XX年国际残疾人日活动计划

第一篇：XX年国际残疾人日活动计划

XX年国际残疾人日活动计划

12月3号是国际残疾人日，今天我们的节目要关注的是一个特殊的群体，智力残疾儿童，也就是智障儿。医学实践表明,智障孩子经过特殊教育，可以使他们的智力水平和社会适应能力得到提高。据统计，我省现有0到14岁的智障孩子约有三万六千多人，然而由于目前的教育资源短缺，很多智障孩子仍徘徊在特殊教育学校的门外。来看记者的调查。

家住榆林绥德县的14岁女孩从出生就有智力障碍，由于缺少玩伴，孩子一直很孤独。从小到大，母亲就一直梦想，希望孩子能像其他小朋友一样上学读书。的母亲南女士：“不可能进入普校，小时候好几次拒绝，所以掉着眼泪把孩子带在家里。”

到了上学的年龄，女儿却没有地方接受教育，南女士很着急，她也曾到县上的特殊学校去咨询过，但还是被拒绝了。

的母亲南女士：“我们那有一个聋校，只招收聋哑儿童，所以这些孩子还是没有去处。”

作为单亲妈妈，南女士经济条件有限，也无法为孩子提供更好的康复训练。就这样，女儿上学的事，被耽搁了下来。今年，已经14岁了，还只能一个人待在家里，由于无法接收康复训练和行为矫正，生活自理能力还很弱。的母亲南女士：“我要带着孩子出来的话，就没有工资，最起码的生活都没办法保障。”

和榆林市绥德县的南女士一样，家住西安的范女士也有个智障儿子，到了入学年龄，至今仍待在家里。

智障孩子母亲范女士：“你要让他上正规学校，会受到很多正常孩子的歧视。”

范女士本想让孩子上专门针对智障孩子的西安市启智学校，可没想到，压根就进不去。

智障孩子母亲范女士：“要么招6岁要么招18岁。他10岁，等于人家没有办法收。国家开办的正规的教育机构还是比较少的。”

范女士说，西安市只有一所公办启智学校，每年招二十多名智障学生，竞争异常激烈。而一些民办智障教育机构大多，收费很高，她根本无力承担费用。

智障孩子母亲范女士：“所以，就只能在家等着。孩子是不就错过了读书的年龄了。”

记者了解到，我省目前大约有249万残疾人，其中0到14岁的智障孩子大约36400多人，这些智障孩子绝大多数都待在家里，无法接康复训练和行为矫正。

省残联副理事长戈养年：“智障孩子的入学率大概就是22%左右，还有2万多孩子没有入学，大部分在家里。”

由于针对智障孩子的公办教育培训机构寥寥无几，绝大部分智障孩子丧失了最佳受教育的“黄金时期”，成年后他们自理能力差、更难以在社会上自食其力。这也成了大部分智障孩子家长永久的遗憾。

智障孩子母亲张女士：“我一直在想一个问题，这些娃到底有没有未来。”

宝鸡市智力残疾人及亲友协会主席赵红翎：“接受不了教育。也耽误了孩子成长的最好的机会，像我孩子都23岁了，穿衣戴帽都不能完全自理。我也57岁了，如果我不在了，孩子怎么办?我精神上压力很大。”

赵女士的担忧是所有智障孩子家长共同需要面对的问题，这些家长迫切希望让孩子接受特殊教育，最起码要提高生活自理的能力。可是，由于公办学校入学名额有限，大部分智障孩子不得已，只能进入一些民办的特训机构。那么，这些特教机构的情况怎么样?能满足智障孩子们的需要吗?

采访中，一些从事智障教育的专业人士告诉记者，大部分智障残疾孩子都有着强烈的入学欲望，但是由于名额受限，公办学校在招收上也有一定的条件限制。

西安市启智学校校长吴保印：“一般我们要求智商在40到60左右的孩子。咱们在校现在有180多名学生。”

西安市启智学校校长吴保印：“是的，他们享受九年义务教育。全部是免费的。”

吴校长说，学校开设有生活语文、生活数学、生活适应音乐、美术等课程，主要培养学生生活的自理能力和适应能力。

西安市启智学校校长吴保印：“尽可能对他们的缺陷进行补偿，挖掘他们的潜能，让他们最终能回归社会融入家庭。能有尊严地活着。”

这样的学校是智障孩子家长梦寐以求的，但是这样的学校却少之又少。朱女士的儿子患有自闭症和轻度的智力障碍，到了入学年龄，她想尽了办法，也没能让孩子到西安市启智学校上学。

无奈，朱女士只好把孩子送到民办的拉拉手特殊教育中心。

朱女士：“在这上学一个月1980，个训费一节课是100块钱。”

朱女士说，在民办特教机构就学，孩子根本无法享受义务教育，昂贵的费用，让她感到经济负担很重。

朱女士：“像我们这些硬着头皮让孩子来到特训机构，哪怕我们花费昂贵的代价。都想让孩子有所提升，将来最起码能够自己照顾自己。”

