“会员节日”中秋贺卡策划方案（共五则）

第一篇：“会员节日”中秋贺卡策划方案

欢乐中秋

佳节送福

——“会员节日”中秋贺卡策划方案

一、背景分析

中秋节是中国的传统佳节，是除春节外中国人最看重的节日，因此也成为了各商家最为重视的节日市场之一。在市场竞争日益激烈的今天，谁能抓住客户，谁就能占据先机，获得更大成功。市场营销里面有条法则：开发新客户的成本要远远高于维护老客户的成本。在这特别的日子里，将几句贴心的话语、温馨的祝福送给会员，可以加强与会员客户的互动沟通，赢得他们的好感，提高会员的忠诚度，为企业创造更多的价值。

为此，邮政利用自己多年来在中秋贺卡设计、制作以及广告整合传播方面的经验和优势，为贵单位量身定制独具特色的中秋贺卡。

二、邮政中秋贺卡服务优势

邮政中秋贺卡是中国邮政发行的，专门为政府机关、企事业单位制作的个性化贺卡，是一种集祝贺、宣传、沟通等多重功能于一体的传播媒介。邮政中秋贺卡人情味浓、针对性强、宣传隐蔽性好，加载了中国的传统文化，是节日期间政府机关、企事业单位慰问祝福、宣传形象、维护感情、收集数据、促进销售的绝佳载体。邮政百年声誉，拥有全网寄递和丰富的数据库资源，可以为客户提供策划设计、数据筛选、制作打印、分拣分发、反馈评估的一条龙服务。

三、方案设计

（一）宣传主题 欢乐中秋 佳节送福

（二）宣传载体

中秋贺卡是中国邮政针对中秋佳节推出的一款贺卡，采用中秋祝福专用邮资图，售价为5元/枚，产品包含邮资封和内件两部分，均可进行个性化定制，为节日期间商家开展宣传的最佳媒体。

（三）设计推荐方案

贵单位为会员寄递的中秋贺卡可以包含以下设计元素： 1．中秋祝福，董事长或总经理亲笔签名，为会员送去节日问候。

2.宣传资料，新产品服务的介绍、促销信息、优惠券、参与某活动入场券、会员积分换购提醒、会员升级提醒等。

3.调查问卷，产品服务调查、了解会员想法与建议、消费倾向等。

（四）成本预算 中秋贺卡5元/枚。

四、效果预测

（一）针对性强，效果明显，档次高，宣导性强。中秋贺卡面向商家会员寄送，传播针对性强，以一种有情的方式向会员送去祝福，到达率高。同时，中秋贺卡传播有多重效果，除了中秋问候的功能之外，还能进行产品服务的市场营销、调查反馈等活动。

（二）传播范围广，效应长久，深入人心。

以中秋贺卡的形式传达2011年的中秋祝福。传播精准，可覆盖所有会员，真挚的盛情厚意，跃然而现，祝福效应影响深远。

（三）贺卡形式新颖，邮寄方便。

中秋贺卡使用中秋祝福专用邮资图，带有邮资凭证，不需再贴邮票，寄送操作方便；加上中秋贺卡品格独特，设计精美玲珑，节日气氛浓厚，极具文化气质与鉴赏、保存价值。

第二篇：中秋节日的活动策划方案

中秋节日的活动策划方案

中秋节日的活动策划方案

(一)活动时间：

(二)活动地点：

(三)活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。

(四)活动意义：本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。

(五)活动内容:

1、假面舞会 编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励(可以是一个水果或是一个月饼，灵活掌握)。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具(可以是自己制作)。此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。

2、麦客疯 提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲(只需要高潮部分)，两个班展开K歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。

3、假我的风采(话剧表演)话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班集体内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英文版的，可以让大家感受到其中的乐趣的同时，锻炼大家的英语口语，以达到寓教于乐的目的。

4、IQ火拼(互动猜灯谜)。首先准备奖品(可以是水果，月饼，糖果等)，将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。如果平局就继续进行，直到分出胜负为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最后给予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。(灯谜附在后面)

5、偷天换日(词语置换)准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参加，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为胜利者。例如一下一段话： “闻婧打电话过来的时候我正在床上睡得格外欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。其实我的床也的确很大。我只有两个爱好，看电影和睡觉，如果有人在我累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我一定心存感激。所以我理所当然地把床弄得往死里舒服，我曾经告诉我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去。”可以把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。

