6.2监狱心理学实习报告汇总

第一篇：6.2监狱心理学实习报告汇总

实习报告

实习目的：运用所学的专业知识在实际的监狱环境中予以发挥，并且，作为监狱方面，心理学的发展和运用还相对薄弱，我们以实习为前提，在实践中巩固理论，并对其心理学的应用发展打基础，同时也相应的帮助监狱的工作人员给服刑人员建立心理档案和对个别服刑人员进行心理咨询。

关键词：监狱狱政，心理矫治，心理咨询，心理报告，心理量表

实习感言：我想向所有为我的实习提供帮助和指导的系里老师及汉江监狱的警官致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。我的实习是由陕西理工学院和汉江监狱共同安排的。通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年来专科学习的知识水平。实习期间，我了解了许多刑事犯在监狱服刑情况和案例分析。并且对部分案例提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了监狱的相关法律知识,对监狱的狱政管理有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。

实习阶段总结：

一、了解阶段

在我国，监狱是国家的刑罚执行机关，是人民民主专政的工具，直接担负着惩罚和改造罪犯、预防和减少犯罪的艰巨任务，是维护政治稳定、社会安宁，保证改革开放和社会主义现代化建设事业顺利进行的一个重要部门。

（一）、汉江监狱简介 汉江监狱地处汉中市北郊十里村，也曾叫“汉中钢管厂”，之所以叫“汉中钢管厂”是因为监狱的企业的主要经营是加工无缝钢管，后来由于效益问题，已基本破产，同时监狱里还有一个星汉砖瓦厂，犯人的主要劳动任务是生产空心砖瓦，其他的加工生产主要是家具生产、珠宝、小零件等加工业。

监狱的在押犯人主要为15年以下的。监狱主为一个总监区，而监区又分为几个分监区。每个监区都有自己的的劳动任务，部分监区负责家具生产，部分监区负责零配件加工，部分监区负责珠宝加工，还有部分监区负责改造和后勤（伙食、值班）。

（二）、监管制度

1、分级管理制度

监狱对犯人实行分级管理，具体分为四个等级：宽管级、普通级、考察级和严管级。级别越高，罪犯所受的限制也就越严，相反，限制条件就越宽松。

新入监改造的的罪犯定为考察级，并分配在一个分监区里学习监狱的管理制度；在狱中遵守监规，成绩优良、按时按质完成生产任务，普通犯执行刑期五分之二以上，惯犯执行刑期二分之一以上，就可以降为普通级；按同样的标准，普通犯执行刑期二分之一以上，过失犯、渎职犯执行刑期五分之二以上，就可以降为宽管级；反之，多次违反监规、抗拒改造、且情节严重则升为严管级。

2、“互监组”

在监狱里，每三至五人就组成一个“互相监督小组”，简称“互监组”，其目的是通过犯人进行互相监督，互相帮助，互相控制，凡是其中一个人出了问题，“互监组”的成员就要承担无限连带责任，这就加强了犯人之间的责任心，在对防止罪犯逃脱、违反监规方面有着非常积极的作用。

3、“积委会”

以分监区为单位，每个分监区一般由几名改造积极分子组成的“积极分子委员会”，简称“积委会”，其工作是负责本监区的日常生活管理、纪律的维持。“积委会”制度的建立，有其客观原因，即由于犯人太多，警力不足，不得不下放一些权力，让犯人管理犯人；另外，按照社会学原理，在一群人中很自然就会产生或者说是需要一个核心，同样，在监狱中的犯人也会产生一个核心，一个“老大”，假如处理不好，他们就会在背地里欺压犯人，和干警对着干，严重影响监狱犯人的改造和生产，在这种情况下“积委会”的产生就会起到这个核心的作用，由于“积委会”受到监狱的严格规范和管理，这样将会大大利于监狱的管理和生产。

4、劳动改造

犯人进入监狱后，就要进行教育改造和劳动改造。教育改造是监狱的主业，主要是抓好“三课”教育（思想教育、文化教育和技术教育）；这里着重讲一下劳动改造，监狱本来就是一个通过强制劳动，使犯人变成自食其力，改过自新的地方，通过生产劳动，既可以使犯人改造思想，又可以创造一些经济效益，用以弥补教育改造经费的不足。劳动改造的组织非常严密。每个犯人根据所在监区不同，其工种也不同，有家具生产、珠宝、印刷、小零件等加工业。犯人一旦固定了某个工种，一般不会轻易改变的，因为熟能生巧，频繁调换工种将会严重影响工作效率。而每个月的工资会转进犯人的帐户（基于各种需要，监狱的犯人是不允许带有现金的，每个犯人都有属于自己的一个帐户，家里人寄的钱，自己挣的钱都会转入到该帐户中去）。这就大大地提高了犯人的生产积极性。

5、严格的规章制度，公正执法

汉江监狱认真贯彻执行《监狱法》，按照依法治监、文明执法和刑罚执行工作法制化、制度化、规范化的要求，正确地执行刑罚，全面推行狱务公开，保障罪犯合法权益，使教育改造质量有较大的提高，在社会上产生了良好影响。

