湖南科技大学外国语学院2014级商务英语专业实习计划

第一篇：湖南科技大学外国语学院2014级商务英语专业实习计划

湖南科技大学外国语学院2014级

商务英语专业实习计划

外国语学院2014级实习工作领导小组

2017年4月

湖南科技大学外国语学院2014级商务英语专业

实习工作计划（草稿）

一、实习总则

根据教育部关于本科教学有关规定以及“理论+实践”人才培养模式的要求，“商务英语专业+实训”模式的商务实训实习已经成为我们湖南科技大学外国语学院商务英语专业毕业生在毕业前必须完成的一门综合实践课。经学院领导、相关责任教师等与长沙市跨境电商协会、深圳市跨境电商研究会、深圳市321电商学院、深圳市华强易启电商学院衔接协商，拟组织外国语学院2014级商务英语专业全体学生于2017年7月15日一10月31日分别到长沙、深圳、湘潭等地大中小型企业或公司进行为期三个半个月的实训实习，目的是让学生在指导教师的指导下，把在大学期间所掌握的基本理论、基本知识和基本技能通过实训实操，能全面地应用于商务、翻译、外贸、电子商务、企业管理等实践中，培养学生初步具备从事商务活动和外贸业务管理工作的基本能力，同时调查和了解商务英语专业教学的现状，促进我院商务英语专业教学理论与跨境电子商务等实践的紧密联系。

二、实习工作的组织领导

为确保本次实习工作顺利进行，学院成立专业实习工作领导小组，负责本次实习工作的组织、领导、协调工作。领导小组成员如下： 组 长: 张景华 副组长: 吕爱晶 禹玲 负责人：罗集广

成 员: 向继霖 谢潇 段传铬 陈元 唐智芳 联系人：向继霖

三、实习具体目的与要求

1、通过实习，将所学理论知识付诸实践，在实践中巩固、检验所学理论知识。

2、通过实习，了解与外贸相关的法律法规、政策、国际惯例、外贸业务流程等。

3、通过实习，了解企业的管理制度、运作模式、管理经验等。

4、通过实习，积累人际交往经验，为毕业后尽快融入社会打下基础。

5、通过实习，了解自己的优势，制定相应的职业规划，推动就业。

6、通过实习，检验理论教学效果，反思专业人才培养目标与教学模式等，进一步提高人才培养质量。

四、实习的内容与任务

1、将所学的国际商务基本理论、基本知识付诸实践，以检验自己对英语语言基础知识、跨文化知识、国际贸易理论与实务、国际商务基本理论、外贸单据单证实务、会计学、金融学、外贸函电、国际商务谈判等基本知识的掌握程度；同时验证英语听、说、读、写、译各项基本技能掌握程度。

