第一篇:在部队全团歌咏比赛会上的演讲
文章标题:在部队全团歌咏比赛会上的演讲
同志们:
团政治处组织全团XX个分队在这里举行声势浩大的革命歌曲演唱比赛,是一项很有意义的政治教育活动,是凝聚军心、鼓舞斗志、陶冶情操、培养集体主义精神、显示整体实力的好形式,是思想政治工作的具体化、群众化,值得大力提倡。各单位在比赛中演唱的娄百首革命歌曲,歌颂了党的丰功伟绩,歌颂了祖国的秀丽河山,歌颂了人民军队的威武雄壮,唱出了我们对党和人民的赤胆忠心,唱出了我们献身国防的豪情和宽广胸怀,抒发了我们的真情实感,表现了我们全团官兵的钢铁意志和势不可挡的强大力量。
革命歌曲是革命运动的产物。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com/找范文,到xiexiebang.com]高唱革命歌曲是我们军队的优良传统。早在井冈山时期、瑞金时期、延安时期,西柏坡时期,毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家就带头和广大官兵一起革命歌曲,用革命歌曲来唤起人们的沉醉,来鼓舞人们的斗志,来增强人们的信念。在战争年代,我们军队到了哪里,哪里就成了歌的海洋。人民群众从歌声中认识到了我们军队和一切反动军队的根本区别,人民群众从歌声中看到我们军队的强大力量,人民群众从歌声中看到了自己的前途和希望。革命歌曲成了教育群众、鼓舞群众、打击敌人、消灭敌人的强大武器。我们部队的许多老前辈、老首长当年就是从“送郎当红军”的歌声中跨入我军的战斗行列的,就是高唱着“大刀进行曲”冲向杀敌的战场的,就是在“雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江”的歌声中把美国佬打过“三八”线的。革命歌曲鼓舞和激励着我们一代代的军人战胜了重重困难,战胜了强大的敌人,用枪杆子打出了一个崭新的世界,用生命和鲜血捍卫着祖国的神圣和尊严。
革命歌曲是革命历史、革命精神、革命传统的一种高度概括和浓缩,她不仅是一种优秀文化的规范化,而且是内容极为丰富的思想政治教育的生动教材。她记录了我党我军的光辉战斗历程和英雄业绩,阐释了革命军人爱国奉献立身做人的高尚情怀。从革命歌曲中,能听到我军前进的历史步伐,能听到官兵生活的优美旋律,能听到苦命前辈的亲切教诲,能听到新世纪军人的奋进的共鸣。教唱革命歌曲,是一种喜闻乐见、简便易行的生动活泼的教育开工。部队是以青年为主的战斗群体,青年人最唱歌,歌声是青春的翅膀;歌曲也最需要青年,青年人奔放的激情是歌的风帆。革命歌曲雄壮优美,官兵爱听爱唱。听着她鼓舞士气,唱着她催人奋进。革命歌曲能唱出军人的阳刚之美和浑然正气。我们应该把革命歌曲唱得更加嘹亮,用健康向上的军营歌曲来抑制那些格调低下、内容鄙俗的靡靡之音。通过开展丰富多彩的歌咏活动,让那些高扬主旋律的欢快歌声,牢牢占领军营的文化阵地。
同志们,我们的江泽民高速度多次在不周场合副食大家高唱革命歌曲。我们要深广集会大唱革命歌曲的重大意义。各级领导都要重视歌咏活动,都要组织所属人员开展广泛的大唱革命歌曲活动,要抓好饭前、队列、点名、集合等场合的唱歌。今后,凡是集体活动都要先唱歌、拉歌,做到部队走到哪里就把歌声带到哪里,要在我们部队的每个单位、每个场所都能听到激越昂扬的唱歌声。让我们的歌声随着高扬的军旅在空中飘荡,愿我们嘹亮的战歌响彻祖国的四面八方!
战友们,革命歌声反映的是我们的精神岁月,体现的是军威,表达的是必胜的信念。让我们心情地放声高唱吧!我们在坚定有力的高歌声中,迎来的将是更大的胜利,获得的将是更大的辉煌!
