《逃脱术》。

(9)甲:灯谜1。

(10)乙:流行乐是青春活力的意味,它让人的心灵年轻,布满活力。下面就让我们听一首名叫《莫斯科没有眼泪》的歌曲。第二首《不想长大》

(11)甲:人们都说:笑一笑,十年少,下面让我们看一段小品:《爆笑升堂》,一起来开怀大笑吧!。

(12)乙:游戏2。

(13)甲:古筝是具有我们中华民族特点乐器之一,下面请听古筝曲:《浏阳河》、《故乡的亲人》。

(14)乙:灯谜2。

(15)甲:食粮是人类不可缺少的食品,食粮是勤劳的结果。请听二胡独奏:《喜送公粮》。

(16)乙:脑筋急转弯1。

(17)甲:魔术是奇特,魔术是聪明,让我们一起来欣赏魔术:《硬币移位》等

(18)乙:我们的祖国历史悠久,我们的祖国美丽富饶,让我们一起聆听笛子独奏:《我的祖国》。

(19)甲:同学们,看这个节目一定要预备好餐巾纸,谨慎笑掉你的大牙!那就是曹宗悦导演、刘海嘉同等学演出的小品《乌龙院》。

(20)乙:游戏3。

(21)甲:今天的节目中魔术比较多,你看,又有一个同学要来表演了,名叫:《空中木棒》。

(22)乙:看了魔术,就让我们来看一个小品:《薄荷草的花心梦》。

(23)甲:再过十多个小时,新年的钟声就要敲响,让我们一起用歌声来迎接新年的到来,齐唱:《新年快乐》。

(24)乙:下面,让我们敞开心扉,谈谈新年感受、愿看和你对某人的祝愿。

甲::在这里,有默默耕耘的辛苦园丁,有孜孜以求的莘莘学子;

乙:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏;

甲:在这里,有我们对生活的豪情,更有我们对未来的渴看;

合:由于,我们始终相信:明天会更好!

乙:今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!

(25)辅导员讲话。呼号。退旗。

第二篇:XX年文艺晚会策划方案

XX年文艺晚会策划方案大全

导语:文艺晚会,又叫综艺晚会或综合晚会,是区别于专题性晚会的一种晚会形式。它的观众层次无论从年龄的差别、文化修养的高低还是社会地位的不同来比较,均有很广泛的群众基础,是深受观众喜爱的一种艺术形式,如今它已成为老百姓茶余饭后不可缺少的一道文化大餐。

篇一:文艺晚会策划方案

一、前言

为丰富员工们的生活,为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力,我司将在xxx举行春节文艺晚会。

二、节目形式

节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味,以年轻化为主,并要求节目形式以及总体设计上的新颖,这是本次晚会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的节目,丰富本次晚会的节目形式,使本次晚会定位与流行与传统的结合处,这将是本次晚会的出彩点。

同时,本次晚会将采用大量的多媒体技术,全方位提高春节晚会的技术含量以及品质,也能提升现场热度。

节目环节中穿插游戏,提高晚会的互动性和参与性,真正达到全员联欢的效果,更有助于同事关系的进一步融洽。

三、会场

会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置,舞美设计也要体现融洽祥和而喜庆的气氛,同时舞台设计上考虑到互动环节的观众进入场的方便。