2、熟悉体验对外贸易企业或企业相关部门或环节的管理理念与模式。

3、熟悉体验对外贸易企业或企业相关部门商务接待、会议安排等日常工作程序与要求。

4、熟悉体验跨境电商基础知识和实操模式，掌握互联网获取商贸信息的技术以及产品宣传推介策划技术。

5、熟悉体验外贸函电的收发业务以及商贸活动口笔译技能。

6、单独或以团体协作的方式完成整个外贸业务流程。

7、熟悉信用证等单证的具体内容及使用方法。

8、进行关于社会对商务英语人才需求的调查，并撰写调查报告。

五、实习的具体安排

1、通过企业面试的学生，于7月 15日赴长沙、深圳、东莞、广州、湘潭等地企业实习，实习总时长为（3.5）个月。

2、未通过企业面试的学生，经与企业协商，先组织他们利用商务英语外贸实训平台进行为期一周的实训（模拟实习）。

3、对申请分散实习的学生，先组织他们利用商务英语外贸实训平台进行为期一周的实训（模拟实习），再组织他们赴各自联系的单位进行为期8周的实习。

六、基本要求

1、所有学生都必须按照学院翻译系商务英语组的统一安排，在规定的时间内进行实习，不得以任何借口要求免于实习。

2、实习起止时间、总时长原则上必须以学院的规定为准，无特殊情况不得申请更改实习时间。

3、必须严格遵守学院和所在实习单位的规章制度、劳动纪律、安全守则、服从实习带队教师以及实习单位领导和指导老师等相关人员的安排。

4、必须从严要求自己，端正工作态度，勤恳实践，虚心请教，树立勤勉上进的良好形象。

5、实习生除按照所在实习单位要求认真完成工作外，还必须进行社会调查，并撰写实习报告。

6、实习生必须按照学院的要求，如质如量地完成并按时提交所有实习材料（实习手册、实习鉴定表、实习风采录、实习总结、实习报告等材料）。

七、实习考核

1、实习的考核由实习生所在企业、驻点实习带队教师、学院实习工作领导小组共同完成，实习总成绩由专业实习成绩和社会调查报告成绩两部分组成，分别占80%和20%。

2、专业实习成绩总分为100分，成绩的评定必须综合考虑实习生在实习期间的思想品德、日常表现、实习业绩、出勤、遵守纪律情况、上交的实习材料的质量等等情况。

3、实习生所在企业的考核意见、上交的实习材料质量的优劣是评定专业实习成绩（100分）的重要依据。

4、实习结束后实习生应该上交的材料包括实习鉴定表、实习手册、社会调查报告、实习工作体会或总结。

5、专业实习总成绩优秀率不超过参加实习总人数25%。

注：

实习带队老师的工作量主要有：

1、实习过程中的材料收集、联系实习以及实习过程中经费开支等

2、实习带队老师带队去实习点的时间有三个：带队下实习点蹲点五天、期间巡视五天、收队前三天，共计12天的食宿交通费用支出标准核定。

3、实习带队老师、指导老师的工作量核算，需要学院讨论形成一个相对统一的标准。

第二篇：商务英语专业毕业实习计划

2013届商务英语专业毕业实习计划

一、实习目的：

毕业实习是商务英语专业的重要教学环节，也是实现专业人才培养目标的重要环节，是在校商务知识学习和实际操作技能锻炼的继续、深化、补充和效果检验过程。做好毕业实习工作，有助于培养学生综合运用所学知识和技能，提高其分析问题、解决问题的能力；有助于学生更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度；有助于检验所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度，巩固和扩大所学专业知识，加强理论与实践结合，培养学生实际操作能力，使学生能较快地适应工作，顺利地走上就业工作岗位。

二、实习内容

1.熟悉国际商务或对外贸易部门的运作情况和管理模式，找准本专业与实习单位、实习内容的结合点或切入点。

2.在实际岗位上对书本知识加以实践和运用，以检验自身对国际商务基本理论，知识和技能的掌握情况，以及自己英语听、说、读、写、译等能力在实践中的实际运用情况。

3．熟悉办公设备的使用方法，办公室日常商务工作处理，客户接待、会议安排等。

4.熟悉企事业单位公文的草拟，互联网商务信息查询，产品促销活动宣传策划、产品介绍、推广等工作

5．熟悉英文函电的草拟、发送，商务外事口笔翻译，外贸跟单业务等工作。

三、实习方式

实习主要采用自主实习形式，根据自愿原则，由学生自己联系校外实习单位，然后上报汇总，实习期间各项经费支出由学生自己支付。

四、时间日程安排

2012年11月12日——2013年 1月4日：学生校外实习（共8周）

五、校外实习要求

1．保守实习单位商业秘密。服务实习单位业务人员的安排，不能随意摘抄资料数据，不外传实习单位的商业机密。

2．遵循安全第一的原则。在实习过程中应加强自我安全保卫意识，严防各类事故发生。

3．虚心向实习单位指导老师请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。

4．在实习过程中应做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就问，不会就学，虚心向实习单位指导老师学习，用心钻研业务，认真实践，善于总结。