此外，像我们实习的学生和编外人员一般也会有相应的规章制度和要求，比如说，出入监狱要有相应的证件，不能和服刑人员随意的交流，不能携带违禁品和通讯工具等等。

二、专业信息的运用阶段

在汉江监狱中，心理咨询室的建立还比较空白，监狱司法心理方面的专业人员也比较缺乏，并且在服刑人员的心理档案的建立上很基础，这说明我们的专业在这方面的运用还有很广阔的前景。

本次来实习的工有30名同学，男生被分配在监区里面，而女生则为了人身安全，被分配在机关的行政部门。我和另一名女生被分配在政治处。对于这个科室的职能，我也略做了解，政治处是负责监狱系统干警队伍建设、培训教育、宣传和思想政治工作；负责警务、警衔评授和专业技术人员职称评审、晋升、聘任工作；指导党的基层组织建设和党员的教育、管理；承办机构编制、国家公务员管理和直属单位人事、出国政审和领导班子的考察、培养、选拔、任免管理工作，组织实施目标责任制及考核、奖惩工作；指导精神文明建设；指导和协调离退休人员的管理。所以，我们所在的实习部门和我们的专业有所出入。不过通过这几十天的实习，我还是间接的了解到一些知识，并且与其他同学合作完成了一些专业知识的运用工作。

（一）我的专业观点：

1、我认为：心理矫治现在已经成为除了监管改造,教育改造,劳动改造之外的第四种手段。

那么，何为心理矫治？

它的具体含义：心理矫治包括心理矫正和心理治疗。现代科学已经证明，心理异常会导致行为异常。运用科学的方法消除、转变支配人的犯罪动机和不良个性倾向即为心理矫正。运用语言、表情、动作等心理学方法对患者的认知、情感、行为等方面的障碍进行治疗，改变患者的态度和行为的方法是心理治疗。心理咨询是心理治疗的基础。心理咨询的范围很广泛，学习、交友等问题都可以成为心理咨询的内容。心理咨询应该由受过训练的、有丰富生活阅历的专业工作者担任。对咨询对象的情况应该保密。心理矫治作为一项专业性、科学性很强的教育改造手段，其意义不仅在于对服刑人员改造过程的促进，也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪的几率。

处于监管状态下的服刑人员，普遍心理紧张、压抑，易产生各种心理问题。如何缓解服刑人员紧张的改造情绪、疏导其心理疾患，使他们对改造、对未来充满信心，就成了监狱管理部门关注的问题。心理矫治工作因此被监管改造方面的理论工作者视为继狱政管理、教育改造、劳动改造之后的第四种改造罪犯的手段。现在，心理矫治方法在中国监狱得到了普遍应用。这是因为，导致犯罪的心理原因较突出，罪犯是心理问题的高发人群，需要开展心理矫治，以提高改造质量。根据《监狱法》，心理矫治既不能定位在纯粹的医学概念上，也不能与改造工作雷同。它应包括对罪犯的心理与行为矫正、心理卫生与心理健康教育、心理咨询与心理治疗以及与此相关的罪犯心理诊断、疗效评估、再犯罪心理预测等项内容，由专业人员与监狱人民警察密切配合，协同进行，构成一个完整的操作体系。但是，对于什么是心理矫治及其适用范围却有不同的理解。专业上认为，罪犯心理矫治，可分为狭义与广义两种理解。

2、我们应该有自己的专业量表，不该滥用。

近年来，随着罪犯心理矫治工作的进展，必需使用合适的测试量表对罪犯进行心理诊断和疗效评估。然而，现行的16PF、EPQ、MMPI等个性量表显然缺乏针对性，同时在使用中已经遇到语义、文化、习惯方面的差异和困难；国外监狱的专用量表又因国情不同、社会制度、犯罪原因各异而难以移植，因此，建立适合中国国情、犯情和民族文化传统，有中国特色的罪犯心理测试量表和评估系统，便成为一项十分紧迫的重要任务，它对于加强罪犯心理矫治，提高改造质量，促进我国监狱的现代化、文明化、科学化建设，具有重要的意义。心理矫治量表在中国监狱的应用处在方兴未艾的初始阶段，要做的事情还很多。如何提高监狱干警的业务素质，使其更好的运用这一手段；如何使心理矫治方法进一步适合中国国情，更好地为提高改造质量服务，是摆在监狱机关和心理学工作者面前的两大任务。

3、警察的心理更让人担忧。

我们只是一味的对服刑人员做量表甚至是咨询，但我们却忽略了在这种高压环境中工作的警察们，他们的压力更大。看到资料，在对某监狱201名干警的问卷调查中发现，一线干警，相当一部分患有各种心理疾病。43.78%的人承认有焦虑症;17.91%的人缺乏信心，12.44%的人性格执拗，12.44%的人存在恐慌，冷漠的占6.7%，行为失控的占0.5%。同时，37%的人感到热情减退，43%的人感觉过度疲劳。常年和犯人在一起的干警们的心理健康不容忽视。

警察的工作压力大,有时候要负责许多区域和时间，犯人如发生自伤、自残现象,还要通报。对于新进犯，因为刚刚入狱，情绪波动很大，特别需要花费心思。监狱干警，常年和犯人一起生活在封闭环境中，接触大量社会阴暗面,“家、监狱”两点一线的单一生活轨迹,他们的心理健康十分值得关心。如果他们的心理问题不排除,可能发生行为失控，犯人的心理健康必然会受到影响。

