薛埠中心小学音乐教研组工作总结

第一篇：薛埠中心小学音乐教研组工作总结

薛埠中心小学音乐教研组工作总结

本学期根据学校教育教学工作重点，进一步落实好学校各项工作 任务，全面提升工作效率与质量，基本完成了本学期工作任务与目标。

一、加强自身政治、业务学习与自身素质的提升

作为小学音乐老师，我们热爱党，热爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。本学期，我们多次聆听教育教学讲座，虽然不是音乐专题讲座，却阐述出在各科教学中，掌握学科教学心理对完成教学任务的重要性。让我们清楚地明白，教师的言行举止，课堂的预设，教学环节的设计必须紧紧围绕“以学生为主体”的理念。

二、主要成绩与经验

1.音乐组教师共同探讨了新课标后新的理念，潜心钻研如何上好每一节音乐课。

2.每月按时进行教学常规检查，效果较好。

3.指导学生开展了各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

4.在音乐活动中，挖掘了学生潜力，发现了特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，让他们在活动中体会成功的喜悦。

5.全校学生音乐成绩比较乐观。

6.在市“素质教育课程超市现场会”活动中，本教研组工作得到专家与领导的好评。

三、采取的方法措施

1.开学初，音乐组教师共同探讨了新的音乐教学方向，采用集体备课，指导音乐教学。

2.坚持常规月查，以便改进音乐教学，保证教学高标准的正常进。

3.在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4.利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们延着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。

四、存在不足及今后努力方向

时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的表现力和创造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

1．教研活动按计划开展的不够及时，积极主动性不够。今后我们会积极主动按计划开展活动。

2.个人素质有待提高，今后还需努力学习。

3.对学生习惯的培养不够。今后我们会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一学期来，教学成绩在取得的同时又将成为历史，面对未来，我们组全体教师将以更大的热情投入到工作中去，为我校艺术教育工作的进一步提升作出自己应有的一份贡献。

第二篇：薛埠中心小学党支部工作计划（写写帮推荐）

.薛埠中心小学党支部工作计划

(2010)

一、指导思想

2010年是全面贯彻落实党的十七大精神的第三年，也是通过学习实践科学发展观活动得到提高和促进，受到考察和检验、获得收益和成效的一年，学校党支部将坚持以党的十七大精神为指导，进一步深入学习十七届四中全会精神，继续深入贯彻落实科学发展观，做好学习实践科学发展观的后续完善工作，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，按照“抓学习，抓规范，抓特色”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的政治保证、思想保证和组织保证。

二、工作目标：

1、坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，建设学习型党组织。组织党员学习组和教师政治学习的参学率100%。

2、坚持深入学习科学发展观，以理论武装头脑、指导实践、促进发展。

3、继续积极开展党员“五个一”活动，树起“一名党员一面旗帜”形象，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

4、积极配合、协助行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。

5、加强组织建设，严格党员教育与管理，提升教育领导能力。

6、充分发挥团队的研究力，做好支部党建工作课题研究。

三、主要工作

（一）加强思想建设，提高师德师能。通过组织学习，把全校党员教师和广大师生的思想和认识统一到教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，是党支部当前的一项重要的政治任务。

1、抓好支部班子成员和行政班子成员的学习。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把抓好党支

.部成员学习作为加强支部思想建设的首要任务，以党支部成员学习带动全校的思想政治学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。

2、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员组织生活时间，将“三个代表”重要思想、“十七大二中、三、四中全会精神”、社会主义和谐社会理论列入今年的学习教育内容，要认真执行党内“三会一课”制度。通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

3、抓好全体教职工的学习。每周要组织教职工政治学习一次，教职工学习要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。围绕科学发展观为主要内容，加强思想政治教育和师德师风教育，树立为人师表、敬业爱生的师德形象，进一步提高全体教师的思想道德建设和业务水平，使每一个教师具有“四有”：即有敬业爱岗的品德、有新课程实验的理念、有教学科研的技能、有育人育才的本领。

