共青团中央关于2007年度全团调研信息奖的表彰决定(精)[精选]

第一篇：共青团中央关于2007年度全团调研信息奖的表彰决定(精)[精选]

共青团中央关于2007年度全团调研信息奖的表彰决定

中青发[2008]25号（2008年8月19日）

全团调研信息奖是团中央面向全团对年度优秀调研成果进行评选表彰的重要奖项。近年来，通过全团调研信息奖的评选表彰，有力地推动了全团调查研究工作，促进了信息报送工作水平的提高。

自2007年度全团调研信息奖评选工作启动以来，各级团组织积极参与，精心组织，报送了一批对共青团和青年工作具有现实指导意义的调研成果。经认真评审，《广东省第二代农民工调研报告》等90篇调研文章被评为2007年度全团优秀调研成果；团北京市委李炜等31位同志被评为2007年度全团信息工作先进个人；团上海市委等18家单位被评为2007年度全团调研、信息工作先进单位。

希望各级团组织和广大团干部、青年工作者深入贯彻团十六大精神，牢牢把握团的根本职责，围绕共青团在新的历史条件下遇到的新情况、新挑战，把工作激情、科学精神和务实作风结合起来，深入基层，走进青年，努力推出高水平的调研成果，报送高质量的信息，为促进共青团事业的发展作出更大的贡献。

附件：1.2007年度全团优秀调研成果

2.2007年度全团信息工作先进个人

3.2007年度全团调研、信息工作先进单位

附件1：

2007年度全团优秀调研成果

一等奖（12名）：

1.广东省第二代农民工调研报告（团广东省委）

2.构建上海共青团指标体系的研究（团上海市委）

3.湖南农村留乡青年和农村青年工作

（团湖南省委 李晖）

4．从胜利油田共青团创新实践探究市场经济条件下企业共青团工作运行规律

（中国石油化工集团公司胜利石油管理局团委 宁龙）5.北京奥运会志愿者素质调研报告（清华大学团委）

6.江苏青少年博客现状及对策研究

（团江苏省委 万闻华 万震 施静芝 张海燕）7.关于青年农民工发展状况的调查与思考

（团湖北省委 丁小强 燕元沂 王创 张珺罡）8.青年自组织研究——广州草根青年自组织发展简况（团广东省广州市委 李洁明）

9.新形势下浙江非公有制企业团建工作调研报告（团浙江省委 鲁俊 陈重 卢旺忠 陈江）

10.“网状管理＋项目制”：银监会基层青年工作模式创新研究

（中国银监会团委）

11.高校学生社团管理机制创新研究——以兰州地区部分高校为例

（西北师范大学团委 梁兆光 张国奎 冉丽萍）12.大学生群体性事件的防范与应对机制研究

（团安徽省委 李国阳 史学 田李环 邵明 房** 陈宪德）

二等奖（39名）：

1.湖南青年民间社团发展现状调研报告（团湖南省委 颜海林）

2．来沪青年群体与城市融合度的分析研究（团上海市松江区委）

3．实施青少年网络建设工程，构建北京青少年信息化服务体系调研报告（团北京市委）

4.金华青年QQ群建设的探索与思考

（团浙江省金华市委 蔡艳 傅治 金强锋 夏慰）5.青少年参与生态环保建设的实践与探索（团云南省委 饶南湖 和爱红 王进 唐源）6.青少年主体地位和道德实践模式研究

（山东省青少年研究所 张华）7.青年文明号现状研究与发展探讨

（团江苏省南通市委 王鹏）

8.在青年群体分化重组背景下上海共青团推进社会青年事务的研究

（团上海市委地区工作部）

9.中国第一代独生子女婚恋观念及教育观念调查研究（国家人口计生委直属机关团委课题组）10.江西省基层团建工作调研及对策分析

（团江西省委 王少玄）

11.城乡一体化发展中共青团服务青年就业创业体系调研报告

（团重庆市委 王志杰 施崇刚 涂凯）

12.中国科学院35岁以下青年科研人员成长规律的调研报告（中国科学院团委 李强 王秀杰 胥伟华）13.《浙江省志愿服务条例》立法调研

（团浙江省委、浙江省团校 鲁俊 徐旭 李谙 张坚 何少峰）

14.中央企业党建带团建工作调研报告

（中央企业团工委 赵钊 徐宇栋 陈刚 周林）15．河北省青年宗教信仰状况调研报告

（团河北省委 王晓栋 王建军 韩德强 张丽）16.内蒙古基层共青团工作调研报告（团内蒙古自治区委）

17.当前大学生就业期望调查及对策建议

（团湖北省委 毕华 江浩 陈同亮 吕星 徐晓军）18．重庆市未成年人犯罪预防及矫治问题研究（团重庆市委 王志杰 刘骁华）19.北大荒精神与90后的成长

（团黑龙江省委 吕杰）

20.以“春晖行动”为载体加强农村基层团组织建设（团贵州省委 蒙忠）

21.关于上海进城务工人员子女生存发展状况及工作对策的调研

（团上海市委少年部、上海市少年儿童研究中心）22.基层团建模式调查与思考

（团陕西省委 卫华 戈养年 谢小义 郝鹏涛 冯睿）23.青少年主流意识形态认同调研报告

（河南省青少年问题研究中心 聂立清 皇甫艳玲 王茝 余保刚 张永胜 金绪泽 田道敏 陈勇 陈俊杰）24.关于湖北省流浪未成年人救助与教育情况的调查与思考（团湖北省委 丁小强 蔡卿 徐蓉）25.甘肃青年自组织发展状况调查报告

