在大学校园,老师是我们的第一身份 校长谢和平院士在四川大学教师节庆祝暨表彰大会上的讲话

第一篇：在大学校园,老师是我们的第一身份 校长谢和平院士在四川大学教师节庆祝暨表彰大会上的讲话

在大学校园，老师是我们的第一身份 校长谢和平院士在四川大学教师节庆祝暨表彰大会上的讲话

在大学校园，老师是我们的第一身份 ——在四川大学教师节庆祝暨表彰大会上的讲话 校长 谢和平院士 2012年9月10日（根据记录整理）

尊敬的各位老师，同志们：

今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第28个教师节，首先，请允许我代表学校向在座各位老师，并通过你们，向长期以来默默耕耘在学校教学、科研以及管理工作第一线的全体教师和教育工作者，致以节日的祝贺和崇高的敬意！向全校离退休老同志、老教育工作者，致以节日的慰问和衷心的感谢！向受到表彰的50位优秀教师、22位优秀教育工作者，以及25位优秀医务工作者，表示热烈的祝贺！

在党的十八大即将召开之际，我们迎来了第28个教师节。今年教师节的主题是“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”。今天，即将受到表彰的97位优秀教师，就是过去一年里在教学、科研及管理工作第一线作出突出成绩的杰出代表，就是我们身边4100多位专任教师当中教书育人的行动楷模。可以说，这些优秀老师，都有着一个共同的鲜明特征，那就是：他们始终忠诚教书育人事业，坚持把老师作为自己的第一身份；始终全身心投入教育教学，坚持把上好课作为自己的第一要务；始终投入全部的爱心和情感，坚持把关爱学生作为自己的第一责任。

我们说把老师作为第一身份，就是要忠诚教育事业、担当育人责任。捷克教育家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的事业。”我们从小就听过这句话，也应该记得这句话。现在，我们作为一个大学老师，就应该把当好老师作为最神圣的事业，而不仅仅是一份职业。如果我们仅仅把老师当作一份职业选择、一种谋生手段，那就只能成为“教书匠”；我们只有把教师工作当作太阳底下最光辉的事业，去热爱、去珍惜、去投入，才可能真正成为一个好老师。我们历代川大教师，就是用这种对教育事业的认识，用这种对教育事业的忠诚和责任，实现了自己的人生价值，赢得了社会的尊重。荣获“优秀教师”的历史文化学院李永宪教授，执教30多年，从来没有离开过三尺讲台，坚持每年为本科生授课4门以上，特别是，不畏条件艰苦，常年带领学生进藏区、到乡村，开展实践教学、考古实习，在他的辛勤劳动和付出下，获得了国家级教学成果一等奖。荣获“优秀医务工作者”的华西医院严律南教授，作为国内肝脏移植领域的著名专家，始终坚守在医疗卫生一线，一直用自己全部的精力、情感对每个病人负责，带领科室成功完成了世界上第二例合成肝移植手术，创造了无数的生命奇迹。

我们说把上好课作为第一要务，就是要全心投入、执着付出。只有潜心读书的学生才是好学生；只有把全部精力投入课堂教学的老师才是好老师。作为川大的老师，我们只有扎根在川大的讲台上，才能真正体现出来自己的价值；我们只有全身心投入到课堂教学当中，才真正对得起学生称呼我们一声“老师”，才可能受到每个学生的热爱和欢迎。荣获“优秀教师”的外国语学院张露露老师，从教15年来一直潜心钻研课堂教学，探索形成了“语言知识技能发展与思维创造能力开发并重、与人文精神培养融合”的独特教学模式。前不久，我有幸听了张老师的小班化授课，在课堂上，她通过研讨式教学、启发式讲授，很好地与学生开展互动、交流，整个讲课过程充满了感情、激情和真情，很受学生欢迎，被同学们评为川大首届“我最喜爱的老师”。荣获“优秀教育工作者”的华西临床医学院万学红教授，十几年如一日，始终把自己的精力投入教学一线，坚持每年为本科生授课，在全国率先组成了课程教学团队，改革实施了新型整合课程“临床医学导论课”，并且在国内数十所医学院校推广，获得了国家级教学成果一等奖。

我们说把关爱学生作为第一责任，就是要融入情感、传递爱心。我一直认为，教育是有生命的，教育的生命就在于爱心的传递、情感的投入、教与学的互动。没有爱就没有教育。作为大学老师，关键不在于我们讲了多少节课、多少门课，最重要的就是要用自己的爱心去传授知识，把自己的真诚和情感融入到课堂当中。我想，我们每个人都可能有这种体会，从小学、中学到大学，我们的老师在课堂上的一次互动、一次微笑、一句鼓励，都可能会影响自己一辈子，甚至改变我们的一生。荣获“优秀教师”的电子信息学院严华老师，经常利用自己的QQ、邮件和微博，在课余时间与同学们交流、谈心，做学生的知心朋友，特别是关心、帮助每个后进学生、困难学生，使他们都能取得进步、都能成为优秀。实际上，我们每个老师都应该有这份责任、也应该尽到这份责任。直到现在，我还记得，2010年，学校发生了“3?30”、“4?7”两起突发性刑事案件，我们感到很震撼也很痛心。但让我很感动的是，在事发第二天就有老师给我写了信，对自己进行了深刻反省。这位老师说，在事发后的第一时间，他想知道自己的学生怎么样，觉得应该马上联系自己的学生，与同学们沟通、交流，但是却找不到学生的联系方式。所以，第二天一上课，他就给学生们作了检讨，觉得很对不起自己的学生，在学生最需要关心的时候，却找不到他们的联系方式。我想，只要我们每个老师都能用这种情感和爱心，去关心、去关爱自己的每个学生，教师这份职业就真正是光辉而伟大的事业。荣获“优秀教师”的马克思主义学院肖旭教授，在汶川地震发生后，自发组织了学校百余位志愿者与灾区中小学生开展“五彩石作文交流活动”，以结对交流的形式，为灾区学生送温暖、送知识、送情感，通过知识的辅导、心灵的交流，帮助他们进行心理重建。同时，她坚持利用课余时间，开设心理讲座100余场、接待学生个别咨询200余人次，对待学生热心、耐心、贴心，被同学们亲切地称为“慈母和益友”。

老师们，同志们，川大今天的发展，离不开你们的辛勤耕耘；川大今天的声誉和地位，更离不开你们在教书育人工作中投入的热情和智慧。你们用自己的教学实践、科研创新、科学管理，推动了学校各项事业的科学发展。

今年上半年，学校集中精力做好了三件大事：一是全力支持和配合中央第三巡视组来校集中巡视试点工作，努力推动学校各项事业再上新台阶。二是抓“五风”，促“四力”，全面推进校园文化建设，通过进一步加强和改进校风、教风、学风、文风和机关作风，进一步增强广大师生员工的凝聚力、学校工作的执行力，以及学校的社会影响力、国际竞争力，促进了学校各项事业科学发展。三是成功举办了第九次世界生物材料大会、中国化学会第28届化学年会等一系列高层次学术活动，提升学校的国际知名度和社会影响力，促进了学校未来发展。

