悦纳自我,阳光心灵——工商管理系“活力团支部,青春献祖国”团日活动系列报道

第一篇：悦纳自我,阳光心灵——工商管理系“活力团支部,青春献祖国”团日活动系列报道

悦纳自我，阳光心灵

——工商管理系“活力团支部，青春献祖国”团日活动系列报道 日前，院第三届“悦纳自我，放飞梦想”大学生心理健康宣传教育月正稳步推进。作为承办单位，我系团总支在各支部积极开展“与心灵相约，与青春同行”主题团日活动。

5月20日，08物流管理1班团支部开展“悦纳自我，阳光心灵”主题团日活动，引导学生在探索自我、认识自我的过程中寻求自我价值，获得自我成长，促使其进一步合理明确自我定位，对大学阶段的目标和任务、未来的人生价值和理想做深入思考，以更积极、更成熟的心态面对学习生活。

悦纳自我、认识自我，是现代社会心理健康个体的素质要求。活动中，团支书首先诠释了“悦纳自我”的基本内涵。她指出，悦纳自我包括三方面含义。第一，接受自己的全部，无论优点还是缺点，无论成功还是失败；第二，无条件地接受自己，接受自己的程度不以自己是否做错事而有所改变；第三，喜欢自己，肯定自己的价值，有愉快感和满足感。

随后，按照事先设计并得到大家认可的活动方案，团支书为每位同学分发了个人名片。同学们纷纷在名片上写下自我评价，接着传给同窗好友，让他们写下对自己的评价或印象。这种评价可褒可贬，类似于QQ空间中的好友印象。在集合了自评与他评后，同学间分享彼此的最终评价或印象。

认真写下对他/她的评价或印象

通过这样的心灵体验，一定程度上引导学生培养客观对待他人评价的积极心态，并通过背对背的评价，让彼此意识到“别人眼中的我”是怎样的一番印象。通过他人的评价整合和完善自我意识，帮助其充分认识自己并悦纳自己。

在整合他人评价的过程中，有同学发现了自己不曾关注的个性优势，也有同学看到了自身从未体验的负面评价。欣喜或失落，矛盾与冲突，都在这一完善自我意识的过程中交替出现。一位同学在分析总结后表示，心理健康的人首先要有“自知之明”。对自己能做出恰当评价的人，既了解自我，又能接受自我，体验自我存在的价值。一个悦纳自己的人，并不意味着他的一切都是完美的，而是在接受自己优点的同时，也了解自己的缺点，坦然承认自己的不足之处。而后，不断克服缺点，不断完善自己，更自信地面对生活，走向成功。这是一种修养，也是一种难能可贵的品质。

个人名片，优劣各显

活动的最后，团支书立足于两句名言，启发着同学们：“一个人无论有怎样的缺陷，怎样的不如意，别人可以不爱你，但你自己决不可以不爱自己；别人可以抛弃你，但有一个人不能抛弃你，那就是你自己。”励志导师卡耐基也表达着相同的期望：“不要浪费时间担忧自己是否与众不同，你在这世上完全是崭新的，前无古人，也将后无来者。” 本次团日活动通过个人名片展示，引导学生了解别人眼中的自己。学会深入探索自我，进而接受自我、改善自我、热爱自我。与其为自己的缺陷与不如意之处伤心落泪，不如正视现实，战胜自卑，以才补缺，在自尊的基础上，努力成为一个受人尊重的社会个体。

（工商管理系

团总支）

第二篇：铭记历史,畅想未来——工商管理系“活力团支部,青春献祖国”团日活动系列报道

铭记历史，畅想未来

——工商管理系“活力团支部，青春献祖国”团日活动系列报道 围绕我系团总支4月份团日活动主题——“铭记历史追遗风，畅想未来展风采”，全系各团支部开展了丰富多彩的团日活动。5月5日中午，2010“活力团支部，青春献祖国”4月份团日活动交流会在晓庄校区北教学楼302教室举行。本次交流会由团总支巴佳慧老师主持，各支部以幻灯片的形式展现了团日活动风采，现场气氛活跃，交流热烈。

