演讲稿：世界的语言不需要懂得

第一篇：演讲稿：世界的语言不需要懂得

世界的语言不需要懂得

今天，我想和大家谈谈世界的语言。什么是世界的语言呢？是音乐、音乐就是世界的语言。同学们也许大都知道这么一句话：音乐是全人类共同的语言。而今天我想阐述的是音乐不仅是人类共同的语言，更是世界共同的语言。音乐的世界，不需要懂得。

在我们的世界，不同的国家、不同的人种有着各自不同的语言和交流方式；没有任何一种语言能在世界上畅通无阻。甚至就算在我国国内，东西南北生活的人们操着各自的口音聚一起都无法交流。但是，有着太多太多的音乐被全世界的人们知晓理解，当音乐响起，每一个欣赏的人都能产生共鸣有能收到音乐的信息。每一位世界著名的音乐家都是因为他的作品能与世界交流才能举世闻名。就比如贝多芬。每当《欢乐颂》响起，人们接受到了欢乐的信息，都能会心一笑。这就是人类共同的语言。可世界的语言不仅如此，许多世界名曲都会刻意描绘小桥流水、莺歌燕舞的声音来表达音乐的感情。那么，当我们真正面对小桥流水鹂鸟鸣叫的时候，不也正感受到来自自然、来自世界的百分百醇正音乐么？奔流的小溪传递着欢悦的音乐、黄鹂的啼叫表述着空灵的乐章、漏风的洞窟呼啸着恐惧的歌谣……同学们，在自然的旋律中世界正在和我们聊天！音乐是世界的语言。过去我常听到身边的朋友说不喜欢古典乐、不喜欢独奏曲、讨厌歌剧、交响乐很无聊；都不懂、听不明白。而我认为其实听什么音乐，都是只管听就行了，没有必要弄得那么复杂。音乐何需懂。首先我想解释一下为什么有人能从这个曲子听出悲伤、那个曲子听出欢乐呢？这是因为音乐有很强烈的联想能力，能唤起人们内心深处的共鸣。每一个人都有七情六欲，都有最基本的感情波动。音乐正是通过唤起这些情感的共鸣来描述信息的。而正因为音乐的相像能力太宽泛、界限太模糊朦胧；而又致使音乐有宽的艺术理解空间。这就必然导致很多东西是音乐表现不清楚、表现不了的。那些特别具体的、明确的、视觉的东西，比如家具、水果、长相音乐表现不了；那些特别抽象的概念，博爱、平等、经济、法律音乐也表现不了。为了让音乐有更宽的表现力，作家很多时候不得不把音乐做的朦胧模糊甚至不明所以；如果了解这位作家的艺术风格、不了解作品的基本创作背景，很容易“听不懂”。这时候很多人就会去说要了解作家了解作品背景......何必呢？其实音乐，只管听就行了，感受到什么就是什么，何必要追求教科书一般的标准理解呢？只欣赏音符间的美妙配对的感受就足够了；毕竟、自然不就是一位不带任何主观情感的作曲家吗。

音乐是从心灵射向心灵的语言，音乐无须言词，直达人类内心的深处，言说语言无法言说之物，音乐是一种情绪的艺术。音乐是世界的语言、音乐不需要懂得。

第二篇：1-1形——不需要翻译的世界语言

课题 第一课 形——不需要翻译的世界语言

教学目标

认识领域： 通过对不同绘画形式的学习，使学生对其中著名的绘画作品以及其内涵

有初步的了解。

技能领域： 培养学生从欣赏作品的角度出发，对不同绘画艺术形式进行分析，培养学生的审美能力。

情感领域： 通过对作品的赏析，增强学生的鉴赏能力，热爱各种绘画元素和绘画形式，提高学生对不同形式的绘画的鉴赏能力。

创造领域： 通过本课的学习使学生能够对不同形式，不同风格的绘画作品有初步的较为客观的评价，树立正确的审美观念。

教学重点

赏析各种绘画的形式,体会画家感悟的生活方式,初步了解绘画的各种技法。对绘画中的“形”和“线”有一个正确的认识。能初步理解绘画中的某些延伸意义，从而认识到绘画的价值。

