暑期社会实践报告 - 杨阳

第一篇：暑期社会实践报告 - 杨阳

社会实践报告

学校：鞍山师范学院 高职院班级：会计电算化一班姓名：杨阳

这已是我第二次参加暑期社会实践活动了，七月流火，酷暑难耐，与以往不同的是这个暑假我却过得异常的充实，前前后后我参加了四次实践活动，比如专业实习、联通宽带业务员、隐形眼镜店员及泰迪熊营业员等等，每次经历都给了我不同的感触，给了我不同的启发。这里主要总结一下我在明何饭庄做服务员的经历，因为那是夹杂着苦涩与欢笑的经历。

当每个人选择做一件事情之前，我们无法预知将来是否会一直持续的走下去，但既然决定去做了，那就不要轻易的去放弃！每一段路途中的挫折和困难都是存在着的，不可能总是躲避，只有直视面对！餐饮对我来说毫无疑问是个极为陌生的行业，尽管我们日常中随时随处都会接触到餐饮，但如此深刻的实践还是第一次。

为了作一名顾客让顾客欢心、老板放心的优秀餐饮服务员，我还提前在网上查阅了很多相关知识，我看着描写得神采飞扬的文字，细细品味着所谓服务行业的箴言，什么口到，眼到，神到，一项都不能少。一个小小的服务员其实已足够顾客用来评价这里的服务水平了。到了实际中我不知道我做到了哪样的程度，但我努力去做了，认识到自己是饭店内涵的一部分，对这里的每一个人，也对我的每一个顾客。这段生活是疲惫的，我每天上班时间为8个小时，可能是少了在学校自由自在的氛围吧，至少我的身体不断的再告诉我，它渴望休息。有的时候累了也想睡个懒觉，也想放弃，当我坚持到最后的这天的时候我才不禁感叹那句俗话，贵在坚持！于是我开始庆幸我没有放弃。我体会到了生活的艰辛，但这也正是我想要的，它必将成为我以后学习生涯的助推力量。

通过这次实践我深刻体会到，作为一名服务员，首先态度肯定要亲切和谒，仪表要端装大方。随时要注意自己的言谈举止，给顾客留下一个好的印象。要具备良好的沟通能力，对于客人的要求，要尽全力去满足，尽管有些不是我们职责范围的事情，也要尽力帮其转达；尽管有些要求不合理的不能办到，都要用委婉的语气拒绝，帮他寻求其他解决方法。我的服务意识得到了极大的提高，不管是在哪里，只要还是服务行业，礼貌、仪表永远树立着行业的品牌和形象。在工作中，我曾遇到过这样的顾客，友善的、健谈的、冷僻的、挑剔的、熟悉的、陌生的，等等，对于他们我需要做出不同的反应，不仅是在工作中，即便是工作结束了也要调整自己的情绪，一边达到最佳状态。常言道：顾客乃是上帝。我作为了

一名平凡的社会主义体力劳动者，每次劳累了一天，获得顾客不经意间竖起的一个大拇指，老板的一个微笑，或者厨艺师傅的一个轻轻的点头，我都会觉得心灵得到了极大的满足，走在路上不自觉的就露出了满脸的笑容。

随着经济的发展，人们的道德素质、精神文明也不断提高，同时，对服务这个行业的需求和要求也越来越高，因此，越是高档次的地方，越是宾客盈门。这反映出服务业已成为社会文明的一个重要窗口。我们的工作是一项美丽的事业，在工作中收获快乐，在微笑中赢得尊重，在实习中体验生活。

两个月暑期转瞬即逝，随着新同学步入校园的脚步声我也结束了我的实践历程，回首竟有些留恋，繁忙是师傅们，一起服务过的服务员们，或喜或忧记忆模糊的顾客们，都让我牵挂难忘。实践为我以后步入社会奠定基础，它是我从学校向社会跨越的一个平台。虽然在提倡实事求是的社会，两个月的暑期时间，用人单位也常认为，对大学生的实习经验来说微不足道，对大学生的发展，帮助微乎甚微。但经历此次实习，我明白了“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天”是不现实的，从细微处做起，从基层做起那才是牢固的。我学会了细心认真地去生活和学习，无论那是坚信还是苦闷；学会了如何待人接物，无论那是顺心还是违愿。在生活的道路上，不经风雨怎见彩虹，今后我将珍惜并积极争取每一次机会，勇敢地挑战自我，完善自我，让自己更好的适应社会，让社会接受我。

