2012年新生入学教育孙校长讲话稿

第一篇：2012年新生入学教育孙校长讲话稿

2012年新生入学教育讲话稿

孙怀科

初一的全体同学们:

大家下午好!

首先我代表全校老师真诚的祝贺我们初一的170多名新同学光荣地成为天度初中的学生!你们又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出六点希望和建议,请同学们记好笔记.一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二.科学预习。所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习会使自己变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。

预习方法：

（1）、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。

（2）、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。

（3）、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过独立思考（包括查资料），但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、家长或其他人请教，尽量把这些问题总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。

（4）、要适当地做些习题和实际操作。为上新课作些必要的准备。

（5）、要认真做好笔记。具体来说，预习笔记主要包括五个方面的内容：一是每一课（或每一章节）中的重点结构或提纲、摘要（包括自我练习）；二是每一课（或每一章）中概括的几个紧密联系的主要问题；三是尚未解决的疑难问题；四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处；五是主要心得体会。当然，这五个方面不一定每次笔记都记全，要从实际出发，根据知识的难易程度灵活处理。

预习要注意以下几方面内容：

（一）、要根据自己的实际，不要全面铺开。预的好处固然很多，但需要一定的时间，为了保证预习的质量，我们最好先从基础学科（语文、数学、理化、外语）或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。

（二）、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点；时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新内容能钻透。

（三）、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科；从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，从课前预习到单元预习再到整册预习等。

三.专心听课。听课对大家来说，基本任务是在教师的指导下学习知识，发展智力，提高能力。无数事实表明，在中学阶段，学生的大部分知识和能力都是在课堂学习中学到和培养起来的。因此，我们要想提高学习效率，就必须认真对待上课并学会如何听课。课堂学习的方法和技巧：

1.集中注意，专心听讲。有人说，注意力是知识的窗口，不集中注意，知识的阳光就无法照射进来。这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中注意，专心听讲呢？最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。

2.积极思考，努力把握获取知识的主动权。课堂是一具积极思考的王国。能不能开动脑筋，积极思考是课堂学习的关键。因此，我们在课堂上不能只是张着嘴巴等老师“喂”知识，而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。具体来说，就是对教师所讲的知识要多问几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讨论，以阐明自己的见解和看法，培养我们的思维能力和表达能力。

3、要通过阅读导读单和教材理清思路，抓住本节课的重点，抓住学科特点和教师的讲课特点来学。思路就是思考线索步骤。是否把握教师的思路，是检验一个学生听课水平高低的标尺。从一定意义上讲掌握了科学的思维规律和思维方法，也就掌握了最根本的学习方法。同时，由于每个教师的讲课特点不同，我们的听课方式也应灵活机动。，如有的教师语言简练、重点突出、，很少重复，这就要求我们听课时要特别集中；有的教师板书整齐条理，这就应将教师的板书及时记下来；有的教师课堂上的导语和下课前的小结往往都是教材的重点和难点，这就应对他的导语和小结予以高度的重视。总之，只有把握住各个学科的不同特点和每个教师的教学风格，才能有的放矢，才能于重点处下功夫，从而取得事半功倍的学习效果。

4、不钻牛角尖，做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容。课堂上，教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。有时，我们会遇到些听不懂的问题，这时，也不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维的灵活性和听课的连续性。课堂笔记就是对老师的讲课内容所作的书面记录。俗话说，“好记性不如烂笔头”。这说明，做好课堂笔记，是记忆和理解知识，提高学习成绩的一条重要措施。具体来说，坚持做课堂笔记，可以促使我们思想集中，及时记下老师讲课的要点，重点和难点，便于课后查阅、复习和巩固；同时，由于听课做笔记需要眼、耳、手、脑并用，因此可使大脑接受多种感官的综合刺激，从而加深对老师讲授内容的理解，掌握和记忆。

四.怎样才能做好课堂笔记呢？

第一，做笔记时要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，以便课后复习和指导作业。具体来说，就是要记下老师在分析问题的过程中在黑板上画的图形、表格、文字说明、关键词语、有说服力的数据、典型事例和老师在解题过程中提出的要求或规范化示例等；同时还要记下自己在听讲过程中迸射出来的对解决某个问题有启发意义的思想火花或殊途同归的解题思路，尤其是最佳方案。

第二，笔记要尽量完整而简洁。重点、难点、疑点要记全，但不必照抄老师的原话，否则会因忙于笔记而顾不上听下面的内容。记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边积极思考，抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。当然，对老师所讲的有关基本概念、定理、公式、论点、论据等方面的关键问题，记录则要准确无误，不能马虎。另外，对尚未完全理解的内容，最好也可简要地记下来并加上记号或批注，以便课后复习时予以解决。

