第一篇：有创意主题班会
形式新颖的主题班会 学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任尽量让班会开展得丰富多彩。
根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了这样一些效果不错的班会：
1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱；有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢？
2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都在歌声中得到了精神力量。3《、祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂，怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。（当然一定要注意安全）在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板（我们班教室前面只做了一个宣传板，专门宣传班级事务）上写出祝福语。这样的生日既开心，有无负担，让本该快乐的事真正快乐起来。
4、《唇枪舌战》。召开了一次辩论会，学生们侃侃而谈，你争我抢，既提高了学生们深入思考的能力，又使宿舍更加团结。还有知识竞赛、交流会、讲座等等的班会。丰富多彩的组织形式深深地吸引了学生，经常能够在班会中得到掌声，这样才能够真正的达到召开班会的作用了。
·美在生活中(/)·展现我们的新风貌(/)·理想与成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我们的(/)·礼仪知识知多少(/)·“调节自己的情绪” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·呼吸亲情，学会感恩(/)·《拥 抱亲情》(/)·文明创新奔小康 设计方案(/)·信念——
·不做超前消费族(/)·“真情永驻你我他” 教案(/)·勿忘国耻,爱我中华
(/)·挽救一个网迷者的情怀(/)·我给学生心理“淬火”(/)·特别的爱给特别的你——谈后进生转(/)·您班有早恋的学生，您会怎么处理？(/)·挽救一个网迷者的情怀(/)·灵活而有情——谈班级纪律管理(/)·沸腾的班会·别开生面的班会课(/)·亲密接触小动物班会案例(/)·洪战辉，新时代的偶像(/)·有一种爱让我们心痛(/)·超越梦想(/)·安全伴我行(/)·美丽的大学生活(/)·“我文明，我懂礼”(/)·健康的定义——拥有健康的心灵(/)·理想
(/)·地球，我们唯一的家园(/)·孝心(/)·《我和我的祖国》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母 ·“让理想飞得更远”(/)·理想和现实(/)·我也当回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨询热线(/)·《向沙漠进军》系列活动 ·八荣八耻班会设计方案(/)·《我爱你，敬爱的老师》（班会教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：点一盏心灵的明灯(/)·扬起理想风帆驶向未来彼岸(/)· 真情永驻简明教案(/)·如何提高 的实效性 ·《心存感激，与爱同行》 方(/)·《新世纪的畅想》(/)·-弘扬红十字精神加强人与(/)·礼仪之星(/)4 ·-学习方法交流班会(/)·争章活动方案——你学谁(/)·好好学习，天天向上，实现父母愿望(/)·-初三学习方法探究(/)· —世界是我们的(/)·班会发言稿《养成好习惯》(/)·金 梦之 圆(/)·“手脑运动会”主题中队活动全部过(/)·“地球是我家，环保靠大家”主题队(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班(/)·与爱同行主题队会(/)·换位思考，律己宽人(/)·爸爸妈妈我能行(/)·《时时刻刻注意安全》主题队会(/)·实施“小公民道德建设”中队活动方·自古英雄出少年----中队主题活(/)·七色花儿开----主题队会 ·颂祖国 树理想(/)·《环保，从我做起》主题队会(/)·学习雷锋好榜样主题队会(/)·遨游文明王国----文明礼貌主(/)·理想，在这里放飞(/)·理解父母，尊重父母(/)·军事追踪游戏(/)·救救地球(/)·继承先烈遗志书壮丽诗篇(/)·革命历史故事大赛 ·国家兴亡人人有责(/)·国旗下的追忆与展望(/)·感谢您！老师祝福您！母校(/)·弘扬长征精神做跨世纪新人(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·对明天的承诺(/)·理想伴我飞 ·常怀感恩心·主题教育——立志始于今·“告别童年，展望未来” ·“做一个诚实守信的人”(/)·“拍卖十大件”(/)·将美好的理想植根于现实中·走进社会大课堂(/)·感受美，创造美 ·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜时光”的(/)·爱我家园 爱护公物 主题活动(/)·初三年级“立志”主题活动(/)·新世纪谈诚信(/)·理想与现实(/)·（listen to you(/)·网络与我们的生活(/)3 ·-积极的心态，成功的一半(/)·记一次 ——远离网吧(/)· 实录--走过脆弱(/)·“努力学习，力争上游” 班会课教(/)·诚信在我心中(/)·认识自我超越自我--探讨“自信(/)·心理健康(/)·立足现实志存高远
(/)·----理想与现实 ·德育 课堂实录--成长不忘(/)·立志勤学(/)·班会-班级管理的重要工具(/)·帮助别人就是帮助自己---一劫难 ·集体生日班会(/)· 教案：行为规范教育(/)·《诚信——人之本》(/)·做人的根本——诚信(/)·班 会课-----学生自由的空间(/)·--亮出你自己(/)· 制度(/)·读书与人生(/)·--立志(/)·“朋友”(/)·窗外的改革世界(/)· 勿以善小而不为，勿以恶(/)·成语故事会(/)·快乐与安全同行——(/)·“只有一个地球”主题队会方案(/)·“我自信，我能行”(/)·面对烦恼我能行(/)·老师，您辛苦了(/)·党在我心中(/)·颂祖国，树理想·诚信教育)·组织班会，要在思考上下功夫
·哭泣的雨伞(/)·把班会开成“记者招待会” ·猜谜语、讲故事(/)·别开生面“画改革”(/)·浅谈班会教育(/)·健全法律意识，预防犯罪行为(/)·“《情系灾区小朋友》 ”活 ·爸爸、妈妈、我们孝敬您(/)·《我爱唱的一首歌》(/)·模拟法庭审理案件(/)·游戏中的感悟和方法(/)·“珍惜时光”(/)·“自我介绍”(/)·高一 ：“树环保意识，做文(/)·《谁在最前面》(/)· 教案：爱我校园 从我做起(/)·《我和我的祖国》(/)·学会说不——人际交往技巧(/)· ：台湾宝岛在我心中(/)· —建设集体的责任(/)· —生命在你手中(/)· 活动方案的设计(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中学生早恋”班会怎么开？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活动案例：苦恼的单相(/)·祖国在我心中主题队会(/)·《诚信一生》主题中队会活动方案(/)·有趣的野外班队活动课(/)·《我爱我班》主题中队会(/)·班队活动课教案——友谊之光(/)·诚信——人的第二生命(/)·二年级主题中队会我为祖国妈妈添(/)·遨 游文 明 王 国----(/)·心中的领巾永远红(/)·学习好榜样主题队会(/)·英雄伴我成长(/)·《环保，从我做起》(/)·争当文明小公民(/)·《蓝天、白云映红花》主题班队会(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人(/)·如何确定 的主题(/)·将 进行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友谊的种子(/)·爱，你准备好了吗？(/)·我是一个小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·诚信——人的第二生命(/)·尊师重教(/)·我们仅仅是朋友(/)·在集体中健康成长(/)·团结合作才能成功(/)·礼仪知识知多少(/)·争当文明小公民(/)·保护环境，美化家园(/)·环保教育教育(/)·中学生的友谊与爱情观(/)·集体在我心中(/)·心中的领巾永远红(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·师颂(/)·美德在身边(/)·英雄伴我成长(/)·时时刻刻注意安全(/)·文明之花处处开(/)·走进经典，拥有一颗感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明灯——友谊(/)·友谊之光(/)5 ·“感恩的心”(/)·从我做起，实践基本道德规范(/)·与爱同行(/)·关爱别人(/)·关爱地球(/)·为理想插上翅膀(/)·环境保护 设计——人类只有(/)· 活动方案的设计(/)·亲情教育活动方案(/)·“别让孩子活得太累”(/)“关注家乡环境，创想环保路径”的(/)·《蓝天、白云映红花》主题班队会(/)·校园剧本＜＜红领巾＞＞(/)·高二():一次爱的洗礼(/)·让班会课成为提高学生素质的舞台(/)·班会课能这样上吗(/)·班会课必须体现“班本性(/)·让网络在教学中飞扬(/)· 活动方案的设计(/)·《亲情对话》(/)·“《情系灾区小朋友》 ”(/)· 只有贴近学生实际(/)·我们的未来不是梦(/)· ——我和我的祖国(/)· ——“珍惜时光”(/)·把班会还给学生(/)·利用 积极开展德育教育系列 ·“人与环境”——(/)·网络班会实践初探(/)·关爱地球(/)·为绿色树目标，为环保改缺点(/)·绿色校园---美丽人生(/)· ——明礼诚信(/)· —法与我们息息相关(/)· —生命 在你手中(/)·-真诚的同路人——朋友
(/)·美在生活中(/)·展现我们的新风
貌(/)·理想与成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我们的(/)·礼仪知识知多少(/)·“调节自己的情绪” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·呼吸亲情，学会感恩(/)·《拥抱亲情》(/)·文明创新奔小康 设计方案(/)·信念—— ·不做超前消费族(/)·“真情永驻你我他” 教案(/)·勿忘国耻,爱我中华(/)6 ·挽救一个网迷者的情怀(/)·我给学生心理“淬火”(/)·特别的爱给特别的你——谈后进生转(/)·您班有早恋的学生，您会怎么处理？ ·挽救一个网迷者的情怀(/)·灵活而有情——谈班级纪律管理(/)·沸腾的班会
·别开生面的班会课(/)·亲密接触小动物班会案例(/)·洪战辉，新时代的偶像(/)·有一种爱让我们心痛(/)·超越梦想(/)·安全伴我行(/)·美丽的大学生活(/)·“我文明，我懂礼”(/)·健康的定义——拥有健康的心灵(/)·理想(/)·地球，我们唯一的家园(/)·孝心(/)·《我和我的祖国》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“让理想飞得更远”(/)·理想和现实(/)·我也当回兵(/)·烈火中永生(/)7 ·道德咨询热线(/)·《向沙漠进军》系列活动(/)·八荣八耻班会设计方案(/)·《我爱你，敬爱的老师》（班会教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：点一盏心灵的明灯(/)·扬起理想风帆驶向未来彼岸(/)· 真情永驻简明教案(/)·如何提高 的实效性(/)·《心存感激，与爱同行》 方(/)·《新世纪的畅想》(/)·-弘扬红十字精神加强人与(/)·礼仪之星(/)·-学习方法交流班会(/)·争章活动方案——你学谁(/)·好好学习，天天向上，实现父母愿望(/)·-初三学习方法探究(/)· —世界是我们的(/)·班会发言稿《养成好习惯》(/)·金 梦之 圆(/)·“手脑运动会”主题中队活动全部过(/)·“地球是我家，环保靠大家”主题队
(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班(/)8 ·与爱同行主题队会(/)·换位思考，律己宽人(/)·爸爸妈妈我能行(/)·《时时刻刻注意安全》主题队会(/)·实施“小公民道德建设”中队活动方(/)·自古英雄出少年----中队主题活(/)·七色花儿开----主题队会（(/)本周四班会课上，水田小学的周东芳老师组织学生上了一堂别开生面的主题班会展示课。两位学生主持围绕时下有争议的“生日该不该请同学”让同学们展开辩论，正反两方各执一词，激烈辩论。通过这次班会，既达到了教育效果，帮助学生树立了正确的生日消费观念，又活跃了同学们的思维，锻炼了学生的口语交际应变能力。班会教案
系列课程名称 课题
我的冒险和发现
课题课时 第一课时 执教教师
授课班级
小学六年级升初一学生
背景分析 同学不够积极，很多机会不懂得抓住。大多数同学只沉浸在课堂的乐趣中，比较少
思考乐趣后的作用和故事。
教学目标 通过每天的“冒险”激励并督促孩子们抓紧最后一周的时间突破自我，不要让 自己后悔。通过“我的发现”让孩子们跳出自己的角度，多观察自己和他人，多思考。课前准备 分享所需的轻音乐，教师自己的冒险和发现 教学资源 电脑，音响，便利贴，笔，装饰好的小黑板 教学 流程 一：班会主题的引入（2min）二：我的冒险（15min）
（1）先有老师跟大家说一下自己在接下来的一周每一天的冒险，给大家做个示范，顺便鼓励大家勇敢的写出自己最真实的想法。（5min）
