五四青年节演讲比赛活动方案（最终定稿）

第一篇：五四青年节演讲比赛活动方案

2014年振东集团

五四青年节演讲比赛

通知

各公司各团队：

在五四青年节来临之际，特举办“践行党的群众路线教育，立足本

职工作，提升经营管理”为主题演讲比赛。现制定方案如下：

一、活动主题：践行党的群众路线教育，立足本职工作，提升经营管理

二、活动目的：营造企业文化、丰富员工文化业余活动。

三、活动时间：4月26日

四、活动地点：商学院405教室

五、活动范围：集团总部、各团队及各子公司。

六、报名时间：2014年4月16日—4月18日

七、报名规定：凡是公司在职员工均可报名参加，不限年龄、性别、职位。

八、奖项设置：一等奖1名：奖金500元

二等奖2名：奖金300元

三等奖3名：奖金200元

九、活动方式：本次大赛分预决赛、决赛两阶段进行，预决赛先由各个单

位4月21日前进行选拔，报前一、二名最后参与4月26 日最后的决赛。

十、参赛条件和要求。

1、各参赛选手自行准备演讲稿件，如有背景音乐及图片可自行准备

2、每个参赛人员所发表的演讲时长在5分钟左右，不得偏离主题，使

用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、各司团队至少推荐一名员工参赛。

4、各参赛人员在 4月 18前在工会报名，并在 4 月22日抽签决定参赛顺序。

十一、评委评分标准：

1、形象（10分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现朝 气蓬勃的精神风貌。

2、口才（30分）：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲 魅力。

3、内容（40分）：主题鲜明，积极向上，联系实际。结构合理，语言 流畅。

4、脱稿（10分）：演讲自如。

5、即兴（10分）：随机应变。

十二、评分办法：

1、采取评委均分制（扣除最高分和最低分）：即各位评委所打分值相加后的平均分为选手的最后得分；

2、演讲结束后评委直接亮分,分数记在评分表上；

3、小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位；

4、在得分相同的情况下，则取并列名次。

5、由财务部选派两名计分员。

十三、活动要求

1.各单位、部门要高度重视，精心准备，广泛动员本部门职工参与本次

活动，扩大参与范围。同时要在本部门内部精心选拔，确保活动的质量和效果。2.各参赛职工要认真对待这次比赛，把此次活动作为锻炼提高表演能力、展示自身才艺的一个重要契机。各部门应积极配合，团结合作。

十四、报名方式 由团队报名至党工办，报名时须注明部门、姓名、演讲题目。

振东集团工会

2014.04.16篇二：2014年五四青年节演讲比赛方案 2014年五四青年节演讲比赛方案

一、活动背景 ：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

二、活动原则: 以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动93周年;

2、加强全校对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

四、组织方式: 由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。

五、参加对象: 汇湾中学5——9年级学生

六、活动时间：5月4日举行

七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

八、活动准备 ：

1、前期工作: a、由校团委于 4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作： a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。

3、后期工作: a、请教师做好后续报道工作。b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。

4、结果: 由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。4分 3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分

十一、注意事项：

1、参赛者必须提前到场。

2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

十二、奖项设置

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。xx年4月10日篇三：五四青年节演讲比赛策划书

纪念五四运动95周年主题演讲比赛策划书

一、活动背景 ：

为了展现广大青少年的风采，坚定共青团永远跟党走的信念，办事处决定五月上旬举行主题为“践行城市精神，争当时代新人”的青年演讲比赛活动，激励广大青少年为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

二、活动原则: 以“践行城市精神，争当时代新人”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的新时代新青年的风采为使命。

三、组织方式: 由团委牵头，妇联、工会共同参与，办事处工作人员、村、社区等其他部门配合进行。

四、参加对象: 办事处、村、社区、处直单位35岁以下青年干部。

五、活动时间：

初步定于5月上旬。

六、活动地点：

大会议室。

七、活动准备 ： 1、5月 5日前向各参赛单位发布关于此次演讲比赛的通知，要求各村、社区、处直单位按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表，参加该主题演讲比赛。2、5月8日早上9点在财政所6楼进行预赛，前十名于5月10日早上9点在财政所6楼进行决赛。