第三，笔记不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正。需要强调的是，不要只把记课堂笔记看成是一种单纯的技巧，实际上它是多种感官的综合作用过程。记和听相互对立，又相辅相成，只有听好，才能记好；反过来，只有记

好，才能检查和提高听课效果。因此，一定要正确处理听与记的辩证关系，使课堂笔记起到它应有的作用。要想当堂掌握所学的知识，最重要的就是课上认真观察，专心听讲，积极思考；要将重点放在认识事物的思考过程上，千万不要跳过认识事物的艰苦思考过程而直接去背结论。因为概念、定理、规则的表述只是末，而其形成过程才是本。抓住根本，才能学到根本的学问；否则，舍本求末，学到的只是些“死”的知识，这种知识不能转变为能力和智力，在实践中毫无用处。

五.及时复习及时复习，指紧随课堂教学，天天都采用的复习方法。复习贵在及时。这是由“先快后慢”的遗忘规律所决定的。心理学家曾作过这样的实验：让三个组的学生熟记一篇诗歌，第一组间隔一天复习；第二组间隔三天复习；第三组间隔六天复习。并达到熟记的统一程度，第一组学生平均需复习四次；第二组平均需要复习六次；第三组平均需要复习七次。可见，复习间隔的时间越短，复习的次数越少。实验结果表明：复习能做到及时，可以提高熟记的结果。然而，学生常出现情况是：课上听课，课下做作业，复习环节省略。这样致使所学知识的系统性、完整性受到破坏，时间一长所学的知识就会模糊、忘却，不系统，不理解的知识是最容易忘记的知识。因此我们必需重视复习。

六.认真反复阅读教科书。教科书是教育部门组织专家、学者和有经验的教师依据教学大纲，按照知识的科学体系，针对学生的年龄特征和社会发展需要而编写的。内容上系统、严谨，深刻，是一般参考书无法代替的。我们学校实行的高效课堂教学，关键在预习。预习时若不认真钻研教科书，则难以达到教科书的基本要求，也难以系统地掌握中学阶段所学的知识，因为教科书是教与学的唯一凭据，只有认真阅读了才能充分理解当要学生什么？才能真正的发现问题，才能是老师课堂教学真正事半功倍。为达到质量较高的阅读，在方法上需用注意到以下几点：

1、圈点勾划。阅读时，把新出现的概念、定义、定理、结论等重点部分，或容易忽略的要点部分，用红色笔勾划出来。

2、提要。在书页的空白处，用少量文字，把书的重要内容简单地概括出来。

3、思录。在书页的空白处，用不同颜色的笔，记录读者通过思维，从书中发出来的意思，也就是前面讲的“从文字里行间读出的学问”。

第二篇：新生入学教育讲话稿

修德励志 勤学善思 强身健体 振兴中华

——入学大会讲话

各位新同学：

你们好！炎炎的夏日已经过去，收获的秋天已经来临，在这美好的日子里，我们在座的各位跨入了人生学习的一个新的阶段，我们学校迎来了高XXXX级、初XXXX级的新同学们。虽然你们之间曾经相识或不相识，但大家都有一个共同的特点：新的起点，新的学习，新的奋斗，新的目标——一个字：新。首先，我们以热烈的掌声欢迎大家开始新的征程。

在座的各位是怀着对XX中学无限的憧憬和向往来到这里，希望大家通过三年的学习、锻炼，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的“四有”新人，希望大家将来都成为祖国的栋梁之材，成为二十一世纪民族伟大复兴的建设者和接班人。具体来说，经过三年或六年的学习，考上理想的大学：目标——理想大学——有用人才。

我们的目标已定，每个人都应当思考，我该怎样行动？

我们知道，一个良好的集体使每个同学都受益，为了使大家都能实现自己的理想和目标，就要求同学们：

加强思想修养，严格遵守纪律。勤奋踏实学习，努力提高成绩。积极参加锻炼，增强身体素质。也就是要求大家德智体全面发展。

古人云：没有规矩不成方圆。这里的规矩就是纪律。任何一个人必须接受一定规范的约束，学生就应当遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》以及学校的一切具体规章制度，将来投身到社会中就应该遵守国家的法律，这一切都必须从现在开始培养。

下面，我讲两个方面的内容。

一、根据国家教育部颁布的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合本校规定强调以下几个方面的问题。

