2011年音乐组年度工作报告

第一篇：2011年音乐组年度工作报告

2011年音乐组年度工作报告

音乐组本学年的工作重点，依然放在继续深化音乐课程内容的改革和创新方面。我们一直在这样思考——通过音乐的教学课能够真正给孩子带来什么？一年来全组老师在教学过程中一边摸索，一边实践，查阅了大量国内外关于中小学音乐教育的文献书籍，最后以《美国音乐教育概况》、《音乐教育越洋对话》两部音乐教育理论书籍作为课改的理论依据。通过了解学习西方发达国家先进的音乐教育经验，对原有的音乐课程教学内容作出了新的尝试和调整。调整后的音乐课程根据不同年龄段的孩子提出了不同的要求。下面就将我们在容闳的音乐课堂上做了什么，汇报给大家。

现在的音乐课程上从一到六年级主要围绕着三方面的内容展开教学。①唱歌表演②键盘教学③音乐常识

第一，唱歌表演课。

这项内容是小学音乐课堂上最传统、最常规的教学内容。他是为了让学生在歌曲的演唱中感受音乐的律动，学习曲中的乐理常识，逐渐认识曲谱，从而达到认识和了解音乐的目的。然而这一部分也是音乐教育界争议最多的一个部分。之所以这么说，是因为现有教材上编写的必唱曲目大多是一些不常见的，较为生僻的曲目，孩子没听过，也不感兴趣。我们的课改就从这里开始。首先，我们从歌曲曲目入手。老师们查阅了大量的国内外各民族最有代表性的儿童歌曲，通过这部分歌曲的学习，让孩子们了解到不同地域、风格迥异的音乐作品，同时，我们深入到孩子们当中，了解他们最喜欢唱的最熟悉的歌曲曲目，从中选择一些最有时代特点的和最有代表性的歌曲，让我们的歌唱课也与时俱进，成为孩子们最感兴趣的课程。然后，我们教学的过程中改变了传统的跟唱法教学模式，让孩子们充分参与到歌唱的整个过程中，享受音乐带来的快乐。最后，孩子们把他们最喜欢的歌曲和最快乐的歌声带到了今年“十月放歌”的舞台上。

第二，音乐课的键盘教学。

容闳的键盘教学一直是我们音乐组的学科特色内容。它也是孩子们亲手参与音乐的重要途径。我们将口风琴的教学放在了一至三年级，认识键盘的排列，熟悉手型手位，通过弹奏，进一步巩固简谱的食谱和阅历尝试的学习内容。为了提高课堂效率，低年段的老师们还想出了将口风琴吹奏与唱歌课结合起来的办法，将学会唱的歌曲通过键盘演奏出来，这样既节省了在演奏口风琴前的读谱时间，又加深了同学们对所学歌曲旋律的记忆和理解，可谓一举两得。从四年级开始，孩子们每学期的音乐课都扎要在电钢琴房一段时间。在这段时间里孩子们学习认识五线谱，钢琴谱，双手弹奏不同的旋律，联系的曲目也是从简入难，可以这样说，几乎每一个从容闳毕业的孩子都可以在钢琴上为观众露一小手。

第三，音乐常识部分：

这部分教学内容是在近两年才出现在我们的音乐课堂上的。从起初的音乐课前五分钟的音乐小故事，比重逐步增加，现在已经发展成为我们音乐课堂上重要的教学项目。回到开头说的，我们在思考，音乐课要给孩子带来什么？我想就应该是让孩子通过音乐课，认识了解

音乐，懂得欣赏音乐，让音乐成为他们人生的组成部分；让音乐滋养每个孩子绽放的生命。那么音乐常识的学习就给孩子打开了一扇门，里面是美丽的、音乐的海洋。

根据孩子的年龄特点和理解能力的差异，我们为每个年级的孩子准备了不同口味的大餐。一年级，孩子在课堂上将通过《蒂娜与钢琴》的音乐绘本认识钢琴，同时我们加入了著名钢琴家和世界钢琴名曲的介绍与赏析，让孩子能够更全面的了解这种在生活中最常见的乐器，爱上钢琴和钢琴音乐。二年级，我们带给孩子的同样是绘本《蒂娜与管弦乐队》。在这里，孩子们认识了管弦乐队各声部的主要乐器，了解她们的音色，在乐队中起到的作用，同时让孩子欣赏由这些乐器演奏出的美妙音乐。我们开辟了一条通过认识乐器，培养孩子们对古典严肃音乐的兴趣的新路，实际效果非常显著。三年级，让孩子们了解各种常见的中华民族乐器，通过对民族乐器的了解，孩子们从新的认识祖国悠久的历史，灿烂的文明，更加增强了孩子们的民族自豪感。四至六年级，音乐常识部分以欧洲近代音乐史的脉络，为孩子们讲述了从巴洛克时期一直到现代音乐的历史长河中涌现的一个个音乐大师的故事和他们不朽的音乐作品。孩子的天性是爱听故事的，通过对音乐家生平故事的讲述，孩子们也对它们的作品产生了浓厚的兴趣。常常在课堂上，讲完音乐家曲折人生，或是一个动人的创作故事，孩子们会迫不及待的要求聆听他的音乐作品。实践证明，这样的教学方式不仅让孩子从宏观上系统的了解了音乐发展的脉络，同时比传统单一的音乐欣赏课效果好的多。许多家长朋友也对这一课程内容给予了

