师德演讲教师无悔的选择[小编推荐]

第一篇：师德演讲教师无悔的选择[小编推荐]

师德演讲教师无悔的选择

文章标题：师德演讲教师无悔的选择

小的时候就特别敬重老师,稍大一点我就定下了人生的第一个目标，决心做一个受孩子爱戴的好老师。上世纪80年代初，我如愿以偿进入了师范学院，踌躇满志地从大学校门里走出来后，满怀信心地踏进了孩子们的世界,迄今已是23个年头.有人说小孩是一本书,虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色 的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或

共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心

再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。-路在脚下延伸，虽然我已在教育岗位上挥洒了我20多年的青春年华,从一位普通的教师成长为一位学校校长,而我总是感觉到在教育事业中我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。20多的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子

呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空

中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

《师德演讲教师无悔的选择》来源于，欢迎阅读师德演讲教师无悔的选择。

第二篇：师德演讲：无悔的选择

我曾经有过许许多多的美丽“梦想”：小时候，想当小杂货店的店主，那样便可以每天拥有享之不尽，“吃”之不竭的花花绿绿的零食；再大一些，又想当书店的老板，每天都可以置身书海，尽情遨游知识的海洋…后来，我却带着一个当“孩子王”的美丽梦想，踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。17岁是充满憧憬的年龄，我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景；我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。就这样，我怀着对未来生活的美好憧憬，怀着对孩子的无限热爱，走出了校门，满怀憧憬地步入了一个全新的世界——我，成了一名光荣的幼儿教师！

从此，每天清晨迎接我的，不再是校园的茵茵绿草，朗朗书声，而是孩子们如花的笑脸，如歌的话语；我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生，而是孩子们“威严”的老师和亲密的伙伴。我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养个性，还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随；不仅在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时，对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待：谁的辫子散了，谁的身体不舒服了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上。

苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。”幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业，孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。记得刚毕业那一年，开学的第一天，我微笑的站在活动室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们一定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞明亮的活动室。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们有的看也不看我为他们精心准备的玩具，只是一味的抱着妈妈的大腿，含着泪珠的双眼，戒备的看着我；有的只顾摆弄玩具，对我亲切的问话和笑脸毫无反应；有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；更有甚者，又哭又闹、又叫又跳，甚至对我又踢又咬。面对这一切，我没有生气，也没有退缩，只是想尽一切办法和他们搭话，亲切的抱一抱哭泣的孩子，摸摸他们的脸蛋，给他们唱歌、讲故事，直到他们挂着泪水的小脸上露出开心的笑容。

屈指数来，工作至今已经十年有余了，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”；数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣物；数不清多少次，为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子；数不清多少次，为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走，而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作。我时而是勇敢的大力士；时而是弱小的小兔子；时而是温柔慈祥的好妈妈；时而是和蔼可亲的大姐姐。当孩子取得成绩时，我会对他露出赞许的微笑；当孩子碰到困难时，我会为他伸出援助的双手；当孩子体验到成功的快乐时，我会与他们一起开心大笑；当孩子为不幸夭折的小金鱼而伤心时，我会和他们一块黯然心伤。

经常有人问我：“你天天和孩子在一起，一定很快乐吧？”其实，在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受——太累！工作和家庭的双重压力，常常使我们觉得身心疲惫，甚至情绪烦躁。想想吧！当你用尽办法劝说，他还是照哭不误“我要妈妈”；当你忍饥挨饿给他喂饭，他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下；当你苦口婆心，鼓励加示范，他仍然握着笔对着张白纸一动也不动；当你经过数十次的耐心

教育，他仍然还是调皮捣蛋时，你能不烦吗？每当这时，我总是告诉自己：“记住，你是一个老师！”我深深地体会到，对一个幼儿教师来说，“爱”，是多么的不容易！

直到有一天，一位孩子拉着我的衣襟，不经意地错把我叫成妈妈；直到有一天，我的一个发型、一套新衣、一个发卡都成为孩子们注意的焦点；直到那么一天，当毕业典礼上响起那曲《老师，再见了》时，我与孩子们的脸上都挂满了泪花。那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当教师的幸福！

雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”在多年的幼教生涯中，我深深地意识到：幼教事业是塑造心灵的事业，是传播爱的事业。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通孩子的心灵；爱是钥匙，能打开孩子的心扉。我爱孩子们，孩子们也爱我，他们喜欢依偎在我身边听我讲故事；他们会趴在我耳边，亲昵的说：“老师，我告诉你一个小秘密…”；他们会悄悄的藏在我身后捂住我的眼睛让我猜猜是谁；还会在我讲故事时递上一杯水说：“老师，你喝吧！喝完了我再倒。”孩子们的爱是我前进的动力，孩子们无暇的童心更坚定了我对幼教事业的热爱！

记得有人曾经说过：“一粒再优良的种子，如果没有适宜的土壤、气候、阳光、水份以及人的辛勤劳作，也不可能茁壮成长。”我还想说：“如果，你是羽翼未丰的小鸟，我愿是那广阔的天空，任你自由自在的翱翔；如果你是芬芳美丽的花朵，我愿是那清晨的露珠，悄悄滋润你干渴的心田；如果你是一片嫩绿的小草，我愿是那肥沃的土壤，呵护你健康茁壮的成长；如果你是一条潺潺的小溪流，我愿是那曲折的河床，引领你欢快的奔向远方！

如果，如果人生还有轮回，你，仍是我来生无悔的选择！

第三篇：师德演讲教师无悔的选择

文章标题：师德演讲教师无悔的选择

小的时候就特别敬重老师,稍大一点我就定下了人生的第一个目标，决心做一个受孩子爱戴的好老师。上世纪80年代初，我如愿以偿进入了师范学院，踌躇满志地从大学校门里走出来后，满怀信心地踏进了孩子们的世界,迄今已是23个年头.有人说小孩是一本书,虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com/

路在脚下延伸，虽然我已在教育岗位上挥洒了我20多年的青春年华,从一位普通的教师成长为一位学校校长,而我总是感觉到在教育事业中我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。20多的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

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第四篇：《教师,无悔的选择》——师德发言稿

教师，无悔的选择

——师德师风报告

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我叫李文利，来自朝凤路小学。不知不觉，我踏上教师这个工作岗位已经14个春秋了，似乎每天都在平平淡淡中走过。但回头仔细想想这些年经历的点点滴滴，留在记忆里的酸甜苦辣就一起涌上心头，让我百感交集。下面我就以自己承担的几种角色来总结一下自己。（与其说作报告，不如说是我们彼此交流，因为每一位做老师的都……

一、我是孩子不称职的妈妈

因为忙于工作，对孩子，我感到很愧疚。女儿今年五岁多了，除了半岁前我有产假陪在她身边，其他时候基本上都是她的爷爷奶奶照顾她。记得她两岁半时，我刚来到朝凤路小学。新成立的学校，新接了一年级，又担任了教研组长。开学初，我们组的四个老师对一切都很陌生，遇到问题也不知该找谁解决。白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，大大小小的事情都要我们仅有的几个人来做，稍不小心，就会有该做的事情没有完成，或是突然布置的任务要加班完成。那段时间，我晚上回家时孩子已经睡着，早上上班时她也还在睡梦中，我们见面的时间很少。直到有一天，孩子醒来后打电话，说她做了一个梦，梦见我不要她了，她问我这是不是真的？我才猛然醒悟过来，我与她的沟通实在太少了，亏欠她的太多了。

她上幼儿园后，我几乎也没有接送过她，逢上教师节偶尔接一

次，她会高兴地手舞足蹈。她不止一次地问我，为什么别的小朋友妈妈放学都能接孩子，而我却不能？我告诉她，妈妈工作很忙，有很多事情要做。她似乎听懂了，或是习惯了，不再缠着我不放。有一次，我要给新接的一个班开家长会，连续几天的忙碌，我做好了充分的准备。当看到所有孩子的爸爸或是妈妈整齐地坐在教室时，我本想表扬家长对孩子的重视，却突然哽咽得说不出话来。我是个不称职的家长，因为就在头一天，我孩子的老师也发短信通知让开家长会，而我看过后就忘得一干二净，是孩子的爷爷去开的家长会，晚上回家我甚至忘了问家长会上老师都说了什么。

