第一篇:UC系录取率创新低,殊不知拒信已经为你指出明路
UC系录取率创新低,殊不知拒信已经为你指出明路?
【UC录取难】超多申请人数,让UC录取难度比肩常青藤
【第一个故事】UCB转学中心主任透露的惊人消息
【第二个故事】详解加州新法案AB-1674
【无独有偶】各名校都开始有更大的倾向接受转学生
2018年美国的大学录取结果纷纷出台,很多人在讨论美高,国高,托福,ACT哪个重要,我从新生和转学的角度来分析一下。
有的国内机构从结果看,得到的结论挺对,就是加大洛杉矶的录取率低于藤校。这是为什么呢?我们来分析原因和对策。
简单说来,就是一句话,加大以后策略是偏重转学,减少直录。
这个结论挺突然,我们先来看一下两位同学收到的UC拒信,然后再听我讲两个故事,您就明白了。
上面这两封拒信概括来说,都只讲了两件事:1.我们今年真的收了太多申请 2.虽然你直申被拒了,但是我们非常欢迎你在大三申请转学。
在UCSD的拒信里甚至明确的说了,每年大约有33%也就是三分之一的学生是转学生,这个比例,跟我接下来要讲的故事中的比例就重合了。
UCB转学中心主任透露的惊人消息
先讲第一个故事。
2月初,我去加大伯克利,拜访伯克利的转学中心。中心主任透露了一个惊人的消息,加大伯克利以及整个加大体系,以后要逐渐把新生录取和转学录取的比例从3:1,降低到2:1。
目前加州的法律Master Plan 规定,加大系统的大学,每接收三名本科新生,就要接受一名转学生。加大系统中,10所大学都是研究性大学,除了加大旧金山不接受本科生以外,其他有9所知名的大学,加大洛杉矶,加大伯克利,加大圣地亚哥,加大圣巴巴拉,加大欧文,加大戴维斯,加大河滨,加大圣科鲁兹,加大马蒂斯。
本来伯克利去年招收了4,615名转学生,加大洛杉矶去年招收了5,531名转学学生,就够多的了,为什么还要提高转学生比例,降低新生比例?
主任回答,因为研究型大学的目标在于科研,而大一和大二的本科基础课,则不是大学发展的重点。很多大教授开的本科低年级课程,都是500人以上。教和学的效果都不是很好。
是呀,我就知道伯克利的一门大二的计算机基础课,是在运动馆开讲,一个教授面对1400名本科生。然后这个课程有60个助教,学生有问题,可以问助教。
详解加州新法律AB-1674
接下来,我们再讲一个关于2017年10月加州新通过法律 AB-1674的故事。
加州大学因为研究水平高,吸引的全美,以及全球的学生。美国公立大学对于本州学生和外州学生的收费不同。
一般来讲,一所美国公立大学,每个外州学生学费带来的经济价值,是本州学生学费带来经济价值的三倍。所以外州,外国学生又好,又挣钱,这批加大就对外州学生的招收有所倾斜。这一倾斜不要紧,加州本地居民不干了。他们觉得,加大伯克利,加大洛杉矶,是我们州立人民的税钱建立的,凭什么让我们的孩子难进,便宜了外州,外国学生?
湾区的议员凯瑟琳贝克首先发难,并开始了调查。
调查报告发现,虽然加州Master Plan 法律有规定,加大应该只接受同本州前50%学生相当的外州学生。但是令人痛心的是,这批加大,都严重对外州学生,国际学生放水。“大学录取了16,000成绩低于本州中线成绩的外州学生。这些学生的标准考试成绩,和GPA都低于本州学生的平均数。”
多么痛心的发现!多像是北京的大学,上海的大学对于本地学生招生的倾斜政策呀。
经过本州政府授权的审核发现,加大系统对于外州学生的录取标准降低。
这还了得?加州大学当然要吧加州的孩子们放到首位。政府代表声泪俱下地说,“努力和超常合格的加州学生们不应该仅仅因为他们比外州学生交的学费更低而被拒”。
结果呢?