6、鬼吹灯 按学号随机挑取六个同学(最好是自愿参加)，每两人组成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、“apple”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进行时可以将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更可以渲染恐怖的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”。(注意有一个同学专门负责灯光及时恢复)

7、每逢佳节倍思亲 按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。谁的话最能打动同学们谁胜出。考虑到两个班不好评选，可以首先选出五个同学作为裁判。

8、经典对决 两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。

9、不能说的秘密 主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，保持室内绝对安静，大家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己的人进行祈祷，时间大概控制在10到15秒。此活动在于培养大家的爱心，因是内心深处最神圣的祈祷和祝福，因此取名为“不能说的秘密”。

10、我们都是一家人 以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起决定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。

本次活动以联谊会的形式进行，邀请华侨城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的华侨城铜锣湾中秋联谊会。

一、目 的：

1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。

2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。

3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。

4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。

二、晚会主题：品茶赏月，共度铜锣湾欢乐中秋

三、时 间：中秋节晚7：00—9：00

四、地 点：华侨城铜锣湾生态广场

五、主办单位：华侨城铜锣湾、华侨城物业、品牌月饼商

六、内 容：

1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。

2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。

3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。

4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。

5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。

六、宣传媒体：

报纸：深圳特区报、晶报、深圳商报、深圳晚报、南方都市报、南山日报、侨

城报

刊物：华侨城《家园》、网络：华侨城内部网

其它：海报、喷绘、条幅

方案3

一、活动时间：中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精******月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

四、小结

第三篇：通信行业中秋贺卡策划方案

沟通无限畅享无限

——通信行业中秋贺卡策划方案

一、项目背景

随着市场竞争的加剧，通信企业之间的竞争已逐渐由产品、价格的竞争延伸至服务竞争上，通信企业逐渐认识到“客户满意”对企业发展的重要性。××公司从成立之初，一直秉承“以客户为中心”的经营理念，致力于通过优质、多样的特色服务，赢得用户的满意和为用户创造更多的价值。中秋节是中国的传统佳节，是除春节外中国人最看重的节日，因此也成为了各商家最为重视的节日市场之一。为了感恩客户共庆中秋佳节，××邮政特向贵单位推介“沟通无限畅享无限”的中秋贺卡主题活动方案。借中秋佳节来临之际以中秋贺卡形式对贵公司客户进行节日的问候。

二、项目介绍

通过贵公司自有名址或使用邮政数据，针对贵公司的现有VIP客户和潜在客户寄发中秋贺卡，向他们表达中秋祝福的同时，进行产品宣传、业务推广、节日回馈或意见调查等活动。

三、项目方案

（一）活动主题

沟通无限畅享无限

（二）活动载体

本次活动的载体为中秋贺卡。中秋贺卡是中国邮政针对中秋佳节推出的一款贺卡，采用中秋祝福专用邮资图，售价为5元。产品包含邮资封和内件两部分，均可进行个性化定制。邮政中秋贺卡具有时尚

与文化的内涵，对企业与客户沟通方面享有独到之处，对于加深贵单位在客户心目中的地位，稳定并强化双方的关系具有积极的意义。

（三）设计推荐方案

贵单位为客户寄递的中秋贺卡可包含以下设计元素：

1．中秋祝福，可以以手写信的方式展现（董事长或总经理亲笔签名），为客户送去节日问候。

2.宣传资料，新产品和服务的介绍、促销信息、积分换礼提醒等，针对潜在客户可附充值卡、入网优惠券等。

3.调查问卷，产品服务调查、了解客户想法与建议、消费倾向等。

（四）费用预算

中秋贺卡5元/枚。

四、服务支撑

（一）宣传策划——拥有专业的宣传设计人员和先进的彩色平面宣传设计系统，站在客户立场上为您策划设计、内容编排、印刷，提供完善服务。

（二）名址修订——对名址库资源采用动态方式管理，由邮政数据中心人员专职进行名址勘误，随时修订。并可为贵公司的自有数据免费提供数据清洗、地址校订、邮编添加等服务，确保名址信息的准确性、实效性，保证宣传的到达率。