（团甘肃省委 王永前 仇颖琦 温卫东 李德宏）26.吉林省农村基层团组织建设情况调研报告（团吉林省委调研组陈耀辉刘铁铎郭坤）27.上海青年就业（创业）现状及对策（团上海市委研究室）

28.从青年关注的民生问题看青年诉求——河南青年关注的民生问题及自身需求调研报告

（河南省青少年研究所 程明武 周宝玲 许娜）29.宁夏青少年教育与思想道德建设情况调查与思考（团宁夏区委 曹刚）

30.共青团组织加强青年高技能人才培养的研究（团上海市委青工部）

31.从太原青年创业服务中心的发展历程看如何实现共青团工作的事业化

（团山西省委 高键）

32.关于新形势下共青团组织在密切党群干群关系中发挥作用的调研报告

（团浙江省委 鲁俊 周柳军 陈重 陈玉锋 金进富）33.共建共享和谐社会的重要载体——关于广东省志愿服务发展的调研报告

（团广东省委、广东省委政策研究室联合调研组）34.股份制改革进程中的中国农业银行青年思想状况调研报告

（中国农业银行团委）

35.科学发展观指导下的共青团服务青少年工作研究（团北京市委 刘剑）

36.对青年组织的自我控制的理论研究（团天津市委 惠冰 余升高 陈雅丽）37.内蒙古新社会组织团建工作调研报告（团内蒙古自治区委）

38.用社会主义核心价值观教育引导青少年健康成长（团吉林省委 谢忠岩）

39.由中学生思想道德状况调查引发的思考（团辽宁省委 于洋）

三等奖（39名）：

1.首都高校大学生就业需求状况调研报告（北京市海淀区团委、北京大学团委）2.辽宁青年发展趋势及共青团组织应对策略（辽宁省青少年研究所 江洪 刘雯）3.新时期大学生思想政治工作方法探究

（河南省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 郭根山 王宏伟 宋卫平郑蓓 袁杰 王学伟 宋鲁伟 李京桦）

4.甘肃青年农民工问题调查报告

（团甘肃省委 王永前 柳鹏 李先锋）

5.浙江省大学生心理健康状况及教育的调查和对策研究（团浙江省委 蔡永波 王尧祥 章剑锋 徐颖）6.大学生奥运志愿服务活动参与情况调研报告（北京大学团委）

7.关于河北省高校创业教育发展现状的调研报告

（河北省大学生创业研究中心、石家庄经济学院团委 郑炳章 朱燕空等）

8.长春市青年创业观调研报告（团吉林省长春市委 徐靓）9.江苏高校毕业生就业问题研究（南京农业大学团委 方鹏）10.惠州青年价值观调查分析

（团广东省惠州市委 黄伟才 王惠娟 张翼）

11.关于共青团协助政府管理社区青少年事务的现状调查与对策研究

（河南师范大学青少年研究中心 岳杰勇 李庆广 来俊军 张银付 冯锋 杜晓田 孔颖）12.南宁市青年创业状况调查报告

（团广西南宁市委、南宁市社会科学院 胡晶波 李永耀 黄长志 覃洁贞）

13.市场经济条件下农村青年中心建设工作探析——以云南省为例

（团云南省委 何池康 杨军 马德芳 王进 崔家玉 袁松茂 高治平尹利伟 麻路 张媛）14.未成年人校外专门活动场所功能研究

（团浙江省委、浙江省青少年宫协会 徐旭 李谙 顾艳 沙江会）

15.厦门市思明区外来务工人员子女生活状况调查及针对性项目成果调研

（团福建省厦门市思明区委、厦门大学公共事务学院课题组）

16.胶东半岛青少年信教的现状及对策性研究（山东省青岛市团校 刘福珍）17.重庆市农村青年劳动力转移就业浅析（团重庆市委 张果 段炼 张觅）18.甘肃省农村青年发展状况调查报告

（团甘肃省委 仇颖琦 丁巨胜 韩西军）19.关于策划开展特色青年主题活动的实践与探索

（国土资源部直属机关团委 胡善顺）20.南宁市进城务工青年的现状与思考

（团广西南宁市委 胡晶波 黄长志 曾令庚）21.中国科学院女博士心理压力调研报告（中国科学院团委 杨瑞广 王宁 胥伟华）

22.共青团组织提升学生职业竞争力的功能行动与目标实践（云南省玉溪师范学院团委 时遂营 杨光 陆正江）23.深圳市未成年人公共文化服务体系建设探索（广东省深圳市少年宫 唐青）

24.共青团组织在参与建设统筹城乡发展直辖市进程中的职能定位、作用发挥和体制机制研究

（团重庆市委 谭家玲 张波 林涛 曾治华 周亮）25.内蒙古城镇、乡村青年及团组织调研报告

（团内蒙古自治区委）

26.安徽省城市青年中心建设现状及对策研究（团安徽省委 王琦 邹永生 刘广 李广）27.陕西民办高校团建工作调研报告

（团陕西省委 尉俊东 刘锋 惠朝阳 毛宗学 辛磊）28.甘肃省普通高校经济困难大学生基本情况调查报告（团甘肃省委 王永前 张旭晨 吴萍 温卫东）29.新疆生产建设兵团大学生思想动态调研报告