第二篇：杨阳社会实践

在实践中成长——“三下乡”实践总结论文

作为一名大学生，漫长的暑假自然不能仅仅坐在电脑前面，吹着空调，喝着冷饮，就这么磨磨蹭蹭地荒废掉。我觉得应该要找一点有意义的事情做做，让自己的社会实践能力得到提升，同时，为社会贡献出自己小小的一份力量。

本着了解农村，体验生活，调查社会的原则，为了深入贯彻中国共产党的指导精神，全面了解社会主义新农村建设，今年暑假，我怀着无比激动的心情参加了暑期大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，这也是我第一次以组队的形式参加社会实践，这个暑假我经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。总的来说，我受益良多。

我们“三下乡”的地点是赛罕区罗家营村，在这里留下了我们美好的回忆~调皮可爱的孩子，热情友好的村民，憨厚可爱的老大爷，幽默的幼儿园“院长”······虽然三下乡只有短短的几天，但留给我们的却是一辈子的回忆！古之云：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。作为21世纪的大学生，我们肩负着振兴祖国、发展世界的历史重任，但同时我们也是娇嫩的一代，没有像老一辈那样经历过风风雨雨，因此这次“三下乡”活动带给我们的是一次考验，也是一次难得的锻炼机会。这几天的社会实践活动有汗水、有欢笑，更有沉甸甸的收获，因为我们知道暑期“三下乡”社会实践是培养大学生们社会服务意识的绝佳时机，能够提高我们的综合素质，有利于今后融入社会。作为一名当代大学生，当我们真正深入基层、了解了基层之后，大学生对待社会的态度变得成熟的多、宽容的多，能够成为社会志愿者参加暑期“三下乡”活动让我们感到无比的欣喜与荣幸。这不仅仅是一次体验社会展现自我的舞台，更是一次回报社会回报祖国的机会。没有尝过饥与渴是什么味道的人，永远也享受不到饭与水的甜美。快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味。感谢暑期“三下乡”社会实践活动，因为它不但开拓了我们的视野，更使我们学会了什么是拼搏，什么是坚持，什么是团结！

从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为罗家村的父老乡亲们做出贡献。看着村民们高高兴兴的看着我们表演的文艺节目，看着经过我们打扫的地方干干净净，看着我们的知识讲座很受关注，我们真的觉得我们的努力没有白费。

从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到了大家团结的力量。我们齐心合力的备课，我们认真的排练，我们激励的讨论，我们······这一切都是“我们”，而不是“我”，团队凝聚力、团队合作精神就应该是这样的。十六名队员在陌生的地方，面对陌生的人群，总有众多挑战和艰难，但是，当二十个人的智慧融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。团结互助，挑战艰难，这是本次罗家村行的主旋律。

7月23号在阳光广场，我们进行了动员大会，队员们都激情澎湃，充满了信心。会上，我们队长高俊杰在讲话中强调，社会实践是爱国明理的坚定行动，要热情参与；社会实践是自我成才的重要经历，要予以重视；社会实践是融入社会的绝佳机会，要予以珍惜。同时他要求，各实践小队要在提高认识上下功夫，要在认真实践上下功夫，要在广泛宣传上下功夫，要在总结工作上下功夫，扎扎

实实的完成预期任务。

7月24号，我们进入了呼和浩特市巴彦镇罗家营村。我们首先为村民们做了关于新农村建设，十二五规划的宣传。我们用通俗易懂的语言和最贴近百姓生活的现场宣讲、乡村广播、时政基础常识竞答、传单发放等多种形式，向群众解读党的“十二五”规划的推进农业现代化，加快社会主义新农村建设、完善公共服务，加强社会管理，促进社会和谐稳定等内容。宣讲活动吸引了众多村民的关注。同时我们针对建党90周年、民生问题进行了调研，对农民的生活现状做了大体的了解，并协助村委会了解了当地的民生现状，在提高自身、体验生活的同时，更成为促进人民和政府之间交流的特殊力量。第一次这么近距离地接近农民群众。我们体会到作为大学生，要将理想和现实结合起来，将理论和实践结合起来，争取学业有成，多为国家和普通老百姓多做一些贡献。”