5．学生在实习期间应该每天根据实习内容记录实习日记；在实习完毕后，结合自己知识及实习内容，以实习报告的形式汇报实习情况，并在实习完毕后完成毕业论文。

六、实习结束后需上交的文件

1．每个实习生应上交实习单位的实习接收函；

2．由实习单位负责同志签署意见，并盖有实习单位红章的实习鉴定；

3．自己手写的实习日记；

4．撰写并打印的三千字以上的实习报告。

教务处

2012年9月

第三篇：保山学院外国语学院商务英语专业实习报告

保山学院外国语学院商务英语专业实习报告

关于实习单位

丙麻中学时一所农村初级中学，它位于保山市隆阳区丙麻乡丙麻村街道。该校目前就读学生约有1190多，学校教师有60多。就读该校的学生主要是丙麻乡各个村的，诸如赵家寨，麦地，李桐寨等等。在这里来自各个村庄的学生在这里一起学习，一起生活。

实习内容简介

学校目前英语教师数量较少，因此，在实习期间，我在这里主要是负责八年级下册的的英语。在此同时，也当任一个班的代理班主任。在实习的这段日子里，从3月1号到6期间和学生一同听课，听取该校负责英语指导教师上课时的一些经验，收获颇丰。我也认为在这几天的日子里，找到了适合初中学生教学的某些经验。从9号到四月初的时间里，我负责教授两个班的英语，大约6个课时上完。一个单元。课后也给学生布置相应的作业来帮助学生巩固当天的重难点知识。

在晚自习时间给学生预习第二天的功课，让他们将生词的意思及英标标在书上，来提高学生对单词的认知，增加学生的单词量。另一方便，这样的方式也方。便第二天的教材讲解。

在当任代理班主任的这段时间里的主要工作是负责监督学生的卫生工作，负责查夜等等。

实习心得体会

经过两个多月的的时间，在这段时间里，我发现这些学生很淳朴，很有上进心。只要认真努力的学习，我相信他们的明天会更加灿烂。要离开这里，说实话，有着太多的不舍。在丙麻中学和这些学生相处的日子里，这可以说是一种缘分。在这里和他们相处的日子里，我认为我和他们更多的只是朋友的关系。和学生相处的较为融洽。

我记得以前自己是一个性格比较内向的人，不大喜欢说话。经过两个月的时间，我发觉自己比以前更加善于言谈，虽然不是很明显，但是感觉有了明显的提高。在以后的日子里，虽然自己可能走不上教师这条路，但是这段时间应该是我最难以忘怀的日子。在这段时间里，我和那些学生一起欢笑过，一起感动过，一起……，于我，于学生而言，这应该算是一段很难忘的日子。它将会印在我们的记忆深处。就业启示

我从这段时间里得出了结论，在以后就业的日子里，口才很重要。无论在任何

地方，任何岗位，都要学会锻炼自己。

第四篇：湖南商务英语专业

湖南商务英语专业

（湖南信息职业技术学院jjgl.hniu.cn教务处，湖南 长沙 410200）

一．专业优势

与安博教育集团合作，师资力量雄厚；课程设计面向“涉外商务岗位群” ；拥有现代化的语音、翻译等教学设备；与多家企业合作，共建学生实习实训平台，重点培养英语专业能力及软件测试能力。

二．就业优势

与安博教育集团进行校企合作，安博教育集团负责所有欧美信息技术外包方向学生的就业安排，其推荐的工作岗位环境舒适，待遇优厚。

第五篇：商务英语专业实习总结

这次的专业实习让我受益匪浅,收获颇多。专业实习的主要目的是要培养我们理论联系实际，综合运用所学基础知识、基本理论和技能，独立分析、解决问题的能力。在大学的第三学年，实习是一个很重要的环节，对我们以后的工作实习也有一定的帮助。所以，我们要端正态度，认真对待这次的专业实习。

我们的主要任务是以英译汉为主，文章涉及经济，政治，人文，和生活等方面。在翻译中遇到的许多问题与困难，说明在漫漫的英语学习过程中我还要继续努力。学如逆水行舟，不进则退，只要每天我认真学习了，那就是一种进步。人生总归会有许多挫折，但我们若不跨过这道坎，就不会有进步，滞留不前。我们要用有限的生命创造无限的价值，勇敢面对每一个挑战。