4、学校要通过团支部、工会等开展切实有效的系列活动，重点围绕“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”，引导广大教师进一步提升育人意识、服务意识、责任意识、质量意识。

5、必须坚持思想上领先，增强落实科学发展观的自觉性。作为教师，就是要进一步加深对党的路线、方针、政策，对改革发展的各项举措，对变化中的新形势、新要求的理解和把握。

6、必须坚持能力上领先，提升落实科学发展观的水平。作为教师，就是要立足本职、立足课堂，转变观念，改进方法，善于借鉴，博采众长，为我所用。要破除“工作患得患失、得过且过、怕这怕那”的思想，要树立敢为人先的志气、敢想敢做的锐气、勇于负责的胆气。

（二）加强组织建设，提高党性观念

1、扎实推进党的基层组织建设。完善党支部的学习制度、例会制度和民主生活会制度，定期召开支委会，支部大会。严格规范党内

.组织生活，提高民主生活会质量，创新党建活动，提升党建层次和质量。

2、认真做好组织发展工作。要贯彻“坚持标准，保证质量，慎重发展”的方针，平时加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作，通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，引导他们将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自已。本，我校将对二名积极分子进行考察。

3、贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。

4、继续开展廉政建设教育。组织党员干部学习《金坛市教育局反腐倡廉制度》，开展廉政文化进校园活动，不断强化艰苦奋斗和廉洁勤政教育，增强廉洁自律意识，进一步提高拒腐防变的能力，努力做到立党为公，无私奉献。

（三）加强民主管理，推进依法治校的进程

1、进一步完善教代会制度。结合学校实际工作，本认真开好教代会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。进一步完善适合学校考核奖惩制度和考勤制度，讨论审议学校发展的新思路和五年规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2、不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

（四）加强对工会、团组织、少先队工作的领导，促进学校教育事业健康发展

1、加强学校精神文明建设。调动学校各部门的力量，以争创文明学校为契机，深入开展师生爱国守法、诚实守信、文明礼仪等教育，.大兴校园文明之风。、热情支持工会、团组织、少先队等组织开展工作，充分发挥他们在推进和维护改革、发展、稳定大局，促进精神文明建设和教职工队伍建设的作用。

3、以“党建带团建”的方式，把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作，组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力，提高青年教师思想素质和业务水平。

4、重视对妇女工作的指导，全面提高女教工的素质，维护她们的合法权利，根据我校女教工多的实际，要继续深化“巾帼建功”活动，发挥女教工的才能。

5、重视做好学校的稳定工作，协力做好校园周边整治和安全保卫工作，确保学校的稳定和良好的教育环境。切实加强学校管理，要求各项工作都规范，符合要求。确保全年无事故发生。

6、认真做好退休教师的管理工作。

（五）坚持正确舆论，强化宣传工作，提升校园文明水平要切实重视学校宣传报道工作，加强对宣传工作的领导，巩固和扩大学校通讯报道，及时在学校教育网站上传校园动态，完善宣传报道考核激励机制，把握正确舆论引导，为学校的改革发展创设良好的内外环境。加强与市教育网站等媒体的联系和沟通，及时宣传学校在办学特色、课程改革、党建工作、队伍建设等方面的探索和成果，努力形成学校在宣传工作上的品牌和特色。要坚持主旋律，弘扬真、善、美，用正确舆论引导师生，用优良校风塑造师生，用创新成果鼓舞师生，形成凝心聚力、政通人和的学校发展氛围。

四、规范后勤、档案、图书馆管理

1、把安全工作作为重中之重

安全工作要超前、周到、精细、务实。建立巡视制度，确保用电用水安全、活动设施安全、食堂饮食安全以及实验室药品安全等。加强法制教育、心理疏导和安全演练，争创平安校园。

