文科学生的毕业赠言

第一篇：文科学生的毕业赠言

谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。

通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。

为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。

运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

一个人，还要敢于正视自我，准确定位。心理专家认为，能客观、正确地认识自己，并自觉地用理智控制自己，是一个人心理成熟的最高标志。“天生我材必有用”。既不要妄自菲薄，也不要贬低自己。君可知，人生两境况：顺境与逆境。顺境，可用来发展事业；逆境，可用来磨练意志。

以美好的心，欣赏周遭的事物；以真诚的心，对待每一个人；以负责的心，做好份内的事；以谦虚的心，检讨自己的错误；以不变的心，坚持正确的理念；以宽阔的心，包容对不起你的人；以感恩的心，感谢所拥有的；以平常的心，接受已发生的事实；以放下的心，面对最难的割舍。

第二篇：文科学生毕业赠言

尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。

三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！

我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。多情自古伤离别，更那堪冷落情人节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，呵，生活的大海托着你青春的船只启航！

第三篇：有关文科学生的毕业赠言

谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。

通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。

为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。

运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

一个人，还要敢于正视自我，准确定位。心理专家认为，能客观、正确地认识自己，并自觉地用理智控制自己，是一个人心理成熟的最高标志。“天生我材必有用”。既不要妄自菲薄，也不要贬低自己。君可知，人生两境况：顺境与逆境。顺境，可用来发展事业；逆境，可用来磨练意志。

以美好的心，欣赏周遭的事物；以真诚的心，对待每一个人；以负责的心，做好份内的事；以谦虚的心，检讨自己的错误；以不变的心，坚持正确的理念；以宽阔的心，包容对不起你的人；以感恩的心，感谢所拥有的；以平常的心，接受已发生的事实；以放下的心，面对最难的割舍。

第四篇：毕业赠言

1.给同学：

A.生活的强者，永远属于勤奋努力的人.B.永恒的友谊,永恒的记忆.C.在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

D.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

E.但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。

F.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 ……

G.小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

H.你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。I.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。J.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

K.别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。2.给老师：

A.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

B.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。C.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

D.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

E.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

F.您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

G.有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边，老师，您的关怀，如这殷红的炉炭，给我无限温暖。我怎能不感谢您? H.多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声“谢谢”，用我所有的真诚。I.没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。3.给学校：

A.青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！

B.无论我们身在何方，无论我们经受了多少风吹雨打，母校永远是我们灵魂深处的圣地.C.这里是滋润我的地方，给我知识的地方，给我力量的地方。我会用我在这里学到的知识继续拼搏，继续奋斗。请母校看着，我一定会创造出辉煌的成就给母校增光！

第五篇：毕业赠言

给同学：“海内存知己，天涯若比邻”小学六年，你把友谊的种子撒在我的心灵上。我将默默把它带走，精心浇灌、栽培。让他来日开出芬馨的鲜花。生活已经向我们敞开了胸怀。希望这友谊的种子来日能开出芬芳的花儿，结出可爱的果子！

给老师：老师你就像大树而我就像枝叶，因为您我变得更加茂盛；老师您就像海上的灯塔，我就是浪上的小船，只有您我才能顺利前进！老师您桃李满门，我就是其中一棵！老师您的恩情有如泰山般重三言两语道不尽我对您的感激之情，甚至千言万语，我唯一能做的就是祝您青春常在，永无忧愁，笑口常开！