肯定和好评。

音乐组的老师不仅承担这音乐常规课程的教授任务，还担任着学校特色的形体课程和小学、初中的选修课程。

形体课程是为小学高端的女生们专门开设的。四年级的形体礼仪与芭蕾基本功训练，教会了孩子们正确的走姿、站姿、坐姿和行礼。在优美的古典钢琴音乐中，纠正了孩子的不良体态，让孩子在拥有良好的体形同时，言谈举止中自然流露出优雅的气质，为了提高女生对形体课程的兴趣，在五年级我们开设了拉丁舞的教学内容。拉丁舞音乐活泼、节奏感强，舞步利落紧凑，对身体协调性的训练有很大帮助。同时还可以加强孩子对音乐的感知力，培养节奏感。对于六年级的孩子们健美操，可以促进身体的正常发育，发展身体的柔韧、协调等基本素质。使人体的各部位肌肉匀称和谐的发展、塑造美的形体。同时，在拉丁舞和健美操的教学过程中，老师还充分调动了每个孩子的学习热情，开展自主创编内容，增强了学生之间的团队协作意识，发挥了丰富的想象力。

形体课程就是要让每一个容闳的女孩更健康、优雅、活泼、漂亮。一年一度的选修课汇报表演刚刚结束，孩子们的精彩表演还都历历在目，那辉煌的背后是老师们在选修课的舞台上洒下的汗水。

在初中的选修课上不仅培养了孩子们音乐方面的爱好和技能在连续两年的中考艺术类考试中，都有我们学校自己培养的学生考入重点高中。

尾声，不知大家注意到没有，在全文中一共用到了六次“兴趣”

这个词，俗话说“兴趣时最好的老师”，我们全部的努力就是要让孩子兴趣，对音乐感兴趣、对艺术感兴趣、对全世界一切美好的事物感兴趣。我们打开一扇门剩下的让他们自己来。

第二篇：音乐组工作总结

篇一：音乐教研组工作总结

音乐教研组工作总结

这一学期来，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的具体工作表现：

一、认真制定教学计划

根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。本学期，我音乐教研组共安排八次活动，一次学习新课标，一次集体备课，三次听课，一次点滴收获总结，每人听课20节。通过活动，取得了一定的成效.教师逐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了

明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。

二.定时认真开展教研组活动

定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用.本学期我们教研组各位成员认真备课，积极教研，多人参加区、市、国家级的优质课评选，李晓璇老师参加区级的优质课评选，以她创新的思维，现代化的教学获得专家的一致好评。朱彦杰老师的《鳟鱼》一课参加了临沂市市级评优课评选，并获得市级一等奖的好成绩。方玉华老师也正在积极筹备代表全省即将参加全国的讲课比赛。众多成绩的取得都是我们音乐组在教务处的领导下积极教研的结果，多次试讲，不断修改，也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。

三.认真对待学校各种活动

每位老师都坚持每周定期的选修课的上课，并按计划认真执行，训练各有特色，认真负责，各见其效果。每月制定不同训练计划，要求达到，计划目标要求。五月份接到上级《红歌会》通知，我们便开始准备文艺节目，参加区级文艺节目选拔活动。这次活动校领导高度

重视，我们组内也制定了详细的活动计划，并按计划排练，每一位老师都为此付出了极大的努力。从音乐到服装任何一点都多次研究，并向领导汇报。我们排练合唱《东方红》《拥军花鼓》《红星歌》在六一活动中获得全区一等奖第一名。受到区长，局长的一致好评。并且代表全区参加了市团委做组织的活动，受曹王庄居委的邀请我们参加了曹王庄社区的演出。同时我们全体音乐老师也参加了教体局组织的全区红歌会的表演。并代表全区参加了市里的演出，并且将我校作为排练的场地。我们辛勤的付出收到了全区音乐教师的一致好评。此外，在学校领导下我们音乐组还为幼儿园的开业典礼的演出做出了很多的工作。精心准备的六一活动及红歌会气势雄伟、荡气回肠、寓教于乐。

四.不足之处

⒈钻研教材不够深。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就讲什么，不注重前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握。主要表现在，教师们普遍反映教材很快能够完成，可是在实际教学中，教师们往往降低了教材的难度，注重歌唱教学，减免了合唱教学。在授课中重点不突出，随意性较强等等。

⒉教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，在本学期集体备课、说课中，发现这个问题，也加以重点补充说明与引导，但在实际的授课中，表现得不很

充分。究其原因，一方面说明教师的思路还不够宽阔。外出学习的少，而又不善于总结、融会、贯通教学方法。另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。在有，教学设备的陈旧，限制了教师的发展。