.2、做好校园环境的美化和清洁工作

校园环境卫生，要做到大处着眼，小处着手。除了确保无蚊蝇蛆等疾病源、排水排污系统管道畅通、搞好公共卫生间和水池保洁等基本卫生，还要充分体现生本理念，一切为教师、学生创造方便、舒适、愉快的工作、学习环境。学校公共卫生间定期安置香皂，走廊过道扶手无灰尘，卫生清洁用具集中有序存放，道路花坛无杂草。

3、做好学校财产的管理工作

本着开源节流、勤俭节约的原则，按照有关规定，统一由专人负责管理好物资采购、验收、入库、建帐、发放、核算及更新、报损、报废等一系列工作，有制度有落实，有条不紊地保管维护学校财产。珍惜爱护教育教学服务设施，科学维护，定期检查，及时修理更换，确保学校各项工作安全顺利开展。

4、科学管理图书馆

树立“读者至上”的服务理念，科学建设、管理图书馆、网络等，使它们发挥最大效益，以最大程度、最高效率给老师学生提供便捷和帮助，使它们成为教师休息、学习、阅读和查找资料的最佳场所，是学生拓展知识、汲取智慧、陶冶情操的理想去处。

在新的一学年里,学校党支部将围绕学习和落实科学发展观中心，坚持科学发展、以人为本，加强学习，外塑形象，内强素质，立足本职，奋发向上，为学校的发展做出应有的贡献。

五、月工作安排： 一、二月份

1、深入开展学习实践科学发展观活动，按步骤完成规定程序。

2、做好活动总结，提出工作打算，抓好期末各项工作。

3、开展党政工送温暖活动，慰问教职工。

4、召开支委会和党员大会，讨论、修改、完善2010工作计划。

5、召开班子成员民主生活会、党员党风廉政建设组织生活会，做好党员民主评议工作。三、四月份

.1、召开支部大会，布置学期支部工作，提出相关工作要求。

2、巩固完善党员谈心日；党课活动，做好入党积极分子考察、培养，思想教育。

3、党员活动，召开支部会。召开教职工代表大会。五、六月份

1、庆祝“五一”劳动节，组织团员青年开展纪念“五四”活动.2、党课活动。

3、学习“十七大二中、三中、四中全会精神”，科学发展观交流活动。

4、做好学校领导的考评。七、八月份

1、开展庆“七•一”系列活动。

2、组织暑期党员、教师理论学习。九、十月份

1、召开支部大会，布置学期支部工作；党课活动。

2、召开入党积极分子会议，提出工作要求。

3、慰问老教师，欢度重阳节。十一、十二月份

1、召开党员组织生活会和支委民主生活会；

2、党员个人总结，开展党员述职报告和岗位考核工作。

3、进行2010党支部工作总结，研究制定2011党支部工作计划。

4、组织党员活动，抓好材料收集整理、汇总上报。上缴党费。

2010年元月8日

第三篇：薛埠中心小学图书漂流活动总结

薛埠中心小学“图书漂流”系列活动总结

历时三个月的“图书漂流”活动已经落下帷幕。在这三个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正饱尝了“读书好、读好书、好读书”的酸甜苦辣，体验到了读书的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们从走近书本到亲近书本，养成热爱书籍、博览群书的好习惯。

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围

本着“读书成才”、“读书育人”的理念，激励同学多读书、读好书，培养读书兴趣，养成读书习惯，从书中获取知识，汲取营养，树立创新型教育观念，促进教师教学和学生学习方法的变革，营造书香校园。我校以中队为单位建设“中队图书馆”，发动学生开展“图书漂流”活动，并且结合校园文化环境的布置，充分利用板报、广播、橱窗、标语宣传“读书好、读好书、好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动，激发学生的读书欲望

1、人人捐赠图书，共建“中队图书馆”。在学校举行图书漂流活动中，各班迅速组织学生展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“聚沙成塔”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享，共同畅游书海。学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。

3、丰富多彩活动，共抒心中激情。按照学校读书节的活动安排，我们开展了知识竞赛、科幻故事表演、演讲比赛、读书报告会等活动，学生积极参与的同时进一步激发了学生的读书激情。

