信息检索竞赛样题

第一篇：信息检索竞赛样题

电子资源应用操作竞赛样题

附：样题

请使用“中国知网”远程包库新平台，检索“主题”包含“高血压”的文献； 请使用“中国知网”远程包库新平台，检索“摘要”包含“高血压”的文献； 请使用“中国知网”远程包库新平台，检索“分类号”为“R563.1”的文献篇数；

请使用“中国知网”远程包库新平台，检索2008-2013泰山医学院李群伟教授发表的论文；

请使用“中国知网”远程包库新平台，检索2008-2013泰山医学院李群伟教授发表在《中华中医药学刊》上的论文；

请使用“中国知网”远程包库新平台，检索国家自然科学基金支持的有关高血压的文献；

请使用“中国知网”远程包库新平台，检索“主题”包含“肝炎”但是不包含“乙型肝炎”的文献；

请使用“中国知网”远程包库新平台，使用“文献分类目录”检索2012-2013年有关“护理总论”方面的文献；请使用“中国知网”远程包库新平台，检索核心期刊发表的“主题”包含“高血压”的文献； 请使用“中国知网”远程包库新平台，检索CSSCI来源期刊发表的“主题”包含“群众路线”的文献； 请使用“中国知网”远程包库新平台，检索2000-2013年泰山医学院刘林祥教授以第一作者发表的文献； 请使用“中国知网”远程包库新平台，检索“山东省第九次风湿病学学术会议”所有的会议论文。请使用“中国知网”远程包库新平台的“期刊大全”功能，检索《中华内科杂志》2007年第八期的文章。使用维普数据库，检索“题名或关键词”包含“冠心病”的文献； 使用维普数据库，检索“关键词”包含“冠心病”的文献； 使用维普数据库，检索参考文献引用了从中教授的文献篇数；

使用维普数据库中的“期刊导航”功能，检索《创伤杂志》杂志2013年第六期发表的论文； 使用万方数据库中的“高级检索功能”，用主题字段检索青少年糖尿病的文献； 使用万方数据库中的“高级检索功能”，检索厉平发表在《中华糖尿病杂志》上的论文 使用万方数据库，检索有关“无菌注射器”的有关中外标准文献； 使用万方数据库，检索有关“糖尿病”的有关图书文献； 利用超星数字图书馆，检索著名作家王小波的小说

利用超星数字图书馆，检索2010年至今书名包含“克隆”的图书；

请使用图书馆首页上面的图书荐购系统，推荐图书。推荐的图书信息为，题名：《西游记》，责任者：吴承恩，出版社：岳麓书社，ISBN：7805200556。填写完荐购信息后，本题即为完成。（请不要点击“我要推荐”按钮。）通过图书馆主页，查询校本部图书馆书库9月份开放时间。通过图书馆主页查找“信息咨询部”办公电话。通过图书馆的书目数据检索系统，修改用户密码

通过图书馆的书目数据检索系统，查找最近一年内（365天），校本部第一书库的新增图书，以“详细资料方式显示”。

通过图书馆的书目数据检索系统，查找最近一年内（365天），“医药、卫生”类别的新增图书，以“详细资料方式显示”。

通过图书馆的书目数据检索系统，使用自己的借书证号和密码查询借阅历史。通过图书馆的书目数据检索系统，将借书证挂失。

通过图书馆的书目数据检索系统，查看自己的“欠罚款”、“欠赔款”的数额。

通过图书馆的书目数据检索系统，检索题名为《中文WINDOWS 95 使用技巧》的图书，并查看此图书的登录号和馆藏地址。

通过图书馆的书目数据检索系统，检索题名为“计算机文化基础”相关的图书，并按照“入藏日期”排序，使最新入藏的图书显示在第一条。

请查看泰山医学院图书馆网站中“读者守则”栏目的中的“图书借阅规则”的具体内容，并找到本科生的借阅期限和借阅数量。

通过泰山医学院图书馆主页，查看免费资源中“中国科技论文在线”的简介，并打开网址。通过泰山医学院图书馆主页，打开“图书馆电子资源使用说明”中“维普资讯”的内容介绍链接。通过泰山医学院图书馆主页，打开“图书馆电子资源使用说明”中“读秀学术搜索”的内容介绍链接。

