党员争先创优活动实施方案（大全五篇）

第一篇：党员争先创优活动实施方案

党员争先创优活动实施方案

按照中央统一部署，从今年4月至党的十八大召开前，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。根据中办发[2010]12号、湘办发[2010]10号、长办发[2010]28号、湘教工委发[2010]3号和长教党发[2010]15号文件精神，现就在我校党员中深入开展创争优活动，提出如下实施方案。

一、活动目标

认真贯彻党的十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，以“筑牢科学发展堡垒、争当教育强市先锋、办好人民满意教育”为主题，把建设学习型党组织贯穿

活动全过程，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果。

推动科学发展。以人为本，改革创新，以促进发展为重点，深化素质教育，解决突出问题，推进教育强校建设。

促进社会和谐。传播文明，引领风尚，以文明创建为核心，培养道德自觉，提高人文素养，营造和谐校园环境。

服务人民群众。牢记宗旨，凝心聚力，以三联三为为载体，听民声汇民智，密切联系群众，办好人民满意教育。

加强基层组织。高举旗帜，坚定信念，以党建评估为抓手，强生机活力，促进工作创新.构筑坚强战斗堡垒。

二、活动内容

我们的创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

努力做到“五个好”：一是领导班子好。思想政治素质高，办学治校能力强，遵循教育规律办学，得到广大师生员工的拥护。二是党员队伍好。师德高尚，业务精湛，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，先锋模范作用突出。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序，形成适应新形势要求的工作机制。四是工作业绩好。为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习环境，党建工作与其他各项工作相得益彰。五是群众反映好。尊重师生，爱护师生，工作措施师生拥护，工作作风师生满意，党群干群关系密切。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高，做终身学习的模范。积极投身学习型党组织建设。不断提高思想素质和业务水平，努力成为名优教师。二是带头争创佳绩，做教书育人的模范。立足本职岗位，爱生奉献，开拓创新，以强烈的事业心和责任感，做出显著成绩。三是带头服务群众，做服务育人的模范。乐于为师生服务，热

心公益事业，以强烈的宗旨意识和服务意识，为群众解难题、办实事。四是带头遵纪守法，做依法执教的模范。自觉遵守党的纪律，坚决执行党的政策，忠诚捍卫国家法律尊严，模范遵守廉洁从教规定。五是带头弘扬正气，做师德修养的模范。树立高尚的职业理想，淡泊名利，严谨笃学，言传身教，为人师表。

三、活动载体

一是实施龙头工程，推进领导班子建设。加强领导班子和领导干部思想建设、能力建设和作风建设，完善领导干部领题调研制度，发挥党委中心组学习在理论武装中的作用，加强反腐倡廉制度建设，健全和完善党风廉政建设责任制的实施、考核、责任追究及配套制度，开展廉政文化进校园活动。深入推进绩效考核，建立和完善体现科学发展观要求、以工作绩效为核心的综合考评体系。争做实绩突出的四好班子。

二是实施堡垒工程，推进基层组织建设。紧密围绕我校教育事业科学发展，把加强基层党组织建设与解决实际问题相结合，将“三联三为”等活动制度化、规范化，并通过创先争优活动，推进党组织服务科学发展长效化。深入开展“八个一”党建载体创建活动，坚持“党建带团建”“党建带工建”、“党建带妇建”，以党组织和党员的创先争优活动，带动工会、共青团、学生会、青年党团校等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。培养一批特色示范岗。

三是实施先锋工程，推进党员队伍建设。坚持“三会一课”制度，制定党员教育行动计划，创新党员学习形式，采取专家讲座、辅导报告、专题讨论、现场交流等多种形式，强化理论武装.引导党员优化知识结构，提升综合素质，争做学习先锋。大力开展“教书育人做楷模、服务发展当先锋”活动，着力提升党员教师人格魅力和学识魅力，努力促进教师专业成长。通过党员承诺、评选师德标兵和魅力教师等活动，激励广大党员“亮身份、争贡献、促发展”，继续开

展共产党员挂牌上岗活动，立足本职岗位.创造一流业绩，争做发展先锋。积极构建上级党组织服务下级党组织、基层党组织和党员服务普通群众的服务体系，开展党员志愿服务、努力建设服务型党组织，激励党员自觉践行为民服务宗旨，争做服务先锋。

四是实施励志工程，推进青年人才建设。加强名师工作室建设，大力培养优秀中青年教师。继续组织开展“星城杯”教师教学技能竞赛，促进青年教师业务水平提升。引导青年学生用中国特色社会主义理论体系武装头脑，自觉学习践行社会主义核心价值体系。规范党员发展，加强党员教育管理，办好青年党校，引导青年学生树立坚定的理想信念，以实际行动积极向党组织靠拢。开设“青春讲坛”，激励青年学生成长成才。

我们要围绕“全面实施素质教育，切实加强德育工作，深入推进课程改革”，组织党员不断更新教育理念，提高业务素质，提升德育工作水平，增强课

堂教学实效，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。

四、活动方式

公开承诺。各党支部结合自身实际制定活动实施方案和年度工作目标，党员提出个人的具体打算，通过适当方式向群众公开承诺，接受群众监督。特别是要把创先争优活动与抓好学习实践活动整改落实后续工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制有机结合起来，切实解决问题，兑现承诺。

领导点评。原则上每季度进行一次。上级党组织

负责人通过专题调研、现场推进会等形式，对各党支部和党员开展创先争优活动情况进行点评。可以集中点评，也可逐个点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出努力力向。每次上级党组织负责人点评前，各支部应向上级党组织、党员应向所在党支部汇报争先创优活动情况，并对进一步搞好活动提出意见建议。那一世范文网

群众评议。原则上每半年进行一次。上级党组织结合年度考核、党员民主评议等工作，统筹灵活安排对各党支部开展创先争优活动情况和党员参加活动情况进行评议。对党员参加活动情况，由各党支部组织党员互评和群众评议。评议情况要建立专项台帐，作为评先评优的重要依据。