4、我读书，我快乐，乐在其中。五月份，我们分低、中、高三个年段开展了图书漂流系列活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。同学们从这次“图书漂流”活动中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。

通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书、读好书、会读书。

第四篇：薛埠中小学图书馆工作总结

薛埠中心小学校图书馆工作总结

又是一年岁末，各项工作都接近尾声，看着学生们写的厚厚的图书笔记我感慨颇多。在学校领导的关心和支持下，今年我们充分发挥馆藏优势，进一步加强图书馆的服务功能和服务领域，使得图书馆真正成为学生学习各项基础知识、丰富文化内涵底蕴，开阔视野眼界的良好途径。在充分调动学生积极性的前提下，学生能够学有所得，学有所成，学以致用，本集体借阅次数达到11700多次，借阅记录达到23500册以上，使得农村小学真正成为文化的先进基地。

一、新图书馆建设，新到图书整理

学校今年重建新楼，给图书馆的图书馆管理带来很大难度，一方面学生的借书积极性空前高涨，另一方面还得做好搬家的准备统筹工作。再不打消学生借书积极性的前提下，逐步将各类图书分类管理、打包、记录，方便搬家后的重新陈列。另一方面重新布置新的图书馆，将图书重新上架，在不影响借阅前提下，高效率的完成任务。

新校舍的建成使得很多单位都捐来图书，如常州市宣传部和教育局，共捐献新书2000余册。由于任务重、时间紧，我利用中午个人休息时间和下班时间进行图书整理、上账，陈列，使得图书馆很快进入正常状态。

二、实现科学化、规范化管理，1、加强平日管理：学校图书馆应是学校实施素质教育的重要阵地，是丰富学生头脑、增长知识的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升服务意识，从平时课间的开放扩大到中午午休，虽然这一时间段是个人的休息时间，看着学生求知若渴的双眼，这些牺牲都是是值得的。

同时，我校图书馆加强管理，认真指导学生进行有益的阅读，努力创设宁静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。

2、在管理手段上：选出了小图书员，为了方便了解个班级的读书动态及时掌握学生的各项情况，在寇老师的帮助下在各班选出了小读书员，方便我与各班沟通，掌握新的动态。

3、在借阅方式上：我校图书馆实行超市式全方位敞开式的管理模式。即允许读者进入流通书库，挑选自己所需文献。这样可以充分挖掘馆藏潜力，最大限度地方便、满足学生的需求。

图书馆建设初期，采取课间、午休全体学生统一借书的方式，这一方法在后来的实践中显现出诸多不足：

第一，人员过多，导致图书馆秩序混乱，有潜在的安全隐患。第二，各年级读书偏向性明显，年龄层和认知水平的差异导致各个年级学生明显的读书偏向性。

第三，借书、还书同一时间，在人员不充足的的前提下大大降低了工作的效率和服务的质量。

为此我专门制定了一套图书借阅制度：

第一，借书还书时间分开，提高服务效率。

第二，各年级分时段借阅，周一、一二年级，周二三年级，周三四年级，周四五年级，周五六年级，大大提高了读书的针对性。

第三，鼓励低年级学生采取班级集体借书，由于低年级同学图书借阅的偏向性明显，基本集中于漫画、童话、小故事类，对他们采取统一借阅的方式。

三、积极举办活动，调动学生的读书热情

1、读书比赛：学校图书馆建设初期，一部分孩子求知若渴，孜孜不倦的读书，可另一部分孩子只是为了新鲜，借书、还书的间隔甚至不超过一天，这样既浪费了部分学生的读书资源，又给管理带来了极大的不便。

我们集思广益，创造性的举办了读书比赛。班级与班级，年级与年级之间比在固定的时间内谁读的书多，谁的读后感更丰富，就取哪个班级获胜。并且，定期举办班会讨论所读的书。

这一活动立刻博来老师和学生家长的一片喝彩，不仅学生的读书热情有所提高，而且丰富了他们的课余生活。很多次早上上班遇到送孩子的家长，他们拉着我说：老师，学校的图书馆办的太好了，我家的淘小子、疯丫头放学回家不再只是看电视动画片、打电脑游戏了，开始知道读书，有时候都看到九、十点钟，学习成绩也有了很大的进步。虽然举行活动很操劳，但是看到这么多家长的认可，这么多学生积极参与，一切都是值得的。

