维新中心校一班音乐教学总结

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第一篇:维新中心校一班音乐教学总结

维新中心校一(2)班音乐教学总结

(2012-2013学年度第一学期)

班国会

本学期已经圆满结束,为了今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精,更好地完成教学任务,达到教学目的,现作总结如下:

一、基本情况

本册书的教学遵循了新课程标准,渗透音乐素质教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们热爱音乐,感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。

一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有一定的审美能力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较浓厚的学习兴趣。

大部分学生对所学的内容掌握的比较好,只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固,从总体上看,通过本学期的学习,学生的总体水平提高了。

二、取得成绩

1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。

2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。

3.课堂上开发了学生对音乐的感知力,体验了音乐的美感。

4.学生能自然的、有表情的歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

三、存在问题

1.一年级小学生,尚未经过听辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性。

2.他们在唱歌时常会走调。二年级较好。

3.节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。

这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。平时侧重情感、兴趣的培养,和对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加注意,努力做到更好。

四、今后打算

1.在教学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

2.在唱歌教学中,我一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

3.端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。

在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和建议。有成绩,也存在问题,在今后的工作中,我将不断完善自己的思想,不断学习,不断研究,与和谐中求创新,更加努力。

第二篇:维新中心校寒假前安全教育讲话稿

维新一小寒假前安全教育讲话稿

(2013-2014学第一学期)

老师、同学们:

寒假将至,春节即来,为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节,所以,我们今天利用散学典礼给大家进行一次假期前的专题安全教育。安全涉及的内容很多,我想从以下几个方面讲一下寒假期间的安全问题,以及在春节期间的注意事项。

1、关爱自己,紧绷安全之弦

老师们和各位的家长每天所最惦记的就是你们的健康和安全。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生(重大自然灾害除外),这给社会、给家庭带来了非常的不幸,给很多父母造成无法愈合的创伤。因此,同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,做到:安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。我要安全,我懂安全。时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。

2、遵守交通规则,注意交通安全。

春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假期间遵守交通法规,外出要遵守交通规则,严禁骑车上道,不管是摩托车也好,还是自行车也好,同时严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全,报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。若发生交通事故,要想法及时通知家长,并拨打120及时实施抢救。

3、正确燃放烟花爆竹。

接近年关,烟花爆竹大量上市,一些“三无”劣质产品偷偷上市,同学们在购买时一定要注意,最好能在家长的陪同下,在正规的经销处购买。春节燃烧鞭炮、焰火时,要由家长陪同,要在宽敞地方放,不要对准人放,避免造成人员伤亡,严防伤害事故发生。

4、防火、防电、防煤气。

寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,同学们要了解有关知识,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电,不私自拆装电器防电;注意取暖安全,防止煤气中毒等。

春节将至,上坟烧纸现象也将骤增,野外用火概率增加,风干物燥,森林防火形势严峻。同学们假期不要玩火,严禁在上坟烧纸时烧荒燎堰,杜绝把火种带上山,以防止山林火灾。

6、与陌生人打交道时,要提高思想警惕,谨防上当受骗。遇有紧急情况,要见义巧为,善用智慧取胜,避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

7、养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生,不暴饮、暴食,要合理饮食,不吃腐烂变质的食物,不买“三无”食品,每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律,按时起居,多锻炼,预防疾病侵染,提高身体素质。

同学们,安全重于泰山,同学们要自我监督,严格要求,防患于未然,安全意识要警钟长鸣。强化安全意识,提高防范能力,时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富,就是为自己未来的幸福生活奠定了基础。

最后祝全体同学身体健康,全家幸福,假日快乐。

2014.1.11

第三篇:三年级一班音乐教学工作总结

构建小学一年级语文高效课堂的做法

白面民族小学李琴

为进一步落实素质教育,提高教学效率,让学生学得轻松,学得扎实,针对一年级学生的身心特点和年龄特征,真正实施“高效课堂”,特制定本计划。

1、充分研读教材。

理解教材、吃透教材、活用教材。对照课程标准,通读一年级语文教材内容,从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系,把握课程整体目标和阶段目标。在此基础上,细读教材,吃透教材在整个学科中的地位、作用,能够对教材进行灵活的加工处理。

2、优化教学设计。

规范备课、有效备课。在掌握课标、吃透教材、把握学情的基础上,高质量落实备课标、备教材、备学生、备方法、备程序、备作业的常规要求。不断超越自我,在“启----读---练---知---结”的基础上,创造性地开展有效备课,逐步让每一节备课都能做到目标明确、重点突出、线索清晰、方法得当、内容精当,形成有个性、有创意的教学设计。

3、优化作业设计。

精心设计作业,减少学生重复、机械、无效的作业。一年级学生作业做到面批面改,及时反馈和评价,促进学生不断改进和发展。开展优秀学生作业展评、学生书法比赛以及计时写字等措施,推进作业的高效完成,培养学生按时高效地完成作业的习惯。

4、提高辅导效率。

课后辅导要突出一个“勤”字,坚持“抓两头促中间”的辅导策略,实现培优补差的落实到位。在平时的教学过程中,要坚持教辅结合的思想,不断强化教学辅导。在注重学生知识辅导的同时,还要注意学生的心理辅导,补“差”先补“心”,消除心理障碍,矫正不良习惯,增强学生战胜困难的信心和勇气。抓好晨读,用晨读时间及时复习所学知识;利用午时时间解答学生疑难,改正错误。争取当天的作业当天完成,当天的问题当天解决,决不拖拉到明天。