（二）建立心理档案和心理测验报告在监区中应用的途径

1、对狱情信息收集的辅助。

在狱情信息收集分析时对心理测验报告提示的“重点人员”，（主要是躯体不适应感、强迫观念,对人际关系敏感,并且伴有焦虑、多疑、抑郁、敌意、冲动及睡眠差等心理疾患罪犯）进行着重分析评定和阶段性危险评估具有现实意义。对心理测验报告提示及阶段性危险评估为有自杀、自残倾向或可能暴力伤人、有异常的敌意、攻击性的罪犯,根据其心理特征，适时采取有效处置对策，从而确保监管安全。

2、理测评报告使分管干警有的放矢，事半功倍。

通过运用心理测验,了解不同罪犯的心理状况,发现各种心理问题的同时也让他们明白自己的心理缺陷以及如何克服这些缺陷。在此基础上开展个别教育,对于帮助他们改变不良的行为方式,调节情绪,改善人际关系,充分发挥个性中积极的一面、抑制消极的一面，具有较好的效果。

3、对管理控制罪犯的辅助。

罪犯心理测验涉及罪犯智力、能力、气质、性格、兴趣、人体生物节律等方面，并且心理测验报告对罪犯在狱内受教育改造过程中的心理变化、对狱内生活的适应情况、心理压力、焦虑水平等予以反映。根据《中华人民共和国监狱法》我国有劳动能力的罪犯必须参加劳动。监区内进行的各种生产劳动、不同的工种和岗位需要不同心理特点的人，此时罪犯心理测验报告起了较好的参考作用。监区可以根据职业倾向和兴趣测量可以对罪犯进行择优定岗培训，依据心理测验报告安排罪犯从事合适工种。

4、在了解的罪犯的犯罪类型中，体会他们动机的变化。

在和同学的交流中，得知在汉江监狱中的许多服刑人员都是“几进宫”了，那么他们为什么在监狱中没有改造成功，他们在释放后又是抱着怎样的心态再次犯罪的？

通过查阅资料归纳总结，我借鉴专业人士的发现把现在的罪犯定位为第四代罪犯，他们具有以下犯罪心理特征。

一是社会责任感淡薄，以自我为中心，突出自我实现，自我开放。他们中大多数人不了解社会主义道德规范的要求，缺乏道德观念和道德行为的培养和训练；他们对国家、对人民、对集体、对他人缺少基本的责任感和道义感，以致于无视甚至藐视社会公德。他们喜欢反问“良心值几个钱？”80％的罪犯在被问及他们犯罪时有没有想到对不起亲人或他人，都回答说当时没有考虑那么多，可见他们的家庭和社会责任感淡薄到了何种程度。由于在这一环节上的失误，导致他们形成了绝对以自我为中心的个性特征，过份看重自身价值，而自我监督和约束机制则渐渐退化。在人际关系中暴露出很大的缺陷，他们把金钱、财富与人生价值等同起来，凡事以个人利益、兴趣为准则，追求“自由”、“独立”，对他人与社会置之不顾，甚至加以侵害，养成一意孤行、我行我素的不良习性，最终自我迷失以致跌入泥潭。

二是需要宽泛化，以满足感官刺激为主。对第四代罪犯来说，“跟着感觉走”是他们最好的写照。在今天的商品经济社会，广告铺天盖地，信息量大，传播速度快，在这种环境下，第四代罪犯各种各样的欲望被引发出来，以至于感觉逐渐钝化。就象汉光武帝刘秀吃遍山珍海味反而觉得没了胃口，竟留恋起当年亡命时吃的乞丐饭一样。他们无所适从，需要泛化。寻找“感觉”成为他们普遍的心态，为追求感官刺激而不惜伤害他人取乐的（占15％）、去盗窃的（占5％）、去赌博的（占2％）、去寻畔滋事、调戏强奸女性的（占20％）。

三是动机多样而又茫然，行为易受情绪情感左右，理智严重缺乏。第四代罪犯的犯罪主观内因多出于膨胀的私欲动机、骄奢的享乐动机、性本能的刺激动机、非份的占有动机、卑劣的虚荣动机、戏谑的取乐动机、残忍的报复动机、畸型的好奇动机、狭隘的嫉妒动机、“行帮”的“义气”动机等等。社会激烈竞争造成紧张感、压迫感足以使心理承受力低下者产生变态心理，这使第四代罪犯犯罪动机呈现五花八门的繁杂状况。这些动机隐藏于他们人格的深处，形成潜意识，逐渐发展成为犯罪动因，以致他们在实施犯罪的瞬间，人们难以发现清晰的动机轮廓，甚至连他们本人也说不清，道不明。

他们是一群非常“情绪化”的人。当代社会，人际交往频繁，社会变迁时期不同年龄层的人们之间的“代沟”增大，彼此不够理解，不少人际关系蒙上利益原则。实惠、利益冲淡或代替了亲友和同志间的感情，人际冲突纠纷增多，这些都比较容易使他们产生烦恼与焦虑。