2、读后感

在图书馆成立初的一段时间，我发现学生只是知道读书，并不去思考文章中浓浓的人生哲理和人生经验，这样免不了进入了死读书、读死书的误区。于是我想出让他们写读书笔记，将自己读书后的感想和启示都写下来，必须是经过自己思考的。学生看书更加认真了，对书中的内容也有了更深一步的理解，一些名人名著、伟人传记所传达下来的东西都接收到了，同时还锻炼了写作能力。在班主任老师的大力配合下，这项优良传统一直持续至今。

学校的发展给图书馆工作提出了更高的要求。图书馆将在适应学校发展的同时，转变教育观念，更新知识结构，适应教育形式的发展，不断地努力提高自身的管理水平，在学校的发展中，发挥出积极的作用。

薛埠中心小学图书馆

2015.1.28

第五篇：音乐教研组工作总结

音乐教研组工作总结

音乐教研组的指导思想就是把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导音乐课堂教学实践，明确学校艺术教育的重要内容，把发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪放在首位；以课堂教学为阵地，从发挥学生主体作用入手，努力培养学生学习的主动性及音乐表现能力和审美能力，养成学生良好的聆听音乐的好习惯以及主动参与音乐实践活动，开创音乐教学的新局面。

经过一学期的活动，取得了一定的成效，但也发现了一些问题，下面就这两个方面加以简单的总结。收获：

⒈教师逐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，全组教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，老师们勇于拼博的干劲，激活了僵化多年的课堂。你瞧，随处可见老师们潜心钻研的身影；你看，在教师的引导下，学生们三一群俩一伙享受着音乐的快乐；你听，欢歌笑语不时飞出教室，音乐课堂成了学生们期盼的快乐天堂。

⒉教师注重了网络的辅助力度，学生的视、听、触觉多调动起来了，增加了浓厚的学习兴趣，突现了个体差异。学生们从视觉、声音上得到了享受，同时从相互交流作品中也增加了可比性，充分体现了评价的民主性，营造了和谐、团结的评价气氛，达到了相互交流和激励的目的。

⒊注重了学生主体的作用，从相互听课中发现，所有的教学领域都重视学生的艺术实践，引导学生参与各项音乐活动，让他们走进音乐，获得音乐审美体验。教学中教师们能尽量做到面向全体学生，为学生创设合作的环境，使孩子融入群体，淡化自我，从小树立群体意识，增强学生表现的自信心，通过学生参与审美体验，音乐的想像力、表现力、多元文化交流和创新能力和合作意识、团队精神有了明显的提高。如让学生按节奏、旋律大胆的创编歌词。其次设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识让学生自编音乐童话剧。再则，学生根据自己的生活经验创造性的处理歌曲等等，学生的学习积极性被充分的调动了起来，达到了预期的效果。不足之处：

⒈钻研教材不够深。在实际教学中，教师们往往降低了教材的难度，注重歌唱教学，减免了合唱教学。在授课中往往表现出老师忙忙碌碌，重点不够突出，随意性较强。

⒉教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，究其原因，一方面说明教师的思路还不够宽阔。外出学习的机会很少，而又不善于总结、融会、贯通教学方法。另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高。

下学期的设想：

加强教研组的业务学习，继续搞好课题的研究工作。在新课程标准前提下，根据音乐教学的现状，用新的思维模式，新的教学理念，从不同的角度，运用多种教学手段来指导和培养学生学习音乐的乐趣，尽量把音乐教学过程设计成一个个以学生为主体，让每个孩子都参与到音乐活动中来，体验音乐带来的快乐，享受与同伴合作成功的快乐。在教学实践中不断探索挖掘，从而使音乐课堂更精彩。