第一篇：五四运动九十周年主题班会
五四运动九十周年主题班会
【活动背景】
今年5月4日是五四运动九十周年，在全院倡导学生组织五四精神的教育和学习的大环境下，为了响应号召，我们07电信二班团支部通过团支部委员会议决定召开这次主题班会，为支部团员和党员提供一次学习进步的机会。
【活动主题】
缅怀历史，展现青春风采。
【活动目的】
通过这次活动让支部成员更加了解这段历史，学习发扬五四精神，对于如何做一名合格的当代大学生有更深的认识。
【活动对象】
07级电信二班全体成员
【活动时间】
2009年5月4日晚（暂定）【活动地点】
教学区教室（申请教室）【活动内容】
（一）前期准备
1、开支委会讨论本次活动的开展方式。
2、由各个班委分别跟同学宣传本次活动的主题及其重要性，根据同学的意见建议对活动做相应的修改。
3、申请教室，确定主持人，准备相机，选取相关视频，制作会议ppt。
（二）活动进程
1、由主持人对此次活动的内容做详细介绍
2、组织大家观看五四运动的相关资料，加深对历史的了解和学习。
3、组织大家观看影片《南京！南京》。
4、主持人宣布会议结束。
（三）后期工作
1、整理会议记录
2、将主题班会的发言稿和讨论资料进行整理总结并上传相关报道
【组织分工】
活动组织：
拍照记录：
活动总结：
后勤：
【可行性分析】
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中将得到充分体现，本团支部将详实的考虑、周全的计划和充分的准备作为成功开展的前提。
2、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。在活动的第一部分，我们九位班委将通力合作，把分配给自己的任务及时很好的完成。同时，需要说明的是，这次活动不仅仅是班委组织的一次项目，而是我们班全班同学参与的活动。在准备活动中，大家和各位班委一起积极参与，使我们的活动有条不紊的进行。
第二篇：纪念五四运动主题班会
纪念五四运动主题班会
薛承凤
【班会目的】
1、颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌红色人物，引导学生了解党史，体验感悟中国共产党90年光辉历程，缅怀革命先烈，激发学生爱党、爱祖国、爱社会主义的社会责任感和使命感。
2、通过精选的视频和学生自己排演的小品剧《五四的觉醒》，让学生深刻体会中国共产党成立之前的深刻的时代背景，深刻理解中国共产党成为中国革命的领导者是是历史的选择。【班会过程】
一、开场
二、回顾党史：诗歌朗诵《历史的选择》 在诗歌朗诵《历史的选择》中回顾党的历史。【PPT播放背景视频：纪录片《历程》，展示中国共产党的90年光辉历程，诗歌伴奏为《红旗颂》。】 三、五四与建党：小品剧《五四的觉醒》 重温五四。
【让学生进入时代背景，如临其境，理解五四的主要历史背景与中国共产党成立的关系】
1、女：五四运动的社会背景是巴黎和会中国政府恢复合法权益的外交斗争。【播放《巴黎和会与中国》视频片段（1分钟）】
2、男：让我们一起重温顾维钧先生在巴黎和会上的外交努力，请看道明叔的给力表演《我的1919》。
【播放《我的1919》中顾维钧巧妙怒斥日本代表的视频片段（2分半）】
3、女：五四运动爆发的直接原因是巴黎和会中国政府的外交失败。【播放《五四运动》视频（1分半）】
4、男：北洋政府疯狂的压制，增强学生反抗的动力。女：五四运动中，上海的学生通过罢课声援北京的学生运动。据1919年6月6日，上海《新闻报》登载 的消息，当时学生也参加了支持北京被捕学生的罢课运动。
男：我们把思绪回到1919年的6月6日，小品剧《五四的觉醒》。【表演小品剧《五四的觉醒》】
5、男：正是在五四学生运动时期，有真正觉醒的青年起来了，直至发展成为赤旗飘扬的新潮，滔滔滚滚，一决而不可复遏，中国共产党成立的历史契机就此应运而生。【播放《中国共产党的成立》视频（1分钟）】
女：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。党的一大正式宣告了中国共产党成
立，新的革命火种已在沉沉黑夜中点燃起来，并不断指引着中国走向发展，走向成功。
四、缅怀红色人物
五、纪念红色场景：小品剧《爱国无罪》
六、班主任寄语
七、结束
第三篇：纪念五四运动九十周年