1．注重形象。2.举止文明。3.礼貌待人。4.勤奋学习。5.讲究卫生。6.勤劳俭朴。7.积极锻炼。8.爱护公物。

（一）注重形象

形象就是一个人在别人心中的形象，也就是人们常说的，“这个孩子，一看就是个好学生，是个好孩子，将来肯定有出息”、“这个人一看就象个社会杂皮”、“这个人老实本份”、“那个人犴狡巨猾”等。

对中学生的形象，就是要求学生就应该象个学生的样子。那么XX中学的学生应该做到怎样的形象仪表呢？

根据《中学生日常行为规范》第二条的规定：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

“穿戴整洁”，所谓穿戴，就是穿着和佩戴，所谓整洁，既是规整，干净，也就是衣领要翻好，纽扣要扣齐，腰带要系好等，作为中学生不穿奇装异服，特别不能袒胸露背，特别强调以下几点：

1、公共场所（运动场、教室、寝室走道等），不能穿得太露，运动场不得光着身子

或只穿内裤在操场、球场东奔西跑，或在寝室走道“赤身裸体”“一丝不挂”地大摇大摆走来走去。

2、不得穿拖鞋、背心，短裤在校园走动，更不能穿拖鞋、背心进教室。

3、体育课、早操、课间操、课外活动不能穿裙子、拖鞋等不适于运动的服装。

4、女生不能穿超短裙，不能穿露脐装，上衣不能穿得太露（两股筋）。

开学后，将对学生形象进行大检查，平时不定时进行形象检查，对不符合要求的学生进行严肃处理，直至改正。

（二）举止文明

举止文明，就是指一个人要有教养。

《中学生日常行为规范》第四条规定：举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动或场所。

1、坐、立、行走、读书、写字姿势正确。即，坐有坐相，站有站样，走路不能拖拖踏踏，脚步要轻快，上下楼梯靠右行，不拥挤，注意安全。

2、严禁打架斗殴。同学之间要团结友爱，互相谦让，如果同学之间发生矛盾，这本是正常现象，要学会调节，多为对方着想，往往是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。就是同学之间的关系自己不能处理好，也要找老师帮助解决。学校规定，凡是打架斗殴，当事双方根据责任大小，将给予严厉的纪律处分，直至开除学籍，造成伤害后果的承担一切责任，并将处分记入学籍档案，在毕业前，未撤销处分的，将直接影响毕业证书的发放和高、中考升学。

特别是先动手打人的一方加重处罚，打群架和纠集校外人员参与的，将从重处罚。另外，同学们要学会独立处理问题，不要一发生小矛盾、小纠纷，甚至打架，就打电话叫家长到学校，这是脆弱的表现，正确的方法是通过老师处理，有必要时，应该由班主任通知家长，事实上，以前由个别家长，不明真相，到学校与对方发生吵闹，倒是影响问题的正常处理。

3、不赌博。现在社会上赌博风气很重，可能包括你们的父母。赌博是国家法律法令明令禁止的行为，也是中学生千万不能沾染的恶习，情节轻微的要受到校纪校规的处理，情节严重的要受到《社会治安处罚法》的处罚，甚至构成犯罪。

4、严禁进电子游戏厅或网吧。国务院颂布的《上网营业场所管理条例》明文规定，严禁未成年人进入网吧。打电子游戏或进入网吧严重影响你们的健康成长，第一，有的电子游戏内容本身不健康，目前，宣扬凶杀、格斗甚至色情暴力的游戏较多，而真正陶冶情操的游戏很少，就是有大家也不喜欢玩。第二，游戏厅的环境（光线、空气）恶劣，不利于同学们身体健康成长。第三，极大影响同学们的学习精力“玩物丧志”，有很多实例说明玩游戏使学生的学习成绩猛降，使身体受到摧残，甚至导致犯罪，毁了一辈子。第四，极易引发纠纷。因此，《中学生日常行为规范》第三十六条规定，遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进营业性网吧。

5、严禁盗窃、小偷小摸。从小不改，必将走上邪路，甚至触犯法律。常言道，一个鸡蛋吃不饱，强盗名声背到老。希望同学们加强思想修养，如发现小偷小摸现象，学校将一查到底，严肃处理，不要有侥幸心理，要知道这样一个道理：要想人不知，除非己莫为。常言道：天网恢恢，疏而不漏。

6、不说脏话，学校是文明场所，文明规范的语言反映出中学生应有的风貌，在任何场所、每时每刻都应该注意语言文明，不讲粗话、脏话，不喊污辱性的绰号，社会上有的人看起来，很不错，穿的整整齐齐，打扮得漂漂亮亮，可是一出口脏话连篇，妈、爹直叫，真是令人摇头。

