作家获奖感言与作文班家长会发言稿

第一篇：作家获奖感言与作文班家长会发言稿

作家获奖感言

贾平凹(孔令燕代表发言)：

文学可以穿透人心

非常遗憾，贾平凹老师一开始要推开各种公务亲自过来领奖，但是他实在走不开。我可能代表不了贾老师，但我可以体会和代表他非常感谢的心情。首先，他感谢中国图书势力榜对传统写作、对严肃文学的一个肯定。贾老师获得过三届中国图书势力榜的肯定，陕西和广州离得这么远，但贾平凹陕西乡土、遥远的传统的叙述方式在中国最前沿的，最新锐的地方获得了最大的支持，我觉得不管对于作家还是出版方来说这都是非常大的惊喜。

我们认真想了一下，这可能是文学的力量，它可以跨越地域，跨越语言，穿透人心。

方 方：

要是再从容一点或会写得更好

写小说对我来说，是一直要做的事情。文学的表达是个人表达，正因为无数人在个人表达，文学才有这么大的魅力。每一本书正式出版之后，我自己都会再看一下，都会觉得，我要是再从容一点，如果再仔细一点，我可能会写得更好。

王跃文：

将作品惶恐地交给读者和时间

《爱历元年》呈现的是普通老百姓的真实人生，我的创作初衷是想通过这部小说看看过去30年我们走过什么样的路，看过什么样的天空，内心经历什么样的炫耀，普通人有过什么样的理想，我们是怎样把自己弄丢了又在生活的光照下又回来了。这是部温柔、动人的小说。

这部小说的创作也让我悟到一个很朴素的道理——在这么一个去偶像、去权威，这样一个扁平化的社会里，每个人都是自己生活的主人，普通人的生活都可以成为历史，都可以成为文学。只要作家有足够的信心，有足够温暖、柔软的内心，就可以把普通人的故事讲好。

何建明：

牢记侵略者对我们文化的屠杀

去年我们国家有了首个公祭日，我是写纪实文学的，所以我就写了这本书。在书里我写了关于文化的大屠杀。日本今天在很多方面都很强大，其中有个重要原因，他们偷走了我们太多的文化载体。今天日本的许多研究所，特别是东亚研究，研究的成果很多是从中国偷走的。

今天来到广州我特别感慨，是因为广州很少表扬我，唯一表扬我的就是广州日报。我是全民阅读的主要提案人之一。有记者问我，现在网络、手机阅读流行，你们的传统作家的书

是否没有市场了。我说，生活中有高铁也有高速公路，然而回家的路，还是要一步一步走着去。阅读也是这条路，期待所有人，特别是年轻人，回家能拿起一本书好好读，有温度地读，诚恳地读，这是我的期待。

张嘉佳：

让怜悯和慈悲留在每个人心中

《让我留在你身边》是因为一个朋友，他在流浪动物收留机构做了十年，收留过10万条狗，所以我就写了该书，书里面的角色全都是流浪狗、流浪猫，主角是我自己的一条狗，是金毛。我写这本书是想让怜悯和慈悲留在每个人的心中。我是一个很懒惰的作家，我也不怎么励志，但作家要有责任感，我的责任感就在这本书里了。

刘慈欣：

科幻是一个国家发展的风向标

科幻文学在国内一直是很边缘的存在，一直不太容易进入大众视野，比如《时间移民》这本书，包含了十几篇短篇，这些小说发表时，国内出版科幻长篇很困难，即便出版了市场也很差，这对我的创作有很大影响。我一直想，这十几个短篇都是长篇的话是什么样子呢。

这本书得到读者和嘉宾的认可，说明科幻小说作为新的题材进入大众的视野。科幻文化是一个国家发展的风向标，只有当一个国家经历了巨大的变化，而且变得很有吸引力时，科幻文学才会繁荣起来。举个例子，上世纪初美国崛起时，也是美国科幻文学黄金的时代。现在中国的科幻文学进入大众的视野也和社会的发展有密切的关系。