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第二篇:在部队全团歌咏比赛大会上的演讲
同志们:
团政治处组织全团xx个分队在这里举行声势浩大的革命歌曲演唱比赛,是一项很有意义的政治教育活动,是凝聚军心、鼓舞斗志、陶冶情操、培养集体主义精神、显示整体实力的好形式,是思想政治工作的具体化、群众化,值得大力提倡。各单位在比赛中演唱的娄百首革命歌曲,歌颂了党的丰功伟绩,歌颂了祖国的秀丽河山,歌颂了人民军队的威武雄壮,唱出了我们对党和人民的赤胆忠心,唱出了我们献身国防的豪情和宽广胸怀,抒发了我们的真情实感,表现了我们全团官兵的钢铁意志和势不可挡的强大力量。革命歌曲是革命运动的产物。高唱革命歌曲是我们军队的优良传统。早在井冈山时期、瑞金时期、延安时期,西柏坡时期,毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家就带头和广大官兵一起革命歌曲,用革命歌曲来唤起人们的沉醉,来鼓舞人们的斗志,来增强人们的信念。在战争年代,我们军队到了哪里,哪里就成了歌的海洋。人民群众从此文来源于xiexiebang.com歌声中认识到了我们军队和一切反动军队的根本区别,人民群众从歌声中看到我们军队的强大力量,人民群众从歌声中看到了自己的前途和希望。革命歌曲成了教育群众、鼓舞群众、打击敌人、消灭敌人的强大武器。我们部队的许多老前辈、老首长当年就是从“送郎当红军”的歌声中跨入我军的战斗行列的,就是高唱着“大刀进行曲”冲向杀敌的战场的,就是在“雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江”的歌声中把美国佬打过“三八”线的。革命歌曲鼓舞和激励着我们一代代的军人战胜了重重困难,战胜了强大的敌人,用枪杆子打出了一个崭新的世界,用生命和鲜血捍卫着祖国的神圣和尊严。
革命歌曲是革命历史、革命精神、革命传统的一种高度概括和浓缩,她不仅是一种优秀文化的规范化,而且是内容极为丰富的思想政治教育的生动教材。她记录了我党我军的光辉战斗历程和英雄业绩,阐释了革命军人爱国奉献立身做人的高尚情怀。从革命歌曲中,能听到我军前进的历史步伐,能听到官兵生活的优美旋律,能听到苦命前辈的亲切教诲,能听到新世纪军人的奋进的共鸣。教唱革命歌曲,是一种喜闻乐见、简便易行的生动活泼的教育开工。部队是以青年为主的战斗群体,青年人最唱歌,歌声是青春的翅膀;歌曲也最需要青年,青年人奔放的激情是歌的风帆。革命歌曲雄壮优美,官兵爱听爱唱。听着她鼓舞士气,唱着她催人奋进。革命歌曲能唱出军人的阳刚之美和浑然正气。我们应该把革命歌曲唱得更加嘹亮,用健康向上的军营歌曲来抑制那些格调低下、内容鄙俗的靡靡之音。通过开展丰富多彩的歌咏活动,让那些高扬主旋律的欢快歌声,牢牢占领军营的文化阵地。
同志们,我们的江泽民高速度多次在不周场合副食大家高唱革命歌曲。我们要深广集会大唱革命歌曲的重大意义。各级领导都要重视歌咏活动,都要组织所属人员开展广泛的大唱革命歌曲活动,要抓好饭前、队列、点名、集合等场合的唱歌。今后,凡是集体活动都要先唱歌、拉歌,做到部队走到哪里就把歌声带到哪里,要在我们部队的每个单位、每个场所都能听到激越此文来源于xiexiebang.com昂扬的唱歌声。让我们的歌声随着高扬的军旅在空中飘荡,愿我们嘹亮的战歌响彻祖国的四面八方!
战友们,革命歌声反映的是我们的精神岁月,体现的是军威,表达的是必胜的信念。让我们心情地放声高唱吧!我们在坚定有力的高歌声中,迎来的将是更大的胜利,获得的将是更大的辉煌!
第三篇:迎八一部队歌咏比赛主持词
男:五十年前,神州大地,风烟四起,英雄辈出
女:英雄揭竿而起,率天下群豪,征战大地
男:天运流转,气数使然赤旗插遍天下十六洲,纵横无敌,谁与争锋
女:这,就是这支铁血军魂所铸就的钢铁长城--中国人民解放军
男:本次歌咏比赛就把《中国人民解放军军歌》定为必唱歌曲
女:另外的自选歌曲彰显了每个连队的不同风格。
1、十七连
男:为我们打头阵的是这样的一支连队,他们
昂扬进取如春之朝气,渴望追求如夏之热烈;
女:他们潇洒飘逸如秋之超然,稳重真实如冬之闲适。
男:这就是十七连的全体战士!2191.cn
女:十七连给我们带来的自选歌曲是《一二三四歌》
2、十二连
男:一二三四,是嘹亮的口号,女:一二三四,是战士的歌,男:感谢我们十七连的全体战士!