（新疆生产建设兵团团委、学联 蔡子童 向智勇 赵哲）30.对基层人民银行青年员工现状的分析

（中国人民银行济南分行团委）31.山西省青年自组织发展状况调查（团山西省委 李伟 刘素林 刘晓晖）32.河北大学素质教育模式创新研究（河北大学团委 赵新峰 滑晓军）33.农村综合改革对少先队工作的影响（团安徽省委 阙方俊）

34.湖北省青少年宫公益运营与发展的调查与思考（团湖北省委 陈正祥 黄人桓 黄俊 赵燕 张雁）35.四川省青少年权益保护工作的调查与思考

（团四川省委 谭红杰 王军 李霞 石东 陈星宇彬 安玲 李鑫）

36.秦皇岛市青年就业创业状况调查报告（团河北省秦皇岛市委）37.志愿服务事业发展研究（团重庆市委 张艳）

38.陕西青年劳动与就业状况调研分析（团陕西省委、陕西省团校 卫华 黄思光）39.黑龙江省社区共青团工作的调查与思考（团黑龙江省委 徐鹏 刘彦 姜庆华）

辜 附件2：

2007年度全团信息工作先进个人

北 京

李 炜

广 东

叶敏亮 河 北

山 西

内蒙古

辽 宁

吉 林

黑龙江

上 海

浙 江

安 徽

福 建

江 西

山 东

河 南

湖 北

湖 南

韩德强

丁国栋

任少华

于 洋

王 琦

李树治

徐 珏（女）

王 强

方发家

苏贻堆

苗栋强

宋安刚

宋晓波

陈同亮

肖运谋

广 西

重 庆

四 川

贵 州

云 南

陕 西

甘 肃

青 海

宁 夏

新 疆

全国铁道 国家机关 中央金融

林 锴

张 波 唐 娟（女）李 玲（女）沈 燕（女）赵大胜 韩西军 赵 菁 马宗正 王宇澄 许寒秋（女）战祥龙 李 覃 周 林

中央企业 附件3：

2007年度全团调研、信息工作先进单位

共青团上海市委 共青团浙江省委 共青团广东省委 共青团北京市委 共青团湖北省委 共青团甘肃省委 共青团重庆市委 共青团湖南省委 共青团江苏省委 共青团吉林省委 共青团安徽省委 共青团陕西省委 共青团四川省委 共青团辽宁省委 共青团江西省委 共青团黑龙江省委 共青团山东省委 中央国家机关团工委

第二篇：共青团中央关于加强全团带队的意见

共青团中央关于加强全团带队的意见

为深入贯彻“三个代表”重要思想，落实团的十五大和《团章》的要求，进一步加强全团带队工作，提出如下意见。

一、充分认识新世纪新阶段加强全团带队的重要性

全团带队是党赋予共青团的重要职责，也是为党输送新鲜血液，保证党的事业后继有人的必然要求。共青团是党的助手和后备军，少先队是党亲手创立并委托共青团领导的少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。党把共青团的事业作为党的事业的重要组成部分，把少先队事业的蓬勃发展作为党的事业始终保持生机和活力的重要源泉。自少先队成立之日起，党就把带领少先队的任务赋予了共青团。一代又一代优秀少先队员成为共青团员，在共青团这所大学校中又有大批优秀团员按照党指引的方向健康成长，跨入党的行列，使我们党始终充满生机与活力，不断将党的事业推向前进。

少先队工作是共青团工作的基石，也是共青团工作的重要组成部分。跟随共青团前进的步伐，少先队走过了50多年的光辉历程。少先队在各个历史时期开展的生动活泼、丰富多彩、独具特色的活动，为促进少年儿童的成长进步发挥了不可替代的重要作用，有力地促进了共青团事业的不断发展。加强全团带队，为共青团实现自身事业的发展夯实了基础。

加强全团带队是引导少年儿童健康成长，承担起全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴历史重任的需要。我国正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新阶段。当代少年儿童的人生历程与祖国在新世纪的前进步伐紧紧相伴。实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族伟大复兴的重任，将历史地落到他们的身上。共青团只有充分发挥少先队组织团结教育少年儿童的核心作用，才能把广大少年儿童团结好、教育好、带领好，也才能更好地引导少年儿童为推进祖国新世纪大业做好全面准备。

长期以来，各级团组织认真履行全团带队的光荣职责，探索和积累了丰富的经验。面对我国改革发展稳定的新形势，面对深化教育改革，推进素质教育的新进展，面对当代少年儿童成长的新特点，少先队工作必须加强不能削弱。当前，特别要进一步加强少先队工作机构和工作队伍建设，进一步活跃少先队的基层组织，进一步提高团队组织服务少年儿童健康成长的能力。因此，各级团组织必须从战略的高度充分认识进一步加强全团带队的重要性，采取切实有力的措施，把这项工作进一步做实抓好。

二、加强全团带队的总的要求和基本原则

加强全团带队的总的要求是：以“三个代表”重要思想为指导，按照党的要求，进一步加强对少先队的领导，支持少先队创造性地开展工作，在全面推进团的建设的过程中，带领和推动少先队的基层建设，不断增强基层少先队组织在少年儿童中的吸引力、凝聚力和影响力，努力提高少年儿童各方面的素质，把广大少年儿童紧密团结在党的周围，确保党的事业后继有人、兴旺发达。