刘醒龙：

“虺”是一个很奇特的字

首先我要表达歉意。说个真实的笑话，去年8月《蟠虺》这本书在上海首发，我在现场签售时，一位女生排队时一直在念“蟠(pán)虺(huǐ)，蟠虺……”就怕把这两个字给忘了，后来我签完后，她说：“谢谢潘老师。”这两个字太难认了。我觉得我认识这两个字也晚了，汉语博大精深。“虺”是一个很奇特的字，是一种价值观，辞典里的解释，“虺”是一种小蛇，通过5XX年的修炼可以变成蛟，再修炼10XX年就可以变成龙。

话说回来，我要向中国图书势力榜的主办方表示感谢。前年我在广州巧遇贾平凹，第一次知道有中国图书势力榜，当时，他还开玩笑，什么时候你也能拿这个奖。那时我正在写《蟠虺》，当时想，南方人的审美习惯喜欢轻盈、清秀，我写如此沉重的一本书，能被南方人所欣赏吗?

阎 真：

纸质阅读还有很大空间

关于阅读，前几年我有一点悲观、灰心。我觉得，在互联网时代，新一代人成长起来，就没有纸质阅读的空间了，我的小说不太适合在网上阅读，可能会越来越被边缘化。

作文班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

先做个自我介绍，虽然我担任孩子的老师很长时间了，但是可能有些家长还没有见过我。每次上课，给孩子作自我介绍时，我都是这样说，我说，同学们，你们希不希望自己有一位好老师啊？孩子们肯定都是希望，那，我告诉大家，我姓郝，你们的希望已经成功了一半，接下来就需要我们共同努力才能实现另一半的成功。

现在课程已过半了，我想家长也应该都看到了效果，在这里，我想我应该先和家长道歉，因为时间太紧张，我没有太多时间和家长沟通，也许您到现在还不是很了解孩子在学校的表现，到底进步了吗？进步了多少？有这样疑问的家长可以看看孩子第一次写的文章，这批孩子来时几乎没有会分段的，根本不会写开头和结尾，现在，您可以回家问问孩子，是不是不害怕写作文了？是不是感觉作文简单了？我说了不算，家长说了也不算，我想最有发言权的是孩子。知道要开家长会时，我让孩子写一写作文总结，有的孩子问我写些什么？我说你就写自己的感觉。写一写是不是感觉现在写作文简单了？当他们用洪亮而整齐的声音告诉我简单了时，我想我心里还是有一些欣慰的。

通过前一段时间的工作，我发现孩子的进步主要集中在这几个方面：

（1）文章的内容比以前更充实了，语言比以前更有文采了。

特别是靳煜和李翀宇两位同学，作文写得神采飞扬，对语言有很强的驾驭能力，也许我这样说，家长心里就会有疑问了？吹牛吧，一个孩子，文章写得还能多好？好，下面，我就为大家读一篇文章，大家猜一猜这是几年级写得，字数不多，只有三百字。家长猜一猜这是几年级写得？ 是不是大吃一惊？一年级的会引用古诗句？是不是老师改的？另外我已经准备了孩子第一次的文章和现在的文章，一会休息家长可以看一看。

（2）上课更积极了，思维更活跃了。

主要有张鹏威，魏垣跃，王晨玉，杨思瑜，侯浩凯，李翀宇，王嘉伟等，这批孩子在学校我相信就是上课积极主动的，在这里，更积极更主动了，每次上课，我要是提一个问题，非要举手举到我脸上让我提问他，声音洪亮，很有自信。不仅如此，每个人的思维都很活跃，我提一个问题，他们能给出十种以上答案，很厉害！班级里的课堂气氛都是有他们调动的，对他们，我没有给苛刻的约束，课堂上，我让孩子始终处于一个兴奋点，这样孩子的积极性才能被充分的调动起来，学起作文来才更有兴趣。

（3）比以前更有自信了。

第二篇：作文班家长会发言稿

作文班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

先做个自我介绍，虽然我担任孩子的老师很长时间了，但是可能有些家长还没有见过我。每次上课，给孩子作自我介绍时，我都是这样说，我说，同学们，你们希不希望自己有一位好老师啊？孩子们肯定都是希望，那，我告诉大家，我姓郝，你们的希望已经成功了一半，接下来就需要我们共同努力才能实现另一半的成功。