女:西安思源学院军训团十三连,以训练刻苦,成绩优异而著称。
男:全连122名战士分别来自电子商务、国际商务、项目管理、网络工程四个专业。
女:今天他们站在舞台上就是用心发誓,一定不辜负领导的嘱托和希望,用崭新的面貌迎接新的学期。
男:十二连带来的自选歌曲是《真心英雄》
3、十六连
女:不仅仅拼杀战场的是英雄,不仅仅献身祖国的是英雄,男:如今,我们褪去稚气,身着迷彩在风雨中磨练意志,我们也是英雄
女:十六连是一个永不言败的连队
男:他们的教官严肃、认真、富有责任心;
女:他们的士兵活泼、团结、积极向上;
男:坚持是他们的口号,胜利是他们的信念。
女:十六连带来的自选歌曲是《官兵友爱歌》
4、一连
男:是谁在烈日下挥汗如雨?
女:是谁在狂风中屹立不倒?
男:又是谁为这炎夏燃起了最瑰丽的熊熊烈火?
女:这就是我们的绿色女兵!
男:巾帼不让须眉,一营一连的女兵们就是这样一支坚强而充满活力的队伍。
女:他们同样能身着迷彩、手握钢枪,同样能摸爬滚打、报效祖国。
男:活力是她们的血液,坚强是她们的躯体;
女:他们铁骨柔情,英姿飒爽尽展女兵风采。
男:一连的自选曲目是《红色娘子军》
5、十连
男:下面上场的是十连的全体官兵,他们由新闻法律和旅游管理的学员组成,他们在训练场上用心灵追逐,挥汗在万里无云的碧空下;他们用心中无限的热情谱写了一首军旅赞歌,他们坚信:“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来!”
女:在短短的几天训练中,十连上下齐心,将“严以律己”的军人风采与“积极活泼”的人文精神融为一体,共同营造了“团结和谐”的氛围。他们的口号是“塑军人风采,展人文精神”。
男:十连带来的自选歌曲是:《当兵的人》
6、十三连
男:来自空军工程大学的全体教官,在训练过程中严厉又不乏亲切,严肃又不乏幽默
女:前阶段的军训紧凑而不慌乱,辛苦而不痛苦。
男:现在上场的四营13连是一支团结向上的队伍,他们刻苦训练,高喊口号!不求最好,只求更好!
女:他们因身着军装而自豪,用饱满的热情,整齐的步伐,嘹亮的声音来回报领导的关怀!
男:他们深信四营13连将会成为铁骨铮铮的男子汉式队伍!
女:十三连带来的自选歌曲是:《听党指挥歌》
7、八连
女:“头顶边关月,情系天下安,当兵走四方,时刻听召唤”
男:谁说女子不如男,二营8连的女兵们风雨骄阳均不怕,用毅力宣写成绩!
女:教官的耐心示范,指导员的细心指导,让她们练就了一身柔情铁骨!
男:看,那整齐的队伍;听,那嘹亮的歌声,就是我们的好八连!
女:八连准备地自选歌曲是一首传唱已久的军旅歌曲《军港之夜》
8、十一连
男:“十一连,向前,向前!”话语虽简单,却是我们永远不变的口号!
女:唱着军歌,喊着口号,高举旗帜!他们个个精神饱满,英姿飒爽。
男:烈日骄阳晒不倒他们,风雨再大也吓不倒他们,他们不是钢铁,却有着钢铁般的意志。
女:他们爱国爱校、热情奔放,他们有一颗滚烫的心,团结的心。
男:十一连带来的自选歌曲也是《听党指挥歌》
9、二十连
男:如果风帆不挂在桅杆上,那么它只能是一块无用的布;
女:如果理想不付诸实践,那么它只能是一个飘渺的梦。
男:五营二十连的全体官兵个个精神抖擞,英姿飒爽;
女:他们把如火的青春燃烧在训练场上,他们把年轻的汗水挥洒在成长的跑道上。
男:挺拔的军姿,坚实的脚步就是他们坚忍不拔刻苦训练的印证。
女:二十连带来的自选歌曲是《歌唱祖国》
10、三连
女:青春是一枝娇艳的花,但一枝独秀彰显不出春天灿烂,男:青春是一株伟岸的树,但一树独高难以显示生命不息。
女:青春是一片大海孤傲的帆,但一叶孤帆很难乘风破浪。
男:一营三连的他们有着美妙的年龄,有着灿烂的花香,有着不懈的追求
女:春天是万紫千红的,只有成行成排的树木才能铸造绿色长城,:只有千帆竟发才有大海的壮阔
男:袭袭绿装,英姿飒爽是他们相识的见证。
女:三连的自选曲目是《山丹丹花开红艳艳》
11、十四连
男:我们不远千里、万里相聚思源,只为了一个共同的梦想。
女:携手前行,艰苦的、紧张的、欢乐的、充实的,是我们军训的时光。
男:成长,在这烈日下,在这风雨中,在这口号声响起的训练场。
女:当脸庞不再稚嫩,当目光变的坚毅,当身姿挺拔如大漠的一株白杨。
男:原来昨日的软弱早已远离了我们今天的心灵。
女:时间是短暂的,情谊却是深远的。
男:也许青春的年华终将如水流逝,但共度的岁月怎能忘却?
