鉴定申请书(杨黎)

第一篇：鉴定申请书(杨黎)

鉴定申请书

申请人：杨黎，男，1980年05月05日出生，汉族，电话：***住海口市龙华区 正义路8号海口中级法院宿舍A栋301。

申请事项

请求对2012年2月14日儋州松涛龙得房地产开发有限公司与武汉旭升建筑工程有限公司海南分公司，签订的《建设工程施工合同》中杨黎笔迹的真伪进行鉴定。

事实和理由

2012年2月14日申请人儋州松涛龙得房地产开发有限公司与武汉旭升建筑工程有限公司海南分公司签订了《建设工程施工合同》，后因该公司不具有建筑工程承包资质，申请人即对该公司已建工程给予结算同时解除了双方签订的《建设工程施工合同》。而后武汉旭升建筑工程有限公司海南分公司私刻申请人公司的公章并仿照杨黎的笔迹签名制作了一份假《建设工程施工合同》要求申请人公司按其合同规定进行结算，还到处招摇诽谤申请人公司，对申请人造成了极坏的影响。

为还原事实真相，对武汉旭升建筑工程有限公司海南分公司的行为得到应有的惩罚，恳请海南公平司法鉴定中心予以鉴定。

此致

海南公平司法鉴定中心

申请人：

二○一四年三月二十日

第二篇：餐饮杨黎鹏（范文）

餐饮负责人发言稿：

各位领导、广大投资人及商户朋友们！

配图：地一方的那个logo

大家下午好！很高兴大家能够在百忙之中抽出时间参加今天的客户答谢会活动。首先请允许我代表洛阳开元市场开发有限公司总经理陈永友先生及全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

配图：三张图里的两张

标题：餐饮旺场·人流涌动

目前，地方特色小吃餐饮作为开元广场最具人气最接地气的配套业态，据调查，几乎所有购物中心专业市场能火的原因是餐饮能够拉动整个购物中心的客流，为商户经营增加人气。

配图：人流图标题：政府、游客、消费者庞大就餐人群

配图：吃饭图一张标题：集天下名吃于一屋，聚天下吃货以一堂

大家知道一个商场的经营生意的红火，人气、人气、人气、是不二的法宝。开元精品服饰广场为了满足周边商户、顾客、旅游团队、单位等消费人群的就餐需求，为了集天下名吃于一屋，聚天下吃货以一堂，广场特在四层筹建地一方特色美食广场，并成功注册洛阳地一方餐饮管理有限公司。

配图：楼书里面餐厅的平面户型图一张标题：4500余平米超大规模

配图：效果图一张标题：设计风格独特而大气

地一方特色美食广场面积4500多平米，是目前洛阳单层营业面积最大的美食广场，美食广场装修设计风格独特而大气，突出品牌餐饮的特色。

配图：餐厅环境照片两张

标题：安全、舒适就餐环境

地一方所有餐具统一定制，采用世界先进的餐具消毒及清洗系统，确保饮食安全。宽敞舒适的环境，可同时容纳1000余人就餐，一天最大接待量可达5000人次。处处体现以人为本的设计理念。同时，通过美食与文化同在、时尚与古典并存，全力打造一个在洛阳乃至中原地区最具特色最聚人气的美食广场。

配图：餐饮管理团队的照片一张

标题：专业餐饮管理团队管理

现阶段，我们已经聘请了专业的餐饮管理团队，并进入相关服务人员的培训阶段，我们将秉承“以优质的服务、安全的食品、卓越的地方特色服务于消费者”的宗旨，由管理公司对商铺进行统一管理，协调好各方面工作,在消费者和经营者之间搭建桥梁。