多媒体设备:投影仪×

1、投影布×

1、电脑若干。

在场观众依靠投影观看会场比赛游戏,大厅投影在中途对每台电脑屏幕游戏进行切换,使其达到互动。

四、观众群体

XX公司:IT事业部、软硬件销售事业部、财务部、综合发展部

XX软件研发基地

五、工作人员

筹备组工作人员若干:负责晚会的总体策划方面工作,分为舞台设计及会场布置小组、节目审查小组,均由综合发展部具体负责。

工程组工程人员若干:负责晚会的电脑、组网以及大厅投影切换,由技术总监等人负责。

服务组工作人员若干:负责晚会礼仪、后勤方面的工作,本工作由行政主管具体负责。

文案小组工作人员若干:负责晚会主持人串词的撰稿以及相关的通讯报导,该小组由客户服务部经理主要负责。

主持人:主持人由4名员工组成,男生2名,女生2名。

六、筹备进程

确定演出准确地点和时间

确定方案涉及到的费用的准确预算

作各部门的筹备动员

确定晚会主题以及各项筹备事宜

进行节目初选

通知节目审查通过名单、各演出单位上报服装道具经费预算、筹备组作节目安排,主持人串词确定。

晚会彩排,同时对节目进行复查

晚会正式演出

七、待选节目

1)待选游戏

游戏:CS、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞(跳舞毯、的士高、交际舞)

棋牌:麻将、斗地主、跳棋、五子棋

2)各系部节目正在排练中,尚未上报。

七、晚宴

时间:18点以后

篇二:校园文艺晚会策划方案

一、主题:为我们的明天努力

二、名称:暖暖寒冬,浓浓春意

三、举办时间:XX年12月30日下午6点

四、演出场所:学校大礼堂

五、主办单位:北京联合大学广告学院文艺部

六、组织领导:广告学院院长、副院长、各部门主任

七、创意构想:整个晚会围绕“为我们的明天努力”为主题,以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容,充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与,营造欢快热烈的气氛,凸现“为我们的明天努力”的活动主题。

舞台背景使用高能投影仪适时投射由同学们自己制作出来的关于“为我们的明天努力”的动画宣传片,呈现动静结合的舞台之美。整台活动分为四个版块:“百家争鸣”,主要以歌曲演唱,乐器演奏为主,穿插小品,相声,着重表现同学们多才多艺,以此带起活动的气氛。“show time——秀出你的创意”,以模特表演、广告片、设计图展示为主,自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们自己的创意而做出来的作品展示,激起整个活动的高潮。“师生大联欢”,以游戏为主,由老师、领导、同学全员参加,使活动进入白热化。

“春天的礼物”,对于演出的各种节目给予评分,并选出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”,对于游戏的优胜组给予奖励。

第一版块:百家争鸣

由主持人朗诵开场白,(配以欢快轻盈的音乐)投影仪开始投射“为我们的明天努力”宣传动画。接着,学校领导讲话,讲话完毕,突然一首欢快激昂的曲子响起,引起观众的注意,进入第一首歌曲的演唱。(七首歌,两个乐器表演,一个相声,一个小品,穿插开来,历时约40分钟)

第二版块:show time——秀出你的创意

全场灯突然熄灭,主持人一声高呼,“show—— time”,响起t型台舞曲,学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿,进入疯狂show时间。此版块主要由学生们自己主导,由其他同学和老师评分,给予同学们学习成果的奖励,对于他们努力学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来,导演一场花样年华show,以此推进晚会的高潮。(模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演,历时约1个小时)

第三版块:师生大联欢

游戏,是不分年龄、身份、性别的!由院长发起,各个领导各带一队同学,进行夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心,背心上贴有由学校财政部拨出的10元,20元,50元面值不等的钞票,每人脚上都寄有三个气球。两队一组,当示意声响起,两队开始互夺钞票,同时要保证气球不被踩破。气球全部踩破者出局。只要不故意伤害,任何方式均可。3分钟后,哪个队身上的钱少,哪个队算输。(钱用塑料袋套住,以免撕破)每个队最后剩余的钱,都留做班费。两队一组,共10组,进行进级制,最后决出最优胜组,另外给予奖励。游戏能充分调动起大家的积极性,使整个晚会活动气氛高潮迭起,达到“大联欢”的目的,在寒冷的冬天,体现出浓浓的春意。(历时约1个小时)

第四版块:春天的礼物

在活动进行的过程中,一直都有评委在为各种表演评分。活动的最后阶段,就是公布各个节目的最后得分,并得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”,和游戏优胜组的奖项一起颁发。