加强全团带队要遵循以下基本原则：

——坚持团建带队建。借鉴党建带团建的经验，依托团建带队建，把少先队建设纳入团的建设总体规划，把党的要求落实到少先队工作之中。

——坚持实践育人。发挥少先队组织在实践中育人的优势，围绕素质教育开展丰富多彩的体验活动，探索少年儿童思想道德教育的有效方式。

——坚持整合社会资源。充分调动社会各方面的积极性，形成关心少先队工作的合力，为少先队工作的发展创造有利条件，为少年儿童的健康成长营造良好环境。

——坚持改革创新。从基层共青团组织和少先队工作的实际出发，以改革的精神不断研究全团带队工作面临的新情况，总结新经验，探索新规律，解决新问题。

三、切实履行好全团带队的职责

全团带队关键在“带”。各级团组织、广大团干部和团员青年，要增强全团带队的责任意识，履行好这一职责。

1．带思想建设，帮助少先队坚定正确的方向

带思想建设是履行全团带队职责的首要任务。各级团组织要切实加强对少先队组织的思想政治领导，使少先队组织自觉贯彻落实“三个代表”重要思想，用先进的思想启迪少年儿童，用先进的文化陶冶少年儿童，用生动的实践锻炼少年儿童，使其成为未来生产力的创造者和推动者，先进文化的继承者和弘扬者，最广大人民利益的服务者和维护者。支持少先队根据少年儿童的特点及其成长规律，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的活动，教育引导少年儿童从小树立坚定的理想信念，为长大后全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴努力提高各方面的素质，打牢思想基础。充分发挥少先队组织在思想教育中的作用，指导少先队组织了解党的历史和改革开放以来我国各方面发生的巨大而深刻的变化。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬和培育民族精神，以重大活动、纪念日、建队日为契机，开展主题教育，使思想教育渗透到少年儿童日常的学习、劳动、娱乐、生活之中。指导少先队组织认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，引导少年儿童从小养成良好的道德习惯和健康的心理品格，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

要加大对少先队思想道德教育工作的投入，充分发挥青年社团和各种青少年教育阵地的作用，丰富教育手段，扩大教育的覆盖面，争取有关部门的支持，利用报刊、广播、电视、互联网等现代大众传播媒介树立正确的导向。

2．带组织建设，巩固和打牢少先队工作的基础

带组织建设是履行全团带队职责的基础工作。各级团组织对基层少先队组织负有指导的责任。要坚持有利于团对少先队工作的领导，有利于少先队职能的发挥，有利于服务少年儿童健康成长，有利于少先队事业发展的原则，重视和支持少先队组织在巩固发展上进行探索和创新。各地各类中小学团组织都要发挥带队作用，切实加强少先队大、中、小队建设。适应现代农业的要求和共青团“强乡带村”的工作思路，在加强农村基层团组织建设的同时，加强农村乡镇中心校的少先队组织建设，发挥其示范作用，牵动村级少先队组织建设。按照有组织、有阵地、有制度的基本要求，让农村学校的中小队活跃起来。根据农业产业化的发展趋势，与农村经济组织、社会组织相结合，积极探索在农业基地、重点企业、第三产业和特定经济区域建立少先队基层组织，拓展工作平台。在城市社区，要在加强街道团工委建设、配齐配强团干部的同时，加强少先队组织建设，依托团建抓队建，探索少先队由校内向校外广泛拓展，让少年儿童在社区等地方都能找到自己的组织，把少年儿童更有效、更广泛地组织起来。凡是建立团支部的居委会都应建立少先队大、中、小队组织，形成以街道团工委为核心，以热心少年儿童教育的，有时间精力参与社区少先队活动的各方面人士，包括家长、离退休老同志、青年志愿者等为骨干，以丰富多彩的活动为载体的少先队开放、灵活、协调、充满活力的组织网络。适应目前办学模式的发展变化，积极探索在民办等各类非公立学校中建队的方式，总结推广经验，使适龄少年儿童都能加入到队组织中来。中学共青团组织要加强对少先队员入团前的培养教育，帮助中学少先队组织做好推荐优秀少先队员作团的发展对象的工作。设在团委内的少年工作部门同时是少先队工作委员会的日常工作机构，不能等同于一般业务部门，更不能以任何理由随意撤销或合并。要根据各地机构改革的新情况，建立健全少先队的各级工作机构，保持必要的编制。要加大少年工作干部交流的力度，优化少工干部队伍结构,保持这支队伍的朝气与活力。

3．带队伍建设，建设高素质的少先队工作者队伍

带队伍建设是履行全团带队职责的关键环节。各级团组织要进一步建立和完善选拔、配备、培训和激励等相关制度和措施，为优化辅导员队伍结构、全面提高辅导员素质提供重要保证。落实团中央、教育部《关于进一步加强少先队工作的意见》（中青联发〔2000〕37号）要求，与教育部门一道做好辅导员的选配和聘任工作，将热爱少年儿童、熟悉少年儿童工作、作风正派、年富力强的优秀教师选拔到辅导员岗位上来，从源头上保证辅导员队伍的高素质并保持相对稳定。大队辅导员按不低于副教导主任的条件来选拔、配备。各省（区、市）、地（市）团委应设总辅导员，各县（市、区）团委要在本单位或争取在教育部门设总辅导员。县（市、区）、乡（镇）总辅导员工作调动时，在征求上级团委和教育行政部门意见后，才能履行解聘手续，并做到随缺随补。