四是情感淡漠，缺少怜悯心，不计后果，没有恐惧感或痛苦感。第四代罪犯从小生活在优越的环境，家长过分的庇护和迁就，使他们几乎都免受了生理、心理、肉体和精神的痛苦体验，不知痛苦和恐惧为何物。由于视听娱乐工具设备的普及，使得人们的闲暇时间都消磨在观看电视节目上，电视夺走了家庭亲情交流，父母给予子女的情感教育大大少于所给的物质照顾，造成他们不懂得体谅关心别人，待人冷漠，对他人很少宽容忍让，无理也要狡辩三分，得理更不饶人。为此，犯罪时往往凭一时冲动，胆大妄为，凶狠残忍，根本不计后果，更不会考虑给社会造成的损害，给他人带来的痛苦。虽然他们在初中时期都学习过《法律常识》或《公民》课本，粗知法律知识，并非法盲，但他们内心却无视法律，不相信法律的威力，甚至藐视法律，铤而走险。

五是漠视政治，崇尚金钱、暴力。第四代罪犯对政治生活毫无兴趣或兴趣不浓。目前第四代罪犯犯反革命罪者极少，这从反面也证明了这一点。他们厌恶、逃避政治学习，而谈论最多的是“如何捞钱发财”、“怎么怎么打个‘码头’”等话题，以金钱、武力论英雄。

六是赌徒冒险和侥幸心理强烈。当问及他们在犯罪过程中想没想到会被逮捕判刑时，这百名罪犯中57名都侥幸地认为不会被抓住。且他们中不少人都有拒捕和潜逃经历。有些罪犯认为犯罪得手后的快乐值得冒一次险，“抓住算我栽了，抓不住算我赚了”。赌徒心理，溢于言表。

七是民族自豪感缺失，崇拜西方生活方式。第四代罪犯普遍崇洋羡外，他们对西方的了解仅仅是从影视屏幕上获取的认知。盲目认为西方好，对西方生活方式津津乐道，而对本国历史国情知之甚少，却处处贬损自己的同胞，缺乏民族情感，民族自豪感严重丧失。热衷黑社会劫持人质、吸毒贩毒、“性解放”、性放纵等，以图“玩个心跳”，“过把瘾就死”。这也是导致他们游戏人生，走上犯罪的一个因子。

八是乐群性强。做为独生子女，父母为使他们在家庭中不孤单，在学校、社会上不被人欺负，鼓励他们从小多交几个好朋友，人多势众无人敢欺。因此，第四代罪犯从小就养成很强的乐群性，但这种乐群性却不是与周围人友善相处，而是交结几个“铁哥们”相互帮衬，寻欢作乐，谋取私利，其原则是“没有永远的友谊，只有永远的利益”。因此，为个人或小团伙利益可以不惜损害整个社会，这些不良分子纠合一起，破环能量就会产生乘法效应。调查中发现39％的罪犯是共同犯罪，且都是主犯，他们的同案犯也都是他们的同龄人。这足以说明第四罪犯的这一心理特点。

（三）我们对于监狱进行的心理方面的改良和调整

首先，我们针对个别心理异常或主动要求咨询的服刑人员进行简单的心理咨询，或对其家属咨询；

其次，我们在监区里为服刑人员建立起属于他们的心理档案和心理测量报告，对起进行归类；

最后，我们制作了针对监狱管理人员的心理健康的量表对其进行普查。

结束语：

虽然自己是一名应用心理学专业的学生，但来到监狱后才发现自己什么都不会，针对司法心理学和心理学在监狱方面的运用都是“白手起家”。对于监狱的减刑、假释这方面的知识只是了解过，其它的都一无所知，什么都得从头学起。在实习过程中，自己也接触到了一些实质性的问题，也有对我国监狱制度和监狱的心理应用的现实情况进行思考，无奈由于自己监狱的相关知识积累沉淀不足，加上只有很短的时间，不可能进行更加深入的研究，这就使我就我国监狱中心理实施方法运用的实际存在问题提出自己的一般性见解和解决方案。因此，只有避实就虚，写下了这篇关于监狱心理应用的实习报告，同时也是对我几十天的实习生活的一个总结

第二篇：监狱实习报告

监狱实习报告

实习已经全面结束了，也顺利完成了各项任务。虽然在实习过程中难免有这样那样的问题，但总的来说，我们都能一一克服，并且得到了监狱方面的好评。我们实习的地方，将来就是我们工作的地方，所以我们从一开始就端正了态度，提早进入了角色。在实习过程的确学到了很多，每一次来都有新的收获。凡事慢慢来，就像一套矫正方案，无法在一两天内解决问题，需要在一年半载，甚至更长的时间来完成。监狱生活虽然枯燥，但是，如果注重细节，就会发现，其实每天都可以过的不一样，所以心态相当重要。除此之外，经验也相当的重要，处理一件事，得不得当，就会体现一个人能否胜任，甚至在罪犯心目中也会产生这样那样的影响，这需要时间的积累。