同时，我校在核心竞争力指标方面也实现了四个方面的新突破：一是教育教学改革继续推进，人才培养质量不断提高。学校开设了小班课2213门次、占课程总门数的42.5%，我们的目标是要努力使小班化课程达到全校课程总数的60%。我一直强调，小班授课的重点就是师生在课堂上要有互动、有交流，要实施启发式讲授、批判式讨论和非标准答案考试。我想，只有我们每位老师都能真正落实好这些要求，才能真正使我们川大的教育成为一种精英教育，成为一种能够培养每个学生自由全面发展的教育，成为一种能使每位学生都能找到适合自己的教育。同时，我们已经建设了7个面向全球招生的全英文授课专业，学校的目标是要建成20个全英文授课专业。上学期，学校首次试行了“实践及国际课程周”，培养学生的实践能力和创新能力，获准立项建设了教育部“中国大学视频公开课”4门，获批3个国家工程实践教育中心。此外，本科生源质量也在稳步提升，今年我校文、理科平均录取分超过当地重点线40分以上分别有27个和30个省（区、市），其中，理科平均录取分超过当地重点线100分有4个省（区、市），我们在北京市高于当地重点线100分，在内蒙古自治区高于当地重点线101分，在云南省高于当地重点线104分，在贵州省高于当地重点线105分。二是科研工作成效显著，获国家自然科学基金2.38亿元，申报国家科技三大奖9项、其中3项已通过评审答辩，3人通过“杰青”专家评审，1个创新群体通过评审。同时，获准国家社科基金项目立项28项，立项数居全国高校第10位。三是师资队伍建设进一步加强，新增“千人计划”3名、总数达23人，新增“青年千人计划”6名、总数达8人；引进高端外籍教师15人，全职外籍教师达到54人。四是学科建设持续推进，圆满完成了新一轮“985工程”阶段检查工作，以及“211工程”三期整体总结验收。同时，灾后重建与管理学院、文化艺术与科技创新汇聚中心、新能源与低碳技术中心以及航空航天学院等4个多学科交叉平台建设正在稳步推进。特别是，文化艺术与科技创新汇聚中心已经得到财政部1亿元的专项经费支持，教育部也准备投入专项经费，此外，我们还获得了3000万元的企业捐赠。

这些成绩的取得，归功于全校师生职工的共同努力，也归功于学校拥有一支素质精良、乐于奉献、勤奋工作、团结实干的教师队伍和管理队伍。在此，我再次代表学校向大家，并通过你们向全校师生员工和离退休老同志，表示最衷心的感谢！

高素质教师队伍是大学的核心竞争力。没有高水平的教师队伍，就没有高水平的教学，就谈不上培养出高水平的人才。近年来，学校始终高度重视师资队伍建设，努力建设一支潜心育人、素质优良、竞争力强的高水平师资队伍。

一是大力引进高端外籍教师。我们在进一步加大“千人计划”、“青年千人计划”引进力度的同时，全面实施了“高端外籍教师聘任计划”，力争引进20—30位高端外籍教师，现在，我们已经与美国耶鲁大学的Garen教授、德国亚琛工业大学的多曼教授、日本东京大学的藤井明教授等15位高端外籍教师签订了引进协议，我们签订合同中的第一条就是要求他们给本科生上课，我一直希望川大的每个学生都能在川大校园里直接聆听到世界一流学术大师的课程。同时，学校全面实施了“全职外籍教师聘任计划”，我们说，川大要建成一流大学，校园里就一定要有不同肤色的老师、不同肤色的学生。所以，我们要进一步加大外籍教师的引进力度，力争在“十二五”末，使编制内的外籍教师达到教师总数的5%、大约200人左右。同时，正在建设20个左右面向全球招生的全英文授课专业，设立了2000万的留学基金，在全球范围内吸引招收一流的留学生，力争使我校留学生规模达到在校学生总数的10%。二是全面落实青年教师培养的“三个全覆盖”。我一直强调，青年教师是学校未来发展的希望，青年教师的水平、师德和品行就决定了川大的未来。目前，我们正在全面落实青年教师的“三个全覆盖”，要实现青年教师科研启动经费的全覆盖，我们提出，作为川大的青年老师，就应该有优质的教学、有高水平的科研，因此，学校为每位进入川大工作的青年教师都提供了科研启动经费，文科教师3-5万元、理工医科老师是6-10万元，帮助每位青年教师迈出从事科研的第一步；同时，要实现青年教师导师制的全覆盖，学校要求每个学院都要为本学院的每位青年教师提供一对一的导师指导，确保每位青年教师在导师的指导下，进入一个教学科研团队、进科研、进实验室；此外，还要实现青年教师博士学位和海外经历的全覆盖，我们正在全面实施青年教师博士学位提升计划，重点资助优秀青年教师到国际名校联合培养，力争到“十二五”末，实现青年教师博士学位和海外经历全覆盖。可以说，青年教师“三个全覆盖”关系着学校的未来，我们一定要努力为每个青年教师成长进步创造更加的良好条件，同时，也希望每位中老年教师都能用更多的爱心去传帮带。我想，如果我们能够真正落实好“三个全覆盖”，未来的川大就一定会充满希望。

三是全面实施了“海纳人才”工程。实施了“海外名校优秀青年学者引进计划”、“卓越学者计划”、“学科跨越定向引智计划”、“文科优秀青年百人计划”，构建由高端人才、学术带头人和青年学术骨干构成的高素质人才梯队。

四是建立完善科学、合理的现代大学人事管理体制。我们要继续深化项目助理制改革，从今年开始，学校所有新进教职工都实行了项目助理制，并且提高了项目制教职工的选聘门槛和标准，使表现优秀的项目制教职工经过考核能够转入合同聘任制，使表现优秀的合同聘任制教职工经过考核能够转入固定编制。同时，我们还要使项目制教师在职称申报、社保福利待遇以及在职攻读博士等方面，与固定编制人员享受相同的待遇、执行相同的标准，真正实现同工同酬、同标准、同待遇，努力建立以教师队伍和教学、科研辅助队伍“两支队伍”，以项目助理制、合同聘任制和固定编制“三个层次”为鲜明特色的现代大学人事管理体制。

五是全面启动了收入分配制度改革。从今年开始，学校进一步加强了岗位绩效考核，将聘期考核与年度考核相结合、将校院两级考核相结合，努力实现多劳者多得、优劳者优酬。在加强绩效考核的基础上，学校增加了教职工的绩效工资，提前实现了在“十二五”末，使川大教职工的年均收入达到10万元的目标。我一直强调，只有把学校的办学水平提高上去，才能使川大有地位；只有把广大教职工的收入水平提高上去，才能使川大教职工过上体面的生活。所以，学校一直在想方设法提高教职工待遇，这次在增加绩效工资以后，学校在职教职工人均收入增长了3.04万元/年，最低也增长了2.2万元/年，目前，在职教职工平均收入已经从去年的7.2万元/年，增长到了10.3万元/年。学校就是要通过推进收入分配制度改革，进一步加强对教职工的岗位绩效考核，充分调动每位教职工的工作积极性和主动性。

