教师尊法学法守法用法心得6

第一篇：教师尊法学法守法用法心得6

教师尊法学法守法用法心得

吉岩岩

作为一名教育工作者。我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。回顾自己二十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职。做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴。提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。作为一名教师，更要努力学好法律知识，提高法律意识，不断增强依法办事的能力，下面结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。

利用两个月的时间，本人较充分地学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过学习使学校教师进一步提高了法律意识增强了师生法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法。教师是教育过程中主导力量，因此更应学法、知法、守法、用法，不断提高综合素质，不断增强依法执教意识，并把学法、知法、守法、用法意识贯彻到实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人为人师表。终身学习是师德师风建设重点内容，古人对教师职责概括为：传道、授业、解惑，这其实只指出了老师“教书育人”职责中教书一面，而“为人师表”则对老师提出了更高人格上。教师职业最大特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身道德形象，重视教师职业特质修养和个性魅力。要严格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献，为学生树立起楷模形象。

三、教师要爱岗敬业、关爱学生。在教育教学过程中教师要自觉遵守法律法规、严格执行师德师风规范，要求教师有高度事业心、责任心。坚持做到尊重每学生，用教师爱心去化解学生逆反心理和对抗情趣，最大限度激发学生学习主观能动性。在平时教育教学中教师要自觉关爱学生维护学生合法权利，不歧视学生更不体罚或变相体罚学生，做学生良师益友，使学生在学校这个大家庭中健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育，学校法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,才能取得更好效果。

四、《教师法》第三条明确指出：“教师是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”因此，每个教师都应但认识到自己辛勤劳动的价值和伟大的社会意义，努力做到自尊、自爱、自强，增强对自己职业的光荣感和责任感。

五、教师享有哪些权利? 《教师法》第七条规定作为一名光荣的人民教师享有六项权利。

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

六、教师应履行哪些义务？

《教师法》第八条规定了教师要履行的六项业务；

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

七、《教师法》对教师的资格制度有何规定？

《教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度。”并且还规定了获各教师资格的条件是：“中国公民凡遵守刑法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法规定的心理或者经国家教师资格考试合格，由教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”

八、《教师法》对教师的待遇有哪些重要规定？

教师待遇是大家最敏感、最关心的问题，提高教师待遇是《教师法》的重要内容。为了调动广大教师的积极性，真正提高教师的社会地位，使之成为社会所尊重的职业，除了精神上鼓励之外，还必须从提高教师的物质待遇做起，这是推动全社会真正形成尊师重教的需要，也是使广大教师安心于教书育人的需要。目前教师队伍急需解决的问题，主要是经济待遇偏低，而工作任务又极期繁重，这严重影响了教师的生计，极大地挫伤了教师的工作积极性，从而造成教师队伍严重不稳。基于此，《教师法》第二十五条明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高。”解决教师住房困难也是教师法的重要内容。《教师法》明确规定：“地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。”“县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。”

《教师法》对教师的医疗制度进行规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。“各级政府要下大力解决中小学教师就医难、报销难的问题，建立定期对教师检查身体的制度，对教师看病、住院、转诊等提供方便。

九、侵害教师合法权益，要承担哪些法律责任？

《教师法》第三十五条明确规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

十、教师违反《教师法》，要承担哪些法律责任？

教师要自觉遵守教师法，如有违反《教师法》规定下列行为的，可以给予行政处分，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（一）故意不完成教育教学任务给教学教育工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

如果情节严重，违背了教师的职责，已成了教师的败类，承担法律责任是必然的。

《教师法》的内容很丰富，通过认真学习，自觉运用法律武器，维护自己的合法权益和履行自己的应尽的义务，忠诚于人民的教育事业，努力提高自己的思想品德和业务素质，把自己的一切贡献给这一光荣事业。