系领导从学校赶到长湖监狱来看望我们。杜风雷老师亲切的问候了我们，并详细听取了我们几个在实习阶段的情况，问题比较集中，第一，由于没有工作机，当我们进入监狱后，便和所有人失去了联系，尤其是当我们实习带犯人的时候，常常会遇到这样那样的问题，有些问题又比较突发，所以要想及时处理，却联系不上其他民警，显得非常被动，所以建议监狱和学校，在三个月的实习期内，是否可以发个工作机，以便联系。第二，个就是每天出入的门禁，由于我们在中间滚闸无法通行，需要民警带出带入，很不方便，尤其时间长，不仅自己麻烦，而且也给其他民警带来了麻烦。第三，由于监狱的备勤楼比较紧缺，所以我们基本上除了外地的，和其他民警挤在一间房间，休息也不是很好。第四，我们汇报了近期毕业论文的完成情况，大多数人都只开了个头，希望学校和监狱能给我们点时间。在实习过程中，是不断学习和成长的过程。在监狱中，可能普遍存在重生产轻教育的问题，这使得罪犯改造方面的成效打了折扣。但即使在这样一个大背景下，做到两则相平衡，主要还是看基层民警的具体管理，也许监狱或监区侧重在生产，而管教民警可以利用其它时间把侧重点放在改造教育上。现阶段，很多教育工作难免会表面化工作，象征性的去做一做，其实很多工作可以更加实质性，关键看监狱的重视程度和民警自身的因素。

在实习过程，我也看到了一些问题，也明白了监狱或监区需要什么，在下一次实际工作中，可以更好的找准定位，有目标的进行实践，可以在刚开始进入工作的时候，能更快的进入角色，不会像无头苍蝇一样，找不到方向。

善始者众，善终者寡，善始善终，在实习中站好最后一班岗。

总之，现在的条件比以前好了很多，遇到的困难也能克服，在实习的三个月里，也得到了监狱和监狱领导的一致好评，这次实习圆满的完成了，也为以后踏上工作岗位打下了坚实的基础。

第三篇：监狱实习报告

实习总结

转眼间为期四个月的实习生活已圆满结束，在这段短暂而又漫长的见习期间可以说是让自己受益非浅。说它短暂的原因是个人感觉监狱基层管理工作复杂且艰难，短短的四个月时间是绝对不够进行全面学习更不用说掌握、探索之类了。说他漫长是因为确实体验到监狱人民警察的辛苦和单一的工作模式。但无论怎么讲我都还是一直坚持自己的信念，用各项规章制度严格来要求自己，始终如一的带着用心学习的态度和踏实工作的原则圆满地完成了这次实习任务。回忆这段特殊的学习时期，我的主要感受是以下“五个差别”：

一、学校学习与工作实践的差别

通常来讲在校的认真学习是为将来更好的工作打下坚实地基础，但是当你真正走上工作岗位之后难免发现会有很多不宜操作之处。当然，这是每个人将面临地一个转型过渡时期，就像我们系主任曾多次强调：要求我们要从一名士兵向一名学生做好角色转变是一个道理。但是“说起容易做来难”，毕竟理论上的知识与实践当中的操作的确还存在着很多实质性差别，下面举三个我在实习工作中所遇到的真实案例：

1、少数规定与实际操作相冲突。

两名罪犯为了一点小事发生冲突并动起了手脚，当干警在处理的过程中却因一个很简单的问题而不得不中止。这个问题就是两名罪犯谁都不承认是自己先动手打了对方，负责处理这件事的干警采取了教育、开导、诱导，甚至后面还进行了威胁，包括告诉他们要调取监控录像，但是这些对于罪犯来讲都不管用。只到最后真的调取了监控录像，确定了先动手打人的那名罪犯后再来询问都还是不主动承认。对于这件事情我百思不得其解，但最后通过仔细观察和向老干警请教后得出的结论是：监狱规定要求干警要进行人性化管理、以说服教育为主等相关政策在罪犯日常管理中，特别是“个别”罪犯管理中至少目前还没有办法完全实施。

2、教育改造与劳动改造相冲突。

记得我们在参观豫中监狱的时候，监狱领导给我们介绍了他们的 “三大改造手段”当中教育改造和劳动改造也是并列存在的，可是在罪犯的现实管理当中我发现几乎没有教育改造且只有劳动改造。对于这个问题我也进行了观察和请教老干警，得出了两个结论：一是每个监区每个月都有固定的生产任务，而监区所从事的廉价生产如果不进行加班就不可能完成规定的任务，但如果加班也就根本没有时间来进行集中教育，更不用说课堂教育。二是目前警力严重不足，至少在“焦南监狱”目前根本没有专职的管教、教育干事，所有人甚至包括监区长都得参加监区带班并值班，在这样的情况下干警也根本抽不出时间和精力来对罪犯进行教育改造。

3、现有规章制度与当前社会群带关系相互冲突。

应该说现在监狱管理的规定、制度已基本健全，特别是在罪犯的行政奖励与惩罚和法律奖励与惩罚方面所采取的“九分制考核”、“严禁二十条”、“服刑人员行为规范”等相关规定在基层干警中是相当认可的。但在实际管理操作中难免会存在所谓的“关系户”，这本身也是一件很正常的事情，特别是在当前中国社会环境背景下更是不足为奇。但正是因为这样导致很多时候基层干警根本无法决择轻重应向哪一方倾斜。