各级团组织要重视加强对辅导员政治素质和业务素质的提高，采取多种方式，加大培训力度，按照全国、省（区、市）、地（市）、县（市、区）四级分级负责，分类推进。发挥各级团校的作用，中央团校和各级团校按照团中央、全国少工委培训计划的要求定期培训辅导员。各级团校在团校教学中要把讲授少先队工作列入正式课程。争取教育部门的支持，抓好辅导员在职学习，鼓励他们参加函授自学考试和在职攻读硕士及以上学位，引导辅导员结合岗位职责和任务刻苦学习，学以致用，提高他们实施素质教育的自觉性和能力。建立辅导员表彰奖励制度，激励辅导员爱岗敬业，无私奉献，全国优秀少先队辅导员每五年表彰一次，“全国十佳少先队辅导员”每年表彰一次。在共青团组织相关的各类表彰中，辅导员要占一定的比例，特别要增加对农村辅导员的表彰比例，努力营造吸引优秀人才做少先队工作的良好环境。

各级团组织要注意调查了解少先队工作的困难，及时向党委、政府反映辅导员的意见和要求，积极协调落实有关政策规定。在不断巩固学校辅导员队伍的基础上，壮大志愿辅导员队伍。发挥关心下一代工作委员会的作用，组织动员老模范、老同志，选派部队、企业、机关、高校等优秀党团员担任志愿辅导员，努力实现城市农村学校大队、中队以及每个社区小队都有一名志愿辅导员。加强各级少先队工作学会建设，广泛吸收大学、科研院校等各个领域的专家学者参与少先队的理论研究，争取教育部门支持，把少先队教育研究纳入实施素质教育的科研体系建设之中，形成一支少先队理论研究社会化的专业队伍。

4．带工作发展，促进少先队工作水平的不断提高

带工作发展是履行全团带队职责的重要任务。各级团组织要指导少先队组织围绕党的中心工作和少年儿童的成长需要开展各项工作和活动。将少先队工作纳入本地区、本单位团的工作规划和要点，给少先队组织把方向，提要求，交任务，加强工作的指导和落实，努力解决工作中的困难和问题。县级以上团的领导机关负责人中要有专人分工负责少先队工作，委员会或常委会每年研究少先队工作应不少于两次。县（市、区）总辅导员是团员的，要吸收其作为团的委员会委员。县级以上团的领导机关负责少先队工作的同志应是常委会成员，不是常委会成员的，根据工作需要，应列席团的常委会，以利于少先队工作负责同志及时了解落实党、团组织的工作意图，更好地抓好少先队工作。要支持少先队组织依据队章创造性地开展工作，要尊重爱护关心理解少年儿童，切实维护少年儿童合法权益。在研究制定涉及少年儿童工作的政策时，认真听取少先队组织的意见。在成立有关青少年工作机构时，注意吸收少先队干部参加。要牢固树立服务意识，增强服务能力，提高服务水平。发挥团的青工、青农、学校、政法、科技等战线的基层组织和团干部、团员在全团带队工作中的作用。农村的有关组织，企业事业单位，教育科研机构，立法、司法、行政的相关部门的团组织都要利用自己的资源和优势，参与对少先队工作的指导，为少先队员提高各方面的素质服务。团干部和团员要积极参加少先队组织的活动，心里想着少年儿童，努力接近少年儿童，切实服务少年儿童。要协调推动各方面力量关心支持少先队工作，为少先队组织开展工作创造良好的环境。积极争取财政部门的支持，把少先队工作经费纳入各级财政预算。各级团委每年应划拨10%的团费专门用于少先队辅导员的奖励和培训。对于少先队重大的专项活动，要给予必要的专项拨款。基层团组织要争取社会各界的支持，充分利用各级各类校外教育机构，加强区、县、街道、居民小区、村等综合性、社区性少年儿童校外教育活动阵地建设，大力发展和建设各种少先队校外教育基地，支持鼓励发展团属少先队事业。各级团属的面向少年儿童的事业单位，是少先队事业的一部分，各级团组织要按照少先队事业发展的总体要求，加强管理，把社会效益放在第一位，使他们成为少先队组织服务少年儿童健康成长的延伸手臂。

四、加强领导，把全团带队落到实处

各级团组织要以对党的事业高度负责的精神，进一步明确少先队工作在共青团事业中的基础地位，始终把少先队工作纳入共青团工作的整体格局之中。要建立以团委主要负责同志负总责的责任制，一级抓一级，一级带一级，逐级负责，层层抓落实。要把少先队建设纳入团建的总体规划，把少先队建设的目标任务纳入团建的目标任务，将团带队工作情况纳入团的工作考核指标，做到一同研究，一同部署，一同落实，一同检查。团带队工作不合格的，其所在团组织不能评优。各级团组织特别是主要负责同志要像抓好团的自身建设那样，以强烈的责任感和使命感，悉心抓好团带队工作，切实履行好团带队的光荣职责。