7月25号，我们的卫生小分队行动了，我们在街道上和小区内做了清扫，同时也做了一些关于卫生的宣传。同学们都不怕脏，不怕累，清除墙上的污迹和地上的垃圾。虽然累，但是大家脸上都是一副很自愿，很乐意的表情。通过活动，让我们更进一步地认识到了讲卫生的重要性，在以后要养成讲卫生的好习惯。

做完卫生后，我们的文化宣传小分队又开始行动了，我们唱歌跳舞，还做了诗歌朗诵等文艺节目。在节目中，大家还与村民们合唱歌曲，气氛非常愉快。村名们都特别喜欢，不停地鼓掌，我们的心情也特别愉快。最后我们还去了一所幼儿园，与那里的小朋友联欢，和他们做游戏，辅导他们做功课。可以看出来他们非常喜欢和我们玩，最后我们都依依不舍地离开，拍照留了纪念。

搞卫生、宣传、趣味幼儿园、文娱汇演······这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，我满腔热情；当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动；当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心······成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵！

通过这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富！

当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。总结过去，展望未来，前面的道路还很长，我们即将踏上新的征程，每个人都将年轻，都将正年轻，都将年轻过，上天只给每个人一次年轻的机会。现在正当年轻的我们有着许多许多的梦想，我们正一个一个去实现它们，或许我们的步履没有长者的坚定，又或许我们的眼光没有长者的长远，又或许我们的思维没有长者的成熟，但这是我们成长的一个必不可少的过程。我们唯一的筹码就是我们的青春。青春年少时正是我们不断学习、不断进步的时期，我们有理由相信：凭着青春与热情，凭着真情与能力，无论前方的路怎么样，我们能行。

一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去！

第三篇：英语114班 杨爽 2012暑期社会实践报告

暑期社会实践报告

外国语学院英语114班杨爽

暑期社会实践报告

外国语学院英语114班杨爽

社会实践即通常意义上的假期实习，对于在校大学生具有加深对本专业知识的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。

哲学上的社会实践是讲人类认识世界，改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的集体活动，包括认识世界﹑利用世界﹑享受世界和改造世界等等。当然是为求生存进而为求发展的改造世界的活动。其中物质生产活动是最基本的。但阶级社会中阶级斗争的实践给予人们的影响尤为深刻。在无阶级的社会里人们之间的各种交往与联系关系也会给人们较深刻的影响。随着社会的进步，物质生产的活动在向高级阶段进军过程中，又分化出科学实验的活动。三者形成了两两成对的新的又统一又对立的矛盾关系，推动着人类社会的发展。所有这些活动都是人类全体或绝大多数参加的，这种活动的总和就是社会实践。社会实践是人类发现真理﹑运用真理﹑验证真理﹑发展真理的基础，但发现新的真理不能单单只有社会实践，还必须在此基础上与辩证思考相接合。

此次的暑期实践活动我担任的是英语家教一职，为时一周。我先前并没有当英语家教的经验，所以当我得知是去教一个初中生英语的时候，我有一些担心，担心我是否能够胜任，担心我会不会把人家教得不好，担心对方会不会听我的话。就在这个时候，我妈告诉我说不去试一试怎么知道结果呢，于是我鼓足了勇气准备开始我的教书生涯。