通过泰山医学院图书馆主页，打开“图书馆电子资源使用说明”中“森图华睿就业知识服务平台”的内容介绍链接。

通过图书馆的书目数据检索系统，将卡内的图书续借一次。

请通过医学院图书馆主页打开阅疗指导栏目中的“书疗小屋”博客。

通过万方数据库“高级检索”功能检索：作者“王琪”，题名为“撰写文献综述的意义、步骤与常见问题”，于2010年发表在《学位与研究生教育》上。

通过万方数据库“高级检索”功能检索：林健等人撰写的题名为“供给与需求:高校工程人才培养结构分析”，发表在2013年的哪种期刊上？

通过中国知网检索：专利名称“一种易清洁的梳子”，专利公开号为CN203058722U，请查找专利发明人 在超星数据库中打开并阅读书名包含“竞争情报与企业危机管理”，作者“查先进”的图书。

第二篇：信息检索题

1、所在核心期刊：1.软件学报2.计算机学报3.自动化学报4.计算机工程5.控制与决策

6.控制理论与应用 7.计算机应用研究 8.计算机科学9.计算机工程与设计10.计算机研究与发展11计算机工程与科学

2、《中文核心期刊目录总览》由中国知网、中国学术期刊网和北京大学图书馆期刊工作研究会联合发布中文核心期刊目录。

第三篇：网络信息检索考察题

《网络信息检索》考察题

2010年6月8日

一、问答题

1.2.3.4.5.6.7.信息素养主要有哪些要素？ 什么是信息检索？信息检索有哪些途径？ 什么是布尔逻辑检索？它包括哪三种基本运算？ 什么是搜索引擎？举出国内外常用搜索引擎各3个。温州大学图书馆有哪些电子图书数据库？其中，读秀提供了多少种电子图书？ CNKI的英文全称是什么？其数据库收录了哪些资源？其中包括多少种国内期刊？ 温州大学图书馆拥有国外全文综合数据库有哪些？全文专业数据库有哪些？二次信息库有哪些？

8.温州大学图书馆有哪些音像资源？我馆购买的“网上报告厅”中，有哪些学术报告类目？有哪些学术鉴赏类目？KUKE数字音乐图书馆收录了多少曲目？新东方多媒体学习库包括哪四个类目？

9.CASHL的英文全称和中文名称是什么？其人文社会科学外文资源涉及哪些学科领域？

10.NSTL的英文全称和中文名称是什么？其资源建设的近期目标是什么？

11.CALIS的英文全称和中文名称是什么？在其发展目标中，准备为中国高等学校建立哪六大数字服务环境

12.学术论文的特点是什么? 学术论文一般有哪些部分组成？

二、操作题

1.通过CNKI文献出版报表功能，查看您所学专业（如数学），有多少电子期刊、博士论文和硕士论文。

2.用万方数据库的快速检索功能，自拟一个您所学专业相关检索词，进行知识脉络检索，在检索结果中选择2-5个主题进行比较分析。将比较分析结果拷贝到试卷。

3.在中国经济信息网检索一篇篇名中含有低碳的文章，并复制一段文字到试卷。

4.在EBSCO数据库中，检索题名中包含“信息”并含有全文的期刊文献，并记录检索结果。

5.在Elsevier中，检索标题中包含Political Geography、发表时间是2005年至今的期刊论文，并挑选一篇，以PDF格式打开进行阅读。此外，记录此文的文章题目、表格图片数量以及参考文献数量。

6.在 Emerald中，用高级检索模式检索我馆购买的期刊文献，文章标题中含有political power。记录检索结果数量。

7.在新东方多媒体学习库 “四六级”模式下浏览“新四级基础深度精讲”，下载讲义。将讲义中的前两行拷贝到本题答案位置。

8.检索于丹的《论语》感悟并播放，浏览作者于丹的简介并将其拷贝到本题答案位置。

三、综合题

1.利用综合信息检索知识，检索并参考数字图书、纸质图书、期刊、学位论文、免费网络资源等，架构一篇学术论文。（论文主题自拟，最好和自己的学科相关，可以是自己的毕业论文）。具体要求：

⑴ 描述通过信息检索获得论题思路的过程

⑵ 列出论文提纲（论文标题及两级标题，可对提纲内容进行简短介绍）

⑶ 按照中华人民共和国国家标准(GB/T 7714-2005)” 所规定的文后参考文献著录规则，列出主要参考文献

2.试述学习网络信息检索课的认识、收获、体会，并提出对本课内容或方法上的建议。

第四篇：信息检索报告样例

目录

检索报告：.......................................................................................................................................1

为准备自学C语言搜集相关信息和资料......................................................................1

一、检索过程和结果...............................................................................................................1

1．通过获取信息了解C语言........................................................................................1 2.了解更多的学习途径....................................................................................................2 3．练手题.........................................................................................................................2 4．学习工具.....................................................................................................................2 5.对以上信息进行总结....................................................................................................3