调查中，记者发现，许多智障孩子的家长都和朱女士有同样的想法，由于不愿意放弃对孩子的教育，公办的进不去，于是，只好花钱让孩子上各类民办特教机构。

陕西省智力残疾人及亲友协会主席杨琪：“在民营上学，学费从800到XX块钱不等一个月，你说家庭到底能承担他多少?所以很多家庭因为交不起这一部分钱，又上不了义务教育，好多家长都放弃了。”

据了解，目前，全省只有西安市有1所公办特殊教育机构，其他4所全部是民办启智学校和幼儿园。在其他地市，也只有36所特殊教育学校开设了专门针对智障孩子的启智班，全省只能招收1400多名智力障碍学生随班就读。这就造成了公办教育机构数量严重不足，而民办教育机构发展举步维艰。

西安星星残疾人阳光家园园长马治义：“实际上咱们这些残疾孩子更应该享受到国家九年义务教育，可是现在没有享受到，这对他们是不公平的。”

马治义园长说，民办机构的主要经费来源为学生缴费和社会募集两种渠道，特殊教育办学成本高，大部分都在勉强维持运转。

西安心心特殊儿童发展中心主任张笑强：“资金严重不足，没有属于自己学校的场地，把很多精力用在了找场地找资金上，孩子们没有得到很好的教育。”

省残联副理事长戈养年：“残疾孩子有享受义务教育的权力。但由于我们重视不够，投入不够，所以使这些孩子不能享受义务教育。”

省残疾人联合会呼吁在公办教育不足的情况下，应该鼓励民间兴办智障孩子就读学校，将民办特殊教育机构学生纳入免费义务教育体系，对民办特教机构的残疾学生实行免杂费、免书费、补助伙食费的“两免一补”政策。

省残联副理事长戈养年：“可以采取政府购买服务，民办公助的办法给他们以支持。要把民办纳入教育体系的考核之中，按照教育的规范运行，保证残疾孩子能公平的享受到义务教育的阳光。”

采访中记者了解到：由于特殊学校的教育对象为智障患者，除了日常教学外，还要开展很多的康复护理，教育投资的成本比较大。除了呼吁社会力量办学外，国家投资开设特殊教育机构已经纳入规划。按照国家中长期教育规划规定，到2020年，我国30万人以上的县都必须建一所特殊学校。在每个乡镇尤其是中心小学设一个特教班，保证智障孩子就近就便就学。

省残联负责人介绍，这些特殊教育机构都由国家投资，除了每个县建一所特殊学校外，每个乡镇的教育机构也要设立特教班。

残疾人教育的发展状况是社会文明、进步、和谐的重要标志，是衡量国民教育发展水平的一个重要标志。加强智障孩子的教育是国家、政府和社会的共同责任，期盼社会各界携起手来，创造更多的机会，让这些折翼的天使拥有一个更好的成长环境。

最新评论姚娅林发表于XX-12-01 间过得真快，一转眼，一年又快过去了。似乎就在昨天，我的特殊教育才开始似的。想想，已经快6年了。是的，时间，过得太快了。

在这6年里，我们幼儿园我们的特殊儿童，得到了社会各界的大力支持与帮助，得到了大家的关心与关爱。11月26日是感恩节，是的，我们应该好好感谢感谢曾经支持与帮助过我们孩子和我们幼儿园的人了。

所以，最后，我以感恩为主题来做这一次国际残疾人日活动。自闭症属于精神残疾，而智力障碍则是智力残疾。我们的孩子，从表面看，和正常孩子，其实，并没有多大的差别。但只要走近他们，多和他们接触，我们会发现，原来，他们是那么的与众不同，与社会格格不入。

但是，谁都有表现欲望，每个人都希望自己能展示出自己光辉的一面。谁都希望得到鲜花和掌声，每一个人都希望自己能得到承认与表扬，我们的孩子，也一样。

为了让我们的孩子能象正常孩子一样，有机会上台表演节目，舞台，是属于我们的，是属于我们所有人的，这，自然也包括我们的孩子!

我们的活动，是从9月开始准备的。孩子们的节目，在我的眼里，在老师们的眼里，在我们家长们的眼里，是那么的优秀，他们表演得那么的投入，看起来是那么的兴奋与自豪。

那个时装秀，我们演练了很久。为了让孩子们都有上台的机会，我把这个节目调整了好几次，以至于，后来，孩子们差一点都忘记了自己要做什么了。

没有更多的想法与目的，只想让我们的孩子，都能上台去展示一下自我。所以，最后，我们的活动设计，就这样定下来了。

在开幕式上，我第一次很正式的向所有支持、关心、关爱与帮助孩子们的朋友说了：“谢谢”;第一次，我代表孩子们向他们的爸爸妈妈说了“谢谢”。对我的爸爸妈妈说“谢谢”，这，已经不是第一次了。向我的员工与老师们说“谢谢”，很正式的，这，也不是第一次。

是的，我们应该感恩，感谢所有支持、帮助、关心与关爱我们的每一个朋友，每一个亲人。

下跪，这是第一次。从小到大，除了很小的时候，因为不听话被父母责令跪下外，这，是第一次，因为感谢，因为感动而给所有的朋友下跪。这，在我的世界里，是最高的感谢方式了。三次下跪，代表着我对大家深深的谢意!

