黑泉镇中心小学2018世界读书日活动总结

第一篇：黑泉镇中心小学2018世界读书日活动总结

黑泉镇中心小学

2018年“世界读书日”系列活动总结

为迎接2018年”世界读书日”活动，培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，提升教师终身学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的校园氛围，我校根据上级安排，扎实开展了2018年黑泉镇中心小学“世界读书日”活动。现将活动情况总结如下：

一、突出特色，制定方案

学校结合内涵发展特色和”世界读书日”活动内容，紧紧围绕的活动主题，按照“学校有活动、班级有方案、全员都参与”的总体要求，制定了具有学校特色的”世界读书日”活动方案，并细化”世界读书日”活动措施，扎实推进活动开展。

二、强化宣传，营造氛围

学校依托4月23日”世界读书日”，通过升旗仪式等方式，举行”世界读书日”启动仪式。并且利用集体晨会, 红领巾广播站以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传, 目的在于让学生了解”世界读书日”活动的目的,激发参与活动的积极性。

过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合, 纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。校园内张贴“读书好,读好书,好读书 ”、“我读书,我快乐”、“与书同行,满园书香 ”等标语,营造阅读氛围。同时利用班级家长交流群、微信群等平台向学生

第二篇：黑泉镇中心小学灭蚊灭蝇活动总结

黑泉镇中心小学灭蚊灭蝇活动总结

为营造良好的生活和工作环境，确保教师和学生的身心健康，根据《甘肃省教育厅关于做好2018年学校秋冬季传染病防控工作的通知》和《高台县爱国卫生运动委员会关于在全县开展夏秋季灭蚊灭蝇防病工作的通知》高爱卫发〔2018〕7号文件要求，我校在全校范围内开展了两次统一的灭蚊灭蝇大行动，做到切实加强领导，健全机制，认真组织实施，全面地完成了灭蚊灭蝇工作。现将灭蚊灭蝇工作情况总结如下：

一、提高认识，加强领导。

学校领导充分认识学校疾病防控工作的重要性和紧迫性，迅速组织开展校内灭蚊灭蝇工作。学校校长要求各班班主任、教师办公室负责人、功能室负责人等相关责任人高度重视学校疾病工作，充分认识工作的重要性，开展灭蚊灭蝇为主的爱国卫生行动。

二、加强宣传，普及教育。

学校的灭蚊灭蝇预防疾病工作涉及到方方面面，包括学生家庭、社区等。我校利用微信平台、QQ群、宣传单等形式向学生家长宣传，让学生意识到爱卫不仅在学校还得的在家庭、在社会。并通过宣传让家长也意识到灭蚊灭蝇工作的重要性。让家长也积极参与到灭蚊灭蝇工作当中来。

三、清除积水，杀灭成蚊。

防控疾病灭蚊灭蝇工作，在清理孳生地，灭蚊灭蝇等各个环节上都做了大量的工作。孳生地清理强调全方位展开，反复检查补漏。在各场室重点查处水养荫生植物、花盆托盘等。在外环境发动清理卫生死角，疏通沟渠，清理垃圾池。根据点面情况有针对性地消杀蚊蝇，有的放矢进行灭蚊灭蝇。通过活动我校内蚊蝇密度有明显下降。

当前，我校蚊蝇密度所下降，但是仍然还存在一些薄弱环节，在后续灭蚊灭蝇的工作上还需坚持。

黑泉镇中心小学 2018年9月28日

第三篇：黑泉镇中心小学2017年普法工作总结(2017)

黑泉镇中心小学2017年普法工作总结

我校为进一步提高全体教职工和青少年学生的法治观念和法律素养，降低青少年学生的违法犯罪，提升依法治校，依法治教的能力，营造文明、有序、平安、和谐的育人环境，为我校教育教学健康发展提供有力的法制保障。一年来，我校全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

一、贯彻会议精神，树立法制教育意识

在教师中继续深入开展法制教育学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等与教育有关的法律法规。

二、开展丰富多彩的教育活动

学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将

第四篇：黑泉镇中心小学2018年足球比赛解说词

黑泉镇中心小学入场词

精神抖擞,士气高昂,迎面走来的是黑泉镇中心小学代表队。看!他们正以整齐的步伐,朝气蓬勃的风姿展示着黑泉镇中心小学代表队必胜的信心。近几年来,黑泉镇中心小学奋发向上,在深化课改成果,提高课堂效益,树立艺体特色等方面取得了优异的成绩。我们相信,黑泉镇中心小学代表队在本次运动会上,一定会努力拼搏,向更高、更快、更远的目标迈进,让我们带着期盼、共同祝愿他们在本届运动会上展示风采,创造辉煌。

第五篇：黑泉中心小学心理健康教育总结

黑泉中心小学心理健康教育总结

社会不断发展，学生要经受住来自各方面的不良影响，有赖学校、家庭、社会的正确引导和教育。其中学校和家庭的教育起主导的作用，我校就这些方方面面进行一些探讨。

一、学校进行心理健康教育的必要性

社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生产生了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很容易发生心理行为偏差。

近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。

作为班主任，我们对此不能漠视不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马。因此，我们必须形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使中学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。

二、进行心理健康教育工作的途径

1、通过课堂教学渗透心理健康知识，是进行心理健康教育的主渠道。

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程，从教材内容看，各科内容都是很好的心理健康教育素材，例如，语文、思品课可以陶冶学生的心灵，塑造高贵优雅的品质；数学、科学可以进行科学思维的训练；美术、音乐可利用特有的旋律、线条、色彩培养学生的审美能力，体育课可锻炼学生的坚强意志，培养学生竞争、拼搏、进取的精神。在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

2、联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康，是对学生进行心理教育的重要方式。

由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子才得壮、不生病就是健康，这是不全面的认识，事实上，在一些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹等行为。然而，由于认识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的。在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。

3、充分利用其他的各种途径，进行心理健康教育

①利用各种报刊杂志的有关文章，对学生进行心理品质教育。②开设心理咨询活动，帮助学生解除心理障碍。由优秀学生组织成小记者的咨询小组，共讨成长中的烦恼，通过师生之间的朋友式的交流，既解决了学生因学习方法、成绩等方面产生的困惑，又增强了学生的交往能力。并通过建立“悄悄话”信箱，学生们如有什么疑问，可以随时把自己的心里话或疑问以书信形式投入信箱，并很快能得到咨询回复，引导学生、疏导学生，或接受个别咨询。

③努力利用好校园文化阵地，收听宣传广播，收看卫星节目，办好宣传栏、黑板报等，使学生时时处处受教育得鞭策。

实践证明，要使学生的心理得以健康发展，班主任必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。