县以上团的领导机关要重视少先队的基层建设，牢固树立服务意识，不断转变工作作风，深入基层，调查研究，加强指导，搞好服务，帮助少先队组织解决实际困难和问题。坚持与时俱进，以改革的精神研究新情况，总结新经验，创新少先队的组织方式和活动方式，不断提高少先队组织吸引力、凝聚力和影响力。

各级团组织的少年工作部门是团带队的职能部门，负有重要责任。要从实际出发，提出团带队的工作思路。研究制定团带队的具体工作措施，做好有关规划、指导、协调工作，推动团带队在基层的落实。今后各级团组织要定期对团带队工作进行检查，团中央也将适时对各级团组织的团带队工作进行检查考核。

共青团中央

二○○三年十月八日

（2003年10月9日印发）

第三篇：共青团中央关于加强青年中心建设的决定

共青团中央关于加强青年中心建设的决定

（2004年12月17日中国共产主义青年团第十五届中央委员会第三次全体会议通过）为深入贯彻党的十六届四中全会精神，切实加强共青团能力建设，进一步做好新形势下的青年群众工作，中国共产主义青年团第十五届中央委员会第三次全体会议认真研究了加强城乡社区青年中心工作，作出如下决定。

一、加强青年中心建设是一项重大而紧迫的战略任务

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国经济社会的深刻变革对青年的价值观念、行为方式和群体结构产生巨大影响，对青年工作和青年组织建设带来了机遇，也提出了严峻挑战。青年群体的不断分化、青年流动性的增强以及职业分布日趋广泛，要求共青团不断扩大对各类青年群体的工作和组织覆盖面；青年日益增长的多样化需求，要求共青团提供有针对性的有效服务；社会资源配置方式的变化，要求共青团运用多种手段整合资源，推动青年工作的发展。面对新形势新任务，共青团一方面要坚持不懈地把自身建设成团结教育青年的核心，另一方面要充分发挥基层各类青年组织联系、服务、引导青年的作用。大力建设城乡社区青年中心，是共青团在社会主义市场经济条件下实现青年工作社会化的必然选择，是延伸共青团工作手臂、健全青年组织体系的重要举措，是加强共青团能力建设的一项基础工程。

青年中心是在共青团领导下，面向广大青年，以联系、服务、引导青年为目的，以会员制、理事会制为主要运作方式的新型城乡社区青年组织。2003年以来，按照“试点先行、逐步推进、因地制宜、规范运作”的工作要求，一大批青年中心相继成立，显示出强大的生命力和广阔的发展前景，对于提高城乡社区青年的组织化程度、服务青年需求、促进青年工作资源的有效整合，起到了积极作用。但是要清醒地看到，青年中心建设中还存在一些困难和不足：服务项目与青年需求不相适应；工作人员还比较缺乏；工作机制还不够完善；一些青年中心作用发挥得不够明显等。这些问题影响了青年中心建设的成效，需要引起高度重视，切实加以解决。

党的十六届四中全会做出了加强党的执政能力建设的重大部署，对共青团进一步做好党的青年群众工作提出了新的更高的要求，也为青年中心建设带来了重要机遇。大力加强青年中心建设，对于团结凝聚广大青年，参与构建社会主义和谐社会，巩固和扩大党长期执政的青年群众基础，具有重大而深远的意义。全团要从全局和战略高度，增强责任感和紧迫感，切实把加强青年中心建设放在工作的突出位置，积极探索，稳步推进，不断开创青年中心建设工作的新局面。

二、加强青年中心建设的指导思想、目标任务和工作原则

加强青年中心建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，全面落实团的十五大部署，以基层团组织为核心，以组织创新为灵魂，以服务青年为宗旨，以社团联系为重点，坚持项目化运作、品牌化经营和社会化推进，努力把青年中心建设成为共青团领导下的凝聚人才、联系青年的新纽带，服务青年、服务社区的新平台，更好地团结带领广大青年为全面建设小康社会作出贡献。

加强青年中心建设的目标任务是：用三至五年左右时间，在全国符合条件的农村乡镇和城市街道逐步建立青年中心，并按照组织建设好、项目发展好、队伍建设好、阵地依托好、机制建设好的“五个好”标准，围绕建设、运转、管理等关键环节，积极探索青年中心联系、服务、引导青年的具体途径和共青团发挥核心作用的工作机制，使青年中心组织不断健全，服务能力持续提高，工作成效明显增强。

加强青年中心建设的工作原则是：一要积极稳妥，循序渐进。坚持抓好试点，逐步规范，持之以恒，不断扩大建设规模。二要因地制宜，务求实效。坚持一切从实际出发，按照当地经济社会发展条件和青年具体需求，以切实可行的方式建设青年中心和开展服务活动。三要尊重实践，大胆创新。充分尊重基层的创造精神，鼓励基层在实践中开阔思路，积极探索，实现组织形式创新、活动模式创新和工作平台创新。

三、推进组织建设，进一步增强青年中心的内在活力

组织是青年中心存在和发展的基础，也是青年中心建设的重中之重。青年中心本质上是基层青年组织形式的创新。要按照社团法人注册登记，依法组建青年中心，采取理事会管理、会员制参与的形式，面向最广大青年，最大限度地覆盖青年。

