201712应急逃生演练活动方案（推荐5篇）

第一篇：201712应急逃生演练活动方案

代家坝镇中心小学 火灾逃生演练活动方案

为进一步增强广大师生的公共安全意识，不断提高师生防护、自救警惕性，增强自护自救意识和自我保护能力，提高师生在火灾发生时的逃生能力。使全体师生在发生火灾时能够迅速采取措施，进行有效防护，及时有序地撤离到安全地带，并杜绝撤离中次生事故的发生，达到将危害降低到最小的目的，特进行火灾逃生演练。

一、演练内容：火灾逃生。

二、演练时间： 2017年12月4日星期一下午班队活动课。

三、演练组织机构： 组 长：陈地荣 副组长：张勇 总指挥：张勇

成 员：王传军 宋锡涛 庞波 马中礼 万明生 刘雅君 各班主任

四、人员分工：

陈地荣 演练全盘指挥；

张勇：发令，操场秩序维护； 张勇：演练具体指挥，计时；

李自盛：教学楼一楼东楼梯口

任兴兰：教学楼一楼到二楼东楼梯拐角疏通，陈晓辉：教学楼一楼到二楼西楼梯拐角疏通，马红艳：教学楼一楼西楼梯口； 谢桂英：教学楼二楼东楼梯口； 李珏：教学楼二楼西楼梯口；

罗 莹：教学楼二楼到三楼西楼梯拐角疏通； 何艳红：教学楼二楼到三楼东楼梯拐角疏通； 巩红艳：三楼东楼梯口； 陈朝林：三楼西楼梯口；

左 娟：旧教学楼二楼中楼梯口；

袁 丽：教学三楼到四楼西楼梯拐角疏通； 戚海燕：教学三楼到四楼东楼梯拐角疏通；

马利群：旧教学楼二楼到一楼中楼梯拐角疏通； 庞春燕：旧教学楼二楼到三楼中楼梯拐角疏通； 裴月仙：负责协助一（1）班班主任； 黄 柯：负责协助一（2）班班主任。

职责：

①各楼层安全员到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。②各楼层安全员合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

③处理学生疏散过程中的偶发事件。（4）避难场所指挥工作组 学校足球场

五、演练步骤：

1、上课教师进教室进行防火灾教育，听到急促哨音后，立刻组织学生作必要的防护，从前后门有序撤离教室，并按规定路线疏散学生到操场指定地点。

2、到操场迅速站好，清点人数，检查学生情况。

3、安抚学生，稳定情绪。

4、各班班长向马中礼老师汇报学生人数。

5、由张勇马中礼老师对全校师生进行灭火器使用培训。

6、针对演练情况，陈校长总结讲话。

七、演练要求：

1、各班主任要提前做好应急演练和火灾逃生知识、方法的宣传教育，要求学生牢记逃生要领、自我防护措施。

2、演练前要引领学生熟悉疏散路线，特别是低年级学生，要反复教育，使每一位学生熟悉疏散路线和要求。

3、所有参加演练的教师，要牢记自己的工作职责，及时到位，认真负责，及时制止学生的不安全行为，严谨组织学生撤离。

4、总务处、安保处和值周教师要对校设、水源、电源、楼梯扶手等方面进行全面检查，特别是对演练路线途中的安全隐患要认真排查，消除事故隐患。

5、演练中，各班要严格按照预定路线疏散，要求学生做到集合迅速，下楼快而不乱，步步踩实，不猛跑，不拥挤，不打闹，不推搡；要对学生强调在演练中遇突发事件时，要冷静，严格秩序，听从指挥。

6、做好演练中意外事故的防范和救治准备工作。

7、演练结束后，各班及时总结，找出演练中做的好的和存在的问题，提出改进措施。

2017年12月3日

第二篇：火灾逃生应急演练方案

火灾逃生应急演练方案

一、演练时间：2009年12月22日下午14：30---16:00

二、演练目的：

提高全体员工在发生火灾时的防范、自救、合作意识与能力，通过演练明确各级部门的职责与要求，使全体员工树立不受伤害的观念，关键时刻临危不惧保护自己。

三、演练地点：缩合楼、员工宿舍。

四、演练准备：

公司：准备无线话筒1个；设计演练活动实施方案；布置演练活动地点；安排人员分工、摄像、通知周边岗位等。

职工：每人准备1条湿毛巾或防毒口罩或防毒面具。

五、演练方案：

A、消防安全教育：（1、利用厂级安全教育宣传；

2、车间、班组开展教育；

3、公司画廊宣传。)每个人对自己工作的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，不会觉得走投无路。楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁以便紧急时能安全迅速地通过。、B、火灾事件的逃生、撤离演习：