配图：谈判的照片一张

标题：严把品牌审核关

我们已经对有意向入驻的餐饮品牌进行筛选，对餐饮经营品牌给于严格的审核，确保第一方特色美食广场的经营特色。

配图：品牌入驻一张

标题：名品云集·特色经营

目前，我们已经于王三米皮、马兰拉面、豪客来、蔡林记热干面、云南过桥米线、香羊羊回转火锅等多家洛阳地方特色餐饮品牌进行了洽谈。

配图：内部装修图一张

标题：装修工作进展顺利

于此同时，美食广场内部装修效果设计也在紧张进行之中，并添加了时尚、休闲、方便、快捷等元素，并将于近日落实实施。

配图：餐厅图一张

标题：节日促销，聚集人气

为了营造美食广场的商业氛围和品牌效益，管理公司要为各家商铺策划好一年中的四季时节、民风习俗、年节庆典、大型活动的营销策划，做到“大节大过、小节小过、无节造节过”，使美食广场始终保持“火爆”的经营势态。

配图：LOGO

标题：谢谢大家！

欢迎大家光临第一方参观并指导工作，祝大家身体健康，家庭幸福。谢谢大家！

第三篇：一年级组长总结杨黎

一年级组工作总结

杨黎

在紧张与繁忙中，一学期又结束了。回顾走过的路，在学校领导的关心和指导下，在我们年级组全体老师的共同努力下，我们组各方面工作开展井然有序，取得了一定的成绩。可以说我们是一支爱岗敬业、乐于奉献、奋发向上的年级组。现总结如下：

一、老师们团结协作，共同完成学校交给的各项任务

一学期以来，我们年级组的全体老师高度的责任感，无私奉献的精神深深地感动着我。五个班主任，每天早晨都会早早地出现在教室里指导学生早读；课间休息时间你走过一年级教室，总会看见她们坐在教室里和孩子在一起；下班时间早就过了，她们还在教室里忙碌。作为老班主任的李殿翠老师，对工作充满热情，她独到的班级管理经验得到了家长的赞扬，校领导的好评。谢淑红老师，每天早出晚归，工作细致周到，班级管理井井有条。万淑霞老师工作干劲足，不怕吃苦，对学生有爱心有耐心，要求严格。经常利用课余时间与学生促膝谈心，交流感情。马玲、张茂芳老师虽然年轻、孩子小，但没有影响工作，对工作尽职尽责，扎扎实实，学生喜爱，家长放心。刘红珍老师做事雷厉风行，从不拖拉。工作中肯动脑筋，对学生严格要求，平时她抓紧点点滴滴的时间，辅导学生的学习。郑校长虽然工作繁忙，但她经常抽时间辅导学生的学习。吴红瑞老师工作认真负责，经常利用课间休息辅导学生，经常与班主任沟通，了解本班学生的学习情况，配合班主任做学生和家长的工作。我们是一个互帮互助的团队。记得刚开学，马玲的孩子病了，她的课安排给一年级组里的语文老师们，老师们原本自己的课就挺多的，可是当我分配任务时，个个愉快地接受，大家都说因为我们是一个集体“一方需要，八方支援”，让马玲老师安心照顾孩子。还有郑校长去外地听课半个月，我们组的语文老师轮流替她上课。我们年级组是一个和谐、团结向上的集体，对于教学中存在的问题可以集中商讨，共同解决，师徒结对就是一个很好的范例，师傅精心指导、徒弟虚心学习，例如：我们组张茂芳老师上《植物妈妈有办法》一课，师傅万淑霞老师确实出了不少力，从设计教案、上课、反思、万老师逐一指导，一遍又一遍反复修改教案、实地指导，课堂效果得到了领导的认可。另外，在庆六一文艺节目的排练中，我们的班主任不怕苦、不怕累排练，我们五个班的节目赢得了广大师生及家长的一致好评。之后选出两个班优秀节目与社区联谊在犁铧尖广场演出，充分展示我们二小学生的风采。

二、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水平。一年级学生年龄小，教师从上课准备到课间休息，上学的各项准备等，一点一滴教起！让学生尽快地融入集体生活。一年级教师上课，每次上课都是精心准备的，从来不打“无准备之仗”；精心制作和充分使用教学课件，并在课堂教学中进行使用，有效的激发了一年级学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。认真组织学生，根据学校工作安排，善始善终顺利完成了各项特色活动。本年级各个班主任和各任课老师都能认真抓好学生的健康教育、安全教育等，每天发现问题及时处理，每周都对学生的安全工作进行检查，课间文明玩耍，不在走廊和教室追跑打闹，上下楼道靠右行等，通过这些工作，使学生的安全意识得到了增强，年级安全工作得到了巩固。在我组全体老师的共同努力下，现在，一年级的全体学生有比较稳定的课堂纪律，学生初步形成了良好的学习习惯。正是由于各位老师的时时到位、密切配合才使班级的班风和学风有了很大的进步，今后，我们还要继续发扬这种精神，把一年级组的各项教学工作搞得更好。