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第二篇：学法用法守法材料

综合治理和学法用法守法先进材料

我叫xxx在xxx工作，主要分管税收法规工作。近年来，我分管的工作在综合治理中强化内控机制建设，实现重点工作创新，规范执法行为，认真落实税收执法责任制，荣获市级“文明和谐单位标兵”、市劳动竞赛委员会“五一劳动奖状”等荣誉，在全市国税系统综合目标责任制考核中获“优胜单位”奖。

一、精心策划，认真制定学法用法守法的规划

个人的法律素养，直接影响着依法行政水平。作为分管税收法制工作的副局长，我首先是抓好规划和宣传。要求全体干部树立终生学习的理念，做到工作学习化、学习工作化。年初制订了学法计划，通过自学、集中培训、组织考试、领导带头学法、骨干带动学法等多种形式，组织学习有关的法律法规知识；建立重点税源直通车，开辟绿色服务通道，送税收政策到纳税人等以税法为核心内容的系列法制宣传教育活动，丰富了税务干部和纳税人的法律知识，提高了干部的法律素质。其次是强化守法意识。通过“干负责任的事业，做负责任的人”为主题的“如何落实责任”“守法从我做起”等大讨论，为每一名干部发放《责任比能力更重要》、《公务员法》、《廉政监督》等书籍，专门组织学习，用责任 1

心武装每名干部，做到在其位、谋其政、履其职、尽其责，热爱自己的岗位，敬畏自己的岗位，珍惜自己的岗位，用法学法守法型机关建设取得明显成效。第三是积极开展用法活动。成立用好税法活动领导小组和工作机构，落实税收各项法律法规，在资金十分困难的情况下，想方设法建起了阅览室等各类设施，“组织副科级以上干部参观全国检察机关惩治和预防渎职侵权犯罪巡回展”、积极参加市局组织的“党的知识廉政知识竞赛”等活动均获得了优异成绩，激发了税务干部工作和学习的活力和动力。

二、结合工作实际，突出综治和学法用法守法工作重点 不断提高行政能力，是构建依法行政的关键，一切执法过程必须在法律法规的范围内进行。我在具体实施过程中一是加强规范性文件清理工作。对本级机关出台的税收规范性文件和地方政府行文的涉税事项认真梳理，严格把关，确保规范性文件的合法有效。进一步增强了全局干部的依法行政意识，提高了规范执法能力和依法行政水平，从源头上有效防控了执法风险。二是狠抓各项制度建设。通过风险排查、风险评估等步骤，明确了7个科室、45个岗位职责，完善了22项工作制度，出台了税收巡查管理、房地产企业所得税管理等方面8项业务文件和要求，确定了20个重点工作流程图，基本建立了一套涵盖税收工作方方面面、关联性强、易考核、易兑现的规章制度。三是规范税收执法程序和文书的使用。建立了房地产、商贸企业等四个税收管理文书范本，要求内容齐全，手续完善，逻辑关系正确，建立了税收文书资料目录，对税务行政处罚、增值税一般纳税人认定、税收基础档案等创建目录，重点对税收执法程序和文书使用之间的关系做了详细的规定，明确法律依据时限要求，进一步提高了执法水平，对推进依法行政起了积极的作用。

三．创新工作方法，增强综治和学法守法用法的效果 一是商贸企业管理取得实效。在广泛调研分析的基础上，我积极收集有关商贸企业的各项税收政策，汇编和制定了一系列有关商贸企业管理的制度和办法，对辖区内商贸企业实施“分类分级”管理，把商贸企业分成重点监控、强化管理、一般管理三类，结合不同税源的不同特色，分别制定针对性的控管方案，实行税源专业化管理；对重点监控类企业进一步实行两级监管细化管理对象，突出管理重点，实施差别化管理的工作思路，积极探索票货款一致性工作的实际运用，取得了明显的成效，形成了对商贸企业有效的税源监控体系。