3、此次活动的宣传工作可包括电话宣传，现场宣传等形式，由团委负责通知各单位。

4、活动当天由参赛人员到活动室进行出场顺序抽签。由马店团委在现场负责引导评委、参赛人员的座位。

八、评分细则 ：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。

评分细则（10分）①演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，时代感强，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分）

②演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。（3分）

③形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。（1分）

④演讲时间：演讲时间控制在5分钟以内，超过则每分钟扣0.2分。（1分）

⑤综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评

价。（1分）

九、奖项设置 ：

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。篇四：五四青年节演讲比赛策划书

五四青年节演讲比赛策划书

为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，展现当代大学生独特的文化魅力和时代气息。在院领导的指导下，济南大学数学科学学院记者团将举办“五四青年周演讲比赛”，以弘扬五四爱国精神，展现我院师生的时代气息和精神风貌。

一.活动主题：“传承五四精神，激扬青春年华” 二.活动时间:四月下旬 三.活动地点:十教 四.活动流程： 场地布置： 1.（无ppt）靠墙用紫色气球扎成“n”型拱门，墙上字体用毛笔字书写。2.（有ppt）在幕布两侧贴一副对联，可以用彩带加以装饰。

（附对联：锦绣江山留胜迹；风流人物看今朝。）ppt在比赛开始结束时烘托一下气氛，也可以对选手进行配乐。把每位选手的照片及简单资料做成一张幻灯片，在选手上场前放映。活动过程： 1.（无ppt）在比赛开始前以抽签方式决定出场顺序。（有ppt）以做好的幻灯片的顺序决定出场顺序。2.主持人开场白，宣布比赛规则。3.评委按照评分标准进行评分。4.第一部分：主题演讲。第二部分：现场问答。选手选择指定的题目进行回答，1题目用幻灯片作出○2题目用可以放弃，可以选择现场求助。（附：○ 字板贴在墙上）

5.主持人做结束语，活动结束。评分标准：

评委设置：本次大赛，比赛均设七名评委。评分方法：所有评委的最终打分后，按去掉一个最高分和去掉一个最低分取平均

气球，拉花，纸杯，打印表格，笔等，总计50元。

记者团:李娜篇五：2015年中学校五四青年节演讲比赛策划书范文 2015年学校五四青年节演讲比赛策划书范文

一、活动背景： 五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

二、活动原则：

以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动95周年;

2、加强全校对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

四、组织方式：

由xxx中学校校委会主办，xxx中学校政教处团委承办。

五、参加对象：

xxx中学5——9年级学生

六、活动时间：5月4日举行

七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

八、活动准备 ：

1、前期工作： a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委2015年五四青年节演讲比赛策划书--策划方案。b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜xx、吴xx、阮xx、袁xx、李xx、冯xx、杜x、李x。分数统计：徐x。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;d、由王x负责演讲间歇的五四知识问答。e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作： a、政教处要在x月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。

3、后期工作：

a、请教师做好后续报道工作文章 b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王x老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。

4、结果：

由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。4分 3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分

十一、注意事项：

1、参赛者必须提前到场。

2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

十二、奖项设置

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。

第二篇：2022年五四青年节演讲比赛活动方案

2022年五四青年节演讲比赛活动方案

为弘扬五四精神，激发青年在青春的赛道上奋力跑出最好凤成绩，****，特举办“青春有梦·奋力奔跑”为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间

1、内容：以“青春有梦·奋力奔跑”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：*年*月*日

3、地点：*会议室

4、参赛人员：**

5、参会人员：**

6、初赛奖励办法：本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

二、比赛流程

1、参赛选手抽取参赛序号

2、主持人介绍参赛评委

3、主持人宣读演讲比赛规则

4、按序号进行演讲

5、点评

6、颁奖

三、参赛须知

1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

四、比赛规则

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：（1）演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。（2）语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。（3）演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。（4）仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。（5）其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

2、评委评分当场计分，第3位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前3位选手打分，从第4位选手开始当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、当场确定得奖的名次。

五、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“青春有梦·奋力奔跑”为主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内。

六、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

第三篇：“五四青年节”演讲比赛活动总结

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！为纪念曾经的五四爱国运动，培养我们当代青年的爱国情怀。我电气系学习部在5月12日晚上7点钟举办了一次演讲比赛活动，缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。并且在大家的共同努力下成功的举办此次活动，弘扬我们的爱国精神。

