2018年“向国旗敬礼”主题活动总结

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第一篇:2018年“向国旗敬礼”主题活动总结

2018年“向国旗敬礼”主题活动总结

中华民族是一个伟大的民族,中国是一个伟大的国家,我自豪,我是一个中国人!中华人民共和国第69个国庆即将来临,爱祖国,是我们人生的第一粒扣子。XX校区于2018年9月26日举行了“扣好人生第一粒扣子

向国旗敬礼”主题升旗仪式。

早上十点,全校老师和同学穿上整齐的校服,同学们戴上鲜艳的红领巾,排着整整齐齐的队伍,来到操场参加升旗仪式。

由初二年级同学组成的国旗班护卫着国旗,踏着自信整齐的步伐走上了升旗台。

全体师生肃立着,目光洒在国旗上,高昂雄壮的国歌响起来了,国旗冉冉升起,迎风飘扬。

在场所有人高唱《义勇军进行曲》,所有同学用稚嫩的一双双小手,诚挚的一双双眼睛,去向国旗敬礼,去表达对伟大祖国深深的热爱。

仰望苍穹,那一面在风中高高飘扬的国旗,点燃了昆明第三中学滇池星城校区全体师生的爱国热情,他们的眼眸中跳动着光团。

XX老师为大家深情朗诵《扣好人生第一粒扣子》,暖风吹过的季节,天空清澈如洗,柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地,年轻的生命在土壤里蠕动,勃发的乐曲在心里流淌,年轻的我们,拥有不变的誓言,年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方。爱劳动、爱学习、爱祖国是我们人生的第一粒扣子。

我们感恩祖国,祝福祖国!紧接着同学们进行了“国旗见证我成长”签名、寄语活动。同学们用手中的笔庄严、神圣、认真的写下了对祖国的热爱。

热血在青春的躯体里不知疲倦,激情在青春的肢体上刚劲而轻盈,并表示要高唱青春的赞歌,一路欢声,一路歌唱,追逐梦想,奔向远方,为祖国的富强繁荣,努力奋斗!

昆明第三中学滇池星城校区全体师生行动起来了,他们要以天下任为己任,以中国梦为己梦,笃道求实,成己达人,知行合一,努力学习科学文化知识,奋发向上,将实现中国梦这一重担烙之于心、践之于行,不断丰富和完善自我,从而达到更高的人生境界。

XX中学德育处 2018年9月30日

第二篇:向国旗敬礼主题活动总结

根据市教育局相关文件要求,我市第xx学以“我的中国梦”教育活动为主题,以深化“做一个有道德的人”为着力点,利用国庆节日契机,引导青少年歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦,深化中国梦学习教育,培育和践行社会主义核心价值观。此次活动情况总结如下:

活动期间,校团委和信息技术组积极组织全校学生分班级在信息技术课上登录中国文明网、央视网等网站,参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。在教师的精心组织和指导下,学生们迅速地登录到指定网址并写下自己的寄语,抒发自己的真实感言。

“伟大的祖国我爱你,鲜艳的五星红旗我爱你!”、“我热爱我的祖国,愿伟大祖国繁荣昌盛!”、“我自豪因为我是中国人,我愿意在五星红旗下茁壮成长,祖国啊母亲,我向你敬礼!”,同学们纷纷在电脑前签名、寄语,抒发自己的感言,表达对祖**亲的一片祝福,立志做一名有为青年。

学校同时充分利用周一的升旗仪式和班会勉励xx学子爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱家人、爱学习、爱劳动,不忘初心,砥砺前行。

此次系列活动,进一步增强了学生的爱党爱国爱社会主义的情感,激发了他们为实现中国梦而努力学习、奋发向上的正能量!

第三篇:向国旗敬礼主题活动总结、照片

“向国旗敬礼”活动总结

为了学习和弘扬伟大的爱国主义精神,培养和树立热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感,培育和践行社会主义核心价值观。我校积极开展了“向国旗敬礼”活动,现将活动情况总结如下:

一、高度重视,广泛开展

接到通知后,学校结合实际召开学生动员会。引导孩子们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习、奋发向上,要求以网上签名寄语活动为载体,引导广大学生积极参与活动,签名寄语,抒发感言,表达心声。

二、加强宣传,营造氛围

召开班主任会议,部署“向国旗敬礼”主题活动。广泛宣传“向国旗敬礼 做一个有道德的人”活动的重要意义。

三、分步实施,扎实开展

活动分三个阶段进行:第一阶段,动员阶段。各学校利用周一升旗仪式向全体学生作动员讲话,使师生明确活动意义,并提出了活动具体要求。学校充分利用校园宣传栏等媒介,通过国旗下讲话、班会、队会等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

第二阶段,组织开展网上签名寄语活动阶段。通过多种形式进行签名寄语:

1、每天利用信息课及自习课时间,分年级分班级组织学生在微机室进行网上签名留言。

2、组织学生回家后在家长的指导下,在家庭上网参加活动。

3、家里没有电脑的同学将自己的寄语交给班主任,由班主任在学校微机室指导帮助留言寄语。

4、学校通过多种形式进行表扬鼓励,如:进行寄语展评,精彩寄语集锦、摘录等。学生热情非常高,这些感言寄语文字质朴、风格清新,感情真挚、令人鼓舞,充分展示了当代中小学生的爱国之心、报国之志,展示了我校爱国主义教育的显著成果。

第三阶段,坚持网上网下相结合开展活动。组织学生充分利用爱国主义教育视频、基地、纪念设施等资源,就近就便开展形式多样的教育实践活动。开展刊出一期“庆祝国庆节”为主题的板报;歌唱革命歌曲等活动。

四、丰富载体,增强实效

该项活动将以网上签名寄语及线下教育实践相结合的方式开展。网上积极组织学生登录新福建等网站,面向国旗敬礼并签名寄语。线下充分利用爱国主义教育基地等资源,开展形式多样的教育实践活动,并发挥少先队等组织的作用,利用家校沟通工作平台,协调组织家长带动孩子一起参与。该项活动的开展,使广大学生网上签名,留言寄语,抒发感言,表达心声。

总之,通过一系列的教育活动,增强了我校学生对祖国的热爱之情,树立了学生勤奋学习、快乐健康成长,为实现伟大的中国梦而努力奋斗的决心和信心。

2017.10.8

第四篇:向国旗敬礼活动总结

某某中学“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结

为贯彻落实上级部门关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神,根据中央文明办、教育部、团中央、全国妇联《关于组织开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知》要求,进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展,我校迅速行动,进行广泛的宣传动员,精心组织,在国庆节前后,开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动。现将活动情况总结如下:

第一步是成立机构,制定活动方案。我们接到《关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知》后,迅速成立了活动领导小组,并制定“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动方案。

第二步是广泛发动,营造氛围。学校充分利用校园宣传栏、广播站、墙报、板报、致家长一封信等媒介,通过班会、队会等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

第三步是组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。通过多种形式进行签名寄语:

1、利用信息课及课余时间,组织学生在学校绿色网室进行网上签名留言。

2、组织学生回家后尤其是在中秋节、国庆节长假期间,在家长的指导下,在家庭上网参加活动。

3、低年级小同学及家里没有电脑的同学将自己的寄语交给班主任,由班主任在学校利用校园网络指导帮助留言寄语。

4、学校通过多种形式进行表扬鼓励,如:进行寄语展评,精彩寄语集锦、摘录等。我校在网上向国旗敬礼的学生达1600余人次。这些感言寄语文字质朴、风格清新,感情真挚、令人鼓舞,充分展示了当代学生的爱国之心、报国之志,展示了我校爱国主义教育的显著成果。

通过这次活动,我校学生对如何做一个有道德的人,如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人,有了更深刻的认识。今后,我们将以这次活动为契机,扎实开展各项工作,贴近学生思想实际、生活实际,采取多种形式,广泛吸引学生参与,把“做一个有道德的人”成为学生的自觉行动,为构建和谐校园作出心得贡献。

某某中学

2012年10月10日

第五篇:向国旗敬礼活动总结

“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动总结石岗大街第二小学

我校按照上级部署,为加强未成年人思想道德建设,增强爱国意识,激发爱国情感。在国庆节期间学校启动“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

学校领导十分重视这个活动,积极部署我校大队部广泛发动各个中队,踊跃进行网上签名寄语。利用队会时间,组织同学们积极开展主题为“向国旗敬礼,做一个有道德的人”的中队活动。同学们以极大的热情投身其中,面对鲜红的国旗,每个人都肃然起敬,纷纷踊跃发言,抒发自己对祖国的热爱情怀。“我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。” “爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人„„,心中有爱,就能做一个有道德的人!”“学会宽容别人,就是学会善待自己。做社会主义合格接班人!做一个对社会有用的人!”„„这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语!同学们共同表达了对新中国成立62周年的美好祝福,热情抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。

活动中,同学们通过网络了解国旗旗徽的由来,抗日战争的英雄事迹,以及作为新世纪主人公的优良品质。整个活动一直贯穿着爱国意识和情感,使同学们积极参加爱国主义教育活动的激情又进一步得到升华。

这项专题活动,是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措,是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手,是提高广

大中小学生思想道德素质的有效途径,是深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要载体。

通过这次活动体会最深的是,同学们利用签名寄语这种新形式抒发感言、表达心声,道德情感得以升华、理想品格得以强化,在潜移默化中受到教育、得到提高。不言而喻,这次活动,对孩子们的健康成长、全面发展、深化“做一个有道德的人”具有重大而深远的意义。

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