第一篇:2020年中国人民大学803复习建议和2018考研专业课试卷核分感受
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2020年中国人民大学803复习建议和2018考研专业课试卷核分感受 1、803用书
劳动经济学:《劳动经济学(第三版)》曾湘泉 复旦大学出版社 2017年8月
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劳动关系学:《劳动关系》常凯 中国劳动社会保障出版社 2005年9月
人力资源管理:《人力资源管理》彭剑锋 复旦大学出版社 2005年1月
《薪酬管理》文跃然 复旦大学出版社 2013年9月(参考)
《绩效管理》付亚和,许玉林复旦大学出版社 2014年3月(参考)
2、考试要求:
试卷上共有三门:劳动经济学、劳动关系学、人力资源管理三选二作答。
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每门75分。各有三个简答题,每个15分,共计45分。一个论述题,共计30分。
3、复习建议:
(1)需要材料:指定书本、完整笔记、历年真题及答案
(2)流程:
先完整看书一遍,知道大概内容和框架。
第二遍仔细看书,并参照笔记细扣知识点,了解答题思路和重点。
第三遍看书看笔记,自己整理笔记,形成自己的逻辑并在整理过程中加深印象。
第四遍看书看笔记,重复并补充。
第五遍看历年真题,先自己想答案,后对照笔记和答案记忆补充。
临考之前看下时政和关键话题,有时间多重复几遍课本和笔记、真题。
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4、笔记整理:
各科一般有笔记和真题两本材料。三选二,也就是要持有4本资料。
(1)笔记:按照课本顺序整理,以真题考点的方式呈现,答案详细,且每题后面都有考过的年份和重要程度提醒。2018年试题我根据核分的试卷的答题思路整理了几个答案补充到笔记中去了,可以给后面考生适当参考。
(2)真题:各年真题题面,后面跟有每道题的思路分析和详尽答案。5、2018考研试卷核分感受
(1)分数:看到2018考生的卷子,803有效试卷在440份左右,劳人院老师批卷很仁慈,高分有135+的,低分就不说了。要想考上,120是保证。有的时候30人的试卷有8个以上120+。好好准备必然有好的结果,厚积薄发在试卷中体现的淋漓尽致。
(2)排版:一般来说顺着答题就行,但是总有一些考生乱序答题,比如先答一道劳经的简答,然后答一道人力的论述这种,批卷老师都会很耐本文来源公众号:新祥旭北京考研(ID:rendakylm)本文来源公众号:新祥旭北京考研(ID:rendakylm)
心的帮你找答题区域,核分的也会反复核对,但是明显印象不太好,建议按照次序来,不要漏题。
(3)篇幅:答得越长分数越高吗?显然不是。把问题说明白才是关键,当然像论述这种还是要有字数保证。印象最深的是劳经的劳动力参与率、失业率、就业率的那道概念题,很多人概念不清,答很长也没用,一般为8分,但印象中一位考生只答了7行左右,三行为概念,四行解释不同,就给了满分。还有人力的期权激励,给分比较松,有的同学按照自己理解答得,虽然不多,但也起码6分,答得好的分数跟不用说了,但一般篇幅不长。这种题有的同学对此陌生,就选择空着,一分也没有,试着答答就会有不错的回报。论述因人而异,还是看你分析问题的能力,由考生答了一面不到就30分满分。
(4)卷面:写字好的,卷面整齐的必然给分更高,老师批卷很累,看到字好的就会额外多给几分,人之常情。但千万不要写的太乱,起码整齐是保证,否则老师可能会给你一个让你丢脸的分数
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第二篇:2015西交大考研暑期中期材料学专业课提分必看复习辅导方案.doc
2015西交大考研暑期中期材料学专业课提分必看复习辅导方案 暑期正在悄然逝去,不知觉已经过去了一半,在这近一个月的专业课复习中很多考生都反馈遇到很多问题:
1、复习劲头不足,总是很慵懒;
2、明明计划好的复习进度,却总是达不到,复习步调经常被打乱,复习进度受影响;
3、解决不了的问题一直堆积,没人帮助自己,自己也不知道问谁,心情一度很低落;
4、暑期过去一半了,但复习效果并不明显,提高缓慢,心里很着急;
5、复习不顺利,坐在教室根本没有心思复习,好焦躁;
……
考生们的咨询反馈经浩学西交大考研网专业课教研中心老师们的分析总结得出,这些问题出现的最终症结在于考生们缺乏专业的复习引导者和科学有效的复习提分方案。为了帮助考生抓紧宝贵暑期时光进行提分,浩学西交大考研网专业课教研中心的老师们联合专业课名校实力名师精心规划了暑期强化提升针对性提分复习方案——2015考研专业课强化特训面授班。
方案辅导目标:通过强化特训班课程内容学习,帮助考生理清重难点知识脉络,同时着重强化重难点,确保考生掌握高分复习方法和答题技巧,实现质的提升!
师资配备:优秀专业课老师+专属督学班主任+心理辅导老师+售后服务老师
个性化服务:一对一专属班主任全程督学+强化期个性化学习计划定制+心理生理调节咨询+专业课全程一对一面授答疑+专业课内部核心资料+专业课内部信息提供+专业课建议参考书
授课内容:
(1)重难点勾画:明确重要考点分布范围,深刻揭示考试重点的内涵本质,合理把握复习深度。
(2)重难点精讲:详细讲解教材重要知识点、常考点,精讲难点重点,加深考生对知识的理解。
(3)核心知识点串讲:分章节精讲串讲教材(考纲)的考点内容,理清知识点脉络,建构知识框架。
(4)常考点分析:列举并分析真题,明确命题规律和特点,掌握考点的历年出题思路及方式。
(5)知识点查缺补漏:根据考生薄弱环节有针对性巩固加强,强化并完善知识体系,高效提升能力。
(6)强化答疑:全程跟进考生复习,补充学生未了解或掌握的知识,帮助学生解决学习困难。
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