下学期的设想

⒈继续加大听课的力度，仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的衔接。

⒉加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念“颂经”的常规。

总之，本学期的收获是有的，但不足之出更多，这需要在今后的活动中逐步加以解决。篇二：音乐组工作总结

音乐组工作总结

本学期，在学校的正确领导下，在各级分管领导的关心、支持、帮助下，我组同志团结协作，尽心尽力，满腔热情，体现了无私奉献的敬业精神，出色的完成了学校交给的各项教育教学任务。教学中以新课程教育理念指导教育、教学。课中，以提高学生的综合文化素质为指导思想，以培养学生的审美情趣为核心，将学校的艺术教育融入到课堂及各项教育、教学活动之中，使我校的音乐教育及艺术教育取得优异成绩，赢得了社会各界的高度赞誉及各级领导的充分肯定。现将本期工作汇报如下。

一、以科研促教学，以创新促发展

音乐组全体教师，紧紧围绕学校中心工作，围绕艺体组制定的教育教学目标、计划，以校本研修为龙头，以课程改革为契机，紧密结合校本研修小课题《培养学生良好的聆听习惯》认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。同时，将提高课堂教学质量落实到实处，将培养学生健康的心理、及人格的形成放在首位。本学期，在教学活动中，我组教师努力探索新的教学思路，尝试新的教改方法，以科研促教学，以实践求真知，促进学生综合能力的提高和发展，在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。注重“以人为本”的现代教学理念，以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上

出自己的教学特色。

二、活动促特色 务实促成绩

在搞好教学工作的同时，我组教师积极组织、编排、训练学生、参加了第三届校园文化艺术节，庆祝我校建校三十周年大型文艺演出，及同森林警察大队的官兵同志一起举办的送老兵联欢会。在活动中，我组教师团结协作、同心协力、不分彼此、不记报酬、任劳任怨，出色的完成每一次的演出任务。尤其是庆建校三十周年的大型演出得到了家长、学生的一致好评，赢得了与会领导的充分肯定，收到了良好的社会反响。

本学期，为确保艺术节节目的质量，本组老师利用所有休息时间，见缝插针的对学生进行舞蹈、合唱的编排，从音乐作品的构思、创编、训练到音乐的录制、剪辑、服装的设计、制作等都倾注了老师们的大量心血和辛勤劳动，使每个节目都精彩纷层，整台晚会充满了欢乐、幸福，充分体现出当代青少年积极向上、努力进取的精神风貌。此外，音乐组还积极的帮助各年级、班级的老师，提供所需的音乐磁带、音响设备、服装道具等，协助班队会的文艺节目编排、训练等系列活动，为老师们的教育、教学提供便利。

在以上的所有活动中，音乐组老师承担了活动前的组织、训练、化妆、服装、道具的准备及学生的安全工作，演出后的服装、道具清点、归类、整理工作。保证了学生的表演状态及舞台上的演出效果；每次演出均得到各级领导的大力支持和充分肯定；得到了老师、家长、同学的一致好评；起到了良好的社会反响。同时，做好了学校的对外

宣传，提高了学校的知名度。

三、与时俱进、完善自我

在教育教学改革不断发展不断进步的今天，我们深感肩负的责任重大。我组教师注重自身业务能力和思想素质的提高，积极参加省、市、区、校的各种教研活动及业务培训，并做好每一次的记载和写出自己的心得体会。我组教师与时俱进、不断完善自我，在今后的工作中，我们还要更加努力学习、勇于探索、不断进取，为新时期社会发展的需要，为党的教育事业作出更多的贡献。篇三：音乐科组总结

佛山市超盈实验中学2013-2014学年第一学

期音乐科组工作总结

本学期，在学校的正确领导下，在各级分管领导的关心、支持、帮助下，我组同志团结协作，尽心尽力，满腔热情，体现了无私奉献的敬业精神，出色的完成了学校交给的各项教育教学任务。教学中以新课程教育理念指导教育、教学。课中，以提高学生的综合文化素质为指导思想，以培养学生的审美情趣为核心，将学校的艺术教育融入到课堂及各项教育、教学活动之中，使我校的音乐教育及艺术教育取得优异成绩，赢得了社会各界的高度赞誉及各级领导的充分肯定。现将本期工作汇报如下。

一、科组情况介绍：

我校音乐科组由五位音乐教师构成，方向分别为声乐、钢琴、单簧管、舞蹈。专业涵盖齐全。且我组教师大都毕业于一流专业院 校或者重点大学，专业突出，具有丰富的教学经验。这是一个充满生机、充满活力的团队。这五位热爱音乐教育，踏实勤奋的优秀教师，他们专业基础扎实，教学经验丰富。他们团结合作，勇于探索，培养的学生多次在省、市合唱、舞蹈、器乐比赛中获优异的成绩。科组教师重视并着力自身的素质建设，多次外出进行演出交流和学习。科组以培养适应社会需要的德艺双馨的音乐人才为中心任务，注重开展多种形式的艺术实践活动，并在佛山市率先开展具有特色的校本课程。为学生组织和参与各级、各类专业汇报和专业赛事创造条件，极大地提高

了学生的艺术实践能力，同时也为学校赢得了荣誉。

这一学期来，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。以下就是我们

二、学期具体工作表现：

1.制定教学计划

根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。本学期，我音乐教研组安排每周一次学习新课标，每周一次的集体备课，三次听课，每周开会总结点，每人每周听课不少于2节。通过活动，取得了一定的成效.教师逐渐树立了正确的教育观。通过一学期的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。