评选表彰。上级党组织对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行考核和评选表彰。评选表彰与绩效考核工作相结合，注重工作实绩和社会公认度，采取自下而上、层层推荐的方式产生，要广泛听取党员和群众意见，请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督。

五、活动步骤

宣传发动：2010年5月、制定并公布活动实施方案，召开动员大会，党员提出个人具体打算，以适当方式向群众公开承诺。

全面推进：以“科学发展筑堡垒，教育强校党旗红”为主题，2010年6月

——2011年6月，围绕迎接中国共产党成立90周年开展活动.2011年7月开始，围绕迎接党的十八大开展活动。

评选表彰：2011年、2012年“七一”前，市教育局党委对先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者开展创先争优活动成绩显著的先进基层党组织进行集中表彰，并择优推荐参加上级部门组织的创先争优活动专项表彰。同时，各基层党组织也要采取适当方式进行表彰奖励。

六、组织领导

明确领导责任。创先争优活动的领导关系原则上按党组织隶属关系确定。按照“党委领导、系统指导”的办法，在市委市教育局党委创先争优活动领导小组的统一领导下，成立创先争优活动领导小组。要把创先争优活动开展的情况纳入领导班子和领导干部绩效考核。要保证开展创先争优活动的必要经费，为开展活动创造良好条件。

抓好舆论宣传。齐分发挥报刊、广

播、电视、橱窗、板报、横幅、标语、党建网站、手机短信平台和信息简报作用，大力宣传开展创先争优活动的重要意义、经验做法和先进典型。要特别注意选树党员身边的先进典型，用身边的人和事说服人、教育人、感染人，充分发挥先进典型的示范带动效应，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

抓好统筹兼顾。要把创先争优活动作为各支部的一项经常性工作常抓不懈，形成长效机制。要把创先争优活动与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来，与推进学习型党组织建设结合起来，与提高基层党建科学化水平结合起来，确保活动真正取得实效。

第二篇：党员争先创优活动

芦草沟镇中心学校“党员联系群众，争先创优”活动

动员大会召开

为积极落实“党员联系群众”主题教育，结合上学期学校开展党员帮扶活动的经验，2014年2月27日下午，芦草沟镇中心学校党支部召开展了全体党员参加的“党员联系群众，争先创优”动员大会。在会上，汪清海书记做了动员讲话，党建办主任蒋玉芬做了具体的工作安排，宣读了活动的实施方案。

一是建立了有效的工作领导机制。成立了以党支部书记为组长，副书记为副组长，支委委员为成员的领导小组，落实了由党建办主任专人负责此项工作，确保了精力到位，人员到位和责任到位。

二是确定了合理的联系帮扶对子。动员会前党建办认真做了调查摸底工作，根据全体党员的职务、任教学科、所在年级组、自身特点等方面逐一进行梳理，确定35名党员的联系对象。

三是确立了党员联系责任区。35名党员分别划分了联系后备干部、联系学生宿舍区、帮扶“双困学生”、联系青年教师等责任。

四是要营造良好的舆论宣传氛围。对“党员联系群众，争先创优”活动，利用橱窗、师生坐谈会、校园广播等，对开展党员联系群众争先创优工作的目的、意义等进行广泛深入细致地宣传。

目前，这项工作已经启动，真正搭建起党员发挥作用的平台。

第三篇：争先创优活动实施方案

创先争优活动实施方案

根据上级党委布置，结合我校实际，经学校党委研究决定，从2010 年6月开始，到党的十八大召开前，深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教改革，充分发挥我校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育教学工作又好又快发展、和谐发展、科学发展。

二、领导小组

组长：王勃党支部书记副校长副组长：张小荃党支部副书记王勃

高锐宣传委员纪检委员副校长古丽努尔副校长

王新梅组织委员青年委员教导主任高慧副教导主任陆青工会主席冯正宁总务负责人徐凯文团支部书记

成员：各年级组、教研组、学科组长、安全办公室主任

三、目标要求

目标：按照创先争优活动党组织争创“五好”、党员争创“五带头”的要求，充分发挥我校党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以组织建设坚强有力，师德师风明显提升，管理质量争创一流，教育教学工作特色发展、科学发展为目标。

四、主要任务总体要求市围绕一个目标，突出三个重点，争做四个表率，实现三个提高。主要内容。

1、创先进党支部，争当优秀共产党员维护校园稳定和谐

一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。“模范共产党员”的基本要求是：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。

3、创和谐团结校园，争当优秀教师争做四个表率

“和谐团结校园”的基本要求。一是和谐的外部环境。利用家庭教育这一重要环节，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准, 并对家长在教育孩子出现困惑时给予及时的解答和帮助。二是深厚的文化底蕴。通过学校的办学理念、规划、建设格调、校园绿化、美化、亮化和环境卫生、校园音乐、美术和文体活动等诸多软硬件设施共同营造深厚的文化底蕴。三是强势的发展空间。把充分发挥每位学生潜力，重点培养学生的创新意识、创新能力等综合素质，着眼增强学生可持续发展能力作为日常教育、教学工作的重心。四是互动的教学模式。教师作为学习的引导者、组织者、建议者，与学生共同学习、共同提高，努力达到师生间心灵的交融；同时把学科和谐合作关系的培育放在十分重要的位置。五是和谐的人际关系。把建设和谐的班子集体作为人际和谐的首要任务，其次，以丰富多彩的校园文化活动为载体，为每位教师放飞心灵、交流思想、增进友谊搭建平台。

做四个表率：一是做民族团结的表率；二是做教书育人的表率；三是做为人师表的表率；四十做争创一流的表率。学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高，党员教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；徐诶奥教育教学水平和质量有新的提高，让学生成才、让家长放心、让社会满意。