（三）礼貌待人

《中学生日常行为规范》第8条：平等待人，与人为善，尊重他人人格、宗教信仰、民族习惯，谦恭礼让、尊老爱幼，帮助残疾人。我加一句：要富有同情心，不要做一个冷血动物。

第9条：尊重教职工，见面行礼主动问好。回答师长问话要起立，给教师提意见要态度诚恳。

第10条，同学之间要互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

强调，同学之间要正常交往，两条规定：

一是严禁和其他年级、其他班级的不良学生进行不正常交往。比如有人约你去干一件不该干的事，你一定要分清是非，决不能同流合污，同学之间讲哥们义气，姐妹义气，严禁搞结拜兄弟姊妹，严禁窜班窜级、窜楼院窜寝室。

二是同学之间特别是男女同学之间正常交往，有什么事在公共场所礼直气壮的讲，严禁在阳暗角落里交流、交谈，男女同学之间尽量不要信去信来，打电话等。

三是知错就改，多做自我批评。多检查自身的毛病。孔子曰：吾日三省吾身。即是说每天多次反省自己有什么做得不对的地方，便于知错就改，弥补自身的不足，不要在学习上或生活上一出现问题就找客观原因，找别人的原因，把自己推得干干净净，这样不便于自身的成长。

（四）勤奋学习

勤奋学习，努力提高学习成绩，是第个学生的中心任务。要求：

1、端正学习态度，充分认识到学习班是我们现分阶段的主要任务，为了我们今后能在社会上立足，为祖国的建设事业做出更大的贡献，我们必须努力学习科学文化知识，同时现阶段上是我们学习知识的最佳时间，希望大家珍惜时间，不虚度光阴，刻苦用功，争取优异的成绩向父母、向老师汇报。

2、尽快适应初、高中的学习。高中阶段和初中阶段，初中和小学，无论是课程的设臵，还是学习内容的深度、难度和广度都较前一阶段有质的飞跃，要引起高度的重视。

抓好入门阶段的学习，一开始就不要掉以轻心，如果一开始就把基础搞丢了，后来才去补那是很困难的，你们可以问一问高年级的学友，有的同学有深刻的体会。

注意学习的计划性，学会管理时间，提高学习效率。积极主动的学习。

（五）讲究卫生

养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮和其它废弃物品，不吸烟，不喝酒。

1、个人卫生：勤洗头、勤洗澡、勤换洗衣服、勤剪指甲，保持良好的个人卫生习惯，不乱吃零食。

2、公共卫生：一是按时彻底大扫除，每周一、三、五的课外活动时间是清洁卫生大扫除时间，包括公共区域和教室内外的区域。教室是每天下课外活动打扫，寝室每天早、中、晚饭后及晚睡钟以前打扫，保证教室、寝室随时随地干净整洁。

二是清洁卫生的保持要好。

具体说：①不吸烟；②不喝酒；③不随地吐痰；④不吃零售；⑤不乱抛果皮、纸屑、杂物；⑥不向窗外抛东西；⑦不随地大小便、上厕所要到位；⑧注意用眼卫生，保护视力。

（六）勤劳俭朴

生活有规律，遵守学校的作息制度，学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。积极努力地承担收拾房间、洗衣，回家要做饭、洗刷餐具和打扫清洁卫生等家务劳

动。生活节俭、不摆阔气、不比吃穿、不乱花钱、不吃零食、不向家长提出过高的生活要求，不能主动要求家长送饭送菜。

（七）积极锻炼

积极参加文娱、体育活动，不断增强身体素质，提高活动能力。

1、按时出操，早上不睡懒觉，认真做操，提高做操质量。

2、积极认真上好体育课、遵守体育课的要求，如不穿皮鞋、高跟鞋，不穿裙子等。

3、积极参加体育课外活动，在规定的时间按时参加，同时在活动中要遵守纪律。

（八）爱护公物，节约水电

桌凳、教室的各种财产，实行承包制，一包三年，中途转学及毕业时，学校将进行财产清理，损坏东西要按价赔偿，不能在桌子上乱刻乱画，如有损坏要及时修理。

其它公共财产：寝室内的床铺、特别是寝室门窗要爱护，开关门要轻，不要撞，更不能用脚踢，一但损坏要照价赔偿。爱护校园花草树木、标语、墙壁，不能夺墙壁或黑板上乱涂乱画等。