我们的孩子，绝大部分，都不知道“谢谢”的真实含义，我们的孩子，对于父母的辛苦，能理解的，还是太少。但是，这些，我知道。作为父母，我们是多么的辛苦;作为父母，我们是多么的难受;作为父母，我们是多么的难熬!所以，我代表孩子们，给他们的爸爸妈妈跪下了。“爸爸、妈妈，你们辛苦了!”“爸爸、妈妈，我爱你们!”“爸爸、妈妈，谢谢你们!谢谢!”全场的人，都和我一起大声的说着这些话。当我自己跪下的那一刻，我的眼泪，慢慢的流出来了。

因为，我们的家长朋友，真的太辛苦太辛苦了!我们的家长朋友们，是如此的坚强与执着!我一次次的被大家感动着。因为你们的坚持，因为你们的不放弃，因为你们对我对我们老师的信任。

真心的谢谢你们，祝福你们!

接下来，我感谢l了，感谢市残联、智协，巴南区残联，区教委、区民政局、妇联等领导，感谢媒体包括各大报社和重庆电视台的朋友，感谢重庆市助老助残志愿者服务总队，重庆交通大学、教育学院等高校的志愿者朋友。感谢了所有支持与帮助特殊儿童的爱心人士!

最后，我感谢了我们幼儿园的所有员工，感谢了最让我骄傲和自豪的老师们。感谢老师们的辛勤付出，感谢大家的坚持，感谢大家对我们孩子们的爱与执着。

终于，我忍不住哭了起来，泪流满面!当我最后一次站起来的时候，台下，早已是掌声雷动了。

第二篇：XX国际残疾人日活动计划

XX国际残疾人日活动计划

为了进一步贯彻中共青海省委、青海省人民政府《关于进一步促进残疾人事业发展的意见》(青发xx号)、中央文明办等8部委《关于加强志愿助残工作的意见》(残联发XX号)和中央文明办、中国残联关于印发《全国“关爱残疾人志愿服务活动”实施方案》的通知(残联〔XXXX〕 xx号)等精神，认真落实青海省文明办等8部门《关于加强志愿助残工作的分工实施意见》(青残联会发〔20XX〕XXX号)要求，切实推动全省“关爱残疾人志愿服务活动”扎实开展、长期坚持并不断深入，提出如下实施意见：

一、充分认识开展“关爱残疾人志愿服务活动”的重要意义

我省共有30万残疾人，涉及四分之一的家庭人口。残疾人是一个数量众多、特性突出、特别需要帮助的特殊困难群体。深入开展“关爱残疾人志愿服务活动”，不断使扶残助残社会氛围更加浓厚、志愿助残理念深入人心、志愿助残实践更加丰富、志愿助残覆盖面不断扩大、更好地为广大残疾人提供及时便利的志愿服务，对于进一步推进志愿助残阳光行动和发扬中华民族助人为乐、扶弱济困的传统美德，大力弘扬人道主义精神具有十分重要的意义。

二、开展“关爱残疾人志愿服务活动”的指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕残疾人社会保障体系和服务体系建设，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。适应社会主义市场经济建设要求，遵循社会主义精神文明建设规律，努力践行“奉献他人，提升自己”的志愿精神。坚持党委政府领导与社会化运行相结合、自愿参与和鼓励倡导相结合、服务残疾人和实现个人发展相结合的原则，深入开展“志愿助残阳光行动”，全面启动“关爱残疾人志愿服务活动”。帮助残疾人解决实际困难，促进残疾人“平等、参与、共享”，为构建社会主义和谐社会做出贡献。

三、广泛开展形式多样的“关爱残疾人志愿服务活动”

(一)进一步加大关爱残疾人工作的社会宣传力度。各地要积极协调有关单位，充分发挥报刊、广播、电视、互联网等传媒的有效作用，大力弘扬人道主义精神，普及志愿服务理念，介绍志愿助残知识，宣传志愿助残的感人事迹。要正确引导人们理解、关注、参与志愿助残，广泛营造社会各界共同参与的良好社会氛围，使志愿助残不断成为人们的自觉行动。

(二)认真研究，周密部署，组织开展主题日活动。各地文明办和残联积极协调当地民政、司法、共青团、妇联、部队、老龄委等部门组织开展每年7月6日 “关爱残疾人志愿服务志愿助残阳光行动”主题日活动。州级要在今年7月6日开展主题日活动启动仪式;县级以下要结合实际深入开展主题日活动。通过开展活动积极推动志愿助残阳光行动持续深入开展，为广大残疾人提供优质实效的志愿服务。

(三)开展为残疾人送温暖，献爱心活动。要积极争取当地党委、政府的高度重视和关爱，凝聚社会的爱心与良知。每年元旦、春节等重要节日和全国助残日、国际残疾人日等重要节庆和纪念日，要集中组织开展志愿助残活动，为残疾人送温暖、献爱心，使残疾人感受到党的温暖和社会的关爱。