以会员制为基本形式，有效发挥会员的主体作用。会员制是青年中心的组织基础。要本着“加入自愿、退出自由”的原则，组织动员承认《青年中心章程》的青年和青年社团加入青年中心。适应会员自身发展的要求，用好资源，开展经常性的活动，做好对会员的服务。鼓励个人会员参加一个或多个社团，为会员创造更多的接受服务和服务他人的机会。引导会员在青年中心民主管理中发挥作用，切实保障他们对青年中心事务的知情权、参与权、建议权、监督权。结合实际，进一步探索会员发展、会员活动、会员管理等制度。

加强理事会建设，充分发挥理事的骨干作用。理事会是青年中心的决策管理机构和重要工作力量。要通过多种途径，广泛吸收农村乡镇和城市街道党政有关部门、共青团组织、企事业单位、各类青年社团的负责人和其他有影响的青年进入理事会，形成理事会成员的合理结构。完善议事规则，定期召开理事会，对青年中心重大问题实行民主决策、管理和监督。开展理事联谊、培训等活动，促进理事之间的沟通交流，增强理事会的活力。通过各种形式，为理事实现自身事业的更大发展提供帮助。通过理事轮值等形式，调动理事的积极性，发挥其特长和优势，面向会员开展服务。

建设高效稳定的办事机构，保证青年中心的日常运转。以秘书处为主要形式的办事机构是青年中心运转的枢纽，也是理事会各项决策的执行者。要加强秘书处建设，选聘专职人员、志愿者和团干部充实到秘书处。建立健全联系理事、服务会员的机制，加强对外沟通和交流。争取社会资源，落实工作项目，积极开展活动。做好日常工作，加强内部规范化管理。努力探索青年中心高效运转的机制。

培育和发展社团，形成青年中心工作的支撑力量。社团是青年中心开展活动的基本单元。要依照有关法律法规，针对不同青年群体和青年的多种需求，在青年中心大力组建各类协会、俱乐部等青年社团。通过多种方式和必要程序，把区域内已有的各类专业经济协会、中介服务组织、社区服务组织、兴趣小组等青年社团作为团体会员吸纳进青年中心。加强对青年社团的引导、扶持和管理，帮助他们按照正确的方向发展壮大。鼓励青年社团根据各自的特点，采取单独、联合等方式，经常性地开展活动，通过兴趣和需求纽带有效地联系和服务青年。

四、构建服务体系，不断增强青年中心的服务能力

竭诚服务青年是青年中心工作的出发点和落脚点。要坚持以青年为本，以项目建设为重点，充分发掘社会资源，动员各方面力量，丰富服务内容和手段，强化服务的物质依托，提高服务能力和水平。

围绕青年需求，大力开发服务项目。项目是青年中心提供服务的主要形式。要在调查研究的基础上，紧紧围绕青年在学习成才、创业就业、生活娱乐、身心发展、维护权益和社会参与等方面的需求，为青年提供菜单式服务。要针对不同青年群体，设置不同的服务项目。注重对弱势青年群体的服务，帮助他们解决实际困难。按照“政府委托、中心承办”的方式，积极推动政府有关部门在青年中心实施青年发展项目。加强与企业和其他社会组织的项目合作，实行订单购买、合同管理，发挥各自优势，达到互惠双赢。依托青年中心开展共青团的工作项目和活动，使团的工作在基层得到更好的落实。建立和完善项目论证、规划、实施、监督、考核、评估等制度，加强项目管理，保证项目健康发展，打造青年中心的工作品牌。适应青年和社会发展变化，不断创新服务方式。要采取社会化方式，发展加盟单位，使区域内工作资源得到扩大和共享。与高校、企业、机关对口联系，广泛获取资源。强化青年卡的联系服务功能，发挥规模效应，使青年享受到更多优惠服务。充分利用互联网、现代媒体等信息化手段，实现青年中心工作和项目联网，方便快捷地为青年提供服务。运用中介方式，为青年与市场、技术、资金的对接牵线搭桥，成就青年事业发展。探索个案辅导等方式，为青年提供个性化的帮助和服务。

整合社会资源，着力巩固服务的物质依托。包括办公地点、活动场所在内的工作阵地是青年中心提供服务的重要载体。要本着“不求所有，但求所用”的原则，探索多样化的建设模式。开展团内联合，用好现有的青少年宫、青少年活动中心、青少年科技图书站等团属阵地。依托社会资源，积极协调使用城乡社区服务机构、文化体育场所、教学培训单位等场地。做好市场开发，以股份制、合作制等形式，与企业或个人联合建设阵地。争取党政有关部门支持，自主开辟和新建阵地。建设青年中心网站或网页，依托网络平台建立虚拟阵地。加强阵地的软硬件建设，更好地发挥阵地作用。积极争取政府支持、企业赞助、公众捐赠、有偿服务和国际资助，通过项目合作、设立基金等方式，解决青年中心经费来源问题。

五、建设高素质的工作队伍，提高青年中心工作水平

高素质的工作队伍是推进青年中心建设的根本保证。要围绕选拔、培训、管理等环节，以专职工作者和志愿者为主体，培养青年中心负责人、青年社团负责人和工作骨干，建设一支具备一定政治素质和工作能力、热爱青年事业的青年中心工作队伍。