（2）给每位同学发一张便利贴，鼓励大家经过自己的认真考虑之后，在便利贴上写出自己在接下来的第一天的冒险。（5min）
（3）写完后可以跟大家分享你的冒险，分享完后把你的冒险的便利贴贴在讲台旁边的小黑板处。（5min）
三：我的发现（20min）
（1）还是由老师先跟大家说一下自己在这三周以来的发现，给大家做一个示范（5min）（2）给每一位同学发一张便利贴，让他们在便利贴上写上自己在这三个星期的发现。（8min）
（3）写完后鼓励同学们上台跟大家分享一下自己在自己的便利贴上写下的自己的发现，分享完后也把自己的发现贴在讲台旁边的另外一块小黑板上（7min）
四：班会总结（5min）
由班主任对这次的班会进行总结，希望大家好好珍惜我们在一起的时光，也希望大家去实现自己的冒险，同时在平时的学习生活中更加的关注身边的人和事，有更多的发现！篇二：新颖的班会主题
·美在生活中(/)·展现我们的新风貌(/)·理想与成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我们的(/)·礼仪知识知多少(/)·“调节自己的情绪” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·呼吸亲情，学会感恩(/)·《拥抱亲情》(/)·文明创新奔小康 设计方案(/)·信念——
·不做超前消费族(/)·“真情永驻你我他” 教案(/)·勿忘国耻,爱我中华(/)·挽救一个网迷者的情怀(/)·我给学生心理“淬火”(/)·特别的爱给特别的你——谈后进生转(/)·您班有早恋的学生，您会怎么处理？(/)·挽救一个网迷者的情怀(/)·灵活而有情——谈班级纪律管理(/)·沸腾的班会·别开生面的班会课(/)·亲密接触小动物班会案例(/)·洪战辉，新时代的偶像(/)·有一种爱让我们心痛(/)·超越梦想(/)·安全伴我行(/)·美丽的大学生活(/)·“我文明，我懂礼”(/)·健康的定义——拥有健康的心灵(/)·理想(/)·地球，我们唯一的家园(/)·孝心(/)·《我和我的祖国》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母
·“让理想飞得更远”(/)·理想和现实(/)·我也当回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨询热线(/)·《向沙漠进军》系列活动
·八荣八耻班会设计方案(/)·《我爱你，敬爱的老师》（班会教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：点一盏心灵的明灯(/)·扬起理想风帆驶向未来彼岸
(/)· 真情永驻简明教案(/)·如何提高 的实效性
·《心存感激，与爱同行》 方(/)·《新世纪的畅想》(/)·-弘扬红十字精神加强人与(/)·礼仪之星(/)·-学习方法交流班会(/)·争章活动方案——你学谁(/)·好好学习，天天向上，实现父母愿望(/)·-初三学习方法探究(/)· —世界是我们的(/)·班会发言稿《养成好习惯》(/)·金 梦之 圆(/)·“手脑运动会”主题中队活动全部过(/)·“地球是我家，环保靠大家”主题队(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班(/)·与爱同行主题队会(/)·换位思考，律己宽人(/)·爸爸妈妈我能行(/)·《时时刻刻注意安全》主题队会(/)·实施“小公民道德建设”中队活动方·自古英雄出少年----中队主题活(/)·七色花儿开----主题队会
·颂祖国 树理想(/)·《环保，从我做起》主题队会(/)·学习雷锋好榜样主题队会(/)·遨游文明王国----文明礼貌主(/)·理想，在这里放飞(/)·理解父母，尊重父母(/)·军事追踪游戏(/)·救救地球(/)·继承先烈遗志书壮丽诗篇(/)·革命历史故事大赛 ·国家兴亡人人有责(/)·国旗下的追忆与展望(/)·感谢您！老师祝福您！母校(/)·弘扬长征精神做跨世纪新人(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·对明天的承诺(/)·理想伴我飞 ·常怀感恩心·主题教育——立志始于今·“告别童年，展望未来”
·“做一个诚实守信的人”(/)·“拍卖十大件”(/)·将美好的理想植根于现实中·走进社会大课堂(/)·感受美，创造美
·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜时光”的(/)·爱我家园 爱护公物 主题活动(/)·初三年级“立志”主题活动(/)·新世纪谈诚信(/)·理想与现实(/)·（listen to you(/)·网络与我们的生活(/)·-积极的心态，成功的一半(/)·记一次 ——远离网吧(/)· 实录--走过脆弱(/)·“努力学习，力争上游” 班会课教(/)·诚信在我心中(/)·认识自我超越自我--探讨“自信(/)·心理健康(/)·立足现实志存高远(/)·----理想与现实
·德育 课堂实录--成长不忘(/)·立志勤学(/)·班会-班级管理的重要工具(/)·帮助别人就是帮助自己---一劫难
·集体生日班会(/)· 教案：行为规范教育(/)·《诚信——人之本》(/)·做人的根本——诚信(/)·班会课-----学生自由的空间(/)·--亮出你自己(/)· 制度(/)·读书与人生(/)·--立志(/)·“朋友”(/)·窗外的改革世界(/)· 勿以善小而不为，勿以恶(/)·成语故事会(/)·快乐与安全同行——(/)·“只有一个地球”主题队会方案(/)·“我自信，我能行”(/)·面对烦恼我能行(/)·老师，您辛苦了(/)·党在我心中(/)·颂祖国，树理想·诚信教育)·组织班会，要在思考上下功夫
·哭泣的雨伞(/)·把班会开成“记者招待会” ·猜谜语、讲故事(/)·别开生面“画改革”(/)·浅谈班会教育(/)·健全法律意识，预防犯罪行为(/)·“《情系灾区小朋友》 ”活
·爸爸、妈妈、我们孝敬您(/)·《我爱唱的一首歌》(/)·模拟法庭审理案件(/)·游戏中的感悟和方法(/)·“珍惜时光”(/)·“自我介绍”(/)·高一 ：“树环保意识，做文(/)·《谁在最前面》(/)· 教案：爱我校园 从我做起(/)·《我和我的祖国》(/)·学会说不——人际交往技巧(/)· ：台湾宝岛在我心中(/)· —建设集体的责任(/)· —生命在你手中(/)· 活动方案的设计(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中学生早恋”班会怎么开？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活动案例：苦恼的单相(/)·祖国在我心中主题队会(/)·《诚信一生》主题中队会活动方案(/)·有趣的野外班队活动课(/)·《我爱我班》主题中队会(/)·班队活动课教案——友谊之光(/)·诚信——人的第二生命(/)·二年级主题中队会我为祖国妈妈添(/)·遨 游文 明 王 国----(/)·心中的领巾永远红(/)·学习好榜样主题队会(/)·英雄伴我成长(/)·《环保，从我做起》(/)·争当文明小公民(/)·《蓝天、白云映红花》主题班队会(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人(/)·如何确定 的主题(/)·将 进行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友谊的种子(/)·爱，你准备好了吗？(/)·我是一个小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·诚信——人的第二生命(/)·尊师重教(/)·我们仅仅是朋友(/)·在集体中健康成长(/)·团结合作才能成功(/)·礼仪知识知多少(/)·争当文明小公民(/)·保护环境，美化家园(/)·环保教育教育(/)·中学生的友谊与爱情观(/)·集体在我心中(/)·心中的领巾永远红(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·师颂(/)·美德在身边(/)·英雄伴我成长(/)·时时刻刻注意安全(/)·文明之花处处开(/)·走进经典，拥有一颗感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明灯——友谊(/)·友谊之光(/)·“感恩的心”(/)·从我做起，实践基本道德规范(/)·与爱同行(/)·关爱别人(/)·关爱地球(/)·为理想插上翅膀(/)·环境保护 设计——人类只有(/)· 活动方案的设计(/)·亲情教育活动方案(/)·“别让孩子活得太累”(/)“关注家乡环境，创想环保路径”的(/)·《蓝天、白云映红花》主题班队会(/)·校园剧本＜＜红领巾＞＞(/)·高二():一次爱的洗礼(/)·让班会课成为提高学生素质的舞台(/)·班会课能这样上吗(/)·班会课必须体现“班本性(/)·让网络在教学中飞扬(/)· 活动方案的设计(/)·《亲情对话》(/)·“《情系灾区小朋友》 ”(/)· 只有贴近学生实际(/)·我们的未来不是梦(/)· ——我和我的祖国(/)· ——“珍惜时光”(/)·把班会还给学生(/)·利用 积极开展德育教育系列 ·“人与环境”——(/)·网络班会实践初探(/)·关爱地球(/)·为绿色树目标，为环保改缺点(/)·绿色校园---美丽人生(/)· ——明礼诚信(/)· —法与我们息息相关(/)· —生命 在你手中(/)·-真诚的同路人——朋友(/)·美在生活中(/)·展现我们的新风貌(/)·理想与成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我们的(/)·礼仪知识知多少(/)·“调节自己的情绪” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·呼吸亲情，学会感恩(/)·《拥抱亲情》(/)·文明创新奔小康 设计方案(/)·信念—— ·不做超前消费族(/)·“真情永驻你我他” 教案(/)·勿忘国耻,爱我中华(/)篇三：有创意的心怀感恩主题班会策划
《心怀感恩——读懂父母》
主题团会策划
一、活动主题：心怀感恩——读懂父母
二、活动宗旨：在感恩节到来之际，我们每个人都感受着父母对我们的爱、关心和付出，并联想到伟大祖国为我们成长所提供的优越环境，由此教育同学们学会感恩，意识到我们肩负的责任，以此激励同学们更加积极向上。同时，也为创造良好的班级氛围奠定基础！让这个集体更加团结一心、友爱、温馨、向上！借感恩节这一契机，以感恩教育为重点，使同学们懂得父母的爱，并懂得怎样去回报爱，从爱中认清我们的责任。
三、主办单位：数学与计算机学院09级数学教育1班 数学与计算机学院09级数学与应用数学2班
四、活动对象：数学与计算机学院09级数学教育1班与09级数学与应用数学2班全体同学。
五、活动地点：长江师范学院1教309
六、活动时间：2010年11月20日晚6：00点
七、活动筹划与具体安排：
1、前期准备：
1）收集团会需要的相关材料； 2）选定主持人； 4）购买所需物品；
3）做好会场布置； 4）邀请嘉宾；
5）安排好同学座位，开会时依次入座。
2、活动流程： 1）齐唱团歌
2）主题讨论：怎样读懂父母
①通过视屏短片《感恩父母》引入主题；
②播放歌曲《懂你》并展示父母辛劳的图片；
③观看视屏《那年我们好像很有钱》 ④主持人提议给父母现场打电话发短信表示我们的问候； ⑤同学发言，表达对父母的感激；
⑥在09级数应2班同学演唱歌曲《牵心》中结束主题讨论； 3）邀请嘉宾对本次组织观摩会进行总结。4）会后做好本次活动的总结回报工作。
八、活动支出预算： 数学与计算机学院09级数学教育1班 2010 年11月17日篇四：形式新颖的主题班会
形式新颖的主题班会
学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任尽量让班会开展得丰富多彩。
根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了这样一些效果不错的班会：
1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱；有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢？
2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都在歌声中得到了精神力量。3《、祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂，怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。（当然一定要注意安全）在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板（我们班教室前面只做了一个宣传板，专门宣传班级事务）上写出祝福语。这样的生日既开心，有无负担，让本该快乐的事真正快乐起来。
4、《唇枪舌战》。召开了一次辩论会，学生们侃侃而谈，你争我抢，既提高了学生们深入思考的能力，又使宿舍更加团结。还有知识竞赛、交流会、讲座等等的班会。丰富多彩的组织形式深深地吸引了学生，经常能够在班会中得到掌声，这样才能够真正的达到召开班会的作用了。篇五：我青春,我创新主题班会设计方案
“我青春，我创新”主题班会设计方案
一、活动目标：
(一)通过本次活动，让学生明白创新意识的重要性。(二)通过案例展示，培养学生用心感悟生活，寻找创新源泉的情操。(三)通过创新活动，激发学生的创新意识，让他们发掘自己的创新潜力，自觉地在生活、学习中锻炼创新思维。
(四)引导学生树立热爱科学、热爱创新的观念，鼓励学生发明创造。
二、活动准备：
(一)搜集有关创新意识测试的资料。(二)搜集有关中学生发明创造的案例以及视频资料。(三)制作演示课件。