二是房地产企业纳税评估成绩突出。我具体指导出台了房地产企业管理办法，在实践中充分利用第三方信息，建立房地产企业的信息共享机制，在加强房地产企业所得税管理上有所突破。尤其是对房地产企业进行了税源专业化管理模式试点，实行内部专业化分工，强化纳税评估的思路，加大

政策落实力度，使得房地产税收出现大幅增长。在去年的所得税汇算清缴期，建立了以收集房产办理、营业税、契税缴纳情况等涉税信息的，通过对ctais中的纳税人申报资料和涉税信息数据进行判断，及时发现问题，提高税源管理的效率和监控能力。2013年企业所得税增长较快，累计完成2470万元，同比增长56.53%，增收892万元，企业所得税收入占总收入比例为50.40%。房地产企业所得税占到全部税收比重23.01%。

三是学法守法用法活动成效明显。把学习作为一种责任，作为一种内在需求切实加强，学会用新的思维和新的本领去思考问题、解决问题、不断增强工作的预见性、系统性和创造性。每月征期过后的星期三为全体干部的集中学习时间，学习内容包括党政知识、新出台的税收政策、业务知识、操作规范及各类廉政书籍、每个人阅读到的有启示意义的短篇文章、信息等等，在学习税收法律知识的同时与大家共同分享读书收获。使全局上下形成浓厚的“开卷有益、崇尚学习”的学法守法用法文化气象，有利推动综合治理工作的深入开展，营造了健康向上的工作氛围。我个人也在税收法规业务比武中获得优异的成绩。

第三篇：“学法、用法、守法”大思辨活动心得体会6

“学法、用法、守法”大思辨活动心得体会

为深入推进“山清水秀”信贷生态整治工作，全面巩固“行为规范年”和“能力提升年”活动成效，实现邮储银行咸宁市分行提质增效转型升级，根据《关于全市开展“山清水秀”信贷生态环境综合整治“提质增效年”活动的通知》（咸邮银发„2017‟44号）文件要求，我们网点开展了“学法、守法、用法”大思辨活动，通过此次活动我感触颇深，下面我就信贷风险管理谈谈自己的心得体会：

一、形成全程的信贷风险管理流程。按照商业银行的内部设置和审贷分离原则，设客户经理、风险经理、内控审计三道防线。客户经理负责市场营销和客户关系的管理与维护，并对营销的项目及客户的背景资料进行整理、分析并提出初步意见；风险经理在不接触客户的情况下，以客户经理提供的书面材料为基础，对客户的主体资格、融资背景、项目的可行性、合法合规性、合同的完整性以及抵押物产权价值等诸多方面进行独立的审核审查，形成客观独立的书面意见，揭示和预测风险程度，提出降低信贷风险的措施和对策；内控审计主要是在一定时间内负责对客户经理、风险经理的工作是否依法合规进行检查监督，整个经营管理过程在没有政策性因素的影响下，是否达到预期目标，如果发现风险或出现重大失误和损失，则按照相关规定，对有关部门或相关责任人进行适当的处罚。

二、形成全面的信贷风险管理方式。严谨的风险管理机制不仅是商业银行规范经营行为的前提，而且也是商业银行稳健经营的必要保证。一是建立以资本为基础的内在约束机制。规模的扩张和发展速度是商业银行发展的重要标志，如果只是重发展轻管理，风险的积聚超过了自身的承受能力，它总有一天会爆发。因此，应建立资本总量对规范扩张的硬性约束，从整体上计量、把握、监控及限制风险，保证商业银行的稳健经营。二是建立资产组合的引导机制。由于历史原因，我国商业银行以前的金融产品品种相对较少，90％以上的收入均为利息收入，形成了较大的风险。近年来随着网络升级和科技含量的不断提高，商业银行推出的各种金融产品也越来越多。利用资产组合和投资产品的多样化，可以降低商业银行的整体风险，进而提升整体的盈利水平和安全性。三是建立商业银行内部信贷风险管理的互动机制。信贷风险管理不仅是信贷部门的事，也是全行的事，需要银行内部其它相关部门进行积极的互动，如会计部门、法律部门、内控部门、资金部门、计划部门等，都应有各自的手段和措施及时发现风险点或找出风险点，及时平衡业务发展与风险管理的关系，共同努力营造一个良好的营运氛围。

