第一篇：保护环境 共建和谐家园
保护环境 共建和谐家园
【一】、中队长：各小整队、报数
【二】、全体立正，出旗，奏乐，敬礼（音乐伴奏）【三】、唱少年先锋队队歌。【四】、中队长：全体请坐。【五】、活动开始
中队长：亲爱的队员们，地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道，地球只有一个。21世纪呼唤环保意识，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净„„这是时代赋予我们的责任。我宣布五（2）中队《保护环境，共建和谐家园》 主题队会现在开始。甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。乙：离不开海洋，离不开江河。甲：离不开山岗，离不开森林。乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
乙：地震、泥石流、洪水频频发生。人类与自然的关系是共存，而不是征服。甲：因此，必须倡导并树立一种人与自然的和谐理念，提高环保意识，践行低碳生活，实现绿色和谐家园。
乙：下面让我们一起来看看美丽的地球妈妈。【视频欣赏】 甲：哎，xxx同学，看了这些画面，你有什么感想呢？
乙：啊！我们的地球妈妈真是太美了。她漂浮在无垠的天空中，散发着五彩的光辉，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石，我真是太爱我们的地球妈妈了。甲：你说得太好了！同学们，看了这段视频，你们有什么感想呢？ 【美丽地球】的感想
1、我看到了雄奇壮丽的山峰，多姿多彩的风景，波澜壮阔的大海，海浪轻抚的金色沙滩，我真想去世界各地去旅游，用相机拍下这一幅幅精美绝伦的画面，然后举办一个摄影展，我要大声地告诉每一个人：我们的地球多么美丽，我爱我的地球妈妈！
2、我看到了美丽无比的瀑布，那么壮观，让我想起了唐代诗仙李白写的古诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
3、我最喜欢那晶莹剔透的冰雪世界，大自然真是个伟大的雕塑家，她不经意间创作的作品真是精美绝伦，我以后一定要去那里看看，做一个旅行家。
4、地球像一颗蓝莹莹的宝石漂浮在空中，上面还有洁白的云朵点缀，谁看见她能不爱上她，最神奇的是地球孕育了生命，这是我们目前所知宇宙中唯一有生命的星球。
5、地球这么美丽，她是那么无私，孕育了我们人类，可是看看我们人类对地球妈妈都做了些生命，乱砍滥伐，排放污水，破坏环境，乱丢垃圾，弄得地球妈妈遍体鳞伤，真让人痛心啊！乙：是啊！地球只有一个，我们一定要保护环境，共建和谐家园。同学们说得太好了！掌声送给他们。
甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿„„跳动着无限的生机与活力。乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸„„ 乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听女生合唱《绿色的祖国》。大家掌声欢迎。
甲：当鲜活美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是那么的赏心悦目啊！可是，这样的美丽还能持续多久呢？
乙：随着科技的发展、时代的进步，甲：随着世界人口的增长，乙：人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏，导致环境质量的恶化。
甲：我们的地球，我们的世界，却在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。地球妈妈生病了。它在哭泣、它在悲歌：
乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新„„
甲：以上都是地球遭受到污染的真实地记录，这就是我们的所作所为。从中，我们认识到这样一个严峻的问题：如果再对环境污染坐视不管，那么春天将永远不复存在。人类也将遭到大自然的严厉惩罚。
（表演滑稽剧《千年大审判》）
旁白：在公元3000年，宇宙中已有数百颗星球成了垃圾星，法官宙斯将审理两起非同寻常的世纪之案。
审判一：
原告：牛郎，织女
被告：喜鹊
牛郎：“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”咱地球人都知道，我对织女的思念犹如滔滔江水连绵不断，又如黄河泛滥，一发不可收拾。但王母娘娘硬将我俩拆散，只在每年七月初七这天，在鹊桥上见那么一次面，这些我们都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鹊也没有，所以我恳求法官判处喜鹊失职之罪，并赔偿我精神损失费四百万宇宙币。
宙斯：被告，你有什么话说？
喜鹊：大人，小的冤枉呀！我们现在的生活环境太糟糕了，而且人类还来抓我们，我的家人和朋友死的死，伤的伤，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，东躲西藏，实在是苦不堪言，如今还要背上这罪名（号啕大哭）。
宙斯：想不到你有如此悲惨的经历，本案延后再审。
判二：
原告：孙悟空
被告：东海龙王
孙悟空舞着金箍棒，一脸怒气的闯进来，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋变成这般模样？
孙悟空：别提了，昨天，我本想去东海找龙王叙叙旧，结果人没找着，反弄得浑身臭烘烘的，怎么也洗不干净，已经开始脱毛，我的宝贝毛就这样一大片一大片的从身上掉下来。这叫俺老孙“美猴王”的脸往哪儿搁啊！宙斯：带东海龙王！
孙悟空：你这披鳞的蚯蚓，长角的泥鳅，你在水里做了什么手脚，害得俺老孙变成这般模样。
龙王：大圣有所不知，我也是深受其害啊！人类每时每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鳞也掉光了。我现在这身龙鳞，那都是用502胶水粘上去的。
孙悟空：那俺老孙找谁算帐呢？
宙斯：大圣，五日后我自会为你讨回公道。
五日后。
宙斯：经过讨论，我们本决定用洪水袭击地球，但是念在人类中也有不少环保人士在努力保护环境，因此我决定再给人类一次机会，期限为100年，希望人类爱护自己的地球。
主持人1：大家可以看到，在剧中，牛郎织女无法相会；神通广大、足智多谋的孙悟空竟成了落魄的无毛猢狲。这虽然是两幕滑稽剧但正反映了我们对自己赖以生存的地球进行了多么严重的摧残。
乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。
甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”,让我们行动起来。甲：让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，让我们的生活更幸福！我们必须从我做起，从现在做起，从小事做起，乙：那我们在今后的生活中应该如何做？ ◆我们要保护花草树木
花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。◆我们要爱护野生动物
野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，物种消失最终危及的是我们人类的生存。我们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。◆我们要注意废物的回收和利用。将垃圾放对了地方就是资源，我们要废物利用，变废为宝，将垃圾进行分类。
◆不用或者少用一次性用品。比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，据科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不卫生，所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。
◆我们要节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资 源，就是环保。
◆我们要节约用水。水是生命之源，我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆我们要节约用电 节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等
◆刻苦学习知识，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富强美丽。
甲：啊，同学们了不起，说出来这么多绿色环保的好办法。只要我们用心，就能为环保贡献出自己的力量。
乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越丰富，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。
甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按四小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题不得分。
乙：环保知识竞赛
第一轮：口答题
1、每年的6月5日是什么日？(世界环境日)2、10月26日是什么节？（环卫工人节）
3、中国植树节几月几日？（3月12日）
第二轮：抢答题
1、活动海洋占地球上多大面积？（71%）
2、野生动物有哪些濒临灭绝？至少举5种。（白鳍豚,扬子鳄,大熊猫、华南虎,白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）
3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日？（世界气象日）
5、每年的3月24日是什么日？（世界防治结核病日）
6、地球一小时是什么时候（每年3月的最后一个星期六晚上8:30—9:30）
7、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处？（绿色）
8、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么？（c）
A废纸 B废玻璃 C废电池
9、大树是靠什么吸收养分的?（c）
A花 B叶 C根
10、现在平均（A）小时灭绝一种生物？
A 1小时 B 1天 C 1个月
11、一亩森林可释放（B）公斤氧气？
A 5 B 48 C100
12、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B）
A心脏B肺叶C肝脏
13、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。
A 40 B60 C80
甲：宣布四个小队得分情况。
乙：宣布优胜小队。
甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。
乙：是啊，保护环境人人有责，只要我们多一份环保意识，多一点实际行动，我相信，不久的将来，我们的环境会更洁净。甲：接下来有请（）、（）带来的三句半 演，大家掌声欢迎。
乙：是啊，绿色环保，是我们每个人的义务，听了他们的快板更让我们增添了保护环境的信心
乙：我们决心要保护自己可爱的家园。甲：哪怕大风大浪，乙：哪怕困难重重，合：我们的环境保护行动决不停止。让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去，让天更蓝，让水更清让地更绿，让我们的家园更加美丽！我们永远热爱我们的地球妈妈！
甲：请欣赏大合唱《热爱地球妈妈》
乙：我们个人的力量是微弱的，但如果每个人都能够贡献出一份力量，那么我们的家园将变得更加美好，美丽的春天会常驻人间。甲：下面让我们一起宣誓：
为了我们有一个优美舒适的学习环境，我愿意用双手播撒绿色的种子；
为了我们的祖国早日立于世界强国之林，我愿意用汗水浇灌绿色的生命；
为了我们的地球更加美好，我愿意用血肉之躯筑起绿色的长城；
从身边做起，从小事做起，为人类的环保事业贡献出自己的一份力量！
中队长：这次绿色环保主题队会接近尾声了，通过这次队会，我们有很多收获，下面请辅导员老师做总结讲话，大家掌声欢迎。
六、辅导员总结：
七、全体起立，请辅导员老师带领我们呼号：
师：“准备着为共产主义事业而奋斗！”生：“时刻准备着！”
八、请旗手做好准备，退旗，奏乐，敬礼
九、中队长：全体请坐，五（2）中队“保护环境，共建和谐家园”主题队会活动到此结束，谢谢大家
【需要打印的材料】
辅导员总结：队员们，祝贺你们，今天的中队活动取得了圆满成功。老师也受到了很好的教育。在这次中队活动中，你们能收集资料，团结合作，还自编自演了快板、小品等。通过这次活动，我们认识到营造美好环境的重要性，知道了自己应该怎么维护美好环境。活动后，我希望全体队员能以实际行动，从自己做起，从身边的小事做起，做个关心环境的有心人,保护环境，共建和谐家园。谢谢大家！.【美丽地球】的感想
