爱与责任幸福共生道德讲堂 教师个人发言稿

第一篇：爱与责任幸福共生道德讲堂 教师个人发言稿

爱与责任幸福共生

俗话说：“教学是一个良心活儿。”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任。爱与责任是教师职业道德的体现。作为教师，要满怀对受教育者的真心关爱，把全部精力和满腔真诚献给教育事业，做爱岗敬业的模范；作为教师，还要有强烈的社会责任感，我们不只是教给孩子知识，更重要的是培养学生要有积极的人生态度和生存心境。如何体现教师的爱与责任呢？在大李萍老师身上体现得淋漓尽致。

一、衷心爱教育

在教务处的安排下我和XX老师辅助李老师整理档案看到那么多空盒子，我脑皮发麻，随口就说了一句，有现成的资料吗？X老师不紧不慢的拿出一张目录，上面密密麻麻的记录所要准备的资料让我看，我呆了，没有说话那就干吧！这时X老师说“既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，力求干好自己的本职工作，不求最好，但求更好。”我没有说话，看到X老师又坐在电脑旁一手捂着胃一手修改科学资料。XX和我边打印目录边装订，到了中午，X老师还要回家做饭，然后在送到医院，因为她的爸爸妈妈都住院了。到了下午又和我们一起整理资料，看到她疲惫的身影，我真想能多帮她一下该有多好啊！

用平凡的工作铸就师德之魂，因此，教师的责任重于泰山，作为一名光荣的人民教师，在李老师身上具备极强的使命感、责任心。

二、严以律己、宽以待人。

李老师平时格要求自己，做到为人师表。注意自我形象，在课堂教学这个复杂多变的特定环境中体验丰富多采的人生，感受师生共同进步的快乐。她代六年级的科学，平时上课，在班级排队时有个别学生调皮，我没有听到他训斥学生，而是走到她跟前细心的教育。不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。

作为一名教师，要用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，再创辉煌，让爱与责任与我同行！

第二篇：爱与责任幸福共生道德讲堂 教师个人发言稿2

教师的爱与责任

有人说，教师的形象是蜡烛，为学生奉献所有的光芒；教师的性格是燃烧，为学生宁愿毁灭自己。其实，在教师的一生中干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。看着身边这些在教育战线呕心沥血的教师们，我时常在想是什么力量让他们这样做，是什么精神支撑着他们，我想这就是教师的爱与责任吧。

爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们身边，就有许多这样的教师，XX老师就是其中的一位。平时聊天时，XX老师就经常说如果你是一个工人，工作疏忽了一下，可能生产了次品或是废品；而老师如果对学生疏忽，那可就害了孩子一辈子。不注意“育人”的话，那可能就培养了危险品、定时炸弹，甚至是社会主义的掘墓人。因此，我们教师肩负的重要责任之一是“育人”责任，即对学生进行健康、向上的思想教育，培养学生正确的人生观、价值观，世界观，培养学生健全的人格。……

面对天真活泼的学生，我们的教师不断真情付出，付出大于收获，记得六2班有一名贫困生，每学期XX老师都会和班主任XXX老师商量，给孩子买些什么学习用品，还一起给这个学生买了新校服，我们班有一名学生，在学习上确实属于比较困难的，连家长都对孩子失去信心了，但是XX老师在科学课上发现了这个孩子动手能力特别强，就不停地鼓励他，指导他，在学校举办的科技节中，他发挥了自己的优势，在科技小制作的比赛中屡次获奖，这大大增强了他的自信心，也让他在班里有了威信，对学习也渐渐感兴趣了。

XX老师让我深深体会到教师对学生的爱是用不完的、取之不尽的，爱能产生连锁反应，能传递，能扩大，能增值，教师对学生多的关爱，不仅能感化学生，也会感动着家庭，也会不断地感化着社会，我们选择了教育，选择了清贫，但我们的精神是最富有的，因为，我拥有着学生会心的微笑和成功的快乐，拥有着桃李满天下的幸福和收获。选择了教师，也就选择了“爱与责任”这份沉甸甸的义务，我们要挺起胸膛说：“我无愧于教师这个职业！”。

第三篇：爱与责任幸福共生 道德讲堂感悟

爱与责任幸福共生道德讲堂感悟

有人说，教师是人类灵魂的工程师；有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；还有人说，教师甘为人梯，默默耕耘……然而，作为教师这个大群体中的一员，多年的教学经历使我深深的体会到作为教师这一职业给我们这群普通人所带来的责任感和使命感！也正是有这份责任感和使命感的存在，才让我们日复一日，年复一年的在三尺讲台上挥洒着灿烂的青春，挥洒着澎湃的热血！在我的身边有一位这样优秀教师，xx老师。

我虽然和她相处仅仅半年多的时间，但她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，不畏艰难，积极进取的精神感染了我。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母，也许这就是的责任感吧。

我们都知道xx老师的身体很不好，她所负责的实验室的工作量也很大。从上学期新实验室的装修到本学期实验室卫生的打扫还有实验室的布置，科学档案资料的整理，都是xx老师一个人忙碌着。开学到现在几乎每个周末都在加班，即便如此她也无怨言，还将自己所负责的所有工作完成得很出色。一位快退休的老师，在即将要退休之前还能这样兢兢业业地工作着，她的这种精神感动着身边的每一个人，是我们每一位老师学习的榜样。