2.认真开展科组活动

定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用.本学期我们教研组各位成员认真备课，积极教研，科组教师郭恩彤代表罗村街道参加区、市、的优质课评选，余淑瑶老师代表我校参加整个华南地区的优质课评选，以她创新的思维，其他老师也正在积极筹备代表学校参加省内各类比赛。众多成绩的取得都是我们音乐组在教务处的领导下积极教研的结果，多次试讲，不断修改，也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。

3.对待学校各种活动

每位老师都坚持每周定期的校本课程的上课，并按计划认真执行，训练各有特色，认真负责，各见其效果。每月制定不同训练计划，要求达到，计划目标要求。11月份接到上级“罗村教育系统嘉年华”需要我校出节目的通知，我们便开始准备文艺节目，这次活动校领导高度重视，我们组内也制定了详细的活动计划，并按计划排练，每一位老师都为此付出了极大的努力。从音乐到服装任何一点都多次研究，并向领导汇报。在面临无时间排练、无经费支持的严峻条件下。

由四位教师和梁伟学生演出的音乐剧《歌剧魅影》节目独特，形式高雅，受到领导和现场观众的一致好评。我们辛勤的付出收到了整个教育系统音乐教师的一致好评。此外，在学校领导下我们音乐组还承办了首届体艺节的大型文艺演出活动，在没有经费的支持和没有足够时间排练的严峻的条件下，我组教师尽一切办法，克服重重困难，最终圆满的完成任务

4科研促教学，以创新促发展

音乐组全体教师，紧紧围绕学校中心工作，围绕艺体组制定的教育教学目标、计划，以校本研修为龙头，以课程改革为契机，紧密结合校本研修小课题《小班制下如何提高课堂效率》认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。同时，将提高课堂教学质量落实到实处，将培养学生健康的心理、及人格的形成放在首位。本学期，在教学活动中，我组教师努力探索新的教学思路，尝试新的教改方法，以科研促教学，以实践求真知，促进学生综合能力的提高和发展，在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。注重“以人为本”的现代教学理念，以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。

5.活动促特色 务实促成绩

在搞好教学工作的同时，我组教师积极组织、编排、训练学生、我组教师承办了我校第一届校园文化艺术节的大型文艺演出，在活动中，我组教师团结协作、同心协力、不分彼此、不记报酬、任劳任怨，出色的完成每一次的演出任务。尤其是首届体艺节的大型演出得到了家长、学生的一致好评，赢得了与会领导的充分肯定，收到了良好的社会反响。

本学期，为确保艺术节节目的质量，本组老师利用所有休息时间，见缝插针的对学生进行舞蹈、合唱的编排，从音乐作品的构思、创编、训练到音乐的录制、剪辑、服装的设计、制作等都倾注了老师们的大量心血和辛勤劳动，使每个节目都精彩纷层，整台晚会充满了欢乐、幸福，充分体现出当代青少年积极向上、努力进取的精神风貌。此外，音乐组还积极的帮助各年级、班级的老师，提供所需的音乐、音响设备、服装道具等，协助文艺节目编排、训练等系列活动，为老师们的教育、教学提供便利。

在以上的所有活动中，音乐组老师承担了活动前的组织、训练、化妆、服装、道具的准备及学生的安全工作，演出后的服装、道具清点、归类、整理工作。保证了学生的表演状态及舞台上的演出效果；每次演出均得到各级领导的大力支持和充分肯定；得到了老师、家长、同学的一致好评；起到了良好的社会反响。同时，做好了学校的对外宣传，提高了学校的知名度。2013年我校同学在罗村“梦翔杯”才艺大赛中取得骄人成绩，其中器乐方面：

陈泳辉 《吉普赛回旋曲》初一14 一等奖

刘钊如 《299练习曲》 初一7 二等奖

龚万超 《月光下的凤尾竹》初一11 三等奖

杜炫祖 《雪绒花》 初一11 三等奖

篇四：2015年音乐组工作总结与个人总结

2015年音乐组工作总结与个人总结

本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展。

一.组织学习，制订计划

开学初，组织全校音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“过程性评价”。

二.认真备课，优化课堂

根据学校要求认真备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。本学期在教育教学中，重点强调课堂常规的规范化，在保证课堂纪律和课堂常规的日趋规范，使课堂教学效率得到了很大的提高。

在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，因此教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点，三.积极开展兴趣活动，参加各种比赛

在这一学期中，教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次上级要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长，在各个比赛和活

动中，学生素质充分得到体现。依靠全组老师，认真辅导，刻苦排练，取得了好的成绩

四、教研、课题研究方面

通过音乐学科过程性学习的评价，体现了以人为本的教育理念，关注每一位学生，促进每一位学生的发展。对学生的学习过程的评价具有评价内容具有多维度，考查的内容集知识性、趣味性、思想性于一体，另外我们还特别关注具有独特思维、有创新思想的学生的评价，有利于发挥这些学生的创造。通过音乐学科过程性学习的评价师生达到教学相长。突出了评价的“全面性、实效性、及时性、促进性。”为教师全面了解学生的学习状况，改进教学，实施因材施教提供了重要依据；同时也加快了教师更新理念，改革教学策略，不断完善自我，提高了教育教学的质量。融洽了师生间的关系，并逐步让评价成为课程教学的一个有机环节。极大地调动了学生、教师的积极性。

