2013年建筑专业心得体会（共5篇）

第一篇：2013年建筑专业心得体会

2013年建筑专业心得体会

李日东

我通过参加专业知识更新教育学习，对已有的知识进行了系统的归纳总结，学到了许多新知识。做为一名建筑工程中的管理人员，不仅要对工程技术进行不断的学习，更要掌握工程项目管理相关知识并将其熟练应用到工作中去，不断提高工作效能，才能创造更大的效绩，下面根据本人的工作和学习情况谈几点学习心得。

一、学习国际通用的项目管理标准的体会。这一节的主要内容是讲国际通用的项目管理的经济学基础、概念定义、标准和体系结构。这里讲的工程项目指的是建设项目。建设项目是在一定条件约束下，以形成固定资产为目标的一次性事业。建设项目强调工程项目的建设过程和管理，以广义的土木工程包括建筑、隧道、桥梁、道路、环境、水利、机场、铁路等工程领域为主。从国际环境看,现代项目管理开始于20世纪的40年代。典型的案例是美国军方研制原子弹的曼哈顿计划、北极星导弹设计及阿波罗登月计划。1965年以欧洲为主的国际项目管理组织IPMA在瑞士洛桑成立。1969年美国成立项目管理学会PMI，1976年，PMI在蒙特利尔会议开始制定项目管理的标准，形成项目管理职业雏形。1984年PMI推出项目管理知识体系PMBOK和基于PMBOK的项目管理

专业证书PMP两项创新。通过学习，我基本了解了国际项目管理的定义、标准等内容，拓宽了知识面，对今后创新开展提供了理论依据。

二、学习中国项目管理知识体系的体会。这一节主要内容是介绍了中国项目管理知识体系（Chinese-project management body of knowledge, C-PMBOK),的形成、包括的内容、体系结构等。C-PMBOK于2001年5月正式推出，共8章分别是：(1)第1章给出了中国项目管理知识体系的总体框架，主要介绍了C-PMBOK的编写说明及所涉及的项目管理知识范畴；(2)第2章介绍了项目和项目管理的基本概念，项目管理的基本内容、思路和特点；(3)第3-6章分别介绍了与项目的概念阶段、开发阶段、实施阶段及收尾阶段相关的项目管理知识模块，(4)第7章介绍了与项目生命期两个以上阶段相关的项目管理公用知识模块，(5)第8章介绍了项目管理中经常用到的基本方法和工具。C-PMBOK将项目管理知识领域分为88个模块，体现了中国项目管理特色，C-PMBOK加强了对项目投资前期阶段知识内容的扩展，同时将项目后期评价的内容也列人了C-PMBOK中，并在项目的实施过程中强调了企业项目管理的概念。

CD-PMBOK注重与国际、国内现有的项目管理知识体系相接轨，兼顾了知识体系的系统性、完整性和实用性，并突出了中国国防项目管理的特色，扩充了项目管理知识体系的内

容，对推行项目管理具有较强的实际指导意义。特别适用于各类管理人员和工程技术人员。通过学习我掌握了中国项目管理知识体系的基本理论，三、学习项目管理理论与方法的体会。这一节主要讲述了项目管理的理论概念、现代建筑生产管理理论的基本理念、现代建筑生产理论的结构框架和基本内容、现代建筑生产管理的技术支持体系、建筑工业化的概念、内涵、建筑标准化、建筑生产工业化等内容是本次学习的重点内容。通过系统的学习使我感觉要做一名合格的管理者，要有整体的规划做到：1项目要进行整体管理，善始善终。整个项目开始要做好项目整体计划，在项目的整个过程中，始终要按照项目计划执行，如若遇到项目发生变更，要进行影响分析，得到批准后制定变更计划，并按变更计划执行。项目首尾工作也是项目管理中，一项重要的工作。需要将项目过程中产生的文件资料进行整理，归档；对项目的费用和进度进行审计和审核，对项目的质量进行检验和验收；对项目的整个过程的利弊得失进行总结和交流。2 项目范围管理理论解决了项目开始需求不清的问题 需求管理是项目范围管理中的问题，这是因为它实际上是开发过程中的所有管理原则的先决条件。3项目时间管理理论指导我们在项目管理中怎样抓主要矛盾 项目管理的实施最为直观的就是缩短项目时间。估算好每个阶段的历时，找出关键路径，并通过快速跟进方

