2019云南大理事业单位考试判断推理解题技巧：2018年事业单位朴素逻辑快速提分技巧

第一篇：2019云南大理事业单位考试判断推理解题技巧：2018年事业单位朴素逻辑快速提分技巧

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2019云南大理事业单位考试判断推理解题技巧：2018年事业

单位朴素逻辑快速提分技巧

大理中公教育为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来判断推理解题技巧之2018年事业单位朴素逻辑快速提分技巧。可以帮助各位考生顺利备考!在事业单位考试中，判断推理题量占35题，其中逻辑判断一直是众多考生的薄弱之处，中公教育在这里带领大家一起攻克一下逻辑判断中常考的一种题型——朴素逻辑。

朴素逻辑题俗称智力推理，它经常考查元素间的对应问题，考生们对于这类题目的感觉是：看起来简单、做起来难。实际上，这类题目的题干通常会给出一些条件，而从哪个条件入手能最快的解题才是这类题目解题的关键，那么我们就一起来学习一下，如何选取快速解题的突破口。

一、找突破口 1.关联性

寻找多维度信息：从题干多次出现的元素入手或与多个句子有关联的信息入手

【例1】在地图上，有一字相逢的排列着5个小国，已知：(1)A国既不临着B国，也不临着C国;(2)D国既不临着E国，也不临着C国;(3)E国既不临着B国，也不临着C国;(4)A国没有内流河(5)有内流河的是排在第一和第四的小国。由此可见，排在第二的小国是：

【解析】通过观察题干条件不难发现，在五个小国中出现元素最多的条件是C国。那我们此题就可以从C国入手，A国不临着C国;D国也不临着C国;E国也不临着C国。故只剩下B国可以与C国相邻，由此可见C国可能在两端的位置;紧接着在观察题干信息，发现E国出现2次，也是比较高频，那么我们会发现E国不临着B、C、D国，由此E国只与A国相邻，也是在两端。这样我们就确定了在第一和第五的可能是C国或E国，在第二和第四的可能是A国或B国。因为条件(4)和条件(5)我们可知A国不能排第四。故A国排第二。

2.确定性

从可得到确定情况或相对确定情况的信息入手

【例2】某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。现在知道：甲比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。由此可以推出：

A.甲老师年龄最小 B.乙老师喜欢排球

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C.丙老师喜欢足球 D.三人年龄大小无法确定

【解析】通过观察题干条件，在所给条件中，“乙老师年龄最大”这个信息最为确定。通过这个条件我们可知：乙老师不喜欢足球、不喜欢排球，故乙老师喜欢篮球;再由甲年龄要大于喜欢足球的人，所以三人年龄大小排序应为：乙﹥甲﹥喜欢足球的老师，即丙为喜欢足球的老师且年龄最小，甲喜欢排球，故选项中C项说法正确。

【答案】C

二、真题精炼

1.甜品店有四种甜点：双皮奶、布丁、蛋糕和冰淇淋。B比A贵，C最便宜，双皮奶比布丁贵，蛋糕最贵，冰淇淋比D贵。

关于这四种甜点，下列说法正确的是：

A.A是双皮奶，B是蛋糕，C是冰淇淋，D是布丁 B.A是布丁，B是冰淇淋，C是蛋糕，D是双皮奶 C.A是冰淇淋，B是蛋糕，C是布丁，D是双皮奶 D.A是冰淇淋，B是蛋糕，C是双皮奶，D是布丁 【答案】 C 【解析】通过观察条件发现，此题的确定信息为C最便宜，蛋糕最贵，由此可知C不是蛋糕，排除B项;再由“双皮奶比布丁贵”可知C也不是双皮奶，排除D项;再由“冰淇淋比D贵”可知C也不是冰淇淋，排除A项。故C为布丁，答案选择C项。

2.大学毕业的张、王、李、赵4人应聘到了同一家大型公司，每人负责一项工作。其中一人做行政管理，一人做销售，一人做研发，另一人做安保。已知：

①张不做行政管理，也不做安保;②王不做行政管理，也不做研发;③如果张没有做研发，那么赵也没有做行政管理;④李不做行政管理，也不做安保;⑤赵不做研发，也不做安保。由此可以推出()A.张做销售，李做研发 B.赵做研发，李做销售 C.李做销售，张做研发 D.李做研发，赵做安保 【答案】 C