同时，学校全面加大了教育教学投入，今年，我们增加了教育教学经费约1.3亿元，使教育教学总投入达到了4.35亿元，并且提高了研究生奖助学金额度，在去年基础上增加了约6000万元的专项投入，使研究生奖助学金经费总投入比2011年翻了一番，另外，专门增加了1000万元鼓励优秀博、硕士生兼任公共基础课程助教。此外，我们全面加强了校园环境建设，华西校区改造工程全面完成，江安校区文科楼群全面竣工并投入使用；进一步加大了校园交通秩序整治力度，在提高学校交通车服务质量的同时，经过我们的努力协调，开通了江安校区至望江校区运行的67路公交车，方便广大师生员工；校园环境卫生整治工作持续加强，校园环境更加整洁、管理更加有序；信息化校园建设持续推进，“校园一卡通”系统正式启用，校园网运行性能进一步提高，望江校区公共区域无线网络覆盖全面完成。我们的目的就是要尽学校之力，尽可能地为每位教职工创造更好的学习、工作和生活环境。当然，我们深知，学校现在还有很多方面、还有一些地方做得还不够好，但是，我们会努力地去实现、去改进，使川大越来越好。我相信，在所有教职工的共同努力下，我们的校园环境、办学条件一定会越来越好，我们川大未来的发展也一定会越来越好。

老师们，同志们，学校已经为大家创造了良好的工作和生活环境。因此，我们更应该热爱川大，更应该珍惜自己在川大的工作岗位，真正把老师作为自己在川大校园里的第一身份，去成就自己的理想追求；真正把上好每节课作为自己的第一要务，去实现个人事业的成功；真正把关爱每个学生作为自己的第一责任，去赢得学生的信任和尊重。我记得，诺贝尔文学奖获得者索尔?贝娄曾经说过，人生的真正价值不在于生活中的胜利，而在于在社会上得到的尊严。我们作为大学老师的真正价值，就应该在于上好每节课、关爱每位学生，真正得到每个学生的尊重、得到全社会的尊重。

我希望川大的每位教职工，都能把老师作为自己的第一身份。我曾经讲过，在川大校园里，不管是校长、院长，还是院士、博导、教授，“老师”才是我们的第一身份。大学的根本任务是要培养人，没有学生就不叫大学。我经常说，我之所以是大学校长，是因为大学要培养学生，需要这个校长；我们之所以有学院、部处，有院长、处长，也是因为大学要培养学生，需要设置这些工作岗位。所以，无论我们在学校里是什么职位、什么岗位，老师才是我们的第一身份，也是我们每个人的唯一角色。只要我们选择了在川大工作，就意味着已经选择了“老师”这个身份，就应该发自内心去热爱、去珍惜自己的职业，把“老师”这份职业作为自己一生的事业，去倾注全部的知识、能力、智慧和情感。我们每个老师讲课，不是简单地把课讲完，不是简单地去完成45分钟的课程内容。好的老师讲课，应该是用情感、爱心去教会学生，应该把自己的全部精力都投入到课程当中，而不是去简单地应付、对付。只要我们选择了“老师”这个称谓，就应该时刻敬畏“老师”的身份。当一个老师容易，但当好一个老师不容易。我们川大的每个老师，首先都应该是一个文化人，而不是普通的市民或世俗的社会人，应该有文化人的品德、修养和境界，就要坚持导向，不被市场化、世俗化，用自己的言谈、举止和品行去教化学生、去引领社会风气；就要坚守道德底线，不被功利化，时刻珍惜自己的学术声誉，坚守住自己的人格底线，真正成为大学精神家园的守护者和创造者。

我希望川大的每位教职工，都能把上好每节课作为自己的第一要务。我们要成为一名好老师，追求永无止境，优秀永无止境，我们可以把优秀作为一种习惯，但首先必须要坚守基本责任。这个基本责任就是要把讲好每一门课、上好每一堂课，作为自己的天职。要上好每节课，就必须全身心投入课堂，我们每位老师都应该充分准备好每节课，而不是把一份讲稿从这届学生用到下一届学生，从上学期讲到下学期，讲稿的内容可能没有改变，但每节课讲的内容，都应该有不同的精彩、不同的效果和不同的感受。我们每位老师都应该用全部的精力忠实搞好教学，用专注的情感诚恳带好学生，只要是学校的课程就是头等大事，要坚持把为自己的学生讲好课，作为最基本的要求；只要是排好的课程就不可变更，要坚持把不能随意调课、换课，作为最基本的原则，作为每个老师的法定要求。我在欧洲讲学时，包括在英国、德国的大学里，只有正教授才有资格给本科生上课，副教授和讲师可以给研究生上课，但却不能为本科生讲课，所以，这些大学里的教授，都把能给本科生上课当作一种荣誉、一种地位。我们在邀请一些国外著名教授来川大讲学时，这些教授、专家首先都要把给本科生上课的时间确定下来，再来安排自己的行程，绝不会耽误学生的课程。同时，我们要上好每节课，就必须提高自己的教学水平，老师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。我们每位老师都应该自觉提高自己的学识水平和教学能力，积极参与探究式课堂教学改革，加强课堂教学互动、研讨，特别是广大青年教师，更应该多向身边的中老年教师学习、请教，都应该把怎么上讲台、怎么备课作为自己进入川大的首要任务，真正把上好每一堂课作为自己永远努力的目标，真正把让学生一辈子记住你所讲的一门课、记住你这位老师，作为自己最大的幸福。

我希望川大的每位教职工，都能把关爱每个学生作为自己的第一责任。面对生死考验把希望留给学生的“最美女教师”张丽莉曾经说过，“只要我们用心去关爱每个学生，他们的世界就永远充满阳光。”只有有爱心的教育，才是真正有生命的教育；只有有爱心的老师，才能培养出有作为的学生。希望我们每位老师都能成为学生的“亲师”，主动给学生留下自己的邮箱、手机，多与学生交流；下课自觉晚几分钟离开，多和学生沟通，真正把每个学生都当作自己的孩子来关爱、教化，把促进每个学生自由全面发展作为自己的本能。今年4月，我倡导实施了名誉班主任计划，并且受邀成为建环学院2010级力学1班的名誉班主任，我还专门给每个学院的书记、院长以及所有副教授以上的专家、学者，都写了一封信，要求大家担任并积极推动学生名誉班主任工作，希望我们每位干部，每位专家、教授，都能带头担任一个班的名誉班主任，坚持每学期至少与自己的班级见一次面、做一次交流，真正走进班级、走近学生，去了解学生学习、生活的实际困难和需求，激励和引导每位学生做人、做事、做学问。同时，也希望我们每位老师都能成为学生的“严师”，严师出高徒，要敢于要求、严格管理。我曾经讲过，每个老师在第一堂课上，就应该给学生留下联系方式，讲清楚自己对这门课的要求，讲清楚应该阅读哪些参考书、考试形式是什么、怎么计算平时成绩等等，特别要对学生提出管理要求，要求所有学生都要按时上课、都要积极参加课堂互动、都要遵守课堂纪律，不能只顾自己讲好课，对学生上不上课、听不听课都不闻不问。最近，我在听课的时候，看到我们很多老师在上课时，都能给学生明确提出课堂的基本规范和要求，并且积极与学生互动，课堂教学效果很好。我想，严格要求、严格管理同样是对学生的热爱和关怀。

