大学生暑期三下乡社会实践活动报告 赵鑫

第一篇：大学生暑期三下乡社会实践活动报告 赵鑫

暑期大学生社会实践报告

生命科学与技术学院

2009级赵鑫

实践目的：了解湿地的生态环境以及栖息物种 实践地点：双鸭山——红兴隆 实践时间：7月25日—7月30日 实践成员：高智晟老师，任阿楠等11人

7月25日从学校出发，目的地红兴隆，车行400公里抵达目的地，红兴隆分局位于黑龙江省三江平原中南部，区域东林乌苏里江西至倭肯河畔，南至完达山，北涉松花江，到达红兴隆之后，我们去了红兴隆博物馆。进入馆内讲解员向我们进行介绍，对我们进行爱国教育，馆内有模型，情景再现，听着讲解员的讲解，大家对红兴隆的开发，发展都有了一个深入的了解，体会到了开荒的艰辛。

7月26日我们到达了597农场（长林岛）。首先，我们到达了长林岛的科技园，看着整齐排列的作物，定距有不同品种的简介，下午我们来到了597农场的湿地。分三区，核心区；缓冲区；实验区。大家到了湿地之后很是震惊，看到一片片的绿色海洋，大地与天空相接，我们呼吸着这里的空气，展开双臂去拥抱绿色的海洋，大家都说到这里来是享受，享受这美好的一切，湿地管理员向我们介绍湿地，当地长居鸟类，植物，大家一一详记。

27日，我们有来到了湿地，管理员建议我们去观鸟台看看，会有更大的收获，大家纷纷上了观鸟台，把台下的风景一览眼下，到了台上不禁感叹，真是风光无限好啊，要是不

来肯定后悔死了。站在台上感觉云彩在自己的头上飘过，清晰的看着他们移动，管理员说要带我们去下一个地点调研，大家都舍不得离开这里，舍不得这风景，但大家没忘此行的目的，进入湿地继续调研。

7月28日，一大早我们便出发了，奔向第二站——853农场，途中听人说853以大湿地大农业大机械而称，大家都很好奇充满了期待，我们到了853农机管理服务中心，工作人员把我们带到机械库，一进库里大家都不敢相信自己的眼睛，没见过这么大的车，车轮比我们都要高，这是模型吧！工作人员向我们介绍它们的产地，功能。有了它们减少了很多人力物力使大家的耕种更有效率提高产量，是大家的好帮手。随后，我们去了853农场水稻科技园区，参观了853智能化种子催芽厂，现代化的器械，让我们大开眼界，我们又去了西瓜试验田，全程监控，观察西瓜生长动态，大家都不由说现在农业真发达。

下午，我们来到了燕窝岛，到这里我们要坐船来游岛，让大家很兴奋，上船后，大家仔细观察周围的鸟类和植物，逐一记录，在返回住宿地的途中，我们还去了烈士陵园扫墓，有三位烈士，张德信；罗海荣；陈越玖。

7月29日，我们到达红旗岭，我们的最后一站，首先我们来到了红塔——防洪瞭望塔。该塔在1997年修建，2007年又重新修建，东临完达山，西邻饶丽河，七层八面，海拔

三千多米，在红塔内，墙上挂着很多英雄人物的名字，光辉历程，大家都认真详读，上塔以后，大家一览塔下的风景，这里建设的极其整齐，依山傍水，下塔之后，大家开始观察塔周围的植物，有认不准的，都采回去研究。随后我们又来到红旗岭的林业局，观察了他们的标本室，一进去大家都很震惊，不是专业人员怎么能做的这么生动呢？只是他们对这份工作的热爱，这里的标本有野猪、雪兔、鹿、松鼠等，活灵活现，之后我们到了千岛湖，看成群的鸟在一起嬉戏，你追我赶，拥抱着美丽的大自然，我们又到了红旗管理站，动物保护站，进行学习，管理员带我们上了鸟蛋，上不了鸟巢上鸟蛋，大家争先恐后的上了鸟蛋，观察周围的鸟类，比之前看到的都要多，种类多，数量也多，大家都想在这里多待一段时间，进行更全面的调查，管理员要带我们去下一地点，我们依依不舍的下了鸟蛋，我们来到了农场，这里用飞机撒药，大家感觉现在的农业太发达了，这都是在电视里才能看到的，我们看到了飞机起飞，播药、降落。我们又进了机舱进行观察，在机舱内留影纪念，我们的最后一站也调研完了，意味着我们的社会实践也要结束了。

