心系师生安全 创建和谐校园

第一篇：心系师生安全 创建和谐校园

心系师生安全 创建和谐校园

王东同志，男，系崆峒区东大街小学教师。在贯彻落实《东大街小学“平安校园” 活动实施方案》中，团结全校师生，进一步加强了学校对学生的道路交通安全宣传教育，注重培养学生自觉遵守交通法律、法规，提高交通安全防范意识和能力。王东同志在实施“平安校园”工作中踏实认真，创新工作思路，有举措，有步骤地开展了一系列工作，在维护学校安全、保障师生安全工作中取得了显著成绩。

一、广泛开展宣传教育活动，提高学生交通安全意识

一年来，王东同志服从组织的安排，任劳任怨。作为普通教师一员，他坚持天天督促交通安全工作，天天到岗值班，为了切实解决老师和家长的忧虑，确保学生上学放学行路安全，每天在学生上学放学时段赶到学生流量大、机动车多的路段，提醒孩子们注意交通安全，指挥车辆减速行驶。一些家长看在眼里、喜在心上，他们不用再为孩子过马路时的安全担心了。王东同志是学校的一名任课教师，每天按时到岗进行护学工作外，还不能影响自己的本职工作任务的正常完成，因此，意味着他要付出更多的时间和精力，但他毫无怨言，长期坚持。不论刮风下雨，他每天都准时到岗，积极参与护学，像对待自己的孩子一样，悉心护送着每一个过路的学生，日复一日，从不间断，将安全送给了每名学生。他还积极会同少先队大队组织，要求每位中、高年级的学生每学期至少办两份以宣传“交通安全知识”为主的手抄报，进一步深化了安全教育的防范意识。每学期聘请交警大队的警官（校外辅导员）在学校多媒体教室为全体学生们做交通安全知识讲座。使全体学生树立了高度的安全意识，从思想上为学校交通安全工作的开展奠定了良好的基础。

二、完善健全交通安全制度

崆峒区东大街小学位于城区中心，南靠九天庙巷路，面临隍庙巷，北临东大街。现有学生1100余名，学生入学路线都要横穿车辆繁多的交通要道，交通安全形势不容乐观。因此，搞好小学生的交通安全教育，是学校安全教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要举措。学校在 2009 年出台了《东大街小学交通安全制度》后，王东同志始终以有关安全重要批示及有关会议精神为指导思想，协助学校领导研究制定和完善了各项安全工作的规章制度，部署学校及其周边道路交通安全管理工作，明确了教师分片管理责任制，制定了维护校园及周边道路交通安全措施。真正做到了以制度为纲，以落实为要，各司其职，责任落实。

三、积极改善交通安全设施

王东同志协助总务处配合有关部门完善校园周边交通安全设施。积极配合交警部门排查学校周边道路交通情况和交通安全设施情况。建立和完善校园内交通安全宣传设施。积极协助总务处在校园内醒目位置设立永久固定的交通安全宣传标语和交通安全宣传橱窗或黑板报等，使学校有一个安全的环境，做到防患于未然。

四、加强对学生上学放学的交通安全护导

作为路口“监护岗”的守护员，王东同志经常利用放学路队集合加强对学生上学放学交通安全教育、教育学生横过公路要注意车辆情况，不要在车辆临近时横穿；对学校周边，尤其是学校校门与需要横越马路的交叉路口，因过往车辆多，教育学生过马路千万要注意安全；对校门口，接送孩子的车辆较多的地方进行疏导。在上学、放学时间严格遵守教师“监护岗”制度，并多次到校门口严格纠正学生的交通违法行为；还成立了 “交通文明监督员”小组，选派责任心强、工作能力好的少先队员协助教师监督、疏散拥挤在校门口的学生家长。上学、放学时在大门口等位置协助教师指挥交通，即规范了学生纪律，又增强了学生自觉遵守交通规则的自觉性。确保师生安全有序进出校园。

