幼儿教师师德演讲稿:用爱心为孩子铸就未来5篇

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第一篇:幼儿教师师德演讲稿:用爱心为孩子铸就未来

幼儿教师师德演讲稿:用爱心为孩子铸就未来

有人说:“幼儿园是最容易教的,却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛盾似的。但是在我从教一个月以后,我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。

说容易教是因为孩子们什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以要教好他们,除了应该有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且,幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外,还必须有一颗童心,只有这样,才能更好的和孩子们交流沟通,更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。

我是一名新教师,在大学里我学的虽然是师范,却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的,却也只是一句泛泛之谈,真正运用于实践还是需要很多努力和探索的。

现在的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一直很喜欢孩子,也一向自认很有孩子缘,原本以为做一个孩子王对我来说一定是驾轻就熟的了。可是面对三十个性格各异,来自于不同家庭的孩子,我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合,加上搭班老教师的悉心指导,我才渐渐能够适应。

作为教师,必须有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们,不能存在偏爱,要一视同仁;对于不听话、容易犯错的孩子,也不能恶语相向,要有耐心的给他们讲道理,用爱心打动他们。孩子是最敏感的,谁对他好,谁对他不好,他是很明白的。

作为一名新教师,我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简单,很容易满足的,但是作为老师,我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩子就象是一张白纸,一件未经加工的艺术品,老师的雕琢和加工是非常重要的。

都说教师是人类灵魂的工程师,那么幼儿园教师就应该是人类灵魂的启蒙老师了,其重要性由此可见一斑。所以,作为幼儿教师,我们必须把我们正确的生活经验和健康的生活习惯教给他们,另外,也应及时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们,让孩子们从小就在一个健康而且愉快的环境中长大。

谢谢!幼儿教师师德演讲稿:用爱心承载希望

我出身于教师之家,幼承父训,立志当一名优秀的人民教师.经过十五年寒窗苦读,我终于实现了理想,走上三尺讲台,成了一名小学教师.从教至今已有十个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实.每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此得到了升华.我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地.常言道,学高为师,德高为范.教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范.师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂.今天,面对全面建设小康社会的新形势,新任务,面对课程改革的新标准,新要求,我们应该进一步加强师德修养.从教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的师德,一名好老师还必须有一颗金子般的爱心,只有真诚的爱,才能触动学生的心弦.教育是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程.教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁.只有当教师给学生以真诚的爱,学生才会向你敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到良好的德育效果.付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的.我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下.我犹豫过,动摇过,有时候问自己,和其他工作的同学比起来,自己是不是太累了.但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时,一种感动和自豪油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报.这时我又燃起了对工作的热情,又充满了对事业的执着.立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,为孩子们点燃希望的灯,用爱心承载孩子们人生的希望.

第二篇:幼儿教师师德演讲稿:用爱心为孩子铸就未来

尊敬的各位领导、老师们:

你们好!

有人说:“幼儿园是最容易教的,却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛盾似的。但是在我从教一个月以后,我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。

说容易教是因为孩子们什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以要教好他们,除了应该有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且,幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外,还必须有一颗童心,只有这样,才能更好的和孩子们交流沟通,更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。

我是一名新教师,在大学里我学的虽然是师范,却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的,却也只是一句泛泛之谈,真正运用于实践还是需要很多努力和探索的。

现在的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一直很喜欢孩子,也一向自认很有孩子缘,原本以为做一个孩子王对我来说一定是驾轻就熟的了。可是面对三十个性格各异,来自于不同家庭的孩子,我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合,加上搭班老教师的悉心指导,我才渐渐能够适应。

作为教师,必须有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们,不能存在偏爱,要一视同仁;对于不听话、容易犯错的孩子,也不能恶语相向,要有耐心的给他们讲道理,用爱心打动他们。孩子是最敏感的,谁对他好,谁对他不好,他是很明白的。

作为一名新教师,我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简单,很容易满足的,但是作为老师,我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩子就象是一张白纸,一件未经加工的艺术品,老师的雕琢和加工是非常重要的。

都说教师是人类灵魂的工程师,那么幼儿园教师就应该是人类灵魂的启蒙老师了,其重要性由此可见一斑。所以,作为幼儿教师,我们必须把我们正确的生活经验和健康的生活习惯教给他们,另外,也应及时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们,让孩子们从小就在一个健康而且愉快的环境中长大。

我的演讲完了,谢谢大家!