(四)深化推进阳光助残行动。XXXX年，我省认真贯彻落实中央文明办等8部委《关于加强志愿助残工作的意见》(残联发XX号)精神，省文明办等8部门印发了《关于加强志愿助残工作的分工实施意见》(青残联会发〔20XX〕XXX号)文件。各地按照分工实施意见，结合实际，广泛开展志愿助残服务进社区、进村镇、进工厂、进校园、进家庭等活动，帮助残疾人解决具体问题和实际困难，做好行之有效的志愿助残服务。积极协调和动员各方面力量，进一步深化“党政领导干部志愿助残”、“社区志愿助残”、“青年志愿助残”、“巾帼和家庭志愿助残”、“红领巾手拉手志愿助残”、“解放军和武警志愿助残”、“文化志愿助残”、“科技志愿助残”、“法律志愿助残”等志愿助残阳光行动。鼓励和支持助残志愿者与残疾人结成长期固定的“一帮一”、“多帮一”帮扶关系，为残疾人提供多方面和个性化的志愿服务。

四、建立规范的工作机制，建设高素质的人才队伍

各级残疾人组织要进一步建立健全志愿助残服务组织，努力实现志愿助残服务网络“横向到边，纵向到底”。着力抓好基层志愿助残服务网络建设，在县(市、区、行委)、乡(镇、街道)残联和村(社区)残协，设立志愿助残联络站(点)。不断加大助残志愿者招募注册力度，将各级文明办、民政、司法、军分区(警备区)政治部、团委、妇联、老龄办招募与注册的助残志愿者汇总并建档立卡，整合社会资源，加强相互联系，做好日常服务与管理。积极推进信息化建设，建立网上服务平台，方便志愿者与残疾人进行信息交流与服务对接。同时，不断加强与社会助残组织的沟通协调，为更好地开展志愿助残服务提供指导和支持。

建设关爱残疾人志愿服务人才队伍。着眼于建设一支覆盖面较广、素质较高、规模较大、基本适应志愿助残工作需要的志愿助残人才队伍，广泛动员社会各界人士支持和参与“关爱残疾人志愿服务活动”，扩大群众基础。逐步建立“关爱残疾人志愿服务活动”人才库，有效掌握和科学配置志愿助残人才资源。充分利用各种志愿者注册平台，对助残志愿者进行注册管理，建立一支以注册志愿者为主的骨干队伍。要注重从知名度较高、社会影响力较大的人士中培养一批志愿助残阳光使者。鼓励和支持助残志愿者比较集中的地区和单位，组建“关爱残疾人志愿服务活动”专项服务队，为残疾人提供有特色的志愿服务。建设一批志愿助残培训基地，结合残疾人的特定需求，对志愿者进行多种形式的知识培训，提高助残志愿者队伍的整体素质和服务能力。

探索建立志愿助残工作考评和激励机制，调动助残志愿者的工作积极性。志愿服务组织根据本系统核发的志愿者证书上登记的助残服务时间，结合残联助残志愿者联络站(点)对志愿者服务表现的评定，按照星级认定制度进行考核认定。对作出突出成绩的单位和个人，省文明办等8部门将每五年联合命名一批“全省志愿助残示范基地”和“全省志愿助残阳光使者”。并积极推荐为“全国志愿助残示范基地”和“全国志愿助残阳光使者”。

五、不断加强对志愿助残工作的领导

省州县三级志愿服务活动协调小组(文明办)要将志愿助残工作纳入志愿服务总体规划，把“关爱残疾人志愿服务活动”、“志愿助残阳光行动”作为精神文明建设重要内容，给予高度重视，摆上议事日程，切实将志愿助残作为志愿服务工作的重要组成部分全面推进。把为残疾人提供服务作为全面推广志愿服务的有效途径和平台，积极开展“关爱残疾人志愿服务活动”、“志愿助残阳光行动”。将志愿助残活动开展情况作为评选文明城市、文明村镇、文明单位的重要内容，纳入城市公共文明指标测评。要注重发挥志愿服务协调小组作用，将志愿助残纳入志愿服务工作整体规划，加强协调与指导，提高工作成效。

各级文明办和残联要不断加强工作协调，建立健全政府投入和社会投入相结合的志愿助残经费保障机制。要积极争取专门经费预算或设立专项资金，保障日常活动和人员培训等工作组织开展。同时，进一步拓宽经费筹措渠道，加大工作经费投入，为“关爱残疾人志愿服务活动”、“志愿助残阳光行动”的顺利开展提供有力的经费保障。

各地开展志愿助残工作情况，由各州(市、地)文明办和残联负责总结，并将总结报告于每年11月底前分别上报省文明办和省残联。

第三篇：国际残疾人日国际残疾人日国际残疾人日

年国际残疾人日的主题是：

Decent work for persons with disabilities（残健同行，共拥蓝天）

2006年：“电子沟通”主题

2005年： “残疾人的权利：参与发展”

2004年：“Nothing about Us without Us”

2003年：“A voice of our own”

2002年：“Independent Living and Sustainable Livelihoods”

2001年：“Full participation and equality：The call for new approaches to assess progress and evaluate outcome”