个人财物注意保管，不能带贵重物品进入校园，身上的钱不能过多，有剩余的钱就放在老师处代管，生活费一带到学校就尽快充在卡上，保管好饭卡，一但丢失，要及时挂失。

今天，我们在这里比较详细的宣讲的学校的纪律要求和规定，希望大家严格遵守。我相信，大家经过三年的学习，一定能受到良好的教育，不断进步，健康成长，不辜负父母、老师的期望，成为一名优秀的人才。今天我们以XX中学为荣，明天XX中学将因为你而骄傲！

谢谢大家！

第三篇：新生入学教育讲话稿

初一新生入学教育讲话稿

同学们:

大家好!首先我代表全校老师真诚的祝贺我们初一的新同学光荣地成为我校的学生!又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好。

一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑„„每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还需看今后的学习。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚

步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、课程增加改变学法

小学主要是语文和数学、英语几门课，而中学，初一就增加了历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，我给大家讲一个案例:小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？

同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?

第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就很少重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能

欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

第三点建议: 学会适应学会交往

首先我给同学们讲一个案例:

小明是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我？”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。

老师也反映现在的小明比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。

小明同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象小明,要学会适应学会交往。适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生„„无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

四、以新的行为规范要求自己

到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。

下面我简单讲一讲有哪些基本的规范要牢记:

第一句：衣服整洁讲仪表。（衣着打扮要符合中学生，每天班主任要例行检查，不符合规范的同学会受到批评）

第二句：学习用品全带齐，按时到校不迟到。（早上：6：40下

午：2：40）

第三句：进门下车讲礼貌，看见师生问声好。

接下来：因病因事不到校，坚持请假要做到。

下课先让老师行，有始有终堂堂好。

出操整队上操场，队列作到快静齐。

课间休息出教室，远望蓝天或绿色。

有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。

黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草。

果壳纸屑不乱抛，校园整洁环境好。

同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会作得很好, 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

康保县职教中心教务处

2014年7月

第四篇：新生入学教育讲话稿

新生入学教育讲话稿

各位老师、同学：

大家晚上好，军训辛苦了！

首先，我要向高一的老师们表示祝贺，祝贺你们又招募到1100名青年才俊。亚圣孟子说过，得天下英才而教之，是人生一大乐事。我相信高一的老师们一定会带着快乐的心情，精心培育这些来自四面八方的青年才俊。

接着，我要向1100名高一新生表示最热诚的欢迎，欢迎你们来到广水实高！沉寂了一个暑假的校园因为你们的到来而充满生机与活力，送走了又一批毕业生的老师因为你们的到来而满怀憧憬与希望！

平日在校园里和你们相逢，看到你们矫捷的身影，年轻的面庞，灿烂的笑脸，我这个“老”教师却偶尔会产生一丝伤感——因为我嫉妒你们，我嫉妒你们青春逼人的年轻，我嫉妒你们丰富多彩的前程，我嫉妒你们挂在脸上的灿烂笑容。但有时候，我也会思考一个问题：三年之后，当你们离开实高的时候，你们还会像现在这样，依旧是一张张灿烂的笑脸吗？

不过我相信，今晚，如果你们能安静下来，听完我的演讲，并且付诸实际行动，那么三年后，当你离开实高的时候，你一定能笑得灿烂，甚至还能将微笑的头像，挂在学校的围墙上，有足足一年的时间，来享受过往行人羡慕的目光！

下面，我要给你们做一个关于高中三年学习生活规划的演讲，题目是：运筹入学之初，决胜三年之后。

初到高中校园，你们大多数人都会热情高涨，信心满满，然而要不了多久，一部分人就会觉得高中没有看起来那么美。你们很快就会发现：高中的课程太深奥，老师的讲课很枯燥，各科的作业做不了，考试的分数实在少……几轮测试下来，有人已是学习的志气倒。

一旦学习跟不上，关于生活的牢骚就会增多。你会不断听到这样的埋怨：教室的楼层太高，食堂的水准太低，寝室的人口太多，澡堂的龙头太少……几个星期下来，少数意志薄弱的同学就要打退堂鼓，寻思着换班、转学了。当然，大部分正常的同学会选择坚持。可是接下来，你们还会面临更严峻的考验。在学习进步不明显，生活艰辛很突出的时候，无聊和烦躁就会如影随形的跟随着你们。校园的绿树红花很美，却不能常在其中漫步；新修的篮球场橡胶地面，透明篮筐，却不能随时在上玩耍；口袋里新买的智能手机是五英寸四核芯的，却不能随便拿出来摁几下；家里的父母很有爱，饭菜很可口，却不能经常回家看看……很快，一部分同学会发现街上有网吧，围墙有漏洞，于是翻墙上网的念头产生了；一部分同学则会发现，无聊的不仅有男生，也有女生，于是校园感情纠葛产生了；另一部分同学则会发现，居然还有敢比我更无聊的人，于是校园肢体纠葛产生了……