交流会上，各支部首先结合照片、视频等形式，图文并茂地展示四月份的团日活动成果，交流了自身体会与经验教训。其中，09商务管理团支部“传承文明”南京博物院之行，揭开该支部本月系列团日活动的序幕。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。振作，奋发，坚持，顽强。大家彼此承诺，传承这千年不朽的文明，将闪耀千年的智慧之光点得更亮，并且照亮未来。09物流管理1班、09商务管理与09导游团支部联合开展“放飞梦想”团日活动。活动立足“青春”主题，将志愿服务理念融入其中，旨在展示新一代大学生勇于进取、乐于奉献的良好精神风貌。第一环节——青春的梦想，在歌曲《最初的梦想》与诗朗诵《青春》的气氛感染下，同学们用朴实又不失幽默的语言畅谈了对大学生活的规划与对未来的憧憬，大家分享着儿时的梦想和现在的理想。第二环节——青春为志，服务为愿，以幻灯片的形式展示了我系青协一系列的活动留影，红马甲的身影不断出现在屏幕上，志愿者们也纷纷上台表达了自己参与多次活动后的感想。

09连锁经营管理团支部开展号召绿色青奥我先行的“低碳环保”团日活动，鼓励同学利用身边的废弃品，制作具有实用价值或装饰价值的手工作品，号召大家以实际行动加入保护环境的队伍之中。

丰富多彩的活动内容展示中，巴佳慧老师结合个别案例强调，开展团日活动时尤其要注意思想性，把团的精神和思想贯穿到活动中去，积极开展内容丰富、形式多样、富有共青团特色的主题团日活动，融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，才能达到“团员受教育、组织显活力”的目标。

五月份，我系党总支、团总支将承办院第三届大学生心理健康宣传教育月，团总支也将紧紧围绕这一活动主旨，开展“与青春同行，与健康同行”团日活动，引导学生“悦纳自我，放飞梦想”。

（工商管理系 团总支）

第三篇：工商管理系2009“活力团支部,青春献祖国”团日活动工作汇报

工商管理系2009“活力团支部，青春献祖国”

团日活动工作汇报

团支部作为最基层的团组织，其职能的发挥直接关系到团先进性和先锋性的体现。团日活动是在基层团支部中开展的主题鲜明、内容充实、效果良好的团的基本活动，开展团日活动也是增强团支部全体共青团员活力、凝聚力与战斗力的重要方式，是加强和改进大学生思想政治教育的有效阵地。2009年3月，我系团总支紧紧抓住建国60周年与“五四运动”90周年的契机，首次尝试“活力团支部，青春献祖国”团日活动月月评制度，收效显著。

一、“活力团支部，青春献祖国”团日活动组织模式 在团日活动制度确立之初，系团总支组织部制定了《工商管理系团日活动规范条例》并召开各支部团学干部大会，组织落实这一制度。结合我系的实际情况，向各支部下发了《关于开展“活力团支部，青春献祖国”主题团日活动的通知》，要求以支部为单位开展活动。在解析活动主题的基础上，列举了部分切实可行的活动形式，并对各支部提出了殷切希望。同时，我系多位党员教师也酌情参与其中，与学生一同思考人生真谛，分享幸福快乐。

实施过程中，团总支对团日活动提出了明确要求。活动应紧扣主题，积极发挥团支部的优良作风，立足校园，面向社会，调动广大团员的积极性。活动经费原则上由所在团支部自行解决，针对影响重大的团日活动，须提前一周提交活动计划，院团委与系团总支在审核计划的基础上，将给予适当资助。组织部安排专人监督检查活动的开展情况，确保活动组织工作的具体深入，保证活动质量。各支部积极做好宣传工作，通过院系媒体进行及时准确的报道，展现支部风采。活动开展后及时做好工作总结，认真填写《工商管理系团支部工作手册》并将活动总结报告材料汇报组织部，由系团总支期末统一评比。组织部对各支部的工作总结报告材料进行审核，由团总支评定相关奖项并予以奖励，对不符合活动要求的团支部给予通报批评。团总支严格把关各项评优活动，优秀团支部、优秀团员与优秀团干部的评比与团日活动开展情况及活动效果紧密联系。综上所述，我系在团日活动开展过程中把握了四项组织原则。

