第一篇：冗渡中学28个教师节会议议程（共）
册亨县冗渡中学二十八个教师节会议议程
冗渡中学中层会议决定于9月8日上午召开庆祝教师节座谈会，现将具体方案安排如下：
一、会议时间：9月8日（星期六）上午9:00。
二、会议地址：冗渡中学会议室
三、会议议程：
会议议程主持：符佐文
尊敬各位领导、老师们： 大家早上好！
飒爽的秋风吹开了今天的日历，明媚的阳光带来最温馨的祝福。九月，天高云淡、硕果飘香的季节，第二十八个教师节带着秋的神韵向我们走来，而我们教师们仍旧在辛勤的耕耘着。在这欢乐的时刻，请允许我以一个同仁的身份向在座的老师们道一声教师节快乐。同时，也祝今天在场的各位领导身体健康，工作顺利。现在，让我们以热烈的掌声欢迎第二十八个教师节的到来。
四、介绍参会领导。
下面让我们用热烈的掌声对今天参加我们会议的各位领导表示欢迎！今天来参会的领导有：县政协、民宗局、发改委、县保险公司、县电信公司、镇党委、镇政府、镇派出所、镇医院、镇国土所、镇财政所、信用社、邮电所、镇供电所、五老（老革命同志-谭老、老领导—罗书记、老教师—黄老师）村组干部及退休老教师参加。让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！
现在，我郑重宣布冗渡中学2012年第二十八个教师节座谈会正式开始。
五、座谈会议程有九项：
1、王校长作学期工作汇报
2、杜镇长宣读优秀班主任、优秀教师表彰名单和上学期各组赛课名次奖。
3、颁奖仪式。
4、优秀班主任代表发言。
5、优秀教师代表发言。
6、新教师宣誓。
7、各级各界领导发言。
8、合影：（全体参会人员）下面大会依次进行
一、大会进行第一项，请王校长作学期工作汇报。
二、下面大会进行第二项，让我们以热烈的掌声请杜镇长宣读优秀班主任、优秀教师表彰名单和上学期各组赛课名次奖。
三、下面大会进行第三项：颁奖仪式
四、下面大会进行第四项：优秀班主任代表发言（韦春燕）。
五、下面大会进行第五项：优秀教师代表发言。（何佳敏）
六、下面大会进行第六项：新教师宣誓。（新特岗教师）
七、下面大会进行第七项：各级各界领导发言。
在座上级领导们，退、离休老教师们，您们是老前辈，见证了学校发展的风雨历程。同时，你们也为学校作出了无私的奉献，把一辈子奉献给冗渡中学、给党的教育事业。正是因为有了您们，才有学校的今天。您们是我们学校最宝贵的财富，学校因为您们而精彩，学校因为您们而自豪！希望领导们能一如既往关爱学校，把学校当作自己的家，同时，竭诚欢迎老教师常回家看看，为学校再一次腾飞献计献策。
老师们，百年大计，教育为本。展望未来，我们对加快全校教育事业的发展充满信心。让我们在镇人民政府、学校校长的领导下，围绕学校中心工作，解放思想，开拓创新，团结协作，为学校教育事业的发展做出新的更大的贡献。最后，再次祝在座的领导们、老师们节日快乐，工作顺利，身体健康！
最后我宣布：冗渡中学2012学年秋季学期第二十八个教师节座谈会到此结束。
让我们用热烈的掌声欢送各位领导退席。
八、合影：（全体参会人员）
册亨县冗渡中学
2012年9月7日
第二篇：冗渡中学教师：易化晶
导读活动心得体会
冗渡中学教师：易化晶
今天有幸参加这次导读活动，我获益匪浅，认识到阅读对于初中学生的重要性，虽然认识魏老师很早，但是没有真正亲临魏老师在课堂上的精彩表演，今天终于大饱眼福，魏老师的教态、言辞给我留下很深的印象，我深感与魏老师的水平有很大的差距，自愧不如，在今后的教学工作中得向魏老师多多学习。当魏老师展示分享《飘》、《苏菲的世界》、《红楼梦》时，我的心怦然跳动起来，渴望魏老师的分享早点进入我的内心世界，与我的感触溅起一层层浪花。针对这次导读活动我谈谈以下个人观点：
一、鄢传若斓在分享《红楼梦》时，刚要进入角色、高潮时却戛然而止，给人留下很多悬念，我个人认为林黛玉的凄惨命运是怎么个凄惨，应当与大家分享一下，还有鄢传若斓介绍《红楼梦》的前七十回是原创，后四十回是续写，没有兴趣读后面部分。我认为《红楼梦》前八十回和后四十回不存在差异，可以说前后连接得天衣无缝，基本属于一人一手所作，有的学者还认为高鹗拾到曹雪芹后四十的手稿，但只是一种猜测。这是我个人对《红楼梦》的看法。
二、针对初中学生的导读活动教学应以教材中要求的名著导读和四大名著为主，如《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《名人传》、《水浒》、《傅雷家书》、《培根随笔》、《格列佛游记》、《简·爱》等，听了导读活动分享讲座后，大部分教师都是介绍学生陌生的作品，师生互动没有得到拓展。
三、鲁教授在讲座中提到《道德经》读不懂和读不懂《道德经》就不要读，我心里想鲁教授是不是把《易经》说成是《道德经》了。因为我读过《道德经》和《易经》，对《易经》我确实一窍不通，我尝试读了三遍却没有不懂。