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【解析】 通过题干的信息条件不难发现，“行政管理”这个元素出现次数最多，我们可以此为突破口解题。由“张不做行政管理”、“王不做行政管理”、“李不做行政管理”可知赵做行政管理;因赵做了行政管理所以根据条件③可得到，张做了研发;再由条件④李不做安保，可知李做了销售，王做了安保。故选项中只有C项表述正确。

以上即为朴素逻辑这类题目快速解题的小技巧，希望广大考生能够在做朴素逻辑类题目时多观察题干所给的信息，以便更快速的解题。中公教育祝愿广大考生考试成功。

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第二篇：2018云南大理事业单位判断推理题库：判断推理考试练习题(476)

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2018云南大理事业单位判断推理题库：判断推理考试练习题

（476）

中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来判断推理题库之判断推理考试练习题(476)。可以帮助各位考生顺利备考!1.定义：

①送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。

②边塞诗：歌咏边塞军旅生活和描述边塞奇异风光的古诗，边塞诗都回旋着爱国的主旋律。

③山水田园诗：以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清秀洗练，多用自描手法。

典型例证：

(1)江碧鸟逾白，山青花欲燃，今春看又过，何日是归年。

(2)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。(3)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟，乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()个。A.0 B.1 C.2 D.3 2.金融诈骗是指以非法占有为目的，采用虚构事实或者隐瞒事实真相的方法，骗取公私财物或者金融机构信用，破坏金融管理秩序的行为。

根据上述定义，下列属于金融诈骗罪的是： A.伪造、自制他人的注册商标 B.恶意透支信用卡 C.黄牛倒卖火车票 D.非法出售增值税发票

3.沟通分为正式沟通和非正式沟通。正式沟通是指在组织系统内，依据组织明文规定的原则进行的信息传递与交流，非正式沟通是一种通过正式规章制度和正式组织程序以外的其他各种渠道进行的沟通。

根据上述定义，下列属于非正式沟通的是： A.组织之间的公函往来 B.文件下达 C.上级指示

D.组织成员之间的私下交谈 4.定义：

①实物直观：即通过直接感知实际事物而进行的一种直观教学方式。

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②模象直观：通过对事物的模拟性形象直接感知而进行的一种直观教学方式。

③言语直观：在形象化的语言作用下，通过对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观教学方式。

典型例证：

(1)制药专业学生去药厂实地参观(2)用幻灯片向学生展示原子结构(3)高中生被要求撰写周记

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()个。A.0 B.1 C.2 D.3 参考答案与解析

1.【答案】C。中公教育解析：例证(1)不属于任何一种;例证(2)对应②;例证(3)对应③。故答案选C。

2.【答案】B。中公教育解析：金融诈骗罪的定义要点为：①以非法占有为目的;②采用虚构事实或者隐瞒事实真相的方法;③骗取公私财物或者金融机构信用。B项符合所有要点，故答案选B。

3.【答案】D。中公教育解析：非正式沟通定义的关键信息为：通过正式规章制度和正式组织程序以外的其他各种渠道进行的沟通，只有D项符合定义;A、B、C三项均属于正式沟通。故答案选D。

4.【答案】C。中公教育解析：例证(1)对应定义①;例证(2)对应定义②;例证(3)不是一种教学方式，不对应任何定义。故答案选C。

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第三篇：山西事业单位面试技巧：事业单位面试快速提分四步法

山西事业单位面试技巧：事业单位面试快速提分四步法

一般情况下，事业单位考试笔试与面试时间间隔较短，这对于所有考生备考来说，是非常不利的。而如何在短时间了解事业单位面试基本情况，快速提高面试成绩，从众多竞争对手中脱颖而出，获得自己心仪的岗位，成为摆在众考生面前的一个难题。下面中公教育专家周艳就给大家介绍一种快速提分的方法。

第一步，搜集真题，总结考情。

兵家有云，知己知彼，百战不殆。在备考过程中，考生第一步要做的是，应该充分利用一切资源(参考书、考试论坛、培训网站等)搜集所报考的省份真题，按年份进行汇总整理，之后总结考情，了解面试特点。最少也要把面试形式、面试时间、题量、常考题型等做一个大概了解。一言以概之，考生不了解考情，备考工作就无从谈起。当然，如果我们考生通过网络找不到相关考情，可以借助一些专业培训机构的公开课、博客、微博、YY讲座来获得相关信息。