（一）巩固团员意识，提高团学干部素质

团日活动开展的层次，与团学干部的自身思想认识水平密不可分。在团员意识淡薄的情况下，学生很难将思想教育的重要性进行内化，更无法深刻体会自己对党、国家与社会所肩负的责任。要真正提高活动的思想内涵，巩固团员意识，提升团组织在团员心目中的位置是首要任务。因此，团学干部应积极发挥表率作用，提高自我思想认识水平。

（二）明确活动主题，实施宏观调控

为更好地加强团日活动的思想导向，团总支定期向各基层团组织公布工作要点，各支部的团日活动均应围绕大主题积极扩展、充实。如此，团总支通过对基层团组织实施宏观调控，既给予团日活动自由发挥的空间，又能在一定程度上提升团日活动的质量，实现双赢。在2009年全年的“活力团支部，青春献祖国”团日活动推进过程中，结合团总支阶段性活动主题，各月均确立了团日活动大主题：三月，“学习实践科学发展观”；四月，“弘扬五四爱国志，科学发展树学风”；五月，“关注心理健康，绽放生命之花”；九月，“尊师敬师，献礼祖国华诞”；十月，“为您庆生，你我共同成长”；

十一、十二月，“阳光体育，健康人生”。

（三）重视调查研究，增强活动实效

组织受团员学生欢迎、产生实效的团日活动，离不开调查研究，这依赖于团学干部运用谈心等思想交流手段，对团员学生目前所思所想所需开展摸底调研，并通过分类剖析，找出学生关注的焦点，有针对性地开展活动。借助这一有效途径，团学干部方能积极创新内容丰富、形式多样、富有共青团特色的主题团日活动，使之融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，达到“团员受教育、组织显活力”的目标。

（四）增进信息交流，服务人才培养

开展信息时代的团日活动，应在信息的不断输入反馈过程中提升自我。信息具有多方面、多渠道性，交流座谈是获取信息最为常见的形式。系团总支每月的团日活动交流会更为各支部团学干部提供了交流平台与方向指引，注重从深处挖掘校内资源，帮助团学干部从精神层面上了解团日活动，真正明确其所蕴含的教育意义。同时，充分利用网络资源开展切磋、寻找亮点，或基于网络本身开展团日活动，都是可考虑的内容。而走向社会，通过对社会所需人才信息的收集，引导开展相应的团日活动，培养学生的相关能力，效果日趋显著。多角度、多层面的信息交流可以帮助团学干部不断产生新的思想火花，使团日活动的开展不流于形式，真正服务于人才培养这一根本目标。2009年12月17日，工商管理系2009“活力团支部，青春献祖国”团日活动总结表彰大会隆重举行，总结了一年以来我系团日活动的开展情况，进一步研究探索团总支组织、服务与引导团员青年的新模式。

二、“活力团支部，青春献祖国”团日活动类型

纵览全年团日活动开展情况，各团支部积极发动，精心组织，涌现出一大批兼具思想教育意义与趣味性的优质团日活动，大致可分为四类。

（一）爱国教育类

中国社会的快速变化在青年学生身上得到了集中体现，高校青年学生以其自身的特殊性，在爱国行动中表现出积极的参与性。08商务管理团支部“传承五四爱国志”手抄报比赛鼓励学生齐心协力发扬“五四”精神，激发了强烈的爱国情操；09物流管理2班团支部“花甲庆生送贺礼，金秋集聚赞家乡”团日活动引导学生交流家乡变化与江苏各地风俗人情，进一步感受伟大祖国60年的发展变迁；09物流管理1班团支部“60年的奋斗，60年的成长”主题团日活动，在轻松愉快的氛围中感受祖国60年的发展进步，激发学生爱国热情，增强支部凝聚力。