二、印象监狱与现实监狱的差别

以前总是通过道听途说、电视荧幕得知监狱的一些不太真实的信息，所以在我印象中的监狱应该是非常阴暗、单纯的场所。如果非得做个比喻那我感觉监狱的管理和设置就应该像部队或者说学校一样，物品摆放整齐划

一、日常管理工作由警官发号施令、罪犯休息时间相当之多，一般都用于学习或者队列训练为主。可是当我亲身走进监狱之后才发现原来并不是

这样：首先是硬件设施是跟想像的不一样，比如个别身体魁梧的罪犯会因为囚服太小而只能穿带有标志性的便服。再比如罪犯的住宿条件达不到指定的要求，加之空间受限、物品不够统一，设施不够齐全等问题导致根本无法进行标准的内务统一。

其次是罪犯的生活跟想像的不一样，在值班期间我发现，罪犯每天早上八点出工劳动，十一点半收工吃午饭，十二点出工劳动，十七点半吃晚饭，十八点加班，二十点半收工，二十一点收监，二十二点熄灯。为此我感觉这更像一个工厂招收了很多为了挣钱而拼命上班的员工在进行产品加工一般。

三、监管罪犯与其他管理的差别

其实“领导”一词在国外很多人已经用“服务”来代替了，这说明现在的管理已经不是通常意义上的我管你这么简单了。据我所知现在就在我们国家也有很多单位、企业都在向这方面进行改进，目的只是为了更好地发展自己的团队，换句话说也就是要想发挥出自己团队的最佳作用，领导就必须做好牺牲的准备，因为你自己不为员工付出，员工就不会为你“卖命”，这样双方就会同时失去很多利益。但是这里值得注意的是管理者和被管理者存在自由选择和双方得利的前提。

监管罪犯却与之有很大的区别。首先是政治地位不一样，监狱人员警察管理好罪犯是国家和法律赋予的使命和职责，而罪犯则是法律给予其相对应的惩罚，所以干警跟罪犯之间的关系是职责关系，而不是利益关系；其次是管理对象不一样，监狱人民警察所管理的是正在接受刑罚执行的特殊人群，分析服刑人员犯-

罪的主要原因我个人认为大部分都在于利益和义气两个方面，对于一个能为了利益和义气愿意牺牲人身自由的人绝对是抱有侥幸心理或者有其它心理有问题的人。跟这类人是不能用常人的思维进行相互交流沟通的；再次是管理方式不一样，常规管理过程中可以选择辞退或请辞的方式，而监管工作是一种强制行为，干警不能因为他确实不听话或者没有能力来管理他而将他释放，只能绞尽脑汁的想办法如何将他管理好，所以这也是干警经常头痛的一个难道；最后是管理范围不一样，常规管理一般只限于工作方面，对于爱好、习惯、生活方式等方面他们无权过问。而监管罪犯则是面面俱到，干警要负责他们吃饭、睡觉、穿衣、购物、看病、生产甚至是走路。用这样的一种方式去管理一群人往往会使人筋疲力尽。

四、少数民族罪犯与汉族罪犯的差别

因为少数民族罪犯以前的生活中就有自己的很多民族特点，再加上生活成长的地区相对封闭，接受教育程度不高，文化素质普遍较低，国家法律法规也宣传地不够深入，甚至有极少数罪犯到最后根本不知道自己为什么会到监狱服刑。通过观察，我将少数民族罪犯与汉族罪犯的差别总结为“六讲六不讲”：不讲科学讲信仰；不讲法律讲宗教；不讲知识讲传统；不讲团结讲家族；不讲规距讲习惯；不讲道理讲拳头。

五、服从管理与管理罪犯的差别

对于“服从管理”和“管理罪犯”本身就是监狱人民警察一项为人处事的艺术，我想作为一名监狱人民警察如果能将这两点做到不“顾此失彼”，那他将会在自己的职业生涯中渡过完美的一生，并且能够实现自己的最终理想。通过这段时期的实习生活，我自己也有对“服从管理”和“管理罪犯”的一种解释：

服从管理：作为一个当过兵的人来讲，我认为服从绝对是第一位的，换句话讲无论上级下达的命令正确与否，首先在头脑里的反映就应该是按照上级的意思去立即执行。至于该不该做、后果如何可能会放到后面去考虑。当然，如果上级下达了明显错误的指示命令，那也可能会采取边执行边汇报甚至是越级汇报。但是，要知道领导是会很难得下达一次错误命令的，所以说上级的指示不应该有折扣、拖延现象，更不能出现借口推辞甚至是当面顶撞的现象。

管理罪犯：在罪犯的管理上我始终坚持一个观点——“人心都是肉长的”，我从来不相

信有“油盐不进”的人存在，管理罪犯我认为最重要的还是以感化教育为主。自己在实习期间把罪犯管理总结为三个方面：一是以身作则、亲历亲为、以理服人；二是公平、公开、公正、一视同仁；三是以理服人、用制度管人。

以上是在这段见习期间的一点心得，纯属个人意见，如有不妥之处，敬请老师及同学们批评指正。

第四篇：监狱实习报告

佛山监狱实习报告

在我国，监狱是国家的刑罚执行机关，是人民民主专政的工具，直接担负着惩罚和改造罪犯、预防和减少犯罪的艰巨任务，是维护政治稳定、社会安宁，保证改革开放和社会主义现代化建设事业顺利进行的一个重要部门。