五、方法步骤

时间：2010年6月开始——2012年7月基本结束

开展创先争优活动，要重点围绕2011年庆祝建党90后年、喜迎党的十八大胜利召开两个重大节点展开；围绕“热爱伟大祖国、建设美好首府”、学校十二五发展规划、校园文化建设等工作展开，分四个步骤进行。第一阶段：动员部署阶段（2010年6月下旬）

1、成立组织机构

2、制定活动方案

3、召开动员大会

主要抓好三项工作：一是动员部署。在6月29日，召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合我校实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会领导在“创先争优活动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：学习教育阶段。（2010年7月初——11月）

1、制定学习计划

明确学习目标，利用中心组学习、党员学习、政治学习时间进行分层次的学习教育，将集中学习和和人自学相结合。

一是学习中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系；二是学习科学发展观，学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神；三是学习胡总书记在全党学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话精神；四是学习中央新疆工作会议座谈会精神及相关新疆发展稳定的重大决策部署；学习自治区党委七届就此全委（扩大）会议、市委九届十次全委（扩大）会议精神。

2、组织学习教育

将集体讨论和个人自学相结合，开展集体研讨、领导干部讲党课、邀请专家进行讲座辅导，召开学习研讨会、学习心得交流会等形式开展学习教育活动，确保取得实效。

3、开展大讨论、大谈心

一是开展“如何做优秀的党员教师”的大讨论，引导广大党员教师从如何发挥支部领导核心作用进行大讨论，从如何立足本职，谈在工作中“学先进、讲奉献、比贡献”；

二是开展“党员教师面对面”活动，组织党员领导干部深入到教学工作一线，了解群众的思想状况、想法愿望、实际困难，并主动帮助解决；三是开展“我为学校发展献一策”活动。引导广大教师积极参与讨论完善学校发展规划、校园文化建设方案，发挥教师主人翁精神，群策群力做好学校工作。第三阶段：广泛开展主题实践活动阶段（2010年12月——2011年6月）统一开展好“七项活动”。

1、“党员承诺党性教育”活动。充分发挥我校地域特点，利用烈士陵园等红色教育资源和国防教育中心各类培训基地作用，采取重温入党誓词、进行承诺活动、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员进行党性教育。

2、“岗位奉献教学大比武”活动。从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕部署的重点工作和学校的中心工作，大力实施“岗位奉献教学大比武”，以教师业务能力考试为契机在校内开展模拟测试活动；继续开展“青蓝工程”、开展“青年教师书友会”活动、开展“课堂教学大赛”活动，加强业务练兵、教育科研创新等活动，努力提升工作水平，为促进学校又好又快发展提供坚强组织保证。

3、“服务群众结对帮扶”活动。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。各学校要结合实际确立一些党员示范岗位，发挥党员示范带头作用。

5、开展“我心中优秀的老师、最优秀的年级组、最优秀的党员教师、”三评活动，下发问卷面向学生、家长，设立评议箱、公布评议电话，全方位的征求意见，查找问题，整改落实。

6、开展“开展面对面活动”。一是学校领导走进班级，了解学校管理规范情况，了解教师学生需求，营造和谐团结的教学氛围；二是开展“教师家长走出去、请进来”活动。教师走进学生家庭，进行全面家家访，宣传党的民族政策、教育政策；继续开展好家长学校活动，增进家校联系，更好地构建三位一体的教育网络。

7、开展“书香校园让读书美丽你的人生”系列活动

一是根据教学楼的空间布局特点，在每个楼层制作一个开放性书吧。并建成“红领巾书屋”，在辅导员的组织下由少先队员自行管理；同时开设了每班每周两节的阅读课；利用黑板报、宣传橱窗、校报等渠道，向师生推荐好书，介绍读书方法，及时树立“读书标兵”；

二是设立“古诗文诵读”校本必修课。利用每周三、五早读时间组织师生诵读古代经典。

三是继续做好“青年教师书友会工作”。开展“读书状元”、“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评选，“师生朗诵大赛”、“古诗文”、“三字经”、中推动了学校读书活动的不断深入。

四是利用家长学校对家长进行读书教育，成立“家庭教育读书会”。定期组织家长交流阅读教育书籍心得，并指导家长将所学的知识在家庭教育中实践，评选“书香家庭”的典型，让榜样的力量影响更多的家长、学生多读书、读好书。第四阶段：深化提高阶段。（2011年7月——2012年7月）

发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好四项工作：

1、树立先进典型展示成果。以优秀党员为重点，采取组织先进典型专场报告、扩大典型影响力；搞好对标定位，要求党员对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。通过举办创先争优活动图片展、研讨会、成果集等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通活动促进教育科学发展的成果。

2、组织评议搞好总结。对开展创先争优活动进行群众评议，系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

3、考核评议。接受教育体育局党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。

4、完善机制全面提升。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

六、加强组织领导保证活动实效

1、加强领导，精心组织。理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动党员教师参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

2、结合实际，注重实效。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进校园和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

3、总结经验，全面推进。要对本单位开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。在校内培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，创造新的业绩。

4、加强舆论引导，注重培养典型。要通过校报、宣传栏、黑板报、广播、展板等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向教育局党委报告开展情况，推动活动持续、健康发展。

文北小学开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动实施方案

根据区教育局《在全区教育系统中深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动实施方案》（南教党字〔2010〕10号）的部署要求，结合学校实际，现就在我校党员干部和广大教职工中深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动（以下简称“创先争优”活动），制定如下实施方案。

一、指导思想

学校深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动，以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“小教育、大作为、强优势、办特色”为发展理念，发扬“知难而进、上下一心、改革创新、事争一流”的路南教育精神，围绕“打造具有路南特色的和谐教育”这一目标，全面推进各类教育又好又快发展，为全力打造激情路南，实力路南，生态路南，文化路南，幸福路南提供坚强有力的组织保证。