法，将关键路径的工期缩短，以提高工效。4 质量管理是项目成败的关键 标准化设计，标准化管理是项目质量的保证。参加质量体系认证有助于企业提高项目的管理水平，有利于提高工程项目质量。5 沟通管理中的一些策略的使用可以使项目更好的完成 做项目就需要与客户接触，就会出现一些正式和非正式的谈判。体会还有很多，总之通过这次学习自己对项目的管理又有了新的认识，我会将这些理论知识运用到实际工作中去的。以提高项目的管理水平，提高项目的质量，降低项目的成本，降低项目的风险，最终提高企业的效益。

四、学习建设工程项目管理规范的体会。本节主要介绍了建设工程项目管理规范内容包括总则、术语、项目范围管理、项目管理规划、项目管理组织、项目经理责任制、项目合同管理、项目采购管理、项目进度管理、项目质量管理、项目职业健康安全管理、项目环境管理、项目成本管理、项目资源管理、项目信息管理、项目信息安全、项目风险管理、项目沟通管理、项目收尾管理18个部分。其中《项目管理组织》一章，对管理组织进行了科学界定，就项目管理通用灵活性的管理模式进行了深层次的理论探讨，独具的管理思想和方法。强化了职业健康、安全与环境一体化管理，要求今后项目组织，都应该环境管理体系，把资源环境保护搞好，真正实现安全与资源环境一体化管理。在《项目沟通管

理》一章，强调项目管理组织和项目经理都要具备良好的沟通能力，以出色的沟通管理塑造的项目。总体看，《规范》的亮点在于抓住灵魂与核心，具有五个创新，即有机地把业主的项目管理与承包商的项目管理体系相结合，对于项目管理的全过程并约束与规范，明确主体、规范内容、管理、岗位执业理论的创新。《规范》的灵魂与核心是注重工程项目管理的特殊和内在规律，组织项目管理时需要的管理规范。它反映了项目管理的规律和对项目管理各方的共性要求，更为地体现了项目管理实施阶段控制的，对工程建设企业编制项目管理实施规程的理论和实践作用。《规范》的知识体系和内容覆盖完整，规范过程的范围，条文涉及的也更广，时效性更强，所能的作用也就更大。新《规范》在有些条文中了量化控制，使建设工程项目管理实践经验与做法和国际工程项目管理的共性要求融为一体，地解决了项目管理框架体系与国际工程项目管理模式标准的接口，可国内外项目管理资源系统整合，项目和投资效益最大化的，将为工程项目管理的国际化发展，建筑业企业核心竞争力和实施“走出去”战略的作用。《规范》内容不脱离，注重吸收保留了建筑业企业20多年来工程项目管理实践证明的经验，注重各管理和实施主体的实用性和可操作性。如对项目经理责任制、责任体系等内容，做了较为科学系统的界定和规范，便于企业与项目经理部在工作中，以项目经理为核心的项目管理质量与

安全责任体系。在《规范》总则中工程项目管理国际化，自主创新，采用先进的管理技术和现代化管理手段，以人为本和科学发展观，可持续发展等新思想，体现了新时期社会发展的现实需要和发展战略。另外，面向国际，从未来发展，在项目管理理论鼓励多学科介入和跨行业交流，引进和吸收各地的先进经验，总体地展现了建筑业企业的智慧结晶，并提炼了建设行业先进的项目管理理论和方法。《规范》在章节设置、内容延伸、观点创新、理论创新等，都比原《规范》有的改进和提升。可以讲，该《规范》既是企业20多年实施项目管理经验的总结，又是从事项目管理的专家学者理论上的升华，既符合经济全球化进程和建设工程项目管理专业化、国际化发展的需要，又符合和建设部新颁布的法规和政策，与工程建设类执业资格制度规范实施配套的需要。它既有利于规范建筑业企业工程项目管理，和建设工程项目管理科学化、规范化和制度化，也有利于提升建设工程项目管理理论创新和实践应用，建筑业产业国际化的进程，还能建筑业企业组织结构和施工生产深层次变革，设计、施工、采购一体化管理，建筑业企业的核心竞争力。