五、力争取得各有关部门支持

近年来，崆峒区机动车辆增速较快，每到上下班高峰期学校门口车流、人流十分拥堵，加之和崆峒区实验幼儿园毗邻，每到下午放学时间，幼儿园接送孩子家长的车辆拥堵在学校

大门口，存在严重的安全隐患。因为小学生交通安全意识淡薄，自我保护能力弱，上学、放学时三五成群、追逐打闹，毫无顾忌的在车流如织的马路上蜂拥而过的现象，成为家长、老师牵肠挂肚、伤透脑筋的问题。王东同志看在眼里，急在心里，积极向学校领导和上级有关部门汇报，争取安装减速带、警告标志，多次和交管部门联系，取得崆峒区交巡警大队的支持，每天都有交警“护学岗”到路口执勤，确保了学生放学的交通安全，受到学生家长及社会的广泛赞誉。

“安全在于防范，责任重于泰山”，王东同志始终以高度的政治责任感和认真的工作态度来开展安全教育工作，强化了学生交通安全意识，提高防范事故的能力，提高了学生遵守交通安全法规的自觉性。在今后的工作中，王东同志将一如既往心系师生交通安全，为创建一个和谐平安的东大街小学再创佳绩。

第二篇：心系师生 创建平安校园

心系师生 创建平安校园

——安全工作先进个人事迹材料

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为小学安全工作的负责人，我深刻认识到安全工作责任重于泰山。因此，本人在工作中踏实、认真、任劳任怨。自觉履行分管的岗位职责，抓工作有思路、有创新、有成果、有新举措。在上级主管部门和学校的正确领导下，在全校师生的关心和支持下，热爱本职工作，在学校创安工作中高度重视，精心组织实施“创建平安学校”活动，几年来学校均获得市创安先进单位称号，学校教育教学秩序稳定，为学校的安全保卫工作做出了自己的贡献，工作成效显著。确保了校园的安全与稳定。

一、找准一个位置，明确工作职责，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任感强，工作态度端正，作风正派，不断提高工作理论水平和工作能力。坚持把学校安全工作摆在学校各项工作的重要位置。本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的精神做好学校创安工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。在工作过程中，对自己分管的工作，尽职尽责，全身心的投入。努力做到以校为家，爱校如家；乐于吃苦，乐于奉献；真正做到廉洁奉公、一心为校。

二、加强培训，狠抓落实，切实将学校安全工作落在实处。

根据不同阶段和年级特点，组织各年段学生利用课堂教学、班会、集体活动等不同形式对学生进行预防溺水、火灾、拥挤、踩蹋、交通安全等教育，增强安全意识，提高自我保护能力。通过一系列工作，学校师生对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使全体教职工共同承担起校园安全管理和教育责任，按照岗位要求，把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入工作考核内容，并作为责任追究的依据。

三、强化校园治安，主动与公安、综治、边防等部门联系，加强宣传教育，清理和整治校园及周边安全隐患，不断优化育人环境。自觉以对师生及家长高度

负责的态度，坚持把学校创安工作作为一件大事来抓，加强领导，落实了“谁主管、谁负责”的安全责任制，及时查处安全事故。特别是落实安全教育、安全检查和评比表彰制度，组织大型活动和外出活动审批制度，加强对学校周边摊点、饮食店、书店以及学校食堂的卫生安全检查和管理，定期不定期对管制刀具和非法宗教、黄色书刊、宣传物进行搜查，防止和及时处理打架斗殴事件，及时消除安全隐患，确保学生安全的万无一失，加强校园治安整治力度。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。一年来，我们积极与公安、交通、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校切实开展了一系列法制、安全教育活动，先后邀请了铁路警察来校作 “铁路交通安全”专题教育；邀请交通干警利用升国旗时间对全校师生进行交通安全教育。开展了“普法宣传月”法律知识竞赛活动，开展了交通知识竞赛，学校与广大家长签订《学生安全公约》、《学生上下学安全责任书》，要求家长主动配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的发生。通过不懈的努力，学生的法制意识、安全意识大为增强，学校创安工作取得显著的成效。