教学难点

由于绘画的形式和风格较多，需认知的面较广，用以点代面的教学方式，无法系统的讲解相关的知识。要平衡好重点难点，选取一些有代表意义的作品，讲述其。了解与古人含义，价值和历史地位。

教学准备

教师：教学课件、相关的图片数据等。学生：课本、学生自己收集的图片数据。

教学程序设计（课件应用流程）

新课导入：

展示一张图片。

这是一位艺术家赠给友人的贺年信，这封信以独特新颖的图像语言方式表达了对朋友的新年祝愿。

提问：你能读懂这封信的内容吗？

引出课题：第一课 形——不需要翻译的世界语言 提问：绘画的意义何在？

展示：我以为至少有这一点在当代不应被淡忘：绘画的意义在于交流。人之所以要从事绘画，是为了达到交流。在人需要交流的时候，绘画便有交流的重要意义，在古代如此，现代更是如此。

教师引导：

1.提问：古代人是怎样来记录他们的生活的？ 展示：图片

阿尔塔米拉洞穴壁画（西班牙）

提问： 这是反映原始人狩猎生活的原是洞穴壁画局部。

在当可能具有哪方面的意义呢？

学生回答：1记录狩猎结果，2表达狩猎心情，3传授生产技能.提问：何为“美”？

展示图片：“美”和

中文的“羊”字最初来源是一个羊头图形，可见我们祖先在交流中图形表达所起的重要作用。展示图片：一些象形文字。

学生总结：原始人生的交流中，图形所起到的重要作用。展示：现代生活中表达含义的一些标志。展示：

（一）会说话的图形

1.《少女与和平鸽》 毕加索

提问：如果让你表达同样的含义，你会怎样表达？尝试画一个草图。

2.《都市喧嚣之三》 油画 曹力

总结：画家将动态的马、零散的单车、暗影的人脸等繁琐的形象全部都呈现在一张画里，将这些形象作为传达现代都市喧闹和浮躁的视觉符号。

3．《出水芙蓉》（宋代）佚名

提问：古人笔下的一朵荷花，你能读懂它的寓意吗？

4．《羊角》 油画 冷军

提问：一个具有象征意义的羊头骨被有些破旧的印有模糊文字的纸包裹着，并被放置在贴满同 样纸的背景上，画家用他悉尼深入的刻画，努力传达他看起来有些深奥的哲理，你看到它能否想到一些什么呢？