（三）投递保证——专职投递员组成庞大、严密的到户投递网络，并在邮局内部各环节对贵公司的邮件实行优先处理，保证及时寄达贵公司客户手中。

（四）信息保密——对于客户相关的产品价格、数据资料、优惠方案等商业秘密，恪守邮政职业道德及《邮政法》的有关规定，为客户严格保密。

（五）信誉支持——中国邮政的百年信誉为你提供良好的口碑

效应，使贵公司更能深入人心，达到您所期待的理想效果。

五、效果预测

（一）客户和公共关系维系

邮政可以帮助传递理念、加强客户感情沟通和维护、提升企业和产品形象。通过情感的沟通、观念的交流，从深层次向客户推介企业的理念和品牌，使企业的产品或服务牢牢地树立在客户心中，大大提高客户满意度。

（二）宣传企业和产品

凭借此次活动达到宣传自身品牌的效果，让目标客户对贵公司的产品更加有亲切感。中秋节是个传统的、团圆的节日，通过“沟通无限畅享无限”这个主题活动让贵公司的社会形象更加深入人心。

（三）缩减公司成本，达到预期效果

相比中秋月饼、节日礼品等大众维护方式，邮政中秋贺卡更具情感化，直接向高端客户寄递，更节省、更直接、效果更理想。此次活动,能让客户真真切切感受到贵公司一切为客户的全方位服务理念，感受到来自贵公司无微不至的关怀和贴心服务。

（四）情感维护使效果更快、更强

采用节日热点，进行情感维护，效果更快、更强、更吸客户。这种方式恰恰体现出贵公司人性化的服务内涵。周到、快捷的服务，使“客户的事情就是最大的事情”这一服务理念深入人心。

第四篇：移动中秋贺卡方案

移动中秋贺卡宣传方案

一、项目介绍

随着对客户关系维护的重视，节日已经成为各单位体现人文关怀、客户关怀的重要时机，作为漳州移动的战略合作伙伴，我单位充分利用产品优势、网络优势及资源优势，专为贵公司策划了节日客户关怀服务策略，助力漳州移动全方位的发展。

二、中秋佳节业务宣传方案

方案

1、影视贺卡

资费：15元/枚

1、主题：2011年邮政新推出建党90周年主题影视贺卡《建党伟业》, 邀请全市党员参与感恩90，红动中国活动，影片开头可添加5-10分钟企业广告，设计建议： 以移动2011年建党开展的相关活动为主要内容，引导广大党员参与其中

寄递对象：全市党员

2、主题：影视贺卡《新少林寺》,影片开头可添加5-10分钟企业广告 设计建议：以突出188的环保及国内接听免费，提醒和引导客户对G3的重视，也可以寄送给贵公司集团客户

寄递对象：集团客户、全球通用户

方案

2、中秋贺卡

资费：5元/枚

1、在中秋节来临之前，给员工及代理点、VIP客户寄一份中秋贺卡，内件可为联盟商家优惠册，赠送188号尾数或手机充值卡、中秋月饼礼品券等寄递对象：全球通客户,员工及其家属

2、中秋节给全市中考生寄递中秋贺卡，宣传宽带业务，赠送手机等设计建议：宽带业务宣传，6分网业务宣传，充话费送手机等寄递对象：2011年全市中考毕业3、2011年教师节（9.10），中秋节（9.12），利用两节来临之际，给全市教师寄递节日贺卡，凭贺卡编号+移动手机号到某影楼免费拍摄全家福

设计建议：建议与邮政集邮合作，由集邮公司上门拍摄，并制作精美的个

性化邮册

寄递：全市教师

三、邮政贺卡宣传优势

个性化：针对团体用户的不同特点、不同要求，可定制有领导签名、企业标志、建筑景观以及产品在内的个性化贺卡。

广告性：邮政贺卡图文并茂，茂名是重要的传播媒介，是行业宣传形象、理念和产品的重要载体，具有极高的广告价值。

收藏性：邮政贺卡中独一无二的高级定制贺卡具有较高的收藏价值，是我们人生中最值得拥有的情感艺术珍品。

漳州市邮政局

2963223

2011年8月2日

学校(2011年招生计划)

第五篇：节日贺卡

节日贺卡

大家好

我说的题目是辽海版七年级上册美术课的13课，《节日贺卡》。本课是一门手工制作课，我将通过一说教材，二说教学，三说教法，四说教学过程这四大块讲述。一说教材 1教材分析