这学期，因为她原来的幼儿园拆迁，我把女儿转到我们学校附近的幼儿园上学，可是她放学的时间要比我早半小时，懂事的女儿说她愿意每天多在学校上一节课，这样就可以晚放学，不耽误我工作了，我为孩子的懂事感动不已。

二、我是父母眼中的大忙人

转眼我也人到中年，到了别人所说的“上有老，下有小”的年龄了。好在父母的身体一直很健康，所以我从不操心。因为他们在外地，偶尔我想起给他们打电话，他们也总说：“你工作忙，不用担心我们，我们都很好。”但就在前年冬天的一天夜里，身体一直很好的爸爸却突发脑溢血昏倒在冰冷的地板上，当时身边没有一个人，被送到医院时，医生就下了病危通知单，连夜做了手术后，医生说：“看病人的情况，如果晚送来20分钟，就没救了。”而这一切，我都是在我的一再追问下，弟弟才告诉我的。好在手术顺利，但爸爸一直昏迷。第二

天一早，妈妈说“你工作忙，就别请假了，我和你姐去照顾你爸就可以了。”然后她和姐姐就坐飞机到了爸爸身边，没想到爸爸看见她们后并不高兴，说的第一句话是：“文利怎么没和你们一起来呢？我想她了。”听到电话里姐姐给我说这句话时，我心都碎了，父母把我抚养成人，从来没有向我要求过什么，而此时生命垂危的老人，他是太想让孩子陪在他的身边，所以才说了这样的话。我得到校长的批准，爱人也向单位请了假，和我一起去照顾了几天父亲，尽管他仍然不够清醒，但至少精神好多了，病情也向好的方向发展。因为记挂着学校的工作我先离开医院，爱人留下来日夜照顾爸爸，病友都羡慕地说：“你有这样的儿子真好！照顾的这么周到。”殊不知，是他的女儿太忙，女婿在尽孝。

经历过一些事情后，我就想逃避忙碌的工作。有一天在家里发牢骚：“每天早出晚归，累死了，也不知道整天工作是为了生活还是为了活着。”婆婆说：“工作要想干好就比较忙，趁着我们能给你带孩子，你还年轻，就好好干吧，家里的事、孩子的事你都不用管。”她是这么说，也是这么做的。家里的大事、小事从不让我操心。即使新家装修房子，我也什么都没有管，因为我已没有精力再管。房子装修好已经半年了，虽然就在理想城，近在咫尺，但因为每天工作忙碌，我也很少到新家收拾屋子。

三、我是同事眼中的超人

记得毕业的第一年，我怀着满腔的热情与干劲开始了我的教师生涯。那年冬天，我有幸代表学校参加市级教师团体基本功比赛，因

为想第二天早点赶到比赛地点，晚上我住在了学校，却不料我缺少经验，煤气中毒了。第二天早上被同事发现，他们只知道我昏迷却不知是什么原因，就赶紧将我送到医院，做CT、打吊针，终于看到我清醒了。没想到我说的第一句话是：“现在去参加比赛还来得及吗？”得到肯定的回答后，我打车赶到了比赛现场，因为我不想我的缺席而影响大家的成绩。庆幸的是离我们比赛还有半个小时，当时看到我的老师和领导都对我竖起了大拇指。

现在在朝凤路小学，对工作我更是加班加点，早到晚走，从来没有在下班时间按时离开学校的。我总感觉时间不够用，一天、一周，一个月、一学期总是匆匆而过。经常工作到忘我的地步，批改着作业不觉已到深夜，有时改着作文入了神就会忘了时间。遇到学校有重要活动时，我就住在学校加班。