（二）个人成长类

这一类团日活动主要涉及青年个体成长中的职业规划和情感历程，如07旅游管理3班团支部“走进人才市场”观摩活动，促使学生加强市场调研，获取鲜活的就业素材；08连锁经营管理团支部“我的专业，我的未来”主题团日活动，帮助学生明确发展方向，进一步培养职业素养，适应职业定位。也有一些支部涉及了大学生成长路上的情感问题，这里的情感是宽泛的，既指爱情，也指恩情、友情、爱心与同情心等等。由08导游、08连锁经营管理与08酒店管理2班三个团支部联合开展的“点点心意赠恩师”主题团日活动，通过手制纸花与贺卡的形式，为全系教职工献上节日祝福；07物流管理1班与2班团支部联合开展的“传递爱心，放飞梦想”爱心捐赠团日活动，用爱心温暖世界，不仅美丽自己，更荫泽他人；07物流管理2班团支部开展的“唇枪舌箭‘谈恋爱’，旁征博引树学风”主题团日活动则代表着大学生对爱情和学习的理性思考。

（三）心理健康类

青年学生正处于身心急剧发展和自我意识由分化、矛盾逐渐走向统一的特殊时期，面对生活、环境、人生、理想与现实等种种问题，他们对心理健康的关注日渐显现。08营销与策划团支部“激情素拓，舞动青春”团日活动，通过轻松愉快、寓意深刻的心理游戏增进情感，使团队精神充分发挥，每一位学生在笑声中得到提升与锻炼；08酒店管理1班团支部“珍惜生命，感悟亲情”团日活动以纪念“5·12”汶川地震为主线，通过心理游戏引导学生领悟生命真谛，把握今天，展望未来；07物流管理1班团支部“心海扬帆”团日活动以集体游戏的形式引导学生关注团队协作，建立信任，促进友谊，增强班级凝聚力。

（四）日常生活类

大学生生活在校园里，校园的舞台每天发生着不同的故事。随着时代风气的转变，他们越发重视社会动态，关注自身的权利和义务，于是社会热点问题开始进入团组织生活的领域之中。08营销与策划团支部“关爱孤寡老人，展现代学子之风”团日活动，将永不止息的爱置入彼此的生命之中；07旅游管理3班团支部“保护虎凤蝶，从一点一滴做起”团日活动，为紫金山的虎凤蝶贡献自己的一份力量；08物流管理2班团支部“环保点亮生活”团日活动为学生提供了一个发挥想象、表达环保理念的创意平台。

结合全年团日活动实例，我们不难发现，青年人始终站在时代最前沿，紧跟时代发展的脉搏。出色的团日活动在开展过程中大多有意遵循或无意暗合了集体教育所倡导的最优化、参与性与激励性原则，系统整体地把握集体教育的主题和效果，积极正面地引导学生投身其中，形成以一带多、成群结队的团队效应。同时，这些活动中蕴含的组织实施模式为我系共青团相关工作的开展提供了实践支撑。

三、“活力团支部，青春献祖国”团日活动育人功能

“活力团支部，青春献祖国”团日活动的主要任务是加强团的基层建设，强化团员的政治意识和组织观念，开展适合青年学生特点的生动活泼、富有成效的教育活动，培养青年团员的政治修养与文化修养，提高他们的专业素质，促使其养成健康心理，具体表现在三方面。

（一）有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观

全年的团日活动均以我国经济、文化、体育综合实力蓬勃向上的喜人局面为鼓舞，紧密围绕学院中心工作，强化青年大学生思想政治教育；利用团日活动积极引导广大团员青年全面学习党的方针、政策，组织团员学生就时事热点、焦点问题开展座谈，以各种灵活形式组织团员学生参观历史博物馆等，开展爱国主义教育。如08导游班团支部“学习实践科学发展观，树立科学就业观”与08酒店管理1班团支部“弘扬爱国志，消防零距离”等主题团日活动，均加深了学生的爱党爱国情感，坚定了社会主义信念。