2000年：“Making information technologies work for all”

1999年：“Accessibility for all for the new Millenium”

1998年：“Arts, Culture and Independent Living”

每年12月3日纪念国际残疾人日的活动旨在促进人们残疾问题的理解，鼓励人们维护残疾人的尊严，保障其权利和幸福。同时也是为了增加残疾人融入政治生活、社会生活、经济生活和文化生活等各个方面时所获得的成就感。国际残疾人日的主题建立在使残疾人充分、平等地享受人权并使之参与社会的目标之上。这一目标由《世界残疾人行动方案》确立，并由联合国大会于1982年通过。

“尊严公义，你我有份”是2008年国际残疾人日的主题，也是《世界人权宣言》六十周年纪念活动的主题。

自从在1948年通过以来，《世界人权宣言》一直是、并继续是鼓舞着各国和国际努力去推动和保护人权与基本自由的原始文件。“尊严公义你我有份”加强了《世界人权宣言》的愿景，是对普遍尊严和正义的承诺。那不是奢望，也不是梦想。《世界人权宣言》和它的核心价值：人固有的尊严、不歧视、平等、公平、和普遍性，适用于每一个人，不论在任何地方，永远永远。《宣言》是有普遍性的，不朽的，有充沛活力的，和我们每一个人相关，也包括全世界六亿五千万残疾人。残疾人是世界上最大的少数群体之一，但是，在《残疾人权利公约》于2008年5月3日生效之前，一直没有专门的全球性公约来重视落实他们的权利。正如在第1条中所述，公约的宗旨是“促进、保护和确保所有残疾人都能充分和公平地享有一切人权，并促进对残疾人固有尊严的尊重。”

《公约》标志着对待残疾人的态度和方法的转变，将残疾人视为积极的社会成员，他们是权利持有人，能够对那些权利提出主张，能决定他们自己的生活，而不是作为慈善的目标。

第四篇：XX年国际残疾人日活动方案

XX年国际残疾人日活动方案

XX年国际残疾人日活动方案

今年(12月3日)是第XX次国际残疾人日。为开展好第XX个助残日活动，寿光市人民政府和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第XX次国际残疾人日活动方案：

一、活动主题: 关心帮助残疾人，实现美好中国梦

二、活动宗旨：

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

三、活动安排:

(一)开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。

1.以开展“国际残疾人日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以国际残疾人日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。

3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“国际残疾人日”为主题的班会，内容可以为介绍国际残疾人日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。

(二)突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。

1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生积极参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助;通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。

3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动;学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

3.帮助一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

(三)结合“助残日”活动开展情况，评选一批“爱心助残”先进个人。

四、有关要求：

1.提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神，积极参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心校园”。

2.加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，通过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。

3.强化宣传。在活动中，各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。通过各种新闻媒体广泛宣传，争取社会广泛关注和大力支持。XX年国际残疾人日活动方案

活动目标：

1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。

2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。

活动流程：

一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛?(国际残疾人日)

主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因，身体受到了伤害，有点失去了手，有的失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。这些人的生活是非常不容易的。但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。

二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。

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为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。下面就让我们来看看。

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三、幼儿绘画，献出自己的爱心。

国际残疾人日是为全世界的残疾人专设的节日，在这一天里，我们会用各种方式来让许许多多的残疾人度过这个快乐的节日。我们会在这一天里为他们做些什么呢?

主持人：请你们将自己想到的画下来吧。XX年国际残疾人日活动方案

今年12月3日是第25个“国际残疾人日”。为认真组织开展系列庆贺活动，进一步唤起社会各界对残疾人事业的关注和支持，倡导扶残助残的良好社会风尚，推动我市残疾人事业持续发展。现将有关事项安排如下。

一、主要活动

1、残疾人文艺汇演活动

为提高残疾人的文化内涵，享受文化成果，挖掘和发现残疾人特长及表演人才，12月1日下午，在xx街道办事处，举办残疾人文艺汇演活动。

2、《我和你一样》广场活动

结合12月5日第22个“国际志愿者日”，12月2日下午在市府广场，组织市扶残助残爱心志愿服务队、市肢残协会、市盲人协会、聋人协会，开展残疾人爱心回报社会广场服务活动和残疾人健身拓展与游戏活动。

3、“残疾人文化进社区”活动

按照共建共享的精神，整合社区文化资源，在残疾人日常活动的范围内，组织开展丰富多彩、健康有益的基层残疾人文化宣传活动，倡导残疾人热爱生活、珍爱生命、积极进取、乐观向上的生活态度，12月2日晚，在安阳街道祥云社区内，协同安阳街道办事处共同举办文艺汇演文化进社区活动。

4、“让爱飞翔”系列活动

结合“xx市扶残助残爱心街道” 创建契机，协同南滨街道在“国际残疾人日”节日活动期间，开展以“让爱飞翔”为主题的残疾人优惠政策现场宣讲、困难残疾家庭就学慰问、残疾人文体比赛等系列活动，切实关注残疾人的切身利益，帮助残疾人更好地融入社会大家庭。