四、努力学习，刻苦钻研，认真做好学校安全保卫工作，模范遵纪守法，增强法制观念，不断提高管理水平和业务素质。认真学习和领会一些安全理论知识。作为一名中层干部，首先要坚定共产主义信念，坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，树立正确的人生观。我在理论学习的同时，能理论联系实际，适应现代化办公的形势需要，努力学习自动化办公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我注意做好先锋模范作用，利用会议和学习时间宣传教育老师要树立全心全意、大公无私，对工作要脚踏实地，模范遵纪守法，增强法制观念。一直以来我没有休过一个完整的双休日，把自己的全部精力投入到工作中，学校保卫工作有计划地开展。根据学校安全保卫的工作实际，组织健全了校园巡逻制和领导带班、教师值班巡查制。在工作中我没有被困难下倒，而是虚心学习，不耻下问。为了适应日益复杂的工作环境，掌握保卫工作的特点和规律，不仅经常地向领导、主管部门和公安部门请教、联系，而且还早起晚归，亲自摸索新形势下抓好校园安全保卫工作的第一手材料。同时学习学校保卫工作方面的有关资料，从理论上提高自己抓工作的层次和水平。

五、锐意改革，严格要求，建立一支作风过硬的保卫队伍，增强服务意识，提高服务质量。为了加强学校安全保卫工作，确保各项工作管理制度化、科学化、规范化，根据形势发展和工作实际的需要，建立健全了各项安全管理规章制度。建立了一级抓一级、一级为一级负责的层次管理机制，逐步消除干好干坏一个样，干和不干一个样的局面。抓规章制度上，把着眼点放在抓落实上。每周例会，回顾本周工作及布置下周工作，提出完成各项任务的措施和要求，每月底检查、总结一个月所完成工作的情况，好的提出表扬、差的进行通报批评。在抓好制度建设的同时，更注重抓好全体人员的素质建设。我把参与保卫工作的人员分成“三支队伍”。即：分兵把口，独挡一面的干部队伍；勇挑大梁，善于突击的职工队伍；坚守岗位，死看死守的门卫值班队伍，并根据不同工作岗位提出了相应的要求和标准。

六、以身作则，率先垂范，努力做一个勤奋的、民主的教师、德育工作者。我不断要求自己要以勤奋严谨、廉洁自律的工作态度做师生们的表率，积极开展创造性的工作，为打开我校德育工作和安全保卫工作的新局面而积极努力。我更加注重思想作风的建设，要求别人做到的，我首先做得到，率先垂范，从不违规。不仅是这样说的，也是这样做的。我觉得，要使自己成为一个称职的中层干部，首先就要做一个勤奋的教师，为全校师生做个表率。学校领导每周值日一次，但我却要求自己只要没有脱不开的工作，我都深入到学生中走动，去了解他们。我经常深入到校外、街道、网吧、校内的教室了解情况，督促检查学生的行为规范，我带头遵守工作纪律，我一般都会站在校门前催促学生不要迟到、检查学生的行为规范；晨会和中午时间，不管是否值班，我经常都会去教室巡视一下，看看学生纪律等各方面的情况，了解一下学生对学校的意见或对学校工作的建议。在节假日、星期天，我也总是牺牲自己的休息时间到校检查。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感自己肩上责任的重大，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名中层干部，一个安全保卫工作者，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

花瓣雨 2011年3月9日

心系师生 创建平安校园

——安全工作先进个人事迹材料

花瓣雨

第三篇：心系师生_创建平安校园

心系师生 创建平安校园

——安全工作先进个人事迹材料

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为学校安全工作的负责人，我深刻认识到安全工作责任重于泰山。因此，本人在工作中踏实、认真、任劳任怨。自觉履行分管的岗位职责，抓工作有思路、有创新、有成果、有新举措。在上级主管部门和学校的正确领导下，在全校师生的关心和支持下，热爱本职工作，在学校创安工作中高度重视，精心组织实施“创建平安学校”活动，几年来学校均获得市创安先进单位称号，学校教育教学秩序稳定，为学校的安全保卫工作做出了自己的贡献，工作成效显著。确保了校园的安全与稳定。