三、形成全员的信贷风险管理文化。提高科技含量和技术水平，形成一定规模的数据库，不断完善信用风险、市场风险、操作风险的计量分析模型，建立健全风险指标识别系统、预警系统和监控系统，提高各类信息的处理能力。要着力造就一支高素质的风险管理专业队伍。信贷风险管理工作是一项专业性较强的工作，风险管理制度、措施、动态和整个运行机制，都要靠人来执行，所以培养和造就一大批风险管理专业人才是风险管理的基本要求。要建立一整套行之有效的约束和激励制度。使各个业务部门以及下至各个客户经理，对资本成本、费用成本、风险成本等，都要有所了解，使之在处理各项业务时自觉地处理好收益和成本之间的关系、市场与风险之间的关系，保证各项业务建康有序的发展。

信贷风险管理，关系着银行的生存与发展，是银行工作里的重中之重。我行开展“山清水秀”信贷生态整治工作，进一步提高了信贷质量，为其他各项工作稳健、有序的开展提供了有力的保证。

第四篇：做遵法学法守法用法模范

做遵法学法守法用法模范

总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上强调，各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任，全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部要做尊法学法守法用法的模范，带动全党全国一起努力，在建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家上不断见到新成效

一是要在敬畏法律、尊崇法治上做表率，树立执法如山的浩然正气。尊法是依法治国的最基本前提，也是党和政府工作的生命线。一要信法之权威。法律必须被信仰，具有权威，否则形同虚设。一段时间以来，有些领导干部法治观念淡薄、以权代法的现象屡见不鲜，一些群众遇到矛盾和问题也奉行信访、信闹、不信法，这归根到底是法治信仰缺失。推进全面依法治国，必须尊重和发挥法律在整个社会调整机制和全部社会规范中的主导作用，真正让法律成为维护公平正义的基石，让法律的权威不可冒犯，让法律的信仰深深镌刻在各级领导干部和广大人民心中。二要畏法之严厉。心有所畏，行有所止。从众多的警示案例看，许多领导干部犯这样那样的错误，根本原因是把党纪国法当成了“橡皮泥”、“稻草人”。党的十八大以来，党中央“打虎”、“拍蝇”的一系列坚决行动，充分证明了党纪国法的严肃性，法律面前无特权，法律面前人人平等。领导干部一定要心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，保持敬畏之心，常怀戒惧之意，始终在法治的轨道上用权，在法治的匡范内为官。三要养法之思维。思为行之先，行为思之成。领导干部要善于坚持党的领导与依法治国高度统一，在做决策、办事情时，时刻审视自己所作所为是否符合宪法法律的规定要求，充分考虑权力行使和职责履行可能产生的法律后果；要接受权力制衡约束，一切权责皆由法定，行使权力受监督，滥用权力必追责。只有这样，才能真正让法治思维深深根植于灵魂深处。

二是要在学习法律、掌握法律上做表率，把握好公正天平正义利剑。学法懂法是守法用法的前提。当前，人民群众的民主意识、法治意识、权利意识普遍增强，全社会对公平正义的渴望比以往任何时候都更加强烈，交通运输系统干部职工只有学习法律、掌握法律，才能更好满足法治社会建设需要和人民群众对法治的需求。要把掌握法律知识作为业务能力素质建设的第一位任务，加强法律学习，带头了解法律、熟悉法律、研究法律，具备履行职务所需的法律知识和法律素养。要坚持把学习宪法放在首位，深入学习宪法的基本原则和基本内容，牢固树立一切权力属于人民的观念，牢固树立权力与义务相统一的观念，自觉崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威。要深入学习社会主义法治理念，牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念，进一步养成合法性和正当性思维，切实增强按照法定权限和程序履行职责、行使权力的自觉性。要深入学习中国特色社会主义法律体系，切实掌握精神实质和理念精髓，不断提升运用法治思维法治方式推动工作、解决问题、化解矛盾、维护稳定的能力和水平。