“纪念五四运动九十周年”主题活动
活动一
活动名称：纪念“五四运动”系列活动 活动内容：
1.“青春之歌”电影展，播放爱国主义题材的教育电影，以班级为单位，安排各班同学观看。．“棋逢对手”比赛，每班至少派出一名同学参加比赛，进行围棋，象棋，跳棋，五子棋四项比赛，并为胜出的同学颁发奖状。．“感动五四”征文大赛，面向全校同学征集优秀作文并评选，抒发自己对五四运动的体会，感慨时代进步，社会发展，最后为获奖的同学颁发奖状。．在学校各宿舍楼的橱窗内展出五四运动的图片和报道，以图片和文字来再现历史，加深同学们对五四运动的认识。4
活动二：
活动名称：“文艺五月”系列活动
活动内容：1.庆祝“五四运动”器乐大赛晚会，邀请音乐专
业的老师做评委，现场打分，并在最后评选出
一二三等奖。
2.“向五四运动献礼”书画展览，征集全校同学的优秀书法和绘画，内容积极健康。之后，举
办展览，邀请老师同学欣赏观看。
校团委组织部仪式教育发展部
刘珈吟
2009/2/13
第四篇：五四运动九十周年备考
2009年中考历史热点----五四运动90周年
一、背景资料：
材料一：2008年5月3日，在北京大学建校110周年之际，胡锦涛主席来到北京大学考察并指出：北京大学始终与民族共命运，与时代同进步，走出了不平凡的历程。
材料二：2009年5月4日是五四运动90周年纪念日。90年前的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的反帝国主义和封建主义的伟大爱国运动，也是一场伟大的思想解放运动。90年的历史证明，青年始终是中国社会中最积极、最活跃的一部分力量。弘扬五四精神，高扬民主科学的旗帜，全面建设小康社会，构建和谐社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命，责无旁贷地落在当代青年身上。
二、考点链接：
1、新文化运动：
①代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等民主主义者。
②口号是：民主与科学。
③历史作用：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。为中国共产党的建立奠定了基础。
2、五四运动：
①背景：北洋军阀的反动统治；十月革命胜利，使中国的先进知识分子看到民族复兴的新希望；新文化运动解放了人民的思想；民族工业的发展，中国无产阶级壮大等。
②导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败；
③爆发：1919年由北京大学的学生发起，其口号主要是“外争国权，内惩国贼”，陈独秀、李大钊在北京领导了学生斗争；
④发展：6月初，斗争中心由北京转到上海，工人阶级成为斗争的主力；
⑤结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字，五四爱国运动取得初步胜利。
⑥历史意义：五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
⑦五四精神：爱国、进步、民主、科学。
⑧五四精神对我们现代社会的借鉴意义和青少年如何发扬五四精神：爱国主义是五四运动的旗帜，要继承和发扬五四精神，就要树立为中华民族伟大复兴努力学习的坚定信念，认识到只有把个人的前途和国家命运紧密结合起来，才能实现最大价值。
三、实战演练：
1、读图，回答问题。
图一 巴黎和会会场图二 五四运动中的口号
①上述两图中发生的事件分别是什么性质？它们之间的内在联系是什么？
②结合所学知识，你认为五四运动发生、发展的国内有利因素有哪些？
③五四运动已成为历史，但是五四精神却历久弥新，成为中华民族宝贵的精神财富。你认为青年学生应该怎样继承和发扬五四精神？
答案：①巴黎和会的实质是一次帝国主义战胜国重新分割世界、划分势力范围的分赃会议；五四运动的实质是反帝反封建的爱国运动。巴黎和会中国外交的失败引发了中国的五四爱国运动。
②五四运动的先锋是青年学生，而青年学生群体的出现得益于近代教育的起步和发展；五四运动的主力是工人阶级，而工人阶级队伍壮大得益于近代工业的发展，尤其是民族资本主义的发展；先进知识分子在运动中发挥重要的作用，他们是新文化运动的领导群体，新文化运动民主思想的传播，为五四运动的兴起奠定了思想基础；从舆论、宣传角度看，是近代传媒的发展。