1、我看到了雄奇壮丽的山峰，多姿多彩的风景，波澜壮阔的大海，海浪轻抚的金色沙滩，我真想去世界各地去旅游，用相机拍下这一幅幅精美绝伦的画面，然后举办一个摄影展，我要大声地告诉每一个人：我们的地球多么美丽，我爱我的地球妈妈！
2、我看到了美丽无比的瀑布，那么壮观，让我想起了唐代诗仙李白写的古诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
3、我最喜欢那晶莹剔透的冰雪世界，大自然真是个伟大的雕塑家，她不经意间创作的作品真是精美绝伦，我以后一定要去那里看看，做一个旅行家。
4、地球像一颗蓝莹莹的宝石漂浮在空中，上面还有洁白的云朵点缀，谁看见她能不爱上她，最神奇的是地球孕育了生命，这是我们目前所知宇宙中唯一有生命的星球。
5、地球这么美丽，她是那么无私，孕育了我们人类，可是看看我们人类对地球妈妈都做了些生命，乱砍滥伐，排放污水，破坏环境，乱丢垃圾，弄得地球妈妈遍体鳞伤，真让人痛心啊！【小品】：地球妈妈病了
（一个学生饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场，变走边咳）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）“医生”：你怎么啦？
“地球”：我觉得难受极了。我的皮肤这里发痒，这里也痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦！怎么是你！你不就是宇宙选美大赛中，夺得冠军的地球妈妈吗？那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。怎么现在变成这个样子，病得怎么严重。哎呀！唉„„（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ “医生”：你的绿色的皮肤-——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜-——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死„„ “地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的。唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
1、看了这个小品，我为地球妈妈感到很难过，她无私地哺育了我们，供我们吃，供我们穿，可是我们人类却无情地破坏环境，污染环境，让地球妈妈身患重病，我真希望自己能帮助治疗，让地球妈妈变得健康美丽。
2、我们对地球妈妈做了太多错事，我想对地球妈妈说：“对不起！”在这里我要大声呼吁：我们只有一个地球，保护环境，拯救地球妈妈吧！
3、看了以上的图片和这个小品，我了解到地球原来是那么美丽，可是地球环境已经遭到严重的污染。幸好我们现在已经意识到了环保的重要性，亡羊补牢，为时不晚。只要我们现在做到绿色环保，一定能创建和谐家园。
4、我想说：做好事肯定有好的收获，做了坏事肯定会得到坏的结果，人类破坏环境，最后会受到大自然加倍的惩罚，自己酿的苦酒自己尝。请少砍树，少用白色污染，少排放二氧化碳，多种一些绿色植物，制造更多的氧气，保护水资源，这样我可以避免更多的自然灾难，保护生态平衡。◆我们要保护花草树木
花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。◆我们要爱护野生动物
野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，物种消失最终危及的是我们人类的生存。我们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。
◆不用或者少用一次性用品。比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，据科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不卫生，所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。
◆我们要注意废物的回收和利用。将垃圾放对了地方就是资源，我们要废物利用，变废为宝，将垃圾进行分类。◆我们要节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
◆我们要节约用水。水是生命之源，我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。◆我们要节约用电 节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等 《明明的一家》
（明明在一边看电视，一边嗑瓜子，瓜子壳乱丢，他爸爸边看电视边吸烟。）妈妈拿着扫把边扫边说：“明明，你今天想吃什么菜，妈妈给你买。” 明明说：“我要吃红烧肉。”
妈妈：“好的，明他爸，咱们一起去买菜吧！” 爸爸：好，等等！（深深吸一口烟后把烟头随手一丢，说：“明明，在家好好做作业。”
妈妈：“回来后，妈妈给你做好吃的。”（说完走了）明明： “妈妈，您放心 的去吧！”（一会儿）明明高兴地说：“哈哈！作业做完了”。但是桌上乱七八糟没有收拾，就边看电视边嗑瓜子，瓜子壳乱丢。（很快，爸爸妈妈提着很多菜回来了（都是塑料袋装的））明明：哇！你们买了那么多菜呀！
妈妈：对，妈妈想让你们吃好点，营养全面点呀。明明：这个白菜，我不喜欢吃，这个胡萝卜我不爱吃，这个我讨厌，咦！肉，太好了，我只想吃肉。◆向有关部门检举破坏环境的行为，同污染环境的坏人坏事作斗争。◆刻苦学习知识，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富强美丽。《课间十分钟》
几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：“下课喽”
说完几位同学就各自活动起来了。其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，大尾巴。（并继续画着。）
另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：“咦？这是谁丢的？”。这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。捡纸的同学嘴里说：这里没有垃圾箱，怎么办？看到花盆就顺手放进去了。