三是要在遵纪守法、捍卫法治上做表率，提高行政执法公信力。对公民个人来讲，守法是应有的素质、应尽的义务。对领导干部来讲，在守法上应当更加严格自律，时时处处以宪法法律、党规党纪为准绳。一要遵守国法。法律是治国之重器。宪法法律是党员干部必须遵守的规矩。人人守法、时时守法、处处守法，法治建设才能落到实处。领导干部不能随心所欲在法治之外，更不能为所欲为在法治之上。要把遵守宪法法律作为基本准则，正确处理权与法、情与法、利与法的关系，自觉在宪法法律范围内活动，再忙不忘法，再急不违法。二要严守党纪。党的纪律是党内规矩，党规党纪严于国家法律。领导干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。要恪守《党章》和党的法规、纪律要求，严格履行党员义务，严格按规定程序办事，不该说的坚决不说、不该做的坚决不做。三要坚守法治。坚持从实际出发进行依法治国的理论和实践探索，决不照搬、盲从西方的法治理论和做法。对突破法律底线，不遵法、不守法的人和事，必须做到执法必严、违法必究。大力学习宣传遵纪守法的先进典型，营造守法光荣、违法可耻的社会风尚。

四是在厉行法治、依法办事上做表率，提升交通工作法治化水平。是否具有按照法治的原则、精神和逻辑分析问题、解决问题的思维方式和行为准则，决定了交通运输系统干部职工能否有效运用法治思维、法治方式推动工作。交通运输系统干部职工担负着组织、推动、实践全面依法治国的重要职责使命，厉行法治、依法办事的意识要成为一种职业素养，以更高标准更严要求用法治的思维方式和思考模式想问题、作决策、办事情。要善于从法治层面观察、分析问题，善于运用法治思维思考研究、处理问题，养成自觉运用法治原则、法律规则解决问题的习惯，切实提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。要切实增强程序意识，认识到程序既是实现实体正义的重要保障，又是行政执法过程公正性和公信力的体现，把严格依照程序办案作为评价办案质量的重要标准，进一步完善、落实各项程序规范，做到实体正义和程序正义并重。要把严格执法和文明执法、公正司法有机统一起来，坚持法定职责必须为，做到文明理性平和规范执法，努力实现法律效果和社会效果的统一，进一步提升行政执法公信力。法治作为规则之治、重在立威，更需要担当精神。交通运输系统干部职工要切实担当起严格执法的坚强后盾，以鲜明的立场、坚定的态度，坚决支持保护交通运输系统干部职工依法履职，对煽动裹胁群众闹事信奉“法不责众”的、组织“医闹”“拆迁闹剧”等“以闹求解决”的，甚至威胁、侵犯、残害干警人身安全等违法犯罪行为依法予以打击，切实保护交通运输系统干部职工履职的专政威严和职业荣誉，维护社会主义法制的统一尊严和权威。

第五篇：中学开展尊法学法守法用法

开展尊法学法守法用法 主题法治宣传实践活动情况汇报

为深入学习贯彻总书记关于全面依法治国重要论述，全面实施我市“七五”普法规划，增强全校师生法治观念，推动全面树立法治意识，根据省、市、区《关于开展尊法学法守法用法主题法治宣传实践活动的实施意见》精神，我校积极组织开展了尊法学法守法用法主题法治宣传实践活动，现将活动情况汇报如下：