第二步，抓住本质，掌握思路

考生在了解面试考情之后，第二步要做的是了解面试的本质、面试的测评要素、面试各种考察形式、各种题型的特点和答题思路。其中考生要重点掌握事业单位面试的六大题型及其答题思路和技巧，即综合分析、人际关系、情景应变、组织管理、自我认知、言语表达每种题型的区别及其解答思路。这里提醒一下报考教师类岗位和医疗卫生岗位的考生，要准备一下专业知识。教师类考生尽量准备试讲、说课的相关内容。医疗卫生类考生要重新了解一下医疗基本知识和技能操作。

第三步，专项突破，强化练习

考生在对面试理论有了初步了解之后，就要根据题型选择相对应的题目，进行模拟练习，强化解题思路，比便让自己具备解答面试题目的思维，即瞬间大体的能力。这是最重要的一步，也是直接决定胜败的关键一步，考生一定要重视起来。另外，我建议考生进行模拟练习时，尽量给自己创设一个真实的考场环境，最好有桌椅、纸笔、听者。即使没有听着，也要通过手机摄像或录音的方式来了解自己现场答题的基本情况。这样做的目的是让我了解听者的感受，也就是考官的反应。因为面试与笔试最大的区别是，考官主观因素会直接影响对考生的评价。

第四步，查漏补缺，对症下药

我们考生在经过专项模拟练习之后，也要通过练习找到自己优势和不足。如哪种题型掌握的好、哪种题型掌握的不好，有没有超时的问题，有没有紧张的问题，有没有语言表达(口头语、停顿过多、不流畅等)，或者其他个性化问题。考生一定不要轻视这些问题。因为这

些问题的解决意味着考生在逐渐的既不。也许考生问题虽小，但是在面试真实考场上，这些细节足可以决定你的成败。

第四篇：公务员考试逻辑判断技巧之：排列组合题型解题技巧

公务员考试逻辑判断技巧之：排列组合题型解题技巧

排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。排列组合问题是历年国家公务员考试行测的必考题型，“16字方针”是解决排列组合问题的基本规律，即：分类相加，分步相乘，有序排列，无序组合。

一、试验：题中附加条件增多，直接解决困难时，用试验逐步寻找规律。

例、将数字1，2，3，4填入标号为1，2，3，4，的方格中，每方格填1个，方格标号与所填数字均不相同的填法种数有()

A6 B.9 C.11 D.23

解析：第一方格内可填2或3或4，如第一填2，则第二方格可填1或3或4，若第二方格内填1，则后两方格只有一种方法;若第二方格填3或4，后两方格也只有一种填法。一共有9种填法，故选B

二、不相邻问题用“插空法”：对某几个元素不相邻的排列问题，可将其他元素排列好，然后再将不相邻接元素在已排好的元素之间及两端的空隙之间插入。

三、合理分类与准确分步：含有约束条件的排列组合问题，按元素的性质进行分类，按事情发生的连续过程分步，做到分类标准明确，分步层次清楚，不重不漏。

四、消序

例、4个男生和3个女生，高矮不相等，现在将他们排成一行，要求从左到右女生从矮到高排列，有多少种排法。

解析：先在7个位置中任取4个给男生，有 种排法，余下的3个位置给女生，只有一种排法，故有 种排法。

五、顺序固定用“除法”：对于某几个元素按一定的顺序排列问题，可先把这几个元素与其他元素一同进行全排列，然后用总的排列数除于这几个元素的全排列数。

经验分享：虽然自己在这帖子里给大家发了很多感慨，但我更想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的学习技巧，极力的推荐给大家.（给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）

六、对应

例、在100名选手之间进行单循环淘汰赛(即一场失败要退出比赛)最后产生一名冠军，要比几场?