现在课程已过半了，我想家长也应该都看到了效果，在这里，我想我应该先和家长道歉，因为时间太紧张，我没有太多时间和家长沟通，也许您到现在还不是很了解孩子在学校的表现，到底进步了吗？进步了多少？有这样疑问的家长可以看看孩子第一次写的，这批孩子来时几乎没有会分段的，根本不会写开头和结尾，现在，您可以回家问问孩子，是不是不害怕写作文了？是不是感觉作文简单了？我说了不算，家长说了也不算，我想最有发言权的是孩子。知道要开家长会时，我让孩子写一写作文总结，有的孩子问我写些什么？我说你就写自己的感觉。写一写是不是感觉现在写作文简单了？当他们用洪亮而整齐的声音告诉我简单了时，我想我心里还是有一些欣慰的。

通过前一段时间的工作，我发现孩子的进步主要集中在这几个方面：

（1）的内容比以前更充实了，语言比以前更有文采了。

特别是靳煜和李翀宇两位同学，作文写得神采飞扬，对语言有很强的驾驭能力，也许我这样说，家长心里就会有疑问了？吹牛吧，一个孩子，写得还能多好？好，下面，我就为大家读一篇，大家猜一猜这是几年级写得，字数不多，只有三百字。家长猜一猜这是几年级写得？

是不是大吃一惊？一年级的会引用古诗句？是不是老师改的？另外我已经准备了孩子第一次的和现在的，一会休息家长可以看一看。

（2）上课更积极了，思维更活跃了。

主要有张鹏威，魏垣跃，王晨玉，杨思瑜，侯浩凯，李翀宇，王嘉伟等，这批孩子在学校我相信就是上课积极主动的，在这里，更积极更主动了，每次上课，我要是提一个问题，非要举手举到我脸上让我提问他，声音洪亮，很有自信。不仅如此，每个人的思维都很活跃，我提一个问题，他们能给出十种以上答案，很厉害！班级里的课堂气氛都是有他们调动的，对他们，我没有给苛刻的约束，课堂上，我让孩子始终处于一个兴奋点，这样孩子的积极性才能被充分的调动起来，学起作文来才更有兴趣。

（3）比以前更有自信了。

刚来时不敢主动举手到被鼓励后主动举手回答问题，孩子越来越有信心。胡溢源，李仁杰，韩忠，杜雅琪，曹孟德，张路，王克勤，李晋辉等一大批孩子刚来时都很胆小，不敢回答问题，有时候很简单的一个问题想回答又不敢举手，在桌子下露出一点手来，到现在各位家长觉得自己孩子胆子小的可以到课堂上看看孩子，每个人都把手举得高高的，就怕我看不到。

（4）感觉作文比以前简单了，字数比以前写得多了。

以前一看到作文就害怕，绞尽脑汁想半天想了一百个字，现在拿过作文本思考一会就可以写作文了，（侯浩凯同学是，刚来时只能写一百字左右，现在基本上都在三百字左右，杜佳欣，杨思瑜，李翀宇很多同学会写的更多，虽然在考场上规定时间字数，不用写那么多字，但是孩子能写出来，说明他肚子里还是有些墨水的。

（5）对作文产生了浓厚的兴趣，愿意来上作文课。

我不知道咱们班有多少孩子是被强迫来作文班的，这种情况肯定有，有很多家长都提到同一个问题：问我用什么办法让孩子喜欢上作文课？其实，真的没有什么特别的办法，就是引起孩子的兴趣，这个说起来简单，做起来难，我们也确实在课堂教学上下了很大的功夫，才使孩子喜欢作文课喜欢写作文的。

（6）比以前更有责任心，更懂礼貌了。

送孩子泛美作文班的，细心的家长就肯定会发现，孩子一见面就会和老师打招呼，在这里孩子们都有专门的职责，比如开关谁关，走时检查桌洞里是否有遗留物品，这一项，**同学做的很好，这些都是老师要求的，不论什么时候，学好作文永远是次要的，让孩子更有责任心更懂礼貌，学会一些终身受用的东西，才是最主要的，学会做人是一切的起点。