5、体育和献爱心服务活动

联合xx两个街道，在节日期间分别举办象棋、羽毛球、乒乓球、拨河等残疾人体育比赛与广场献爱心服务活动(美甲，裁缝，补鞋，刻章等)。

二、相关要求

各镇、街道残联要结合实际，以第25个“国际残疾人日”为契机，广泛宣传，创新载体，扩大社会影响，认真组织开展好第二十四个“国际残疾人日”活动，营造全社会关心帮助支持残疾人的良好氛围。

“国际残疾人日”活动结束后，要认真总结经验，培养挖掘助残典型和先进事例，及时宣传报道，并于12月7前将开展活动的信息上报市残联办公室，或发送至市残联邮箱xx。

联系人：xx，联系电话：xx

二○一六年十一月十七日 XX年国际残疾人日活动方案

今年12月3日是第XX个国际残疾人日，今年的主题是“消除障碍，共建一个包容和发展的社会”。根据市文明办、市志工办《关于印发的通知》(张文明办〔xxxx〕15号)精神，制定《XX市xxxx年“国际残疾人日”志愿助残活动方案》。具体方案如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，大力传播志愿助残服务理念，培育志愿助残服务文化，弘扬志愿助残服务精神，积极开展以“开展志愿服务、共建文明城市”为主题的“情暖三冬”关爱残疾儿童志愿服务活动，使志愿服务文化在社会主义核心价值体系建设中发挥引领作用，在全社会形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚，为实现“旅游胜地梦、全面小康梦”作出积极贡献。

二、活动目的

体现党和政府对残疾人的关怀，体现社会各界对残疾人的理解、尊重、关心、帮助，让残疾儿童度过一个温暖的冬天。

三、活动方式

(一)活动时间

12月3日上午。

9:00在天成超市门口集合统一出发。

(二)活动地点

张家界爱心林启智教育学校。

地址：官黎坪办事处白杨坡居委会。

(三)参加人员

1、助残志愿者：

市文明办、市民政局、市教育局、市残联领导和工作人员;

我有一棵树文化传媒公司、张家界湘小伍商贸有限公司等爱心企业;

阳光爱心公益、XX市爱心联盟等爱心组织。

2、受助对象：

爱心林启智教育学校智障和自闭症儿童，20名;

爱心林残疾人托养中心残疾孩子，20名;

(四)活动内容

1、助残志愿者单位和个人看望慰问残疾人康复、托养机构残疾儿童、家长和工作人员;

2、残疾儿童表演节目;

3、残疾儿童和志愿者互动游戏。

(五)任务分工

1、市文明办：

活动总负责;召开联系会议;邀请市领导;组织助残慰问活动。

2、市民政局、市教育局：

筹集慰问金;筹集捐赠物资;参加活动。

3、市残联：

活动组织者;助残慰问场地和对象的组织;邀请新闻媒体记者;活动组织安排。

4、爱心企业、组织和个人：

自愿参加活动;提供志愿服务。XX年国际残疾人日活动方案

一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱。

二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进海林市特殊教育事业的发展。

三、活动时间：xxxx年12月3日下午。

四、活动地点：xxx市特殊教育学校

五、活动内容：

1、做好宣传报导工作。

以“国际残疾人日”为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人，支持残疾人教育事业，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。

2、开展“爱心助残”募捐活动。

广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。

3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。

在xxxx年5月16日举办座谈会，邀请社会各界扶助弱势群体，关爱残疾学生的热心人士在校座谈，聘请长期扶助我校的腾飞汽车配件厂张广臣厂长为我校名誉校长。XX年国际残疾人日活动方案

一、组织领导

此次活动由市政府残工委组织实施，市残联负责整个日常业务工作，负责组织协调，督促检查各部门的准备情况，各有关单位共同配合做好工作。

二、活动内容

(一)12月2日开展走访慰问特困残疾人家庭活动。市党政领导重点走访慰问6户特困残疾人家庭。各乡(镇)、场、街道办事处要自备慰问物资由党政主要领导组织开展慰问活动。其中：恰夏乡、也门勒乡、阿布都拉乡、阿西尔乡、喀拉哈巴克乡、二工镇各慰问特困残疾人家庭3户;恰合吉、博孜达克农场、窝依加劳牧场、地区种牛场、杜别克办事处、和平办事处、新城办事处各慰问特困残疾人家庭2户。

(二)由市卫生局安排人民医院和疾病控制中心各出一个医疗咨询点。并出动宣传车一辆，具体材料(录音带、宣传布标)由市残联负责提供。

(三)市广电局安排残疾人事业宣传报道一周，宣传材料由市残联负责提供，并派记者全程报道走访慰问残疾人活动。

(四)市残联组织在主要街道悬挂宣传布标十幅。

(五)市司法局负责安排开展法律援助维权活动，设置法律咨询点一个，并安排各乡(镇)场、街道办事处司法所，残疾人法律援助服务所，在12月3日前后组织开展法律援助维权活动，向广大各族残疾人提供免费的法律咨询、起草文书和法律援助服务，宣传《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人就业条例》和一些依法维护残疾人权益的典型案例。