二、目标要求

（一）、先进基层党组织的基本要求，具体体现在“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，勤政廉洁，务实高效，作风优良，执行有力。在重大问题面前立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上、行动上与上级党委保持高度一致。二是党员队伍好。党员有较强的党性意识，素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。规章制度健全，管理措施得力，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。紧紧围绕中心和大局谋划、推进学校工作，在推动学校科学发展、办人民满意教育的工作中打头阵、当标兵，各项工作成绩突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，得到群众的拥护和支持。

（二）、优秀共产党员的基本要求，是模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”。五个模范具体细化为“自觉钻研的模范、为人师表的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范”。

（三）创先争优过程中要实现的五项目标。

1、思想认识达到新高度。

2、能力素质得到新提升。

3、解决问题取得新成效。

4、教育教学在创新业绩。

5、创新机制实现新突破。

三、活动内容

开展创先争优活动，以创建学校先进基层党组织、争当先锋党员干部、实施四项工程为主要内容。

先锋党员干部的基本要求，具体体现在“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉做到真学真懂真信真用，认真学习教育理论和学科专业知识，不断提高课堂教学水平，成为教育教学工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，在本职岗位上作出一流成绩。三是带头服务群众。牢记“教育即服务”的宗旨，面向基层，创设良好育人环境，面向全体学生，促进全面发展。四是带头遵纪守法。模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度，严于律己，遵纪守法。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值观，不断加强师德修养，以德立身，以德治教，廉洁从教，严谨治学，情趣健康。

（一）、在广大党员中广泛开展“岗位奉献，争当科学发展时代先锋”活动，形成比知识、比干劲、比业务、比效率、比贡献的浓厚氛围。

（二）、有计划、分步骤的对广大党员进行党章、党史、党的基本路线的党性教育和专业知识为主要内容的技能培养的“双育”工程。

（三）、以基层党组织创新和党员活动方式创新为主要内容的“双创”工程。

学校所有党员干部、教师都要积极投身创先争优活动。根据我校实际和党员干部的岗位特点，以促进学校精细化管理水平和教育质量的稳步提升为目标，确定具体活动主题，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体。要找准开展活动的着力点，把创先争优活动纳入学校教育教学常规管理，做到统筹兼顾，使活动成果体现在工作实践中。

学校主要负责人要争做“创业先锋”。要把学校工作争第一、创一流与创先争优活动有机结合，紧紧围绕“立足岗位新作为、创先争优当先锋”主题，立足学校实际，通过深化“四学一赶”，培育新亮点，打造新特色，创造新业绩，力争各项工作在全区争先进。

学校领导班子成员要争做“敬业先锋”。要把维护班子团结和谐与推动学校工作争创一流有机结合，服从大局，服务全局，勇于担当。要立足岗位和分管工作实际，自我加压，提升标杆，比创新、比敬业、比作为。

学校党组织和党员干部要争做“奉献先锋”。学校要着眼推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，通过设立教学科研党员示范岗，激励党员教师做育人楷模、师德标兵、教学名师，办人民满意的教育。

（四）、要组织党员开展结对帮扶、走访慰问等活动，深化“爱心卡”、“爱心助养”等爱心系列活动，帮助群众解决实际问题，创建和谐、稳定的校园环境。

开展创先争优活动，要让广大教师充分参与到活动中来，主动听取群众意见建议，接受群众监督，并通过党组织和党员创先争优，带动工会、团队、妇联等群团组织开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全校形成创先争优的浓厚氛围。

三、方法步骤

按照区教育局统一部署，“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动分两个阶段进行。第一阶段，从2010年4月开始，着重围绕迎接建党90周年开展活动，动员广大党员干部进一步燃起岗位激情，激发工作干劲，成就工作业绩，兴起创争热潮。第二阶段，从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展活动，引导广大党员干部以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党的十八大献礼。具体分四个环节进行:

（一）广泛发动、安排部署阶段

(2010年4月下旬—5月上旬)。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校党支部4月底前召开动员大会，进行专题安排部署，根据统一安排，制定创先争优活动实施方案，召开动员会议，进一步明确创先争优活动的指导思想、重点内容、主体载体、目标要求和方法步骤。二是公开承诺。围绕学校工作任务和学校领导班子任期工作目标提出参加活动的具体打算，党员干部要结合岗位提出在师德师风建设和履职尽责方面的具体目标，作出承诺，采取适当方式向党员群众公布，接受监督。公开承诺的内容，要与学习实践活动整改落实后续工作相衔接，进一步巩固扩大学习实践活动成果。三是组织学习。广大党员教师要认真学习总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和中央、省、市、区委有关创先争优活动文件，统一思想认识，积极投身到创先争优活动中来。

（二）全面争创、扎实推进阶段

(2010年5月中旬—2011年6月底)。重点抓好以下四个方面的工作：一是分类设置先锋岗。本着有利于党员干部参加、有利于活动取得实效的原则，合理确定先锋岗的数量，科学制定“创业先锋岗”、“敬业先锋岗”、“服务先锋岗”、“奉献先锋岗”的标准条件和考核办法，增强活动的针对性和实效性。二是立足岗位定目标。党员干部要结合“岗位·作为”大讨论活动期间确定的目标、各自承担的工作职责，进一步提升标杆，明确赶超目标和落实措施。三是积极作为创佳绩。强化“单项工作争第一、全面工作创一流”的拼抢意识，自加压力，攀高比先，确保目标任务能突破，岗位实现新作为。四是完善制度建机制。进一步完善以考核和学校绩效考核为内容的教职工考核评价机制，加大服务对象在评价中的权重；建立以学期工作目标考核和学年目标管理绩效考核为内容的学校领导班子及教育干部聘任考核管理机制，形成教育干部全方位、全程化、全时段考核体系，实现用制度管理人，靠机制激励人，确保有岗就有责，缺岗有替补，失职必失岗，用权有监督。