有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！”（说完上课铃响了，学生赶快跑下台。）
1、我想说说《课间十分钟》的在桌子上乱涂乱画的女同学，这样做是不对的，应该爱护公物，保持课桌的整洁，不能污染环境。
2、我想对明明说，你不能把瓜壳垃圾乱丢，讲卫生，污染环境，不尊重妈妈的劳动。
3、我也想对明明说，做完作业要整理学习用品，不能依靠别人，要养成讲卫生的好习惯。
4、我也想对明明说，你已经那么胖了，还只想吃肉，不想吃蔬菜，这样偏食是不对的，不利于身体健康，我们要过低碳生活。
5、我认为明明的爸爸吸烟是不对的，吸烟有害健康，并且让别人吸二手烟，危害别人的健康，还随手乱丢烟头，污染环境，并且容易引起火灾，很危险。
6、我认为明明的妈妈买菜用的都是一次性塑料袋，浪费资源，也不环保，这也是不对的。
7、我认为《课间十分钟》的那个乱丢纸屑的同学做得不对，我们要养成讲卫生的好习惯，做到我不丢，我会捡。那个后面捡垃圾的同学这点做得很好，不过他把垃圾放在花盆里也不对，应该丢到垃圾桶里。
8、我想提醒《课间十分钟》那两个玩卡片的同学，你们趴在地上玩，这是不讲卫生的行为，应该改正。
第二篇：保护环境共建和谐家园
保护环境共建和谐家园
引言：人类与自然的关系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水频频发生。因此，必须倡导并树立一种人与自然的和谐理念，也是当务之急。提高环保意识，践行低碳生活，实现绿色和谐家园，要我们从现在做起、从身边做起。
一、什么是环境？
环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”
二、为什么要保护环境？
简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有四个：
1、生态平衡遭到破坏
什么是生态平衡呢？《动物世界》里面就介绍了许多生态平衡的知识，它们总是按一定的比例范围而存在的，这就叫平衡。如果我们把食肉动物都消灭掉，把老虎、豹子、狮子都消灭。那么食草动物就会无限制地繁殖，它们要吃大量的草，会把草原吃光，吃得没有草吃了，结果食草动物自己也就无法生存了，这就是破坏了生态平衡。当然，大自然是一个非常复杂、非常庞大的体系，因而生态平衡也是一个非常复杂的平衡。它是这样解释的“在任何一个正常的生态系统中，能量流动和物质循环总是不断地进行着，但是在一定时期内，生物与环境之间以及各种生物之间都保持着一种相结稳定状态，也就是系统的能量运动和物质循环，较长时间的保持稳定，信息的传递畅通，这种相对稳定状态就叫生态平衡”。
生态平衡受到破坏的问题很多，比如森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏（南极臭氧空洞），温室效应、气候异常、资源短缺等等。
森林对于保护自然界生态平衡具有非常重要的作用。上个世纪世界上的森林大约减少了1/4。生物多样性受到破坏，最终受到威胁的是人类。我国近10年来发现已经灭绝的珍贵野生动物就达18种，受到灭绝威胁的野生动物达近千种。现在全球高等植物中濒危物种达5000种，导致与之相关联的4万种生物的生存受到威胁。“生命金字塔”理论告诉我们，人类就是金字塔顶上的那块石头，千千万万的植物、动物组成了金字塔塔身，塔身受到破坏必将危及人类的生存。
2、环境污染严重
说到环境污染，同学们或多或少都有切身体会，或者在电视上看到过污染的情况。比方说汽车从我们身边开过，会扬起灰尘，汽车还排放尾气，这就是一种空气污染。还有许多工厂都要排放废水，工厂生产需要使用干净的水，这些干净的水经过各种各样的生产工艺，水里边加进了许多污染物质，变成了废水，工厂再把这些废水排放到环境里去，就会污染河流、水渠、湖泊、水库，甚至是大海，这就是水污染。我们生活中也产生许多废渣，我们叫它生活垃圾。
环境污染最大的危害是造成环境质量下降，从而影响我们的生活和身体健康，也影响经济发展。现在，我国的城市空气质量良好的约占三分之一，受到轻度污染和重度污染的各占三分之一。现代环境污染首先是伴随着工业发展而产生的，我们把它叫做工业污染。我们把产生工业污染的工厂叫做工业污染源。现在我国每年工业污染源排放到空气中的二氧化硫有1570万吨（2001年），工业粉尘841万吨，烟尘217万吨。每年排放工业废水200亿吨。每年排放工业固体废物8.9亿吨。
随着人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活污染也越来越严重，现在我国每年产生的城市生活污水有227亿吨，已经超过了工业废水的排放量。生活二氧化硫排放量381万吨，烟尘217万吨。
现代环境污染首先是伴随着工业发展而产生的，我们把它叫做工业污染。我们把产生工业污染的工厂叫做工业污染源。现在我国每年工业污染源排放到空气中的二氧化硫有1570万吨（2001年），工业粉尘841万吨，烟尘217万吨。每年排放工业废水200亿吨。每年排放工业固体废物8.9亿吨。
由于现代农业的发展，化肥和农药大量使用，产生了农业污染，农业污染最可怕的是农产品有害物质含量超标。因为农产品大量的是食品。这几年在我国就出现了几起有毒大米、有毒猪肉、有毒食油的典型案件。当然农业污染最普遍的是使食品中的有害物质含量增加。这些有害物质我们食用后短时间内可能不会有什么感觉，如果时间长了，就会在身体内富集，危害我们的健康。最可怕的还有这些有害物质会在自然界中通过食物链造成富集，长时期地积累在植物中和生物体内，最终影响到我们人类的身体健康。农业污染还通过土壤、废水、固体废物大面积地污染空气和水域，治理起来有更大的难度。
3、保护环境是我国全面建设 小康社会的客观要求
我国是世界上最大的发展中国家。我国的基本国情是：人口多、底子薄，生产力发展相对落后。我国有960万平方公里的土地，有长江、黄河，有丰富的资源，我国资源的总量，在许多方面都排在世界的前。但是，如果把这些资源除以13亿人口，人均所占有的资源量就很少了。比如淡水资源，我国拥有地面水稳定径流量2.62万亿立方米，居世界第六位，但我国人均占有淡水资源只有2015立方米，排到了世界第88位，只有世界人均占有量的1/4。还有其他自然资源也是这样，我国人均耕地占用量只世界人均量的27%，我国用占世界6%的耕地，养活了占世界22%的人口，我国森林资源人均占有量只有世界人均占有量的12%。
4、我们只有一个地球