一、活动过程

过程一：主持人发言，宣布此次演讲比赛开始，介绍前来参加的各位评委。介绍本次演讲比赛的各项规则。

活动之二：依次有请参赛选手上台演讲，每五人演讲完后宣布以参赛选手的分数。

活动之三：演讲结束后，主持人有请两位评委上台对各位参赛选手的演讲做点评，纠正选手的演讲不足的地方。

活动之五：由评委为参赛获奖的同学颁发荣誉证书，并集体合影。

为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。

二、活动自我评估 总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天 的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动 开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行 创造 啦良好的比赛氛围

3、分工具体安排合理。

在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。4活动 善后

活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。做到有始有终。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、在活动后，没有搞好场地的卫生情况，在这方面有一定的欠缺。

三、活动结果及意义

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。

五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

因此 此次演讲比赛 升华了的当代青年的爱国精神，为当代大学身的学习提供动力。

第四篇：五四青年节演讲比赛稿

传播好声音弘扬主旋律

尊敬的各位领导、同志们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《传播好声音弘扬主旋律》。

五月的××，百业兴旺；五月的××，风清气正；五月的××，河清岸绿。在奋力实现“双过半”之际，在亲情××建设如火如荼之时，相信大家都会有一个强烈的感受，那便是：生活在××，幸福越来越明显；工作在××，心情越来越来舒畅；创业在××，环境越来越优化。

提起“亲情××”，忘不了去年12月那暖流激荡，真情涌动的慈善募捐会场；忘不了镇党委×书记激情四溢、慷慨激昂的重要讲话；忘不了全体机关干部矢志不渝、掷地有声的铿锵誓言。“亲情××”，这一早已让全镇人民内化于心的动人愿景，升华和超越了魅力××建设，诠释和指引了××未来发展，激励和鞭策了我们年轻一代接续奋斗。的确，有了亲情，干群关系才能越走越近；有了亲情，农民的致富之路就会越走越宽；有了亲情，企业家的投资热情就会越来越高；有了亲情，年轻人干事的舞台必将越来越广。作为一名宣传工作人员，在亲情的支撑下，理应磨砺坚韧品质，历练担当精神，无私无畏，一往直前，勇挑为亲情××建设鼓劲造势的重担，迅速行动，及时发声，传播亲情××建设好声音，弘扬××跨越发展主旋律。

首先我要坚定信念。信念坚定了，才能唤起“昼无为，夜难寐”的责任意识，信念牢固了，才能激发“如负泰山，如临深渊”的忧患意识。宣传工作只有起点、没有终点，需要的是耐心、细心和信心。一年多的宣传经历，让我懂得，在素材枯竭之时，坚信只要再多走几趟，一定还会发现新的亮点；在稿件发出之前，坚信只要再琢磨一番，一定还会找到完善之处。因此，我将通过领悟习总书记讲话精神、感悟本土典型人物先进事迹、重温中共党史等方式，体味民族苦难历程，牢记为民宗旨，铭刻服务理念，以信念不动摇倒逼自己快速成长成熟成才。

其次我要勤于学习。张海迪说过：只要心还在跳,就要努力学习。我想说，只要生命不止，学习则不休。学习是文明传承之途，人生成长之梯。任何理想，没有实干就是空想，而实干缺少理论指导，则是幻想。宣传工作是一项与时俱进的工作，作为宣传工作者，在学习上尤须先人一步，快人一拍，才能不为谣言所惑，不被杂音所扰，不让噪音所乱。为此，我将恪守终身学习的信条，焊接零散时间，挤用空闲时间，向书本学，习得修身之道，掌握理论之要；向同事学，把握处事精髓，丰富人脉资源；向群众学，了解社情民意，增强群众友谊，用知识和智慧发出和谐之音，同频之音。

再次我要务实作为。成功源于实干，祸患始于空谈。李克强总理多次强调，与其喊破嗓子，不如甩开膀子。宣传工作虽然不比社会建设、生态建设等具体行政工作，有时甚至让人感觉有点务虚，但是，少了它，国家的大政方针就不能及时传达；离开它，社会的发展形势就不能及时掌控；忽视它，健康的文明风尚就不能及时传播；丢了它，××的各项发展成果就不能及时发布。所以，我将始终坚持虚功实做，深入基层一线，定期进村入企，将所听、所看、所感转化为文字，大张旗鼓地宣传全镇发展业绩，旗帜鲜明地选树各类先进典型，理直气壮地向外推介××形象，把全镇上下创新创业的热情激发出来，把各个板块竞相发展的氛围浓厚起来，把跨越发展的强大合力汇聚起来。