四、对于学校图书的开放是一个棘手的问题，因为学生不爱惜书，书爱丢失，于是他们就看不上好书，其实想看书的学生很多，并且学校的好书也很多，大部分学生可望不可即，再加上理科老师看到学生上课看小说就要没收，我经常发现学生爱看地摊上买来的不太健康的书籍，也建议他们去图书室借好书来看。
以上是我对这次导读活动的肤浅认识，提得不对的地方望魏老师多多海涵。
2016年7月1日
第三篇：2014年秋季学期冗渡中学办公室工作总结
册亨县冗渡中学2013年秋季学期
办公室工作总结
在学校的领导支持下，认真落实13年目标任务，认真执行办公室职责，履行办公室的应尽义务，已完成半年工作任务。现根据13年学校办公室的岗位职责和目标任务情况作如下总结：
一、开学初，认真做好办公室的日常事务。一是认真办理各种文件，及时下载县教育局办公平台（ＯＡ）上的各种文件，及时交校长批阅。认真按领导意图起草上传下达；认真撰写各种汇报材料，按时上交各种表册。二是认真办事，及时接听电话及时转达电话内容，及时办理领导交办的各种事务，一学期以来没有出现大的失误。三是认真组织全体教师大会，认真做好各种会议的准备工作，包括会场布置、会议材料准备、认真作好会议记录，及时处理善后工作等。四是认真做好群体来访工作，热情为广大师生服务。
二、督促、检查、了解校行政有关决议的执行情况 认真领会学校校中层所作的各项决议和工作安排，并认真地督促、检查各处室执行各项决议和工作安排，执行校领导安排的临时性任务。半年来，办公室的督、查、办职能发挥正常，保证了工作效率和良好的工作作风。
三、综合协调学校行政事务工作 进一步加强学校的制度建设，使学校的管理制度化、规范化，科学化。本完善了《教职工考核制度》、《升旗和会议制度》等学校管理相关制度。按法律和政策规定办理教师职称、工资和考核。按国家计划生育政策，实施计划生育管理。按学校工作需要实行车辆管理和维护。本着节约原则实施办公物品的采购管理。一年来，学校办公室运行正常，各项工作正常有序地开展。无大小责任事故和安全事故。
四、负责学校日常文件的处理工作，组织起草校行政文件、会议纪要以及有关材料和信函严格按行文规范和程序进行文件的拟制和报送、下发。力求文件的写作和印制的高质量。文字工作今后还要进一步做好，在提高质量上狠下功夫，维护学校的形象。
五、学校综合档案的收集、整理、管理和查阅服务档案达标做了一些工作，但还有欠缺。争取在年底前自查达标。
六、印信管理，报表、统计工作学校用印管理、介绍信开具规范，报表、统计工作做到了准确及时，无差错。
办公室人手少，事务多，事务杂，工作中难免出现这样和那样的差错，或者有服务不到位，让大家不满意的地方，敬请领导和教职工谅解，我们将在今后的工作中尽力改正，为使学校工作做得更好、更规范而努力奋斗。
办公室：符佐文
2014年1月６日
第四篇：2015年秋季学期冗渡中学办公室工作总结
册亨县冗渡中学2014年秋季学期
办公室工作总结
2014来，根据学校工作思路的精神和要求，紧紧围绕学校“谋教育科学发展，促教育品味提升，办人民满意教育”的办学理念，进一步加强办公室的服务意识和统筹协调功能，协调学校各部门，安排好各学月工作和周工作，保证学校教育教学工作总结有条不絮地开展。对照本学期开学初办公室制定的工作计划，一学期下来，基本能按学校拟订的计划执行，完成任务较好。现根据14年学校办公室的岗位职责和目标任务情况作如下总结：
一、开学初，认真做好办公室的日常事务。一是认真办理各种文件，及时下载县教育局办公平台（ＯＡ）上的各种文件，及时交校长批阅。认真按领导意图起草上传下达；认真撰写各种汇报材料，按时上交各种表册。二是认真办事，及时接听电话及时转达电话内容，及时办理领导交办的各种事务，一学期以来没有出现大的失误。三是认真组织全体教师大会，认真做好各种会议的准备工作，包括会场布置、会议材料准备、认真作好会议记录，及时处理善后工作等。四是认真做好群体来访工作，热情为广大师生服务。
二、督促、检查、了解校行政有关决议的执行情况 认真领会学校校中层所作的各项决议和工作安排，并认真地督促、检查各处室执行各项决议和工作安排，执行校领导安排的临时性任务。一年来，办公室的督、查、办职能发挥正常，保证了工作效率和良好的工作作风。
三、综合协调学校行政事务工作 进一步加强学校的制度建设，使学校的管理制度化、规范化，科学化。本完善了《教职工考核制度》、《升旗和会议制度》等学校管理相关制度。按法律和政策规定办理教师职称、工资和考核。按国家计划生育政策，实施计划生育管理。按学校工作需要实行车辆管理和维护。本着节约原则实施办公物品的采购管理。一年来，学校办公室运行正常，各项工作正常有序地开展。无大小责任事故和安全事故。