也许同学们会问：现在我们地球环境污染严重，我国的人口多，人均资源少，能不能把人类送到别的星球上去生活呢？同学们展开幻想的翅膀，去进行大胆地设想是可以的。但是，我们必须科学地看待这个现实。虽然我国把杨利伟送到了太空，人类的足迹也踏上的月球（美国已成功登）。最近美国又把机器人送上了火星。但是，就目前我们目前获得的资料，还没有发现任何一个星球适宜人居住，月球上没有水，火星上现在也没有发现水。另外，如果今后真的发现某个星球适宜人类居住，如果移民到别的星球上去，成本也实在太高，那也一定非常非常遥远，还没有我们今天保护地球这个人类的家园要合算得多。我们必须老老实实地承认这个现实：我们只有一个地球。
三、怎样保护环境？
1、加速经济发展
让我们的国家尽快强大起来，增强我国的综合国力，让我国的人民尽快的富裕起来，提高人民的生活水平。只有国家富强了，国家才有更多的人力财力投入环境保护和生态建设，只有人民富裕了，人们才会追求更高的生活质量，更好地保护环境，更多地投入生态建设。我们保护环境，是要创造现代生态文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。因此，同学们现在就要刻苦学习，掌握更多地文化知识，将来用我们的双手把祖国建设得更加繁荣富强，让人民更加富裕幸福。
2、防治污染
要防治污染 一方面，我们要防止增加新的污染源
另一方面，我们要治理已经有的污染源
3、加强生态保护和建设
为了保护生态平衡，国家投入了大量的资金进行大面积植树造林，1999年国家作出决定，禁止所有天然林砍伐，从2002年开始，国家又有计划地开展了退耕还林工程措施。国家还进行了自然保护、风景名胜区、国家森林公园的保护和建设，现在，国家又在全国开展生态省、生态市、县的创建活动。为了保护生态平衡，国家同样也颁布了一系列法律法规，有《森林法》、《草原法》、《野生动物保护法》、《土地保护法》等等。
4、严格执法，加强环境管理
党的十六大提出要依法治国、以德治国，环境保护同样要严格依法办事。现在我国已经形成了完整的环境保护法律体系，搞好环境保护工作，已经是有法可依了，关键是要有法必依、执法必严、违法必究。我国的环保工作区域大、工作繁重，执法不严的问题确实存在。从2003年开始总局、国家科技局等六部委联合开展了“查处违法排污行为，保障群众健康”专项行动，揭露了一批违法的环境案件，在电视上都暴了光，实在是触目惊心。只要我们加强环境执法，严格环境管理，可以少花钱而控制污染，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。
5、开展环境保护的国际合作
环境保护具有全局性，这个全局在很大层面上具有全球的整体性，所以环境保护一定要进行必要的国际合作。联合国在1992年召开了全球环境与发展大会，提出了可持续发展的理论，签订了一系列的国际合作协定。联合国也设立了“环境规划署”这个常设机构来协调全世界的环境保护，我们国家也参加这些协定的签订。
四、我们应该为保护环境做些什么？
同学们可能看到或者听到过这样的口号：保护环境，造福人民；保护环境，造福子孙；保护环境，人人有责。同学们也许要问：我是一个学生，我能为环境保护事业贡献自己的力量吗？能！完全能！我们每个人都能够为环境保护做贡献。这就要求我们开动脑筋想问题，坚持从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。
1、爱护花草树木
有关专家对植物的环境保护作用进行了专门的研究，一棵10米高的大树，它每年创造的环境价值在1000元——5000元之间。植物对于环境的保护作用是多方面的。它进行光合作用，制造氧气；它吸收空气中的灰尘、二氧化碳等有害物质，清新空气；它还减少噪音；它为野生动物提供栖息场所、提供食物；它美化环境，具有美学价值；它还保护植物基因等等。所以我们要从保护环境的高度科学认识爱护花草树林的重要性，自觉地爱护花草树木。积极参加植树活动。
2、爱护野生动物
野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，特别是珍稀动物，国家都把它们列为保护动物。一种物种如果一旦从地球上消失，就现在的科学水平技术来说，想让它再生是不可能的。物种消失最终危及的是我们人类的生存，这就是生态平衡的科学结论。同学们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物和有益天敌。
3、注意废物的回收和利用
4、不用或者少用一次性用品
现在随着生活水平的提高，人们为了方便，有许多一次性用品，比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，它们进入环境以后很难降解，在很长的时间对环境都有危害，据有关科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其实，使用一次性用品也不卫生，有些一次性用品含有对人体有害的成份，当遇到高温的时候它们更容易分解，进入我们人体。所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品
5、厉行节约
资源紧缺是全球最严重的环境问题之一，节约实际上就是节省了资源。例如，纸是用木料制成纸浆做成的，我们节约用纸就可以保护森林。要节约用水、节约用电、节约衣物、节约饮食。一句话：节约一切物品，建设一个节约型社会。
6、向家长宣传环保知识。
7、向有关部门检举破坏环境的行为（不提倡当面指责）。
8、刻苦学习知识，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富强美丽。
结束语
我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足社会，为共建设和谐家园贡献力量。让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！同学们，快行动起来吧！让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋谢！
第三篇：保护环境 共建和谐家园
保护环境 共建和谐家园
【一】、中队长：各小整队、报数 【二】、全体立正，出旗，奏乐，敬礼（音乐伴奏）【三】、唱少年先锋队队歌。【四】、中队长：全体请坐。【五】、活动开始
甲：敬爱的辅导员老师，乙：亲爱的少先队员们，合：大家（）好！
乙：在这里举行绿色环保主题队会，我们的主题是——《保护环境，共建和谐家园》
甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。乙：离不开海洋，离不开江河。甲：离不开山岗，离不开森林。乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