二、案例中所体现的信息素养...............................................................................................3

1．信息意识的体现.........................................................................................................3 2．信息知识的体现.........................................................................................................3 3．信息伦理的体现.........................................................................................................3 4．确定信息（信息需求识别）的体现.........................................................................3 5.检索信息的体现..........................................................................................................3 6．获取信息的体现.........................................................................................................3 7．信息评价的体现.........................................................................................................4 8．信息管理的体现.........................................................................................................4 9．信息应用的体现.........................................................................................................4

三、案例中所体现的探究精神...............................................................................................4

检索报告：

为准备自学C语言搜集相关信息和资料

一、检索过程和结果

1．通过获取信息了解C语言

首先可以找到学过C的师哥师姐，和他们交流，了解C学习的难点，重点。和该科教师进行交流，了解学习的方法，途径，技巧等。上网了解更多的学习途径等等。

（1）通过在师哥师姐那里了解到该科有哪些教师，再到超级课程表上，蹭课该老师的科，课后进行交流。例如：了解到在四川师范大学教授C语言的有廖雪花老师，在超级课程表上，蹭课一栏输入“廖雪花”，便可有该教师的上课时间地点，然后便可向其咨询。

（2）在百度经验中输入关键词“如何学习C语言”，对应有一篇学习经验（网址http://jingyan.baidu.com/article/215817f7ceba801eda14233c.html）告诉我们学习前注意事项，如勤温习，了解到初学重点学习什么，要哪些辅助知识等。

（3）在百度贴吧里 输入“C语言”，进入C语言吧，在这里可以与大神或者菜鸟交流，也可以看看别人经验教训，进行自我总结，学习等，有一篇名为《给初学者的话》（网址http://tieba.baidu.com/p/3622850529）

（4）在百度输入“C语言学习报告 filetype：doc”查找word文件格式的学习报告，其中《C语言学1习心得报告》（网址：http://wenku.baidu.com/link?url=JtL0ZF1yl1aiToh4czce3mBn3Prav1hElBM8h2eEMvffiVhPDbbb-1 j7ptKa3WW073zsJ9WMBOZLkNOwLBCiG6NZ0Ym09-cQXEoOvUeTp7g3）述了作者对C学习的心得体会，学习难点等。

（5）有兴趣也可以在学校图书馆书籍查阅电脑上输入“关于C语言的毕业论文”进行粗略阅读了解。

（6）在百度输入“intitle：C语言学习心得体会”，阅读网页标题为“C语言学习心得体会”，其中网址为（http://）。

（5）百度输入“c语言 site：v.163.com”，可以找到大量在网易网站上的国内外C语言教学视频（网址：http://www.xiexiebang.com/learn/zju-199001#/learn/content?type=detail&id=504123&sm=1）进行了推荐，并提供了下载网址。

（3）在Ｃ语言吧（网址：http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=C%20%E8%AF%AD%E8%A8%80%E7%BC%96%E8%AF%91%E5%99%A8&fr=search）里发帖寻求帮助。

（４）360浏览器里输入“Ｃ语言编程软件 免费”，获取免费版编程器，然后进行多方面选择。

5.对以上信息进行总结 新建word文档对以上信息进行总结概括，制定学习计划。

二、案例中所体现的信息素养 1．信息意识的体现

在解决所遇到的“为准备学习Ｃ语言”这个问题以及之后的各个环节，能够首先想到通过获取信息来帮助自己解决问题，然后依次展开相关检索获取更多信息。2．信息知识的体现

检索点、检索词这些信息知识体现在具体的检索过程中，如使用的百度经验，百度文库，图书馆专门的书籍查阅电脑查阅指定书籍，特定文件类型检索filetype搜索语法，且逻辑语句，限定收索范围在特定网站的site检索语法，限定网页标题语法：intitle等等。3．信息伦理的体现

在信息的检索和获取中，特别是在下载软件上下载免费版，拒绝破译版，如在检索的编程软件时明确检索免费版，是信息伦理的具体体现。4．确定信息（信息需求识别）的体现

把遇到的问题转化为具体的信息需求是信息素养的一个重要体现。在这个案例中，通过自己的常识、向老师，师哥师姐，有经验的网友咨询、网上找攻略等多种方式将“C语言学习准备”这个问题的转化为具体信息需求，具体包括：通过不同渠道咨询他人、了解更多的学习途径、加强练习、下载学习工具等。5.检索信息的体现

