智障康复科首届妈咪后援团美劳手工制作活动通知

第一篇：智障康复科首届妈咪后援团美劳手工制作活动通知

智障康复科首届妈咪后援团美劳手工制作

活动通知

尊敬的各位家长：

你们好！为了增强智力残疾儿童亲子间的互动性与合作性，培养孩子的动手操作能力，懂得“废物利用”的价值，促进智力残疾儿童的全面康复，特举办首届妈咪美劳手工制作比赛，通知如下:

一、比赛规则

1、制作材料：废旧的乡土材料（箱包边角料、农作物、服装布料、废旧生活用品、各类纸盒、易拉罐、竹制品等）。

（1）材料必须无毒无害，且作品造型无锋利的边或角；便于清洁与消毒，能够重复使用。

（2）形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

2、作品具有一定的实用性、可操作性。（1）参赛的作品新颖、独特；

（2）具有可操作性，幼儿可以具体操作，并能够让幼儿通过操作使个人的动手、动脑以及多种感官得到不同程度的发展；

二、作品上交时间

作品上交截止时间是6月27日，请各位家长将作品上交到相应班级的班主任老师处，由班主任老师利用放学时间指导家长认真、详细地填写《幼儿家庭美劳手工制作信息表》，以便评委对照评分。

二、评奖方法

以本科室教师为评奖小组，于6月28日进行评奖，评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

这是孩子及家长展示自我的好机会，请各位家长及孩子踊跃参与！

2018

智障康复科 年6月19日

第二篇：幼儿家庭美劳手工制作比赛活动方案

X镇中心幼儿园

幼儿家庭美劳手工制作活动方案

一、指导思想

“生活即教育，游戏来源于生活”。丰富的生活材料是开展区域游戏活动的物质基础，是孩子建构知识的依托。《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。幼儿园很重视活动区的布置，每次都投入了大量的财力、物力，可是大的框架有了，小的玩具材料总是远远不够幼儿玩耍。为此，我们邀请家长一起策划和准备，充分利用农村现有资源和废旧乡土材料进行创意小制作比赛。同时也进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。

二、活动时间：X年X月X日到X月X日

三、活动对象：全园孩子和家长

四、活动主题：我和家长齐动手

五、活动目的

1、鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

2、通过本次活动体现出环保、创新等多方面，更要注重作品的实用性、科操作性。

六、活动准备

1、X年X月X日向每位幼儿发放《幼儿家庭美劳手工制作比赛活动通知》，十一、奖项设置及奖励

（一）奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

（二）奖励

所有获奖家庭的奖励根据对应等次，在当月兑现。

镇中心幼儿园 保教处 X年X月X日

X

第三篇：襄阳市第四十中学“创意书签手工制作比赛”活动通知

创意书签手工制作比赛通知

为了配合学校“双读”活动，营造浓郁的校园书香氛围，展示读者才艺，襄阳市第四十中学将举办“创意书签手工制作比赛”，现将活动通知如下：

一、活动目的：

1.培养学生读书的兴趣，激发学生爱读书的热情，使学生体会到读书有益。

2.培养学生热爱书本的情感，要珍惜书本，学会使用书签，养成良好的读书习惯。

3.提高学生的文化素养，激发创造力与动手能力。

二、活动对象：

创意书签制作比赛一到八年级学生，人人参与。

三、设计主题

内容不限。推荐主题：古诗名句、校园文化、文明读书、人生感悟等。

四、设计要求

1、必须为原创作品；

2、主题鲜明，清晰表达设计意图；

3、画面美观，具有文化艺术气息；

4、尺寸规格：不限；

5、每人投稿作品数量不限。

五、活动要求：

1、书签背面写好班级、姓名。

2、各班语文老师组织初选后，5月10日（星期三），将优秀参赛作品统一装好上交到语文组沈君禄老师处。

3、本次活动各班在语文老师的带领下将书签的来历、如何制作书签的知识和孩子们交流；鼓励孩子们搜集不同式样的书签参考；书签可以是单张，也可鼓励孩子进行书签套装的制作。

六、截稿时间：2017年5月10日。

七、评选标准：创意新颖；制作精致；文字符合要求；书写工整美观；实用性强。

八、展示设计：史萍、宋娟、沈君禄

襄阳市第四十中学 2017年4月25日