(四)提前五天让学生做好以下的准备： 1.全班分为五组，每组收集废弃的纸张、花朵、树叶等作材料。班会课当天，每组派三个代表上讲台，两个同学负责现场利用收集到的废弃材料制作创意服饰，另一位当模特。2.让学生以个人或小组为单位，选择一首自己喜欢的歌，结合自己的实际重新填词，要求歌词内容健康、向上，班会课当天进行创意歌词创作，现场演绎，有兴趣的同学要准备好有关的音乐。
三、活动过程：
（一）创新意识测试（8分钟）
主持人：同学们，我们常常被比作祖国的花朵，祖国的太阳，那是因为我们拥有青春，我们风华正茂！我们拥有“指点江山”、“激扬文字”的热情！今天的世界，是信息的时代。这要求我们拥有创新的意识，到底什么是“创新”呢？你们到底具备多少的创新意识呢？以下的创新测试将为你提供答案。
（呈现课件的创新意识测试题目）
1、印在纸上的主意、想法，其价值还不如印它们的纸张。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
2、世界上有两种人，一种人追求拥护真理，另一种人排斥真理。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
3、大多数人并不知道什么才是对他有益的。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
4、人生中的大事就是去做自己认为重要的事。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
5、在这个复杂的世界里，要了解事情的演变情形，唯一的途径就是我们信任的领导人或专家。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
6、在当代论点不同的所有哲学家当中，有可能只有一二位才是正确的。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
7、大多数人根本不会替别人稍微设身处地的想一想。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
8、最好听取自己所尊敬的人的意见，再做判断和决定。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
9、为有投身追求一个理想，才能使生命变得有意义。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
10、当有人顽固不肯认错时，我就会很急躁。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意 计分方法：a是1分 b是2分 c是3分 d是4分 e是5分 f是6分
? 主持人：同学们，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，则你比较欠缺创新意
识，要加把劲培养自己的创新能力哦！如果是19~40分，则你的创新意识中等，值得表扬，应该继续坚持。如果是41~60分，则你具有较高的创新意识，那你就要想想如何把这些创新的想法贯彻到实际的发明中了！相信我们班的同学的创新意识都不低吧！那么什么才是创新意识呢？请几个同学来谈谈他们心中的创新意识的含义吧！? 学生a：创新意识就是发明以前没有的东西。? 学生b：创新意识就是脑袋里有很多新奇的想法，并且将这些想法落实于行动。? 主持人：同学们对创新意识都有一定认识，那么创新意识的正确含义是什么呢？让我来揭晓吧！
（呈现课件资料）
创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。创造动机是创造活动的动力因素，他能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。创造兴趣能促进创造活动的成功，是促使人们积极控求新奇事物的种心理倾向。创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素，只有具有正确的创造情感才能使创造成功。创造意志是在创造中克服困难，冲破阻碍的心理因素。创新意识是引起创造性思维的前提和条件，创造性思维是创新意识的必然结果，二者之间具有密不可分的联系。创新意识是创造人才所必需具备的。创新意识的培养和开发是培养创造人才的起点只有注意从小培养创新意识，才能为成长为创造人才打下良好的基础。一个具有创新意识的民族才有希望成为知识经济时代的科技强国。
（二）创新意识无处不在（8分钟）
1、观看flash《无处不在》 ? 主持人：有些同学说，从理论上看创新意识，这似乎有点抽象，让人难以理解。其
实，我们生活中处处都有创新意识的体现，只要你用心体会，就会发现创新的源泉！请收看以下的flash——《无处不在》（5分钟），相信你们收看后会很受启发。（情节介绍：以steven、martin、jessica三位学生到教授家拜访为主线，通过简单的生活细节体现中国年轻一代的创新文化、创新意识和创新追求。）? 主持人：看完flash后，你们有没有创新的冲动呢？flash中有很多创新意识的体现，你们能列举几个吗？
? 学生c：steven没带镜子，于是把随身带的cd拿出来当镜子。? 学生d：martin把破了的篮球改装为背包，很有自己的风格。? 学生e：jessica的自行车坏了，她用润肤霜当作润滑油，把自行车修好了。
2、中学生的发明创造 ? 主持人：《无处不在》让我深深为他们的创新意识所折服！不知道大家是否有同感呢？
其实，创造发明对我们来说并不遥远，在中国，已经有很多中学生发挥他们的聪明才智，创造了很多简单而有用的小发明，而且有不少投入到实际生活中使用，造福人民。
（呈现案例文本与图片资料）1.重庆列五中学蔡为立等三名同学运用不到10元的成本买了一个滑动电阻、一个电位器，发 明了注水肉测试器。2.湛江第一中学叶琪玮同学通过改装玩具车辆，把无线电遥控技术、伺服系统、视频发射等
技术有机结合，花两年时间造出“消防灭火机器人”。3.中山大学附属中学12岁学生王希哲发明“智能垃圾桶”，为残疾人和老年人提供极大的帮
助。
（三）我秀我创意（20分钟）? 主持人：同学们，不知道刚才的发明创造有否激发你们的创新欲望呢？我们的同龄
人都纷纷展现了他们的创新才华，我们也不甘示弱，接下来，我们班的唱作人和时装设计师，将会以他们的歌声和服装秀出他们的创新意
1、创意歌词唱作
? 主持人：同学们，相信大家都有自己心中喜欢的歌曲，有没有想过改编自己喜欢的歌曲，为旧歌添上新词呢？以下的两位同学就发挥了他们的创新精神，把他们自己的生活以及自己的感受，用歌词的形式表现出来！让我们细心欣赏他们出色的演出吧！? 学生f（略）? 学生g（略）
2、创意环保时装秀 ? 主持人：刚才两位同学的创意歌曲真是绕樑三日，让我们感受到活泼青春的气息！我们
班的同学真是多才多艺，接下来，我们五组同学会进行一次时装设计比赛，每组派三个同学参与，其中两个运用预先准备好的报纸、花朵、树叶等废弃物制造一件衣服，另外一个同学则作为模特儿，展示自己的队员做的环保服饰。限时10分钟，5组同时比赛。然后全体同学投票，每人选最有创意的三组，多选少选作废，最高票数那组获“最具创意大奖”。各组代表就位，比赛正式开始！（播放背景音乐！——《new boys》）? 主持人：时间到！请各组代表展示自己设计的时装！同学们可要用心欣赏啦！待会投票
选出自己心中最具创意的三组！
（代表走时装秀，设计者简介时装的设计思路以及创新之处）? 主持人：看过各组代表的时装秀后，相信大家已经心中有数。到底哪一组会获得“最具
创意大奖”呢？请大家开始投票。
（学生投票）
（四）播下创新的金种子：（4分钟）? 主持人：趁着工作人员点票，我们一边等待结果，一边播下创新的金种子。何谓创新的
金种子呢？请同学们把自己的一项发明构想写在刚才发给你们的小纸条上，并签上你们的大名！并把这张纸条折成幸运星！这颗种子将会成为你们发明创造的目标！我们把全班同学的创意种子放在瓶子中收集起来，这就是我们高一（10）班的创意宝库了！
（学生把创新金种子放到瓶子中。）? 主持人：同学们，紧张的时刻到了！“最具创意大奖”的得主是——第x组！请老师上 台颁奖！第x组的全体同学将会成为我们班的创新使者，宣传创新意识，激励全班同学发扬创新的意识。今天大家播下创新的金种子，明天我们将开启创意宝库，造福人民！
今天的主题班会到此结束！我们将继续发扬创新精神，迈向辉煌的明天！
四、预计效果与注意问题：
（一）预计效果（可行性分析）： 5月10日为四十七中的科技节，在5月8日开展以创新意识为主题的班会课活动，能激发学生参与科技节的兴趣。其次，这个活动的资料在四月中旬已经全部准备好了。而在班级上，也提前一个多星期作了动员，同学们反应热烈，都表示有兴趣参与班会中的互动活动。活动中所需要的材料（报纸、落叶、花瓣等废弃物）都是常见的物品，而且已经让学生准备好了。此外，活动所需的电教器材只是ppt，教室中已经具备，因此，本活动具有较高的可行性。活动的内容丰富，启发性与针对性强，而且运用较多的互动教学，充分发挥学生的主体作用，达到在活动中学习，在学习中活动的良好效果。
（二）注意问题：
1.班会课时间的控制。由于本次班会课的内容较多，因此要注意控制好时间，避免拖堂。
2.课件的播放。课件中有一段5分钟的flash，上班会课前要在班上试播，避免 出现技术问题，并带备flash播放器安装软件，预防教室的电脑不能播放课
件。
3.纪律问题。在班会课的第三部分，由于活动较多，要防止学生情绪高涨时发
生纪律问题。
第二篇：主题班会创意
主题班会
名称：我们
活动：
一． 大家来自不同的地区，有着不同的话语，虽然现在我们都在用普通话交流，但当我们听到亲切的家乡话响彻耳际，相信大家都会十分激动。现在我们来进行一个游戏，让我来说家乡话。（由一个人教授本地方言，一定要有本地特色，随机挑四到八人学习，学得最像的有奖励，他获得一个请两个同学表演节目或者接受惩罚的机会）
二． 开火车 在开始之前，选出来自不同地区的同学8个，每个人的家乡名字，代表自己。但是
地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：开呀开呀开火车，北京的火车就要开。（台上台下）大家一起问：往哪开？你说：上海开。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：上海的火车就要开。然后大家一起问：往哪开？再由这个人选择另外的游戏对象，说：往某某地方开。如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
意义：（我们汇聚在这里是一种缘分，不管原来我们是北京上海还是浙江山东，现在我们汇聚在了这里，现在我们成了xxxx班的一员，现在我们是一个家庭，现在我们是互相学习和依靠的亲人。希望这次班会能够使大家完成一个从我到我们的过渡。不要害怕背井离乡，因为我们在一起，我们。。共同在一起！）
三． 加一个字游戏（开始由第一个人说一句简单的话，然后由后面的依次加一个字，使
之还是一句完整的话如：我漂亮——我很漂亮——我很漂亮啊——我真很漂亮啊„„，不能快速接出来的输，表演一个节目）（每一个小活动背后都是有一个美丽的寓意，希望大家通过这个活动可以知道在开始组建一个班级时可能没有什么内容，像简短的文字，但当我们都为集体不断付出，不断添砖加瓦后，那个集体一定会丰富温馨）
四． 小组活动，20张纸分别代表一个从一到二十的数字（有的是图，要经过分析才可 以得出）以小组为单位，大家在50秒内到讲台上，把数字从一到二十依次交给裁判。每个队轮流上，只有3次机会，最后哪队所到数字多就获胜。1 一张图 碗 2 图孔子 3 图山峰 4 图柿子 5 cctv体育频道（文字）6 顺 7 图，一桶漆 8 岳父9 图 一瓶酒 10 完美 11 图 一双筷子 12 dozen 13 图，扑克牌k 14 图 石狮 15 food 16图 石榴 17 石器时代 18 成年 19 三乘五加四 20 女子法定结婚年龄（一个团队要成功，需要全部人的智慧参与，只要我们为集体贡献自己的力量，那么我们的团体力量无限。）
五． 扮时钟(我们应该珍惜相处的时间，不断创造属于我们班的独家记忆，为青春留下
浓墨重彩的一笔)游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
五．踩气球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出
六．写下一个希望一个祝福，明天我们创造（还有设计班歌班徽什么的）篇二：形式新颖的班会主题有哪些
形式新颖的主题班会 学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任尽量让班会开展得丰富多彩。
根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了这样一些效果不错的班会：
1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱；有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢？
2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都在歌声中得到了精神力量。3《、祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂，怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。（当然一定要注意安全）在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板（我们班教室前面只做了一个宣传板，专门宣传班级事务）上写出祝福语。这样的生日既开心，有无负担，让本该快乐的事真正快乐起来。