对方是一个初二的学生，平时的成绩是中等，他希望能够在这个假期再巩固一下一年所学的知识，这样初三就会轻松一些。当我了解了他的需求后，我为他制定了一份为时一周学习计划：每天背两个单元的单词，完成暑假作业一张，复习两个单元。刚开始他还觉得任务重压力大，但我跟他说要想在一个星期复习完一个学期所学的知识，强度就是得要这么大才能复习完。接着我又跟他讲了一些背单词的技巧和注意事项，并且我还跟他说了英语学习就是靠平时的积累，只有多背多看多读才能学得踏实，才能取得进步。他听完之后表示会尽力完成我制定的计划并且会努力学好英语。听完他说的这些后，我觉得自己很了不起，能让一个孩子好好学习，真的挺不容易的。果真这个初二的孩子就像他自己保证的那样，每天都按时完成了任务，并且没有任何怨言。看到他每天的进步，我真的很开心。虽然只有短短的一个星期相处的时间，但我跟他已经成了好朋友，这让我觉得现在的孩子其实还是很好管的，他们其实很懂事。在我要给他上的最后一节课上，他还舍不得我走，他说我很有耐心，我给他教的知识也很有用，课上也很生动。经过此次的家教生活，我觉得自己还是蛮适合当老师的，尽管其中有很多的辛酸与无奈，但是当看到自己的学生学到知识并成长的时候，心中还是很欣慰的，之前的那些种种也就都是浮云了。没有付出哪来的回报嘛。如果可能的话，以后我就要当英语老师，教书育人，培养国家的栋梁，为祖国培养人才。

经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多。我见到了社会最真实的一面，实践生活中每一天遇到的情况都浮现在我的脑海中，它给我带来了意想不到的效果。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们广泛接触社会﹑了解社会的机会。

这短暂而又充实的实习生活对我走向社会起到了桥梁的作用，过度的作用，是我的人生中一段重要的经历，也是重要的一步，对将来走向工作岗位也有很大的帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断的培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中一笔宝贵的财富。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。而实践正是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需要我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。

通过这次的暑期社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走向社会的大学生们，更应该提早走向社会，认识社会，适应社会。大学生暑期社会实践活动是大学生磨练品格，增长才干，实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极地参加这样的活动。

第四篇：暑期社会实践计划书(李杨)

2011年大学生暑期社会实践计划方案

关注饮水安全，构建和谐新滁州。

2011-05

一、活动主题及口号

1、活动主题：

关注饮水安全，构建健康安全新滁州。

2、活动口号：

“保障饮水安全，维护生命健康，共创安心大滁城。”

二、活动背景

1、本着“关注饮水安全，构建健康安全新滁州”的主题，通过集体组队参加社会实践活动，调查滁州市饮用纯净水中大肠杆菌的含量。在大滁城建设的大浪潮中,作为滁州市的一分子,一名大学生，要为大滁城建设做出自己的一份贡献，让我们一起保障饮水安全，维护生命健康，共创安心大滁城。

2、水的微生物学的检验，特别是肠道细菌的检验，在保证饮水安全和控制传染病上有着重要意义，同时也是评价水质状况的重要指标。国家饮用水标准规定，饮用水中大肠菌群数每升中不超过3个，细菌总数每mL不超过100个。大肠杆菌疾病不仅会使家畜死亡使其养殖业造成具大危害也会引起人的急性腹泻、腹膜炎、胆囊炎、阑尾炎等。婴儿、年老体弱、慢性消耗性疾病、大面积烧伤患者，大肠杆菌可侵入血流，引起败血症。早产儿，尤其是生后30天内的新生儿，易患大肠杆菌性脑膜炎； 所以对滁州的饮用纯净水中大肠杆菌总量的测定让滁州人放心饮水，饮安全水是刻不容缓的。

3、我们组队在老师的指导下对滁州饮用纯净水中总大肠杆菌进行测定。并且和国家标准进行比较，并把的结果进行分析后向大

家公布，让大家饮用安全的水、放心的水。让我们一起为大滁城建设献出自己的一份力量。

三、活动目的及意义：

此次暑期社会活动为了锻炼大家的社会实践能力，响应学校“服务地方发展，推进科教强省”的号召，丰富大家的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为大滁城建设做自己的一份贡献，而且通过调查得到准确可信的数据，为滁州人民的饮水安全提供一个可靠的依据。同时也可以进一步让滁州监管部门加强对饮用水安全的问题上加大监管力度。让我们在滁州这片沃土上共同保障饮水安全，维护生命健康，共创安心大滁城。