下面谈几点问题：

（1）积累少，文采不够，缺乏想象。有的同学太注重真实，认为没有的事写出来就是欺骗大家，写出来很干瘪，大家都不想看。有的同学就虚假太多，一看就知道是作文选上摘抄的要不就是乱编的，比如我一年级的孩子就有写家里养老虎的，我看到这作文都惊坏了，我说孩子，咱先不说养这玩意犯法，你在家里养个这个半夜不害怕啊，太实不好，太虚也不好，作文讲究一个虚实结合的过程，运用不好的同学就是平时在家积累太少。说到积累，想起有很多家长问我平时应该给孩子看什么样的书，在这里我可以告诉各位家长，我不推荐买过多的作文选，作文选上的，有的还没有孩子自己写的好，长期看作文选，孩子刻意模仿，遏制孩子的想象力，也并不是一本不能读，看书的时候要多记多背，买书可以多买一些童话故事，成语故事，名家著作等，帮孩子养成做笔记的习惯。

（2）书写不认真，严重影响作文的成绩。

孩子书写潦草，书写严重影响了作文成绩，在家可以给他买些字帖让孩子临摹。

（3）批评孩子，但是不能体罚孩子。

打孩子就会出现两种结果，一是把孩子打皮了，二是把孩子打怕了，两种结果，相信都不是家长想要的。有些家长一看孩子写得差上去就打，结果孩子只能越来越差。

（5）不对孩子做过高的要求。每个孩子都是唯一的，不要一比较发现自己的孩子不如别的孩子做得好就对孩子严厉的要求，每个孩子都是不同的。

（6）不娇惯孩子，学会对孩子说不。都是一个孩子，在家太过于娇惯，导致在学校拒绝和其他孩子分享东西，以自我为中心，要学会对孩子说不。

最后，我要表扬一下我们的家长，孩子们的进步与家长的支持与关注是分不开的，家长应该知道，对孩子的教育不光是老师，更为重要的是家长，家庭教育我认为更重要的是情商的培养，当今社会不缺乏有文凭的人，而今是个文凭贬值的时代，社会需要的是具备有学习能力的人才，社会是一个更为重要的大学，孩子们情商高，比智商高在以后的生活中更为重要。

我对家长的建议是，多从心灵上关心孩子，和孩子做朋友，让他们乐于和你们交流，不要一味的只关心分数，多做亲子互动的活动，多带孩子出去玩，读万卷书，行万里路，带孩子们出去拓展他们的视野，当孩子们积累了丰富的生活素材，加之老师所教的写作技巧的运用，何愁孩子们写不出一手好呢？不知道各位家长意下如何？

我希望做孩子们的朋友，也希望做家长们的朋友，让我们一起为了孩子们能健康成材而努力吧！

感谢各位家长对我们泛美作文班的支持！谢谢！

第三篇：作家获奖感言与作文六一儿童节发言稿

作家获奖感言

贾平凹(孔令燕代表发言)：

文学可以穿透人心

非常遗憾，贾平凹老师一开始要推开各种公务亲自过来领奖，但是他实在走不开。我可能代表不了贾老师，但我可以体会和代表他非常感谢的心情。首先，他感谢中国图书势力榜对传统写作、对严肃文学的一个肯定。贾老师获得过三届中国图书势力榜的肯定，陕西和广州离得这么远，但贾平凹陕西乡土、遥远的传统的叙述方式在中国最前沿的，最新锐的地方获得了最大的支持，我觉得不管对于作家还是出版方来说这都是非常大的惊喜。

我们认真想了一下，这可能是文学的力量，它可以跨越地域，跨越语言，穿透人心。

方 方：

要是再从容一点或会写得更好

写小说对我来说，是一直要做的事情。文学的表达是个人表达，正因为无数人在个人表达，文学才有这么大的魅力。每一本书正式出版之后，我自己都会再看一下，都会觉得，我要是再从容一点，如果再仔细一点，我可能会写得更好。

王跃文：

将作品惶恐地交给读者和时间

《爱历元年》呈现的是普通老百姓的真实人生，我的创作初衷是想通过这部小说看看过去30年我们走过什么样的路，看过什么样的天空，内心经历什么样的炫耀，普通人有过什么样的理想，我们是怎样把自己弄丢了又在生活的光照下又回来了。这是部温柔、动人的小说。

这部小说的创作也让我悟到一个很朴素的道理——在这么一个去偶像、去权威，这样一个扁平化的社会里，每个人都是自己生活的主人，普通人的生活都可以成为历史，都可以成为文学。只要作家有足够的信心，有足够温暖、柔软的内心，就可以把普通人的故事讲好。