也许是因为我有太多的事情需要操心与牵挂，所以我很多年都没有生病，更没有请假。再加上我的认真与用心，各项工作做得都比较出色。同事就开玩笑说我不是一般人，送我个外号叫“超人”。

四、我是学生最喜欢的老师

作为老师，最重要的工作就是教育学生，言传身教影响学生，有句话说“老师是学生的镜子，学生是老师的影子。”我以自己的一言一行关心着他们，呵护着他们。

我曾教过一个叫尚旭东的学生，她是一个早产儿。走路都是歪歪扭扭的，有时连大小便都不能控制。有一次，上课铃响了，班里的孩子却往外跑。我很奇怪，跑到教室门口一看，只见教室里到处是卫生

纸、报纸，还散发着阵阵恶臭。我赶紧跑进教室问尚旭东，她低着头说：“老师，我憋不住了。”我一看，顿时明白了：她把大便解在裤子里了，为了补救，她就拿各种能擦的纸来擦。我把其他学生叫进来，跟他们说明事实，然后收拾教室。后来这样的事情还时有发生。要么，她把大小便解在教室了，要么在去厕所的路上了。而我也多了一样工作，帮她清理污秽。曾有学生问我：“李老师，干这种事情你不觉得恶心吗？”我说：“她是我的学生，就像我的孩子，我怎能不管呢！”这话说多了，班里的孩子也都把别的同学当成自己的兄弟姐妹，把我当成了他们的另一个妈妈。每带一个班，总有几个孩子课下就叫我“妈妈”。

因为我对他们付出了真心的爱，他们也经常在日记本或是小卡片上写出对我的爱，连续两届我都被评为“学生最喜欢的老师”。以前教过的学生也会取得进步时和我分享，在节日时打电话给我祝福，那时我觉得自己是最富有的人。

五、我是家长心中的知心人

我们每天除了做好学校、学生的工作，还要面对几十个家长，我们的很多工作能不能顺利开展，家长也起到至关重要的作用。所以我们需要经常与家长沟通，和家长交流无阻。

我所带的班在上体育课时，有两个小女孩发生矛盾，其中一个动手把另一个小女孩的鼻子上抓掉一层皮儿，不仔细看根本发现不了。这放在其他家长身上，是无足挂齿的小事。但没想到，放学时两个家长互相对骂，小小的一点破皮居然进了医院包扎，闹到半夜还不罢休。

第二天，两个家长都火气很大，大有不把对方压倒誓不罢休的感觉。一个说是对方家长小题大做，敲诈人；一个说女孩子的面部皮肤很重要，一辈子脸上都留个疤多难看？了解了她们两个家长说的理由后，我就一次又一次的给她们打电话分别做工作。面谈交流，终于她们被我感动，化干戈为玉帛。看着她们和解，我心里有说不出的高兴。

因为我的用心，换来了家长对我的信任，我与家长总能像朋友一样相处，有困惑我们一起解决，有快乐我们一起分享。无论见面还是打电话，我们总是有说不完的话。

就在去年暑假，我在以前学校带过的最后一届学生就要小学毕业了，原本以为再也不会见到他们了。没想到，假期里几个孩子和家长纷纷给我打电话说大家很想我，邀请我参加他们的聚会，要和我见见面，聊聊天。虽然三年未见，但因为一直都有联系，所以大家无拘无束，畅所欲言。经过和孩子们的交谈，我知道他们都考上了理想的高一级学府，有经纬中学、一八分校、郑东实验、外国语、实验中学、出国留学……兴趣专业也取得了累累硕果，陈晋参加了央视少儿频道的《音乐快递》《非常六加一》等节目，侯贤辰钢琴考过了十级，闫海架子鼓也要去上海演出……看到这群孩子取得的好成绩，我真为他们高兴。家长说孩子们之所以能取得这样的成绩，和当初我给他们打好的坚实基础密不可分。曾经感动于电影《放牛班的春天》中的马修老师，因为他的学生在多年后还能满怀着敬慕和热爱怀念他。此时我的学生和家长能这样认可我，我觉得这是作为一个教育者的无上光荣和莫大成就。