学生变坏的途径是丰富多彩的，但结果是一样的：都会成为求学生涯中抹不掉的污点。如果求学生涯中有太多污点，又如何在最后时刻笑得灿烂？为了让你们在三年之后，笑容依旧灿烂。我将分三条跟你们探讨一下高中的学习生活规划。

第一条，摆正心态，正确认识读书的意义。

也许你从来没有认真思考过“我为什么要读书”。但是在高中阶段，你必须清醒地知道：我为什么来实高读书，我该怎么在实高读书。

一个学生究竟为什么要读书呢？这个问题一点儿都不新鲜，人们也早有太多的答案。我不想跟你们谈什么“为了中华之崛起而读书，”因为看多了《新闻联播》，会觉得中华似乎已经崛起了；我也不想跟你们谈 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，”因为据说这样的观点是腐朽的。但是我想用一些社会现实告诉你们，为什么要读书。

有人这么总结，中国人有三次决定命运的机会：出生，高考和结婚。关于出生这次机会，我想，在座的各位都已经浪费掉了，因为你们的爸爸都不叫李刚！关于结婚这个机会，跟你们谈这个，实在太早了，但还是提个醒吧。那些抱着当不成老板就当老板娘，当不成老板娘就当老板的娘的想法已经过时了，因为这年头，想当老板娘也难了，听说现在想上个非诚勿扰，都得本科以上学历。出生和结婚这两次机会，真是可遇不可求啊。对于绝大部分人来说，改变命运的机会只剩下高考。所以，浙江永康二中打出了条幅“没有高考，你拼得过富二代吗？”

“十年寒窗无人问，一朝成名天下知，”在先天条件不足的情况，读书似乎是改变命运的必然途径了。如果苏秦不是头悬梁锥刺股的读书，被兄嫂驱逐的他，如何能够身挂六国相印？如果匡衡不是凿壁借光的读书，家徒四壁的他又如何能够成为一代学者？如果高尔基不是如饥似渴的读书，出身悲惨的他又怎能从学徒工蜕变成一代大文豪？如果马云不是在两次中考、三次高考的打击下坚持读书，天资不聪明的他又如何开启中国电子商务的新时代？这些人的例子告诉我们至少三点道理：第一，读书可以改变个人命运；第二，要改变个人命运就得把书读到极致；第三，改变个人命运其实可以造福社会，惠及他人。所以为了自己的命运和人民的幸福，我们应该好好读书。

“知识改变命运，教育成就未来，” 这是印刻在我校临街公寓楼上的一幅巨型标语，希望各位同学牢记在心。

但是，光认识了读书的意义还不够，还需要确立一个适合自己的读书目标。

拿破仑说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，这话固然很能激励人心，可是，难道每一个士兵都能当上元帅吗？俗话说“一将成名万骨枯”，每个士兵都当元帅是极其不现实的。我们高中生读书的目标也必须符合自己的实际情况，有些同学起点很低，却只想着进快班，上一批，有些同学基础原来还可以，就认为不考第一就是对不起自己，这些目标的设定都是需要调整的。从平行班的中下等，到快班的中上等，并非只有几步之遥，而是有很长的路，有很多道坎，你只有脚踏实地，付出足够的艰辛，才能到达。请记住，实现目标，要一步一个脚印。如果不能正确估计自己的实力，目标过大，好高骛远，则可能会落得“蚍蜉撼大树，自不量力”的下场。

但是，有了准确的目标，还需要找到一条通向目标的正确道路。

所以，接下来，我要讲第二条：调整自我，找到正确的读书道路。

首先，读书，需要有奋斗不息的精神。毛泽东曾说“一万年太久，只争朝夕”，读书也需要只争朝夕。但让人触目惊心的现实是，有些同学，晚上玩着CF，打着DOTA，白天握着手机，睡着懒觉。不分白天黑夜地挂着QQ，刷着微博，混着贴吧。同学，你每天耗费的不是流量，而是青春啊。网吧是青春的坟墓，手机是青春的墓碑，请不要把自己的青春埋在网络里。同学们，不管你是什么样起点的学生，请千万不要自暴自弃，资源放错了地方就垃圾，放对了地方就是宝贝。只要你找准了目标，并奋斗不息，成功一定会在某个地方等着你。