为期六天的社会实践很快就结束了，每天都有不一样的开始，不一样的结束，每天都有新的收获，都有新的体会。一方面我们通过与不同的人的接触中收获了与人交往的不同技巧，总结出面对不同的人说不同的话，要学会观察，学会

总结；另一方面，加深了对社会的了解，使我们向着真正的社会迈进了一大步，在总结为人处世的技巧的同时，学会顺应社会，学会利用各种有利条件以圆满完成任务；最重要的是面对挫折我们应该从中吸取教训，找出失败的原因，不能害怕失败，更不能一蹶不振，勇敢的尝试，利用挫折磨砺内心，增强抗压能力；最后一点，几天的分工合作加深了我们小团体成员之间的友谊，理智的面对冲突，学会了互相谦让，互帮互助，互相信任，互相鼓励，这对于我们一群九零后的孩子来说是难能可贵的，这也是我们这次社会实践的最大收获。

下面是在湿地记下的生物 植物：苍 耳--菊 科

白屈菜--罂粟科

色木槭--槭树科 芙地陵--蔷薇科

泽 泻--泽泻科

苋 菜--藜 科

慈 菇--泽泻科

花 楸--蔷薇科

兴安毛莲菜--菊科

杨 柳—杨柳科

还阳参--菊科 动物： 春榆--榆科 牛蚌--菊科 山苦菜--菊科

野豌豆--豆科 小叶樟--禾本科 万年蒿--菊科 猪毛蒿--菊科 狗尾草--禾本科 迈平草--石竹科 岩败将--败将科 蒲公英--菊科 龙亚草--蔷薇科 野黄荠--豆科 酸膜叶蓼--蓼科 桔梗繁缕--石竹科