何建明：

牢记侵略者对我们文化的屠杀

去年我们国家有了首个公祭日，我是写纪实文学的，所以我就写了这本书。在书里我写了关于文化的大屠杀。日本今天在很多方面都很强大，其中有个重要原因，他们偷走了我们太多的文化载体。今天日本的许多研究所，特别是东亚研究，研究的成果很多是从中国偷走的。

今天来到广州我特别感慨，是因为广州很少表扬我，唯一表扬我的就是广州日报。我是全民阅读的主要提案人之一。有记者问我，现在网络、手机阅读流行，你们的传统作家的书

是否没有市场了。我说，生活中有高铁也有高速公路，然而回家的路，还是要一步一步走着去。阅读也是这条路，期待所有人，特别是年轻人，回家能拿起一本书好好读，有温度地读，诚恳地读，这是我的期待。

张嘉佳：

让怜悯和慈悲留在每个人心中

《让我留在你身边》是因为一个朋友，他在流浪动物收留机构做了十年，收留过10万条狗，所以我就写了该书，书里面的角色全都是流浪狗、流浪猫，主角是我自己的一条狗，是金毛。我写这本书是想让怜悯和慈悲留在每个人的心中。我是一个很懒惰的作家，我也不怎么励志，但作家要有责任感，我的责任感就在这本书里了。

刘慈欣：

科幻是一个国家发展的风向标

科幻文学在国内一直是很边缘的存在，一直不太容易进入大众视野，比如《时间移民》这本书，包含了十几篇短篇，这些小说发表时，国内出版科幻长篇很困难，即便出版了市场也很差，这对我的创作有很大影响。我一直想，这十几个短篇都是长篇的话是什么样子呢。

这本书得到读者和嘉宾的认可，说明科幻小说作为新的题材进入大众的视野。科幻文化是一个国家发展的风向标，只有当一个国家经历了巨大的变化，而且变得很有吸引力时，科幻文学才会繁荣起来。举个例子，上世纪初美国崛起时，也是美国科幻文学黄金的时代。现在中国的科幻文学进入大众的视野也和社会的发展有密切的关系。

刘醒龙：

“虺”是一个很奇特的字

首先我要表达歉意。说个真实的笑话，去年8月《蟠虺》这本书在上海首发，我在现场签售时，一位女生排队时一直在念“蟠(pán)虺(huǐ)，蟠虺……”就怕把这两个字给忘了，后来我签完后，她说：“谢谢潘老师。”这两个字太难认了。我觉得我认识这两个字也晚了，汉语博大精深。“虺”是一个很奇特的字，是一种价值观，辞典里的解释，“虺”是一种小蛇，通过5XX年的修炼可以变成蛟，再修炼10XX年就可以变成龙。

话说回来，我要向中国图书势力榜的主办方表示感谢。前年我在广州巧遇贾平凹，

第四篇：作文班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

我是萌芽班的谭老师，很高兴今天能有这样的机会在新的环境中和各位家长来交流。萌芽班的部分孩子是我从日记班带上来的，因此这些孩子及家长应该对我的教学方法有了更深的了解了。我秉承我们小桔灯作文的宗旨，让孩子们在“快乐中学会作文，在作文中享受快乐”。兴趣才是最好的老师，正如李卓成妈妈对我所说的，李卓成对我的课堂教学方法很感兴趣，他觉得我更多的不像是他的老师而是他的朋友。这就是我一直十分重视的课堂兴趣快乐教学法，现在的孩子平常学习任务重，假期也参加各种培训班，总的来说他们的压力也不小，针对此类现象，我努力营造轻松快乐的课堂氛围，让孩子没有压力的来学习，真正喜欢我的课，喜欢我，这样有了兴趣孩子们学起来才会事半功倍。

关注过孩子们作文的家长不难发现，本学期孩子们的进步是很大的，尤其是我一直从日记班带上来的孩子。在这次全国小桔灯作文大奖赛中，我们班5人参赛，其中李扬同学荣获一等奖，伍雅倩同学荣获优秀奖，小桔灯在全国有数百所分校，因此能得奖也算是千里挑一了，这两位同学真的很不错！真是可喜可贺！其他孩子的优秀习作我也推荐上了我们小桔灯作文的《希望之灯》，这也是对孩子们成绩的肯定与鼓励！好的文章，我们也会推荐到岳阳晚报，洞庭之声报上发表，以此激励孩子勇攀写作高峰！