5.《母与子》（木版画）珂勒惠支

提问：粗狂的刀触，强有力的造型，这位德国女画家在表达怎样一种情感呢？ 6.《在深夜与晨雨中的夜莺歌声》 法国 米罗

回顾讲解 ：东西方绘画语言的差异 展示：《自画像》（德国）丢勒

《韩熙载夜宴图》（中国 五代）顾闳中

教师小结 ：

西方绘画，较多地受到理性主义的影响，使用科学的手段描绘客观世界的光影、色彩、结构和空间。

中国传统绘画，侧重反映主观感受，注重意境和传神，线条的表现在中国传统绘画中占有极其重要的地位。

展示：

(二)线---来自心灵的感悟

感受线的动势

展示图片:《画布上的日本雨》英国 大为·霍克尼

《阳光》 英国 大为·霍克尼

不同的线条给人不同的感受。展示图片：永乐宫壁画（元代）

永乐宫壁画中圆转的线条恰如其分地表现了飘飞的衣褶。毕加索的四张《自画像》

不同的线条，让我们想到画家创作时候的不同心情。金农 《自画像》 贾科梅蒂 《自画像》

《简笔人物》（宋代）梁楷 《巴尔扎克》（西班牙）毕加索 《春如线》 吴冠中 《星月夜》 油画 梵高 《星月夜》钢笔画 梵高 蒙德里安 作品欣赏 展示：

（三）绘画作品的延伸意义 展示图片：《格尔尼卡》（西班牙）毕加索

提问： 找找看，毕加索画了哪些形象，他们可能象征什么？然后试着分析这幅画表达的内容。展示图片：《父亲》 罗中立

提问： 画家表现了怎样一个父亲的形象？表现了怎样的一代人？ 展示图片：《吃土豆的人》 梵高

提问： 梵高想表达他对农民怎样的一种感情？

总结：绘画，是人类造型活动的一种重要方式。在生活、工作、学习中画家们经常根据自己对物象的某种理解，借助绘画的形式来传达或者获取信息，表达自身感受和对世界的认识，从而达到相互交流的目的。

作业：

1.用不同的线条，借用具象或者完全抽象的形式，画一段《心情日记》。（愉快的，不愉快的，平静的）

2.根据你想表达的情绪，试着用不同的线条改画梵高的《星月夜》。

第三篇：感恩不需要等待演讲稿

感恩不需要等待演讲稿

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在生活中，我们都可能会用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的感恩不需要等待演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是《感恩不需要等待》。

提起感恩我总是认为感恩离我很遥远,妈妈常问我：“你长大了，会不会孝敬我？”老师说：“不知道今后你会不会记得我？”姥爷说：“你工作了要给我买好吃的哟！”我总是笑盈盈答应着，在我幼小的心灵里懂了，我长大了要学会感恩，可是有一件事改变了我的想法。

故事要从我的姥爷说起，我生活在一个幸福的家庭里，姥爷是家里最心疼我的人，从小他就天天陪伴着我，我的妈妈、爸爸在水泥厂上班，离家有20公里，照顾我的衣食住行的任务自然就落到了姥姥、姥爷的身上，姥爷是山东人，他不善于表达，但我喜欢吃啥他就做啥，包子、馒头、饺子、水果、糕点再贵他都从不吝啬，瞧！我的这个大个子，都是姥爷的功劳，可是现在我再也吃不上姥爷的手艺了。

今年这个夏天让我铭心刻骨，7月15日的下午，姥爷又到厨房给我们做饭，姥爷弯腰低头去拣葱花时血管破裂，颅脑内大出血……住进了重症监护室，我们只能隔着厚厚的墙壁，紧闭的门窗默默地等待着，我在医院的走廊上徘徊着，伤心的泪水默默地流着，我多想给姥爷捶捶背为他减轻病痛的折磨，多想为姥爷捏捏脚让他知道他的孙子在他身边照顾他，多想喂姥爷一口我做的面条，让他知道孙子也会做好吃的……,可是再也没有机会了，姥爷没有留下一句话，静静地走了，我眼睁睁地看看姥爷被推进火化间，那无情的火焰燃烧着姥爷的那一霎那，我泪流满面地呼喊着：“姥爷……”我多想拉住姥爷的`手说：“姥爷，您别走！姥爷我还没有挣钱给您买好吃的，姥爷，您别走！我还没有带您游山玩水呢！姥爷您别走！我还没有好好伺候您，让您享享亲福呢！……”我的心中留下了永远的遗憾，我没有在姥爷生前及时地为姥爷做点什么？我错误地认为感恩是要等我长大，不！不是！感恩不需要等待！及时为你身边的人做一些力所能及的小事也是感恩。

同学们，你们还认为感恩需要等待吗？

让我们一起大声地说，不！感恩不需要等待！不要在我们的生命中留下遗憾，让我们像一缕阳光给身边的人带来温暖，让我们带着天使般的微笑给身边的人带来快乐，让我们伸出自己的小手去做家人的左膀右臂。