4、《唇枪舌战》。召开了一次辩论会，学生们侃侃而谈，你争我抢，既提高了学生们深入思考的能力，又使宿舍更加团结。还有知识竞赛、交流会、讲座等等的班会。丰富多彩的组织形式深深地吸引了学生，经常能够在班会中得到掌声，这样才能够真正的达到召开班会的作用了。
·美在生活中(/)·展现我们的新风貌(/)·理想与成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我们的(/)·礼仪知识知多少(/)·“调节自己的情绪” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·呼吸亲情，学会感恩(/)·《拥 抱亲情》(/)·文明创新奔小康 设计方案(/)·信念——
·不做超前消费族(/)·“真情永驻你我他” 教案(/)·勿忘国耻,爱我中华
(/)·挽救一个网迷者的情怀(/)·我给学生心理“淬火”(/)·特别的爱给特别的你——谈后进生转(/)·您班有早恋的学生，您会怎么处理？(/)·挽救一个网迷者的情怀(/)·灵活而有情——谈班级纪律管理(/)·沸腾的班会·别开生面的班会课(/)·亲密接触小动物班会案例(/)·洪战辉，新时代的偶像(/)·有一种爱让我们心痛(/)·超越梦想(/)·安全伴我行(/)·美丽的大学生活(/)·“我文明，我懂礼”(/)·健康的定义——拥有健康的心灵(/)·理想
(/)·地球，我们唯一的家园(/)·孝心(/)·《我和我的祖国》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母 ·“让理想飞得更远”(/)·理想和现实(/)·我也当回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨询热线(/)·《向沙漠进军》系列活动 ·八荣八耻班会设计方案(/)·《我爱你，敬爱的老师》（班会教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：点一盏心灵的明灯(/)·扬起理想风帆驶向未来彼岸(/)· 真情永驻简明教案(/)·如何提高 的实效性 ·《心存感激，与爱同行》 方(/)·《新世纪的畅想》(/)·-弘扬红十字精神加强人与(/)·礼仪之星(/)4 ·-学习方法交流班会(/)·争章活动方案——你学谁(/)·好好学习，天天向上，实现父母愿望(/)·-初三学习方法探究(/)· —世界是我们的(/)·班会发言稿《养成好习惯》(/)·金 梦之 圆(/)·“手脑运动会”主题中队活动全部过(/)·“地球是我家，环保靠大家”主题队(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班(/)·与爱同行主题队会(/)·换位思考，律己宽人(/)·爸爸妈妈我能行(/)·《时时刻刻注意安全》主题队会(/)·实施“小公民道德建设”中队活动方·自古英雄出少年----中队主题活(/)·七色花儿开----主题队会 ·颂祖国 树理想(/)·《环保，从我做起》主题队会(/)·学习雷锋好榜样主题队会(/)·遨游文明王国----文明礼貌主(/)·理想，在这里放飞(/)·理解父母，尊重父母(/)·军事追踪游戏(/)·救救地球(/)·继承先烈遗志书壮丽诗篇(/)·革命历史故事大赛 ·国家兴亡人人有责(/)·国旗下的追忆与展望(/)·感谢您！老师祝福您！母校(/)·弘扬长征精神做跨世纪新人(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·对明天的承诺(/)·理想伴我飞 ·常怀感恩心·主题教育——立志始于今·“告别童年，展望未来” ·“做一个诚实守信的人”(/)·“拍卖十大件”(/)·将美好的理想植根于现实中·走进社会大课堂(/)·感受美，创造美 ·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜时光”的(/)·爱我家园 爱护公物 主题活动(/)·初三年级“立志”主题活动(/)·新世纪谈诚信(/)·理想与现实(/)·（listen to you(/)·网络与我们的生活(/)3 ·-积极的心态，成功的一半(/)·记一次 ——远离网吧(/)· 实录--走过脆弱(/)·“努力学习，力争上游” 班会课教(/)·诚信在我心中(/)·认识自我超越自我--探讨“自信(/)·心理健康(/)·立足现实志存高远
(/)·----理想与现实 ·德育 课堂实录--成长不忘(/)·立志勤学(/)·班会-班级管理的重要工具(/)·帮助别人就是帮助自己---一劫难 ·集体生日班会(/)· 教案：行为规范教育(/)·《诚信——人之本》(/)·做人的根本——诚信(/)·班
会课-----学生自由的空间(/)·--亮出你自己(/)· 制度(/)·读书与人生(/)·--立志(/)·“朋友”(/)·窗外的改革世界(/)· 勿以善小而不为，勿以恶(/)·成语故事会(/)·快乐与安全同行——(/)·“只有一个地球”主题队会方案(/)·“我自信，我能行”(/)·面对烦恼我能行(/)·老师，您辛苦了(/)·党在我心中(/)·颂祖国，树理想·诚信教育)·组织班会，要在思考上下功夫
·哭泣的雨伞(/)·把班会开成“记者招待会” ·猜谜语、讲故事(/)·别开生面“画改革”(/)·浅谈班会教育(/)·健全法律意识，预防犯罪行为(/)·“《情系灾区小朋友》 ”活 ·爸爸、妈妈、我们孝敬您(/)·《我爱唱的一首歌》(/)·模拟法庭审理案件(/)·游戏中的感悟和方法(/)·“珍惜时光”(/)·“自我介绍”(/)·高一 ：“树环保意识，做文(/)·《谁在最前面》(/)· 教案：爱我校园 从我做起(/)·《我和我的祖国》(/)·学会说不——人际交往技巧(/)· ：台湾宝岛在我心中(/)· —建设集体的责任(/)· —生命在你手中(/)· 活动方案的设计(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中学生早恋”班会怎么开？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活动案例：苦恼的单相(/)·祖国在我心中主题队会(/)·《诚信一生》主题中队会活动方案(/)·有趣的野外班队活动课(/)·《我爱我班》主题中队会(/)·班队活动课教案——友谊之光(/)·诚信——人的第二生命(/)·二年级主题中队会我为祖国妈妈添(/)·遨 游文 明 王 国----(/)·心中的领巾永远红(/)·学习好榜样主题队会(/)·英雄伴我成长(/)·《环保，从我做起》(/)·争当文明小公民(/)·《蓝天、白云映红花》主题班队会(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人(/)·如何确定 的主题(/)·将 进行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友谊的种子(/)·爱，你准备好了吗？(/)·我是一个小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·诚信——人的第二生命(/)·尊师重教(/)·我们仅仅是朋友(/)·在集体中健康成长(/)·团结合作才能成功(/)·礼仪知识知多少(/)·争当文明小公民(/)·保护环境，美化家园(/)·环保教育教育(/)·中学生的友谊与爱情观(/)·集体在我心中(/)·心中的领巾永远红(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·师颂(/)·美德在身边(/)·英雄伴我成长(/)·时时刻刻注意安全(/)·文明之花处处开(/)·走进经典，拥有一颗感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明灯——友谊(/)·友谊之光(/)5 ·“感恩的心”(/)·从我做起，实践基本道德规范(/)·与爱同行(/)·关爱别人(/)·关爱地球(/)·为理想插上翅膀(/)·环境保护 设计——人类只有(/)· 活动方案的设计(/)·亲情教育活动方案(/)·“别让孩子活得太累”(/)“关注家乡环境，创想环保路径”的(/)·《蓝天、白云映红花》主题班队会(/)·校园剧本＜＜红领巾＞＞(/)·高二():一次爱的洗礼(/)·让班会课成为提高学生素质的舞台(/)·班会课能这样上吗(/)·班会课必须体现“班本性(/)·让网络在教学中飞扬(/)· 活动方案的设计(/)·《亲情对话》(/)·“《情系灾区小朋友》 ”(/)· 只有贴近学生实际(/)·我们的未来不是梦(/)· ——我和我的祖国(/)· ——“珍惜时光”(/)·把班会还给学生(/)·利用 积极开展德育教育系列 ·“人与环境”——(/)·网络班会实践初探(/)·关爱地球(/)·为绿色树目标，为环保改缺点(/)·绿色校园---美丽人生(/)· ——明礼诚信(/)· —法与我们息息相关(/)· —生命 在你手中(/)·-真诚的同路人——朋友
(/)·美在生活中(/)·展现我们的新风
貌(/)·理想与成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我们的(/)·礼仪知识知多少(/)·“调节自己的情绪” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·呼吸亲情，学会感恩(/)·《拥抱亲情》(/)·文明创新奔小康 设计方案(/)·信念—— ·不做超前消费族(/)·“真情永驻你我他” 教案(/)·勿忘国耻,爱我中华(/)6 ·挽救一个网迷者的情怀(/)·我给学生心理“淬火”(/)·特别的爱给特别的你——谈后进生转(/)·您班有早恋的学生，您会怎么处理？ ·挽救一个网迷者的情怀(/)·灵活而有情——谈班级纪律管理(/)·沸腾的班会
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(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班(/)8 ·与爱同行主题队会(/)·换位思考，律己宽人(/)·爸爸妈妈我能行(/)·《时时刻刻注意安全》主题队会(/)·实施“小公民道德建设”中队活动方(/)·自古英雄出少年----中队主题活(/)·七色花儿开----主题队会（(/)本周四班会课上，水田小学的周东芳老师组织学生上了一堂别开生面的主题班会展示课。两位学生主持围绕时下有争议的“生日该不该请同学”让同学们展开辩论，正反两方各执一词，激烈辩论。通过这次班会，既达到了教育效果，帮助学生树立了正确的生日消费观念，又活跃了同学们的思维，锻炼了学生的口语交际应变能力。班会教案
系列课程名称 课题
我的冒险和发现
课题课时 第一课时 执教教师
授课班级
小学六年级升初一学生
背景分析 同学不够积极，很多机会不懂得抓住。大多数同学只沉浸在课堂的乐趣中，比较少
思考乐趣后的作用和故事。
教学目标 通过每天的“冒险”激励并督促孩子们抓紧最后一周的时间突破自我，不要让 自己后悔。通过“我的发现”让孩子们跳出自己的角度，多观察自己和他人，多思考。课前准备 分享所需的轻音乐，教师自己的冒险和发现 教学资源 电脑，音响，便利贴，笔，装饰好的小黑板 教学 流程 一：班会主题的引入（2min）二：我的冒险（15min）
（1）先有老师跟大家说一下自己在接下来的一周每一天的冒险，给大家做个示范，顺便鼓励大家勇敢的写出自己最真实的想法。（5min）
（2）给每位同学发一张便利贴，鼓励大家经过自己的认真考虑之后，在便利贴上写出自己在接下来的第一天的冒险。（5min）
（3）写完后可以跟大家分享你的冒险，分享完后把你的冒险的便利贴贴在讲台旁边的小黑板处。（5min）
三：我的发现（20min）
（1）还是由老师先跟大家说一下自己在这三周以来的发现，给大家做一个示范（5min）（2）给每一位同学发一张便利贴，让他们在便利贴上写上自己在这三个星期的发现。（8min）
（3）写完后鼓励同学们上台跟大家分享一下自己在自己的便利贴上写下的自己的发现，分享完后也把自己的发现贴在讲台旁边的另外一块小黑板上（7min）
四：班会总结（5min）
由班主任对这次的班会进行总结，希望大家好好珍惜我们在一起的时光，也希望大家去实现自己的冒险，同时在平时的学习生活中更加的关注身边的人和事，有更多的发现！篇三：主题班会创意大赛活动总结
绵阳师范学院校学生会办公室 2010-2011学年上学期十一至十二月
“主题班会创意设计大赛”
活
动
总
结
校学生会办公室
2010年12月7日
绵阳师范学院校学生会办公室
“主题班会创意设计大赛”活动总结
一、活动背景
我校每周日晚上全校师生都会开班会课，班主任老师通过班会来帮助学生认识到什么是真正的自己，学会走进自己的内心，不盲目追求外在形式；解决学生在正确认识成长历程中的问题，端正他们的心态，明确是非观；让学生学会感悟自身的价值，学会树立目标，并努力追求，实现自身价值；帮助学生增强责任意识，树立正确的人生观和价值观等等。因此，开班会课对于大学生来说是非常有意义的。在意识到这一点后，我们校学生会办公室特意举办此次活动来加强全校师生对开展班会课的意义的认识，了解全校学生的思想动态及创新意识。
二、活动主题
通过此次活动，让全校师生深切的感受开展主题班会的意义，进一步培养大学生的独立思考能力，进一步发展大学生的创新精神，增强班级凝聚力。为此我们校学生会办公室举办了以“齐创新，共进步”为宗旨的“主题班会设计大赛”。
三、活动时间：12月3日晚7：00-9:00（周五）
四、活动地点：二教205
五、活动内容及流程
1、活动流程，本次主题班会创意大赛分为初赛、复赛和决赛，初赛由各学院学生会组织举行，各学院推选出1—2个表现优秀的班级上报校学生会办公室，参加复赛，复赛决出6支优异队伍参加决赛。在决赛时决出一、二等奖各1名，三等奖2名及优秀奖2名。赛后参赛组与各嘉宾评委合影留念。