一、找准一个位置，明确工作职责，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任感强，工作态度端正，作风正派，不断提高工作理论水平和工作能力。坚持把学校安全工作摆在学校各项工作的重要位置。本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的精神做好学校创安工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。在工作过程中，对自己分管的工作，尽职尽责，全身心的投入。努力做到以校为家，爱校如家；乐于吃苦，乐于奉献；真正做到廉洁奉公、一心为校。

二、加强培训，狠抓落实，切实将学校安全工作落在实处。

根据不同阶段和年级特点，组织各年段学生利用课堂教学、班会、集体活动等不同形式对学生进行预防溺水、火灾、拥挤、踩蹋、交通安全等教育，增强安全意识，提高自我保护能力。通过一系列工作，学校师生对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使全体教职工共同承担起校园安全管理和教育责任，按照岗位要求，把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入工作考核内容，并作为责任追究的依据。

三、强化校园治安，主动与公安、综治、边防等部门联系，加强宣传教育，清理和整治校园及周边安全隐患，不断优化育人环境。自觉以对师生及家长高度

负责的态度，坚持把学校创安工作作为一件大事来抓，加强领导，落实了“谁主管、谁负责”的安全责任制，及时查处安全事故。特别是落实安全教育、安全检查和评比表彰制度，组织大型活动和外出活动审批制度，加强对学校周边摊点、饮食店、书店以及学校食堂的卫生安全检查和管理，定期不定期对管制刀具和非法宗教、黄色书刊、宣传物进行搜查，防止和及时处理打架斗殴事件，及时消除安全隐患，确保学生安全的万无一失，加强校园治安整治力度。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。一年来，我们积极与公安、交通、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校切实开展了一系列法制、安全教育活动，先后邀请了铁路警察来校作 “铁路交通安全”专题教育；邀请交通干警利用升国旗时间对全校师生进行交通安全教育。开展了“普法宣传月”法律知识竞赛活动，开展了交通知识竞赛，学校与广大家长签订《学生安全公约》、《学生上下学安全责任书》，要求家长主动配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的发生。通过不懈的努力，学生的法制意识、安全意识大为增强，学校创安工作取得显著的成效。

四、努力学习，刻苦钻研，认真做好学校安全保卫工作，模范遵纪守法，增强法制观念，不断提高管理水平和业务素质。认真学习和领会一些安全理论知识。作为一名中层干部，首先要坚定共产主义信念，坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，树立正确的人生观。我在理论学习的同时，能理论联系实际，适应现代化办公的形势需要，努力学习自动化办公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我注意做好先锋模范作用，利用会议和学习时间宣传教育老师要树立全心全意、大公无私，对工作要脚踏实地，模范遵纪守法，增强法制观念。一直以来我没有休过一个完整的双休日，把自己的全部精力投入到工作中，学校保卫工作有计划地开展。根据学校安全保卫的工作实际，组织健全了校园巡逻制和领导带班、教师值班巡查制。在工作中我没有被困难下倒，而是虚心学习，不耻下问。为了适应日益复杂的工作环境，掌握保卫工作的特点和规律，不仅经常地向领导、主管部门和公安部门请教、联系，而且还早起晚归，亲自摸索新形势下抓好校园安全保卫工作的第一手材料。同时学习学校保卫工作方面的有关资料，从理论上提高自己抓工作的层次和水平。

五、锐意改革，严格要求，建立一支作风过硬的保卫队伍，增强服务意识，提高服务质量。为了加强学校安全保卫工作，确保各项工作管理制度化、科学化、规范化，根据形势发展和工作实际的需要，建立健全了各项安全管理规章制度。建立了一级抓一级、一级为一级负责的层次管理机制，逐步消除干好干坏一个样，干和不干一个样的局面。抓规章制度上，把着眼点放在抓落实上。每周例会，回顾本周工作及布置下周工作，提出完成各项任务的措施和要求，每月底检查、总结一个月所完成工作的情况，好的提出表扬、差的进行通报批评。在抓好制度建设的同时，更注重抓好全体人员的素质建设。我把参与保卫工作的人员分成“三支队伍”。即：分兵把口，独挡一面的干部队伍；勇挑大梁，善于突击的职工队伍；坚守岗位，死看死守的门卫值班队伍，并根据不同工作岗位提出了相应的要求和标准。