乙：地震、泥石流、洪水频频发生。人类与自然的关系是共存，而不是征服。甲：因此，必须倡导并树立一种人与自然的和谐理念，提高环保意识，践行低碳生活，实现绿色和谐家园。
乙：下面我们一起来欣赏一段精美的视频，让我们一起来看看美丽的地球妈妈。
【视频欣赏】
甲：哎，（）同学，看了这段视频，你有什么感想呢？
乙：啊！我们的地球妈妈真是太美了。她漂浮在无垠的天空中，散发着五彩的光辉，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石，我真是太爱我们的地球妈妈了。
甲：你说得太好了！同学们，看了这段视频，你们有什么感想呢？
【美丽地球】的感想
1、我看到了雄奇壮丽的山峰，多姿多彩的风景，波澜壮阔的大海，海浪轻抚的金色沙滩，我真想大声地告诉每一个人：我们的地球多么美丽，我爱我的地球妈妈！
2、我最喜欢那晶莹剔透的冰雪世界，大自然真是个伟大的雕塑家，她不经意间创作的作品真是精美绝伦，我以后一定要去那里看看，做一个旅行家。
3、地球这么美丽，她是那么无私，孕育了我们人类，可是看看我们人类对地球妈妈都做了些生命，乱砍滥伐，排放污水，破坏环境，乱丢垃圾，弄得地球妈妈遍体鳞伤，真让人痛心啊！
乙：是啊！地球只有一个，我们一定要保护环境，共建和谐家园。同学们说得太好了！掌声送给他们。第一篇章：女生小合唱《绿色的祖国》
甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿„„跳动着无限的生机与活力。乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸„„ 乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听女生合唱《绿色的祖国》。大家掌声欢迎。
第二篇章：【小品】：地球妈妈病了
甲：当鲜活美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是那么的赏心悦目啊！可是，这样的美丽还能持续多久呢？ 乙：随着科技的发展、时代的进步，甲：随着世界人口的增长，乙：人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏，导致环境质量的恶化。
甲：我们的地球，我们的世界，却在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。地球妈妈生病了。它在哭泣、它在悲歌： 乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新„„
甲：请大家擦亮双眼看看这些图片，这就是我们的所作所为。（看完图片）
乙：同学们，看了这些图片，我感到非常痛心，是什么原因使我们的母亲得这么重的病？是环境污染。甲：我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场，变走边咳）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
“医生”：你怎么啦？ “地球”：我觉得难受极了。我的皮肤这里发痒，这里也痒，透不过气，海湾一带隐隐作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦！怎么是你！你不就是宇宙选美大赛中，夺得冠军的地球妈妈吗？那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。怎么现在变成这个样子，病得怎么严重。哎呀！唉„„（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ “医生”：你的绿色的皮肤-——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜-——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死„„
“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的。唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？
1、看了这个小品，我为地球妈妈感到很难过，她无私地哺育了我们，供我们吃，供我们穿，可是我们人类却无情地破坏环境，污染环境，让地球妈妈身患重病，我真希望自己能帮助治疗，让地球妈妈变得健康美丽。
甲：多么善良的心愿，我相信地球妈妈听到你的话一定会很高兴！
2、我们对地球妈妈做了太多错事，我想对地球妈妈说：“对不起！”在这里我要大声呼吁：我们只有一个地球，保护环境，拯救地球妈妈吧！
乙：你的心声我听到了，同学们，你们听到了吗？（听到了）
3、看了以上的图片和这个小品，我了解到地球原来是那么美丽，可是地球环境已经遭到严重的污染。幸好我们现在已经意识到了环保的重要性，亡羊补牢，为时不晚。只要我们现在做到绿色环保，一定能创建和谐家园。
甲：好一个“亡羊补牢，为时不晚”。只要我们说到做到，保护环境，共建和谐家园，掌声送给她。再请一个同学，（）你说吧。
4、我想说：做好事肯定有好的收获，做了坏事肯定会得到坏的结果，人类破坏环境，最后会受到大自然加倍的惩罚，自己酿的苦酒自己尝。请少砍树，少用白色污染，少排放二氧化碳，多种一些绿色植物，制造更多的氧气，保护水资源，这样我可以避免更多的自然灾难，保护生态平衡。乙：你说得真好！掌声表扬。
甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”,让我们行动起来。
甲：从我做起，从现在做起，从小事做起，乙：让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，让我们的生活更幸福！
让我们来看看我们中国在环保方面是怎么做的？请看屏幕——
甲：那我们在今后的生活中应该如何做？ ◆我们要保护花草树木 ◆我们要爱护野生动物
◆我们要注意废物的回收和利用。将垃圾放对了地方就是资源，我们要废物利用，变废为宝，将垃圾进行分类。◆不用或者少用一次性用品。◆我们要节约粮食 ◆我们要节约用水。
◆我们要节约用电，节约用电，就是节约能源。
◆刻苦学习知识，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富强美丽。
甲：啊，同学们了不起，说出来这么多绿色环保的好办法。只要我们用心，就能为环保贡献出自己的力量。
乙：是啊，保护环境人人有责，只要我们多一份环保意识，多一点实际行动，我相信，不久的将来，我们的环境会更洁净。第三篇章：环保快板
甲：接下来有请（）、（）带来的快板表演，大家掌声欢迎。