老师们，同志们，你们身上不仅承载着川大跨越发展的成就，更担当着续写川大辉煌的重任。希望我们每位老师，都能以更加执著的事业追求，做忠诚教育事业的楷模；以更加专注的精力投入，做献身教书育人工作的榜样；以更加博大的爱心情感，做关爱学生成长的模范，用自己的实际行动，为推进学校各项事业科学发展做出更大贡献，以更加优异的成绩迎接党的十八大胜利召开！最后，我再次代表学校向全体教职员工、离退休老师们，致以节日的祝贺和崇高的敬意！祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福！谢谢大家！

第二篇：在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

在庆祝教师节表彰大会上的讲话

各位老师，同志们：

大家好！金秋九月，瓜果飘香。在这收获的美好季节里，我们在这里隆重庆祝第*个教师节，表彰奖励全县教育系统的先进单位和先进个人。在此，我谨代表县委、政府向受表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线的全体教师、广大教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向关心支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！

近年来，县委、县政府始终坚持把教育作为最大的民生，摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，推动教育事业发展不断取得新成效，教育事业呈现出“基础设施全面完善、师资力量不断强化、教学质量稳中有升”的良好态势。我县教育工作取得的每一份成绩，既得益于上级党委、政府的高度重视和教育部门的关心支持，更凝聚着广大教育工作者的心血与汗水，我们为拥有这样一支献身教育、坚守讲台的优秀教师队伍而深感自豪。当前，在经济新常态下，全县经济社会发展已站在了新的起点上，新形势、新机遇赋予了教育更高的地位，也提出了更高的要求。下面，借这个机会，我就做好教育工作提几点希望和要求，概况起来就是“四个更加注重”：

一、更加注重均衡发展。我县作为后发地区，教育基础薄

弱，历史欠债较多，教育水平与人民群众日益增长的教育需求仍有一定的差距，因此，我们必须坚持以办人民满意的教育为目标，在工作中通盘考虑，认真谋划，优化教育资源配置，提升教育教学水平，确保顺利通过国家义务教育均衡发展检查验收。一要抓师资提升。加大师资培训力度，坚持走出去、请进来，学习与借鉴兄弟县市、先进学校的教育管理、教学经验，让本地教师能够博采众长，将经验做法转化为自己的教学思想、教学理念和教学方法，切实提高教育教学水平。二要抓环境改善。持续加大教育投入投入，逐步改善农村办学条件和学习硬件配套设施。同时，加大学校及周边环境综合治理力度，对学校及周边的流动商贩、饮食摊点、违章建筑、交通环境等进行清理和整顿，大力营造各界共同参与、教育均衡发展的良好氛围。三要抓教育公平。着力优化全县范围内的教育资源配置，加大中心学校与山区学校、优质学校与薄弱学校之间的合理流动和交流；认真落实教育扶贫等相关政策，切实保障家庭经济困难学生受教育的权利，确保境内实现不让一个学生因家庭经济困难而失学。

二、更加注重师德修养。“学高为师，身正为范”。人民教师就是学生的榜样，教师一举手一投足、一言一行直接作用于学生心灵，因此，人民教师要自觉加强师德修养，自尊自律，努力做受人尊敬的教育工作者。一要肩上有责。百年大计，教育为本，人民教师肩负着为国家富强、民族振兴培养栋梁之材 的重责大任，要忠诚事业，恪尽职守，始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，始终保持淡薄名利、甘为人梯的崇高境界，始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气，踏实工作，无私奉献，把教师作为一种人生事业的追求，始终保持对教育工作的无限热爱与激情。我们就有很多老师扎根农村十年、二十年、三十年，把毕生的精力献给了农村教育事业。二要腹中有墨。广大教师自身要增强学习的主动性和自觉性，加强对先进教育理念、教学方法的学习，不断充实源头活水，提升自身的综合素质，提升业务素质，提高教学技能，努力使自己成为博学善教的表率，以适应教育事业发展的新需要。三要心中有德。教师的品行极大地影响着学生的成长。每一名教师既要教人做人、教人成才，又要为人师表、做人楷模，争做先进文化的传播者、社会正气的弘扬者，以良好的思想品行和高尚的道德情操赢得学生的尊敬和社会的尊重，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使他们既成才又成人。

三、更加注重尊师重教。致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师。这句古话简明扼要地说明了教师对社会发展的重要性，我们大力倡导尊师重教的传统美德，齐力推动教育事业不断发展。一要切实履行部门职责。教育事业是一项系统工程，教育的改革发展、学生的健康成长、教师工作生活条件的改善，都离不开全社会的关心和支持。党委、政府将始终坚持把教育工作作为社会事业发展的首要任务，全面

落实主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门各负其责的工作责任制，从经费优先保障、项目优先推进、要求优先考虑、问题优先解决等各方面全方位来关心和支持教育事业发展。二要切实引导尊师重教。做好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚；要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想进步，尊重教师的劳动，提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情；各部门、各村要认真履行职责，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个安静安宁的学习工作环境。三要切实转变工作作风。巩固拓展群众路线教育实践活动成果，把“三严三实”的要求体现到转变作风、干事创业的实际行动中，对涉及教育的事，要特事快办、办实办好，要积极主动解决教育难题，推动教育系统形成扬正气、树新风、聚合力的良好局面，更好地促进教育事业蓬勃发展。

四、更加注重服务大局。我县地处偏远，交通不便，信息闭塞，教师队伍作为群众眼中的“文化人”，对本地的社会风气、群众认知发挥了一种独特的引领作用。长期以来，教师队伍在做好教育本职工作的同时，也发挥了模范带头作用，有力服务保障了党委、政府的中心工作。今年来，我们全力攻坚拔钉子，千方百计解难题，各项中心工作取得了较好成效、达到了预期目标，离不开我们教师队伍的大力支持和无私奉献，这充分说明了

我们的教师队伍总体上是顾全大局的，是舍小家顾大家的。希望今后，大家继续发挥我们教师队伍一贯的好传统、好作风，展现气度和胸怀，不为私利、顾全大局，以实际行动为推动加快建设、加快发展贡献自己的力量。

同志们，教育承载着加快发展的希望，肩负着人民群众的期盼。我们一定要牢记教育优先发展的责任，牢记教书育人的使命，锐意进取，无私奉献、全面提高教育质量和办学水平！

第三篇：在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

在庆祝第29个教师节暨表彰大会上的讲话

各位老师、同学们：

今天我们欢聚一堂隆重庆祝第29个教师节，并对2012-2013学年涌现出的先进集体和先进个人进行表彰和奖励。在此，我代表学院理事会、党委、行政向在学院教育战线上辛勤耕耘的全体教师，向为教育事业做出成绩的广大干部、职工，向为学院的建设和发展做出重要贡献的专家、教授、老同志致以诚挚的问候！向今天大会上受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！