（二）有利于提升学生的科学文化素养

全面提高大学生的素养，既是党和国家推进社会主义现代化建设事业的迫切需要，也是大学生自身的内在要求和团日活动的目标。如07物流管理1班团支部“我的知识最丰富”、08物流管理1班团支部“明天我们端什么饭碗”等主题团日活动，有力激发了学生的学习热情，在学习中收获人生乐趣，在快乐中提升自我，积极营造良好的学习氛围。

（三）有利于促进学生的身心健康

以体育锻炼为主要内容的团日活动，可以增强学生体质，增进彼此感情。如09物流管理1班团支部“阳光下的足迹”系列团日活动在运动中展示着活力与激情，诠释着新时代大学生的智慧与力量，发扬了“更高、更快、更强”的体育精神；09导游团支部开展的“趣味越野”团日活动，引领学生体验运动快乐及浓浓同学情。此外，关注心理健康类的团日活动，如08商务管理团支部开展的“阳光心灵，舞动人生”主题团日活动、08营销与策划团支部开展的“关注心理健康”心理剧主题班会，都在一定程度上增强了学生面对挫折的勇气与心理承受能力。同时，活动进一步促进了团员之间的关系，引导学生彼此关心爱护，留意身边同伴的心理变化，做到心理问题及早发现、及时预防与有效干预。此类团日活动更可以提高学生面对社会的心理适应能力，促进身心健康发展。

四、“活力团支部，青春献祖国”团日活动展望

团日活动作为共青团组织建设的传统活动，在我系推广尚属首次，组织开展的过程中存在诸多不尽完善之处，主要表现在四方面。

一是活动策划的主题意义还有待提高。作为当代大学生，应将关注点更多地投入“三观”教育与理论知识增长中，目前形势下，对于科学发展观的学习与领悟显得尤为重要，学风建设的力度也需相应提升。

二是宣传环节尚显薄弱。诸多有意义的团日活动并未借助及时有效的途径得以宣传。活动现场的资料采集参差不齐，极大地影响了后续报道与资料存档。

三是活动开展的主动性有所欠缺。各支部主要团学干部组织活动的热情差别明显，在活动进行过程中的引导功能发挥尚浅，从而导致活动性质的提升颇受阻碍。

四是活动申请过程的手续有待完善。对于走出校园开展的团日活动，申报制度不够完善，活动的组织存在安全隐患。

当今渐趋开放的社会中，大学生的价值取向趋于多元化。今后，我们更应正视开展团日活动的育人功能；广大团学干部应群策群力，积极调研，在实践中学习、总结，努力组织青年学生喜闻乐见的特色团日活动，力争将团日活动建设成为我系大学生思想政治教育的有效阵地。在这一过程中，需加强五方面的建设，真正实现“团员受教育、组织显活力”的工作目标。

（一）以思想教育为切入点，引导学生进一步树立科学的世界观、人生观和价值观

从团日活动的特点出发，大学生思想政治教育的有益形式应围绕党和国家的重要活动设计宣传学习内容，以重要理论讲话为切入点，加强青年学生的思想教育与理论学习研究；加强学生在理论认识和实践上对有中国特色社会主义建设的信心和决心。作为集体性宣教活动的重点，继续完善主题团日活动的广度与深度，形成有系统、有风格、有特色的活动方式与内容，提升青年学生的理论水平并增强集体荣誉感与凝聚力。同时，精心设计组织的活动主题将有力引导各年级各支部学生充分开展横向与纵向合作，通过多角度、多主题的团日活动有效强化青年学生的爱党爱国教育。

（二）以服务学生为基本手段，增强共青团的凝聚力

新的世纪，新的时代，学生的心态、行为方式及自身需要，都对共青团工作提出了更高要求。大学生成长需求的多面性，迫切要求团日活动充分了解学生的心理需求，紧密联系其学习、实践与成才实际需要，帮助学生学习和掌握知识技能。同时，通过团日活动增进与青年学生的感情，时刻关注学生，将学生的喜怒哀乐与安危冷暖融入共青团工作之中。充分尊重学生的意见，把学生欢迎不欢迎、赞成不赞成、满意不满意作为共青团开展与评价团日活动的标准。