环 保
快 板
（甲）同学们，大家好，今天我们说环保。
污染指数节节高，地球妈妈要控告。（齐）啊？地球妈妈要控告什么啊？
（乙）塑料袋，满天飞，市容面貌在摸黑。（丙）一次性，竹木筷，城市污染真厉害。（丁）旧电池，乱扔掉，环境污染少不了。（甲）扔垃圾，吐口痰，丑陋行为不应当。（乙）水源断，河流脏，百姓生活遭了殃。（丙）污水多，垃圾多，海洋生物无处躲。（丁）车废气，冒黑烟，城市空气不新鲜。
（甲）臭氧层，有破洞，人类生命在断送。（乙）环境差，空气脏，地球穿上破衣裳。（丙）气温高，冰川熔，动物植物在减少，（丁）地球快要不行了。（齐）这可怎么办啊？
（甲乙）要环保，（丙丁）要环保，（齐）爱护树木和花草，保护环境要做好。节约能源是法宝，人人参与不能少。不——能——少！
乙：是啊，绿色环保，是我们每个人的义务，听了他们的快板更让我们增添了保护环境的信心。
乙：我们决心要保护自己可爱的家园。甲：哪怕大风大浪，乙：哪怕困难重重，合：我们的环境保护行动决不停止。第四篇章：环保知识抢答
甲：我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。
乙：我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足社会，为共建设和谐家园贡献力量。
【甲乙】合：让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！
中队长：这次绿色环保主题队会接近尾声了，通过这次队会，我们有很多收获，下面请辅导员老师做总结讲话，大家掌声欢迎。
六、辅导员总结：队员们，祝贺你们，今天的中队活动取得了圆满成功。老师也受到了很好的教育。在这次中队活动中，你们能收集资料，团结合作，还自编自演了快板、小品等。通过这次活动，我们认识到营造美好环境的重要性，知道了自己应该怎么维护美好环境。活动后，我希望全体队员能以实际行动，从自己做起，从身边的小事做起，做个关心环境的有心人,保护环境，共建和谐家园。谢谢大家！.七、全体起立，请辅导员老师带领我们呼号： 师：“准备着为共产主义事业而奋斗！”生：“时刻准备着！”
八、请旗手做好准备，退旗，奏乐，敬礼
九、中队长：全体请坐，五（62）中队“保护环境，共建和谐家园”主题队会活动到此结束，谢谢大家！
第四篇：保护环境 共建和谐家园 教案
保护环境 共建和谐家园 渭源县龙亭中学
【教学目标】
1．知识目标：熟练掌握环境、资源、低碳等相关基本知识； 2．能力目标：提高参与解决实际问题的能力；
3．情感态度价值观：增强环保，资源节约意识，自觉落实环保行动，过低碳生活； 【教学重点】 1．什么是环境？ 2．为什么要保护环境？ 【教学难点】 1．怎样保护环境？
2．我们应为保护环境做点什么？
【教学方法】
讨论法、探究法、阅读欣赏法 【课时安排】
1课时 【课前准备】
教师：收集我国人口、环境、资源的国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。
学生：查阅资料，收集在日常生活中关于走可持续发展道路
过低碳生活的方法。【教学过程】
导入：人类与自然的关系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水频频发生。因此，必须倡导并树立一种人与自然的和谐理念，也是当务之急。提高环保意识，践行低碳生活，实现绿色和谐家园，要我们从现在做起、从身边做起。
讲授新课：
保护环境建和谐家园
【说一说】
一、什么是环境？
【自学指导】：阅读课本学习什么是环境？
环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”。
【教师点拨】：环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。
【说一说】
二、为什么要保护环境？
【自学指导】：讨论为什么要保护环境？通过观看相关图片了解生态平衡遭到破坏，环境污染严重的后果，从而知道保护环境的意义是我国全面建设小康社会的客观要求，我们只有一个地球。为了生存，我们必须保护环境。
简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发
展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有四个：
1、生态平衡遭到破坏
2、环境污染严重
3、保护环境是我国全面建设小康社会的客观要求
4、我们只有一个地球
【教师点拨】：简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。【想一想】
三、怎样保护环境？
【自学指导】：小组讨论怎样保护环境？强化保护环境的策略和方法。
1、加速经济发展
让我们的国家尽快强大起来，增强我国的综合国力，让我国的人民尽快的富裕起来，提高人民的生活水平。只有国家富强了，国家才有更多的人力财力投入环境保护和生态建设，只有人民富裕了，人们才会追求更高的生活质量，更好地保护环境，更多地投入生态建设。我们保护环境，是要创造现代生态文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。因此，同学们现在就要刻苦学习，掌握更多地文化知识，将来用我们的双手把祖国建设得更加繁荣富强，让人民更加富裕幸福。
2、防治污染
一方面我们要治理已经有的污染源；另一方面我们要防止增加新的污染源
3、加强生态保护和建设
为了保护生态平衡，国家投入了大量的资金进行大面积植树造林，1999年国家作出决定，禁止所有天然林砍伐，从2002年开始，国家又有计划地开展了退耕还林工程措施。国家还进行了自然保护、风景名胜区、国家森林公园的保护和建设，4、严格执法，加强环境管理
党的十七大提出要依法治国、以德治国，环境保护同样要严格依法办事。现在我国已经形成了完整的环境保护法律体系，搞好环境保护工作，已经是有法可依了，关键是要有法必依、执法必严、违法必究。我国的环保工作区域大、工作繁重，执法不严的问题确实存在。从2003年开始总局、国家科技局等六部委联合开展了“查处违法排污行为，保障群众健康”专项行动，揭露了一批违法的环境案件，在电视上都暴了光，实在是触目惊心。只要我们加强环境执法，严格环境管理，可以少花钱而控制污染，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。环境保护具有全局性，这个全局在很大层面上具有全球的整体性，所以环境保护一定要进行必要的国际合作。联合国在1992年召开了全球环境与发展大会，提出了可持续发展的理论，签订了一系列的国际合作协定。联合国也设立了“环境规划署”这个常设机构来协调全世界的环境保护，我们国家也参加这些协定的签订。