第三篇:幼儿教师演讲稿:用爱心为孩子铸就未来

幼儿教师演讲稿:用爱心为孩子铸就未来

有人说:“幼儿园是最容易教的,却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛

盾似的。但是在我从教一个月以后,我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。说容易教是因为孩子们什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以要教好他们,除了应该有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且,幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外,还必须有一颗童心,只有这样,才能更好的和孩子们交流沟通,更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。

我是一名新教师,在大学里我学的虽然是师范,却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的,却也只是一句泛泛之谈,真正运用于实践还是需要很多努力和探索的。

现在的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一直很喜欢孩子,也一向自认很有孩子缘,原本以为做一个孩子王对我来说一定是驾轻就熟的了。可是面对三十个性格各异,来自于不同家庭的孩子,我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合,加上搭班老教师的悉心指导,我才渐渐能够适应。

作为一名新教师,我有很多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简单,很容易满足的,但是作为老师,我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩

子就象是一张白纸,一件未经加工的艺术品,老师的雕琢和加工是非常重要的。都说教师是人类灵魂的工程师,那么幼儿园教师就应该是人类灵魂的启蒙老师了,其重要性由此可见一斑。所以,作为幼儿教师,我们必须把我们正确的生活经验和健康的生活习惯教给他们,另外,也应及时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们,让孩

子们从小就在一个健康而且愉快的环境中长大。篇二:优秀幼儿教师演讲稿:用智慧和爱心铸就明天的辉煌

优秀幼儿教师演讲稿:用智慧和爱心铸就明天的辉煌

蜿蜒的弄堂小径通向前方,简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉色的小楼包围其中,周围居住的大多是外地来沪人员家庭和生活水平较低的本地居民,这就是我们泗东幼儿园外部环境的真实写照。但是园内却是另一番温馨的景象。这里的环境洁、齐、美,这里更有一支敬业、爱业、乐业的教师队伍,全园形成了人人有师德,个个比奉献的良好氛围。

内缺师资的困难,三人承担了两个班级的超工作量,繁重的工作量使他们失去了原本属于她们支配的业余时间。袁老师在累得生病的情况下,一清早去医院吊盐水,待针头一拔,马上又赶至幼儿园来上班。张老师的女儿常常一连四五天吃不到妈妈烧的饭菜,只能以面包和方便面等来充当晚餐。小班的尹老师刚休完产假来上班,幼小的孩子多么需要母亲的关爱和照顾呀,可是为了园内的工作,为了尽快使自己跟上课改步伐,尹老师每天一小时的哺乳时间都放弃了,一心扑在班级工作上,全园教师为了课改的顺利实施,兢兢业业,刻苦钻研,积极探索,无私奉献,大家都知道明天是由每一个今天垒成,有向往、有行动、有坚持,才会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。

鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神,只有在爱的基础上,教师才会投入全部力量,才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们,献给教育事业。我们的泗东幼儿园内,就有这样一支具有爱心的教师队伍,尽管园内三分之二都是外地孩子,他们的家中大多有两个孩子,仅靠父母微薄的打工收入维持生活,尽管他们的衣着并不光艳,他们的见识并不开阔,他们的言行举止和我们有些不合拍,但他们同样是我们祖国的花朵、社会的未来。因此,我们对这些孩子一视同仁,一如既往,用自己亲切的态度,温和的语言,温暖的爱抚来打动每一个孩子的心。我园有一个孩子叫蔡齐章,他长得漂亮可爱,但由于从小是祖辈老人带大,溺爱有加,使孩子养成了任性倔强,顽皮多动的坏习惯,他常会做一些小动作,搞一些小破坏,如把肥皂扔进大家喝的菜汤里,把玩具丢进便池里,把饮水机的开关悄悄打开,使水哗哗流了一地?? 小班的两位老师针对他的这种表现,除了在幼儿园用自己的爱心去感化他、教育他外,还通过不断的家访,电话联系,争取在教育孩子改正不良习惯上和家长取得密切的配合。开始效果并不好,家长也显得有些急躁,和我们产生了对立的看法,但是我们并没有因此放弃,只要把孩子放在我们幼儿园,我们教师就有责任和义务把他教育好。通过进一步和家长沟通,使家长明白教育篇三:用爱心铸就孩子的梦想-演讲稿

用爱心铸就孩子的梦想 各位领导、评委、老师们:

大家上午好!