老师们，同志们，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师。教师是实现教育事业全面发展的关键所在，是加快推进社会主义现代化的第一资源和宝贵财富。教师肩负着实现中华民族伟大复兴的重要使命，承载着千万学子家庭的光荣与梦想，教师职业无比神圣与光荣！随着教育在人类历史进程中的作用日渐重要，教师的地位日益提高。广大教师作为人类灵魂的工程师，作为先进科学文化的创造者和传播者，以自己的聪明才智和辛勤劳作，为社会创造财富，为人类塑造灵魂，赢得了全社会的尊敬。在社会诸多岗位中，能够选择教师这个职业，做一个为 党为社会主义事业而努力耕耘的人民教师，应感到无比自豪和无尚光荣。今天，举国上下隆重庆祝我国第29个教师节，本身就是全社会尊师重教蔚然成风的生动写照；是我们教师以博大的胸怀当起科教兴国、人才强国光荣使命的充分体现；是我们教师用自己的勤劳和智慧，丰富人类知识宝库的重要标志。对于我们学院来说，广大教职工是建设特色鲜明高水平院校的推动者，是进一步加强“内涵建设、提升办学层次”，增创新优势、谋求新发展、实现新跨越的实践者。

教育是一个民族、一个国家兴盛的希望所在，而推动教育事业又好又快发展，关键在教师。中华民族素有尊师重教的优良传统，我们党和国家历来高度重视教育事业和教师队伍建设。今年，教育部围绕“立德树人，同心共筑中国梦”这一主题，求真务实，勤俭节约，组织开展形式多样、丰富多彩的活动隆重而又俭朴地庆祝第29个教师节，教育部要求关心教师工作、学习和生活，真心诚意为教师多办实事，解决后顾之忧；要求大力宣传全国教书育人楷模等优秀教师典型，进一步增强广大教师教书育人的责任感和荣誉感。河南省教育厅在全省教育系统开展师德标兵和师德先进个人评选表彰活动，大力宣传教师队伍建设取得的新进展、新成绩，大力宣传新时期人民教师新形 象。有党中央的高度重视，省政府和省教育厅的大力支持，30多年来，我省教育事业发生了翻天覆地的变化，教育走上了规范化、科学化、法制化的发展轨道，为经济社会发展提供了有力的人才支撑和知识贡献，教育站在了新的历史起点上。

在省委、省政府的正确领导下，在省教育厅的直接关怀下，学院全体教职工在教育教学实践中认真贯彻党的教育方针，以“培养合格人才”和“促进学院发展”为已任，敬业奉献，开拓进取，涌现出了一大批先进典型：有的专心于教书育人，努力用前沿知识充实教学内容，不断提高教学和科研水平；有的致力于管理育人，通过教学管理、行政管理不断实现学生管理创新；有的将服务育人落到实处，把学生当作亲人给予无微不至的关心和培养；有的恪守职责、默默无闻，为学院工作经常加班加点也毫无怨言。正是因为全院400多名教职工的辛勤劳动和不懈努力，学院办学条件不断改善，育人环境全面优化，办学特色日益凸显，办学质量显著提高，办学实力大幅增强，顺利通过了7月24-25日省教育厅高校设置考察组对学院申报设置XX财经学院的检查验收，在众多申报院校中名列前茅，以优异的办学成果得到了党和政府的充分肯定，赢得了良好的社会声誉，在软件、硬件方面 为升格为本科院校创造了条件、奠定了基础，开创了学院教育教学工作的新局面。在此，我们再一次向全院教职工表示衷心的感谢！

老师们、同志们，一年来，学院在优化结构、提高质量、强化内涵、提升层次、办出特色等方面做了大量工作。但是，我们也应该清醒地看到学院自身存在的不足，我们在很多方面做得还不到位、不全面，对于学院的发展建设还有很多问题需要我们去思考、去解决，教育部升本考察和第二轮人才培养工作评估需要我们去谋划、去落实，因此，面对艰巨、繁重的任务，仍然需要广大教师的无私奉献和扎实工作，仍然需要全院教职工的同心同德，努力拼搏。借此机会，我提几点希望和要求：

一、加强思想引领，强化师德建设，做人民满意的教师

十八大报告提出，要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。今年5月，中组部、中宣部、教育部党组联合印发了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署。习近平主席曾形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”。这个比喻也同样适用于广 大教师，良好的师德师风就是广大教师精神上的“钙”。希望全体教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的责任感，学为人师，行为世范，做广大青年学生健康成长的指导者和引路人。我们要结合学院中青年教师居多的实际，把师德师风建设作为一项系统工程来推进。学院各级领导和资深教师，要率先垂范，带头弘扬师德，发挥潜移默化的影响和引导作用；要把自我道德约束与完善考核机制结合起来，将师德作为考核教师的基本要素之一，激发青年教师严守教育教学纪律和学术规范，树立崇高的职业理想；要培育先进健康的校园文化，让具备良好师德师风的青年教师受到尊重、受到鼓励、得到荣誉，从而树立榜样，最大程度地激发广大教师爱岗敬业的积极性、主动性，推动学院教育事业又好又快发展，办好人民满意的教育。

二、全力迎接教育部升本专家组考察，牢固树立先进教育理念，为今后开展本科教育奠定坚实基础

学院高分通过了省教育厅高校设置考察组的检查验收，等于是争取到了升本的决赛权，现在已经进入到实现升本目标的冲刺阶段。按照有关安排，教育部将于11月中下旬对学院进行国家层面的升本考察，这 是保证学院升本顺利通过的关键环节，要求广大教职工认清形势，团结协作，确保实现这个历史性跨越：一是围绕省专家组7月25日检查时反馈的问题和建议，抓紧时间，对照整改，查漏补缺，逐项完善落实；二是必须振奋精神，用心谋划，以饱满的热情迎接教育部升本专家组的考察。围绕“高水准接待，高标准服务，高质量展示”开展工作，制定详细的接待预案、周密的服务细则、精彩的亮点展示，有计划、有步骤地完成各项准备，突出重点，展示亮点，向专家组充分展示学院的办学水平、办学成就和育人质量；三是确保校园和谐安定，全体师生员工要像维护自己的眼睛一样维护校园的安全稳定，营造良好环境，确保升本一举成功。

新形势对广大教职工的教育观念也提出了新的更高要求。结合升本和教学评估，学院要在全院教职工范围内深入开展一次“教育观念学习”活动，广大教职工要积极参与，跳出已有思维定式，弄清高职教育和本科教育在教育思想观念上的区别与联系，增强本科办学意识，为今后开展本科教育奠定坚实基础。我们的教师要争取成为适应高等教育要求的行家里手，在大面积提高教育教学质量和大量培养技能型实用型人才的结合上求得新的突破。

三、统一思想，履行责任，全力做好省教育厅第二轮人才培养工作评估

根据省教育厅安排，学院将于今年11月接受第二轮人才培养工作评估。现在距离评估只有两个月时间了，可以说到了关键时期。评估工作涉及面广、头绪多、时间紧、压力大，这就要求各部门及全体教职工：一是要统一思想、高度重视。评估不仅是对学院整体水平的检阅，更是对全体师生精神面貌和素质能力的一次考验，这是一场硬战和苦战。广大师生要树立主人翁意识，自觉主动投身到迎评促建工作中，以饱满的热情、高昂的斗志和必胜的信念进入迎评的决战状态；二是突出重点，全面推进。在前期工作的基础上深入开展自评自查，对存在的问题进行全面整改，重点做好数据平台建设、专业剖析、说课听课、深度访谈、评估材料完善、网站及宣传、实训基地建设等专项工作，切实达到以评促建、以评促改、以评促管的效果；三是加强领导，做精做细。各系部、处室负责人为评建工作第一责任人，对涉及本部门的各项指标要按要求严抓落实，一个一个对照，把工作做精做细、做深做实，在全院上下形成一个系统完整、反馈迅速、整改有力的迎评促建网络，形成高度重视、热情关心、积极支持、主动参与的良好局面和浓厚氛围，团结一 致，全力以赴，确保第二轮评估顺利通过。