白 鹭 大 雁 苍 鹰 银 鸥 草 鹭黄 鼬 家 鼠 鹊 鹞 鸬 鹚家 燕 黑水鸡 白骨顶 白琵鹭 斑嘴鸭 绿头鸭 灰鹡鸰 松翠鹰白翅浮鸥 凤头鴄鹈

东方白鹳 黑井鴄鹈

第二篇：大学生暑期三下乡社会实践活动报告 赵鑫

暑期大学生社会实践报告

生命科学与技术学院

2009级赵鑫

实践目的：了解湿地的生态环境以及栖息物种

实践地点：双鸭山——红兴隆

实践时间：7月25日—7月30日

实践成员：高智晟老师，任阿楠等11人

7月25日从学校出发，目的地红兴隆，车行400公里抵

达目的地，红兴隆分局位于黑龙江省三江平原中南部，区域

东林乌苏里江西至倭肯河畔，南至完达山，北涉松花江，到

达红兴隆之后，我们去了红兴隆博物馆。进入馆内讲解员向

我们进行介绍，对我们进行爱国教育，馆内有模型，情景再

现，听着讲解员的讲解，大家对红兴隆的开发，发展都有了

一个深入的了解，体会到了开荒的艰辛。

7月26日我们到达了597农场（长林岛）。首先，我们到

达了长林岛的科技园，看着整齐排列的作物，定距有不同品

种的简介，下午我们来到了597农场的湿地。分三区，核心

区；缓冲区；实验区。大家到了湿地之后很是震惊，看到一

片片的绿色海洋，大地与天空相接，我们呼吸着这里的空气，展开双臂去拥抱绿色的海洋，大家都说到这里来是享受，享

受这美好的一切，湿地管理员向我们介绍湿地，当地长居鸟

类，植物，大家一一详记。

27日，我们有来到了湿地，管理员建议我们去观鸟台看

看，会有更大的收获，大家纷纷上了观鸟台，把台下的风景

一览眼下，到了台上不禁感叹，真是风光无限好啊，要是不

来肯定后悔死了。站在台上感觉云彩在自己的头上飘过，清

晰的看着他们移动，管理员说要带我们去下一个地点调研，大家都舍不得离开这里，舍不得这风景，但大家没忘此行的目的，进入湿地继续调研。

7月28日，一大早我们便出发了，奔向第二站——853

农场，途中听人说853以大湿地大农业大机械而称，大家都

很好奇充满了期待，我们到了853农机管理服务中心，工作

人员把我们带到机械库，一进库里大家都不敢相信自己的眼

睛，没见过这么大的车，车轮比我们都要高，这是模型吧！

工作人员向我们介绍它们的产地，功能。有了它们减少了很

多人力物力使大家的耕种更有效率提高产量，是大家的好帮

手。随后，我们去了853农场水稻科技园区，参观了853智

能化种子催芽厂，现代化的器械，让我们大开眼界，我们又

去了西瓜试验田，全程监控，观察西瓜生长动态，大家都不

由说现在农业真发达。

下午，我们来到了燕窝岛，到这里我们要坐船来游岛，让大

家很兴奋，上船后，大家仔细观察周围的鸟类和植物，逐一

记录，在返回住宿地的途中，我们还去了烈士陵园扫墓，有

三位烈士，张德信；罗海荣；陈越玖。

7月29日，我们到达红旗岭，我们的最后一站，首先我们来到了红塔——防洪瞭望塔。该塔在1997年修建，2007

年又重新修建，东临完达山，西邻饶丽河，七层八面，海拔

三千多米，在红塔内，墙上挂着很多英雄人物的名字，光辉

历程，大家都认真详读，上塔以后，大家一览塔下的风景，这里建设的极其整齐，依山傍水，下塔之后，大家开始观察

塔周围的植物，有认不准的，都采回去研究。随后我们又来

到红旗岭的林业局，观察了他们的标本室，一进去大家都很

震惊，不是专业人员怎么能做的这么生动呢？只是他们对这

份工作的热爱，这里的标本有野猪、雪兔、鹿、松鼠等，活

灵活现，之后我们到了千岛湖，看成群的鸟在一起嬉戏，你

追我赶，拥抱着美丽的大自然，我们又到了红旗管理站，动

物保护站，进行学习，管理员带我们上了鸟蛋，上不了鸟巢

上鸟蛋，大家争先恐后的上了鸟蛋，观察周围的鸟类，比之

前看到的都要多，种类多，数量也多，大家都想在这里多待

一段时间，进行更全面的调查，管理员要带我们去下一地点，我们依依不舍的下了鸟蛋，我们来到了农场，这里用飞机撒

药，大家感觉现在的农业太发达了，这都是在电视里才能看

到的，我们看到了飞机起飞，播药、降落。我们又进了机舱

进行观察，在机舱内留影纪念，我们的最后一站也调研完了，意味着我们的社会实践也要结束了。

为期六天的社会实践很快就结束了，每天都有不一样的开

始，不一样的结束，每天都有新的收获，都有新的体会。一

方面我们通过与不同的人的接触中收获了与人交往的不同

技巧，总结出面对不同的人说不同的话，要学会观察，学会

总结；另一方面，加深了对社会的了解，使我们向着真正的社会迈进了一大步，在总结为人处世的技巧的同时，学会顺

应社会，学会利用各种有利条件以圆满完成任务；最重要的是面对挫折我们应该从中吸取教训，找出失败的原因，不能

害怕失败，更不能一蹶不振，勇敢的尝试，利用挫折磨砺内

心，增强抗压能力；最后一点，几天的分工合作加深了我们

小团体成员之间的友谊，理智的面对冲突，学会了互相谦让，互帮互助，互相信任，互相鼓励，这对于我们一群九零后的孩子来说是难能可贵的，这也是我们这次社会实践的最大收

获。

下面是在湿地记下的生物

植物：苍耳--菊科

白屈菜--罂粟科

色木槭--槭树科

芙地陵--蔷薇科

泽泻--泽泻科

苋菜--藜科

慈菇--泽泻科

花楸--蔷薇科

兴安毛莲菜--菊科

杨柳—杨柳科

还阳参--菊科

动物：

春榆--榆科 牛蚌--菊科 山苦菜--菊科 野豌豆--豆科小叶樟--禾本科 万年蒿--菊科 猪毛蒿--菊科 狗尾草--禾本科 迈平草--石竹科 岩败将--败将科 蒲公英--菊科 龙亚草--蔷薇科 野黄荠--豆科 酸膜叶蓼--蓼科 桔梗繁缕--石竹科白鹭大雁苍鹰银鸥草鹭黄鼬家鼠鹊鹞鸬鹚家燕黑水鸡白骨顶白琵鹭斑嘴鸭绿头鸭灰鹡鸰松翠鹰白翅浮鸥凤头鴄鹈 东方白鹳黑井鴄鹈