刘备说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。欧阳修也说：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。我也要劝诫你们，不要渐渐的失掉读书的意志，不要做温水慢煮的青蛙。

其次，读书，要有科学有效的方法。进入高一，要迅速适应高中的学习模式。就像电脑会有不同的操作系统一样，高中和初中是两个不同的学习操作系统。电脑每升级一次操作系统，用户都需要花一段时间适应，从初中到高中，是一次较大的学习升级，高一新生需要学会适应高中的学科特点和学习方法。这儿有一个笑话：说，读小学，费嘴；读初中，费笔；读高中，费脑；读大学，费流量。可见，读高中，就不能像读初中那样，仅仅靠多做几个题目就能取得好成绩了，而应该多钻研，多探究，学会自己思考问题。

接着，读书，还得有长远的学习规划

研究认为，较合理的高中学习规划应该是这样的。高一上半学期是一个盲目激情期，此时的目标应该是：取得领先的机会。

高一下半学期是一个适应寻求期，这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。此时的目标应该是：形成自己的优势学科。

高二上半学期是一个定位起飞期，此时的目标应该是：进入一本或二本梯队。

高二下半学期是一个稳步发展期，此时的目标应该是：基本确定自己在年级的地位。

高三上半学期是一个扎实复习期，自己的学习地位也稳定下来，不再后退。

高三下半学期是一个加速冲刺期，全面解决自己所面临的问题，扫除残敌，不留后患。

然后，读书，必须了解一些高考常识

我国有普通高校1983所，军校50所，成人和民办大学721所，总共2754所。在这两千多所高校中，备受推崇的是985工程以及211工程大学。所谓985工程大学，是国家于1998年5月开始筹备建设的一批具有世界先进水平的一流大学，全国共有39所，湖北有两所：武大和华科。所谓211工程大学，是为了面向21世纪，国家重点建设的100所好大学。全国共有112所，湖北有7所：武大、华科、地大、华师、华农、武汉理工和中南财大。

大学分一二三四批，其中前三批是本科，第四批是专科，他都属于国家统招，但一批大学声望高，三批大学学费高，二批大学性价比高。除此外，还有其类型的大学，例如自考、夜大、电大、职大、函大以及网教大学。这六类大学入学读书容易，但毕业就业难。所有大学招生都需要一个共同条件，那就是高中学历。

你们在高一学习一段时间后，会面临分文理科的抉择，高考时还会面临选什么专业的抉择。不管选文理科还是挑专业，都应该将个人兴趣和就业前景结合起来考虑。根据统计，目前最热的理科专业是：电子信息科学、计算机、工商管理、经济学、生物、医学、金融、物理、法律环境学；而最热的文科专业是、法律、英语、经济学、工商管理、中文 6.金融、广告学、人力资源、社会学和国际政治。

我要讲的第三条是，成才成人，一个都不能少。

俗话说，行行出状元。高中生的成才，不仅是指取得文化成绩，还包括获得各种能力以及提高个人素养。高中生应该树立全面发展的观念。除了文科、理科及艺术体育方面的学习，同学们也可以通过参加各种校园活动，加入各种学生社团来提升自身的能力和素质。我校最有影响力的学生社团是满天星文学社，相信大家在报名那一天已经感受到了文学社的活力，如果高中三年能在校刊上发表一次文章，就能在实高留下永恒的印迹。除此之外，我校也有青蓝书法社，羽毛球社，篮球社等其他类社团。在学习之余，参加一下社团活动，既有利于放松学习的压力，也有利于素质的全面提高。

高中生的成才很重要，但成人更重要。我们现在就应该学习如何做人，学会尊重他人，学会与人合作。尊重他人，要从尊师开始。要想从老师手上学到真东西，就得学会尊师。张良三次为黄石公拾靴，终于得到黄石公真传；杨时程门立雪，终于得到老师指点，成为一代名儒；就连《西游记》中，那个最无法无天的孙悟空，也是尊师的典范，尊敬菩提祖师，让他学成盖世武功，尊敬唐僧，让他修成正果。反观那些不敬老师，欺师灭祖的人，要么是学无所成，要么是被清理门户。