四、进一步加强校风学风建设，严格教育教学秩序，不断提高教育教学质量。

良好的校风学风是提高学院教育教学质量的根本保证，我们要进一步加强校风、学风、教风建设。要强化教学管理，积极推进教学质量工程，增强全体教师教书育人的责任感和使命感，抓好备课、课堂教学和实践教学三个环节，保障教师对教学工作的投入；严格教育教学秩序，做好教学督导、师生评教和严格考核三个结合；强化学生在学风建设中的主体地位，激发学生学习的主动性和创造性，营造良好的学习氛围；抓好校园环境和人文景观建设，努力形成以校风学风建设来打造校园文化，以校园文化建设来打造学院品牌的良性互动，使学院走上以质量提升为核心的内涵式发展道路。广大教师要树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高自身能力、科研水平和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，牢固树立创新意识和改革意识，为学院的全面建设发展做出积极贡献。

五、心怀教育梦，让教育为中国梦的实现奠基 同志们，我们选择了教师这一职业，说明我们心中都有一个美丽的教育梦，中国的教育梦是什么? 教 育梦是中国梦的重要组成部分。实现两个百年目标和中国梦，教育是先导和基石。教育部部长袁贵仁曾用四个词表明自己心中的“中国教育梦”：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。他说：“我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人，成为能够适应21世纪世界发展潮流需要的有用人才。”我们每一位教育工作者都要悉心呵护自己心中的中国教育梦，继续奋勇向前，迎难而上、向着最美中国梦，向着中华民族伟大复兴阔步迈进。

同志们，今年下半年学院大事多、要事多，能否成功升格为一所高质量、高层次的本科院校，能否圆满通过第二轮人才培养工作评估，关系着学院的长远发展和广大教职工的切身利益，希望全体教职工牢固树立“学院发展我发展，我与学院同进步”的使命感和责任感，同心同德，锐意进取，为学院再上新台阶而努力奋斗！

最后，再次祝全体教职工节日快乐，身体健康，工作顺利，生活幸福！谢谢！

第四篇：在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

在2004年庆祝教师节暨表彰大会上的讲话 各位老师、同志们：

今天，我们欢聚一堂，热烈庆祝第二十个教师节，隆重表彰我校获得全国师德先进个人、陕西省师德标兵、陕西省师德先进个人，以及获得我校先进集体，师德标兵、优秀教师和优秀教育工作者。我代表学校党委、行政向为学校发展建设辛勤耕耘的全体老师，向为教育事业做出突出贡献的广大教育工作者包括离退休老同志致以亲切的问候！向受表彰的先进个人表示热烈的祝贺！祝愿全校教职员工身体健康，节日快乐！

刚刚过去的一年，是学校历史上发生重大变化的一年，是学校事业迅速发展的一年，也是学校建设取得辉煌成就的一年。

一年来，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，在教育部和陕西省的领导下，我校成功地召开学校首次党代会，这是继太白山发展战略研讨会之后的一次极其重要的大会，大会确立了学校的发展战略目标，提出了今后的主要任务，为学校的改革发展奠定了坚实的思想基础和政治组织保证。同时，我们坚持走群众路线，广泛发扬民主，在首届“教代会”和“工代会”认真审议的基础上，党委全委会议通过了学校的“三个规划”，绘制出了长安大学发展的宏伟蓝图。我们还围绕实现创建一流大学的目标，先后召开了学校党建工作会议、科技工作会议、学位与研究生工作会议、学校党建与发展研讨会等一系列重要会议，全面部署落实党代会提出的各项工作任务。

今年年初，学校党政研究工作要点时，结合新的形势与任务，提出了三项重点工作，即坚持人才强校、依法治校和内涵发展，全面提升学校办学水平和综合实力。在全校师生员工的共同努力下，我校的各项事业呈现出强劲的发展势头，党建与思想政治工作进一步加强，教学质量稳步提高，科技工作取得新的突破，学科建设取得重大进展，校园育人环境呈现新的面貌，新校区二期建设正在抓紧进行，办学条件得到明显改善，学校综合实力明显增强，各项建设取得了丰硕成果。主要有以下几个方面：

一是教学质量稳步提高。教学评估工作全面启动，进行了院（部）本科教学工作自查总结，编制了《长安大学院（部）本科教学工作水平评估方案》、开展了长安大学艺术教育自评工作，组织建设并评选了2004年长安大学精品课程，有4门课程被评为2004陕西省普通高校精品课程；2项教学成果获2003年全省高等教育教学成果一等奖，6项获二等奖。开展了长安大学首届优秀教材、讲义评选工作，《基础工程》等51本教材被评为优秀教材，《建筑构造》等12本讲义被评为优秀讲义。在陕西省第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，我校荣获省级优秀组织奖及两项银奖，三项铜奖，三项优秀奖，有两项成果被选送参加全国竞赛，与上届相比，获奖数量取得了新突破。

二是学科建设实现了跨越式发展。一级学科博士学位授权点增加到2个，二级博士学位授权点已达到17个，硕士学位授权点增加到45个。新增4个工程硕士培养领域，由6个增加到10个；新增5个高等学校教师在职攻读硕士学位授权学科，由6个增加到11个，招收博士生152人，硕士生1008人，顺利完成博士、硕士研究生招生工作，与2003年相比，硕士生招生数增加37%，博士生招生数增加27%；MBA专业学位申报工作正在抓紧进行。

三是毕业生就业工作再创佳绩。学校高度重视毕业生就业工作，加强领导，认真组织，深入动员，强调全员参与，今年在全国就业形势十分严峻的情况下，我校本科毕业生初次就业率仍达到93.74%。四是科技工作取得新的进步。科技经费在2002年突破亿元大关后，2003年达到1.3亿元。今年上半年新签合同项目197项，合同金额7257.86万元，新签合同中100万元以上的项目14项。实际到款5442.2万元，科技成果达到国际领先水平的1项、国际先进水平4项、国内领先水平2项、国内先进水平1项。获得各级各类科技成果奖24项；举办了“长安大学院士论坛”和“长安大学教授论坛”，先后有29位两院院士和国内外著名教授应邀来我校讲学或指导工作，对创造学校浓厚的学术氛围，促进学术交流发挥了重要作用，受到广大师生的热烈欢迎。