六、以身作则，率先垂范，努力做一个勤奋的、民主的教师、德育工作者。我不断要求自己要以勤奋严谨、廉洁自律的工作态度做师生们的表率，积极开展创造性的工作，为打开我校德育工作和安全保卫工作的新局面而积极努力。我更加注重思想作风的建设，要求别人做到的，我首先做得到，率先垂范，从不违规。不仅是这样说的，也是这样做的。我觉得，要使自己成为一个称职的中层干部，首先就要做一个勤奋的教师，为全校师生做个表率。学校领导每周值日一次，但我却要求自己只要没有脱不开的工作，我都深入到学生中走动，去了解他们。我经常深入到校外、街道、网吧、校内的教室了解情况，督促检查学生的行为规范，我带头遵守工作纪律，我一般都会站在校门前催促学生不要迟到、检查学生的行为规范；晨会和中午时间，不管是否值班，我经常都会去教室巡视一下，看看学生纪律等各方面的情况，了解一下学生对学校的意见或对学校工作的建议。在节假日、星期天，我也总是牺牲自己的休息时间到校检查。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感自己肩上责任的重大，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名中层干部，一个安全保卫工作者，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

第四篇：心系师生 打造平安和谐校园

心系师生 打造平安和谐校园

--------仙桃市新生街小学打造平安和谐校园纪实

各位领导：

大家好！

我是新生街小学的校长杨又庭，今天很荣幸在这里向大家汇报我校创建平安和谐校园的一些做法，我发言的题目是《心系师生

打造平安和谐校园》。

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。为确保全校师生的人身和财产安全，积极创建“平安和谐校园”，我校一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。在各级领导的高度重视和直接领导下，学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。2009年九月获市教育局颁发“安全文明校园”奖牌，办事处“社会治安综合治理先进单位”等光荣称号。对所做的工作我们用十二个字来概括，那就是“思想绷紧 活动落实 保障有力”

一、思想绷紧

学校是育人的场所，一个孩子后面连着若干个家庭，他是学校的二千分之一，但在家里可能就是百分之百。学生的安全可说是学校日常工作的重中之重，可以说它涉及到许多家庭的幸福与平安，甚至社会的稳定，我们学校领导一班人深知安全在学校工作中的地位。我经常谈起的一句话就是“安全第一，警钟长鸣，我们一定要把安全工作当做每天的大事来抓，学校工作无小事，我们的大脑要时刻紧绷安全这根弦”。事实上，我是这样说的，更是这样做的，每次开会，安全工作是必须强调的；每天一有时间，我就在学校里楼上楼下巡堂，发现问题及时解决。学校其他领导、各班老师也把安全工作当做大事来做，从口头的说到实际的做。每天，值日的领导从在校门口迎接学生开始，变坐着值日到全校巡查值日，时刻关注学生；老师们每天也拿出专门的时间进行安全教育；学校德育处利用晨会、班会、广播站、橱窗、在楼梯口以及醒目位置张贴宣传安全的图片等形式大力宣传，将安全教育宣传深入到全体老师和学生的脑海中，营造出人人讲安全，时时谈安全的浓郁氛围，为学校安全工作打下了坚实基础。

二、活动落实

安全工作不是光靠讲就能做到的，它还要靠开展各种活动这个载体去落实，我校每学期的工作计划中，都把开展安全活动训练作为工作的重点。到过我校的人都知道，学校学生多（突破2000人），校园窄小（一个操场，学生站队都展不开），出门就是公路，襄河离学校较近，极容易发生安全事故。这是先天不足，想改变这种状况也不是一朝一夕的事，如何改变这种现状，确保无安全事故发生呢？这就逼着我们不得不通过强化内部管理与训练学生来弥补这种不足。