五、学习建设项目现行的管理模式的体会。本节主要介绍了5种建设项目现行的管理模式：1设计—招标—建造方式的实施步骤、主要特点、缺点；2 设计—建造方式（DB模式）的主要特点、缺点；3设计—采购—施工方式（EPC

模式）；4建筑工程管理模式（CM模式）的基本内涵、组织形式；5 BOT模式的主要特点、组织结构、当事人、合同文件；6 项目管理承包（PMC）PMC的3种类型。通过学习比较全面的了解了不同项目管理模式，明白了良好项目管理模式的运用要在立足于国内现实条件的基础上，大力提倡和推进EPC、BOT、CM三大族及其延伸模式。从国际上基础设施建设发展趋势看，BOT、BT、PPP、PFI等已经逐步成为较大规模基础设施建设项目的工程建设管理模式和项目融资方式。现有的实践证明，采用 BOT、BT、PPP、PFI等工程建设管理方式，不仅能够创新项目融资模式、项目管理模式和政府监管模式，而且通过强势政府与有实力的企业之间的强强联合、优势互补，能够实现投资效益和社会效益最大化。因此，研究和推广EPC、BOT、CM三大族及其延伸模式的成功经验，对加快基础设施建设，增强建筑企业整体实力、拓展业务发展空间、推动建筑业生产方式第二次变革具有重要的现实意义。为我今后工作

总之，通过网络教育学习，拓宽了我的知识面，深刻理解并掌握了项目管理相关知识，提高了建设工程项目管理水平，促进了建设工程项目管理的科学化、规范化、制度化和国际化。

第二篇：关于建筑工程技术专业心得体会

关于建筑工程技术专业心得体会

首先本此暑假去工地实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过能在工地做一个月的暑期工我能坚持下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。

其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。

另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。

最后一点就是：这次实习我见到了只有在课本中才见过的打桩机械，了解了它的工作程序与原理。

暑假工结束后有必要好好总结一下，首先，通过一个月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个道路的构造过程，学到了很多很适用的具体施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。短短九礼拜的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大帮助的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不容易。

实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。

第三篇：建筑专业实习心得体会——

通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深刻的理解，培养了分析和解决施工技术问题的能力；让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野；使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识基础；在工程技术人员的带领下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，促进自己德、智、体全面发展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作，但这次实习与以往都不尽相同。由于是长达6周的全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。

刚开始实习的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新鲜劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识，这种知识是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多陌生的管理技术人员，首先考虑着如何给单位留下好印象，毕竟在这里我代表着长安大学的形象。于是自己做得很努力，在办公室就用心钻研施工图纸与规范，遇到不懂的地方就多问、多思考，恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图，课程设计也亲手绘制了结构图，但相对于这些施工图来说，简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方，尤其是配筋图，对于钢筋复杂的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明，到总平面图，再到立面、剖面图，需要问的地方太多太多了。刚开始技术总负责人还每次详细的解答我的疑问，不过问多了，他也没有足够的时间，告诉我了我最欠缺的地方——就是不了解规范！我向钢筋工长借来了 03g—101钢筋规范，在上面学习了非常实用的读图知识，对配筋图有了一定的了解。