感恩不需要等待，让我们抓住每一次自己发光发热的机会，去感恩亲人，感恩师长，感恩关心帮助我们的人，“感”字下面一颗“心”，告诉我们要用心去体会；“恩”字下面也有一颗“心”，而这两个心结合就是要告诉我们要用全心全意去感恩。懂得感恩，实践感恩，及时感恩。让生命不留遗憾！

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：懂得感恩演讲稿

懂得感恩演讲稿范文（精选5篇）

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的懂得感恩演讲稿范文（精选5篇），欢迎大家分享。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

初冬，像一位高贵而美丽的、矜持的姑娘，舞动着她那神奇的面纱，如期而至的到来了。时光岁月依旧风姿卓越。蓝天白云还是那样靓丽动人。听着墙上挂着的时钟嘀嗒嘀嗒逝去的嗟叹声，我忽然看见灯下的您在不知不觉中，额前增添了几丝白发，眼角上还布满了鱼尾纹。如果时光可以倒回，我会让您回到年轻时代——我亲爱的妈妈。

时光真是一个琢磨不透的东西，看不见，摸不着，转眼即逝。门前种下的小苗已经变成了大树了，从前不懂事的我已经长大了，而我最亲爱的妈妈为了我和家人已经渐渐老去，但是在我心中您永远还是那样的貌美年轻。

我从襁褓中的婴儿已经蜕变成亭亭玉立的少年了，我的成长离不开您的尊尊教诲。还记得开学您叫我做时间规划表的事吗?您和蔼地对我说“杭儿，你现在是中学生了，自己要住校独立生活了，自己把每一天的学习生活规划好”。我确不以为然心里想：哼，有什么规划的，我照着课表上课完成老师布置的作业不就行了麻，何必像小学生哪样麻烦。妈妈见我不回答，又说道：“您现在不能再这样对时间没有概念，不要只知道玩了”。我不耐烦的回答道：“知道了，小事，放心哈，母上大人。”妈妈以为我会做好规划表，结果开学一个多月了，我都天天拽着书包上乱跑，晚自习课是哪科老师催得紧就赶哪科作业。周末两天都在写作业，自己累得是身心疲惫，学习还一团糟。经过半期考试后，看到自己的一落千丈的成绩才反思到妈妈说的时间规划的重要性了。妈妈看到我在房里小声的哭泣没有责骂我反而和我一起找出原因，鼓励我一起制定了时间的规划表。我听着妈妈的循循善诱的教导声，眼睛凝视着她的侧脸，几个月前妈妈的头发还是乌黑十分有光泽的。而现在却一丝丝的白去。我会永远记住您对我的淳淳教诲，如果时光可以倒回，我不会再让您如此操心老去。

在以后的岁月中，我会好好的爱您，每个妈妈和孩子都是相互爱着对方，作为孩子的我们可以扑进自己母亲的怀里，在时光的催促下，大声对母亲说：“妈妈，我爱您，我一辈子都听您的话。”母亲是不计回报的为我们付出，她们会为了我们点滴进步会感到无比欣慰的。我们长大了，懂得了感恩了。亲爱的妈妈，我们爱您。有人说这是否有一些幼稚呢?不，你想错了，我们是发自内心的爱。爱不在于庄重、奢侈，而在于是否有一颗善良淳朴的心。

有人说在流星雨下许愿可以实现的自己的愿望，如果可以，我的愿望是：时光流转抚平母亲脸上的皱纹，染黑她的白发，让她成为世界上最年轻美丽的女人。

沧桑几许，人生几何，时光易逝，岁月如梭。母亲已渐渐老去，我依旧爱您如初。

尊敬的老师们，同学们：

大家好！今日我演讲的题目是《做一个感恩的人》。

相信各位在知道徐本禹的事迹后，每一个人都非常感动。徐本禹老师出身贫苦，但他却十分好学，在他最寒冷的时候，有很多好心的人伸出双手帮助他。因此，他感受到了爱的温暖。在感恩之情的驱使下，他一个人孤单单的在大山深处，在摇摇欲坠的小木屋中，在破旧不堪的讲台前，面对着山区孩子们求知的双眸，尽着他自己微薄的一份力。正如他日记里那首小诗所说的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保留地反射。