(一)引发厂房火灾事件原因：

乙酸管道泄漏乙酐，正在进行动火作业的员工不小心，将乙酐引燃。

（二）火灾发生的主要情节：

12月22日下午14：20，职工正在岗位操作。这时，乙酐管道泄漏，并被引燃。该岗位操作工发现火情后及时报告当班调度及车间，并在初起火灾时用灭火器将火灭掉。调度迅速报告公司救援指挥部，启动火灾事件应急处理预案。有关人员迅速赶到现场，组织有关人员对泄漏点堵漏。无关人员疏散至安全地带。

(三)紧急应对措施：

1、火情第一发现人立即报和车间主任，当班调度电话5046。

2、调度接到火情报告电话后，立即通知公司应急总指挥，公司迅速全面启动应急工作程序。

3、总指挥负责现场的指挥、全面调配工作，稳定全局，确保各条线应急工作的对应落实，督促各项工作迅速、有序进行。

5、抢险救火组（义务消防队）面对险情，临危不乱，使用灭火器等工具扑灭或控制火情。并且在防护到位的情况下，进行堵漏工作。

6、人员疏散组（当班调度）迅速进入现场，组织好职工，按预定路线有序撤离教室，争取用最短时间转移到安全地方。在撤离过程中要保持镇定，先后有序，防止楼梯、楼道拥挤、推拉或踩踏，做到轻、齐、快，确保安全。

人力行政部

2009年12月22日

第三篇：小学应急逃生演练方案

小学应急逃生演练方案

为确保在学校发生火灾、突发行灾难时能快速、高效、有序的进行处理，提高处置火灾、自然灾害等突发事件的应变能力，保护好学校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制订本方案。

一、逃生演练领导小组

总指挥：@

副总指挥：@

成员：@

各班班主任

二、演练时间地点参与人数

时间：3月6日上午9：10开始

地点：教学楼—大操场

参与人数：全校师生均参与此项活动

三、准备工作：

1、各班事先对学生进行消防、突发灾难安全逃生知识讲解，告知学生在灾难发生时应如何设法逃生，如何进行自救等相关知识。

2、做好学生安全教育，避免在逃生过程中发生踩踏事件。

3、在逃生过程中各班在任课教师的带领下，严格按照学校制定的逃生路线进行演练。

四、逃生过程：

1、上午9：10警报响起。

2、各班在听到警报声后，各班任课教师组织学生有序的离开教室，沿着学校指定的逃生路线向学校大操场撤离。

要求：

A：各班按顺序排成一队，沿着墙脚边迅速走出教室，直至走至楼梯口。

B：同学们在逃生过程中用手捂住口鼻或者用书保护住头部。

C：在逃生过程中，不抢道，不惊慌，不争吵，做到有序的离开现场。

D：各楼梯口均有护导（无课教师）教师疏散师生。

E:

在确定逃至安全处后，各班清点人数，及时向学校汇报人数。

五、逃生路线：

1、一楼学前班学生直接跑到教学楼前的绿化带然后跑到操场。

2、二楼一年级和二年级以单队形式靠楼梯左侧下楼；

3、三楼东侧的三年级和四年级以单队形式靠楼梯右侧下楼，西侧五1和五2班学生以单队形式靠楼梯左侧下楼。

下楼顺序为：

三楼西侧：五（1）——四（1）

三楼东侧：四年级2班——三年级

二楼：一年级——二年级

4、二楼多媒体教室如有上课班级，在任课教师的带领下，在一、二年级学生之后靠楼梯左侧下楼。

六、相关人员安排：

1、在场人员：总指挥郭明杰（负责全盘逃生方案的实施）、孙焕林（负责各班人数清查）。

2、大操场由郑文群负责，组织各班有序的进行排队，便于在逃生结束后进行总结。

3、安超武、周长河负责后勤保障，组织相关人员进行报警、扑救等工作。

4、无课教师听到警报后应立即奔向就近楼梯，投入到学生疏散的护导之中。待学生疏散下楼后，无课教师立即回到自己任副班主任的班级，协助班主任做好学生的安抚工作。

5、一楼楼梯口由五二班无课教师负责；二楼楼梯口由梁景凤负责；三楼楼梯口四年级和五二班任课教师负责。其他无课教师协助一、二年级任课教师疏散学生。

第四篇：学生应急逃生演练方案

平山一中学生应急逃生演练方案

一、目的

通过遇地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。本次的演习路线同样适合遇火灾等灾难的撤退。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：日下早读。

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：救，互帮互助。及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

(1)领导小组

成员：葛友全

(2)教室室内指导组

①、“地震警报”（防空警报声）发出后，班主任到班指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。一楼的班以最快速度撤到操作上，站在本班原升旗的地点。

②、“地震警报”解除后，二楼以上的班，班主任指挥学生迅速有秩序疏散到操场上升旗集合的地方。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）后勤组（4）疏散引导组：各班上课的科任教师