过了几天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飞快的登上了正在进行6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是陌生的，一切都是亲切的，因为它们就是我未来施展能力的小舞台。当我拿着图纸对照现场的时候，有好多难以想象的结构布置就一清二楚了。比如关于吊筋，虽然从课本上和课程设计中，不止一次见到，但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候，我兴奋地在每一个主次梁交接处寻找着它的踪影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解认识了结构的真实构造，见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况，初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸，其中竖向钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。在模板支撑的过程中，模板的定位是非常关键的环节，如果模板移位，会直接导致墙体的偏移，所以质量员对此异常细心。等到浇筑混凝土的时候，我更是激动地从开始旁站观察到结束，整整溅了满身的水泥。该工程采用的是泵送混凝土，混凝土在搅拌站制作好后，用压力泵通过管道输送到施工现场，工人们有负责移动管口的，有负责用震动棒震捣的，有负责表面抹平的。其中混凝土的震捣非常重要，可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及露筋，尤其是在钢筋密集的地方，必须反复震捣。待混凝土凝固后，我第一次亲自动手参加了七层轴线与定位线的放线、弹线工作，经过实际的操作，熟练地掌握了水准仪、经纬仪的使用方法，并在技术负责人的允许和监督下，独立放了最后一个单元的轴线，且圆满的完成了任务。项目经理得知我对弹线、放线很上手之后，就多次派我协同赵工去12#楼已完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线，并多次进行抄平，确定“五零线”。由于多次地实际操作，我对放线工作已经熟练掌握。在室内放线的间歇，赵工经常带着我去检查监督砌筑工人的填充墙施工，虽然有普通烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块，但他们基本都采用“三一砌法”，即一铲灰、一块砖、一挤压。由于混凝土剪力墙的厚度为200mm，填充墙采用的是18墙，其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合，普通烧结砖采用两平一侧砌法。填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋，其搭接长度和上下间距设置须符合相关规范规定。在此期间，刚好我们项目部有关人员正在制作智慧城1、2#地下车库和西安科技广场的投标书，我参加了其中的概预算工作，进行混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板基础的施工图，我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算；而钢筋的预算更是需要相对较深的专业知识，预算员建议我回校后参加预算员培训，以后就可以熟练地从事相关工作了。所以我打算等开学了去参加施工员培训，现在就开始为明天做准备。其他空闲时间就在现场办公室的电脑上查找资料，并学习认识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法，阅读相关施工验收规范和安全技术交底。一般的施工组织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、安全保证措施、施工进度计划、工期保证措施、劳动力安排、机械设备配备和文明施工措施等内容。作为项目管理人员不仅要会编制施工组织设计，也要懂得利用施工组织设计进行项目管理，施工组织设计是施工管理的重要依据。

在为期一个多月的实习中，我由刚开始的新鲜激动，到中间曾经萌发过的放弃，再到最后的坚持，炎炎烈日的施工现场不仅仅考验了我的身体素质，更重要的是检验了我的精神思想，锻炼了我吃苦耐劳、坚持不懈的毅力。在丰景佳园我学到的不只是施工技术方面的科学知识，同样学到了更为宝贵的人与人之间打交道的人文社会知识。经过跟施工现场亲密的零距离接触，使我对建筑施工行业有了一定的认识，更加坚定了我以后从事工程管理行业的决心。也正是实习让我看到了施工管理工作中理论与时间的差距，明白了经验的重要性，才让我真正决定了放弃继续读书，而去参加施工方向的工作。我认为只有在工地实实在在地干工作，才能更快更全面地成长为一名合格的工程项目管理人员，这正是我以后努力的方向。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验将使我终身受益，毕竟这是真正意义上的第一次作为现场施工管理人员参与实际建设活动，此次生产实习的意义会在我今后的知识学习和实际工作中不断地体现出来。在此特别感谢西安同力建筑工程有限公司丰景佳园项目部的夏主任给我了这次宝贵的实习机会，以及现场施工办公室的技术负责人、质量负责人和资料员等人对我在实习中的不倦的指导和温馨的帮助。同样对带领指导我们认识实习的赵老师、宁老师、程老师、来老师、陆老师、薛老师等表示真挚的谢意。我不会辜负他们的教导和期望，在未来的学习和工作中会不断提高自己，充分展示自己的个人价值和人生价值，为实现自己的理想而奋斗。

第四篇：建筑专业教师培训心得体会 文档

建筑专业教师培训心得体会

化德县职业中学 李利民

2014年7月，在市教育局精心安排、校领导大力支持下，我有幸得到一个再学习、再提高的机会，成为全市建筑专业教师培训班的一员，我感到非常骄傲。这次培训历时半个月，培训地点在卓资县职业中学，培训内容为建筑CAD和测量。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。听了他们讲授，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