四、活动流程：

前期工作：

1、媒体联系争取媒介力量，联系相关媒体（如滁州日报），与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。

2、食宿安排。

所有队员一律住在学校内。

3、确立成员工作，做到高效率分工。

李杨：负责实践活动的总流程的顺利进行、时间安排以及管理和协调各个队员之间的分配合作。保证社会实践可以顺利按时按质的完成。

潘青：负责和滁州饮用纯净水生产厂家联系，争取得到厂家的同意，方便采集水样进行大肠杆菌总数的测定。

王月明、程丽：负责采集水厂生产的水样。

方美凤：负责实验室材料的准备以及经费和日程安排等相关工作。

待水样采集完毕后所有成员必须仔细阅读实验方案，以备进行对所采集的水样中大肠杆菌总量的测定。

a、时间：从2010年7月01日至2010年7月4日

每天上午：8:00～11:30 下午: 2:30～5:30 b、地点：滁州扬子路218号 具体实践初期安排： 1、7月1号。

上午赴滁州水厂，争取得到厂家的允许。准备好采集饮用水的的用具，下午，到实验室准备检测用具和材料如：高压蒸汽灭菌器，膜过滤系统，真空抽滤设备，恒温培养箱，冰箱。生物显微镜，载玻片。酒精灯，镍铬丝接种棒。培养皿(直径100mm)，试管(5×150mm)，小倒管，吸管(1，5，10ml)，烧杯(200，500，2000ml)，锥形瓶(500，1000ml)，采样瓶。培养基及染色剂等 2、7月2号

上午到滁州水厂随即取饮用水足量。下午进行大肠杆菌的平板制作。并在实验室进行培养。4、7月3-4号

认真做好培养大肠杆菌的工作。观察并记录其生长情况，最后计算出样品水中的大肠杆菌的总菌数。再和国家规定的饮用

水中含有大肠杆菌的标准进行比较，并在一起结果进行分析后向大家公示，再讨论这次社会实践的心得体会，整理实践调查报告，实践材料、实践照片以及团队日记并总结实践成果。汇总整理完成实践报告。

六、经费实算

经学校允许统一要求住学院宿舍、由于实践地点较远来回都需打出租车去，车费50元。实验材料约200元，水费约20元。打印费30元，合计约：300元

最后只要我们在提高自身专业知识，文明素养的同时，并积极在实训过程中锻炼自己的适应能力，调整自己的心态，以健康、积极、自信的心态面对新形势、新机遇。积极为滁州人民的安全服务。

相信健康会伴随我们。

相信我们的滁州会更好！因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们快乐。

附件：测定饮用水中大肠杆菌的实验方案主要流程。

膜过滤法测定水中大肠菌群

1、组装膜过滤系统

2、连接真空抽滤设备

3、加入100ml待测水样抽滤

4、抽滤完成后，加入等量的无菌水继续抽滤

5、过滤完毕后取下滤膜，将没有细菌的一面紧贴在伊红美蓝琼脂培养基上，平板于37℃培养22—24h。

6、选择符合大肠杆菌群菌落特征的菌落，进行计数。

7、总大肠菌群的计算

8、L 水样中的总大肠菌群=滤膜上的大肠菌群菌落数*10

第五篇：暑期社会实践报告

大学生就业问题调查报告

摘要：近年来随着金融危机的冲击、我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，大学生就业制度有了很大改变，我国大学生的就业开始更大地迈向个人自主择业。这种改变有利也有弊，一方面它给大学生更多的就业选择和途径，就业机遇也增加了。可另一方面，现在十分激烈的人才竞争、专业不对口现象、社会岗位趋于饱和等等都给大学生就业增加了挑战。

关键词：大学生

就业

竞争

调查

调查问卷设置了15题，其中，有13题是选择题，1题多项选择，最后一题是让被调查者自由发挥，问卷题型是针对大学生的就业观念和就业情况设置的.以下是结合一些相关资料对问卷作出的详细分析和相关的就业现象分析以及找到大学生就业问题所在：