解析：要产生一名冠军，要淘汰冠军以外的所有选手，即要淘汰99名选手，要淘汰一名就要进行一场，故赛99场。

七、分排问题用直接法：把几个元素排成若干排的问题，可采用统一排成一排的排方法来处理。

八、住店法：解决“允许重复排列问题”要区分两类元素，一类元素可以重复，另一类不能重复，把不能重复的元素看作店，再利用分步计数原理直接求解称“住店法”

例.7名学生争五项冠军，获得冠军的可能种数有()

A.种 B.种 C.种 D.种

解析：七名学生看作七家“店”，五项冠军看作5名“客”，每个客有7种住法，由分步计数原理可得 种，故选A

九、特殊元素的“优先排列法”：对于特殊元素的排列组合问题，一般先考虑特殊元素，再考其他的元素。

十、相邻问题用捆绑法：对于某些元素要求相邻的排列问题，先将相邻接的元素“捆绑”起来，看作一“大”元素与其余元素排列，然后再对相邻元素内部进行排列。

十一、探索：对于情况复杂，不易发现其规律的问题需要认真分析，探索出其规律

例、从1到100的自然数中，每次取出不同的两个数，使它们的和大于100，则不同的取法种数有多少种。

解析：两个数相加中以较小的数为被加数，1+100>100，1为被加数时有1种，2为被加数有2种，…，49为被加数的有49种，50为被加数的有50种，但51为被加数有49种，52为被加数有48种，…，99为被捕加数的只有1种，故不同的取法有(1+2+3+…+50)+(49+48+…+1)=2500种

十二、总体淘汰法：对于含否定的问题，还可以从总体中把不合要求的除去。

第五篇：2018云南大理事业单位招聘考试探究法律关系

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2018云南大理事业单位招聘考试探究法律关系

【2018年云南事业单位招聘考试即将来袭，各位考生做好备考准备了吗？为了让考生在2018云南事业单位考试中取得好成绩，云南中公教育助力各位考生备考云南事业单位招聘考试，今天为大家带来公共基础知识之探究法律关系】

“法律关系”在事业单位的考试中，主要有动和静两种考察方式。静态的考察方式主要会涉及：法律关系的构成要素和法律关系的特征;而动态的考察方式主要会涉及：法律事实。

一、法律关系的特征及构成要素

法律关系是一种特殊的社会关系。这种关系由法律所调整，以权利和义务为内容，依靠国家强制力去维护。例如：甲和乙是男女朋友，最终修成正果而结婚。那么之前，男女朋友不是法律关系，而夫妻关系则是法律关系。区别这两种不同类型的社会关系的关键点就是：夫妻关系以《婚姻法》为前提。夫妻相比于男女朋友之间会享有特殊权利和义务，而且当一方的配偶权被侵犯的时候，该方是可以提起诉讼依靠国家强制力维权的。

法律关系由三种要素构成：主体、客体和内容。主体包括了：自然人、法人、非法人团体和国家四种。比如，当国家发行国债的时候，购买国债的国民就成了国家的债权人。因此，国家和国民是因国债而产生的法律关系中得主体。客体包括：物、行为、精神财富(智力成果)、人身利益。比如：物权法律关系的客体是物;债权法律关系的客体是行为，即请求他人为一定行为或者不为一定行为的权利。而权利和义务是法律关系不变的内容，两者之间具备同一性是对立和统一的关系。

二、法律关系的变化——法律事实

法律关系一经形成并不是一成不变的，比如甲将自己的手机赠与给乙。一个合法有效的赠与合同就能让手机这一客体物的主体产生变化。我们把能够引起法律关系产生，变化，消灭的原因通称为“法律事实”。

如果在一个法律事实中，当事人的意志(意思表示)对于法律关系变化的走向能够起到主导作用，我们将其称之为“法律行为”。比如：甲去超市购买一包中华牌香烟，通过购买他是完全可以取得这一财产的所有权的。但是，我们说他到底能从超市里获得什么?甲和超市老板的意思表示均起到了决定性的作用。因此，类似于合同这样的法律事实一般而言都可以算的上是法律行为。

如果在一个法律事实中，当事人的意志(意思表示)对于法律关系变化的走向并不起到主导作用，我们将其称之为“法律事件”。比如：甲的妻子乙，在一次外出旅游的时候，不幸坠机身亡。那么甲和乙之间的夫妻关系，一定会随着乙的死亡而消失。即使之前甲乙订立有“合同”约定：任何一方身亡以后夫妻关系仍

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然保留1年。当一方死亡以后，夫妻关系仍然是立即消灭的，而不会因为他们之前的意志而转移。类似的例子还有很多，比如人的出生，人的死亡，洪水，地震，山体滑坡等。再比如，战争，罢工，**等。我们把之前一类法律事件称之为自然事件，而后一种法律事件我们称之为社会事件。

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