2、活动筹备期间，我部门与校团委的干事表现出高涨的工作热情，许多干事主动到办公室出谋划策，牺牲了自己宝贵的休息时间，抽出课间的半小时来为办公室出力，没课的干事甚至整整一天都在工作； 主席团主席也亲自到场，指导主题班会的筹备工作，指导参赛队伍的参赛节目的问题，为我们鼓舞士气； 在常务副主任郭雨的安排下，校学生会办公室及校团委成员以后勤组、设备组、布置组、数据组、接待组、道具组六个小组分工协作的形式，参与本次比赛全程策划布置工作，各组由各部门干部领队，校主席团统筹安排，协调各组工作，维持赛场秩序及赛场布置； 在决赛前期，我部门联合校团委宣传部，并邀请主席团主席共同召开“主题班会创意设计大赛”工作人员动员大会。会上，我部门干事代表作了热情四射的激情演讲，并带领全体工作人员宣誓，从思想上为本次比赛成功举行奠定了重要基础。决赛前夕，为了促使比赛顺利进行，一共举行了两次完整的预演，而事实上，对决赛的成功举办可谓是起着举足轻重的作用。
六、活动反思
1、本次活动由于我们办公室和宣传部的合作，及主席团主席的指导，加上前期准备工作的完备，使得本次活动圆满结束，前期准备的仔细、完备和各位主席百忙之中抽空指导是本次活动成功的前提
2、但是，由于我们办公室是第一次举办这种活动，所以即使在准备时期如何的考虑周全，到正式比赛时还是出现了一些漏洞，例如无线话筒的调试，音箱的布置，及教室布置的完整保全等，这些暴露出来的问题都是我们值得吸取的经验，我们将在以后的活动中注意以上问题。
七、总结
本次活动最终以完美的成功落下了帷幕，虽然有些许的瑕疵，但是瑕不掩瑜，本次活动有很多闪光点，比如团结协作，周密完善的筹备，踏实苦干的作风。我们全体成员将传承本次活动的成功经验，在以后的工作中大力发扬我们的优良传统。
绵阳师范学院校学生会办公室
二零一零年十二月七日篇四：集体生日班会创意
主题班会创意：只花四元钱的生日party。
【第一环节】热场与引入 ppt：
集优班集体生日会
（2014年1月）
背景音乐：《祝你生日快乐》（中文版，持续循环播放）
背景图片：
开场白：班长致辞，今天是一个普通的日子，也是一个特殊的日子，在这样一个日子里，我们相聚在这里开一次特殊的班会„„ ppt：
每一天的太阳都是新的„„
人生的每一个今天都是唯一„„ ppt：
今天我们相聚在这里，为我们中的他们——
送上我们的祝福
和
美好的期望！
ppt：
你们是今日的明星，今天属于你们„„
【第二环节】明星档案
用ppt展示四位同学的自然情况，包括照片、出生年月日、毕业学校、特长、为集体做出的贡献、曾经获得过的表彰或表扬，等等。文字用ppt中“自定义动画”菜单中“添加效果”里的“颜色打字机”，逐字打出，制造情趣和悬念，速度设定为“非常快”，单击换片，背景音乐持续。
学生班级生活图片（选）
【第三环节】生日许愿与感言
掌声请出四位同学，为自己的生日许愿，背景音乐持续（生日快乐歌，英文版），全班同学齐唱：“祝你生日快乐！”（英文版），展示收集到的学生在班级活动中的照片，大多数照片都是首次亮相，引发学生的关注，营造幸福的气氛。
许愿后学生发表简短的生日感言。
【第四环节】送上我们的祝福
全班每个人选择四位同学中的一位，写一句祝福的话送给他（她），要求越有创意越好，现场生成，收上来之后分别送给这四位同学，选取其中最有意思的祝福语现场念出来。、【第五环节】老班的祝福与礼物
班委会送给学生每人三件礼物：
第一件：一朵鲜花（图片，ppt）
第二件：一首歌（在同一张ppt上打出，同时播放）歌曲是我精心挑选的《生日礼物》（林志颖），旋律优美，内容健康阳光。歌词如下：
《生日礼物》
心中有一束花
是我青春的那棵芽
浇过泪水绽放着微笑慢慢长大
陪你度过阳光和小雨
陪你走过悲伤和甜蜜
现在我将它 永远种在你心房
永远有一句话
写在岁月的旅途上
用那真情雕塑的光阴让你珍藏
不管未来需要多少年
不管期盼还有多遥远
现在我将它深深刻在你心田
每个人都拥有祝福
每个生日都有礼物
如果没有昨日的知己
明天的梦依然孤独
无论你有多少个愿望
不论你有多少个梦想
我的礼物是我的心
陪着你成长！
第三件：班主任的礼物
【第六环节】班长总结
在祝贺四位同学又长大了一岁的同时，指出过生日的意义，成长的意义，生命的意义。（略）
最后，布置下一期集体生日会的安排：篇五：我青春,我创新主题班会设计方案
“我青春，我创新”主题班会设计方案
一、活动目标：
(一)通过本次活动，让学生明白创新意识的重要性。(二)通过案例展示，培养学生用心感悟生活，寻找创新源泉的情操。(三)通过创新活动，激发学生的创新意识，让他们发掘自己的创新潜力，自觉地在生活、学习中锻炼创新思维。
(四)引导学生树立热爱科学、热爱创新的观念，鼓励学生发明创造。
二、活动准备：
(一)搜集有关创新意识测试的资料。(二)搜集有关中学生发明创造的案例以及视频资料。(三)制作演示课件。
(四)提前五天让学生做好以下的准备： 1.全班分为五组，每组收集废弃的纸张、花朵、树叶等作材料。班会课当天，每组派三个代表上讲台，两个同学负责现场利用收集到的废弃材料制作创意服饰，另一位当模特。2.让学生以个人或小组为单位，选择一首自己喜欢的歌，结合自己的实际重新填词，要求歌词内容健康、向上，班会课当天进行创意歌词创作，现场演绎，有兴趣的同学要准备好有关的音乐。
三、活动过程：
（一）创新意识测试（8分钟）
主持人：同学们，我们常常被比作祖国的花朵，祖国的太阳，那是因为我们拥有青春，我们风华正茂！我们拥有“指点江山”、“激扬文字”的热情！今天的世界，是信息的时代。这要求我们拥有创新的意识，到底什么是“创新”呢？你们到底具备多少的创新意识呢？以下的创新测试将为你提供答案。
（呈现课件的创新意识测试题目）
1、印在纸上的主意、想法，其价值还不如印它们的纸张。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
2、世界上有两种人，一种人追求拥护真理，另一种人排斥真理。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
3、大多数人并不知道什么才是对他有益的。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
4、人生中的大事就是去做自己认为重要的事。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
5、在这个复杂的世界里，要了解事情的演变情形，唯一的途径就是我们信任的领导人或专家。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
6、在当代论点不同的所有哲学家当中，有可能只有一二位才是正确的。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
7、大多数人根本不会替别人稍微设身处地的想一想。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
8、最好听取自己所尊敬的人的意见，再做判断和决定。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
9、为有投身追求一个理想，才能使生命变得有意义。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
10、当有人顽固不肯认错时，我就会很急躁。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
计分方法：a是1分 b是2分 c是3分 d是4分 e是5分 f是6分
? 主持人：同学们，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，则你比较欠缺创新意
识，要加把劲培养自己的创新能力哦！如果是19~40分，则你的创新意识中等，值得表扬，应该继续坚持。如果是41~60分，则你具有较高的创新意识，那你就要想想如何把这些创新的想法贯彻到实际的发明中了！相信我们班的同学的创新意识都不低吧！那么什么才是创新意识呢？请几个同学来谈谈他们心中的创新意识的含义吧！? 学生a：创新意识就是发明以前没有的东西。? 学生b：创新意识就是脑袋里有很多新奇的想法，并且将这些想法落实于行动。? 主持人：同学们对创新意识都有一定认识，那么创新意识的正确含义是什么呢？让我来揭晓吧！
（呈现课件资料）创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。创造动机是创造活动的动力因素，他能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。创造兴趣能促进创造活动的成功，是促使人们积极控求新奇事物的种心理倾向。创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素，只有具有正确的创造情感才能使创造成功。创造意志是在创造中克服困难，冲破阻碍的心理因素。创新意识是引起创造性思维的前提和条件，创造性思维是创新意识的必然结果，二者之间具有密不可分的联系。创新意识是创造人才所必需具备的。创新意识的培养和开发是培养创造人才的起点只有注意从小培养创新意识，才能为成长为创造人才打下良好的基础。一个具有创新意识的民族才有希望成为知识经济时代的科技强国。
（二）创新意识无处不在（8分钟）
1、观看flash《无处不在》 ? 主持人：有些同学说，从理论上看创新意识，这似乎有点抽象，让人难以理解。其
实，我们生活中处处都有创新意识的体现，只要你用心体会，就会发现创新的源泉！请收看以下的flash——《无处不在》（5分钟），相信你们收看后会很受启发。（情节介绍：以steven、martin、jessica三位学生到教授家拜访为主线，通过简单的生活细节体现中国年轻一代的创新文化、创新意识和创新追求。）? 主持人：看完flash后，你们有没有创新的冲动呢？flash中有很多创新意识的体现，你们能列举几个吗？
? 学生c：steven没带镜子，于是把随身带的cd拿出来当镜子。? 学生d：martin把破了的篮球改装为背包，很有自己的风格。? 学生e：jessica的自行车坏了，她用润肤霜当作润滑油，把自行车修好了。
2、中学生的发明创造 ? 主持人：《无处不在》让我深深为他们的创新意识所折服！不知道大家是否有同感呢？
其实，创造发明对我们来说并不遥远，在中国，已经有很多中学生发挥他们的聪明才智，创造了很多简单而有用的小发明，而且有不少投入到实际生活中使用，造福人民。
（呈现案例文本与图片资料）1.重庆列五中学蔡为立等三名同学运用不到10元的成本买了一个滑动电阻、一个电位器，发
明了注水肉测试器。2.湛江第一中学叶琪玮同学通过改装玩具车辆，把无线电遥控技术、伺服系统、视频发射等
技术有机结合，花两年时间造出“消防灭火机器人”。3.中山大学附属中学12岁学生王希哲发明“智能垃圾桶”，为残疾人和老年人提供极大的帮
助。
（三）我秀我创意（20分钟）? 主持人：同学们，不知道刚才的发明创造有否激发你们的创新欲望呢？我们的同龄
人都纷纷展现了他们的创新才华，我们也不甘示弱，接下来，我们班的唱作人和时装设计师，将会以他们的歌声和服装秀出他们的创新意
1、创意歌词唱作
? 主持人：同学们，相信大家都有自己心中喜欢的歌曲，有没有想过改编自己喜欢的歌曲，为旧歌添上新词呢？以下的两位同学就发挥了他们的创新精神，把他们自己的生活以及自己的感受，用歌词的形式表现出来！让我们细心欣赏他们出色的演出吧！? 学生f（略）? 学生g（略）
2、创意环保时装秀 ? 主持人：刚才两位同学的创意歌曲真是绕樑三日，让我们感受到活泼青春的气息！我们
班的同学真是多才多艺，接下来，我们五组同学会进行一次时装设计比赛，每组派三个同学参与，其中两个运用预先准备好的报纸、花朵、树叶等废弃物制造一件衣服，另外一个同学则作为模特儿，展示自己的队员做的环保服饰。限时10分钟，5组同时比赛。然后全体同学投票，每人选最有创意的三组，多选少选作废，最高票数那组获“最具创意大奖”。各组代表就位，比赛正式开始！（播放背景音乐！——《new boys》）? 主持人：时间到！请各组代表展示自己设计的时装！同学们可要用心欣赏啦！待会投票
选出自己心中最具创意的三组！
（代表走时装秀，设计者简介时装的设计思路以及创新之处）? 主持人：看过各组代表的时装秀后，相信大家已经心中有数。到底哪一组会获得“最具
创意大奖”呢？请大家开始投票。
（学生投票）
（四）播下创新的金种子：（4分钟）? 主持人：趁着工作人员点票，我们一边等待结果，一边播下创新的金种子。何谓创新的
金种子呢？请同学们把自己的一项发明构想写在刚才发给你们的小纸条上，并签上你们的大名！并把这张纸条折成幸运星！这颗种子将会成为你们发明创造的目标！我们把全班同学的创意种子放在瓶子中收集起来，这就是我们高一（10）班的创意宝库了！
（学生把创新金种子放到瓶子中。）? 主持人：同学们，紧张的时刻到了！“最具创意大奖”的得主是——第x组！请老师上 台颁奖！第x组的全体同学将会成为我们班的创新使者，宣传创新意识，激励全班同学发扬创新的意识。今天大家播下创新的金种子，明天我们将开启创意宝库，造福人民！
今天的主题班会到此结束！我们将继续发扬创新精神，迈向辉煌的明天！
四、预计效果与注意问题：
（一）预计效果（可行性分析）： 5月10日为四十七中的科技节，在5月8日开展以创新意识为主题的班会课活动，能激发学生参与科技节的兴趣。其次，这个活动的资料在四月中旬已经全部准备好了。而在班级上，也提前一个多星期作了动员，同学们反应热烈，都表示有兴趣参与班会中的互动活动。活动中所需要的材料（报纸、落叶、花瓣等废弃物）都是常见的物品，而且已经让学生准备好了。此外，活动所需的电教器材只是ppt，教室中已经具备，因此，本活动具有较高的可行性。活动的内容丰富，启发性与针对性强，而且运用较多的互动教学，充分发挥学生的主体作用，达到在活动中学习，在学习中活动的良好效果。
（二）注意问题：
1.班会课时间的控制。由于本次班会课的内容较多，因此要注意控制好时间，避免拖堂。
2.课件的播放。课件中有一段5分钟的flash，上班会课前要在班上试播，避免 出现技术问题，并带备flash播放器安装软件，预防教室的电脑不能播放课