在本例中，检索信息主要体现在两个方面：一是检索渠道（或系统），另一个是检索方法和技巧。

本例中用到的检索渠道包括：搜索引擎（如：百度，360），垂直搜索引擎（如：百度贴吧、百度文库、百度经验等）、图书馆的OPAC、超星数字图书馆、精品课程网站、慕课网，网易网，腾讯课堂、手机APP（超级课程表）、向有经验的人咨询等

相关的检索方法包括：一般数据库的常规方法（如：检索点、检索词），搜索引擎的常规方法。另外还用到了搜索引擎的高级检索语法，如：site、filetype、doc、“且”逻辑语法、intitle等。

6．获取信息的体现

本例中的信息获取主要体现在以下几个方面：

（1）本例中的多数信息可以直接免费下载获取，部门专业数据库资源需要在有访问权限（如：腾讯视频中有些需要付费观看），否则就要通过其他方法访问获取，公开课的视频可以直接观看，图书馆书籍查阅阅读。

信息检索课程综合报告（2）超星数字图书馆需要扫描二维码下载书籍。7．信息评价的体现

本例中信息评价主要体现在以下几个方面：

（1）通过相关经验来确定自学C语言的方法途径，这是一种信息的评价。

（2）在相关经验贴中能发现一些网友的自我回顾C学习史，体现了基于信息内容进行信息评价的能力。

（3）通过发表视频公开课的点击量、学习人数、讨论区交流对作者的学术水平进行大致评价是信息评价的另一个侧面。8．信息管理的体现

信息管理能力是信息素养的一个重要方面，如体现在对收集到的信息进行综合比较整理，然后制定符合自我的学习计划。9．信息应用的体现

本例中信息应用主要体现在利用所找到的信息解决所遇到的问题上。作者通过多个渠道获取多方面的考学习C语言信息，并在这些信息下进行有计划，有方向的学习。

三、案例中所体现的探究精神

本例中探究精神主要体现在：由点到线在再到面，通过获取某个信息从而得到另一个信息存在。如

1．主动向师兄师姐咨询C语言学习经验，并获取老师联系方式。

2．主动用超级课程表获取老师课程表，准备咨询C语言学习方法、途径。

3．主动到百度贴吧看别人的C语言成长记录，对新手的建议，发帖寻求帮助等。4．通过在慕课上观看教学视频得到编程软件使用建议及下载地址，并进行访问下载。5．根据参考书，然后通过各种渠道（图书馆、超星）找这些书。6．树立多方面收集学习资料的习惯，综合比较得出结论。

信息检索课程综合报告

第五篇：信息检索竞赛试题答案

信息检索竞赛试题答案

1、进入图书馆阅览需持借书证

2、从校园网主页的图书馆栏目可进入图书馆主页，其网址是

http://

3、在图书馆主页进入__读者查询系统_，可以查询图书馆的馆藏和读者自己的借阅信息。

4、请利用图书馆网站主页的书目检索系统（网址是http://172.16.3.4:8081/opac/search.php），查找我院图书馆_有_（填“有”或“没有”）2009年的《中国服装》。

5、利用图书馆网站电子资源栏目下的《中文科技期刊数据库》的题名与关键词途径，检索2005-2009年题名包含“世界读书日”的期刊论文共有相关记录64条。在《中文科技期刊数据库》中检索本校教职工2009年发表的论文数量为：281

6、利用图书馆网站电子资源栏目下的“读秀知识库”，以“书名”为检索途径，找到与“图书馆”相关的图书书目有1141种，其中《图书馆利用》这本书有128页，出版日期是2006年，作者是赵慧清。阅读读秀库中的数字图书时，需下载安装超星阅读器。

7、如果你不在校园网内，想利用图书馆的电子资源，可以通过下载图书馆网站试用数据库栏目下的 图书馆电子资源访问专用浏览器 来访问图书馆的电子资源。

8、《优秀毕业论文数据库》是图书馆自建数据库，主要收集我院历届毕业论文中的学院和系部优秀作品。

9、图书馆网站电子资源栏目下的“软件通-中新金桥”是计算机技能自助式网络视频学习系统。

10、图书馆网站电子资源栏目下的银符等级考试模拟平台下共有语言类、计算机类、经济类、工程类、综合类、公务员类、研究生类、法律类、医学类A、医学类B等十个模块的试题。

11、图书馆网站电子资源栏目下的《网上报告厅》包括了“学术报告”、“精品课件”、“学术鉴赏”等视频报告群。“学术报告”群主要以专家演讲方式，提供权威前沿的学术报告。《整体形象设计-大学生求职应聘者》一讲的主讲人是_常青_。