英译汉，首先遇到的一个问题就是透彻地理解原文。看一篇东西，可以有不同的目的。若为获取信息，抓住大意就可以了。若是为了消遣，那就可以看懂多少算多少。若是为了翻译，那就非透彻理解原文不可。有时似乎觉得懂了，但翻译起来还是不知如何下手，究其原因，可能仍是未能真正理解原文。在这种情况下，若勉强去译，便会采取机械的办法，逐字翻译，许多错误的译法就是这样产生的。就在第三周学校请来的李老师为我们所作的讲座中，他提到了关于business一词的不同用法，当出现在“I mean business.”中，句子表示“我是认真的，”当出现在“business administration”中，这个词组表示“工商管理。”这充分说明了一个词用在不同的场合会有不同的含义，我们不能只想到自己最熟悉的那个词的含义，而要充分利用上下文，依靠能够获得的相关信息，判断出词的确切含义。若想避免这样的误译，可以倒回去，把译文和原文对照一下，看它是否和原文的意思相吻合。在遇到习语时，更要勤查词典。

翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地表达出来的语言行为。当然纸上谈兵是无稽之谈，光有理论知识而不实践操作也是没有用的。有位翻译家这么说过，“学翻译犹如学游泳。只在岸边看别人游,或只听教练讲解,是学不会的。”所以要想提高自己的翻译能力,一定要通过实践。实践可以分为两类,直接的实践和间接的实践。

所谓直接的实践,就是自己亲身参加的实践,也就是自己动手翻译。一回生,二回熟,日积月累,第一手经验多了,做起来得心应手,翻译能力有所提高。所谓“熟能生巧”,就是这个道理。但自己能译的东西是有限的，从这种实践中得出的经验也是有限的。因此，还需要借助于间接的实践。

所谓间接的实践,就是研究别人的译文。比如,一篇文章在手,准备翻译,这时先找一些有关的资料或同类文章的译文看一看,在词语和风格方面定会有所借鉴。别人的译文是别人直接实践的产物,看了别人的译文,就是从事间接实践。从总结经验的角度来看,直接实践和间接实践具有同等的价值。因此,有空的时候,找一些译文来,尤其是好的译文,加以研究,总结出一些规律性的东西,对于提高自己的翻译能力是大有好处的。

有时我们会把注意力过多地集中在原文的字面上，并不深入思考原作者要表达的是什么意思，翻译起来就参照原文的说法，把英文词换上汉字，稍微调整一下顺序就完事了。这样的译文，不是歪曲原意，就是词不达意，或者听着别扭，不像中文。

要想翻译意思，必须先弄清楚原文的意思。这个时候，我们要问自己：作者说的是什么？作者的意思是什么？只有弄明白这些问题，才抓住了作者所要表达的意思。这时动手翻译，才能真心做到翻译意思。在这次的实习翻译中，我总结出3个翻译意思的方法：

第一，深入考虑关键词语的含义，也就是要恰当选词。我们常常喜欢在一个英语词和一个汉语词之间划等号，对一个词的某一个意思印象较深，一见这个词，首先想到这个意思。这就会妨碍我们深入考虑这个词在这个上下文里的含义。

二．充分发挥汉语的表达力。中华文化历史悠久，中西方思考方式不同，所以英语译成汉语，要符合我们东方人的语言习惯，这样才能看得舒服，读得也舒服。

总之，要想提供好的译文，弄清原文的意思之后，不能逐字照译，而要把原文撇开，反复思索怎样才能最好地把这个意思用汉语表达出来。词语怎样处理，语序如何改变，结构怎样调整，加不加语气词，都要考虑。语气词是汉语特有的，运用得当，可为译文增色不少。一个呆板的句子，加一个“了”字就全活了。有时顺不顺要靠耳朵来决定，读出声来，听一听，很有用。自己拿不定主意，还可以问问周围的人，听听他们的感觉。