件。
3.纪律问题。在班会课的第三部分，由于活动较多，要防止学生情绪高涨时发
生纪律问题。
第三篇：主题班会创意主题
形式新颖的主题班会 学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任尽量让班会开展得丰富多彩。
根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了这样一些效果不错的班会：
1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱；有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢？
2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都在歌声中得到了精神力量。3《、祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂，怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。（当然一定要注意安全）在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板（我们班教室前面只做了一个宣传板，专门宣传班级事务）上写出祝福语。这样的生日既开心，有无负担，让本该快乐的事真正快乐起来。
4、《唇枪舌战》。召开了一次辩论会，学生们侃侃而谈，你争我抢，既提高了学生们深入思考的能力，又使宿舍更加团结。还有知识竞赛、交流会、讲座等等的班会。丰富多彩的组织形式深深地吸引了学生，经常能够在班会中得到掌声，这样才能够真正的达到召开班会的作用了。
·美在生活中(/)·展现我们的新风貌(/)·理想与成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我们的(/)·礼仪知识知多少(/)·“调节自己的情绪” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·呼吸亲情，学会感恩(/)·《拥 抱亲情》(/)·文明创新奔小康 设计方案(/)·信念——
·不做超前消费族(/)·“真情永驻你我他” 教案(/)·勿忘国耻,爱我中华
(/)·挽救一个网迷者的情怀(/)·我给学生心理“淬火”(/)·特别的爱给特别的你——谈后进生转(/)·您班有早恋的学生，您会怎么处理？(/)·挽救一个网迷者的情怀(/)·灵活而有情——谈班级纪律管理(/)·沸腾的班会·别开生面的班会课(/)·亲密接触小动物班会案例(/)·洪战辉，新时代的偶像(/)·有一种爱让我们心痛(/)·超越梦想(/)·安全伴我行(/)·美丽的大学生活(/)·“我文明，我懂礼”(/)·健康的定义——拥有健康的心灵(/)·理想
(/)·地球，我们唯一的家园(/)·孝心(/)·《我和我的祖国》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母 ·“让理想飞得更远”(/)·理想和现实(/)·我也当回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨询热线(/)·《向沙漠进军》系列活动 ·八荣八耻班会设计方案(/)·《我爱你，敬爱的老师》（班会教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：点一盏心灵的明灯(/)·扬起理想风帆驶向未来彼岸(/)· 真情永驻简明教案(/)·如何提高 的实效性 ·《心存感激，与爱同行》 方(/)·《新世纪的畅想》(/)·-弘扬红十字精神加强人与(/)·礼仪之星(/)4 ·-学习方法交流班会(/)·争章活动方案——你学谁(/)·好好学习，天天向上，实现父母愿望(/)·-初三学习方法探究(/)· —世界是我们的(/)·班会发言稿《养成好习惯》(/)·金 梦之 圆(/)·“手脑运动会”主题中队活动全部过(/)·“地球是我家，环保靠大家”主题队(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班(/)·与爱同行主题队会(/)·换位思考，律己宽人(/)·爸爸妈妈我能行(/)·《时时刻刻注意安全》主题队会(/)·实施“小公民道德建设”中队活动方·自古英雄出少年----中队主题活(/)·七色花儿开----主题队会 ·颂祖国 树理想(/)·《环保，从我做起》主题队会(/)·学习雷锋好榜样主题队会(/)·遨游文明王国----文明礼貌主(/)·理想，在这里放飞(/)·理解父母，尊重父母(/)·军事追踪游戏(/)·救救地球(/)·继承先烈遗志书壮丽诗篇(/)·革命历史故事大赛 ·国家兴亡人人有责(/)·国旗下的追忆与展望(/)·感谢您！老师祝福您！母校(/)·弘扬长征精神做跨世纪新人(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·对明天的承诺(/)·理想伴我飞 ·常怀感恩心·主题教育——立志始于今·“告别童年，展望未来” ·“做一个诚实守信的人”(/)·“拍卖十大件”(/)·将美好的理想植根于现实中·走进社会大课堂(/)·感受美，创造美 ·“立志·拼搏·成功”(/)·“珍惜时光”的(/)·爱我家园 爱护公物 主题活动(/)·初三年级“立志”主题活动(/)·新世纪谈诚信(/)·理想与现实(/)·（listen to you(/)·网络与我们的生活(/)3 ·-积极的心态，成功的一半(/)·记一次 ——远离网吧(/)· 实录--走过脆弱(/)·“努力学习，力争上游” 班会课教(/)·诚信在我心中(/)·认识自我超越自我--探讨“自信(/)·心理健康(/)·立足现实志存高远
(/)·----理想与现实 ·德育 课堂实录--成长不忘(/)·立志勤学(/)·班会-班级管理的重要工具(/)·帮助别人就是帮助自己---一劫难 ·集体生日班会(/)· 教案：行为规范教育(/)·《诚信——人之本》(/)·做人的根本——诚信(/)·班 会课-----学生自由的空间(/)·--亮出你自己(/)· 制度(/)·读书与人生(/)·--立志(/)·“朋友”(/)·窗外的改革世界(/)· 勿以善小而不为，勿以恶(/)·成语故事会(/)·快乐与安全同行——(/)·“只有一个地球”主题队会方案(/)·“我自信，我能行”(/)·面对烦恼我能行(/)·老师，您辛苦了(/)·党在我心中(/)·颂祖国，树理想·诚信教育)·组织班会，要在思考上下功夫
·哭泣的雨伞(/)·把班会开成“记者招待会” ·猜谜语、讲故事(/)·别开生面“画改革”(/)·浅谈班会教育(/)·健全法律意识，预防犯罪行为(/)·“《情系灾区小朋友》 ”活 ·爸爸、妈妈、我们孝敬您(/)·《我爱唱的一首歌》(/)·模拟法庭审理案件(/)·游戏中的感悟和方法(/)·“珍惜时光”(/)·“自我介绍”(/)·高一 ：“树环保意识，做文(/)·《谁在最前面》(/)· 教案：爱我校园 从我做起(/)·《我和我的祖国》(/)·学会说不——人际交往技巧(/)· ：台湾宝岛在我心中(/)· —建设集体的责任(/)· —生命在你手中(/)· 活动方案的设计(/)·《珍惜生命安全第一》 教(/)·“中学生早恋”班会怎么开？(/)· —花季 雨季(/)·高一 活动案例：苦恼的单相(/)·祖国在我心中主题队会(/)·《诚信一生》主题中队会活动方案(/)·有趣的野外班队活动课(/)·《我爱我班》主题中队会(/)·班队活动课教案——友谊之光(/)·诚信——人的第二生命(/)·二年级主题中队会我为祖国妈妈添(/)·遨 游文 明 王 国----(/)·心中的领巾永远红(/)·学习好榜样主题队会(/)·英雄伴我成长(/)·《环保，从我做起》(/)·争当文明小公民(/)·《蓝天、白云映红花》主题班队会(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人(/)·如何确定 的主题(/)·将 进行到底(/)·善待挫折(/)·撒播友谊的种子(/)·爱，你准备好了吗？(/)·我是一个小小的音符(/)·生命，在你手中(/)·诚信——人的第二生命(/)·尊师重教(/)·我们仅仅是朋友(/)·在集体中健康成长(/)·团结合作才能成功(/)·礼仪知识知多少(/)·争当文明小公民(/)·保护环境，美化家园(/)·环保教育教育(/)·中学生的友谊与爱情观(/)·集体在我心中(/)·心中的领巾永远红(/)·心理健康，人格更美(/)· 年后的我(/)·师颂(/)·美德在身边(/)·英雄伴我成长(/)·时时刻刻注意安全(/)·文明之花处处开(/)·走进经典，拥有一颗感恩的心 ·西部知多少(/)·人生的明灯——友谊(/)·友谊之光(/)5 ·“感恩的心”(/)·从我做起，实践基本道德规范(/)·与爱同行(/)·关爱别人(/)·关爱地球(/)·为理想插上翅膀(/)·环境保护 设计——人类只有(/)· 活动方案的设计(/)·亲情教育活动方案(/)·“别让孩子活得太累”(/)“关注家乡环境，创想环保路径”的(/)·《蓝天、白云映红花》主题班队会(/)·校园剧本＜＜红领巾＞＞(/)·高二():一次爱的洗礼(/)·让班会课成为提高学生素质的舞台(/)·班会课能这样上吗(/)·班会课必须体现“班本性(/)·让网络在教学中飞扬(/)· 活动方案的设计(/)·《亲情对话》(/)·“《情系灾区小朋友》 ”(/)· 只有贴近学生实际(/)·我们的未来不是梦(/)· ——我和我的祖国(/)· ——“珍惜时光”(/)·把班会还给学生(/)·利用 积极开展德育教育系列 ·“人与环境”——(/)·网络班会实践初探(/)·关爱地球(/)·为绿色树目标，为环保改缺点(/)·绿色校园---美丽人生(/)· ——明礼诚信(/)· —法与我们息息相关(/)· —生命 在你手中(/)·-真诚的同路人——朋友
(/)·美在生活中(/)·展现我们的新风
貌(/)·理想与成才(/)·我材必有用(/)·--立志(/)·世界是我们的(/)·礼仪知识知多少(/)·“调节自己的情绪” 教案(/)·《天生我才必有用》 教案(/)·我们的昨天、今天和明天(/)·呼吸亲情，学会感恩(/)·《拥抱亲情》(/)·文明创新奔小康 设计方案(/)·信念—— ·不做超前消费族(/)·“真情永驻你我他” 教案(/)·勿忘国耻,爱我中华(/)6 ·挽救一个网迷者的情怀(/)·我给学生心理“淬火”(/)·特别的爱给特别的你——谈后进生转(/)·您班有早恋的学生，您会怎么处理？ ·挽救一个网迷者的情怀(/)·灵活而有情——谈班级纪律管理(/)·沸腾的班会
·别开生面的班会课(/)·亲密接触小动物班会案例(/)·洪战辉，新时代的偶像(/)·有一种爱让我们心痛(/)·超越梦想(/)·安全伴我行(/)·美丽的大学生活(/)·“我文明，我懂礼”(/)·健康的定义——拥有健康的心灵(/)·理想(/)·地球，我们唯一的家园(/)·孝心(/)·《我和我的祖国》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“让理想飞得更远”(/)·理想和现实(/)·我也当回兵(/)·烈火中永生(/)7 ·道德咨询热线(/)·《向沙漠进军》系列活动(/)·八荣八耻班会设计方案(/)·《我爱你，敬爱的老师》（班会教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：点一盏心灵的明灯(/)·扬起理想风帆驶向未来彼岸(/)· 真情永驻简明教案(/)·如何提高 的实效性(/)·《心存感激，与爱同行》 方(/)·《新世纪的畅想》(/)·-弘扬红十字精神加强人与(/)·礼仪之星(/)·-学习方法交流班会(/)·争章活动方案——你学谁(/)·好好学习，天天向上，实现父母愿望(/)·-初三学习方法探究(/)· —世界是我们的(/)·班会发言稿《养成好习惯》(/)·金 梦之 圆(/)·“手脑运动会”主题中队活动全部过(/)·“地球是我家，环保靠大家”主题队
(/)·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班(/)8 ·与爱同行主题队会(/)·换位思考，律己宽人(/)·爸爸妈妈我能行(/)·《时时刻刻注意安全》主题队会(/)·实施“小公民道德建设”中队活动方(/)·自古英雄出少年----中队主题活(/)·七色花儿开----主题队会（(/)本周四班会课上，水田小学的周东芳老师组织学生上了一堂别开生面的主题班会展示课。两位学生主持围绕时下有争议的“生日该不该请同学”让同学们展开辩论，正反两方各执一词，激烈辩论。通过这次班会，既达到了教育效果，帮助学生树立了正确的生日消费观念，又活跃了同学们的思维，锻炼了学生的口语交际应变能力。班会教案
系列课程名称 课题
我的冒险和发现
课题课时 第一课时 执教教师
授课班级
小学六年级升初一学生
背景分析 同学不够积极，很多机会不懂得抓住。大多数同学只沉浸在课堂的乐趣中，比较少
思考乐趣后的作用和故事。
教学目标 通过每天的“冒险”激励并督促孩子们抓紧最后一周的时间突破自我，不要让 自己后悔。通过“我的发现”让孩子们跳出自己的角度，多观察自己和他人，多思考。课前准备 分享所需的轻音乐，教师自己的冒险和发现 教学资源 电脑，音响，便利贴，笔，装饰好的小黑板 教学 流程 一：班会主题的引入（2min）二：我的冒险（15min）
（1）先有老师跟大家说一下自己在接下来的一周每一天的冒险，给大家做个示范，顺便鼓励大家勇敢的写出自己最真实的想法。（5min）
（2）给每位同学发一张便利贴，鼓励大家经过自己的认真考虑之后，在便利贴上写出自己在接下来的第一天的冒险。（5min）
（3）写完后可以跟大家分享你的冒险，分享完后把你的冒险的便利贴贴在讲台旁边的小黑板处。（5min）
三：我的发现（20min）
（1）还是由老师先跟大家说一下自己在这三周以来的发现，给大家做一个示范（5min）（2）给每一位同学发一张便利贴，让他们在便利贴上写上自己在这三个星期的发现。（8min）