三、集体备课

教研活动。

老师们对课程改革态度积极，表现出了极大的热情，主动参与到课改活动中。（1）集体备课扎实细致。

开学初，我们组的语、数老师就结合教材制定了教学计划。并且学校规定每周二、三集体备课，每次都有中心发言人。在之后的教学活动中，我们的每次集体备课大家都是有备而来，把自己在教学中遇到的问题和困惑提出来，然后一起探讨。当然每次大家在讨论之后都会有新的收获。这学期，学校为一年级五个班配了班班通，多媒体的应用，为我们的教学提供了很大的帮助，学生从中收益，教师要想利用好资源，课前做了大量的准备工作，下载课件，选用最适合本班孩子的课件，之后对课件进行修改、完善，这一资源的应用，调动了学生的兴趣，教师上课也轻松了许多，本学期基本上每节课我们都制作了课件。平时我们注意上好每一节课，精心设计作业，细致地做好培优补差工作。因此，利用这一多媒体资源，我们在期末考试中语数平均分达到90分以上，这真是一个可喜的变化。（2）磨课活动仔细认真

上课是教学的最基本的途径。我们组的教师，都能以学生为本，在教学中渗透生本理念，在课堂上利用小组合作环节授课，使学生有了团结、协作的精神。我们组的每一位老师都按照学校的要求互相听课，只要活动，不管是校内还是校外，我们都积极参与。特别是开学初，一年级组党员教师带头献课，为了让这节课能够上得精彩，我们在组内多次磨课，本学期做到人人上课：刘红珍、马玲、杨黎、郑校长上党员教师献课，吴红瑞、张茂芳上青年教师献课，万淑霞、谢淑红上中青年骨干教师献课。

四、开展丰富多彩活动

促进学生全面发展

没有活动就没有生命。根据学生的年龄特点，结合学校德育工作和班级制度的要求，我们开展了各种学生喜闻乐见的教育活动。如：

1.结合少队及各班开展生动的班队活动内容的讲解进行教育，利用对学校升、降旗、机会等活动进行队前教育。

2.为迎接“

三、八”妇女节的到来，同时也给学生提供一个展示自己的舞台，3月份一年级组举行了“妈妈的节日我做主”绘画比赛活动。

3.本年级组统一于3月8日举行家长会，会议内容是培养学生的《好习惯好人生》。会议后家长们都能自觉地在家督导孩子们养成讲卫生的好习惯，不让学生带零食进校园，并教育孩子认真做好值日工作。紧张的期末复习阶段已经来临，为让家长更好地了解孩子在校的学习情况，做好家校联系，一年级五个班于6月13日下午召开了主题为“为孩子鼓励喝彩

扬起理想风帆”家长会。

4、为了进一步激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算能力，发展学生的逻辑思维能力，一年级组2012年4月18日进行了小学生口算速算竞赛。本次比赛活动一年级的全体学生人人积极参与，展示自己的运算速度和计算技巧。

5、书写是学生学习中必不可少的一项练习，“写好字”更是一年级学生应掌握好的基本技能。为培养学生良好的书写习惯，一年级组5月份组织了学生写字比赛活动。

6.组织学生参加学校的“六一”文艺汇演，本组的节目得到了学校和家长的好评。

五、存在的问题及改进措施：

1、因为新课程，学习任务比较烦重，平时各班对学习抓得比较紧，忽视了给学生创造更多可以娱乐的时间和空间。我想：下个学期，各班努力争取更多的时间，让每个孩子在学好的同时，也能玩得好，2、教师是教育的关键，我们会从自身找原因，努力加强学习，开展年级组之间更进一步地交流沟通学习，严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和能力训练入手，严格要求学生。尽力想各种办法，做好后进生的工作，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养。