五、具体工作：

1、二、三月份组织高三学生专业高考，并组织专业老师做好送考工作；

2、三月份组织专业老师参加“三八”合唱比赛；

3、四、五月份开展校内听课活动，音乐组每位老师互相听课、评课；

4、六月份组织教师参加武汉市艺术节合唱比赛及舞蹈比赛。

在今后的音乐教学中，我们音乐教研组将不断改进音乐方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。篇五：音乐学科工作总结.音乐学科工作总结

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平，服从学校安排。

二、教学方面

本学年期，我担任二、三、八年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，在每个班级中我还充分利用多媒体教学。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个资源，让它有效的体现在我的课堂中。

三、个人学习

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加区、街道教研中心组织的培训活动，认真记录学习内容。还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

我是我校音乐组的成员，在课余时间里，我们会经常在一起讨论教学、交流经验。并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的办法。这样，让我们音乐教研组的成员都有了很大的收获，在教育教学中，无疑提供了我们最有效的帮助。

四、努力目标

１、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，积极参加各种教研活动，以锤炼自己。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

第三篇：音乐组工作总结

篇一：音乐教研组工作总结 音乐教研组工作总结

这一学期来，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的具体工作表现：

一、认真制定教学计划

根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。本学期，我音乐教研组共安排八次活动，一次学习新课标，一次集体备课，三次听课，一次点滴收获总结，每人听课20节。通过活动，取得了一定的成效.教师逐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。二.定时认真开展教研组活动

定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用.本学期我们教研组各位成员认真备课，积极教研，多人参加区、市、国家级的优质课评选，李晓璇老师参加区级的优质课评选，以她创新的思维，现代化的教学获得专家的一致好评。朱彦杰老师的《鳟鱼》一课参加了临沂市市级评优课评选，并获得市级一等奖的好成绩。方玉华老师也正在积极筹备代表全省即将参加全国的讲课比赛。众多成绩的取得都是我们音乐组在教务处的领导下积极教研的结果，多次试讲，不断修改，也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。三.认真对待学校各种活动

每位老师都坚持每周定期的选修课的上课，并按计划认真执行，训练各有特色，认真负责，各见其效果。每月制定不同训练计划，要求达到，计划目标要求。五月份接到上级《红歌会》通知，我们便开始准备文艺节目，参加区级文艺节目选拔活动。这次活动校领导高度重视，我们组内也制定了详细的活动计划，并按计划排练，每一位老师都为此付出了极大的努力。从音乐到服装任何一点都多次研究，并向领导汇报。我们排练合唱《东方红》《拥军花鼓》《红星歌》在六一活动中获得全区一等奖第一名。受到区长，局长的一致好评。并且代表全区参加了市团委做组织的活动，受曹王庄居委的邀请我们参加了曹王庄社区的演出。同时我们全体音乐老师也参加了教体局组织的全区红歌会的表演。并代表全区参加了市里的演出，并且将我校作为排练的场地。我们辛勤的付出收到了全区音乐教师的一致好评。此外，在学校领导下我们音乐组还为幼儿园的开业典礼的演出做出了很多的工作。精心准备的六一活动及红歌会气势雄伟、荡气回肠、寓教于乐。四.不足之处

⒈钻研教材不够深。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就讲什么，不注重前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握。主要表现在，教师们普遍反映教材很快能够完成，可是在实际教学中，教师们往往降低了教材的难度，注重歌唱教学，减免了合唱教学。在授课中重点不突出，随意性较强等等。

⒉教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，在本学期集体备课、说课中，发现这个问题，也加以重点补充说明与引导，但在实际的授课中，表现得不很充分。究其原因，一方面说明教师的思路还不够宽阔。外出学习的少，而又不善于总结、融会、贯通教学方法。另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。在有，教学设备的陈旧，限制了教师的发展。下学期的设想

⒈继续加大听课的力度，仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的衔接。⒉加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念“颂经”的常规。总之，本学期的收获是有的，但不足之出更多，这需要在今后的活动中逐步加以解决。篇二：音乐组工作总结

音乐组工作总结

本学期，在学校的正确领导下，在各级分管领导的关心、支持、帮助下，我组同志团结协作，尽心尽力，满腔热情，体现了无私奉献的敬业精神，出色的完成了学校交给的各项教育教学任务。教学中以新课程教育理念指导教育、教学。课中，以提高学生的综合文化素质为指导思想，以培养学生的审美情趣为核心，将学校的艺术教育融入到课堂及各项教育、教学活动之中，使我校的音乐教育及艺术教育取得优异成绩，赢得了社会各界的高度赞誉及各级领导的充分肯定。现将本期工作汇报如下。

一、以科研促教学，以创新促发展

音乐组全体教师，紧紧围绕学校中心工作，围绕艺体组制定的教育教学目标、计划，以校本研修为龙头，以课程改革为契机，紧密结合校本研修小课题《培养学生良好的聆听习惯》认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。同时，将提高课堂教学质量落实到实处，将培养学生健康的心理、及人格的形成放在首位。本学期，在教学活动中，我组教师努力探索新的教学思路，尝试新的教改方法，以科研促教学，以实践求真知，促进学生综合能力的提高和发展，在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。注重“以人为本”的现代教学理念，以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。二、活动促特色务实促成绩