（3）写完后鼓励同学们上台跟大家分享一下自己在自己的便利贴上写下的自己的发现，分享完后也把自己的发现贴在讲台旁边的另外一块小黑板上（7min）
四：班会总结（5min）
由班主任对这次的班会进行总结，希望大家好好珍惜我们在一起的时光，也希望大家去实现自己的冒险，同时在平时的学习生活中更加的关注身边的人和事，有更多的发现！篇二：我青春,我创新主题班会设计方案
“我青春，我创新”主题班会设计方案
一、活动目标：
(一)通过本次活动，让学生明白创新意识的重要性。(二)通过案例展示，培养学生用心感悟生活，寻找创新源泉的情操。(三)通过创新活动，激发学生的创新意识，让他们发掘自己的创新潜力，自觉地在生活、学习中锻炼创新思维。
(四)引导学生树立热爱科学、热爱创新的观念，鼓励学生发明创造。
二、活动准备：
(一)搜集有关创新意识测试的资料。(二)搜集有关中学生发明创造的案例以及视频资料。(三)制作演示课件。
(四)提前五天让学生做好以下的准备： 1.全班分为五组，每组收集废弃的纸张、花朵、树叶等作材料。班会课当天，每组派三个代表上讲台，两个同学负责现场利用收集到的废弃材料制作创意服饰，另一位当模特。2.让学生以个人或小组为单位，选择一首自己喜欢的歌，结合自己的实际重新填词，要求歌词内容健康、向上，班会课当天进行创意歌词创作，现场演绎，有兴趣的同学要准备好有关的音乐。
三、活动过程：
（一）创新意识测试（8分钟）主持人：同学们，我们常常被比作祖国的花朵，祖国的太阳，那是因为我们拥有青春，我们风华正茂！我们拥有“指点江山”、“激扬文字”的热情！今天的世界，是信息的时代。这要求我们拥有创新的意识，到底什么是“创新”呢？你们到底具备多少的创新意识呢？以下的创新测试将为你提供答案。
（呈现课件的创新意识测试题目）
1、印在纸上的主意、想法，其价值还不如印它们的纸张。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
2、世界上有两种人，一种人追求拥护真理，另一种人排斥真理。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
3、大多数人并不知道什么才是对他有益的。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
4、人生中的大事就是去做自己认为重要的事。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
5、在这个复杂的世界里，要了解事情的演变情形，唯一的途径就是我们信任的领导人或专家。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
6、在当代论点不同的所有哲学家当中，有可能只有一二位才是正确的。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
7、大多数人根本不会替别人稍微设身处地的想一想。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
8、最好听取自己所尊敬的人的意见，再做判断和决定。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
9、为有投身追求一个理想，才能使生命变得有意义。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
10、当有人顽固不肯认错时，我就会很急躁。a非常同意 b比较同意 c稍许同意 d不太同意 e很不同意 f极不同意
计分方法：a是1分 b是2分 c是3分 d是4分 e是5分 f是6分
? 主持人：同学们，你的得分是多少呢？如果你的得分是0~18分，则你比较欠缺创新意
识，要加把劲培养自己的创新能力哦！如果是19~40分，则你的创新意识中等，值得表扬，应该继续坚持。如果是41~60分，则你具有较高的创新意识，那你就要想想如何把这些创新的想法贯彻到实际的发明中了！相信我们班的同学的创新意识都不低吧！那么什么才是创新意识呢？请几个同学来谈谈他们心中的创新意识的含义吧！? 学生a：创新意识就是发明以前没有的东西。? 学生b：创新意识就是脑袋里有很多新奇的想法，并且将这些想法落实于行动。? 主持人：同学们对创新意识都有一定认识，那么创新意识的正确含义是什么呢？让我来揭晓吧！
（呈现课件资料）创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。创造动机是创造活动的动力因素，他能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。创造兴趣能促进创造活动的成功，是促使人们积极控求新奇事物的种心理倾向。创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素，只有具有正确的创造情感才能使创造成功。创造意志是在创造中克服困难，冲破阻碍的心理因素。创新意识是引起创造性思维的前提和条件，创造性思维是创新意识的必然结果，二者之间具有密不可分的联系。创新意识是创造人才所必需具备的。创新意识的培养和开发是培养创造人才的起点只有注意从小培养创新意识，才能为成长为创造人才打下良好的基础。一个具有创新意识的民族才有希望成为知识经济时代的科技强国。
（二）创新意识无处不在（8分钟）
1、观看flash《无处不在》 ? 主持人：有些同学说，从理论上看创新意识，这似乎有点抽象，让人难以理解。其 实，我们生活中处处都有创新意识的体现，只要你用心体会，就会发现创新的源泉！请收看以下的flash——《无处不在》（5分钟），相信你们收看后会很受启发。（情节介绍：以steven、martin、jessica三位学生到教授家拜访为主线，通过简单的生活细节体现中国年轻一代的创新文化、创新意识和创新追求。）? 主持人：看完flash后，你们有没有创新的冲动呢？flash中有很多创新意识的体现，你们能列举几个吗？
? 学生c：steven没带镜子，于是把随身带的cd拿出来当镜子。? 学生d：martin把破了的篮球改装为背包，很有自己的风格。? 学生e：jessica的自行车坏了，她用润肤霜当作润滑油，把自行车修好了。
2、中学生的发明创造 ? 主持人：《无处不在》让我深深为他们的创新意识所折服！不知道大家是否有同感呢？
其实，创造发明对我们来说并不遥远，在中国，已经有很多中学生发挥他们的聪明才智，创造了很多简单而有用的小发明，而且有不少投入到实际生活中使用，造福人民。
（呈现案例文本与图片资料）1.重庆列五中学蔡为立等三名同学运用不到10元的成本买了一个滑动电阻、一个电位器，发
明了注水肉测试器。2.湛江第一中学叶琪玮同学通过改装玩具车辆，把无线电遥控技术、伺服系统、视频发射等
技术有机结合，花两年时间造出“消防灭火机器人”。3.中山大学附属中学12岁学生王希哲发明“智能垃圾桶”，为残疾人和老年人提供极大的帮
助。
（三）我秀我创意（20分钟）? 主持人：同学们，不知道刚才的发明创造有否激发你们的创新欲望呢？我们的同龄
人都纷纷展现了他们的创新才华，我们也不甘示弱，接下来，我们班的唱作人和时装设计师，将会以他们的歌声和服装秀出他们的创新意
1、创意歌词唱作
? 主持人：同学们，相信大家都有自己心中喜欢的歌曲，有没有想过改编自己喜欢的歌曲，为旧歌添上新词呢？以下的两位同学就发挥了他们的创新精神，把他们自己的生活以及自己的感受，用歌词的形式表现出来！让我们细心欣赏他们出色的演出吧！? 学生f（略）? 学生g（略）
2、创意环保时装秀 ? 主持人：刚才两位同学的创意歌曲真是绕樑三日，让我们感受到活泼青春的气息！我们
班的同学真是多才多艺，接下来，我们五组同学会进行一次时装设计比赛，每组派三个同学参与，其中两个运用预先准备好的报纸、花朵、树叶等废弃物制造一件衣服，另外一个同学则作为模特儿，展示自己的队员做的环保服饰。限时10分钟，5组同时比赛。然后全体同学投票，每人选最有创意的三组，多选少选作废，最高票数那组获“最具创意大奖”。各组代表就位，比赛正式开始！（播放背景音乐！——《new boys》）? 主持人：时间到！请各组代表展示自己设计的时装！同学们可要用心欣赏啦！待会投票
选出自己心中最具创意的三组！
（代表走时装秀，设计者简介时装的设计思路以及创新之处）? 主持人：看过各组代表的时装秀后，相信大家已经心中有数。到底哪一组会获得“最具
创意大奖”呢？请大家开始投票。
（学生投票）
（四）播下创新的金种子：（4分钟）? 主持人：趁着工作人员点票，我们一边等待结果，一边播下创新的金种子。何谓创新的（学生把创新金种子放到瓶子中。）? 主持人：同学们，紧张的时刻到了！“最具创意大奖”的得主是——第x组！请老师上 台颁奖！第x组的全体同学将会成为我们班的创新使者，宣传创新意识，激励全班同学发扬创新的意识。今天大家播下创新的金种子，明天我们将开启创意宝库，造福人民！
今天的主题班会到此结束！我们将继续发扬创新精神，迈向辉煌的明天！
四、预计效果与注意问题：
（一）预计效果（可行性分析）： 5月10日为四十七中的科技节，在5月8日开展以创新意识为主题的班会课活动，能激发学生参与科技节的兴趣。其次，这个活动的资料在四月中旬已经全部准备好了。而在班级上，也提前一个多星期作了动员，同学们反应热烈，都表示有兴趣参与班会中的互动活动。活动中所需要的材料（报纸、落叶、花瓣等废弃物）都是常见的物品，而且已经让学生准备好了。此外，活动所需的电教器材只是ppt，教室中已经具备，因此，本活动具有较高的可行性。活动的内容丰富，启发性与针对性强，而且运用较多的互动教学，充分发挥学生的主体作用，达到在活动中学习，在学习中活动的良好效果。
（二）注意问题：
1.班会课时间的控制。由于本次班会课的内容较多，因此要注意控制好时间，避免拖堂。
2.课件的播放。课件中有一段5分钟的flash，上班会课前要在班上试播，避免 出现技术问题，并带备flash播放器安装软件，预防教室的电脑不能播放课
件。
3.纪律问题。在班会课的第三部分，由于活动较多，要防止学生情绪高涨时发
生纪律问题。篇三：主题班会创意大赛活动总结
绵阳师范学院校学生会办公室 2010-2011学年上学期十一至十二月 “主题班会创意设计大赛”
活
动
总
结
校学生会办公室
2010年12月7日
绵阳师范学院校学生会办公室
“主题班会创意设计大赛”活动总结
一、活动背景
我校每周日晚上全校师生都会开班会课，班主任老师通过班会来帮助学生认识到什么是真正的自己，学会走进自己的内心，不盲目追求外在形式；解决学生在正确认识成长历程中的问题，端正他们的心态，明确是非观；让学生学会感悟自身的价值，学会树立目标，并努力追求，实现自身价值；帮助学生增强责任意识，树立正确的人生观和价值观等等。因此，开班会课对于大学生来说是非常有意义的。在意识到这一点后，我们校学生会办公室特意举办此次活动来加强全校师生对开展班会课的意义的认识，了解全校学生的思想动态及创新意识。
二、活动主题
通过此次活动，让全校师生深切的感受开展主题班会的意义，进一步培养大学生的独立思考能力，进一步发展大学生的创新精神，增强班级凝聚力。为此我们校学生会办公室举办了以“齐创新，共进步”为宗旨的“主题班会设计大赛”。
三、活动时间：12月3日晚7：00-9:00（周五）
四、活动地点：二教205
五、活动内容及流程
1、活动流程，本次主题班会创意大赛分为初赛、复赛和决赛，初赛由各学院学生会组织举行，各学院推选出1—2个表现优秀的班级上报校学生会办公室，参加复赛，复赛决出6支优异队伍参加决赛。在决赛时决出一、二等奖各1名，三等奖2名及优秀奖2名。赛后参赛组与各嘉宾评委合影留念。
2、活动筹备期间，我部门与校团委的干事表现出高涨的工作热情，许多干事主动到办公室出谋划策，牺牲了自己宝贵的休息时间，抽出课间的半小时来为办公室出力，没课的干事甚至整整一天都在工作； 主席团主席也亲自到场，指导主题班会的筹备工作，指导参赛队伍的参赛节目的问题，为我们鼓舞士气； 在常务副主任郭雨的安排下，校学生会办公室及校团委成员以后勤组、设备组、布置组、数据组、接待组、道具组六个小组分工协作的形式，参与本次比赛全程策划布置工作，各组由各部门干部领队，校主席团统筹安排，协调各组工作，维持赛场秩序及赛场布置； 在决赛前期，我部门联合校团委宣传部，并邀请主席团主席共同召开“主题班会创意设计大赛”工作人员动员大会。会上，我部门干事代表作了热情四射的激情演讲，并带领全体工作人员宣誓，从思想上为本次比赛成功举行奠定了重要基础。决赛前夕，为了促使比赛顺利进行，一共举行了两次完整的预演，而事实上，对决赛的成功举办可谓是起着举足轻重的作用。
六、活动反思
1、本次活动由于我们办公室和宣传部的合作，及主席团主席的指导，加上前期准备工作的完备，使得本次活动圆满结束，前期准备的仔细、完备和各位主席百忙之中抽空指导是本次活动成功的前提
2、但是，由于我们办公室是第一次举办这种活动，所以即使在准备时期如何的考虑周全，到正式比赛时还是出现了一些漏洞，例如无线话筒的调试，音箱的布置，及教室布置的完整保全等，这些暴露出来的问题都是我们值得吸取的经验，我们将在以后的活动中注意以上问题。
七、总结
本次活动最终以完美的成功落下了帷幕，虽然有些许的瑕疵，但是瑕不掩瑜，本次活动有很多闪光点，比如团结协作，周密完善的筹备，踏实苦干的作风。我们全体成员将传承本次活动的成功经验，在以后的工作中大力发扬我们的优良传统。
绵阳师范学院校学生会办公室
二零一零年十二月七日篇四：第四届主题班会创意设计大赛总结
第四届主题班会创意设计大赛复赛总结
为培养同学们勤俭节约的意识，传承中华民族的传统美德，号召全校同学共同创造节约型校园。9月29日上午8点，由绵阳师范学院学生会主办，生命科学与技术学院学生会信管部、办公室、督导部和法学与社会学院共同承办的“节俭携手你我他”主题班会创意设计大赛复赛在a教246如期开展。莅临大赛的嘉宾有绵阳师范学院主席团副主席邢栎、刁璇，各学院学生会主席以及校学生会各部门部长。