五是人才工程建设顺利实施。李佩成教授当选为中国工程院院士，使我校申报院士工作实现了历史性突破，学校现有2名院士，这对人才工程建设产生重大影响，促进了教师队伍整体素质明显提高。现有专任教师1430人，其中教授140名，副教授513名，具有博士、硕士学位的教师占49%，45岁以下青年教师占教师总数的78%。引进人才工作取得显著成绩，引进、接收同济大学、复旦大学等名校毕业的博士21名，硕士61名，首次实现了新进专任教师全部具有硕士或博士学位，今年接收的教师数量比去年略有减少，但在学历层次方面有了显著提升。尤其是人文、外语、数学等基础学科，历来引进高层次人才难度很大，今年，人文学院、外语学院、理学院下大力气狠抓人才引进工作，使我校基础学科首次实现了引进教师硕士化，接收应届博士毕业生实现了零的突破，人文学院今年引进包括2名复旦大学博士在内的研究生20余人，为加强我校人文学科建设，繁荣文学艺术，促进文、理、工科的协调发展具有积极的作用。坚持高起点引进人才，对于加强师资队伍建设，提升和优化教师队伍结构是一个非常重要的举措。学校投入1200余万元专款，购置28套商品房，建筑面积3528平方米，作为引进人才周转用房。制订了《长安大学2004—2007年教师培训计划》，首次组织了二级学院院长和外语教师分别赴国外学习考察培训；推荐部、省级各类专家候选人21人次，李佩成院士被评为全国师德先进个人、省师德标兵，边耀璋教授被评为省师德先进个人，赵剑强教授被评为陕西省优秀教师。评选出了长安大学师德标兵12名、优秀教师66名，优秀教育工作者86名，今天我们在这里对他们进行表彰，希望受表彰的先进个人谦虚谨慎，再接再厉，创造更加优异的成绩，也希望全校教职工以先进为榜样，认真学习科学理论，树立全局、大局意识，立足岗位，敬业奉献，勤政廉政，创造性地开展工作，为创建国内一流大学努力奉献。

六是实验室建设取得新的进展。教育部批准立项的“道路施工技术与装备”重点实验室顺利通过教育部专家组现场论证评审；两个交通部重点实验室（人车—环境系统安全重点实验室、道路结构与材料重点实验室）顺利通过检查；继太白山公路勘测实习基地建设进一步完善后，3个新申报的交通部重点实验室（筑养路技术与装备、桥梁结构与防灾减灾、交通环保与清洁能源汽车开发及应用）通过第一轮检查；新建了资源学院电子探针，人文学院模拟法庭、物证技术，地测学院测井技术等6个实验室；新购实验仪器设备2500余件，价值2000万元，博士生导师和教授的工作条件得到了明显改善。

七是办学条件和校园环境不断改善。上半年，基建工作开工建设面积达306100余平方米，总投资6.7亿元；教职工集资建房已顺利实施，开工建设；投资575万元建设的附属中学教学楼已交付使用；交通科技大厦正在施工；渭水校区二期工程正在抓紧建设；图书馆改造装修面积达7000平方米，极大改善了图书馆破旧、功能不完善的局面，顺利通过教育部资格审查，正式被批准为教育部科技查新工作站；核心期刊申报工作实现重要突破，核心期刊，由2种增加到4种；校园信息化建设稳步推进，开通了四个校区的学生宿舍校园网络；校园环境进一步美化，全校新增绿化面积27000平方米；办学效益不断提高，学校各方面的工作进展顺利。

以上所有这些成就的取得，归根结底是因为我们拥有一支素质高、业务精、有强烈使命感和责任感、高度敬业、勇于奉献的教师队伍和管理队伍。在此，我代表校党委和行政向辛勤工作的全校教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！

各位老师，同志们！面向21世纪，我们面临着良好的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战，与一流大学相比，我们还有相当大的差距。要创造长安大学更加美好的未来，我们一定要有强烈的使命感、紧迫感和忧患意识，我们要正视压力，抢抓机遇，应对挑战，加快发展。借此机会，我就坚持科学发展观，加快长安大学发展谈点意见：

一、坚持科学发展观，抓住机遇，与时俱进，加快发展

今年暑期学校召开了党建与发展研讨会，会议的主题就是“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”。这次会议就如何树立科学发展观，加快学校发展，提出了不少新思路、新想法。坚持科学发展观，从我们学校来说就是要坚持全面、正确的教育观、改革观，坚持规模、结构、质量、效益以及内在统一的发展思路，努力使学校的各项工作协调持续健康发展。发展是硬道理，解决问题的根本就是发展，对于我们学校来说，就是要按照学校确立的发展目标与发展思路，加强领导，切实组织，狠抓《三个规划》的落实，要认清形势，抢抓机遇，坚持以改革求发展，依法治校，人才强校和走内涵发展、特色强校之路。这既是根据“三个规划”提出的长远目标任务，也是根据整个形势和科学发展观的要求提出的阶段性工作重点。近两年来，我们虽然发展很快，但在充分看到我们整体优势的同时，也要清醒的看到学校各方面工作发展不平衡的问题，我们一定要站在时代发展的高度、分析、审视形势，保持清醒头脑，坚持“发展要有新思路、改革要有新发展，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，树立科学发展观，坚持发展是第一要务，发展是最大利益的思想，坚持面向社会，服务行业，以质量求生存，以服务求发展，以贡献求支持，为建设国内一流大学而共同努力。

二、坚持以人为本，人才强校，努力建设一支高质量高素质的教师队伍和管理队伍

胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座谈会上提出：“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是中国共产党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想”。以人为本是科学发展观的本质，也是党和国家对高校的根本要求。学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人，坚持以人为本的发展观，在教书育人工作上就是以学生为本，育人为本，学校必须以教学为中心，提高人才培养的综合素质，改革人才培养模式，积极创造条件培养复合型人才。要大力发展先进的校园文化，优化育人环境，推行全员育人工程，使学生全面健康成长。要努力改善教职工工作条件和生活待遇，为各类人才想干事、能干事、干成事搞好服务，尊重知识，尊重创造，尊重劳动，人尽其才，使教职工安居乐业，共同建好我们的精神家园。要大力加强民主政治建设，建立健全规章制度，依法治校，规范管理，完善领导、专家、群众相结合的决策机制，推进校务公开，加强教代会制度建设，调动和发挥一切办学积极性。师德是教育之魂，要搞好教书育人，首先要做到为人师表。教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的特殊劳动。高质量的教育，必须有高素质的教师。因此，要大力加强师德建设，弘扬优良的教风、崇高的师德、爱岗敬业、无私奉献的献身教育事业的精神。要通过人事制度改革，大力引进、培养一流的学科带头人和高水平学术骨干，建立有效的运行与竞争机制，进一步提高师资队伍和管理队伍的整体素质。通过从严治教，规范管理，培养良好的教风、工作作风，进而建设优良的校风，不断把学校发展推向前进。

三、求真务实，不断创新，加强内涵发展

内涵发展是以充分挖潜为基础的，符合校情的良性机制，就是讲求数量、质量、规模、结构、效益的统一。办事要讲究量力而行，尽力而为，规模要适度，结构要合理，才能产生好的效益。