1、上下楼训练

我校有两栋教学楼，北楼四层，二十个教学班，近一千五百人，两个楼梯；南教学楼五层，十个教学班，近六百人，一个楼梯。早、中上学由于学生来的比较分散，楼梯的压力还好点，下楼集合和放学时，问题就来了，如果组织不好，后果不堪设想。事实上我们学校的学生在上下楼时，从未出现过安全事故，甚至在消防安全逃生演练活动和体育现场会上，我校两千多师生，仅用不到五分钟的时间就在操场上集合完毕，受到与会领导的称赞。这得益于我校每学期的安全上下楼训练，从学生下楼时，楼梯口的班级先出来，后面的班级要等前一个班级学生走完后迅速接上，每个楼梯口班级的老师负责楼梯的安全工作，关注学生，一有异常迅速处理。对学生上下楼时学生拉着走，互相推拉等不文明行为，一个是及时制止、批评，并大会通报，相应扣除班级管理积分，二是德育处组织人员对学生上下楼进行视频录像，然后再班主任会上进行播放，要求回去后教育批评。通过不懈努力，学生的行为得到很大改变，条件的软肋得到改善。

2、路队放学。

我校学生多，家长接送的人多，校门一出就是何李路，来往车辆较多，存在严重安全隐患，学校为破解这个老大难问题，决定采用“路队放学”的方式进行。具体做法就是学校指定各班家长接送的位置，家长将学生送到指定位置后学生自己进校，放学时，老师带领、班牌指引，将学生带到指定位置家长接走，以缓解校门口的压力，为此，我带领德育、后勤一班人，实地考测，在公路两侧画出家长停车的位置，既不影响交通，又方便家长接送。此方案的实施，既缓解了校门外路段的交通压力，又减少了安全隐患，获得了家长、社会的赞许。

3、食品安全

俗话说：病从口入。学生的饮食卫生工作也是不能忽视的问题。首先向学生宣传不能购买零食，不得带零食进校园；学校门口门店多，流动摊贩多，为保障学生安全，我们与门店经营主签订责任状，与城管联系，取缔流动摊点，从源头杜绝“三无”食品进入校园；另外我们每学期还开展“食品安全卫生讲座和竞赛”，让学生认识到食品卫生对生命的重要性。学校与美星水联系，向学生提供安全的桶装水饮用。通过一系列活动，我校从未发生一起食品安全事故。

4、法制教育

学校聘请司法人员，每学期定期对学生进行法制宣传教育、交通安全教育，教育学生从小学法、懂法、守法，遵守交通规则。学校始终向学生强调来往路上的交通安全，要求学生尽量不要骑自行车上学，家长不要用三轮车接送学生，过马路要看两头，走斑马线。请有关人员，对学生进行防骗防拐教育，效果显著；夏天来临时学校安排教育学生不得私 自到河里去游泳，以免溺水。学校这几年没发生过一起交通事故，没有发生学生溺水事故以及被拐被骗等事故。

5、心理辅导

学校利用心理辅导室这个平台和班主任一起对学生进行心理辅导，及时发现 学生心理上的问题，认真进行引导，使学生的心里充满阳光，避免在学生中因抑郁症等不健康心理造成安全问题。

6、防盗

学校实行进校门登记制度。安排两个门卫晚上轮流巡夜，与报警器等安防措施构成防护网，最大限度保障学校财产安全。学校暑假和寒假都安排专人值班，即使除夕和大年初一也有学校领导彻夜值班。

三、保障有力

1、组织保障

学校成立校园安全领导小组，我任组长，分管副校长吴方勇同志任副组长，德育处、后勤处、各班班主任为成员，分工明确，责任到人。

2、制度保障

学校制定了《路队放学制度》《食品安全卫生管理制度》《安全保卫制度》

《重大活动申报制度》《传染病预报防范制度》《门卫制度》《意外事故紧急预案》等制度，用严格规范的制度督促各项工作的开展，做到有据可依。与教师、家长签订安全责任书，加强责任意识。

3、经费保障

在学校经费相当紧张的情况下，学校拿出专项资金，购买了灭火器，用于学生的消防演练教育和防火措施；购买报警器保障学校财产安全;改善活动环境，将教学楼的铁栏杆拆掉后，加高换成安全的护栏，办公室楼梯用铝合金讲栏杆加高，确保学生活动时的安全。争取资金，将学生厕所进行改造，改善学生如厕环境。