(六)市教育局安排各中、小学校开展“红领巾助残”、“手拉手情系残疾人小伙伴”活动，在力所能及的范围内帮助解决残疾学生学习、生活上的困难。通过助残活动，进一步推动和加强对青少年的思想道德教育，在实践中培养少年儿童理解、关心帮助残疾人的良好品德。

(七)市团委在12月3日当天，负责组织青年志愿者助残服务队开展服务活动。

(八)召开残疾人座谈会。各乡(镇)场、街道办事处要召开各种形式的残疾人座淡会，聆听残疾人心声，向残疾人宣传党的方针、政策，进一步了解残疾人、关心残疾人，与残疾人谈心，引导他们自强、自立，奉献社会。

三、设点和时间

主活动场所：新华路(地委、行署、军分区两侧)。

第五篇：国际残疾人日活动总结

时间过得真快，一转眼，一年又快过去了。似乎就在昨天，我的特殊教育才开始似的。想想，已经快6年了。是的，时间，过得太快了。

在这6年里，我们幼儿园我们的特殊儿童，得到了社会各界的大力支持与帮助，得到了大家的关心与关爱。11月26日是感恩节，是的，我们应该好好感谢感谢曾经支持与帮助过我们孩子和我们幼儿园的人了。

所以，最后，我以感恩为主题来做这一次国际残疾人日活动。自闭症属于精神残疾，而智力障碍则是智力残疾。我们的孩子，从表面看，和正常孩子，其实，并没有多大的差别。但只要走近他们，多和他们接触，我们会发现，原来，他们是那么的与众不同，与社会格格不入。

但是，谁都有表现欲望，每个人都希望自己能展示出自己光辉的一面。谁都希望得到鲜花和掌声，每一个人都希望自己能得到承认与表扬，我们的孩子，也一样。

为了让我们的孩子能象正常孩子一样，有机会上台表演节目，舞台，是属于我们的，是属于我们所有人的，这，自然也包括我们的孩子！

我们的活动，是从9月开始准备的。孩子们的节目，在我的眼里，在老师们的眼里，在我们家长们的眼里，是那么的优秀，他们表演得那么的投入，看起来是那么的兴奋与自豪。

那个时装秀，我们演练了很久。为了让孩子们都有上台的机会，我把这个节目调整了好几次，以至于，后来，孩子们差一点都忘记了自己要做什么了。

没有更多的想法与目的，只想让我们的孩子，都能上台去展示一下自我。所以，最后，我们的活动设计，就这样定下来了。

在开幕式上，我第一次很正式的向所有支持、关心、关爱与帮助孩子们的朋友说了：“谢谢”；第一次，我代表孩子们向他们的爸爸妈妈说了“谢谢”。对我的爸爸妈妈说“谢谢”，这，已经不是第一次了。向我的员工与老师们说“谢谢”，很正式的，这，也不是第一次。

是的，我们应该感恩，感谢所有支持、帮助、关心与关爱我们的每一个朋友，每一个亲人。

下跪，这是第一次。从小到大，除了很小的时候，因为不听话被父母责令跪下外，这，是第一次，因为感谢，因为感动而给所有的朋友下跪。这，在我的世界里，是最高的感谢方式了。三次下跪，代表着我对大家深深的谢意！

我们的孩子，绝大部分，都不知道“谢谢”的真实含义，我们的孩子，对于父母的辛苦，能理解的，还是太少。但是，这些，我知道。作为父母，我们是多么的辛苦；作为父母，我们是多么的难受；作为父母，我们是多么的难熬！所以，我代表孩子们，给他们的爸爸妈妈跪下了。“爸爸、妈妈，你们辛苦了！”“爸爸、妈妈，我爱你们！”“爸爸、妈妈，谢谢你们！谢谢！”全场的人，都和我一起大声的说着这些话。当我自己跪下的那一刻，我的眼泪，慢慢的流出来了。

因为，我们的家长朋友，真的太辛苦太辛苦了！我们的家长朋友们，是如此的坚强与执着！我一次次的被大家感动着。因为你们的坚持，因为你们的不放弃，因为你们对我对我们老师的信任。

真心的谢谢你们，祝福你们！

接下来，我感谢l了，感谢市残联、智协，巴南区残联，区教委、区民政局、妇联等领导，感谢媒体包括各大报社和重庆电视台的朋友，感谢重庆市助老助残志愿者服务总队，重庆交通大学、教育学院等高校的志愿者朋友。感谢了所有支持与帮助特殊儿童的爱心人士！

最后，我感谢了我们幼儿园的所有员工，感谢了最让我骄傲和自豪的老师们。感谢老师们的辛勤付出，感谢大家的坚持，感谢大家对我们孩子们的爱与执着。

终于，我忍不住哭了起来，泪流满面！当我最后一次站起来的时候，台下，早已是掌声雷动了。

在这几年里，我们得到了太多太多的支持与帮助。以下是曾经支持与帮助过我们的部分单位：

重庆市残疾人联合会、巴南区残疾人联合会，重庆市智协，巴南区教委、智协、民政局、智协、妇联、卫生局、妇幼保健院等，重庆晚报、晨报、商报、时报、日报、健康人报、新女报等，重庆电视台