（三）对标定位、晋档升级阶段

(2011年7月—2012年6月底)。主要抓好三项工作：一是标树典型。以受表彰的对象为重点，确定党员队伍建设工作的示范点，采取新闻媒体集中报道、组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，宣传先进典型，弘扬高尚师德，激发广大教师爱岗敬业和教书育人的热情。二是找准定位。所有党员干部，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是全面提升。对照创先争优标准，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，先进党组织、先锋党员干部的比例有较大幅度提高。

（四）系统总结、完善机制阶段

(2012年7月—党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展等形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。基层党组织对党员干部开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，建立创先争优的长效机制。

四、组织领导

（一）加强领导，明确责任。学校成立由校长任组长，校委会成员参加的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织指导。

（二）强化宣传，营造氛围。充分运用报刊、广播电视、党员现代远程教育、互联网等媒体，采取群众喜闻乐见的形式，大力宣传关于开展创先争优活动的重要意义、总体要求、方法步骤，宣传学校先进党组织和先锋党员干部的先进事迹，注重用身边典型教育引导身边人，营造学习先进、崇尚先进、争当先进的社会氛围。要及时上报活动中好的经验做法及涌现出的先进典型。

三）突出特色，探索创新。按照总体部署，把落实规定动作与做好自选动作有机结合，根据各自实际，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新，丰富活动内容，创新活动方式，改进活动手段，增强活动的吸引力和感染力。

（四）严格督查，狠抓落实。局党委将派督导组定期对我校活动推进情况进行检查调度，及时对创先争优情况进行督查、通报。学校主要负责人要对本校党员干部开展创先争优活动情况适时进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。对思想不重视、工作不得力的，要及时提出批评，限期整改，确保活动深入持久扎实开展。

创先争优活动实施方案

乌鲁木齐市第二十三小学

2010年6月29日

第四篇：争先创优活动实施方案

XX粮油公司开展争先创优活动实施方案

文章作者：野豌豆文章加入时间：2010年6月9日12:14

库车龟兹粮油有限责任公司开展争先创优 “四强、四优”活动实施方案 2010年5月20日库车龟兹粮油有限责任公司开展争先创优 “四强、四优”活动实施方案为进一步加快推进公司争先创优“四强、四优”活动工作进程,确保全年工作任务顺利完成,不断提升国有企业工作水平,根据全县开展争先创优活动文件要求,公司决定从2010年5月起开展“四强、四优”争先创优活动,为确保活动健康有序开展,特制定本方案.一、总体要求坚持以科学发展观为指导,以“集中攻坚、卓见成效、职工满意”为目标,深入开展活动,集中研究改进工作的方式方法,形成破解企业发展难题,集中整改落实存在的突出问题,认真推进公司工作任务的落实,确保2010年工作任务的全面完成,力求取得推动科学发展的实践成果.二、具体安排(一)认真开展理论学习.以学习实践活动为契机,认真抓好干部职工教育培训,深入学习中央新疆工作会议精神,进一步统一思想认识,明确工作目标与责任.努力学习业务知识、政治理论、法律法规、科技知识等,不断解放思想,与时俱进.坚持学以致用,理论联系实际,把学习成果完全转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本领.(二)集中抓好整改落实.按照县委学习实践活动领导小组的工作部署和有关要求,在前段边学边改、边查边改的基础上,认真抓好“整改落实”阶段各项整改任务的整改与落实,切实转变干部不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约公司工作科学发展的突出问题,着力构建有力于国有企业工作科学发展的体制机制,确保整改落实工作取得实效.(三)扎实推进重点工作.对照年初确定的工作任务,认真梳理重点工作项目,并进行工作分工,明确责任领导和责任人员,精心制定工作措施,明确完成时限,集中力量开展重点工作项目攻坚活动,确保工作任务全面完成.工作项目一:围绕全县工作大局,团结动员广大职工在全县经济建设中发挥主力军作用；完成企业改革。工作措施: 一是充分发挥党支部教育、引导、组织职能作用,把广大职工的思想和行动统一到县委、县政府的工作思路上来,团结和动员广大职工积极开展“同舟共济保增长,建功立业促发展”活动,促进全县经济社会平稳较快发展.二是抓好典型树立宣传.把组织引导广大职工发扬库车精神、带头干事创业,作为参与实施活动重要切入点,精心举办公司“十大职工能手”评选活动.利用县内外媒体对职工能人进行多形式、广范围的宣传报道,不断激发公司职工的创业激情和发展活力.培树表彰各类先进典型,为职工树立学习榜样、增添精神动力.积极开展“创建学习型组织、争当知识型职工”活动,积极开展“工人先锋号”创建,表彰命名“工人先锋号”，以先进典型来引领和推动国企工作的健康发展.工作项目:不断提高职工技能素质,努力提升服务大局水平工作措施:

一、深入实施职工技能素质提升活动,不断提高职工队伍的整体素质.今年将扎实推进职工技能素质的培训工作.继续举办公司岗位技能大赛,要在行业职工中掀起比技能、学技术、长本领的热潮,并准备组织参加地区比赛.二、同时还要在全单位开展职工优秀技术创新成果和合理化建议征集,评选“节能减排降耗做贡献”等活动.三、组织领导和保障措施(一)加强领导,落实责任.成立由党支部书记吴燕伟为组长,公司经理张成积为副组长的活动领导小组,具体负责重点攻坚工作任务的推进与落实.领导小组组长及成员要高度重视,强化责任,以保证工作目标任务的落实.根据目标任务要求,结合公司工作实际，进一步细化目标,分步实施,整体推进,狠抓落实.要集中时间,集中力量,集中精力,确保重点工作的有序推进.按照方案规划，结合公司工作实际，逐月讲评突出重点的原则，五月份春季安全保粮工作、六月份2010年夏粮收购合同定购七月夏粮收购、八月夏粮收购、九月入库粮食质量检查及平整、十月粮油购销、十一月入库粮食保管、十二月粮油购销业务。在创建工作中强化督导、定期通报.领导小组定期对各项重点工作进展情况进行督查,将工作进度、完成情况及时以简报、信息的形式向活动办公室汇报,同时在全公司职工中进行公示,形成良好的工作氛围.要加强同党政部门的协调与联系,争取各方面工作支持,保证工作任务的全面完成.库车龟兹粮油有限责任公司 2010年5月20日库车龟兹粮油有限责任公司开展争先创优“四强、四优”活动五月份讲评小结 2010年5月份是公司召开争先创优“四强、四优”活动首次讲评会上，经过公司支部班子讨论协商将春季安全保粮作为5月份开展活动情况进行讲评:

一、公司以开展党的十七大精神宣传教育,加强形势任务教育及典型宣传的教育为中心，紧紧围绕公司发展稳定的大局,精心组织购销生产,精细管理,挖潜增效,抓好市场开发,抓好节能增效,抓好原料、成品管理,提高劳动效率;关心职工生活,诚心诚意地为职工办好事,为职工解决实际困难,开展帮扶救助工作,解决职工衣食住行工作,做好居民生活区的环境卫生工作,改善小区面貌;进一步加强干部队伍建设及职工队伍建设, 推动公司生产经营健康发展,通过活动来加强党的基层组织建设、制度建设和文化建设；充分党支部的核心作用,党支部的战斗堡垒作用,领导干部的示范带头作用和党员的先锋模范作用,力争圆满完成公司2010年的各项任务.一、充分认识粮食仓储管理工作的重要性近年来，国有粮食购销企业认真执行国务院、自治区粮食流通体的一系列方针和政策，克服企业负担重、费用不足等诸多困难，采取有效措施，保证了粮食安全储存，我们也要清醒的认识到一些地区和储粮单位粮油安全保管措施不到位、管理松懈；仓储人员素质下降、仓储设施老化失修问题突出；个别单位粮食仓储工作有章不循，虫粮、鼠害等不安全隐患依然存在。这些问题对我县粮食安全保管十分不利。因此，做好仓储管理是粮食工作的一项重要任务，任何麻痹大意、消极被动的思想和作法，都可能造成无法挽回的损失，国有粮食购销企业高度重视粮食仓储工作，进一步强化粮食仓储管理，降低粮食储存损失和损耗，积极推进科学保粮技术，确保粮食品质符合有关要求。

二、加强对本县粮食仓储管理工作的指导，努力提高粮食仓储管理水平粮食仓储是粮食工作的重要组成部分，是做好粮食宏观调控工作的基础。当前仓储管理工作的目标是：以加强中央和地方储备粮管理为重点，确保库存粮食安全，降低粮食损耗，严格控制粮食的储存品质，减少粮食储存费用，提高企业效益。要按照粮食流通的总体要求，结合本地区实际情况，建立健全粮食仓储管理制度；继续发扬“宁流千滴汗，不坏一粒粮”等优良传统，引导企业提高管理水平。

三、加强储粮安全检查，提高“一符五无粮仓”工作水平为确保储粮安全，县粮食局年初先后下发了《关于开展春季粮油普查工作的通知》和《关于对国有粮食购销企业粮食库存情况进行检查的紧急通知》等文件，对今年全县粮油仓储管理工作提出了明确要求，要按照文件规定做好粮油普查和自查自纠工作。当前已进入储粮安全事故多发季节，各站要根据春季粮油普查结果，针对当地的储粮状况，制定具体的保粮措施，指导企业做好粮食仓储工作。抽调专业技术人员加强重点企业的检查和指导，对粮油保管中存在的问题，采取有效措施，进行全面整改；对部分高水份粮和有发热迹象的粮食，要立即采取倒仓、倒垛、晾晒、通风等综合措施，进行降温降水；要加强虫害防治，认真检查虫情、粮情，积极采取有效的防治方法，消灭害虫；坚决杜绝粮食混存现象，不同品种、不同水分、不同年份、不同性质、有虫无虫粮食必须做到分开存放；按照“以防为主、综合防治”的保粮方针，深入开展“一符五无粮仓”活动，提高“一符五无粮仓”水平。

四、加强对库存粮食粮情的分析，准确掌握粮情变化动态做好粮食仓储工作的关键是要掌握粮情的变化。各站要加强对库存粮食的品种、品质、状态以及气候等情况的分析，找出存在问题和储粮的隐患，并提出相应处理措施，指导做好粮食仓储工作。粮食行政主管部门、储备粮储存库点以及地级储备粮代储库要建立“粮情分析会议制度”，由主管粮食仓储工作的领导同志牵头，邀请有关部门和专家参加，定期对粮情进行分析，并有针对性的提出解决方案，分析预测结果和解决方案应及时公布并报当地粮食主管部门。