（三）以实践育人为目的，坚持团干部队伍建设

团干部的培养应贯彻边培养、边使用、边提高的原则，要求团干部必须具备一定的理论水平和创新能力，将教育目标的“虚事”转变为可供操作并为学生喜闻乐见的“实事”；必须具备较强的责任意识和奉献精神，热心为学生服务；在学生中树立一定的威信，具备较强的组织能力。同时，将团日活动的开展情况、效果与团干部的奖惩相结合，与学生的年终考评与“推优”等挂钩。如此，基层团干部可以通过组织高质量的团日活动，提高自身的工作能力和综合素质，成长为基层团建的中坚力量。

（四）以评优树先为主旨，建立健全激励与监督机制

团日活动的评比可包括日常性评比与阶段性评比两部分，日常性评比应按月评选出优秀团日活动支部或小组并予以表彰；阶段性评比可以学期或学年为单位，在月评比的基础上，评选一定比例的星级团日活动支部或小组，统一表彰。评比的过程可包括自评、互评、终审三环节，自评是团支部或小组对照相关条例进行自我评价，互评是团支部或小组之间相互观摩打分，终审是上级团组织在基层自评和互评的基础上，进行最终审核评定。

（五）以资源共享为依托，建立团日活动数据库

将优秀团日活动素材整理成库，收集入库的活动方案由学生自我策划。入库的团日活动在实践中切实提升了学生的参与热情，调动其积极性，并得到多数学生的认可与推崇。以此，其他支部在策划团日活动之前，均可以通过数据库搜寻适合本支部实际情况的活动方案，在具体执行过程中不断改进与创新。同时，卓有成效的创新性团日活动方案，组织者可以将其加以整理，申请入库，以达到资源共享的信息交流效果。

相信在团市委的正确领导与亲切关怀下，在院党委、团委的工作指导中，我系的团日活动制度必将在积极实践中不断完善，活动将更突出实践性与创新性，进一步提高团员学生参与团日活动的主动性与积极性，增强团日活动的时代意义，真正体现基层团组织的先进性与先锋性。

第四篇：青春献祖国主题团日活动

为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利**周年大会上的重要讲话精神,团中央决定在全国团组织中开展增强共青团员意识主题教育.*月**日全国增强共青团员意识主题教育电视电话会议在北京召开,会议提出****年*月—****年*月在全国开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育,其目的是在团组织中进一步贯彻“三个代表”的重要思想,切实加强新时期团的建设,全面提高团员队伍整体素质.我院党委宋传峰副书记和院党政办公室刘锁城主任讲话,明确指出通过此次团日活动的学习,今后我院团员青年和团组织应努力做到以下几点:

坚持以科学理论为指导,始终保持共青团员的先进性.坚持党的领导,牢牢把握正确的政治方向.坚持围绕全院工作大局,充分发挥团员青年在我院经济建设中的生力军和突破队作用.团组织要坚持抓好培训“四有”新人这一根本任务,全面提高青年一代的素质.团组织坚持把竭诚服务青年作为全部工作的出发点和落脚点,不断巩固党的青年群众基础.团组织要坚持以改革的精神推进团的建设,切实增强团组织的吸引力,凝聚力和战斗力.总之,我们共青团员要在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,以良好的精神状态和扎实的工作作风,切实提高我们的爱国主义精神,努力推进共青团的建设,为加快我院的改革发展,维护和发展团结稳定的大好局面,构建社会主义和谐企业提供坚强的组织保证,为建设民主,文明,繁荣,富强的西北院而努力.