各位领导、同志们，心中有大爱，方能出精品力作；手中有巧笔，才能绘五彩画卷。就让我融入到这50平方公里的绵绵亲情里，沉浸到4.3万人民的无私大爱中，拿起手中的笔，按下相机的快门，记录亲情××建设的每一刻精彩瞬间，书写××跨越发展的每一个绚丽篇章。

××宣传 何雪峰

第五篇：2017年五四青年节演讲比赛方案及通知

自贡一中初中部2017年五四青年节演讲比赛方案

一、活动背景 ：

我们是五月的花海，用青春拥抱时代。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，98个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，传承这份历史的厚重，为了增进同学们对五四精神的理解，弘扬时代精神，着力推进中华民族伟大复兴的“中国梦”，为了展现自贡一中初中部学生的风采，繁荣校园文化，故于2017年4月25日将举行由自贡一中初中部政教处、校团总支主办的“恒志当担——传承五四精神，争做时代骄子”为主题的五四青年演讲比赛活动。（恒志：志存高远 家国关情；当担：修齐治平量力自行）

二、活动原则:

以“恒志当担——传承五四精神，争做时代骄子”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的自贡一中初中部学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动98周年;

2、加强全校学生对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、师生关于“培德树人”思想的进一步内化。

四、组织方式:

由自贡一中初中部政教处、校团总支主办，学生会文艺部承办，组织部协办。

五、参加对象:

自贡一中初中部2015级、2016级学生。

六、活动时间：

决赛4月28日下午1:00—2:50

七、活动地点：学校操场或阶梯教室

八、活动准备 ：

（一）、前期工作:

1、刘艳老师统筹，于 4月14日 前向各班发布关于此次演讲比赛的通知，4月25日前年级进行初赛（时间可提前，不可退后）。初一年级择优推选9名、初二年级择优推选8名选手进入该次主题演讲决赛。并在4月25日放学前将参加决赛选手名单以及参赛选手的串词和演讲稿电子档（以年级为单位打包）以QQ传给政教处邓雨婷。、此次活动的宣传报道工作：初一年级责任人：周燕；初二年级责任人：杨琳；政教处责任人：胡宇洁。各责任人于4月30日之前将图文宣传资料打包QQ传给政教处胡宇洁老师。

3、由政教处负责确定比赛场地，邀请评委（胡琳）（评委：周毅、刘吉英，李邦仪，刘晶，卢碧蓉，林丹【学习部】，彭雪梅【生活部】）。分数统计（邓雨婷）。主持人由（邓

雨婷）邀请（叶梓琰，严颋凯;）评分资料与节目单由（邓雨婷）制作;奖状及奖品由政教处（胡宇洁）准备;4、4月27日午自习由邓雨婷安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

（二）、现场工作：

1、政教处要在 4月28日 下午12:30布置场地（胡宇洁、邓雨婷），主持人员、选手12:40到场，评委和观众（初一年级每班7名同学）在12:50前进场完毕（联络：邓雨婷）。

2、政教处负责最后会场的善后工作（邓雨婷）。

（三）、后期工作:

1、请教师做好后续报道工作（胡宇洁）。

2、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：每四名选手演讲后公布前三名选手参赛得分。

3、后段：由主持人当场公布演讲结果，获奖名单随后张榜公布（邓雨婷）。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

1、思想内容（3分）：要求紧扣主题，积极向上，结构合理。较好地联系实际，观点正确，角度新颖、得当，材料典型、充分。

2、语言表达（3分）：能脱稿演讲，普通话标准。语言生动形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫。切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。

3、整体把握（1分）：演讲精彩有力，使人在美的享受中得到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力，能处理好各种情况。

4、仪表风貌（1分）：形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。

5、时限（1分）：演讲时间控制在5分钟以内。

6、综合印象（1分）：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。注：如果选手总分出现并列情况，按语言表达和综合印象两项排序。

十一、奖项设置

特等奖2名、一等奖3名、二等奖4名，优秀奖8名。学校将对获奖学生颁发荣誉证书和纪念品，获奖名单张榜公布。

自贡一中初中部

政教处

2017年4月12日