比赛在主席团副主席邢栎的致辞中拉开了帷幕。比赛过程中，活动形式新颖多样，各学院以其独特的形式展现出了各自的风采。我院2013级3班的同学以别具一格的环保时装秀出场，将废报纸做成连衣裙，更好的契合了此次创意设计的主题。此外，废旧物手工品展示也极具创新性和特色性，有效并创新的将废弃物利用了起来。互动环节，我院同学积极的发言更彰显了生科学子团结友爱、积极向上的精神风貌。
经过评委们公正严明的打分，文学与对外汉语学院2011级2班、新闻与传媒学院2013级2班、法学与社会学院2012级2班分别以第一名、第二名和第三名的优异成绩挤进决赛。大赛经过三个小时后圆满落幕。通过此次大赛的开展，同学们更加明确了节约的重要性，加深了节约意识，同时在材料收集、教室装扮等筹备工作中也培养了同学们的集体主义思想，增进了班级同学的友谊，从而营造更好的学习生活氛围。在这次比赛中，生科院学生会信管部、办公室、督导部和法学与社会学院学生会的干部及成员团结协作，为大赛的顺利开展做好了铺垫，也充分展现了他们积极向上的精神风貌。
以上即为此次主题班会创意设计大赛复赛的总结。
（校主席团副主席邢栎致开幕词）篇五：创意主题班会
主题班会
名称：我们
活动：
一． 大家来自不同的地区，有着不同的话语，虽然现在我们都在用普通话交流，但当我们听到亲切的家乡话响彻耳际，相信大家都会十分激动。现在我们来进行一个游戏，让我来说家乡话。（由一个人教授本地方言，一定要有本地特色，随机挑四到八人学习，学得最像的有奖励，他获得一个请两个同学表演节目或者接受惩罚的机会）
二． 开火车 在开始之前，选出来自不同地区的同学8个，每个人的家乡名字，代表自己。但是
地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：开呀开呀开火车，北京的火车就要开。（台上台下）大家一起问：往哪开？你说：上海开。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：上海的火车就要开。然后大家一起问：往哪开？再由这个人选择另外的游戏对象，说：往某某地方开。如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
意义：（我们汇聚在这里是一种缘分，不管原来我们是北京上海还是浙江山东，现在我们汇聚在了这里，现在我们成了xxxx班的一员，现在我们是一个家庭，现在我们是互相学习和依靠的亲人。希望这次班会能够使大家完成一个从我到我们的过渡。不要害怕背井离乡，因为我们在一起，我们。。共同在一起！）
三． 加一个字游戏（开始由第一个人说一句简单的话，然后由后面的依次加一个字，使
之还是一句完整的话如：我漂亮——我很漂亮——我很漂亮啊——我真很漂亮啊„„，不能快速接出来的输，表演一个节目）（每一个小活动背后都是有一个美丽的寓意，希望大家通过这个活动可以知道在开始组建一个班级时可能没有什么内容，像简短的文字，但当我们都为集体不断付出，不断添砖加瓦后，那个集体一定会丰富温馨）
四． 小组活动，20张纸分别代表一个从一到二十的数字（有的是图，要经过分析才可 以得出）以小组为单位，大家在50秒内到讲台上，把数字从一到二十依次交给裁判。每个队轮流上，只有3次机会，最后哪队所到数字多就获胜。1 一张图 碗 2 图孔子 3 图山峰 4 图柿子 5 cctv体育频道（文字）6 顺 7 图，一桶漆 8 岳父9 图 一瓶酒 10 完美 11 图 一双筷子 12 dozen 13 图，扑克牌k 14 图 石狮 15 food 16图 石榴 17 石器时代 18 成年 19 三乘五加四 20 女子法定结婚年龄（一个团队要成功，需要全部人的智慧参与，只要我们为集体贡献自己的力量，那么我们的团体力量无限。）
五． 扮时钟(我们应该珍惜相处的时间，不断创造属于我们班的独家记忆，为青春留下
浓墨重彩的一笔)游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
五．踩气球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
第四篇：有创意的心怀感恩主题班会策划
《心怀感恩——读懂父母》
主题团会策划
一、活动主题：心怀感恩——读懂父母
二、活动宗旨：在感恩节到来之际，我们每个人都感受着父母对我们的爱、关心和付出，并联想到伟大祖国为我们成长所提供的优越环境，由此教育同学们学会感恩，意识到我们肩负的责任，以此激励同学们更加积极向上。同时，也为创造良好的班级氛围奠定基础！让这个集体更加团结一心、友爱、温馨、向上！借感恩节这一契机，以感恩教育为重点，使同学们懂得父母的爱，并懂得怎样去回报爱，从爱中认清我们的责任。
三、主办单位：数学与计算机学院09级数学教育1班数学与计算机学院09级数学与应用数学2班
四、活动对象：数学与计算机学院09级数学教育1班与09级数学与应用数学2班全体同学。
五、活动地点：长江师范学院1教309
六、活动时间：2010年11月20日晚6：00点
七、活动筹划与具体安排：
1、前期准备：
1）收集团会需要的相关材料；
2）选定主持人；
4）购买所需物品；
3）做好会场布置；
4）邀请嘉宾；
5）安排好同学座位，开会时依次入座。
2、活动流程：
1）齐唱团歌
2）主题讨论：怎样读懂父母
①通过视屏短片《感恩父母》引入主题；
②播放歌曲《懂你》并展示父母辛劳的图片；
③观看视屏《那年我们好像很有钱》
④主持人提议给父母现场打电话发短信表示我们的问候； ⑤同学发言，表达对父母的感激；
⑥在09级数应2班同学演唱歌曲《牵心》中结束主题讨论；
3）邀请嘉宾对本次组织观摩会进行总结。
4）会后做好本次活动的总结回报工作。
八、活动支出预算：
数学与计算机学院09级数学教育1班2010 年11月17日
第五篇：感谢有你主题班会
感 谢 有 你„„
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：2011年4月
日
主持人：
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心。
感谢你生命中的拥有，感谢你身边的人。
感恩你所有的所有 „„„ 活动过程：
一、导入：
诗歌朗诵——《父母》，营造气氛————林月萍（背景音乐----感恩的心）
二、主持人出场
男：我们沐浴着爱的阳光长大。
女：我们滋润着人间的真情成长。
男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
女：多少回含着感动的泪花畅想。
男：常怀感恩之心的人是最幸福的女：常怀感激之情的生活是最甜美的。
男：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。东山中学901班感谢有你主题班会现在开始。
三、感谢有你——我的父母
女：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
男：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。
男：接下来欢迎 ___________________________________同学为我们带来的感恩相声。男：唐代诗人孟郊写了一首歌颂母爱的诗歌，大家知道是什么吗？《游子吟》为了感谢我们的父母，我提议大家一起来朗诵这首诗歌（主持人带头）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
女：父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！“可怜天下父母心”，等大家回家的时候都为父母做件自己力所能及的事，好吗？（同学回答）
男：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
女：世上除了母爱的伟大，还有很多值得我们去感恩，如朝夕与我们朝夕相处的老师：
四、感谢有你——我的师长
男：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：谢谢你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们敬爱的老师。请_______________同学演唱《光荣》 女：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。我提议大家起立向全体老师深鞠一躬，请全体起立。（同时大声的说：谢谢老师）
男：一起学习的两年，一起度过的两年，一起生活的两年，我永远不会忘记这风风雨雨的两年，谢谢你，一路同行的同学，朋友。
五、感谢有你——我的同学，我的朋友
女：快要毕业了,想到即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
男：一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。
女：朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家；课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢快的足迹；比赛时，一个眼神，我们心领神会，实验时，一个手势，我们珠联合璧……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了美好的回忆……
男：毕业时分，如果还有不快让我们忘却，时间早已酿成了一杯最浓郁的酒，我们共同饮下，酒中留下的只有惜别之情，因为我们是朋友。____________________同学演唱《朋友》
六、互动活动：说出你的感动（请几位学生讲述）
七、班主任总结
八、宣布班会结束
男：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使在经意之间。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
女：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装点我的人生。拥有一颗感恩的心。感谢你生命中的拥有，感谢你身边的人。感恩你所有的所有 „„„
合：感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。八年一班感谢有你主题班会到此结束。谢谢大家的参与。
父母 父母爱我们跟我们爱父母不一样，父母的爱是海洋，我们的爱是溪流。
总是在最深最深的夜里编织着牵挂的梦，总是在最长的黄昏里等待一个疲惫的身影。窗外雪花带来一片幸福的忧伤，摇篮里飘出一丝甜美的倦意。
等你，长大.....等你，听的见最细腻的声音，等你，能明白一个最不经意的眼神！
等你，在最简单的梦里，他们已白发苍苍！还想再为你讲讲那古老的故事，还想再看你戴那条发白的围巾，还想再听你叫第一声“妈妈”。
给了你年轻的生命，给了你明媚的春天。
你是幸福的，他们就是快乐的！为你付出的再多那也值得，千古情，最深是亲情！
在这寒冷的冬季送去温暖的祝福，让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷。愿我们的父母永远健康永远快乐，愿我们的父母都是天下最幸福的父母！
感恩相声（甲走上台，一片掌声„„）
甲：大家好！（鞠躬）今天我为大家说件怪事„„
（乙一脸怨气跑上台）
乙：气死我了！哼！
甲：咋了？老弟？
乙：我要离家出走。（说完便哭起来）
甲：不会吧？这么严重？
乙：什么不会！我妈不给我买那台爱疯了的手机。
甲；那叫iphone，你才爱疯了呢。
乙：管它呢，反正现在流行这玩意儿，我妈不给我买，我就跟她急。甲：（对观众说）哪有这样的人？
乙：那天，我和妈妈到街上去，看见一家电脑店，便走了进去，立马被一台电脑吸引了，我叫妈妈买，她死活不肯买。
甲：多少钱？
乙：不贵不贵，也就五六钱块吧。
甲：这还不贵？
甲：你呀！母亲将你生下来多不容易，你咋这样呢？离家出走„„亏你想得出来！
乙：（语言慢了下来，带羞愧）那„„你说怎么办呢？ 甲；回去给她道歉，帮忙做做家务，让老妈开心开心。乙：什么家务？
甲：难道你没有一次帮过你妈？
乙：什么意思？
甲：就是帮她干点家务活。
乙：有！去年我妈让我去倒垃圾，看见两绿筒，一个口大，一个口小，我就抓阄决定倒哪个，最后决定了倒口小那个。甲：倒进去了？
乙：倒是倒进去了，可出事了。
甲：怎么了？
乙：我看见“垃圾筒”上有四个大字：“中国邮政”。
甲：啊！
甲：就做了这一件？
乙：哪能呢？不过以后不敢倒垃圾了。甲；那干什么呀？
乙：拖地啊。
甲：那敢情好。
乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。
甲：干得好！
乙：我拖完后，我妈正欲夸奖，咚！摔了一跤，站起来，咚！又摔了一跤，站起来„„
甲：咚！又摔了一跤。
乙：这回没摔。甲：那还好。
乙：这回站起来后干脆直接躺下了。
甲：怎么会这样呢？ 乙：拖地时我在地上洒了一点油。
甲；晕~`~ 这哪是帮着拖地啊？不管怎么说，她是你母亲呀！你没听说过：世上只有妈妈好 乙：嗯，知道。
甲：你要有一颗感恩的心。
乙：感恩的心？？
甲：就是要报答父母的恩情，从点点滴滴关心他们。
乙 ：我懂了，我再也不会让母亲整天一手拿着扫把，一手提着吸尘器，脚夹两个烂笔头，头顶一个„„
甲：什么？
乙：高压锅！
甲：哎„„.乙：以后我会帮着妈妈扫地、拖地、倒垃圾„„ 甲：嗯，这才像话嘛。乙：我还要好好学习。甲：做个好学生。
乙：我再也不要那个爱疯了 甲：做个好儿子
乙：我要去向我妈道谦，我要向她说对不起。甲：那还不快去？ 乙：886（摇手下）甲：886（摇手下）
《感 谢 有 你》主题班会活动方案
甜水学校中学部
八年一班 佟 月
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