1.通过问卷我们不难发现大学生虽然就业难。但还是有较多的大学生就业要比其他低学历的人群容易,通过问卷也发现不是有很多大学生对自己的专业是满意的，甚至相当一部分大学生并不满意自己的专业，造成这种情况的原因除了大学生自身对各专业的了解程度低和家人干涉，还有很大一部分是跟现在部分学校“跟风”扩招和人群盲目追求热门专业有关，大学通常是根据各专业的就业情况进行招生，就业率很高的热门专业容易引起大部分学校“跟风”扩招，这样长期下去就导致了一些专业人才培养过剩，而这些本来在报考时热门的专业因为专业饱和渐渐地在毕业时变成就业率越来越低的专业，而一些盲目追求热门专业的大学生在毕业时就会面临很大的就业难题。

2.专业不对口也是当今大学生就业难的其中一个因素，通过调查问卷发现有一部分大学生觉得专业不对口现象较普遍且对就业造成了困难，根据一些网上资料显示：专业不对口实际上也是大学生面对就业压力做出的无奈选择，他们大多都从事一些经济管理类、业务销售类等社会需求量大、门槛低、不需要太多专业型技术知识、重视社交能力协作能力人脉关系的工作，并且专业不对口造成很多大学生不断跳槽的现象，专业不对口让工作寿命非常短暂。

3.工资薪酬会很大地影响大学生选择工作，在问卷调查中选择3000以上的工资薪酬的比例最大，很多大学生都会出现“高不成低不就”的现象，据调查：教育培养的技能性和创业性人才较少。大学教育中企业所需要的培养。高级技术技能人才的专业、课程、实验、操作、实习等较为缺乏，许多毕业的大学生到企业后，实际操作能力较差，无法适应岗位需要。而在大学中几乎不开创业课程，大学生毕业后，对于怎样开办一个企业，怎样研究和开拓市场，怎样进行核算，怎样经营和管理企业等等，一无所知。而且还有一部分大学生就业观滞后，一味追求稳定，择业上偏向于党政机关和事业单位、国有企业。对那些非国有企业和中小企业嗤之以鼻，不愿意到农村基层工作，认为没发展没前途。这些滞后的就业观念对大学生就业有很大的消极影响。另外，有些大学生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。

4、在问卷中，我们还发现相当一部分人在毕业后选择了考研，用考研的方式来逃避就业压力其实只能是权宜之计，因为最终我们还是要走向社会，面对就业问题，不过在就业环境差或经济不景气、自身觉得欠缺一些就业素质时，通过考研来提高自身就业素质也是可取的好办法。而在问卷中，毕业后就求职的人也不在少数，现在有不少大学生想要先就业后择业，这样就出现了低就业的现象，对于自主创业这个选择的人很少，我觉得现在大学生缺乏自主创新能力，这与我国的教育模式有很大关系，大多数学生只一味的学习在校期间学校所教的知识，他们认定了这些知识只针对自己的专业，所以就业时会出现专业不对口和低就业。而且现在的大学生可能IQ很高，但EQ却相反，就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。问卷中有部分人认为大学生缺乏承受压力和克服困难的能力，不能吃苦耐劳也造成就业难，另外大学生学历比其他就业人群要高，会有大学生好高骛远，这些综合起来其实也就是大学生缺乏一部分就业素质。解决方案：

通过对大学生调查问卷和相关资料的分析，我们找到了大学生就业的一些问题，并根据这些问题的的分析提出一些对策：

1.解决专业结构性失业。问题一中高校跟风，热门专业逐渐变“冷”，其实是就业供大于求造成专业结构性失业的现象，解决这一问题就要调控各专业的供应量，专家建议，大学生就业的专业预警机制应该涵盖三个层面：国家层面、省级层面、高校层面。

2.先择业后就业。大学生刚踏入社会缺乏工作经验，从底层做起，可以培养团队协作能力和团队精神，磨砺自己，有利于将来工作的提升。准备好吃苦。大学生应该做好吃苦的准备，任何一份工作都不是简单地，我们要培养自己的责任心。

3.增强综合素质。大学生应该自强自立，努力提高自身的综合素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。培养事业心和责任感以及良好的职业道德，良好的心理素质也必不可少，并且要勇于创新，在创新中发展