在学校安全工作中，我校本着“以人为本

安全第一”的原则，在创建平安和谐校园中做了一些力所能及的工作，在今后的工作中我们将在办事处、教育局的领导下，一如既往，脚踏实地地为我们的校园，为我们所钟爱的老师和孩子们保驾护航。我们愿为师生创建平安校园和谐社区倾尽自己的一切，即使舍我，无怨无悔。

仙桃市新生街小学

2010-3-15

第五篇：创建和谐校园维护师生安全

专题八创建和谐校园维护师生安全

【热点点击】

热点1：2009年12月7日晚10时许，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8名学生遇难，26人受伤。

热点2：从2010年3月23日福建省南平市实验小学校门前发生一起特大凶杀案开始到5月1 2日陕西南郑市一民办坊儿园的血案，在不到60天的时间里我国境内共发生六起校园血案。造成19名师生死亡，112名师生受伤。

热点3：5月3日中央召开全国综合治理维护社会稳定工作电视电话会议。中央政法委书记***要求维护学校、幼儿园安全，党政一把手要负总责，亲手抓，要立即行动起来，给孩子们的成长和学习提供一个平安和谐的社会环境。***还说“社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。”

热点4：2009年12月30日华龙网报道，《重庆市平安校园建设实施方案》出台，2012年“平安校园”达标率将达到85%；2015年，全市将建成“平安校园”。“平安校园”建设包括：校园及周边治安秩序综合整治、学校安全稳定工作的体质机制建设、基础设施建设和思想政治建设、安全文化建设、保护师生身心健康等方面。

【命题预测】

1.热点1和热点2共同反映了什么问题？

两则材料共同反映了学校师生的人身安全时常受到侵害，校园及周边还存在着诸多安全2.开展平安校园建设有何意义？

①有利于增强师生安全意识；②有利于增强青少年学生自我保护的意识和能力；③ 有利于青少年健康成长；④有利于构建社会主义和谐社会。

3.国家为什么高度重视校园安全建设？

①青少年是祖国的未来，民族的希望；②他们正处在长身体、长知识的重要时期，明辨是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害；⑧作为学生，大部分时间是在学校里度过的，校园的安全状况直接关系到青少年的健康成长。

4.***说：社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。为什么说“最让人牵挂揪心的是孩子安全”？

①孩子是祖国的未来，是民族的希望，是振兴中华的主力军；②孩子各方面都不成熟，辨别是非能力差，自我保护意识和防范的能力较差，容易受到社会上不法分子的侵害。③生命健康权是公民最根本的人身权利。

5．请你为学校安全工作设计几条宣传标语。

①建设平安校园，人犬有责；②构建和谐、卫生、平安、文明校园，切实保障师生安全；⑧多一份管理，多一分安全；④师生安全重于泰山；⑤高高兴兴上学，平平安安回家等。

6．如何预防校园安全事故的发生？（从国家、社会、学校、自身角度谈）

(1)国家：加强校园安全立法和执法，加大对学生的保护力度，严厉打击侵害学生合法

权益的违法行为，有关部门要加强对学校的安全检查。

(2)社会:整治校园周边环境，为学生健康成长创造良好的周边环境，保证校园工程质量。

(3)学校：加强对学生的安全教育和管理，建立健全校园安全措施，对学生进行安全疏散的演习等。

(4)学生：增强自我保护意识，树立安全意识和防范意识，正确对待老师和家长的教育，积极运用法律武器同校园违法行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法。

7.当灾难发生时，我们应该如何设法自救？

保持冷静，不要惊慌，更不要大喊大叫，以免引起恐慌或踩踏事故的发生；冷静分析自己所处的位置及有利条件，运用智慧设法脱险或寻求帮助；如果暂时没有办法，要设计保存体力，决不放弃生的希望，耐心等待救援等。

8.为避免校园踩踏事故的发生，请你为学校提建议。

开展集体活动时，要明确组织者的职责，落实安全保障措施；加强校园设施检查，保障校园设施的质量；对学生进行安全教育，开展以提高学生自救、自护、防灾、逃生的能力为主题的教育活动：教育学生要遵守秩序，在楼梯走廊上不追逐打闹，掌握一些自救、互救的方法等。