4、级组之间多开展一些活动如：写字比赛、朗读、拔河、讲故事等，树立竞争意识，增加班级、级组的凝聚力。

5、进一步做好与家长的沟通工作，取得家长的支持配合、好评。

第四篇：鉴定申请书

鉴定申请书

申请人（一审被告）：安徽久久翔生物科技有限公司。住所地：安徽省合肥市高新区玉兰大道777号双赢大厦1116室。

法定代表人石永峰，总经理。

申请鉴定事项：

1、请求法院依法委托具备相关资质的司法鉴定单位对一审原告向我方提供的产品的内外包装、产品的标志标识、资质使用等基本产品质量进行鉴定；

2、请求法院依法委托具备相关资质的司法鉴定单位对一审原告向我方提供的产品的内外包装与我方提供的原封原箱产品进行鉴定，认定我方提供的产品与一审原告所提供的产品一致（外包装手写字可以与对方微信提供的图片进行笔迹鉴定）；

申请事实理由：

2020年4月7日，上诉人与被上诉人签订了《供货协议》以经销“李易贴”牌的肚脐温肾扶阳贴。根据协议约定，“被上诉人提供给上诉人的产品品质依样品，若质量有问题联系被上诉人退换货物，包装问题亦联系被上诉人等等”，现“李易贴”牌的肚脐温肾扶阳贴产品类型与质量均出现问题。

首先，上诉人与被上诉人约定的产品类型为“中药养生贴”，现被上诉人向上诉人提供的产品经查询该医用冷敷贴备案号为鲁齐械备20150084号，属于“一类医疗器械”。其次，被上诉人提供给上诉人的产品包装内外不符，存在套用冒用行为，与协议约定不符。该产品包装悉数标有“山东柳新唐健康产业有限公司”、“医用冷敷贴”、“外用”等字样，根据《医疗器械监督管理条例》、《医疗器械说明书和标签管理规定》等相关规定，产品的零售包装和单次使用包装上都没有标注相应信息，实际内包装标注为大家堂公司产品，系套用冒用产品，且产品质量达不到相应的标准。2020年5月31日，上诉人微信会议记录上明确记录该产品出现问题，且该会议记录发送给被上诉人确认。2020年11月8日，第三方公司组织的会议期间，上诉人就该批产品因相关问题提出过退货退款的要求，但被上诉人一直不予理会。根据协议相关条款规定，被上诉人应当对上诉人要求退货的要求及时给予处理。

一审期间，因一审原告中途变更了诉讼请求，且法院第二次送达相关材料非公司法人或者授权代理人签收，导致信息不对等。一审庭审期间，一审原告于我方最大的争议有二：1、在于产品是否复合相关的法律法规的要求、是否是属于“三无”产品，是否属于套用和滥用医疗器械资质的情况；2、我司当庭提供的产品是否与一审原告所提供的产品相一致（我方可以提供原封带有签字大包装产品与一审原告微信所发送的带有签字的外包装进行笔迹对比）。

为避免再审或者二审期间，双方焦点问题仍无法认定，为维护双方合法权益，特恳请法院对相关产品和外装进行鉴定。

此致

福建省厦门市中级人民法院

申请人：安徽久久翔生物科技有限公司

2021年11月04日

说明：相应的产品图片和记录详见上诉书证据清单

第五篇：鉴定申请书

鉴定申请书

申请人：（注册号：），住所地：。委托代理人（特别授权代理）XX。

请求事项

请求依法对原告提供的证据“保证书”上所盖申请人单位公章的真实性进行鉴定。

事实与理由

诉XXX和申请人XXXXXXXX民间借贷纠纷一案，贵院业已

立案受理。在原告提供的“保证书”这一证据中，其保证书上所盖“XXXXXX”并非真实的申请人单位公章。因此申请人认为原告所提供的上述证据系伪造，特依法向贵院申请对该证据中所盖申请人单位公章的真实性进行鉴定，以便于法院审理、查清案件事实，请予以准许。

此致

XX市人民法院

申请人：XX

特别授权代理人：XXX

二〇一三年X月X日