第一篇：在做一个项目合同时可分成以下几个阶段
在做一个项目合同时可分成以下几个阶段
一、准备阶段
1拟接业务风险评估。(目的：在获取业务信息后，需要拟接业务风险评估，根据企业的专业胜任能力及相关规定决定是否承接该项目)
2业务承接及交办——资料接收移交表。
3项目负责人（项目经理）质量保证书。
4工程造价咨询项目实施方案。
5委托人需提供资料清单。（包括设计文件、项目批复文件、招投标文件、合同文件、其他等。）
6咨询项目的基本情况的说明表。(房屋建筑)
二、项目启动阶段
1开会：委托人制度，收费情况，资料提交时间，会议签到表。
2工程造价咨询人员职业道德和职业纪律承诺书。
3职业操守承诺书
4授权委托书
5结算审核启动会议的纪要。
6项目启动会议纪要送达回执。
三、实施的程序
1项目预算编制中存在问题的涵（即提出问题的函，其中需注意的是，在前面发现问题时，不要急躁，看后面是否有解释说明，或是在前面看遗漏没有，尽量前后连通看）
2业务联系函
3工程造价咨询工作日记
4编制说明（哪些是我们的法律责任，哪些是责任单位的责任）
5工程量计价底稿
6现场踏勘（摄像，照相资料，记录表，工程量计算及结果确认表，记录结果表）7座谈（会议签到表，提出问题，对提出问题的回复，会议纪要，会议回执）
一、四业务终结阶段
1业务终结阶段实施细则
2工程造价结果复核明细表
3征求意见稿
4征求意见回执单
5征求求意见复核（注意征求复核是实质性，严格性）
6报告回执
7用户评价意见
8费用计算表
9项目咨询总结（意见回执）
（注意：拿出去的东西，例如征求意见表、XX函等都需要质量监管部门的签字，还需要法人代表的签字。）
第二篇：财经类大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划大致可分成三个阶段
财经类大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划大致可分成三个阶段： 第一阶段：成长阶段，即在校学习阶段。第二阶段：探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。第三阶段：维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。第一阶段:成长阶段，即在校学习阶段。大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验，因此我要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。(只可惜现在大二即将结束了，计划只能从大三开始了)到了三年级，主动加深专业课程的学习，我们会计系专业课都放在大三大四，所以这时不能在玩了，一定要全身心的投入到学习中去。大三下学期要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。自己还准备考研，要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。在四年级，上学期还是很关键的，因为我们系的专业课程安排中这时还是比较重要的。大四下就可以对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好会计个人求职信，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。大四下也是考研冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。如果考上了就放弃工作继续深造，如果没考上就工作。先到企业工作，期间顺便考公务员。
第二阶段:探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得CPA或ACCA等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。第三阶段:维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优
势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，不断发展壮大公司，逐渐地达到自己事业的顶峰。
第三篇：私立学校项目建设可研报告阶段
私立学校项目建设可研报告阶段
业主需提供资料
为加快可行性研究报告编制进度，使可行性研究报告正确反映拟建工程的实际情况，请建设单位在委托任务时，提供下列资料：
1、项目名称：
2、建设地点：
3、建设单位法定业主姓名、职务：
4、建设单位发展历程、主要业绩：