法案在州长签字之前,被州参议院,众议院一致通过。
新法案通过到底意味着什么?
这个法案的通过,成为加州大学体系的“总计划 Master Plan”法案的重要补充。从此,加大体系,在本科录取,招收的外州学生不能超过总数的20%。
所以,中国的学生体会到了录取压力,因为今年是顶风作案。
好了,把上面两个故事综合起来,我们就知道加大校长的策略了。
首先,州立并没有给我加大足够的经费,让我能不在乎外州学生的学费。所以我当然要招收外州学生贴补家用。要知道,一门课如果有6个外州学生,就能不赔本了。
第二,州长同志也不是不知道加州的K-12 教育有多烂,如果把美国的州K-12教育质量排名分为两页纸排名,都排不到第一张。
第二页的第28名是加州。
(图中颜色越深,教育质量越高)
如果加大把加州的一半学生都招了,过不了几年,伯克利没准就要被中国的名校给超过了。州长不怕,加大校长和校友们可是非常怕的。
第三,校长自然而然,就想到了转学。你的法律就是要求了我的新生录取,并没有要求我的外州学生总数,我加大自古就有很好的转学传统呀。而且为了促进就业,加州的州长是很支持加州的两年制大学,以及转学进入加州大学的。
所以顺水推舟,干脆,你要我降低大一的录取要求,多招本州学生。我就减少整体的大一录取数目,而提高大三录取学生比例,从原来的3:1,逐渐达到新的2:1。
也就是说,每录取两个大一学生,就录取一个大三的转学生。
转学生是否有本州和外州的区别呢?没有的。
这对中国学生有意味着什么呢?大一没有能被加大洛杉矶,加大伯克利录取,那就准备大三转学!
各名校都开始有更大的倾向接受转学生
无独有偶,前天乔治亚理工大学招生主任Rick Clark来信,说Georgia Tech今年本科,申请人数达到35,600份,比去年多了4,000份。直接录取有2,900个位子。同时,学校也发放了1,000份转学录取的通知书。
内行看门道,如果按照这个比例,直接录取和转学录取的比例,也是大概3:1。
今年,常青藤大学最后一个不接受转学录取的大学普林斯顿,也开始招收转学学生。
美国的转学录取,是一个美国特色的体系,需要对于美国教育体系的深刻了解,以及多年的经验。美国37.2%的本科毕业生,都有过转学的经验。每年通过我们帮助转学到藤校,前20,加大伯克利,加大洛杉矶,华盛顿大学的学生都非常多。
这次的申请结果不太理想的大陆学生,也不必气馁,还有转学的机会。不过要提醒的是,转学和升学不同,是要从大一选课就开始规划的。
所以,转学是中国学生,家长不可不了解的一个美国大学录取趋势。如果因为自己的认知不够,没有赶上高铁,那也怨不得别人。
从专业的角度,我想告诉大家,UCLA很不难进。比如从两年制转升大学转学,大家知道,也叫社区大学,在以往的观念里都是成绩等各个方面不算是优等生的学生才读的学校,但他们中很多人都转学进入UCLA了。如果你是原本托福就超过100分的优等生,转学就更加不是难事。不管你被哪所美国大学录取,还都有转学的机会。
录取季,进入自己理想学校的路途不止一条,祝心想事成。
青岛GAC-ACT中心(青岛市区美国高考ACT指定特许教学中心及官方考点),成立于2007年,是经美国ACT Education Solutions Limited 授权,将“全球受广泛认可的国际大学预科”GAC(Global Assessment Certificate)课程以及“美国高考” ACT(American College Test)考试的中西教育资源结合,在青岛开设的GAC国际大学预科课程。我们的成绩
成立至今,青岛GAC-ACT中心共向国外名校输送10届毕业生,1575名毕业生遍布全球150余所知名大学;毕业生共收到5000余封录取通知书并获得奖学金金额共计112,500,000元。中心的毕业生凭借GAC国际大学预科成绩及美国高考ACT成绩,可以申请美国、加拿大、澳大利亚、英国、新西兰、爱尔兰、新加坡等国外大学。
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