5、规范学生学习习惯。

通过课前预习、课堂学习、课后巩固等学习过程的管理,让学生养成良好的学习习惯。预习要学生在家完成,主要是生字注音和课文的朗读,到校后小组长检查。上课要做到多鼓励多表扬,激发学生的学习积极性,同时采用一年级学生喜爱的教学方式去教学,针对他们的年龄特点,抓好导入,以生为主,轻松活泼地完成教学任务。课后巩固抓好生字的听写和课文的朗读,做到一课一听一朗读,及时检测。

具体实施方案:

第一阶段:学习高效课堂相关理论和模式,制定个人高效课堂计划。

第二阶段:探索,学习与实践。

第三阶段:反思与总结。

第四篇:维新中心校2011年秋季开学安全工作简报

维新中心校2011年秋季开学安全

工作简报

我校一贯注重校园安全工作,以创建平安和谐校园为目标。一开学,在陈祥芬校长亲自指导下,安全管理小组即开展工作,为教学工作顺利开展奠定基础。具体采取了以下措施:(1)利用升降国旗,进行安全教育。重点强调了防止校园意外伤害,交通安全等。(2)进行全校安全大检查,包括校舍、教室设备、消防设备等,避免安全隐患。(3)针对往日放学时堵塞校门,秩序较为混乱的情况,专门召开教师会议,明确落实教师值日制度,强调值日教师要准时到校,并在校持秩序,疏通,切实保安全。(5)安员会议,安员严格执员工作制

门口维导

障学生召开保要求保行保安度、24小时巡查制度、来访登记制度等各项安全制度,保证校园安全。

(维新中心校

王媚供稿)

第五篇:维新中心校2012年小继教工作总结

维新中心校2012年小继教

工作总结

一、指导思想

依据教育部《中小学教师继续教育规定》、《贵州省“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》、《纳雍县“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》和《维新镇“十二五”(2011-2015年)教师继续教育工程实施意见》等精神为依据,有计划开展教师培训。

二、工作回顾及取得成绩

1、二级培训

我校充分发挥外出培训教师的辐射作用,凡被派出学习培训的教师,学习归来后都承担了本校的二级培训任务,2012年我镇共组织5次大型的二级培训(其中:数学新课程理念培训1次,语文新课程理念培训1次,德育培训1次,教师形象设计1次,观课议课技术培训1次)。

2、校本培训

2012年我校教师继续教育培训主要以校本培训为主,严格按照中心校要求,并结合本校实际,以“决战课堂”为核心开展了内容丰富的校本培训,学校要求所有教师在每周星期四下午4:30要观看教学光碟,并作好观看记录,收看内容涵盖小学语文、数学、科学、品德等科目,有效地提高了教师的教学水平和教研能力,使广大教师转变了教学观念,对新的教育发展有了深刻的认识。另外,我校在每周例会上,还要求值周教师组织理论学习,学习内容涉及面广,涵盖小学所有科目,对于提高教师教学水平和教研能力起到促进作用。我校还结合本校实际开展了学科培训,班主任管理培训,德育培训等。

3、专项培训

(1)师德教育(16学时)

培训教材:《教师如何提升职业道德修养》

主要加强教师职业理想、职业道德和法制教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。通过师德教育,使广大教师做到尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。

(2)新理念(16学时)

培训教材:《教师课堂教学能力的培训与训练》

树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。

(3)新知识(18学时)

培训教材:《多媒体课件制作与教学资源应用》

树立终身学习理念。认真学习国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训,使教师了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。

(4)新方法(18学时)

培训教材:《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》

在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等培训方法,加强团队合作研究,改进教师课堂教学组织方式,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

(5)新技能(18学时)

培训教材:《有效教学语文(数学)教学中的问题与对策》 以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思及课题研究等基本技能;提高教师指导学生有效学习的技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高教师应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效性。

4、学科教学渗透法制教育培训(10学时)

教材:《法制教育与学科教学》(小学分册)、《法制教育与学科教学》(教师法制常识分册)和《教师培训手册》

三、存在问题

1、不少教师觉得教学任务繁重,没有时间和精力来抓培训。学校缺乏培训师资和经费。

2、少部分学历未达标的教师在认识上始终与时代、与社会的发展不协调。

3、档案管理的规范还有待进一步改进。一些学校教师继续教育的档案整理不够规范,不注意原始资料的积累。

4、校本培训工作缺乏创新和特色,内容简单,形式单一,针对性和实效性差,没有把学校自身改革的发展需要同教师教学实践结合起来,满足于被动培训和完成任务。

5、教师的理论学习仍要加强督促,教师的教育教学反思力度不够,因学校自身条件的限制,外出培训机会较少且培训层次水平不高导致骨干教师偏少,同时也限制了年轻教师的成长提高等。

四、今后打算

1、加大经费投入,力争把生均公用经费的5%全部用于教师培训。

2、加强档案资源建设,注重资料的原始积累。

3、从观念上重新认识小学教师继续教育,提高培训者的认识水平,进一步做好校本培训,加大在规划计划、内容形式、过程管理、档案建设上的指导力度;做好特色学校的成果推广工作,发挥其示范引领作用。

4、促进学校教育教学工作的开展,我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心,继续以年轻教师为培训重点,积极协调资金,增加外出培训的机会与次数,壮大骨干教师群体。

5、加强专项培训,提高教师的专业素质。着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高,不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式,把校本培训真正落到实处,促教师的专业化发展。

维新中心校 2012年12月26日

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