五、加强安全生产管理，把粮食仓储企业的安全生产工作落到实处粮食仓储安全生产的重点是药剂管理。我们按照危险化学药品管理的有关规定，加强对药剂采购、运输、储存、使用和销毁等各个环节的管理，确保化学药剂的使用安全，对企业库存化学药剂的品种、数量、包装质量和产品有效期进行全面清理，对于处于危险状态的库存药品，及时向有关部门汇报，并限期处理，防止药剂流向社会。根据本地区气候变化情况，制定预案，防止出现重大粮食和仓储设施损失。加强维稳工作，粮食仓储的粮站、粮库坚持领导值班制度，确保技防监控设备运行正常，制定应对突发事件预案及组织处理紧急情况预案。加强仓设备设施管理，重点是电源、火源的管理，严格按照操作规程作业确保库区安全，对消防设备和器材及时进行检查、检修和更换，保证消防设备始终处。库车龟兹粮油有限责任公司 2010年5月25日 2010年5月20日库车龟兹粮油有限责任公司开展争先创优 “四强、四优”活动实施方案为进一步加快推进公司争先创优“四强、四优”活动工作进程,确保全年工作任务顺利完成,不断提升国有企业工作水平,根据全县开展争先创优活动文件要求,公司决定从2010年5月起开展“四强、四优”争先创优活动,为确保活动健康有序开展,特制定本方案.一、总体要求坚持以科学发展观为指导,以“集中攻坚、卓见成效、职工满意”为目标,深入开展活动,集中研究改进工作的方式方法,形成破解企业发展难题,集中整改落实存在的突出问题,认真推进公司工作任务的落实,确保2010年工作任务的全面完成,力求取得推动科学发展的实践成果.二、具体安排(一)认真开展理论学习.以学习实践活动为契机,认真抓好干部职工教育培训,深入学习中央新疆工作会议精神,进一步统一思想认识,明确工作目标与责任.努力学习业务知识、政治理论、法律法规、科技知识等,不断解放思想,与时俱进.坚持学以致用,理论联系实际,把学习成果完全转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本领.(二)集中抓好整改落实.按照县委学习实践活动领导小组的工作部署和有关要求,在前段边学边改、边查边改的基础上,认真抓好“整改落实”阶段各项整改任务的整改与落实,切实转变干部不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约公司工作科学发展的突出问题,着力构建有力于国有企业工作科学发展的体制机制,确保整改落实工作取得实效.(三)扎实推进重点工作.对照年初确定的工作任务,认真梳理重点工作项目,并进行工作分工,明确责任领导和责任人员,精心制定工作措施,明确完成时限,集中力量开展重点工作项目攻坚活动,确保工作任务全面完成.工作项目一:围绕全县工作大局,团结动员广大职工在全县经济建设中发挥主力军作用；完成企业改革。工作措施: 一是充分发挥党支部教育、引导、组织职能作用,把广大职工的思想和行动统一到县委、县政府的工作思路上来,团结和动员广大职工积极开展“同舟共济保增长,建功立业促发展”活动,促进全县经济社会平稳较快发展.二是抓好典型树立宣传.把组织引导广大职工发扬库车精神、带头干事创业,作为参与实施活动重要切入点,精心举办公司“十大职工能手”评选活动.利用县内外媒体对职工能人进行多形式、广范围的宣传报道,不断激发公司职工的创业激情和发展活力.培树表彰各类先进典型,为职工树立学习榜样、增添精神动力.积极开展“创建学习型组织、争当知识型职工”活动,积极开展“工人先锋号”创建,表彰命名“工人先锋号”，以先进典型来引领和推动国企工作的健康发展.工作项目:不断提高职工技能素质,努力提升服务大局水平工作措施:

第五篇：争先创优活动实施方案

根据《中共中央办公厅转发<中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见>的通知》（中办发〔2010〕12号）、《中共福建省委办公厅转发<省委组织部、省委宣传部关于在全省党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见>的通知》（闽委办〔2010〕24号）和《中共教育部党组关于在教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》(教党[2010]13号)精神，结合我省学校实际，现就在全省学校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，制定如下实施方案。

一、指导思想和目标要求

学校深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观，办人民满意教育，服务海西建设”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的发布实施，以“学纲要、当先锋、促发展”为载体，坚持从本地本校实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观成果，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

深入开展创先争优活动要达到以下目标要求：

（一）推动科学发展，办人民满意的教育。要求学校基层党组织认真履行职责，认真贯彻落实党的路线方针政策和中央、省委的决策部署，以及学校科学发展规划、思路、举措；巩固和扩大学习实践活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制；认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，强化学校内涵建设，不断提高教学、科研、管理水平和人才培养质量，促进学校各项事业又好又快发展。

（二）促进校园和谐，创社会信赖的学校。要求学校基层党组织和党员及时了解师生思想动态，积极引导，凝聚人心，促进校园人际和谐；大力加强校园文化建设，深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，不断巩固师生团结奋斗的共同思想基础，推动形成良好校园风气；主动排查矛盾纠纷，做好释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾工作，坚决维护校园安定稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家、学校和师生利益。

（三）服务师生群众，建人才成长的高地。要求学校基层党组织和党员大力弘扬古田会议精神，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位；深入开展调查研究，关注师生、群众关心的热点、难点问题，积极参加党员志愿者服务活动，不断提高解决师生、群众实际困难的能力和水平；不断改进干部的思想和工作作风，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系，着力建设有利于师生成才的体制机制。

（四）加强基层组织，筑凝心聚力的堡垒。要求学校基层党组织创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，积极推进学校学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，把学校基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒，把学校基层党组织书记队伍建设成为高素质的带头人队伍；健全以基层党组织建设带动其他各类团体和组织建设工作机制，激发各类团体和组织参与学校建设的内在动力。

二、主要内容

全省学校开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

（一）“五个好”先进基层党组织的基本要求

学校先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

教职工先进基层党组织“五个好”要求是：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，认真完成上级党组织的决议、决定，有较强的凝聚力和战斗力；党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员群众的支持和拥护。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够在本职岗位上充分发挥先锋模范作用；党员教育管理制度健全，学习培训制度、流动党员“双向管理”制度有效落实，不合格党员得到严肃处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。三是工作机制好。党组织工作规章制度完善，坚持和完善“三会一课”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，党员师生群众工作环境、学习条件、生活质量持续改善。五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意；党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。

学生先进党支部“五个好”要求是：一是支部班子好。党支部班子健全，积极做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。三是活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。四是制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“三会一课”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。五是作用发挥好。能较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和作风建设，在学生中具有较强的感召力。

（二）“五带头”优秀共产党员的基本要求

学校优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

教职工优秀党员“五带头”的要求是：一是带头学习提高。积极参与推进学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念和宗旨意识；认真学习新知识新技能，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献；具有较强的执行力和实践力，善于团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。认真贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康；树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范；敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学生优秀党员“五带头”的要求是：一是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样；二是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，刻苦钻研，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步；三是带头服务师生。宗旨意识强，尊师友生，全心全意为集体、为师生服务；热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出；四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，积极主动维护校园稳定，争当文明守法好学生；五是带头弘扬正气。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观；正义感强，敢于同不良风气、违法违纪作斗争。这“五个好”、“五带头”是对基层党组织和党员的普遍要求。全省各地各校要结合实际，把这一普遍要求具体化、明确化，增强针对性和可操作性。