在活动的最后,由全体成员共唱校歌《希望在明天》收尾,寓示着我们的明天会更美好,凸现“为我们的明天努力”的活动主题。(历时约20分钟,活动总计3个小时)篇三:文艺晚会策划方案

今年是西北师大知行学院XX年华诞,这在我校发展史上是一个重要里程碑,是学校几代人凭着“知术欲圆,求旨须直”的校训创造出的辉煌成就的一年,是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺晚会是庆典工作的重要组成部分,是继承优良传统,展示办学成就,振奋师生精神的重要形式,根据校庆筹委会要求,特制定如下策划方案:

一、主题:

回顾光荣历史,展望美好未来

二、名称:

流金岁月(暂定)

三、举办时间:

时间:20XX年10月

场次:一场(彩排两场)

时长:100分钟

四、演出场所:知行大学生活动中心

五、主办单位:西北师大知行学院 形式:一台以演员与观众现场互动为特色,以歌曲、器乐演奏、歌舞、舞蹈及曲艺小品等为表演形式的大型综艺演出。

2.本台晚会以晚会主持人身份出现的主持,只出现在晚会的开场与结尾,中间的串联将由纪实风格的专题片节目(用大屏幕播放)进行衔接和贯穿。

3.舞台美术将以民族性与现代化相结合,突出和强化电视特点,将大屏幕融入节目,产生语汇的特殊设计。

4.灯光音响设计:晚会的具体节目有了雏形之后,灯光音响部门根据导演的要求,小品的脚本,歌舞的音乐及分镜头本(没有分镜头本的应问清出场人数、服装颜色、手持道具、有否特殊要求等情况),主持人的位置,节目的顺序编排等逐个逐步地设计用光。在彩排“走台”阶段根据每个具体节目的调度、造型以及情绪、气氛来调整灯位和色温。

六、宣传口号(布置于场地四周):

1、热烈庆祝西北师大知行学院建校XX周年!

2、弘扬传统,凝聚力量,继往开来,再创辉煌!

4、坚持与时俱进,不断开拓创新。

5、爱我学校,兴我学校,强我学校。

6、新世纪,新发展,新学校。

7、振奋精神,再创佳绩,迎接建校十周年。

8、共商母校发展大计,共创母校美好未来。

七、观众:主体观众:全校师生

特邀观众(嘉宾):上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、新闻媒体等。

这些特邀嘉宾可以为也有能力为晚会提供经济上的支持与赞助。校庆联络组必须作好他们的工作。他们的出席必将成为晚会的亮点与风景,必将提高演出的档次与知名度。

八、演员:本校师生和校友

九、主持:

(一)人选:

主持人是这台晚会的灵魂,也在一定程度上决定着晚会的成败。拟设置4位主持人,男女各2位。初步设想2位播音主持专业的在校生男女各1位,(二)要求:

1、要求外在形象好,气质成熟,普通话标准,音色好;

2、富有激-情与感召力,能充分表达出演出的主题;

3、能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动,还要适时加以引导和总结,以保证节目的顺利进行。

十、节目:

(一)晚会结构采用板块式结构

第一板块“奋斗”,大屏幕播放从省委党校办学到校区的筹建和建设过程的专题片,定格在新校区的全景画面上,四位主持人出场,简单的开场白和介绍特邀嘉宾后,音乐响起,开场歌舞,歌曲,小品,钢琴伴奏诗朗诵等节目

第二板块“辉煌”,大屏幕播放学校取得的各种荣誉的专题片,定格在音诗画《瞬间的永恒》一组优秀的获奖照片,歌组合《明星名曲》,小品,独唱,快板与舞蹈等节目

第三板块“展望”,大屏幕播放mtv组合,戏曲联唱,民俗歌舞,晚会主题歌,主持人出场,背景音乐,全体演职人员上台······

(二)要求:

1、发挥各方面的积极性,丰富节目形式,保证节目质量,体现学校整体水平。

2、前期,结合校园文化节,组织各级、各类节目的展演活动,评出优秀节目参加校庆晚会演出,对优秀节目给予奖励。

3、邀请专业人士对整台演出进行艺术指导和加工以及统筹。

十一、经费的筹措与管理:

(一)筹措方式:

1、学校拨款;

2、接受单位或个人的赞助;

3、其他。

(二)管理模式:

经费筹措之后,直接存入专设的银行帐户,资金的使用,一律先编制预算,再决定是否列支。

第三篇:文艺晚会策划方案

2010魅力XX”

XX中学元旦文艺晚会

策划方案“青春校园

“青春校园魅力XX” XX中学元旦文艺晚会

策划方案

元旦文艺晚会是学校继承优良传统,展示办学成就,振奋师生精神的重要 形式,为庆祝元旦,特制定以下策划方案:

一、晚会名称、主题、时间、地点以及参加对象

1.名称:“青春校园魅力XX”XX中学元旦文艺晚会

2.主题:“青春校园魅力XX”

3.时间:

4.地点:

5.参加对象:

二、晚会机构

主办单位:

承办单位:

总 顾 问:

顾问:

总 策 划:

策划:

音乐总监:

舞台总监:

舞美设计:

后勤统筹:

宣传统筹:

形象设计:

会场管理:

会场布置:

后台管理:

礼仪:

摄像:

摄影:

麦克风管理:

主持人:

催台工作人员:

投影仪工作人员:

评委:

计分:

三、晚会筹备日程安排(初步安排)

1.准备阶段:

2.排练阶段

3.海选阶段:(各年级自选、初中各年级不超过5个节目、高中不超过2个节目),挑选结果及时报到团委室。

4.彩排阶段:

5.正式演出:

四、晚会流程

18:30教师、学生开始入场;

19:10观众入场完毕、会场工作一切就绪;

19:15主持人出场,宣布晚会开幕,邀请领导致辞;

19:30晚会节目正式开演;

21:40演出完毕,邀请领导上台与演员握手并且合影;

21:50主持人宣布晚会闭幕,观众退场(工作人员留下清理演出现场)。

五、晚会总体创意设计

1.晚会结构:

采用篇章串联式结构

① 序曲

② 第一篇章:奋斗(青春回忆动感旋律)

③ 第二篇章:辉煌(演绎激情共舞精彩)

④ 第三篇章:展望(超越梦想再创辉煌)

⑤ 谢幕

2.晚会风格及形式:

① 风 格:晚会主体节目将由学生和教师(学生为主、教师为辅)联决上演,整体风格将是复古化与现代化的结合,展示学生的青春活力、多才多艺与教师的责任感和奉献精神,富有鲜明的校园特点;

② 形 式:综合舞台表演形式,主要以“歌曲联唱、街舞、配乐诗朗诵、民族舞蹈、管弦乐演奏、小品、武术、大合唱、时装表演、互动表演”等为主要节目内容的大型文艺演出。

3.晚会基调:喜悦的、欢乐的、感动的、激情的、祝福的4.晚会节目要求:

① 发挥各方面的积极性,丰富节目形式,保证节目质量,注重主持人与演员的选拔,体现学校的整体水平。

② 文艺晚会前期,各级组织各类节目的表演挑选活动,评出优秀节目参加元旦文艺晚会,各班若有节目均欢迎到学校团委会进行自我推荐,参与文艺晚会节目海选。

③ 邀请艺术科组老师、学校有关领导在彩排时莅临指导,对整台演出进行艺术指导、加工以及统筹。

5.音乐设计:

晚会开场的音乐和主持人两次串场的背景音乐选用优美、大气旋律的背景音乐为宜;音乐曲目的选择上选用深情优美、欢快大气、蓬勃向上、激情澎湃的歌曲。

6.视觉设计:

① 现场设计:

在文体中心举行,舞台为独立表演区,舞台背景字样以“青春校园、魅力XX”为标识,背景图案颜色以金黄色为主,加上XX校徽做Logo;