女:三营十四连带来的自选歌曲是《战友你还记得吗?》
12、六连
男:这是一群作风严谨,活泼可爱的女兵,女:这是一支英姿飒爽、步调整齐的队伍,男:看,117名女兵的脚步,铿锵有力,犹如一道靓丽的风景线;
女:听,那整齐的声音,响彻整个校园,验证着训练的成果。
男:她们努力着、坚持着、拼搏着!
女:她们品尝了酸甜苦辣的滋味,学会了坚强的理念,懂得了成长中的坎坷。
男:二营六连的女兵们给我们带来的自选歌曲是《军中姐妹》
13、二连
男:看那一双双充满自信的双眸;
女:看那一排排整齐有力的步伐;
男:看那一个个朝气蓬勃的女兵;
女:是的,我们没有亮丽的容妆,没有妖娆的姿态,没有时尚的装扮,我们有的是无限的激情与活力。
男:因为年轻,所以自信;因为自信,所以坚强;因为坚强,所以潇洒。
女:二连的女兵们将以最饱满的热情为大家送上自选歌曲《潇洒女兵》
14、九连
男:白鹿塬上激荡秦风,掀起欣欣向荣,女:四海宾朋欢聚思源,共赴美好明天。
男:怎能忘记,训练中那力可拔山的臂膀,是我们风雨中的避风港。
女:怎能忘记,烈日下的那一片橄榄绿,是我们心头永不漂移的荫凉。
男:艰苦训练铸军魂,认真学习好作风。
女:伏龙降虎谁家郎?三营九连见真兵。
男:九连给带来的自选歌曲是《军中绿花》
15、十五连
男:给我翅膀,我是你心中蕴育的希望!
女:给我翅膀,我是希望闪烁的光芒!
男:都说你的信念不会变,都说你的旗帜不褪色,都说你的苦乐不曾忘,都说你的歌声永不落。
女:四营十五连的战士们时刻铭记“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神。
看他们的飒爽英姿,听他们的嘹亮军歌。
男:十五连带来的自选歌曲为《革命气节歌》
16、五连
男:雄赳赳,气昂昂,军事训练我最棒!
女:不怕苦,不怕难,各项工作我争先!
男;这说的就是三营五连的战士们,在日常的训练中,她们怀着“谁说女子不如男的霸气”苦练扎实的基本功,严格服从命令,听从指挥。她们积极的配合指导员并热心参与学生训练中的各项活动,成绩卓著。
女:寒风飘飘落叶,军队是一朵绿花;深深我日夜呼唤,军营是咱温暖的家
今天,它们将以一首《军中绿花》唱出当兵人的心声。
17、四连
男:水天相接的地方是一片蔚蓝,女:人民军队为我们撑起的是一片和平的天,男:当夜幕与大地深情地相拥,远航的军舰回到温暖的港湾,女:柔和的海风拂过辽阔的海面,轻轻的海浪回荡在这宁静的合:军港之夜。
女:一营四连的战士们在烈日下,风雨中,用军姿去阐释她们的毅力,用歌声去表达她们的豪情。
18、七连
女:腾空的志愿越飞越高,托起了我们绿色的梦想,男:整齐的步伐走起来,地动山摇,气壮山河。
女:我们是军中的一朵奇葩,我们是阳光底下最美丽的风景。
男:我们唱起来,白鹿塬的每一寸土地都会引亢高歌,骄傲与自豪让我们同这一片土地一样铿锵有力。
女:歌声穿越万水千山,飘荡在祖国大地的母亲,告诉祖**亲,我们是多么优秀的一代。
男:下面出场的是七连,他们是一支坚强而又勇敢的队伍,他们的自选歌曲是《爱我中华》
19、十八连
男:我们的战士,告别了家乡,离开了母亲温暖的怀抱,投身到绿色军营,肩负起了保卫祖国的重任;
女:他们要用赤胆忠心,用饱满热诚,保卫祖国和人民的安定。
男:我历数着你打筑在历史长河中的路标,欣喜若狂地端详着你的七彩身躯;
女:陶醉于你金戈铁马的浩荡之势,接纳了你雷霆般的精神,滚滚而来,呼啸而去。
男:他们就是五营十八连带来的《当兵的人》
20、十九连
男:有一句老话:好戏总是在后头。那最后出场的这支队伍,他们是五营十九连的战士们。在几天的训练中,他们顶烈日,斗酷暑,冒风雨,逐渐形成了一种你追我赶的氛围。
女:在教官的严格但不乏耐心的指导下,同学们在队列操练和组织纪律上取得了骄人的成绩。
男:不经历风雨怎么见彩虹,女:因为感动,我们的情感世界五彩斑斓!