一、佛山监狱简介

佛山监狱地处高明市郊，原名叫“西江锰矿劳改场”，之所以叫“西江锰矿劳改场”是因为监狱背靠锰矿山，面对西江水，以前犯人的劳动就是挖锰矿，近年来由于锰矿挖完了，犯人的主要劳动任务就改为织藤、车衣、毛织等加工业；而叫“劳改场”则是因为历史的原因，在1995年以前，我国一直没有“监狱”的叫法，直到1995年后，才与国际接轨，将“劳改场”改称为“监狱”，又因为此监狱是佛山市管辖，所以叫佛山监狱。

佛山监狱在XX年被评为“省级现代化文明监狱”。监狱的在押犯人有XXXX人。监狱分为X个监区，每个监区又分为X个分监区。每个监区都有自己的的劳动任务，部分监区负责织藤，部分监区负责织车衣，部分监区负责毛织，还有部分监区负责改造和后勤（伙食、值班）。

二、监管制度

1、分级管理制度

监狱对犯人实行分级管理，具体分为四个等级：宽管级、普通级、考察级和严管级。级别越高，罪犯所受的限制也就越严，相反，限制条件就越宽松。新入监改造的的罪犯定为考察级；在狱中遵守监规，成绩优良、按时按质完成生产任务，普通犯执行刑期五分之二以上，惯犯执行刑期二分之一以上，就可以降为普通级；按同样的标准，普通犯执行刑期二分之一以上，过失犯、渎职犯执行刑期五分之二以上，就可以降为宽管级；反之，多次违反监规、抗拒改造、且情节严重则升为严管级。

2、“互监组”

在监狱里，每三至五人就组成一个“互相监督小组”，简称“互监组”，其目的是通过犯人进行互相监督，互相帮助，互相控制，凡是其中一个人出了问题，“互监组”的成员就要承担无限连带责任，这就加强了犯人之间的责任心，在对防止罪犯逃脱、违反监规方面有着非常积极的作用。

3、“积委会”

以分监区为单位，每个分监区一般由九名改造积极分子组成的“积极分子委员会”，简称“积委会”，其工作是负责本监区的日常生活管理、纪律的维持。“积委会”制度的建立，有其客观原因，即由于犯人太多，警力不足，不得不下放一些权力，让犯人管理犯人；另外，按照社会学原理，在一群人中很自然就会产生或者说是需要一个核心，同样，在监狱中的犯人也会产生一个核心，一个“老大”，假如处理不好，他们就会在背地里欺压犯人，和干警对着干，严重影响监狱犯人的改造和生产，在这种情况下“积委会”的产生就会起到这个核心的作用，由于“积委会”受到监狱的严格规范和管理，这样将会大大利于监狱的管理和生产。

4、“耳目”的使用

略。（此内容涉及机密，被删）

5、劳动改造

犯人进入监狱后，就要进行教育改造和劳动改造。教育改造是监狱的主业，主要是抓好“三课”教育（思想教育、文化教育和技术教育）；这里着重讲一下劳动改造，监狱本来就是一个通过强制劳动，使犯人变成自食其力，改过自新的地方，通过生产劳动，既可以使犯人改造思想，又可以创造一些经济效益，用以弥补教育改造经费的不足。

劳动改造的组织非常严密。每个犯人根据所在监区不同，其工种也不同，有织藤、车衣、毛织，犯人一旦固定了某个工种，一般不会轻易改变的，因为熟能生巧，频繁调换工种将会严重影响工作效率。犯人若能超额完成任务，超额部分的30%将会归犯人所有，转进犯人的帐户（基于各种需要，监狱的犯人是不允许带有现金的，每个犯人都有属于自己的一个帐户，家里人寄的钱，自己挣的钱都会转入到该帐户中去）。这就大大地提高了犯人的生产积极性。

每个月，按照犯人劳动产品的质量和产值，按比例划分为5个等级，一等有6个星，二等有5个星，三等有3个星，四等有2个星，五等有1个星。当犯人累计有5个星就可得到一次嘉奖，累计六次嘉奖（30个星）就可以得到一次表扬，一年下来，按照表扬的多少评出监狱积极分子，再从中挑选出少数人参加省积极分子的评选。对犯人的这些奖励将直接和犯人的减刑、假释、监外执行挂钩。监狱每年按一定的比例，根据犯人所获奖励为基础，划出一定的减刑、假释的名额，对于符合条件的，将获得减刑、假释。这次评不上的，他的奖励将会累计到下次评选，因此下次被评上的几率就大大增加。

三、公正执法

佛山监狱认真贯彻执行《监狱法》，按照依法治监、文明执法和刑罚执行工作法制化、制度化、规范化的要求，正确地执行刑罚，全面推行狱务公开，保障罪犯合法权益，使教育改造质量有较大的提高，在社会上产生了良好影响，受到了省人大主任张国英的高度赞扬。