③分两个层次。表示要好好学习、刻苦钻研，努力掌握科学文化知识等态度；强调当代青年应具有的历史责任感和使命感，例如应当自觉地肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，在报效祖国、服务人民的实践中实现自己的人生理想；勤奋学习、努力创新，成为富有开拓精神的社会主义建设者；要了解国情，敢于面对困难，在实践中经受锻炼等。
2、学以致用，探究问题：
20世纪上半期，在中华民族解放和振兴的过程中，先后产生了两位站在时代前列的伟大人物，他们分别领导了辛亥革命和新民主主义革命。
①这两位伟人是谁？
②辛亥革命和新民主主义革命的结果不同，分别是什么？
③这两次革命出现不同结果的主要原因分别有哪些？
答案：①孙中山毛泽东②辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了两千多年的封建君主专制制度，但没有完成反帝反封建的革命任务。新民主主义革命推翻了国民党的反动统治，完成了反帝反封建的革命任务。③辛亥革命：资产阶级革命派的软弱；革命纲领不彻底；没有充分发动人民群众；中外反动势力强大。新民主主义革命：中国共产党的正确领导；制定了彻底的革命纲领；探索出正确的革命道路；人民群众的积极参与；国民党统治腐朽。
3、读图，回答问题。
图一巴黎人民发动起义图二《新青年》
①图一和图二相关的历史事件分别是什么？同这两个历史事件都相关的一种思想理论是什么？
②这种思想指导的成功实践有哪些？（答出两点即可）这种思想中国化的最新成果是什么？
答案：①巴黎公社和新文化运动马克思主义（科学社会主义）
②十月革命，井冈山革命根据地的创立，中华人民共和国的成立（新民主主义革命的胜利）改革开放建设中国特色的社会主义等 科学的发展观。
4、阅读材料，回答问题：
中央电视台播出的专题片《复兴之路》向全国观众展示了鸦片战争后，在民族危机日益沉重的历史背景下，无数先进的中国人为了寻求民族独立和国家富强之路，不懈追求，勇于探索的历史画卷。
①我们说1919年拉开了一个新的革命时代的序幕，你认为“新的革命时代”新在何处？ ②在20世纪30年代，中国共产党是在怎样的绝境中转危为安的？
③20世纪30、40年代中华民族面临生死危机时，中国共产党是如何实践“中国共产党是中华民族利益代表的”？
答案：①无产阶级成为革命的领导阶级，中国进入新民主主义革命；
②第五次反围剿失败后，在红军长征途中召开的遵义会议纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东的领导地位，在危机时刻挽救了中国革命。
③中国共产党与国民党进行第二次合作，建立抗日民族统一战线，共同抗日，最终取得抗日战争的伟大胜利。
第五篇：纪念五四运动九十周年讲解
纪念五四运动九十周年 2009首届榕城青年车友节隆重开幕
为纪念五四运动九十周年，在我市青年中进一步弘扬‚爱国、进步、民主、科学‛的‚五四‛精神，团结带领我市各领域青年群体积极参与‚建设‘两个先行区’，省会青年当先行‛主题活动，由共青团福州市委主办、共青团仓山区委承办的‚2009首届榕城青年车友节‛于5月3日上午9：00在仓山区南江滨公园九龙壁广场隆重开幕。团省委副书记郑震、省残联副理事长杨小波、团市委书记陈奕辉、仓山区政协主席余凤玉、区委副书记张为民、区委副书记卢林等领导出席了此次活动。
本次青年车友节活动主题为‚车行都市、有为青春、真爱相随‛，活动以青年车友的社会公益责任为主要关注点，着力打造青年车友‚有为、有位、有志、有责‛的社会形象，培育青年车友服务社会、贡献社会、回馈社会的理念，同时在车友群体中倡导文明行车的理念，弘扬现代都市车友文化。本届车友节活动内容丰富多彩，涵盖有车友组织、公益社团和希望小学签订爱心协议、2010年全国特奥会志愿车友服务团授车标、民间公益社团项目展示、青年车友才艺演出、车友车队携残疾儿童畅游南江滨公园、万元油卡五折起慈善拍卖并捐赠等节目，500余辆汽车、近千名车友与群众参加了现场活动。随着60部车辆为纪念五四运动九十周年在福州市文体中心进行‚五四九十‛车辆造型展示，热气球升空航拍，活动进入了高潮。
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