我想，面对着这样一个人，又看到了这么多求知的双眸，看到了他们那么艰苦的生活，难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗每天我们来到宽敞明亮的教室，由老师教给我们知识，还有电教设备做为辅助教学的工具。而我们呢有些同学竟不珍惜时间，当老师将知识传授给我们时，他们竟然上课不认真听讲，作业不认真完成，平常不注意这些小细节，导致成绩不好，追悔莫及。刚刚进行过的期中考试不就是个最好的例证吗一分耕耘，一分收获。这是亘古不变的真理。

作为学生，我们有那么优越的条件，那么多负责人的老师，还有父母对我们无微不至的关怀，想到徐本禹老师，想到在大山深处渴望获得知识的学生，难道我们不应该感谢父母的照顾，感谢老师的关怀，感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗作为学生，学习是我们的任务。当我们遇到困难时，想想对自己有过帮助的人，想想他们对自己的期望，相信各位就会充满力量。当你看到身边有需要帮助的人，想想徐本禹老师的精神和他那一首令无数人感动的小诗，相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。遇到任何人或事，以一颗坦诚的感恩的心去面对，就会勇敢起来，不会去逃避。就会像徐本禹老师一样，有超凡的耐力去度过困难。

让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧！懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人，相信你就是一个感恩的人！

我的演讲完毕，谢谢大家！

亲爱的同学们：

大家好！

作为当代的小学生，我们不只是要学习文化知识，更要懂得感恩，因为有父母之恩养育我们，有老师之恩交到我们，有国家之恩保护我们。我们才能够顺利的成长。

在大自然界，我们最熟悉的羊也懂得跪乳之恩。天上飞的乌鸦也懂得反哺之义。作为世界最具有灵性的人类，难道连这些普通的动物都知道去报答对自己有人的人，我们做不到吗？我相信在座的所有同学，都心怀感恩，对于这些都非常重视。在日常生活中学会感恩的前提就爸妈忙碌的身影，学习中有爸妈照顾，生活中更有爸妈关心为此我们要在学习中奋斗，换取我们学习的优越。

正应为有这样一群人，愿意为我们付出，愿意为我们流汗才有我们如今的成长之机会。要学会感恩。如何感恩，不是口头上说说，也不是简单的写下感恩，爸妈忙碌且疲惫，我们也应该在爸妈劳累的时候是时候给他们放松，给爸妈洗脚，让他们知道生活中他们的子女不只是会学习更懂得报答爸妈的养育之情，用自己理所能及的事情换爸妈一次开心的笑容，百善孝为先，这是我们的义务，也是我们应该做的事情。

在学校我们学习离不开老师的教导，因为有老师才能够给我们解答疑惑，而老师却也付出了很多就如我们严重见到的，老师为了让我们更好理解，每天在讲台上挥洒，给我们的除了知识，还有汗水，更有经常努力的奋斗，老师受了多少苦，但是在我们眼前一直都是微笑以对，还有在我们不知道的背后老师为了备课，为了让我们学习好，不知道付出了多少辛酸泪水，其中的滋味不足为外人道也。

作为老师的学生一直付出的老师不值得我们感恩吗？如何感恩只要我们在平时上课的时候尊重老师的上课工作，认真的完成每日的作业，少给老师添麻烦，少犯错，听老师的话，做好自己及时完成基本任务就可以。其实感恩很简单，不需要你如何做的好，也不需要刻意送礼物，只要平时学习好，成绩越好才能够报答老师的恩情，这就是最大的感恩。