上学期是孩子们写作的起步阶段，从一句话日记到一段话日记再到一整篇作文。本学期我加强了文章结构的训练，以及写作技法的学习。孩子们学会了总—分—总的行文结构，掌握了开篇点题，首尾呼应，运用个性化的肖像、语言、动作描写，选取个性化的典型事例描写，物品自述法，独白式的心里活动描写等写作手法，词语的积累，成语的活学活用，修辞手法的运用在本学期也有了更大的进步。特别提出表扬的是：李扬、伍雅倩、党江涛、方正、周晋、李卓成。这几位同学每次都能抓住老师课堂上的所讲的要点，有质量的完成习作。我在课上特别注重培养学生的会听课的能力，会听课才是学习进步的前提，无论是作文课，还是平常他们的语文、数学、英语课，是否能抓住老师讲课的要点，十分重要。这些孩子我认为都是会听课的孩子，因此不光是我的作文课，相信他们有这样的听课能力，在其他科目的学习中也会表现优秀。

刘旭东、何江、姜玉峰、刘凌志、朱洪良、黄赐明、李灿都有不同程度的进步，这几位同学是本学期进班的，进班之前是没有写作基础的，因为是小班教学，因此我能对这些孩子进行针对性教学，对他们有不同的要求，我要求这些孩子先是自己和自己比，自己这次作文和上次的比，只要有进步我就会进行肯定，会表扬，提高孩子们的积极性，这些孩子从刚开始的压根就不知道怎么选材怎么写，到现在能运用写作技巧来完成习作，就是一个很大的飞跃！家长们应该欣赏孩子们的点滴进步，凡事都贵在坚持，写作本身就是一个长期积累的过程，持之以恒才会更有成效，希望家长能明白。

孩子们的进步与家长的支持与关注是分不开的，家长应该知道，对孩子的教育不光是老师，更为重要的是家长，家庭教育我认为更重要的是情商的培养，当今社会不缺乏有文凭的人，而今是个文凭贬值的时代，社会需要的是具备有学习能力的人才，社会是一个更为重要的大学，孩子们情商高，比智商高在以后的生活中更为重要。

有家长问:谭老师，为了提高孩子的写作水平，应该看什么书呢？我的回答是，只要是孩子感兴趣的书都可以让他们涉猎，不要担心孩子是否能看懂，只要孩子们自己能从中找到读书的乐趣，他必有所获，我对家长的建议是，多从心灵上关心孩子，和孩子做朋友，让他们乐于和你们交流，不要一味的只关心分数，多做亲子互动的活动，多带孩子出去玩，读万卷书，行万里路，带孩子们出去拓展他们的视野，当孩子们积累了丰富的生活素材，加之老师所教的写作技巧的运用，何愁孩子们写不出一手好文章呢？不知道各位家长意下如何？

我希望做孩子们的朋友，也希望做家长们的朋友，让我们一起为了孩子们能健康成材而努力吧！

感谢各位家长对我们小桔灯作文学校的支持！谢谢！

谭芳

第五篇：小说作家获奖的获奖感言

我很荣幸获得这个奖项。在这里，我有很多人要感谢。

谢谢我的父母，一直给我的支持。

谢谢指导老师，给我的指导。

更要谢谢各位评委老师。

小说，算是文学中最贴近生活的一种了。如果一个人没有丰富的生活体验，没有对生活细致的观察，是无论如何也不能写出优秀的小说的。但是只对生活观察就够了吗?答案很明显。

所谓的优秀小说有很多标准，也许今天我获得的这个奖项只是对我一向的文学热情的一种安慰，并不代表我写的就是优秀的小说。但是我想，无论任何一个时代，有一个关于小说的标准必然是不会改变的，那就是小说一定要对现实有进步意义。

正如古语云：文章合为时而著。自古文人就怀着这种信念。我想，尽管我只是获得了一个鼓励性质的奖项，但是我会继续努力，争取有所作为不辜负大家对我的期望。

谢谢大家!谢谢。