一、全面加强组织领导

学校对本次主题法治宣传实践活动高度重视，把主题法治宣传实践活动摆上重要议事日程，建立领导班子专人负责制。各处室、年级部发挥职能作用，加强统筹协调，结合实际制定实施方案和工作计划，确保主题法治宣传实践活动扎实开展。在活动中，学校全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持从人民群众实际需要出发，坚持知行合一、学用结合，坚持问题导向、精准施策，坚持创新发展、提高实效，深入实施全市“七五”普法规划，通过开展主题法治宣传实践活动，创新和丰富法治宣传教育方式方法，传播法律知识，弘扬法治精神，培育法治信仰，在全校形成尊法学法守法用法浓厚氛围，为迎接党的十九大胜利召开和建设幸福美好新

营造良好法治环境、提供有力的法治保障。

二、明确活动主要内容

学校将开展尊法学法守法用法活动作为法治宣传教育的一项长期性、基础性工作来抓。将其与推动落实普法责任制结合起来，按照普法责任清单，根据学校总体工作部署和市区法治宣传的新思路、新要求，制定学校开展主题法治宣传实践活动的具体实施方案。重点突出、统筹兼顾抓教育法律法规宣传，力求取得新成效。

1.增强师生法治信仰。在全校牢固树立社会主义法治信仰，把宪法和法律作为最高行为准则。让全校师生牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念。教育引导全校师生真诚认可、崇尚、遵守和服从宪法法律，树立社会主义法治理念，培育形成自由、平等、公正、法治等社会主义核心价值共识，把法治作为处理问题、维护权益的手段，做中国特色社会主义法治建设的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

2.形成师生学法风尚。学校切实落实上级印发的《

市进一步健全完善国家工作人员学法用法制度的实施意见》，组织学校师生学习中国特色社会主义法治理论，学习掌握中国特色社会主义法律体系基本原则、基本内容，提高师生运用法治思维和法治方式处理问题、推动发展的能力。加强教师法治培训，完善学法用法制度，把法治教育纳入教师培训内容，保证课时、教材、效果。贯彻落实教育部、司法部、全国普法办印发的《青少年法治教育大纲》，把法治教育纳入学校教育体系，融入学校教育各个阶段，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度，明晰行为规则。抓好师生法治宣传教育，在全校形成自觉学法的良好风尚。

3.推动全校全员守法。让全民守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。推动各级领导干部和国家工作人员做守法的模范，带头遵纪守法、捍卫法治，牢记法律红线不可逾越，法律底线不可触碰，带头遵守法律、执行法律。引导广大群众从自己做起，从身边做起，从具体行为习惯做起，把法律作为衡量个人行为的标准，依法理性表达诉求，真正把守法作为一种生活习惯和生活态度，做到人人守法、事事依法，在全社会形成守法光荣、违法可耻的良好社会氛围。

4.促进师生自觉用法。推动学校建立和完善依法决策机制，履行党政主要负责人推进法治建设第一责任人职责，加强和改进对法治建设的领导，做到依法决策、依法执政。健全学校依法决策机制，确保学校严格规范公正文明执法，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治领导班子。推动全校上下依法办事、依法管理、诚信尽责。引导全校师生依法自我管理、自我服务，自觉运用法律维护自身权益，做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。

三、形式多样开展宣传活动

1.开展形式多样的主题宣讲活动。在活动中，学校把学习宣传总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，尤其是关于全面依法治国的重要论述，作为主题法治宣传实践活动的重要任务。通过举办报告会、学习会、讲座等形式，深入学习宣传习近平全面依法治国重要论述，深刻领会、准确把握系列重要讲话的基本观点、思想精髓和核心要义，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。在师生中深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，利用国家宪法日、宪法宣誓等活动，开展形式多样的宪法法律宣传。广泛开展民法总则学习宣传活动，深入宣传民法总则坚持社会主义核心价值观的鲜明导向，让师生广泛知晓民法总则的基本规定、让民法精神深入人心。深入学习宣传与教育教学等密切相关的法律法规。抓好新颁布或修订的法律法规的宣讲工作。结合“两学一做”学习教育活动，教育引导广大党员深入学习党内法规。在“七一”和“十一”前后，还集中开展了学习宣传党内法规活动。