六、我是领导眼中能干的人

用领导的话说，只要有工作，第一个想到的就是让我做，因为相信我能做干好。带着领导对我的信任，我兢兢业业地教书、育人，带领着我的孩子们取得了一项又一项优异的成绩。所带班级被评为“郑州市文明班级”，学生书写比赛获得“郑州市团体一等奖”。同时我个人也得到了领导与同事的认可，上学期被提拔为教务处副主任。

回首往昔，百感交集，所有的成绩与荣誉都属于过去。展望未来，我还需要再努力，勤奋工作，开拓进取，做更优秀的自己！

如果人生有轮回，教师，仍是我无悔的选择！

《教师，无悔的选择》

单位：经济技术开发区朝凤路小学作者：李文利时间：

——师德师风演讲稿

2012.11

第五篇：师德演讲：无悔的选择

我曾经有过许许多多的美丽“梦想”：小时候，想当小杂货店的店主，那样便可以每天拥有享之不尽，“吃”之不竭的花花绿绿的零食；再大一些，又想当书店的老板，每天都可以置身书海，尽情遨游知识的海洋…后来，我却带着一个当“孩子王”的美丽梦想，踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。17岁是充满憧憬的年龄，我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景；我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。就这样，我怀着对未来生活的美好憧憬，怀着对孩子的无限热爱，走出了校门，满怀憧憬地步入了一个全新的世界——我，成了一名光荣的幼儿教师！

从此，每天清晨迎接我的，不再是校园的茵茵绿草，朗朗书声，而是孩子们如花的笑脸，如歌的话语；我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生，而是孩子们“威严”的老师和亲密的伙伴。我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养个性，还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随；不仅在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时，对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待：谁的辫子散了，谁的身体不舒服了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上。

苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。”幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业，孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。记得刚毕业那一年，开学的第一天，我微笑的站在活动室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们一定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞明亮的活动室。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们有的看也不看我为他们精心准备的玩具，只是一味的抱着妈妈的大腿，含着泪珠的双眼，戒备的看着我；有的只顾摆弄玩具，对我亲切的问话和笑脸毫无反应；有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；更有甚者，又哭又闹、又叫又跳，甚至对我又踢又咬。面对这一切，我没有生气，也没有退缩，只是想尽一切办法和他们搭话，亲切的抱一抱哭泣的孩子，摸摸他们的脸蛋，给他们唱歌、讲故事，直到他们挂着泪水的小脸上露出开心的笑容。

屈指数来，工作至今已经十年有余了，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”；数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣物；数不清多少次，为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子；数不清多少次，为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走，而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作。我时而是勇敢的大力士；时而是弱小的小兔子；时而是温柔慈祥的好妈妈；时而是和蔼可亲的大姐姐。当孩子取得成绩时，我会对他露出赞许的微笑；当孩子碰到困难时，我会为他伸出援助的双手；当孩子体验到成功的快乐时，我会与他们一起开心大笑；当孩子为不幸夭折的小金鱼而伤心时，我会和他们一块黯然心伤。

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经常有人问我：“你天天和孩子在一起，一定很快乐吧？”其实，在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受——太累！工作和家庭的双重压力，常常使我们觉得身心疲惫，甚至情绪烦躁。想想吧！当你用尽办法劝说，他还是照哭不误“我要妈妈”；当你忍饥挨饿给他喂饭，他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下；当你苦口婆心，鼓励加示范，他仍然握着笔对着张白纸一动也不动；当你经过数十次的耐心

教育，他仍然还是调皮捣蛋时，你能不烦吗？每当这时，我总是告诉自己：“记住，你是一个老师！”我深深地体会到，对一个幼儿教师来说，“爱”，是多么的不容易！

直到有一天，一位孩子拉着我的衣襟，不经意地错把我叫成妈妈；直到有一天，我的一个发型、一套新衣、一个发卡都成为孩子们注意的焦点；直到那么一天，当毕业典礼上响起那曲《老师，再见了》时，我与孩子们的脸上都挂满了泪花。那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当教师的幸福！

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