英语的翻译不仅要整体把握句子的结构，在忠实于原作，准确、完整地表达原作的内容的同时，还要做到语言明白流畅，句、段意思连贯，符合语法、逻辑和修辞的规范。翻译是一个把一种语言内涵用另外一种语言来表达的复杂的文化信息交换过程,它必然涉及与语言有关的各种各样的文化因素。因而不同语言和文化间的对比分析就成了翻译工作中不可或缺的部分。英语和汉语虽有相似之处,如都有一词多义现象、模糊语义现象、构词可用合成法或词缀法、句子主要成分为主语、谓语和宾语,都用明喻、隐喻、借喻等修辞格使表达生动等等,但由于它们分属不同语系,在不同的文化中形成且承载着不同的文化传统,其间仍存在着较大的差别。如英语的抽象和汉语的具体,英语的刚性和汉语的柔性,英语的形摄和汉语的神摄,英语的语法型和汉语的语用型,英语的形合和汉语的意合,等等。而从事商务英语翻译，必须具备良好的英语语言功底,而商务知识是做好翻译的另一个必备的条件,否则呈现给读者的译文就没有逻辑性和可读性,甚至会误导读者。

下面介绍一下商务英语的翻译原则和翻译技巧：

商务英语是专门用途英语中的一个分支,是在英语商务场合中的有效应用。它主要为了服务商务活动,并集专业性、实用性和目的性于一身,其包含了各种各样商务活动的内容,满足商业活动中对标准英文的需求。

商务英语翻译原则：准确严谨原则、专业原则。在商务英语翻译中,要把源语言用准确、忠实的信息用目标语言所表达出来,并且能够让读者在阅读的时候,获得与原文内容相等的信息,也就是信息等值。翻译者在翻译的过程中要用词准确、概念清晰,特别是单位和数码要精确,与其他的语言表达形式相比,商务英语更加注重内容的准确和忠实,这样才能够使整个翻译达到使用的目的。专业原则是在商务英语翻译的时候,翻译者应该针对相关的知识和某一专门的行业,并运用一定的翻译技巧和策略,来使译文与源文内容具备相同等值的效果。作为一名商务英语译者,只有提升自身的专业水平,还要了解译文所涉及的相关知识,这样才不会出现误译的情况发生,避免给双方带来严重的损失和纠纷。在翻译的过程中要注意正确使用商务专业术语、缩略语及出现在不同领域中的专业新词语。

商务英语翻译的技巧：用词准确,译文完整、词量增减，适当的调整。

首先，用词准确,译文完整要求译者在翻译时,应做到用词严谨、措辞确切。只有译文完整准确时才是准确合理的,这样内容看起更加的完整和清晰,便于读者能够准确的理解内容。其次，在专业实习实践中.词量增减也是很重要的一个翻译技巧。翻译过程中要根据原文上下文意思、逻辑关系以及译文语言句法特点和表达习惯,在翻译时有时增加原文字面没有出现但实际内容已包含词,或者减去原文虽有但译文语言表达用不着的词。在增词的时候，根据具体上下文.可增加动词、形容词 名词或别词类.但在什么时候增加什么样词,才能恰到好处,而不超出一定界限,则需要在长期的翻译过程中实践和积累。减词译法可以使译文言简意赅.改变翻译中逐字翻译作造成的累赘、拖沓或不符合行文习惯.甚至产生歧义的现象。第三，做好译入语中无“对应词”的原语翻译由于英语中的有些词语,在汉语中常常只能找到部分对应的词语,有些甚至没有对应的词语,从而造成了词语的空缺。因此,在对这些在无“对应词”的译入语来说,并且具备很重的文化,在翻译的时候,必须对其文化进行适当的调整。由于不同文化背景下的人们在使用语言相互交流的过程中会产生文化障碍 ,从而产生了不同语言之间进行翻译的问题。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在这4周的专业实习的翻译实训中，我学习到了很多东西，也发现自己的翻译水平更待提高。在以后的日子里，要多多练习英语翻译，努力提高英语翻译水平，为迎接往后的挑战做好充分的准备。