我为身边有这样优秀的老师而骄傲，我要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。在以后的工作中，我要加强学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

第四篇：爱与责任幸福共生 道德讲堂主持词

六年级组道德讲堂 主持词

参加人员：全体教职工 活动地点：多媒体教室 活动时间：201X年X月

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家（下）午好！

欢迎来到XXX小学道德讲堂。道德讲堂，传承中华道德文化，讲述身边人的道德故事。我是主持人XX 爱是一个古老而常新的话题,爱是一种不计回报的付出,爱能给人带来温暖、带来快乐、带来希望,甚至带来成功。因此,给予学生爱的教育显得尤为重要,责任是担当，是付出，体现一个人的心态、态度、原则作风，体现一个人的使命，爱与责任是我们追求的目标 我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边看得见、学得到的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老亲爱责任与担当的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升每个人道德素养，构建崇德尚善的社会氛围。

今天的道德讲堂共设有六个环节：唱一首歌曲，诵一段经典，看一段短片，讲一个故事，谈一番感悟。送一份吉祥

一、第一个环节，唱一首歌曲。

首先我们进入第一个环节，唱一首歌曲。有这样一首歌，歌颂着一种我们老师,想到老师，我们的心中就会有温暖，请全体老师起立，让我们唱响歌曲<<祝你平安>请放音乐。老师们请坐。

二、第二个环节诵读经典

接下来，我们进入第二个环节“诵经典”。请大家看屏幕。让我们一起诵读道德讲堂的内容。（老师们齐读）

子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”。

——孔子说：“质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会浮华，质朴和文饰比例恰当，才可以成为君子。”

（在日常工作生活中，说的再好，不如踏踏实实的去做，行动能证明一切，说和做要保持一致。）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

——孔子说：“碰到了一年中最寒冷的季节，（我）才知道松柏是最后凋谢的。”

（在重大工作中，能按要求落实工作任务的，是最能体现工作能力的。提高工作标准，勇于接受挑战，不断提升能力。）

是的，老师们，我们的道德讲堂正通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围。

三、看一段短片《爱岗敬业》

下面我们进入第三个环节我们看一段短片

此剧播出之后，受到了观众的高度好评。“她的精神确实让人非常感动，作为现在生活条件越来越好的我们，都希望能够在好的环境下进行工作，而她就生活在我们的身边，是我们的好榜样。

四、讲一段故事

在我们学校的教师队伍中，也处处涌现出感人的好人好事，他们用自己的实际行动树立了良好的职业道德，诠释了优秀教师的内涵。现在有请最美教师XXX老师，来讲讲她的故事。

非常感谢X老师生动的讲述，相信，您的足迹将会引领更多的人，发扬和继承爱与责任幸福共生的精神。

唱了一首歌，看了一段短片，听了一个故事，相信大家一定有许多感触。

五、谈一番感悟

1、接下来我们有请XXX老师，听听她此时对道德的一些理解和感悟！道德是脆弱又坚强的。当人们在唏嘘道德的不堪一击，感叹“扶不起”的时候，“最美妈妈吴菊萍”、“最美教师张丽莉”、“最美司机吴斌”、“爱与责任的守望者--汪来九老师”却一次次给我们证明了道德无以伦比的巨大力量。

2、下面有请XXX老师，听听她的内心深处的感悟。

3、这力量震撼人心、感动世界，用铁的事实在大声宣告：人间有真情，世间有大爱！下面有请XXX老师，跟我们一起分享一下内心的想法。

4、有人说，生命如画，或五彩斑斓，都应是最美的精神花卷。相信有更美的一幅花卷等着我们赏析。对吧，XX老师。

5、三小有这样一个团队互相支持，互相帮助，爱就在我们身边等着我们聆听。让我们听听XXX校长此刻的想法吧。。

6、感人事迹就在身边处处影响着我们，激励着我们有请XXX老师 谈谈他的感悟

7、一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。有请XXX老师讲讲她的感悟吧！

8、老师们讲的都是我们身边人的真实的道德故事，感人至深。我想在坐的人都有很多的感悟，有请XXX主任和大家分享内心的感悟。

9、身边的人讲身边的事下面有请XXX主任说说自己的感悟吧！奉献就在身边，心怀大爱的三小人，用爱岗敬业诠释着文明三小的人性温暖。让我们把最诚挚的掌声，献给这些可亲可敬的三小人。真诚的希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。

六、最后一个环节大家一起互相祝福吧！下面有请X校长做总结

本期的道德讲堂就要结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家！201X.X

第五篇：爱与责任幸福并存

爱与责任幸福并存

题记：责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。

转眼间，十年，可以由起初时的火热演变成了今日的绵长不息，愈久弥新。

什么是爱？什么是责任？在她看来是一种无声的诺言……

“用心想事，用心讲话，用心做事”。这个“心”，首先是责任心。责任心是每个人必须具备的基本政治素质和必须遵循的基本职业道德。

一支粉笔，三尺讲台。却传承了中华五千年的历史，传递了人类所有的文明。在这半亩方塘，放飞的是未来的希望与梦想，浸润了耕耘者沉甸甸的责任与浓浓的爱；它不大，却在无形中沟通着师生间的心灵。师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。