首先，在实训的半个月里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以及CAD的发展历程，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是“寻根”。欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如无根之萍，无法深入并获得其中的乐趣!我们每画的一个建筑图就好象跟CAD的历史一样，一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！

其次，这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了建筑工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，培训在教学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。

学习的时间虽然很短暂，但是学习期间的收获却会一直影响我的生活和工作。对于培训给予的清泉，我要让它细水长流，在未来的日子里，我将不断梳理与反思自我，进一步提高自己的授课和科研能力，切实起到一名专业教师的模范带头作用，为中职教育工作做出自己应有的贡献！

2014年7月28日

第五篇：建筑智能化专业学习心得体会

建筑智能化专业学习心得体会

初入大学，我并不是十分了解我们建筑智能化这个专业究竟是学习什么的，我感到十分迷茫，直到去听了黎洪老师的专业概论课，才逐渐了解了我们专业，通过两周的学习和参观，我从中学到了很多令我受益匪浅的知识，以下是我从学习中的所得所感。

建筑智能化这个专业，总的来说主要就是围绕空调制冷技术的学习。首先，在当今社会，几乎每家每户都有一台空调，几乎每个人都使用过空调。空调，顾名思义，用处就是空气调节，围绕温度、气流速度、湿度和洁净度四个点，来对室内气温进行一个适度的调节。

从老师的课中，我了解到空调的种类分两种：舒适性空调和工艺性空调。先从舒适性空调来说，舒适性空调主要运用在三个方面：建筑、军事、交通。因为舒适性空调是以控制温度而使人体感到舒适的空气调节设备，它的目的是创造一个舒适的工作或生活环境，因此会运用在建筑居多的方面。工艺性空调它则完全不相同，其分三种空调：洁浄空调、降温性空调和恒温恒湿空调。洁浄空调的运用涉及多类如：科学实验、食品美妆、医疗技术。航空航天技术、生物制药技术等;降温性空调则在物流仓储、种植养植、普通厂房运用；而恒温恒湿空调则运用更广泛：生化培养、档案胶片磁带保存、通信机房、文物保存及展示、高科技特殊环境模拟….这些都离不开恒温恒湿空调。总结，工艺性空调使用的目的就是为了研究、生产、医疗和检测等过程提供一个特殊的室内环境。

了解了空调的基本信息，我对空调有了大致的了解，并且知道了空调在所以机电安装工程中的地位，它的造价占八项工程中总造价的一半，这极大程度的让我明白了它的重要。

不止在课堂上的学习，我们还去参观了深圳市前海能源科技发展有限公司他们的前海二号冷站，他们前海整个制冷工程，总造价花费了40多亿元，总面积覆盖前海桂湾、前海前湾以及前海妈湾三个片区，服务建筑面积约1900万平方公里。在2号冷站，我们近距离观摩了许多闻所未闻的制冷设施，了解了前海制冷核心技术分别从冰蓄冷、再生水利用、余热利用、海水冷却技术四个方面运行，还有BIM技术、智能控制技术、超静音技术等。

前海冷站的制冷技术运用，让我看到了这个行业是与时代相结合的，科技的进步，也让这个行业得到认可。

在整个学习过程中使我感受最深刻的就是黎洪老师请来的往届的学长与学姐开展的交流会。

在交流会上，几位学长和学姐他们每个人都对我们讲了许多：对专业的理解、就业的情况、自己的工作经历、面试的方法等等，他们每个人所说所讲都不一样，但是我从他们身上学到的知识、从他们讲解中吸收到的经验，让我从另一个方面了解了我们这个专业。

就如蔡晓辉学长的人生信条一样：自信、踏实、勇敢、开拓。这就是我们所需要的，不论你走到哪里，学无止境，要用学习来丰富自身，这样，别人才会看到你的价值，每个人都是未被打磨的翡翠原石，只有经过不断的加工，才能展现最引人注目的自己。