9．简要分析校园安全事故的原因。

个别学校安全管理制度不完善、措施不到位；个别学校管理者安全意识淡薄，对学生安全教育不到位；部分中小学生安全意识和秩序观念不强，缺乏安全知识和自护常识。

10.当前校园中存在着哪些安全隐患？

校园暴力、食品安全、学校设施质量差、学生意外伤害、校园周边交通乱、校园周边环境差等。

【典型题例】

例1.2009年12月11日，天津市教委转发教育部办公厅《关于做好冬季中小学幼儿园安全工作的通知》，要求各学校在近日对在校生进行一次安全教育和演练。

谈谈你对开展校园安全教育和演练的认识。

①开展这一活动能使学生认识到生命的重要性；②使学生掌握逃生的方法和技能；⑧增强学生安全意识；④有利于青少年的健康成长；⑤有利于创建和谐平安校园等。

例2.材料一：2010年1月9日《广州日报》报道，怀疑同学偷钱，但因找不到证据，实践生竟集体玩起“家法”，对被怀疑者施暴。

材料二：2009年12月30日华龙网报道，《重庆审平安校园建设实施方案》出台，2012年“平安校园”达标率将达到85%；2015年，全市将建成“平安校园”。“平安校园”建设包括：校园及周边治安秩序综合整治、学校安全稳定工作的体质机制建设、基础敲诈建设和思想政治建设、安全文化建设、保护师生身心健康等方面。

(1)上述材料中的悲剧能避免吗？怎样才能避免类似悲剧的发生？

能。①就青少年学生两言，要重视道德修养、自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然；另一方面，要主动与家长、老师沟通，珍爱生命，善于运用

法律保护自己。

②就社会、家庭、学校而言，要加强对未成年人的保护，认真履行家庭保护、学校保护、社会保护职责，保护未成年人的合法权益，采取有效措施，预防未成年人违法犯罪。

(2)作为一名在棱学生，为建设和谐平安校园我们能做些什么？

①加强自身修养，讲文明、懂礼仪；②尊敬老师，团结同学；③遵守校觌校纪；④积极参加学校组织的各项精神文明创建活动，为创建良好的班集体而努力；⑤发扬互助合作精神，和同学和睦相处；⑥对校园中的不良现象敢于举报，并善于斗争，为创建和维护和谐校园作出贡献。

例3.2009年12月8日教育部发出通知，要求各地教育行政部门切实做好冬季中小学幼儿园安全工作，确保广大学生安全。

为提高同学们的安全意识，某校组织学生开展了社会实践活动，请你参加并完成以下任务：

(1)社会调查：在我们的身边存在哪些安全隐患？

食品和饮食卫生安全；交通安全；校舍安全；各种自然灾害和突发事件，打架斗殴等。

(2)合作探究：党和国家为什么重视校园安全工作？

①生命健康权是公民的最根本权利;②青少年各方面还不成熟，缺乏自我保护意识和能力，在生活中处于被动地位；③社会生活是复杂的，存在各种不利于青少年健康成长的因素；④青少年是祖国的未来，民族的希望。

(3)实践提高：在今后的生活中，如何提高自我保护能力?

①提高自我保护意识；②掌握自我保护的技能和方法；⑨寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护；④善于用法律保护自己等。

(4)请你为校园安全教育活动设计几种活动形式。

①召开主题班会；②举办校园安全知识竞赛；@举办安全知识讲座④；组织观看录像；⑤办板报。

(5)请你介绍一些安全常识。

①独自在家里，不给陌生人开门；②不沉迷于网络游戏；③遇到暴风雨不在树下躲藏;④在加油站不接打手机；⑤遇到紧急情况，及时拨打匪警(110)、火警(119)、急

救(120)电话。

(6)当灾难突然发生，我们应如何自救？

①)保持冷静，不要大喊大叫，以免引起恐慌。

②冷静分析自己所处的位置及有利条件，运用智慧设法脱险或寻求帮助。③如果暂时没有办法，要保存体力，决不放弃生的希望，等待救援。