祖国给了我我们安定和谐的学习环境，保护了我们的安全，让我们无忧无虑的成长。正应为国家给我们很多帮助让我们才能够不断成长，这是我们的福气，我们要知道感恩，在平常生活中努力做好自己的任务，知道爱国，长大以后成为祖国的栋梁之才为祖国的建设添砖加瓦即可。只要贡献一份力就是最好的回报。

谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

感恩是我们人生之河里的一缕清泉，它纯粹且甘甜。在我们的成长路上，有太多太多的感恩故事，也有太多太多可以去感恩的人和事。今天，我带来的演讲题目是《懂得感恩》，希望能够给大家带来共鸣和启迪。

感恩身边的一切，首先从感恩父母开始。我们生于父母，养于父母。父母为我们准备衣服鞋子，也为我们做好了酣畅的饭菜。不管我们什么时候回去，都能吃上一口滚烫的饭菜，这种幸福之来源于我们的家，也只来源于我们的父母。所以有一句话叫做“有父母的地方才是家。”父母之所以成为我们的家，那是因为他们对我们无限的付出，给予了我们无数的爱和关心。对于我们而言，做于一个人而言，首先感谢的无非就是自己的父母了。这也就是“孝”这种美德之所以能够传承千年的缘由。所以同学们，不管我们何时何地回家，我们都应该对他们说一声谢谢，也对他们表达我们的感恩，他们一定也会感到幸福和感动。

其次便是感恩身边的朋友，朋友是我们人生路上最忠实的伴侣，或许随着我们的成长，有些朋友会慢慢的消失，但她们存在过我们的世界，也给我们带来了无数的改变。我们共同经历的所有，都助我们成长，也让我们有了共同的回忆。所以面对那些帮助过我们，或者是伤害过我们的朋友，我想我们都需要去感谢，唯有感谢，才不负这一段陪伴的旅程。

爱能感恩，陪伴能感恩，还有一种可以感恩的就是老师的责任。我们是学生，同时也是老师身上所背负的责任。但这种责任是暖人心的，是有温度的。很多时候我都看见老师连夜批改作业，我也看见老师对每个遇到困难的学生给予关怀。与其说他们是我们的老师，更不如说他们是我们的朋友和家人。

我相信在座的同学们也一定有所感悟，当我们离毕业更近一些了时，我们心里的不舍就会越发浓厚，这种师生之情是纯洁的，也是让人感到非常温暖的。所以我们需要明白的就是，时刻懂得感恩，仔细的去关注身边的事物，然后好好的感恩他人，感恩生活，这样也许我们就能更愉快的学习和生活，也能给自己的人生增添更多美好的事情。

尊敬的老师，亲爱的.同学们：

大家好！今天我演讲的题目是；孝敬长辈，懂得感恩！

美是什么？有人说美是穿着华丽的衣裳，也有人说美是用许多化妆品装饰自己，而我认为美是孝敬长辈，懂得感恩的一种优良品德。

爱默生曾说过：“家是父亲的王国，母亲的世界，孩子的乐园。”温馨的家需要每一位家庭成员共同营造，父母呵护孩子是天性，儿女孝敬长辈更是每一个儿女应尽的责任！

然而，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你，爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。

我不会忘记不久前的一件事情。记得那一次，试卷发下来了。啊？我才考了91分？在班里一直是佼佼者的我竟然考了这个分数！那一个个红色的圈圈与小叉，就好似一个个嘲笑我的面孔。我接受不了这个分数，眼里闪烁着晶莹的泪花。想起回家后：爸爸把我打得鼻青脸肿，我疼得哇哇大哭……我怀着忐忑不安的心情回到家，低着头，把事情如实的告诉了爸爸，我原本以为会遭到一顿破口大骂，以紧张的眼神望着爸爸。爸爸听了，开口说话了。我连忙用手抱住头。只听见爸爸的嘴里冒出这样的一句话：“孩子，没关系，你这次考不好，一定要总结教训，我相信你下次一定能取得好成绩的！”爸爸的这一句话，仿佛给了我一股巨大的力量。我点了点头，信心满满地说：“我也相信自己！”说着，跑回房间去，专心致志地订正起试卷来了。