三、方法步骤

全省学校党的基层组织和党员要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点深入开展创先争优活动。

要通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等方式，确保活动有力有序有效开展。公开承诺即基层党组织要制定开展创先争优活动的实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督；领导点评即上级党组织负责人适时对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向；群众评议即上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议；评选表彰即上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先活动情况进行考核。

2011年“七一”前，要在搞好动员基础上，围绕抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制，并以迎接建党90周年为专题，各级党组织引导党员立足本职岗位，争创一流业绩。

从2011年7月至党的十八大召开前，活动以迎接党的十八大胜利召开为专题来推进，基层党组织和广大党员要以昂扬向上的精神风貌，更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。

在按常规制度落实好党的各项工作的同时，各地各校可根据自身实际，积极开展好以下活动：

1、“争当师德标兵”活动。持续开展今年全省教育系统“师德建设年”活动，充分发挥我省各地各校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取编印事迹材料、组织巡回报告等形式，对广大教职工党员普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德师风标兵，营造争当育人标兵的浓厚氛围。

2、“争做成才表率”活动。学生党员积极开展“争做成才表率”活动，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚持全面发展，不断提高自身科学文化知识水平和综合素质，团结和带领广大同学共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

3、“争创坚强堡垒”活动。强化基层组织功能，广泛开展创建学习型党组织活动，加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，切实抓好党员队伍建设基础工程，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

4、“争创海西先锋团队”活动。基层党组织和党员要紧扣海西建设，立足本职岗位，加强团队建设，崇尚团队协作，倡导团队攻关，为海西人才培养、科技创新、文化繁荣、社会服务等方面做贡献、创业绩。要持续深入实施“高校服务海西六大工程”，着力提升服务海西的贡献度和显示度。

5、“岗位奉献”活动。基层党员要围绕中心任务，服务师生群众，从本职岗位特点出发，深入开展调查研究、社会实践、志愿服务、结对帮扶等活动，切实帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题，努力提升工作水平和业务技能，在本职岗位上创一流业绩。上一页

按照中央和省委统一部署，2011年“七一”前夕，我委进行学校先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者的“一先两优”表彰，同时表彰一批高校优秀思想政治工作者、中职中小学优秀德育工作者。各地各校基层党组织也要采取适当方式对优秀共产党员进行表彰奖励。评选表彰对象要注重工作实绩和群众公认度，采取自下而上、层层推荐的方式产生。2012年“七一”前后，我委专项表彰 2010—2012年创先争优活动学校先进基层党组织、优秀共产党员，以及抓创先争优活动成绩显著的先进教育工委。同时向省委推荐相关先进典型。

四、强化领导和指导

各地各校要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好、抓出成效。

（一）加强组织领导，明确工作责任。省委教育工委成立全省学校创先争优活动领导小组，下设办公室负责创先争优活动日常工作。各设区市委教育工委、各高校党委也要切实担

负起本地本校开展创先争优活动的领导和指导责任，书记要亲自抓，认真制定学校创先争优活动实施方案，成立相应机构，认真组织实施，抓好工作落实。各地各校要切实把学习实践科学发展观贯彻始终，把学习贯彻《规划纲要》贯穿始终，把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，把全面提升教育发展质量、更好服务海西建设贯穿始终。

（二）加强督促检查，推动工作落实。要通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，有关党组织要及时提出批评，要求限期整改。要有计划、有节奏地持续推进活动，防止走过场、出偏差。上级党组织适时对下一级党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定成绩，指出存在问题和努力方向，加强党员领导干部与基层党组织和党员的联系互动。各级教育工委和校级党组织领导班子成员都要确定一个以上的基层党支部作为联系单位（不包含领导干部党组织关系所在支部），至少每季度参加一次所联系支部的活动。

（三）加强分类指导，贴近工作实际。根据学校党员领导干部、党员教师、党员职工、党员学生、党员离退休干部所在单位工作实际和党员的岗位特点，与学习实践活动的实践载体相衔接，针对当前最需要党组织和党员发挥先进模范作用的问题，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求。

高等学校党组织要围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，结合贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》开展创先争优活动，全面提高高等教育质量，提高人才培养质量，提升科研水平，增强社会服务能力，优化结构办出特色，努力办人民满意的高等教育。

中等职业学校和中小学党组织要围绕做好教师思想政治工作和加强党员发展工作，结合提高教育教学质量开展创先争优活动，推动中等职业学校深化改革创新，推进校企合作，增强服务能力，规范学校管理，提高培养质量，促进就业创业；推动普通高中强化学校办学特色，激发学生学习兴趣，开发学生学习潜能，促进学生主动学习；推动义务教育学校进一步加强学校管理，规范学校办学行为，减轻学生课业负担，丰富学生学习生活，保护学生安全健康，完善综合素质评价，高水平高质量完成九年义务教育。

各级各类民办学校党组织要围绕扩大党组织覆盖面、民办学校党建规范化、充分发挥党组织和党员作用开展创先争优活动，引导和监督民办学校遵守国家法律和教育法规，团结凝聚师生员工，维护各方合法权益，促进健康发展。

（四）运用典型引路，宣传工作成效。大力宣传学校开展创先争优活动的好做法、好经验。要把培育典型、示范引导作为学校开展创先争优活动的重要方法，注重发现、总结、培育和推广好典型，特别要注意选树党员身边的典型，发挥先进典型的示范引领和带动作用。要充分发挥校园报刊、广播、电视、校园网等阵地的作用，采取学校基层党员师生群众喜闻乐见的方式，大力宣传学校先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，营造正确的舆论导

向，引导学校广大党员以先进典型为榜样，争做优秀共产党员，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

中共福建省委教育工作委员会福建省教育厅

2010年5月26日