我是来自黄添小学的刘伟,很高兴能参加这次的演讲,今天我演讲的题目是:用爱心铸就孩子的梦想!

自古以来,师以德为本,《礼记》曰:“师者,教之以事而喻诸德也。德之不修,学之不讲”。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”

师德对教师来讲是个老话题, 但又是一个永恒的话题。师德是一个动态的概念,它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德,在新的历史时期,已注入了新内涵:即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面呼唤着崇高的师德。而在我看来,爱是师德的根本,是铸就孩子梦想的主要力量。在这个充满生机和活力,挑战和希望并存的伟大时代,面对一大群天真活泼可爱的学生,祖国建设事业的未来接班人,我作为一名小学教师,怎不激动欣慰,我要挚爱每一个学生。蓝天因为有了白云的依偎,才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋,才不会孤独;碧海因为有了鱼儿的

嬉戏,才不会冷落;而我因为是小学教师,拥有可爱的学生,才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。

多年的教学生涯告诉我:爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱学生的心就能变不会为会,变苦为乐,变平凡为高尚。爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够铸就孩子的梦想;爱心更是成功教育的原动力、教师必备的职业道德。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”,“才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”这是对教师无私奉献的职业道德最真实写照,对天资聪颖的学生,我们教师有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的学生,我们教师用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他们的自信,打开他们心灵的窗户;这就是教师爱的力量。在工作中,爱就是最好的语言,我们努力为学生营造一个宽松愉快的环境,真正成为学生的支持者、合作者、引导者。我和学生们一起学习,一起生活、一起游戏,带领他们走出校园,走向自然,走向社会,在灿烂的阳光下茁壮成长,为了孩子的梦想我们甘当铺路石。

一份耕耘,一份收获。拥有一颗爱心,奉献一片爱心,既滋润了孩子们的心田,使他们健康成长能更好的追求心中的梦想,同时,我们教师也收获了自己生活中的甜蜜。爱是互惠互利的,只有给别人满腔的爱,自己也才能生活在爱的海洋中。

如果将人的一生比作一条河流,那么,人生最初的几年就

是河的源头。源头上一丁点的扭曲,都有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下,就能彻底改变一个人的方向。小学阶段作为孩子们梦想之河的源头,更需要我们小学教师用爱去铸就。在这爱的滋养下,学生们懂事了,他们懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;学生们进步了,他们将来会怀揣着对梦想的执着追求,走上社会,成为祖国建设事业的合格接班人。

“功名利禄,物欲横流,我依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,我自能宠辱不惊。”在这教师职业的生涯中,我感到满意,感到快乐,感到幸福。因为我爱学生,我爱我的工作,我愿意用自己的爱铸就学生的梦想付出,为学生奉献。在这个平凡而充实的工作中,我们人民教师用自己对教育事业的满腔热情,诠释着人民教师的职责。我人民教师用自己的爱,演绎着世界上最美丽的语言。

第四篇:幼儿教师师德演讲稿:爱心送孩子

各位领导、老师:

大家好!今天我演讲的题目是:《爱心送孩子》。

光阴荏苒,转瞬间在幼教战线上我已度过一年,一年的幼教生涯,让我深深体会到了幼教的酸甜苦辣,让我领悟了那充满纯真、爱心、求知欲的童心世界,工作中,我深刻的意识到幼教对于一个城市乃至一个国家发展的重要性,作为一名幼儿教师,我深知肩上的担子有多重!