我不会忘记次考试，它让我明白我一直与美同行，与爱同行，我晓得了应该学会感恩。感恩父母：在父母下班时，为他们递上一杯热腾腾的茶；在他们劳累时，为他们捶捶背，按按摩；在他们生日时，道一声亲切的问候……对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，你可以用一天的时间与父母换换角色，那你就能体会当父母的不容易了！我们虽不能与父母分担生活的艰辛，创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。比如在学习上：上课认真听讲，积极举手发言，作业认真完成，认真对待考试，争取考出好成绩！当父母生病时，我们为他们买早餐，多花时间陪陪她，这些都是孝！这些看似微不足道的小事，其实包含着浓浓的爱意，都足以会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到！。我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师。是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！

家，是我们成长的摇篮，是我们躲避风雨的港湾。在家里，父母用慈爱的伞为我们撑起一片晴空，让我们用孝心为父母奉上一杯香茶吧！

百善孝为先！感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

谢谢大家！

第五篇：懂得与人分享演讲稿

懂得与人分享

有一次我在书上看到一个问题，问当你拥有6个苹果的时候，你会独自把它们吃掉还是愿意把其中的5个与他人分享呢?同学们：你们会怎么选择呢？如果你独自享用，你也就只能吃这6个苹果而已，如果你与他人分享，看似你现在吃亏，但实际上你却能得到他人的友情，当他们有东西时，也自会与你分享，你就可能得到另外5种不同的水果，尝到5种不同的味道，这样还吃亏吗? 正如培根说的：“一份忧愁与人分享之后你将得到1/2忧愁，一份快乐与人分享你将得到双倍的快乐。”与人分享的过程其实就是一个放大自己快乐的过程。聪明的人懂得借与他人分享好东西之机，拉近自己与他人间的关系，赢得尊重，为以后更广阔的交际打下基础，而愚蠢的人，往往在独享功劳、独享荣誉、独享快乐的时候，给自己带来想不到的麻烦。人们常说：“把一个人的幸福给多人分享，就变成了多个幸福。”

记得80年代未，有一个农民从海南换回了一种水稻良种，在自己家的田地里种植后产量大增。邻居喜出望外，但他又变害怕别人偷去了他的良种，于是，他想方设法保密，拒绝村民们兑换良种的请求。他一个人享受着丰收的喜悦。然而好景不长，第三年他就发现，他的良种不良了，产量也不高了，也不防病虫害了，他因此十分的难过。邻居带着自己的稻种去请教农业专家。专家听他讲完自己的经历，告诉他，良种四周都是普通的麦田，通过花粉的相互传播，良种发生了变异，品质必然下降。正是因为他害怕别人分享自己的成果，处处提防保守，以至于陷入孤立的境界。最后只能眼睁睁地看着自己的成果被市场淘汰，甚至蒙受巨大的损失。

与人分享，不仅是解放自己，也是在壮大自己。分享需要真诚，真诚的分享对人对己都是真实的快乐和幸福。因此，每一个真正追求快乐和幸福的人，都渴望让人走进自己的天地，而奉之于心灵之慧生命之光。

现实生活中可以与人分享的有很多很多。与人分享快乐，你就会加倍快乐；与人分享幸福，就会加倍幸福；与人分享成功，你就会加倍成功；即便是痛苦，也可与人分享，因为那种心与心的交流中，你的痛苦就会减少，你的烦恼就会消失。当我们乐意和他人分享我们所拥有的知识和快乐时，不但不会有损失，反而会收获更大的喜悦和满足。学会与别人分享成长、成功与财富，自己也一定会成为最快乐、最幸福、最成功和最富有的人。只有真正懂得与人分享的人，才会懂得人生的真谛。