1、摆正主业地位，深化教育改造。

该监狱把教育改造工作作为管教工作的主攻方向，使管教工作从“管得住”向“改造好”的高层次进发，发挥其功能作用提高改造质量。监狱把“三课”教育制度化、系统化、规范化和科学化，积极开展个别教育、重点罪犯的转化、心理矫正、社会帮教、监区文化建设等活动，使罪犯思想教育面达到100%，认罪服法率达96%，文化教育应学入学率达100%，考试合格率98%。

第五篇：监狱实习报告

在我国，监狱是国家的刑罚执行机关，是人民民主专政的工具，直接担负着惩罚和改造罪犯、预防和减少犯罪的艰巨任务，是维护政治稳定、社会安宁，保证改革开放和社会主义现代化建设事业顺利进行的一个重要部门。

一、佛山监狱简介

佛山监狱地处高明市郊，原名叫“西江锰矿劳改场”，之所以叫“西江锰矿劳改场”是因为监狱背靠锰矿山，面对西江水，以前犯人的劳动就是挖锰矿，近年来由于锰矿挖完了，犯人的主要劳动任务就改为织藤、车衣、毛织等加工业；而叫“劳改场”则是因为历史的原因，在1995年以前，我国一直没有“监狱”的叫法，直到1995年后，才与国际接轨，将“劳改场”改称为“监狱”，又因为此监狱是佛山市管辖，所以叫佛山监狱。

佛山监狱在XX年被评为“省级现代化文明监狱”。监狱的在押犯人有XXXX人。监狱分为X个监扛黾嗲址治猉个分监区。每个监区都有自己的的劳动任务，部分监区负责织藤，部分监区负责织车衣，部分监区负责毛织，还有部分监区负责改造和后勤（伙食、值班）。

二、监管制度

1、分级管理制度

监狱对犯人实行分级管理，具体分为四个等级：宽管级、普通级、考察级和严管级。级别越高，罪犯所受的限制也就越严，相反，限制条件就越宽松。新入监改造的的罪犯定为考察级；在狱中遵守监规，成绩优良、按时按质完成生产任务，普通犯执行刑期五分之二以上，惯犯执行刑期二分之一以上，就可以降为普通级；按同样的标准，普通犯执行刑期二分之一以上，过失犯、渎职犯执行刑期五分之二以上，就可以降为宽管级；反之，多次违反监规、抗拒改造、且情节严重则升为严管级。

2、“互监组”

在监狱里，每三至五人就组成一个“互相监督小组”，简称“互监组”，其目的是通过犯人进行互相监督，互相帮助，互相控制，凡是其中一个人出了问题，“互监组”的成员就要承担无限连带责任，这就加强了犯人之间的责任心，在对防止罪犯逃脱、违反监规方面有着非常积极的作用。

3、“积委会”

以分监区为单位，每个分监区一般由九名改造积极分子组成的“积极分子委员会”，简称“积委会”，其工作是负责本监区的日常生活管理、纪律的维持。“积委会”制度的建立，有其客观原因，即由于犯人太多，警力不足，不得不下放一些权力，让犯人管理犯人；另外，按照社会学原理，在一群人中很自然就会产生或者说是需要一个核心，同样，在监狱中的犯人也会产生一个核心，一个“老大”，假如处理不好，他们就会在背地里欺压犯人，和干警对着干，严重影响监狱犯人的改造和生产，在这种情况下“积委会”的产生就会起到这个核心的作用，由于“积委会”受到监狱的严格规范和管理，这样将会大大利于监狱的管理和生产。

4、“耳目”的使用

略。（此内容涉及机密，被删）

5、劳动改造

犯人进入监狱后，就要进行教育改造和劳动改造。教育改造是监狱的主业，主要是抓好“三课”教育（思想教育、文化教育和技术教育）；这里着重讲一下劳动改造，监狱本来就是一个通过强制劳动，使犯人变成自食其力，改过自新的地方，通过生产劳动，既可以使犯人改造思想，又可以创造一些经济效益，用以弥补教育改造经费的不足。

劳动改造的组织非常严密。每个犯人根据所在监区不同，其工种也不同，有织藤、车衣、毛织，犯人一旦固定了某个工种，一般不会轻易改变的，因为熟能生巧，频繁调换工种将会严重影响工作效率。犯人若能超额完成任务，超额部分的30%将会归犯人所有，转进犯人的帐户（基于各种需要，监狱的犯人是不允许带有现金的，每个犯人都有属于自己的一个帐户，家里人寄的钱，自己挣的钱都会转入到该帐户中去）。这就大大地提高了犯人的生产积极性。

每个月，按照犯人劳动产品的质量和产值，按比例划分为5个等级，一等有6个星，二等有5个星，三等有3个星，四等有2个星，五等有1个星。当犯人累计有5个星就可得到一次嘉奖，累计六次嘉奖（30个星）就可以得到一次表扬，一年下来，按照表扬的多少评出监狱积极分子，再从中挑选出少数人参加省积极分子的评选。对犯人的这些奖励将直接和犯人的减刑、假释、监外执行挂钩。监狱每年按一定的比例，根据犯人所获奖励为基础，划出一定的减刑、假释的名额，对于符合条件的，将获得减刑、假释。这次评不上的，他的奖励将会累计到下次评选，因此下次被评上的几率就大大增加。