重庆光大集团、重庆市助老助残志愿者服务总队

重庆交通大学、重庆教育学院（体育系、数学系、计现系等）、重庆城市职业管理学院等高校

重庆科瑞制药有限公司

重庆南岸区珊瑚小学

锦湖石化重庆有限公司

统一企业

重庆汇丰银行

康师傅矿物质水

重庆市典雅集团奇龙山水物业管理公司

重庆雷瑞商贸有限公司

大合唱 《让世界充满爱》 主持人贺秀蓉老师登台介绍活动主题，相关内容及与会嘉宾，并邀请巴南区教委幼教干部方英老师致辞，巴南区残联理事长王智刚发言。在我的感谢感恩之后，是一首大家都非常熟悉手语舞的《感恩的心》。

接下来，我们的文艺演出开始了。

第一个节目，是我们幼儿园的小朋友为大家带来的《快乐宝贝》，孩子们精彩的表演赢得了全场的喝彩声！是的，我们所做的一切，都是为了一个目的，就是让孩子们可以开心快乐的成长，开心快乐的生活。

看到孩子们天真可爱的笑脸，听到孩子们爽朗的笑声，我们的辛苦，我们的付出，这一切，都是值得的！

接下来，是铁路中学的高中生朋友为大家带来的女生独唱《爱在天地间》。这个大姐姐，唱得太专业了！那声音，真的是非常的优美动人呢。这，让我们的宝贝们，大开了眼界！

接下来的节目呀，那才叫精彩！我们的孩子表演的时装秀，呵呵......真的是太专业太正点了。孩子们独特的装备，别具一格的台步，让全场的人感概，大家都涌到台前来为孩子们拍照，呐喊助威了！那阵势，以前，我真的没怎么见过。似乎，这，只在有明星出现的地方才有哦！我的孩子们，真的是太棒了！

傣族，是一个优美的民族，他们的舞蹈，是那么的优美动人。在现场，交通大学的一位漂亮的大姐姐为孩子们表演了一段精彩的傣族舞蹈，看得孩子们一个个都想往台上冲呢！

为了孩子们能取得更大的进步，老师和孩子们都站在同一起跑线上。孩子啊，老师会和你们一起努力，一起向前冲！《向前冲》这个舞蹈，是我们幼儿园的全体老师与几个孩子，外加我的女儿乐一和干女儿李曙，大家一起跳的。

电视台播出了我们幼儿园的活动介绍，乐一看到了小朋友们的表演。她忽然问我：“妈妈，我也跳舞了，为什么没有我上电视呢？”小家伙！

教育学院的志愿者们，为了我们的孩子，也作出了很多的努力，给了我们很大的帮助，在现场，数学系的哥哥姐姐为大家带来了舞蹈《wild wild west》，哥哥姐姐的舞姿，好优美好娴熟哦！终于，有小朋友忍不住，要冲上去，却被志愿者朋友拦住了。

接下来的小合唱《数鸭子》，显得就有些有趣了。淼淼是第一次上台，不怎么会用话筒。到节目最后，他终于明白了，如何使用话筒了，真的很棒耶！豪豪也是第一次上台，查查也是第一次上台，几个孩子，表现得都很大方得体呢！

体育系的大哥哥大姐姐的《跆拳道》表演，真的是让人觉得不可思议哦。精彩，太精彩了！他们的专业水平，确实太让人羡慕了！

由交通大学e舞飞扬社团带来的《现代舞》，堪称精品。他们简直就是天使！

精彩的时装表演又上场了，喝彩声、呐喊声不断哦！

在交通大学的歌曲串烧之后，是由夏添、欧洋溢、李卫平、刘锐、杜敏带来的舞蹈《da da da》。此时，豪豪终于忍不住了，他坚决要上台跳舞去！他妈妈找到我说，孩子想上去，但是，豪豪确实怎么会跳舞呢！老师们不愿意，因为，这个节目，意见排练好了。

我们的目的是什么？不就是给孩子们展示的机会么？我让老师给了豪豪道具，让他站在同学的旁边，和他们一起跳了起来。豪豪那开心劲头可足了！

刚刚看了老师们为大家表演的《向前冲》，现在，老师们又为大家带来了精彩的扇子舞《好日子》。这是第一次，我们老师如此精心的为孩子们准备节目哦！

教育学院体育系的健美操，让我们见识了什么叫刚柔结合，小强，坚决要上台，却被妈妈拉住了。等我发现，让他上去时，健美操刚好结束了。是个遗憾哦！

在孩子们的舞蹈《越来越好》之后，是我们老师与大学生志愿者们一起合唱的《明天会更好》。

是的，我们相信，明天会更好！

是的，我们期待着，孩子们的明天，会越来越好！在这首熟悉的《明天会更好》的歌声中，我们的“感恩季--2010年国际残疾人日活动”，在大家的祝福中，结束了。

感恩的心，感谢大家！我相信，我们的孩子，明天会更好！