第三篇：大学生暑期三下乡社会实践活动报告

一、吉庄现状

（4）吉庄的孩子。这里的孩子虽家境不好但都十分懂事，他们活泼热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类奥数竞赛有20多人获奖。同学们都是德智体美全面发展的。但却存在一个令人震惊的现象。据了解，孩子们在吉庄读完六年级后，就要到很远的地方去完成自己的学业。可从村里出去的孩子，大都遭受到这样一种遭遇，那就是农村的孩子被人瞧不起。唉。。

二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

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结合家访以及调查，我们了解到，在吉庄小学读书的200多名学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母、哥哥或姐姐常年在外打工，一般往上海、苏州、无锡等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，吉庄的孩子在周老师的细心关怀和精心教育下，不仅懂事而且成绩和生活自理能力都很优秀。

孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在！我们应该给他们更多一些的关心和帮助，使他们能更健康快乐的成长。

三、农村政策问题。为贯彻落实党的十六届六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定，2007年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是：通过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。

这一政策的颁布和实施，不知解决了多少贫困农民的生活问题。但吉庄村的村民，却没人知道有这么一个政策，可以帮助他们解决他们的温饱问题。他们种的是小麦和水稻，生活过的是还好。在人人都在为构建社会主义

第四篇：大学生“三下乡”暑期社会实践活动报告

大学生“三下乡”暑期社会实践活动报

告

XX年7月22日，我们队（新城区三分队）在队长王寿江、副队长翟xx的带领下参加了以“永远跟党走，青春献祖国”为主题的社会实践。炎暑时节，我们冒着熊熊的烈日，参加了这一年一度的大学生“三下乡”暑期社会实践活动。在活动期间，队长有效地组织我们参观了内蒙古农科院、呼市交通设计研究院、呼市锅炉厂和公主府公园等科研单位、企业以及生态园。

首先，第一站是内蒙古农科院，我们带着雀跃的心情，迈着矫健的步伐，细细的观摩完农科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩骄生，生意盎然，显现出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生长茁壮，向日葵林更是繁茂高大，土豆丛生长的密密麻麻，如今想起还是那样历历在目，万类霜天竟自由的感觉油然而生。几乎好半天时间，我们与树木花草为伴，沉浸在大自然旖旎的风光之中，久久不愿前行。在万般不舍中，终于，我们悻悻的离开了农科院。

其次，在半个多小时的公交车车程之后，我们来到了呼市交通设计研究院。在院内相关部门通知的带领与陪同下，我们参观了各种各样的交通设计和交通疏导的研究。话说条条大路通罗马，但在这些工作人员的手中，却是道路无处不在，交通自由自在。翻着一张张涂改的莫可名状的交通设计图，听着解说人员口中出现的一个个陌生的名词，我们若有所悟的领略了前辈们研究的精神与风范，在他们的背后，是一座座危楼高高耸起的现代化城市，是一幕幕歌舞升平、车水马龙的繁华景象。但有谁能体会得到，她们的神笔在无数个灯火通明的夜晚无尽的消磨苦思的场景呢？

然后，我们又接着来到了呼市锅炉厂，生产锅炉在南方地区虽说少见，但在酷暑严寒的北方地区，锅炉对现代化城市的重要性不言而喻。看着锅炉厂里生产流水线上整齐划一，结构严整、生机勃勃的生产景象，不有的是我们联想起社会的不断进步和人民生活水平的不断改善，明天的生活会更加的美好。我们始终坚信，科学技术是第一生产力，因此生产过程的把关，技术上的突破无疑是我们工作和生产过程中应注意的重点。在每一个环节，每一个操作过程，都不能疏忽。过程控制和技术操作的严密性越来越重要，使得管理者或生产商对技术人员的工作要求越来越高。

最后一站，我们怀着收获的心情来到了呼市公主府公园。在与美丽的景色相伴的同时，我们队今天的所见所闻进行系统的回顾与理性的思考。夏日的午后，艳阳普照，大地蒸腾，万物似在燃烧，又似在剧烈的颤抖，我们的心情从欢呼变得沉闷，又渐渐的转为轻松。今天是不同寻常的一天，今天更是难以忘怀的一天，今天有过无数精彩的瞬间，有过很多难以企及的心灵感触。公园里的秀丽与优雅，万千花朵竞相开放，树木丛生，生灵峥嵘有致，使人的心情无比的轻松自由，思绪空前的清晰开阔，静待半晌，我们登上了归途的木筏，各奔住所而去，就此为这次美好而神圣浩大的活动画上了完美的句号。