职责：指挥学生疏散撤离，做好楼梯口的安全指挥工作35、36班上课教师到教学楼一楼东楼梯口，22班科任教师到教室前的空地指挥，上课教师到教学楼三楼西楼梯口；教师到教学楼二楼西楼梯口；综合楼上课的教师到离自己最近的楼梯口值守。

2011年3

班主任网上下载有关避震资料，总指挥：陈国新 黎扬幸

欧勇：负责撤离后的场地指挥

28`日召开全体教职工会议部署演练方案。

潘裕才 各班主任和早读的科任教师成员：各班班主任13、1431、32班上课教师到教学楼二楼东楼梯口，让学生熟悉应急避震的正确方法，②判明情况，思考对策。

副指挥：黎达墀

职责： 23、24班上课教师到教学楼一楼西楼梯口第1页

3月29

③积极自

;21、15、16班33、34班上课

月正式演练在 ①遇事不慌，头脑冷清。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以

班上课教师到教学楼三楼东楼梯口，六、演练程序(一)启动程序：

在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，平山一中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师立即停止授课，班主任到教室，告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场整队。

4、撤离次序：教学楼三楼（东楼梯逃生）：二楼（东楼梯逃生）：一楼：35综合楼：离自己最近的楼梯口西边的楼梯口，四楼的班先下楼。注意：

下楼的顺序：教学楼东梯

演习阶段不求最快，但求安全，以后慢慢训练后再求速度。

5、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

（四）演练结束后进行升旗仪式，以后每周的周一都进行一次演练，力争做到最平安，最快撤离教室。

36、21 13、14班

三楼（西楼梯逃生）：

31、32班

二楼（西楼梯逃生）：22、23、24（一听到警报即撤退到操场）,以中间级室为界，以东的班走东面楼梯口，以西的班走走

32----31---14----13 15、16班 33、34班

教学楼西梯：34---33---16---15

2页

、、第

第五篇：餐厅逃生应急演练方案

店垭镇小学餐厅逃生疏散方案

一、演练目的

为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉餐厅逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导就餐学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点

时间：每月不定时于就餐时间进行 地点：餐厅到学校大操场

三、演练具体安排

1、指挥组

组长： 本周值周领导 职责：总指挥 副组长：每周值周教师职责：组织学生逃生 组员：餐厅管理老师、后勤炊事人员和其他就餐老师

任务：餐厅管理老师（望运新、王德刚）负责三号楼楼梯现场疏散；值周教师和其他就餐教师负责四号楼楼梯现场疏散；后勤炊事人员负责操作间后门的现场疏散；教室、宿舍里没就餐的学生和就餐结束的学生自主疏散；值周老师负责全校学生逃生后的集合站队。

职责：组织学生逃生，指挥就餐学生按指定路线有序疏散（值周教师在前引导学生疏散并集合站队，其他老师和后勤人员在就餐学生后撤离）。三号楼楼梯责任教师（17、18、53、54桌及以后的就餐者）： 望运新、王德刚

四号楼楼梯责任教师（17、18、53、54桌以前的就餐者）： 值周教师和其他就餐教师

其他在校教师：负责教室、宿舍里没就餐的和已经就餐结束的学生的疏散

四、疏散要求

1．以报警器声为疏散信号。拉警报器：值周领导 计时：值周女教师

照相：值周领导临时安排老师

2．按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散，各班班主任在平时经常对学生进行训练（抱头、弯腰、严肃、认真）。

3．在疏散过程中，值周领导和教师负总责，平时必须确定两名离门较近的、能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助值周教师指挥就餐学生疏散，控制速度，快而不乱。在疏散演练中出现踩踏事故的追究相关人员责任。

4．逃生时要以餐桌的17、18、53、54号为界划分，前后就近分别跑出四号楼梯和三号楼梯的出口，边撤离边排队，必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

5．全体师生全部在操场的北面草坪上（主席台前面）集中，到达集合地点后，值周老师负责整队清点人数。

6．全体教职工人员必须严格执行演练方案，确保演练效果。

五、学生疏散顺序及路线 三号楼楼梯组： 17、18、53、54桌及以后的就餐者同时疏散，出餐厅门双队沿楼梯而上直奔集合点。四号楼楼梯组：17、18、53、54桌以前的就餐者成双队通过食品保管室走廊沿四号楼楼梯而上直奔集合点集合。

教室、寝室、操场及其他处学生，由在场老师引导或自主沿教室、寝室逃生路线直奔集合点。

六、演练程序：

(1)师生就餐时，值周领导拉响警报。

(2)警报声响后所有人员迅速组织演练，并随机摄影。(3)值周教师整队，各班汇报学生人数。

(4)值周领导总结并作安全教育讲话，写好总结材料上交学校。（5）收集整理各项资料，上交学校。

店垭镇小学 2014年春