第五篇："青春献祖国"主题团日活动总结

文章标题：“青春献祖国”主题团日活动总结

共青团----学院分团委

“青春献祖国”主题团日活动总结

一、指导思想

根据团中央在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的有关精神，响应校团委发布的关于在全校共青团组织中开展“青春献祖国”主题团日活动的通知，我院开展了

以新团员入团宣誓、老团员重温入团誓词为主的系列活动。

二、活动的实施及成果

1、重温入团誓词，加强团员意识

团员意识是团员思想政治素质的集中体现，是团员在社会生活中发挥模范带头作用的思想基础。开展加强团xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com/员意识教育，是保持共青团员先进性的必然要求，也是增强团组织凝聚力和战斗力的重要保证。通过开展入团宣誓仪式，让新团员了解活动仪式，老团员重温入团誓词，增强了他们作为一名共青团员的意识。

此次仪式是于---------在--------------举行，参加本次活动的有----------------------、各班团支书及优秀团员以及11名新团员。宣誓仪式在激昂的中国共青团团歌歌声中拉开序幕，由-----------------------领誓完成了入团宣誓仪式。之后由团员代表-------同学发言。最后，团委书记----------师发表讲话，讲话中指出：共青团是中国共产党领导的青年先锋队，共青团员是未来祖国建设的接班人，加入这个组织是光荣而神圣的。同时开展加强团员意识教育，是保持共青团员先进性的必然要求，是加强团的基层组织建设的重要内容，也是增强团组织凝聚力和战斗力的重要保证。广大团员要时刻严格要求自己，勤奋学习，努力工作。

通过这次活动，提高了团员的学习和工作热情，加强了其理论素养，时刻提醒着广大团员向着更高的目标奋斗。

2、组织各班开展团日活动，丰富团员生活

团员作为中国共青团的主体，加强其团员意识及理论素养，在很大程度上提高了团组织的凝聚力和战斗力。各班通过开展形形色色的主题团日活动，从世界观、人生观、价值观对广大团员进行教育。

-------------，是我院各班团组织积极开展主题团日活动的时间。他们采用了多种形式把团日活动搞得有声有色，座谈会、演讲赛、讨论会、先进事迹报告会，内容以加强团员意识为目标，涉及社会及生活的方方面面，从爱国思想教育到大学四年的目标，从抵制日货到服务西部，从实处指出要在奉献中实现自身的人生价值。

1)----------举行的“---”演讲比赛，采用了配乐演讲、朗诵等形式，从多方面、多角度说明如何实现个人价值问题，从一个大学生的角度谈奉献，而不仅把它看作空话、大话。

2)----------召开的名为---------------的座谈会，互动性强，内容更贴近生活。并特别讨论了“---------”，对此提出了自己的看法及设想。

3)----------班“-----------”的团日活动，形式新颖，在当代纷杂的社会不忘历史，体现了当代大学生积极、健康、向上的思想状况。

有关本次团日活动的报道，已由我院记者团以“青春献祖国”团日活动系列报道刊登在学生工作简报第三期。

3、搜集优秀团员事迹，鼓励先进个人

优秀团员是团组织中的精英，做好先进个人的模范作用，可以使团组织得到进一步的完善。

通过在全院范围内搜集校级、院级优秀团员的先进事迹，挑选其中较为突出的先进事迹刊登在------------简报上。做到了很好的宣传及教育工作。

1)-------------，组织策划交谊舞大赛并取得二等奖，带领班级荣获“校优秀班集体”、“优秀志愿者服务团队”，个人荣获“优秀班长”、“优秀实践个人”。

2)-------------，在担任班长期间顺利完成学院布置的各项任务，组织好班内活动，在院交谊舞大赛中夺冠。

3)-------------工作认真负责，行事干练，极具魄力，组织班内的各项活动，成果显著，得到全班同学的公认。

四.活动总结：

通过此次系列活动的展开，贯彻落实胡锦涛总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话精神，迎接国庆56周年，进一步推动增强共青团员意识主题教育深入开展从思想上加强了广大团员对团的认识，了解团的历史和优良传统，明确团员的义务和权利，自觉发挥模范作用，带头遵守社会主义道德规范，学习和掌握社会主义民主和法制的基本知识，自觉遵

纪守法，树立正确的世界观、人生观和价值观，切实增强了广大团员的团员意识，激发了团员自我教育、自我改进、自我提高的内在动力，把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的主观能动性、积极性和创造性。

《“青春献祖国”主题团日活动总结》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读“青春献祖国”主题团

日活动总结。