② 舞美要求:

文艺晚会应营造喜庆欢快的氛围,舞美设计上融入校园的文化和理念,色调上选用国际化的蓝色、怀旧的黄、和代表生机与活力的绿色。辉煌灿烂、生机蓬勃的现代影调。

③ 灯光设计:(待定)

使用电脑灯和Logo玫瑰灯丰富舞台的表现力,根据篇章情境,营造动感、雅致的灯光效果,塑造相对纯净的单一色调,避免繁杂闪烁和色彩杂乱无章,给人以明快流畅的美好感受。

④ 服装要求:

演出人员根据节目需求安排服装,并根据实际情况统一报团委审批(包括所需经费),各班应邀请艺术科组老师做指导。

7.特效设计:

根据节目需求配合礼花彩带等特效。

8.道具设计:

学生观众使用“pongpong”和演员进行互动,强化喜庆热烈的氛围。

9.创新编排与设计:

① 投影技术:开场倒数、节目对照、图片记实(三部分、在每个篇章情景朗诵中展现出来)。

② 征集:全体教师或者学生在XX元旦文艺晚会之际写三首表达感情的诗歌(题目名《感动52年》《XX颂》《为XX喝彩》)进行投稿,挑选一篇优秀作品在晚会中进行配乐诗朗诵。

六、经费的筹措与管理

1.筹措方式

① 学校拨款企业赞助

2.管理模式

① 文艺晚会中出现的资金问题一律向团委申请,再由团委向学校申报。② 所有节目提前编制预算,预算仅限于筹备或演出的直接成本。

附表:

XXXXXXX

年月日

元旦文艺晚会报名表

第四篇:文艺晚会策划方案

策划人:曹雨

文艺晚会策划方案

活动目的:剑桥艺术生的风采。

让所有剑桥的艺术生互进友谊,让所有剑桥的学生目睹艺术省的风采。活动地点:主楼多媒体

活动时间:X月X日X点。(预计整个晚会活动时间2个半小时)

承办单位:哈尔滨剑桥学院

活动内容:以“剑桥艺术生”为主题,文艺表演为主要表现方式。表现积极向上的大学生活态度,和“寸金难买一光阴”的学习时间观,告诉同学们要热爱大学校园,珍惜时间,更要珍惜这美丽的冬天和光阴不负的青春。

活动前期准备工作

1.场地通知。确定晚会时间(暂定于2012月X日X点X分);

第五篇:2011年教师元旦文艺晚会策划方案

2011年巴拉贡中学教师元旦文艺联欢晚会策划方案

一、前言

为庆祝2011年元旦,进一步增强全校教师的凝聚力,建设团结、和谐的校园氛围,我校拟定于2010年12月30日晚举行庆祝元旦游艺晚会。通过晚会体现我校教师努力向上、奋力拼搏、追求创新和发展的精神,同时也给我校教师提供一个沟通,交流的舞台。

二、晚会的总体要求

1、辞旧迎新。

2、展现我校教师的亮丽风采与时代风貌;要充分体现文化活力和艺术内涵,富有艺术性和感染力。

3, 晚会主题:2010迎元旦文艺联欢晚会(待议)

4,时间与地点:2011年1月1日教职工餐厅

5、晚会基调:喜庆、祥和、热烈。

6.主持人:

三、晚会形式

晚会节目形式以教研组为单位,分为歌舞类和语言类两大类。以演唱、舞蹈、小品、演奏、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息,积极健康、富于激情的迎新晚会。此次晚会以摇奖为主线,结合文艺活动,集娱乐休闲为一体。晚会整体体现各教研组的风格和教师个人才华,为新年送上一桌文化大餐。

四、晚会组委会

五、晚会采购:礼品,气球等所需物品。

六、晚会节目及排练具体安排(非正式晚会顺序)

1、开场(充分的烘托出迎新年的欢庆、热闹的场面,表现新年的好兆头。为整台晚会铺垫良好的氛围。)

2、

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