在搞好教学工作的同时，我组教师积极组织、编排、训练学生、参加了第三届校园文化艺术节，庆祝我校建校三十周年大型文艺演出，及同森林警察大队的官兵同志一起举办的送老兵联欢会。在活动中，我组教师团结协作、同心协力、不分彼此、不记报酬、任劳任怨，出色的完成每一次的演出任务。尤其是庆建校三十周年的大型演出得到了家长、学生的一致好评，赢得了与会领导的充分肯定，收到了良好的社会反响。

本学期，为确保艺术节节目的质量，本组老师利用所有休息时间，见缝插针的对学生进行舞蹈、合唱的编排，从音乐作品的构思、创编、训练到音乐的录制、剪辑、服装的设计、制作等都倾注了老师们的大量心血和辛勤劳动，使每个节目都精彩纷层，整台晚会充满了欢乐、幸福，充分体现出当代青少年积极向上、努力进取的精神风貌。此外，音乐组还积极的帮助各年级、班级的老师，提供所需的音乐磁带、音响设备、服装道具等，协助班队会的文艺节目编排、训练等系列活动，为老师们的教育、教学提供便利。

在以上的所有活动中，音乐组老师承担了活动前的组织、训练、化妆、服装、道具的准备及学生的安全工作，演出后的服装、道具清点、归类、整理工作。保证了学生的表演状态及舞台上的演出效果；每次演出均得到各级领导的大力支持和充分肯定；得到了老师、家长、同学的一致好评；起到了良好的社会反响。同时，做好了学校的对外宣传，提高了学校的知名度。

三、与时俱进、完善自我

在教育教学改革不断发展不断进步的今天，我们深感肩负的责任重大。我组教师注重自身业务能力和思想素质的提高，积极参加省、市、区、校的各种教研活动及业务培训，并做好每一次的记载和写出自己的心得体会。我组教师与时俱进、不断完善自我，在今后的工作中，我们还要更加努力学习、勇于探索、不断进取，为新时期社会发展的需要，为党的教育事业作出更多的贡献。篇三：音乐科组总结 佛山市超盈实验中学2013-2014学年第一学 期音乐科组工作总结 本学期，在学校的正确领导下，在各级分管领导的关心、支持、帮助下，我组同志团结协作，尽心尽力，满腔热情，体现了无私奉献的敬业精神，出色的完成了学校交给的各项教育教学任务。教学中以新课程教育理念指导教育、教学。课中，以提高学生的综合文化素质为指导思想，以培养学生的审美情趣为核心，将学校的艺术教育融入到课堂及各项教育、教学活动之中，使我校的音乐教育及艺术教育取得优异成绩，赢得了社会各界的高度赞誉及各级领导的充分肯定。现将本期工作汇报如下。

一、科组情况介绍：

我校音乐科组由五位音乐教师构成，方向分别为声乐、钢琴、单簧管、舞蹈。专业涵盖齐全。且我组教师大都毕业于一流专业院 校或者重点大学，专业突出，具有丰富的教学经验。这是一个充满生机、充满活力的团队。这五位热爱音乐教育，踏实勤奋的优秀教师，他们专业基础扎实，教学经验丰富。他们团结合作，勇于探索，培养的学生多次在省、市合唱、舞蹈、器乐比赛中获优异的成绩。科组教师重视并着力自身的素质建设，多次外出进行演出交流和学习。科组以培养适应社会需要的德艺双馨的音乐人才为中心任务，注重开展多种形式的艺术实践活动，并在佛山市率先开展具有特色的校本课程。为学生组织和参与各级、各类专业汇报和专业赛事创造条件，极大地提高了学生的艺术实践能力，同时也为学校赢得了荣誉。这一学期来，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。以下就是我们

二、学期具体工作表现： 1.制定教学计划

根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。本学期，我音乐教研组安排每周一次学习新课标，每周一次的集体备课，三次听课，每周开会总结点，每人每周听课不少于2节。通过活动，取得了一定的成效.教师逐渐树立了正确的教育观。通过一学期的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。2.认真开展科组活动

定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用.本学期我们教研组各位成员认真备课，积极教研，科组教师郭恩彤代表罗村街道参加区、市、的优质课评选，余淑瑶老师代表我校参加整个华南地区的优质课评选，以她创新的思维，其他老师也正在积极筹备代表学校参加省内各类比赛。众多成绩的取得都是我们音乐组在教务处的领导下积极教研的结果，多次试讲，不断修改，也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。3.对待学校各种活动

每位老师都坚持每周定期的校本课程的上课，并按计划认真执行，训练各有特色，认真负责，各见其效果。每月制定不同训练计划，要求达到，计划目标要求。11月份接到上级“罗村教育系统嘉年华”需要我校出节目的通知，我们便开始准备文艺节目，这次活动校领导高度重视，我们组内也制定了详细的活动计划，并按计划排练，每一位老师都为此付出了极大的努力。从音乐到服装任何一点都多次研究，并向领导汇报。在面临无时间排练、无经费支持的严峻条件下。由四位教师和梁伟学生演出的音乐剧《歌剧魅影》节目独特，形式高雅，受到领导和现场观众的一致好评。我们辛勤的付出收到了整个教育系统音乐教师的一致好评。此外，在学校领导下我们音乐组还承办了首届体艺节的大型文艺演出活动，在没有经费的支持和没有足够时间排练的严峻的条件下，我组教师尽一切办法，克服重重困难，最终圆满的完成任务