一、作为一名幼儿教师,要幼儿接纳自己,首先教师要对幼儿有爱心。

幼儿教师应有爱心,并细心的照顾孩子的衣食起居。幼儿教师具备了一颗爱孩子的心,才会发现每个孩子的可爱之处。只要我们付出全部爱心,幼儿是能体会的,他会主动、积极地接受我们的教育,会以自己独特的方式来回报我们。

二、规范自身言行,注意为人师表,给幼儿做学习的榜样。

古人云:师者人之模范也。我国著名的教育家叶圣陶曾经说过:教育工作者的全部就是为人师表。这不仅是对教育工作者形象的写照,也是对教育工作者的严格要求。人们常说:幼儿就像一张白纸,怎么教怎么有。可见教师是幼儿良好习惯的重要榜样。

三、沟通和理解

沟通和理解最重要,不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好,与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通,在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧,当他走入社会时,他也能很快地与他人沟通,更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上,而不是不讲理的乱说一通。

四、善于发现幼儿的闪光点,帮助幼儿树立信心。

教师不仅是幼儿知识上的启蒙者,还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子,首先要了解孩子,千方百计寻找每个孩子身上的优点。采用多种形式对幼儿进行激励,鼓励幼儿主动发展,使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心。

五、热爱幼儿,尊重每一个孩子

俗话说:“无爱不成教。”爱——是教育的灵魂,热爱孩子是教师的最基本的职业道德,是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚温暖的爱同孩子们建立起深厚的感情,成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。

朋友们,我们是同一条船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,勇敢地向前航行吧!

一个人的生命是有限的,而我的事业是常青的,作为21世纪教师中的一员,我将继续用全面发展的师魂塑造人,用无私奉献的师德陶冶人,用高风亮节的师表鼓舞人,为了那无悔的承诺,谱写出无悔的青春之歌。

第五篇:用爱心铸就孩子的梦想-演讲稿

用爱心铸就孩子的梦想

各位领导、评委、老师们:

大家上午好!

我是来自黄添小学的刘伟,很高兴能参加这次的演讲,今天我演讲的题目是:用爱心铸就孩子的梦想!

自古以来,师以德为本,《礼记》曰:“师者,教之以事而喻诸德也。德之不修,学之不讲”。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”

师德对教师来讲是个老话题, 但又是一个永恒的话题。师德是一个动态的概念,它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德,在新的历史时期,已注入了新内涵:即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面呼唤着崇高的师德。而在我看来,爱是师德的根本,是铸就孩子梦想的主要力量。在这个充满生机和活力,挑战和希望并存的伟大时代,面对一大群天真活泼可爱的学生,祖国建设事业的未来接班人,我作为一名小学教师,怎不激动欣慰,我要挚爱每一个学生。蓝天因为有了白云的依偎,才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋,才不会孤独;碧海因为有了鱼儿的-1-

嬉戏,才不会冷落;而我因为是小学教师,拥有可爱的学生,才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。

多年的教学生涯告诉我:爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱学生的心就能变不会为会,变苦为乐,变平凡为高尚。爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够铸就孩子的梦想;爱心更是成功教育的原动力、教师必备的职业道德。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”,“才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”这是对教师无私奉献的职业道德最真实写照,对天资聪颖的学生,我们教师有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的学生,我们教师用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他们的自信,打开他们心灵的窗户;这就是教师爱的力量。在工作中,爱就是最好的语言,我们努力为学生营造一个宽松愉快的环境,真正成为学生的支持者、合作者、引导者。我和学生们一起学习,一起生活、一起游戏,带领他们走出校园,走向自然,走向社会,在灿烂的阳光下茁壮成长,为了孩子的梦想我们甘当铺路石。

一份耕耘,一份收获。拥有一颗爱心,奉献一片爱心,既滋润了孩子们的心田,使他们健康成长能更好的追求心中的梦想,同时,我们教师也收获了自己生活中的甜蜜。爱是互惠互利的,只有给别人满腔的爱,自己也才能生活在爱的海洋中。

如果将人的一生比作一条河流,那么,人生最初的几年就

是河的源头。源头上一丁点的扭曲,都有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下,就能彻底改变一个人的方向。小学阶段作为孩子们梦想之河的源头,更需要我们小学教师用爱去铸就。在这爱的滋养下,学生们懂事了,他们懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;学生们进步了,他们将来会怀揣着对梦想的执着追求,走上社会,成为祖国建设事业的合格接班人。

“功名利禄,物欲横流,我依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,我自能宠辱不惊。”在这教师职业的生涯中,我感到满意,感到快乐,感到幸福。因为我爱学生,我爱我的工作,我愿意用自己的爱铸就学生的梦想付出,为学生奉献。在这个平凡而充实的工作中,我们人民教师用自己对教育事业的满腔热情,诠释着人民教师的职责。我人民教师用自己的爱,演绎着世界上最美丽的语言。

谢谢大家!

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