近来，在学生中流传着这样一个段子，说：上帝需要保镖，于是带走了李小龙；上帝需要舞伴，于是带走了迈克尔杰克逊；上帝需要手机，于是带走了乔布斯。后面有个学生跟着说：万能的上帝呀，你需要班主任吗？请把我们的班主任带走。班主任为何如此招某些学生讨厌呢？因为在他们眼中，班主任太严苛了，班主任是警察，是老妈，是法海，是灭绝师太……的确，老师的管理越多，学生的自由就越少，但是，难道能够因为老师太负责任就给他一个差评吗？

我校有一个活生生的例子。你们高一年级主任王新军老师，在学生中，人称平哥。在少数实高学生眼里，王老师是一个让人闻风丧胆的手机杀手，平哥之平，恐怕是因为他没收手机的技术水平，实在是高水平。他眼光犀利，身手敏捷，风格硬朗，不知道让多少资深手机党丧失爱机，伤心流泪。在这些手机党心里，真巴不得上帝把平哥带走。但在另外绝大部分同学心中，王老师却又是一个和蔼可亲，循循善诱的良师益友，这平哥之平，乃是他对待学生的平易近人，教学的高水平。他毫无老师的架子，视学生如弟妹，不但教育学生，还资助学生。想当年，平哥新婚燕尔之时，不进洞房却进课堂，在实高传为美谈。这样的老师，叫一声平哥，真是十二分的应该。如果你巴望上帝把他带走，真是一百二十分的不应该。所以，不要被少数同学事出有因甚至别有用心的意见所左右，也许对老师的评价，学渣眼中的差评，正是学霸心中的好评。

你们不但要学会尊重老师，还要学会与同学合作。俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，互帮互助，非常重要。也许你曾经是娇惯的小皇帝、小公主，或者是LOL中的神坑，但是现在起就应该消除自私习惯，培养团队精神。你们接下来要参加的军训，广播操比赛、班级合唱比赛、春季运动会，都是考验你们团队协作精神的机会。同学之情，也要倍加珍惜。在中国，有人这么概括最铁的关系：一起扛过枪，一起同过窗，一起蹲过班房。可见，同窗之情是人生中的奢侈品，要好好维护。同学之间，不要动不动就兵戈相见。朋友多了路好走，要学会不忘老朋友，又能交新朋友，不能总是活在过去的世界里。一个不肯接受新班级，新同学的人，很难跟上时代的步伐。

总之，不管你是男生还是女生，不管你是优秀生还是后进生，只要你运筹入学之初，一定会决胜三年之后。在这三年中，哪怕你伤过,恨过,哭过,痛过，只要你坚定目标，顽强奋斗，成才又成人，毕业的时刻，一定是灿烂的笑容在你脸上定格！

在演讲结束前，我想以一段迎新标语再次欢迎你们：做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏！

最后，我衷心祝愿实高的教育事业蒸蒸日上，祝愿2013级的全体师生同心协力，共创2016年的高考辉煌！演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：新生入学教育讲话稿

新生入学教育讲话稿

全体同学们:

大家下午好!

首先我代表建阳中学真诚的祝贺我们建阳中学的385名新同学光荣地成为建阳中学的学生!

我们建阳中学是有着50多年校史的农村完中，从这里走出了无数的将军，博士，企业家。今年，我校高考中考又喜获双丰收，高考41 人达本科录取分数线，中考54人达县中录取分数线。

各位同学，今天你们又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议。

一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到我们学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名

次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、课程增加改变学法

小学主要是语文和数学两门课，而中学，建阳中学就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?

第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一

点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。第三点建议: 学会适应学会交往

实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的建阳中学新

同学不要象陈佳,要学会适应学会交往.适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

四、以新的行为规范要求自己

到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。

下面我用歌谣的形式简单讲一讲有哪些基本的规范要牢记: 第一句：衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。（衣着打扮要符合中学生，每天班主任要例行检查，每周学校要进行大检查，不符合规范的同学我们要在学校门口的宣传栏张榜批评，并要扣班级的文明纪律分 ；胸卡每天进校要佩戴好，每天校门口的门卫将对每一位学生例行检查，未佩戴的或者

不规范的同学也将 在宣传栏张榜批评，并扣班级文明分1人次0.1分。）

第二句：学习用品全带齐，按时到校不迟到。（早上：7：45 中午：1：50）

第三句：进门下车讲礼貌，看见师生问声好。

接下来：因病因事不到校，坚持请假要做到。

下课先让老师行，有始有终堂堂好。

出操整队上操场，队列作到快静齐。

课间休息出教室，远望蓝天或绿色。

有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。

黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草。

果壳纸屑不乱抛，校园整洁环境好。

同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好, 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

同学们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！建阳中学的灿烂明天必将属于你们！