根据《美术课程标准》精神，我从孩子最熟知, 最喜爱的生活入手，设计类‘六一儿童节的节日贺卡’主题活动。从贺卡可以有都种形式中让同学学会观察，动脑，思考，以不同的材料，不同的工具，不同的方式尝试探索设计贺卡。学生会独立思考。集体讨论中会发现自己的问题，解决问题，从中体会，通过废纸，废品的有效利用，在一定的过程中渗透利废观念，使学生会在平凡的生活中发现不平凡的的东西，没货和装饰生活。2 教学目标

根据以上教材分析，根据同学们能力发展，我将用以下的教学方法

1结合学生的生活经验，利用身边的各种媒体材料进行六一儿童节贺卡的设计制作，激发学生的学习兴趣。通过动一动想一想，做一做，引导学生探究性自我学习。在尝试材料的工具，方法上提高审美体验。激发创新精神 3 教学和重点难点

学习制作卡片过程，制作方法的启发和创新 4 教学准备

彩色卡纸，剪刀。金属亮片，彩色笔。胶棒。折纸。彩带 教学课时45 分钟1课时 二 说教法

根据以上材料分析，根据同学们能力和发展，我将用一下教学方法。1情景教学法

我先给大家放一个关于六一儿童节的小短片。引导同学们进入，制作贺卡的情景里面再放几张好看的贺卡图，问学生喜欢吗？想动手去做一下吗？ 2演示法

给同学们观察事先做好的一张贺卡，这个贺卡都是用什么来做的。都是几部分组成？让同学们回答。3引导发现法

引导学生注意观察。提高学生的观察能力 三说学法

在说法指导上和师生交流互动中，我引导学生自己学习。逐步提高自我，发现问题。分析问题。和解决问题的能力。四说教学过程 1导入新课

(1)导语

老师先给大家放一首歌，先不告诉你们叫什么。（生日歌）然后你们听完歌告诉老师叫什么好不好？ 生：生日歌

老师：我们都过过生日吧。对吧？那么老实就想问了，你们除了吃生日蛋糕，听生日歌还会什么?会不会收到像贺卡一样的东西呢？ 生：会！

（2）欣赏感知（用课件展示今天的课题）那我们来看看贺卡都有哪些，干什么用？给学生们看几张贺卡的图片，和制作的图解（3）引导探究 1先让同学交流讨论

师：自己制作一张贺卡，除了一张纸，还应该用那些？

生：彩笔剪刀，一些好看的贴纸等（由好多学生来回答）

（让学生们想与跟贺卡不相联的东西产生一定联想，上学生可以无限想像）2观察

仔细观察一张纸，应该怎样做才能让他成为一个立体的形状（小组讨论）

生；两边纸一对折，然后打开就成立体的样子。（小组讨论和交流中，引导学生互相思考，互相启发，达到集体制作的效果）3做示范

我把我事先准备好未完成的贺卡进行组装 a先拿出一张粉色卡纸，将其对折

b再把我事先画好的小人，小云，小花用剪刀剪下。再把他和刚才的粉色卡纸用胶棒贴在对折后右下角的位置

c拿起一张黑色彩纸席上“六一儿童节快乐” d把纸对折的里面写一段话 e举起向全班展示 4自主创新

师：在这之前老是想问，除了这样子外，还有没有别的样子。当做贺卡的形状呢？ 生：可以心形，星形 师：怎么装饰，如何装饰。生：可用多层纸。进行拼接

（互相启发中让学生进行思维的拓展，引导学生结合生活并利用学过的手工知识进行应用，迁移）五知识拓展展示过程

现在可以以小组或者或个人进行创作，做出一张属于你们或你的一张儿童节贺卡（20分钟）欣赏，进行自我评价和互评的方法，你们认为好不好？为什么？使学生针对自己的作品进行简单评价，大胆表述自己的想法，提高自己的水平。教学反思 课堂小结

今天你学到了什么本领？ 生：制作贺卡

师;我们学会了这个，以后就可用它来表诉自己的心愿了 课堂延伸

我们除了用纸作贺卡，还可以用什么呢。回家去想一想 作业

我们回家可以和爸爸妈妈做一张关于一个节目的贺卡

这就是我们今天的说课稿，谢谢各位评委！