四、认真进行文件的管理、分发工作。
1、定期在公布周工作安排并及时下发到各年级组办公室，让老师们提前知道下周学校的工作重点以及教育教学工作总结的常规要求。每周领导组会完毕，办公室都会及时在教室会上布置，确保学校工作的正常进行，给老师们提供方便。
2、收发邮件已成为办公室每天的“必修课”。每天及时收接学校邮件信息，将文件通知、信息直接传递到相关人员处。同时建立邮件交接登记、督办制度，办公室再把相关的工作交给各部门具体经办的同志负责完成，形成层层督办、层层负责。
3、作好全校师生获奖情况的证件制作、登记、发放、汇总工作。为各部门提供数据，以备学校上报所用。
4、及时做好文件的收发管理。上级文件收到后，及时登记并交校长批阅，再根据校长的批阅意见进行文件的执行或存档。发文先拟出文稿，经校长批阅后发出正文并及时登记。
五、作好学校对外接待和宣传工作。
作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和培训学员做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。
六、不足之处：
1、人事管理、档案管理工作还不够规范。
2、在接待校外来宾或来访人员工作上还需进一步主动。
办公室这个部门的工作较琐碎，有时事情虽小，但仍然需要人去做，办公室工作在学校工作中是必不可少的，因此在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序;继续加强宣传工作，强化咨询和参谋职能;保障工作的正常开展;加强政治理论与业务理论学习和研究，加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为教师培训服务的能力，为学校跨越式发展做出更大的贡献。
册亨县冗渡中学办公室
2015年1月６日
第五篇：2015年秋季学期冗渡中学后进生工作总结
册亨县冗渡中学2014年秋季学期七年级(5)后进生
转化工作总结
素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生。为此，在学校领导的关心与支持和密切配合下，我们年级各班根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩。为了总结经验，更好地做好学困生的转化工作，现对本学期年级后进生转化工作总结如下: 一，不放弃成绩差的学生。“不抛弃，不放弃”是我对后进生转化的牢固观念，学生的成长如新种植的的小树，需要支撑和帮助。对于那些学习不好的学生，我更是加倍关心照顾，在学习方面对他们的要求更加严格，我们班的王玉朝、张光水同学人品很好，劳动积极肯干，有一定的组织能力，张光水任我们班的劳动委员，这个孩子哪点都好，就是学习成绩不好，让很多老师都很头疼，本学期期中考试张辣椒、张学丙、吴小波、王安国、袁光法排名本班倒数，语文6分、数学8分、英语10分、没有一科及格，都考个位数，我们不能不说孩子的潜力很大，但王玉朝、姚子群的学习状态有了明显的改变，成绩不能说很好，但是对于一个这样基础很差的同学，他能有这样明显的进步，也是老师们不放弃的结果。
二、班主任、各科任的齐心配合。在工作过程中，正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把后进生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
三、建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。
四、建立家校教育“互联网”。经常采用“走出去请近来”的办法与家长取得联系，即老师进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。
在一学期的时间里，虽然我取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育方法、手段还有些粗糙，还有待改进。现在我一边做工作，一边在反思。
1、转化问题生的工作是任重道远，可能会有反复的现象，因此要防范于未然，也要防微杜渐。
2、转化问题生更要耐得寂寞，还要耐得住自己的付出短期得不到回报的痛苦。只要我们比学生有耐力，我们就一定能够取得成绩。
3、转化问题生更要关注学生心灵、关爱学生发展，变关注学生一阵子为关注学生一辈子。
在一年的时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们转化后进生工作一定能越做越好的。
七年级（5）班主任：符佐文
2015年1月６日
点击咨询 