【教师点拨】环境保护刻不容缓，势在必行。【议一忆】
四、我们应该为保护环境做些什么？ 【自学指导】：通过小组讨论理解我们应该为保护环境如何去做？知道具体的实施方法，提高环境保护的意识和能力。
1、爱护花草树木
有关专家对植物的环境保护作用进行了专门的研究，一棵10米高的大树，它每年创造的环境价值在1000元——5000元之间。植物对于环境的保护作用是多方面的。它进行光合作用，制造氧气；它吸收空气中的灰尘、二氧化碳等有害物质，清新空气；它还减少噪音；它为野生动物提供栖息场所、提供食物；它美化环境，具有美学价值；它还保护植物基因等等。所以我们要从保护环境的高度科学认识爱护花草树林的重要性，自觉地爱护花草树木。积极参加植树活动。
2、爱护野生动物
野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，特别是珍稀动物，国家都把它们列为保护动物。一种物种如果一旦从地球上消失，就现在的科学水平技术来说，想让它再生是不可能的。物种消失最终危及的是我们人类的生存，这就是生态平衡的科学结论。同学们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物和有益天敌。
3、注意废物的回收和利用
废弃物如果丢弃就是废渣，就要污染环境。其实，任何废弃物都是放错了地方的资源，如果我们开动脑筋，它们都应该有回收和利用的价值。比方说：废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值，同学们要注意观察，开动脑筋，尽量做到废物利用。
4、不用或者少用一次性用品
现在随着生活水平的提高，人们为了方便，有许多一次性用品，比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，它们进入环境以后很难降解，在很长的时间对环境都有危害，据有关科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其实，使用一次性用品也不卫生，有些一次性用品含有对人体有害的成份，当遇到高温的时候它们更容易分解，进入我们人体。所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。
5厉行节约
现在随着生活水平的提高，人们为了方便，有许多一次性用品，比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，它们进入环境以后很难降解，在很长的时间对环境都有危害，据有关科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其实，使用一次性用品也不卫生，有些
一次性用品含有对人体有害的成份，当遇到高温的时候它们更容易分解，进入我们人体。所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。
【教师点拨】环境保护人人有责，要从自身做起，身体力行，躬身实践。我们才有和谐家园。
【议一忆】
五、我们想要低碳生活，低碳经济。【自学指导】通过观看图片了解低碳生活，低碳经济。【教师点拨】寻找和开发新能源是我们的共同责任，我们要为创建和谐家园而努力奋斗。
【结束语】：我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足社会，为共建设和谐家园贡献力量。国家要富强，要有发展，我们必须走可持续发展的道路。让我们以主人翁的姿态投入到环保的行动中去，让天更蓝，水更清，地更绿，让我们的家园更加美丽！同学们，快行动起来吧！让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋谢！
【作业布置】 搜集相关资料，写一篇关于环境保护的论文相互交流。【知识总结】：（板书）
保护环境 共建和谐家园
一、什么是环境？
环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。
二、为什么要保护环境？
就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。
三、怎样保护环境？
1、加速经济发展
2、防治污染
3、加强生态保护和建设
4、严格执法，加强环境管理
四、我们应该为保护环境做些什么？
1、爱护花草树木
2、爱护野生动物
3、注意废物的回收和利用
4、不用或者少用一次性用品 5厉行节约
五、我们想要 低碳生活，低碳经济 【教学反思】：
《保护环境 共建和谐家园》是一节深入贯彻落实科学发展观的主要内容的探索课。通过增强学生的可持续发展、过低碳生活意识，为学生将来更好融入社会、服务社会奠定坚实的基础。在本课教学过程中，我通过“说一说——想一
想——看一看——读一读——议一议”等环节层层推进，帮助学生逐步分解掌握，树立可持续发展、低碳意识和主动参与的精神。课堂中重点突出了自学指导、释疑解惑的特点。在教学方法上，采用学生自学、教师启发引导、师生课堂讨论、分析归纳等顺利完成了教学目标。在整节课中，有精彩的活动探究，有耐人寻味的思考，有鲜活的真实事例，有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道德学习。这节课，学生有所思、有所悟、有所得、有所行，实现了知行统一。当然，在完成教学后，我总觉得由于教学语言不够简洁、评价方式稍显单一等问题导致教学设计中的课堂高潮并未完美出现，一些课堂美未能淋漓尽致地表现出来，有些遗憾。但我相信：今后在教学中我将不断予以纠正和完善。
第五篇：保护环境,共建家园
保护环境，共建家园
这是我们的家园
给了我们生命的赋予我们希望的 美丽、富饶与贫瘠、荒凉共生的 充满神秘的家园
哪里有荒土，便有人奔跑过去 用勤劳的双手为她染上绿的色彩 哪里有乱砍乱伐
便有人伸出双手挺立身躯 只为了我们的地球妈妈
不再是遍体伤痕不再是荒漠无数
我是那许许多多的人们中的一个呵 我愿做一棵树
我希望长在戈壁荒滩瀚海沙漠 我愿意屹立在黄河岸边长城脚下 我渴盼为这个世界奉献我的全部
我不希望地震是母亲愤怒的惩罚 我不愿意山洪是母亲泪水的痛哭 我无力承受干旱是母亲泪血的干涸 我要用我并不坚强的身骨 但却永恒的决心气魄
全力以赴弥补我们的过错 我期待我相信
还会有越来越多的人们
和我心手相连
把我们的家园重建把我们的环境保护
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