4科研促教学，以创新促发展

音乐组全体教师，紧紧围绕学校中心工作，围绕艺体组制定的教育教学目标、计划，以校本研修为龙头，以课程改革为契机，紧密结合校本研修小课题《小班制下如何提高课堂效率》认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。同时，将提高课堂教学质量落实到实处，将培养学生健康的心理、及人格的形成放在首位。本学期，在教学活动中，我组教师努力探索新的教学思路，尝试新的教改方法，以科研促教学，以实践求真知，促进学生综合能力的提高和发展，在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。注重“以人为本”的现代教学理念，以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。5.活动促特色务实促成绩

在搞好教学工作的同时，我组教师积极组织、编排、训练学生、我组教师承办了我校第一届校园文化艺术节的大型文艺演出，在活动中，我组教师团结协作、同心协力、不分彼此、不记报酬、任劳任怨，出色的完成每一次的演出任务。尤其是首届体艺节的大型演出得到了家长、学生的一致好评，赢得了与会领导的充分肯定，收到了良好的社会反响。

本学期，为确保艺术节节目的质量，本组老师利用所有休息时间，见缝插针的对学生进行舞蹈、合唱的编排，从音乐作品的构思、创编、训练到音乐的录制、剪辑、服装的设计、制作等都倾注了老师们的大量心血和辛勤劳动，使每个节目都精彩纷层，整台晚会充满了欢乐、幸福，充分体现出当代青少年积极向上、努力进取的精神风貌。此外，音乐组还积极的帮助各年级、班级的老师，提供所需的音乐、音响设备、服装道具等，协助文艺节目编排、训练等系列活动，为老师们的教育、教学提供便利。

在以上的所有活动中，音乐组老师承担了活动前的组织、训练、化妆、服装、道具的准备及学生的安全工作，演出后的服装、道具清点、归类、整理工作。保证了学生的表演状态及舞台上的演出效果；每次演出均得到各级领导的大力支持和充分肯定；得到了老师、家长、同学的一致好评；起到了良好的社会反响。同时，做好了学校的对外宣传，提高了学校的知名度。2013年我校同学在罗村“梦翔杯”才艺大赛中取得骄人成绩，其中器乐方面： 陈泳辉 《吉普赛回旋曲》初一14 一等奖 刘钊如 《299练习曲》初一7 二等奖 龚万超 《月光下的凤尾竹》初一11 三等奖 杜炫祖 《雪绒花》 初一11三等奖

第四篇：2011学年音乐组工作总结

让 课 堂 弥 漫 音 乐 的 芬 芳

——2011学年音乐组工作总结

本学年，我们音乐教研组全体成员在学校领导的关心及校教科室的指导下，顺利完成了教育教学任务，并且着力抓好课外兴趣小组——铜管乐队和合唱队，同时不断加强教师自身素质的培养与业务培训，使课堂教学更加贴近生活，提高学生的音乐文化素养。现对本学年的工作做以下总结：

日常教学工作：

1、组织学习，制订教学计划

开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研课程标准及教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。

2、认真备课，优化课堂结构

根据教务处制订的备课要求，认真分析教材，细致备课，突出重、难点及解决方法。吕志永老师还经常在校教案检查中被评为优秀。在课堂教学中，我们根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。做到低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来；中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。在整个课堂音乐教学中，我们还充分利用现代化教学手段辅助教学，激发学生的学习兴趣，突破教学难点。

3、求实创新，认真开展教研活动

在工作中，我们教研组踏踏实实、一步一个脚印地从教研组常规工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教学质量。我们会不定期地开展相互间的学习交流活动，使一些有价值、有创意的做法在教研组内得到及时的交流和传播，达到了相互学习、取长补短的效果。本学年我们加强了常规教研制度管理，使教研组活动做到定点、定时、定主题开展。我们已经就唱歌教学中的音准、低段合唱教学探索及音乐评价方式三个主题进行了认真细致地研讨。同时借教研室对我校进行学科调研的契机，三位教师精心准备，按照设定的教学目标分别上了一堂音乐常态课，教学环节清晰、完整，较好地完成了教学任务。皇甫老师还从课堂教学和教研团队建设两个层面分别给予了细致的分析，并提出了许多建设性的建议，受益匪浅。

4、主动学习，积极参加各类培训

本组教师利用课余时间认真研读学校为我们征订的《中小学音乐教育》、《儿童音乐》，并积极参加市、区、校组织的有关业务学习，提高自己的专业水平。八月份参加了区教研室组织的“合唱团队建设与发展”的培训活动；九月份参加了“注重学生多声部能力的培养”小学音乐研讨活动；十一月份在实验小学参加了“名师课堂”活动，并进行细致地评课，博采众长。我们教研组的三位成员还参加了省中小学教师专业发展培训，暨“中小学唱歌教学的研究”、“课堂内外的合唱教学”、“让学生获得丰富的音乐体验”三项内容，我们积极参与讨论，培训后认真撰写心得，在学习中反思，在反思中成长，在成长中提升。在积极参加教研活动的同时不忘加强自身专业素养的提升，方金波教师还到宁波图书馆听取了著名作曲家何占豪先生的关于《梁祝》创作背景及艺术欣赏的讲座。