2.开展法制实践以案释法活动。学校充分利用法制课堂、法制大会，坚持把开展以案释法作为推动全社会树立法治意识的重要抓手，贯彻落实《

市关于建立以案释法工作制度的实施意见》（武市司发〔2017〕44号），建立并真正落实法官、行政执法人员、律师等以案释法制度，紧密结合社会热点事件和师生普遍关心的法律热点问题，广泛开展以案释法活动。在师生中广泛传播法律知识、弘扬法治精神、培育法治信仰的过程。

3.充分利用媒体公益普法。学校认真贯彻落实省、市、区关于运用媒体公益普法的文件精神，充分利用媒体公益普法，充分发挥利用报纸、期刊、广播电台、电视台等传统新闻媒体的普法节目、专栏、频道，及时传播法治动态。充分运用互联网传播平台，推进“互联网+法治宣传”行动，围绕省市区重点工作、重要事件、社会热点等，及时跟进法律解读、答疑解惑和舆论引导，发挥法治宣传在意识形态领域中的正能量和感召力。加强新媒体新技术在普法中的运用，更多更广泛地运用手机短信、彩信、手机报、微博、微信和APP应用等推送的内容举行主题宣传活动，利用

普法微信公众号、天马党建APP学法用法专栏、政府门户网站“七五”普法专栏、普法宣传微信群等加大普法宣传力度，扩大普法覆盖面和渗透力。组织师生积极参加全国百家网站、微信公众号法律知识竞赛活动，组织师生创作普法作品，踊跃参加全国法治作品征集，并结合实际，适时组织开展学校的知识竞赛和作品征集活动，增强普法宣传的生动性和吸引力。充分利用电子显示屏、宣传栏、横幅等进行普法宣传，提高普法精准度和感染力。

4.积极开展师生法治文化活动。学校把法治文化建设纳入学校教育教学体系，推动法治文化与地学校文化融合发展。广泛开展群众性法治文化活动，利用重大纪念日、民族传统节日等，组织开展法治文化活动。推进法治文化阵地建设，把法治元素融入学校文化建设，建设师生喜爱的法治文化阵地。充分利用学校文化长廊、法治副校长等各类法治宣传力量，根据师生的法治需求广泛开展法律政策宣传，让师生享受普法实惠，增强普法获得感。

5.积极开展德法共建活动。学校认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》，把社会主义核心价值观融入法治宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值观。把法治教育纳入文明校园创建活动，进一步推动法律进学校、进家庭活动。积极推进法治宣传教育与学校道德教育相结合，增强法治的道德底蕴。把道德要求贯彻到法治建设中，不断提高师生的法治意识和道德自觉。把法治精神融入校纪校规、校风班风，引导师生崇德尚法。广泛开展“学法用法小公民”、“诚信守法好学生”评选活动。

6.参与开展多层次多形式的法治创建活动。学校依据深化法治城市、法治县（市、区）创建活动，着力推进法律全面实施，推进学校社会治理的制度化、法治化。深化学校依法治理，开展好法治学校创建活动，着力推进学校民主法治建设。深化学校依法治理，广泛开展“依法行政示范单位”创建活动，着力推进依法行政、依法办学。深入开展“依法治校示范校”创建活动，进一步建立健全法治教育制度，整治学校及周边环境，制止校园欺凌、暴力行为，维护学校安全及秩序。

总之通过组织开展尊法学法守法用法主题法治宣传实践活动，全校师生进一步统一了思想提高了认识。学校的法制教育宣传工作是一项长期的任务。我们将认真总结工作经验，与时俱进，开拓创新，努力探索法制教育工作的新途径，新方法，为创建稳定、文明、和谐校园作出更大贡献。