我们要以“211工程”二期建设为契机，以学科建设为龙头，加强内涵发展。一流的大学必须要有一流的学科，一个学科的生命在于特色，加强学科建设，首先要抓住有特色的学科，大力扶植和加强建设，创造名牌，以此带动学校整体工作上质量、上水平。要继续加大学科建设力度，使一级、二级学科博士、硕士授权点再有新的突破。学科建设是学校建设的龙头，是学校建设的中心，结合我校自身特色，要通过重组、优化、调整、融合、创新，进一步凝炼学科方向，构建合理的学科格局；要加大对基地建设的投入，为学科建设提供强有力的支撑平台；要营造浓厚的求真务实的学术氛围，加快科技创新，提高科研水平和社会服务能力，扩大科研规模，加快成果转化进程，使科技经费不断有新的增长。总之，我们要以“211工程”建设为契机，围绕学科建设发展的目标，继续深化内部管理体制改革，加大人才引进、培养力度，改善办学条件，加快校园规划与建设。坚持发展第一要务，努力实现长安大学再一次的跨越式发展。

同志们，学校建设发展的目标任务已十分明确，现在的关键是抓好落实。为此，我们反复强调一定要改进工作作风，求真务实，狠抓落实。全体党员干部都要增强政治意识和责任意识，凝聚团结，顽强拼搏，说实话，办实事，勤政务实，坚持创新；同时要严格按照依法治校的要求，从严管理，规范管理，依法管理，按章办事，使各项工作步入规范化、法制化的轨道；只要我们全校上下团结一致，奋发进取，长安大学的明天将更加灿烂辉煌。

老师们，同志们！

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。学校生存，质量为本。让我们高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，振奋精神，开拓创新，为把长安大学早日建成国内一流大学而努力奋斗。

第五篇：在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

老师们、同志们：在这美好的金秋时节，我们高兴地迎来了第十八个教师节。教师职业是一种崇高而神圣的职业，国家设立教师节，既是表示对教师的尊敬，同时又意味着对教师提出更高的要求和期望。教师的职责是培养人才，是传道、授业、解惑。我们要把学生看作是自己的孩子，要采取负责任的态度，努力把学生培养成为对国家、对民族有用的人才，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。教师是学校办学的根本依靠力量。建设合格的本科大学，首先必须有一支优秀的师资队伍。惠州学院之所以能够取得今天的成绩，从一定意义上讲，是因为我们有一支优秀的师资队伍，有一批在敬业爱岗的教职员工。借此机会，让我代表学院党委、行政，向广大教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！向今天受到表彰的优秀班主任表示热烈的祝贺！惠州学院挂牌一年多来，在广大教职员工的全力支持下，各项改革和建设进展比较顺利，基本上达到了预期目的，广大师生对学校的工作给予了积极的肯定。我们争取到了国际经济与贸易、电子信息工程、生物科学等3个本科专业，使我院本科专业达到了1 2个。我们顺利完成了专业、院系的调整和机关干部的调整。新校运动场、丰湖校区四合院危房改造工程基本完成。新建成的实验大楼已投入使用，理学系实验室搬迁工作基本完成。图书馆将在今年投入使用。成教院与清华大学、浙江大学、四川大学、湖南大学、福建师范大学远程教育联合办学，取得了良好的社会效益和经济效益。今年招生工作也圆满结束，共录取本专科新生1538人；新生成绩比去年有明显提高。另外值得一提的是，多年来都没有解决的校园内的一大顽症，即美丽的金山湖校园内处处可见的建筑工棚，在陈副书记的带领下，被彻底解决了，校园整治有了很大的起色。这件事，典型地体现了新班子的工作态度和工作作风。请大家继续监督。大家都知道，长期以来，由于政府投入偏少，学院的办学硬件方面存在不少问题，如实验室条件不够好，生均教学仪器设备量、生均图书量均低于国家要求的标准，学生饭堂面积不够，还没有专门的行政办公大楼，师资力量不足，引进和留住高层次人比较困难，等等。由于上述原因，学院受到教育部黄牌警告。无庸讳言，黄牌警告近期内给学院带来一定的负面影响，如影响到学院今年的招生。但辩证法告诉我们，一定的条件下，坏事也可能变成好事。通过黄牌警告，可以促使我们更加清醒地认识到自己的不足，以便采取措施迎头赶上。学院党委、行政有这个决心和把握，在较短时间内改善学院办学条件，摘掉黄牌。同志们，在上个学期的一次中层干部及高级职称教师大会上，我曾讲到，在目前的情况下，办好惠州学院，需要解决好三大困难：第一，根据市场经济的要求和社会经济主战场的需要，进行专业、学科和教学结构的调整；第二，通过规章制度建设，使学院形成一个良好的、可持续发展的运行机制。第三，解决长期困扰我院发展的资金问题，摘掉黄牌警告帽子。作为院长，现在我可以负责任的告诉大家，这三大困难有些已经初步解决，有些离完全解决的目标也不远了。专业调整基本完成，在今年的招生工作中，初显良好效果。教育必须适应两个规律：在校内教书育人问题必须适应教育的规律；但招生和毕业又都是直接面对市场，因此又必须适应市场经济规律。通过今年招生情况说明，我们的专业调整思路是正确的。这使我们增强了进一步做好专业和学科调整的信心。同时，我也提醒在这次招生中表现不好的专业，要认真反思自己的办学思路，不要把教育规律和市场经济规律对立起来，不要使自己热爱的专业离市场经济规律越来越远。关于第二个的困难，依法治校、规范管理、民主管理问题上，也取得了很大进展。一些重要的规章制度正在加紧进一步的修订，本学期就要试运行。关于第三个困难。尽管克服这个困难难度更大，但是，也绝不是不可以克服。经过多方努力，在这个问题上已经可以看到胜利的曙光了。例如：今年下半年，我们要启动建设三项工程：金山湖校区教师公寓56套、8000平方米的办公大楼、1000人的学生宿舍等。除此之外还有一系列的政策措施要出台。所以，摘掉黄牌帽子，指日可待。当然，摘掉黄牌，推动学院的进一步发展，更需要广大教职员工的共同努力。在这里，我代表学院党委、行政向大家提几点希望：第一，希望大家振奋精神，团结一致，努力工作。首先大家要对学院的发展充满信心，不要被目前的困难所吓倒。要相信上级组织，要相信我们自己的实力。省委、省政府和市委、市政府都非常关心惠州学院的发展，惠州学院也已经积累了二十年高教办学经验。只要我们同心协力，发奋工作，学院一定会有美好未来。第二，希望大家全力支持学院各项改革，维护学院安定团结。学院目前的许多困难、问题，要通过改革去克服，只有改掉不合理部分，学院才能有更快的发展。改革必然触动现有格局。希望大家以主人翁姿态参加到改革中来，理解、支持各项改革措施。改革的最终结果是促进学院的发展，而这正是广大教职员工的根本利益之所在。第三，希望大家认真做好本职工作，以实际行动为学院发展添砖加瓦。特别是教师，要把工作的重心放在教学科研上。教学科研是学校工作的中心，特色、特点、特长是学校的生命力所在，学科、专业是学校的核心竞争力的基础。我们要努力提高学校的核心竞争力。只有具备了这个核心竞争力，我们才能立于不败之地，才能最终顺利通过学士学位评估和本科合格评估。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”让我们在省委省政府和市委市政府的领导下，振奋精神，团结一致，奋力拼搏，共创惠州学院的美好明天！最后，祝大家身体健康，家庭和睦，工作顺利，万事如意！谢谢！党委宣传部