发展青年中心专职工作者。要通过政府和有关单位购买服务等方式，招聘有专业知识、工作能力较强的社会工作者，安排到青年中心开展工作，提高青年中心工作队伍的稳定性和专业化水平。争取党政有关部门、企事业单位和其他社会力量支持，通过人才交流、挂职锻炼、见习实习等方式，组织相关人员在一段时间内专门从事青年中心工作，进一步充实工作力量。

招募青年中心志愿者。丰富动员方式和手段，壮大青年中心志愿者队伍。结合大中专院校与青年中心结对、大学生社会实践和社区援助、大学生志愿服务西部计划等工作，通过定向招募和派遣，形成接力机制，组织相对稳定的志愿者队伍参与青年中心的管理和服务。动员专家学者、科技人员，以及与青年发展相关的部门、单位工作人员，发挥他们专业性强、经验丰富的优势，指导和服务青年。鼓励更多热心青年事业的社会各界人士，为青年中心提供力所能及的帮助和支持。

提高工作人员的整体素质。要建立培训和交流机制，提高青年中心工作人员的思想政治素质、专业知识水平、管理能力和服务能力。注重帮助他们学习社会工作方法，培养和提高动员组织、活动设计、公共服务等方面的基本技能，掌握建设青年中心的工作理念和具体方式。引入竞争和激励机制，考核评价青年中心工作人员的工作成效，逐步提高青年中心的工作水平。

六、加强共青团的领导，促进青年中心健康发展

共青团是青年中心的领导者、创建者、指导者。要明确由农村乡镇和城市街道团委作为青年中心的业务主管单位，基层团委主要负责人担任青年中心法定代表人。把坚持共青团主管青年中心与青年中心独立自主开展活动结合起来，使青年中心沿着正确的方向健康发展。按照“一手抓培育发展，一手抓监督管理”的原则，加强对青年中心社团的管理。争取将青年中心建设纳入当地党政工作规划，积极优化青年中心建设的社会环境。

青年中心建设是一项事关共青团事业发展全局的重要工作，意义重大，任务艰巨。各级团组织要深刻认识青年中心的重要地位，把加强青年中心建设工作摆上重要日程，集中全团力量，加大工作力度，常抓不懈，抓出实效。团的各条战线、各个部门要按照统一部署，明确各自的工作职责，积极参与青年中心建设，一级抓一级、层层抓落实，形成全团上下协调一致、齐抓共管的工作局面。要统筹团内资源，将工作优势、重点项目整合起来，向青年中心延伸，共同推进青年中心建设工作，带动基层共青团工作和青年工作的整体活跃。全会号召，各级团组织和广大团员青年要更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，树立和落实科学发展观，深入贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，求真务实，开拓创新，扎实推进青年中心建设，为巩固和扩大党执政的青年群众基础，为实现全面建设小康社会的宏伟目标，作出新的更大的贡献！

（2005年1月5日印发）

第四篇：表彰决定

关于表彰

先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员和优秀党员志愿者的决定

各党总支、党支部：

2017年，工委各基层党组织和广大党员、党务工作者，认真贯彻党的十八大、十九大精神，深入学习贯彻习近平系列重要讲话精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，开拓创新，扎实工作，在推进我区政治、经济、社会、文化全面发展的实践中做出了积极贡献。为了进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大共产党员的先锋模范作用，表彰先进、弘扬正气，解放思想、开拓创新，再接再励、共创佳绩，区直机关决定：授予xxxxxxxx为先进基层党组织，授予xxxxx党员为优秀党务工作者，授予xxxxx同志为优秀共产党员，授予xxxxx同志为优秀共产党员志愿者。

希望受表彰的先进基层党组织和优秀共产党员要把荣誉作为新起点，戒骄戒躁，率先垂范，更好地发挥示范和带动作用，不断开创各项工作新局面。

各党总支和广大共产党员要向受表彰的先进典型学习。学习他们解放思想、创新发展的时代精神；学习他们刻苦学习、勇于实践的进取精神；学习他们爱岗敬业、任劳任怨的奉献精神；学习他们为民务实、服务群众的实干精神。让我们共同努力，不忘初心，牢记使命，在构建“新时代和谐字长，实现富民强区”的伟大实践中，做出新的，更大贡献。

第五篇：表彰决定

武都区蒲池九年制学校2013年秋季学期

表 彰 决 定

老师们、同学们：

2013秋季学期，全校广大师生积极进取，教师敬业爱岗、学生勤奋好学，我校的教育教学质量又有极大攀升，多年级多学科都取得了优异的成绩，也涌现出一批品学兼优的学生，为表彰先进，树立典型，弘扬正气，经学校研究决定，对评选出的张彦军等6名“优秀班主任”，李婷等15名“优秀教师”，刘涛、刘萱萱等63名 “三好学生”，王宗祥等21名“优秀班干部”，刘龙飞等14名“优秀学生干部”予以表彰。

希望受表彰的师生要珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，发挥模范带头作用。也希望全校学生要以先进为榜样，借鉴他们的学习方法，倍加勤奋，争取以更好的成绩回报自己的家人和老师，牢固树立正确的学习观，为自己的人生奠定基础，铺平道路。同是希望全体教师在今后的工作中勇挑重担，辛勤工作，在教育教学中取得更优异的成绩，为教育教学再立新功，为我校教育事业的发展作出新的更大的贡献。

蒲池九年制学校

2014年3月13日