5、学校机构设置：校长、副校长（常务、德育、教育、行政后勤）简介；机构设置图
6、提供建设单位营业执照副本复印件。
7、编制依据：
8、项目地址外配套条件。
9、项目建设规模（计划在校生人数、目标达到年限）、主体工程（教学楼、科技楼、宿舍、餐厅的栋数、层数、建筑面积）、附属工程（办公室、接待楼的栋数、层数、建筑面积）。
10、土地使用费：
11、建设地工程地质初勘资料（厂址地形地貌、工程地质情况等）。
12、项目建设当地的气象资料、水文条件；厂址地理位置、交通、四周环境等情况。
13、项目进度安排：
14、教员人数，工作制：
15、校内建筑布局图：
16、用地红线图（征地外围尺寸），
第四篇：一般性项目立项、可研、备案阶段的区别(搞项目必备知识)
计划、规划、初设及可研的区别
一、“计划”和“规划”
从基本义看：“规划”也是“计划”，是比“计划”更为长远的“计划”，就是说：从时间尺度来说，“规划”侧重于长远，“计划”侧重于短期。规划和计划同为对未来的一种设想性行为。其主要区别在与：
1、在规划的实际性、可操作性以及效应性更强。也就是说，规划需要结合实际情况和主要矛盾，给出切实可行的具体安排，即在合理确定目标后，为实现这些战略目标，在今后应该落实的哪些主要任务，要分门别类地一条一条地列出来。
2、计划仅指制定计划，即根据实际情况，通过科学、准确的预测，提出在未来一定时期内的目标及实现目标的方法。
3、计划是一种较主观的思考安排，而规划则是将主客观都考虑到的一项思考统筹安排。
4、规划是计划中最宏大的一种：从时间上说，一般都要在十到十五年以上,规划带有方向性、战略性、指导性。
5、计划狭义的计划是广义工作计划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围例如一个单位的工作计划或某一大项重要工作计划。
二、项目建议书、可行性研究报告、初步设计、实施方案的相互关系与区别从时间关系上来看，项目建议书是项目立项前的一项基础工作，是编制项目可行性研究报告的基础和依据。项目建议书经审查合格后存入项目库，并报上级农发办备案。可行性研究报告是项目立项的依据，项目建议书经省级农发办审查合格后，即可编制项目可行性研究报告。可行性研究报告经评估论证后，方可纳入计划。项目建议书和可行性研究报告都是项目前期工作的重要组成部分。初步设计、实施方案是项目立项后的项目实施阶段的一项基础工作，是根据经审定的项目可行性研究报告和批复的项目计划来编制项目初步设计，是项目实施的依据。从项目管理程序上来看，项目建议书和可行性研究报告属于项目前期准备阶段，初步设计或实施方案属于项目实施阶段，是项目立项后的一项基础工作。从具体内容和要求上来看，项目建议书和可行性研究报告是为项目立项做准备，目的是争取项目立项。内容侧重于项目建设的必要性和可行性，理论性重于实践性。初步设计、实施方案是为项目实施做准备，重点是如何把项目计划落实到具体工程措施上，只有编制了初步设计或实施方案，项目计划才有可操作性，是项目实施的基础，是项目工程招投标及项目监理的依据。从工作深度上来说，三者是依次递进的关系，即可研报告比项目建议书更有深度，而初步设计或实施方案比可研报告更有深度。从管理层次上来说，项目建议书由省或市（地）级农发办审查，也可委托县级农发办审查；可行性研究报告一般由省及审查，也可委托市级审查，中央财政资金五百万以上的项目需由国家审查。
可研和初设的区别：可研写的大方向性的能不能实施，这项目的实施能带来什么效益，不像初步设计那样需要具体到施工设计，按照初步设计就要能够施工，而可研则不需要那么细！
首先要搞清楚什么是立项？什么是可研？立项其实是一个陈旧的说法，现在国家对投资进行了投资体制改革，将项目根据投资主体及资金来源等分成了审批、核准、备案这三种方式，国家投资及采用国有资金投资的项目实行审批制，实行审批制的项目才需要向发改部门报送可行性研究报告，如市政道路项目等；核准项目就是主要是私人投资的在国家发布的很准目录里面的项目进行很准，这类项目不需要报送可研，只需要报送项目申请报告即可，如房地产项目等；备案项目不需要可研也不需要申请报告是最宽松的一类项目，如一些工业类项目等。一个项目只有对照上面三种类型，进行过审批、核准或者备案，才叫完成立项。你如果是政府投资项目，就需要先行编制可研报告，然后加上其他一些附件，如土地预审意见、环评、能评、选址意见书等，报送发改部门审批，审批文件下发后，你项目才叫完成立项。没有可研报告，发改部门是不会审批的。所以立项是在可研之后，只有证明了你项目是可行的，发改委部门才会审核同意项目的实施。
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