活动结束后，我们感触良多。在丰收的喜悦之后，面面对着眼前尚且存在的一幕幕场景，开始做这次活动报告。展现自我，认识自我，提高自我，超越自我，紧密的围绕着“永远跟党走，青春献祖国”这一伟大的主题，我们又一次深入而又真切的培养了自己的社会实践能力，历造了为社会做出贡献，为明天铺好道路的指标。放眼明天，一切经在自己的掌握，学习还在继续，实践也在慢慢的趋于真实化，三下乡活动，仅是我们锻炼自己的平台，我们不能只拘泥于这些表面的程序性工作，更应该切合实际，一切从实际出发，把握好眼前的机会，多实践，才不负党和人民以及社会对我们的期望。

第五篇：大学生暑期"三下乡"社会实践活动报告

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

大学生暑期“三下乡”社会实践活动报告

2010年8月23日至8月25日，我们扬州大学广陵学院部分同学来到江苏省泰兴市新街镇吉庄小学，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。在吉庄小学的三天中，我们帮助学校拆迁D级房屋，整理装订资料、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，并且如此深入地思考这些问题。现将在活动过程中了解到的一些情况做以下汇报。

一、吉庄现状

（1）吉庄简介。吉庄小学创建于1953年9月，学校位于新街镇政府所在地东南面，距乡政府13公里，坐落在吉庄村中心，未通公路，从学校步行到村级公路约需26分钟，而步行到吉庄村中心街则需1.5个小时左右。学校服务新街镇的车马、杏塘、陆野、严堡等五个纯天然的小农村，辖区人口3500人，适龄儿童30多人。校园占地面积750平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积210平方米，有教室六间，办公室两间（其中一间兼做教师宿舍），没有砖瓦结构师生生活用房，建筑面积50平方米。学校现在有教师11人，开设六个年级，现有在校学生200多人，适龄儿童入学率为100%，辍学率为0。吉庄小学办学效益好，教学质量最高的全县民族教育窗口学校。

（2）艰苦的条件。作为一个在较贫困地区。

1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习，工作和生活。

2、交通不便。吉庄小学位于居民区，道路平坦。

3、学校的设备还不完善。

4、用水紧张。水龙头只有2个，在村里，人们的生活用水都是靠井水。

（3）师资短缺。办学以来，先后有二十几位老师在这所学校任教，但因环境艰苦，办学条件差而不能坚持。学校也因多方面原因于面临停学。1983年9月，周春生到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，经过近28年的努力拼搏和苦心经营，把学校办成全乡同类学校教学质量最高、办学条件最好、学生素质全面发展、极具典型的中心学校。但是，全校只有11个老师。

（4）吉庄的孩子。这里的孩子虽家境不好但都十分懂事，他们活泼热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类奥数竞赛有20多人获奖。同学们都是德智体美全面发展的。但却存在一个令人震惊的现象。据了解，孩子们在吉庄读完六年级后，就要到很远的地方去完成自己的学业。可从村里出去的孩子，大都遭受到这样一种遭遇，那就是农村的孩子被人瞧不起。唉。。

二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

结合家访以及调查，我们了解到，在吉庄小学读书的200多名学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母、哥哥或姐姐常年在外打工，一般往上海、苏州、无锡等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，吉庄 的孩子在周老师的细心关怀和精心教育下，不仅懂事而且成绩和生活自理能力都很优秀。

孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在！我们应该给他们更多一些的关心和帮助，使他们能更健康快乐的成长。

三、农村政策问题。为贯彻落实党的十六届六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定，2007年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是：通过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。

这一政策的颁布和实施，不知解决了多少贫困农民的生活问题。但吉庄村的村民，却没人知道有这么一个政策，可以帮助他们解决他们的温饱问题。他们种的是小麦和水稻，生活过的是还好。在人人都在为构建社会主义和谐社会而努力的社会里，有这样的村庄，这样的事情发生，我确实震惊了。对于国家对农村的一些优惠政策，这里的村民似乎都是一问三不知，这里似乎已是一个无人问津的山寨。国家政府应给予他们更多的关注和帮助，只有这样，构建和谐社会，建立新农村，关注民生，这些国家对贫困农村的优惠政策才可以真正实现啊。

这次“三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些“读圣贤书”的人也开始关心“窗外事”。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献！

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