5、稳抓训练，努力营造音乐氛围

为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术环境，本学年我们音乐组对二个校级兴趣小组进加强了训练。铜管乐队是我们学校艺术特色的一大亮点，在两位教师的带领下坚持每天的晨练，并积极参加社区的各类活动，受到家长的一致好评。由方金波教师指导的校合唱队每周三次的常规训练深受学生喜爱，做到训练有目标、有计划、有总结、有记录、有奖惩，并积极参加各级各类的活动。在江北区中小学合唱比赛中，精心排练的《宇宙的种子》、《我们的希望小学》喜获二等奖的好成绩。

教学研究工作：

1、积极参与学校教育教学课题研究，围绕本组课题，结合课堂教学进行课题实践。我们教研组能主动进行一些教学改革、教学创新并搞好课题研究工作，本学年上报了校级小课题《构建学习共同体，提升音乐教师专业素养的研究》与《儿童音乐记忆力训练与培养策略探究》，并将善始善终，扎实地搞好本课题工作。

2、进行学生评价改革尝试。根据制订的音乐组考试评价改革方案，全组教师进行了考试评价改革尝试，以便更全面、客观地评价每位学生，发掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的发展。在音乐评价上我们采取了灵活的手法，把学生平时的学习表现、学生的音乐才能展示两方面和期末的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。

个人取得的成绩： 吕志永教师——江北区音乐基本功比武一等奖，人音版第十二册第三课《DO RE MI》作业设计优秀奖。应凤勇教师——《寻找小学音乐课堂的“音乐味儿”》江北区中小学音乐学科论文评比二等奖，“活力江北，秀我风采”教师才艺大赛歌曲类比赛一等奖

方金波老师——论文《儿童音乐记忆力训练与培养策略初探》获省基础教学论文二等奖

今后工作设想：

1、加强学生音乐“双基”训练，特别是音乐教学中的音准问题，在平时的课堂教学中，通过学生感兴趣的教学方式加强对学生知识、技能两个方面的训练，真正培养学生的音乐基本素养。

2、加强教研团队建设，制定切实可行的“音乐教研组工作计划”，把重点放在某一个教学疑难问题的解决（或研究小课题）上。

3、校级兴趣小组的训练上早日形成自己的特色，加强平时的节目演练，使学生真正发挥自己最大的潜力，为学校培养艺术人才奠定基础。

庄桥中心小学 2012、9

第五篇：音乐组总结

幼儿园第二学期音乐教研组工作总结

幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。

一、指导思想：

本期我园音乐组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。

坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻本园教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。

二、主要工作回顾

本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展： １、根据本组实际情况，制定可行的教研计划。

本期成员组成情况分析：本期幼儿园教师变化不大，本组3名成员，三位老师都在幼儿园工作了几年，已经有了一些幼儿教育的经验。

教研计划制定的思考：在分析了本组的成员组成情况以后，只有采用可行的教研内容和形式，才能让各位成员在原有基础上都有不同程度的提高。２、理论提升与实践操作两不误。

理论提升：幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识或实践操作方面的相关知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

实践操作：从学理论到用理论，从学操作知识到实践操作，从设计活动到现场观摩活动，引导老师们从多角度的看理论与实践操作的关系。

三、活动反思。

本期的活动主要是从促进教师的设计集中教育教学活动的能力、设计制作说课淙文稿的能力、开展教育教学活动的能力来开展的。

1．设计集中教育教学活动的能力。

在第一次的教研活动中，我组引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计了一次音乐集中教育活动。活动中，教师们能根据自己本班幼儿的实际情况进行设计，能根据本班幼儿的学习习惯和学习方式进行一定的活动开展形式的设计。

每位教师设计的集中教育活动不仅有传承，还有创新，还能根据自己的教学风格设计活动，情况良好。

2．设计制作说课演示文稿的操作能力。

第二次的教研活动中，我组引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。

从图片的选择，到说课的演示文稿整体设计，教师们都能根据自己的喜好，采用各种方式收集图片，带着浓厚的兴趣积极参与到活动中来。她们还利用空余时间对自己制作的说课演示文稿进行了修改

3．说课与开展教育教育活动的能力。

第三次活动在制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进了教师们进一步反思与专业成长。

通过设计活动到现场观摩，让老师们清楚地看到：设计精彩的活动，幼儿参与的积极性更大；但是，由于开展现场观摩活动的地点限制，幼儿的主体地位不突出，他们的创造力也受到了一定的限制。

四、展望。

现代幼儿教育的“活动论”提出，只有开展多种活动才能让幼儿的各种能力在原有水平上得以提高。我们艺术教研组也期盼着，让一次次生动的教研活动引领老师们向专业型幼儿教师成长，让每一次活动对自己的教育教学理论水平与实践能力都有一定的提升。