男:因为感动,我们更懂得如何去面对生活!
女:因为感动,所以快乐!
男:因为感动,所以幸福!
女:十九连带来的自选歌曲是《解放区的天》
第四篇:歌咏比赛
庆五四歌咏比赛比赛总结
为庆祝五四96周年,根据学校精神,我校于5月3日开展了“庆五四”歌咏比赛活动,我校积极响应上级指示,进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下,通过全校师生的共同努力,做到了班班有歌声。
一、领导重视,认识到位
我校对“庆五四”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜,在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队,在合唱训练过程中起模范带头作用。学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待,在对合唱队统一动员的基础上,妥善协调合唱人员的工作、学习和排练,确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视,确保了各项排练活动顺利进行;思想的统一,促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成,为取得优异的成绩奠定了基础。
二、措施得力,效果显著
在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施,做到领导带头,全员参与,层层发动,达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参与,人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练,为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。
2、训练定时间、定地点,每次训练都有明确的任务,使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。
3、指导教师分工负责,充分发挥每位教师的特长,训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确,明确的分工调动了专业教师的积极性,提高了训练的效率。内部挖潜,让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援,队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐,指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长,各有特色,形成了一个和谐有机的整体,共同提升了我校的合唱水平。
这次比赛之所以能圆满结束,是领导关心指导的结果,是全体干部师生齐心协力拼搏的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、提高的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了宗旨教育、党性教育,凝聚了人心,振奋了精神,锻炼了队伍,唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐,对我校的教育教学工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用,极大地促进学校中心工作的开展,为学校的发展注入了强大的精神动力。
第五篇:歌咏比赛
“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案
一、活动宗旨:
为迎接2014年的元旦,丰富校园文化,增强新年气息,为了更好的推进素质教育,全面提高学生素质,活跃校园文化生活,学校决定拟定于12月下旬组织庆元旦、迎新春歌咏比赛,具体事项如下:
一、比赛时间:12月下旬
二、比赛地点:多媒体报告厅
三、参赛对象:分年级举行,所有班级参加
四、出场顺序:各班级抽签决定出场顺序
五、演唱歌曲要求:
1、演唱内容:红色歌曲、校园歌曲、歌唱祖国的歌曲两首,内容健康、积极向上,能反映时代风貌,时间控制在10分钟之内。
2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏,不得清唱。
4、演唱正确,声音和谐统一,编排创新但符合歌曲风格。
5、服装整齐,仪表端庄大方得体,精神饱满,优雅自然。
6、指挥拍点准确,动作大方优雅,合唱效果体现指挥的意图。
5、合唱队员之间的合作默契,演唱体现歌曲的艺术风格,两声部或两声部以上可以加技术难度分。
七、评分标准:
评分采用10分制,当场亮分,公布得分,现场发奖。保留小数点后两位,去掉一个最高分和一个最低分,得分按平均分记。参考标准如下:
1、服装统一、整洁;队型整齐,精神面貌好;(1分)
2、上下场迅速、整齐、安静,演出紧凑连贯。(1分)
3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契,无明显失误(1分)。
4、按规定演唱两首歌曲,自选歌曲曲目在拟定曲目内(1分)。
5、音高、节奏准确,感情充沛。(3分)。
6、编排创新但能比较准确诠释作品内容(2分)。
7、整体印象(1分)。
八、设奖办法:比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名;优秀组织奖7名。分别为班级加14分、10分、7分、3分。
九、评委组成:各年级组负责安排。
本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
2013年11月14日