班会活动方案程序(共6篇)

第一篇：班会活动方案程序(共6篇)

篇一：主题班会策划书及班会流程

10级通信工程1班 学风建设主题班会计划书

一、活动主题：励志笃学 成长成才

二、活动目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、活动方案

（一）负责人：10级通信1班班委

（二）活动对象：10级通信工程1班全体同学

（三）活动时间：2012年10月23日 11:40

（四）活动地点：明ｎ６０４

（五）班会主持：张鑫（班长）

四、活动步骤

预期效果：通过积极准备，分四阶段进行，同学们能够为班风学风建设提供许多宝贵的意见。

篇二：主题班会活动设计方案 主题班会活动设计方案

一、活动主题：感恩父母，珍爱生命

二、活动设计思想：

由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。

三、活动目标：

四、具体过程设计：

（一）活动热身：

播放短片《珍贵的绿》

（二）活动开始：

主持人请大家猜谜：

“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

（三）活动过程：

1、诗歌朗诵：《生命》

2、图片展示

由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。

3、数据展示

由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。

4、游戏：“情景续说”

本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。

5、游戏：“谁是最了解父母的人”

用ppt列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌

（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间

由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。

学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。

6、回想幸福

闭目放松，仔细回想：

从内心深处表达对他们的感激：

7、手语表演：“感恩的心”

（四）活动小结：

（五）实施成效

在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。

（六）案例反思

主题班会之后，有一些家长都与我联系了，谈到最近小孩的一些变化，提到在连自己都忘记了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东，禁止小东的假日外出，而小东是每次必反抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸特别苦恼，也没有办法可想。但是最近一次他因为学习态度问题骂小东时，小东一言不发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查（作业做的很认真），此时的小东先向他道歉，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到自己的教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压孩子，这样的效果应该要好得多。篇三：主题班会活动主要内容流程 深化文明大行动·校风建设我先行

主题班会流程

——10级本科环艺1班

开始：

第一项：欢迎参加本次主题班会的领导嘉宾

第二项：由孙玲玉同学做“深化文明大行动，校风建设我先行”

主题班会的幻灯片演讲

第三项：进行大学生校园文明调查问卷

第四项：举行文明知识抢答赛游戏互动，答对并当众发奖 第五项：每位师生写下自己的承诺，并抽读同学的承诺书

第六项：辅导员老师做讲话总结

第七项：全体师生进行文明大行动签字仪式 第八项：全体师生在学院门口进行合影留恋 请嘉宾留言：

签字：

日

校园文明行为承诺书

一、爱国守法（选填）

1、坚持四项基本原则，以“ ”重要思想为指导，树立科学的世界观、人生观、价值观；

2、祖国，奏唱国歌时要庄严，升国旗时要肃立、脱帽、行注目礼；

3、遵纪守法，不在 酗酒、赌博、闹事、打架斗殴；

二、明礼诚信（选填）

1、讲文明、有礼貌、尊重他人，不讲 话、粗话，不在教室、寝室、图书馆、教学区等 场所大声喧哗；

2、讲究仪表、穿戴整洁，不留 发，男生不 长发，不穿拖鞋、背心进入教学区、图书馆等场所；

3、遵守公共场所规定，自觉维护 秩序；

4、维护环境，不乱踩草坪，不攀摘花木，不随地、乱扔垃圾；

三、团结友善（选填）

1、尊敬师长，团结，友爱互助，不拉帮结伙，不欺骗他人；

2、男女同学文明交往，场合行为得体，杜绝有损大学生形象和公共道德的行为；

1、爱护公物，不在黑板、课桌、墙壁乱涂乱、踩脚印，不翻跃墙头；

2、爱惜粮食，节约，珍惜资源，不铺张浪费，不追求超越自身和家庭实际的物质享受；

五、敬业奉献（选填）

1、勤奋学习、刻苦钻研，不浪费时间，不迟到、、旷课，不抄袭作业，不考试舞弊；

2、遵守课堂纪律，维护课堂秩序，上课、自习、开会时自觉 通信工具；

3、自觉履行值日义务，主动为 服务；

承诺人签字： 年 月 日

篇四：文明修身的主题班会策划及流程 一．活动形式：主题班会形式 二．班会时间：2014年10月19日

三．班会地点：一教404 四．班会主题：“文明在我心，修身随我行”

五．活动目的：为进一步加强衡院精神文明建设，努力践行社会主义荣辱观，提高我院大学生思想道德水平和文明素养，教育学生形成良好的生活习惯，学习习惯，帮助同学们树立自信，促进自身素质的全面提高。

六．活动流程：

1.（由 主持人甲：简单带领大家欣赏ppt）

2.主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼礼仪，号称“礼仪之邦”。孔子曾说：不学礼，无以立。

主持人乙：没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，但你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。

主持人乙：是吗？看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及国家的面貌。他自身有需要改的地方。不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不赞成。

主持人乙：有时，他只是存在于一个不同的地点；他只是稍稍的等待；一个简单的弯腰；是一个对别人的小小的帮助，文明在身边，你今天行动了吗？ 3.主持人甲：那么现在微电影也看了，同时我们也体会到了点滴的文明其实就在我们身边！

主持人甲：好，你们说的都不错哦！

4.主持人乙：大家说的都不错，但是生活中也不乏那些不文明现象，看到不文明现象你该

怎么做，下面有请xxx同学谈一下身边的不文明现象，以及文明修身应该怎么做？ 主持人甲：谁还想说一下„„.某同学：„„„„„.主持人甲：这位同学说的不错哦，，能主动站起来说就是一种勇敢，一种自信！也是有集体意识的体现！

主持人甲：是什么呢？

甲君：啊，出节目啊，啊？你说谁，我？

小刘：恩，就是你！

甲君：可别逗我了。

小刘：谢谢你的支持，丙同学，你愿意参加表演吗？

答：„„„„..主持人乙：是的，乙是自信的，更是有集体意识和集体荣誉感的，他勇于担起了作为集体一份子的责任，他为别人带来了快乐，也锻炼了自己，个人在集体中得到了展示，集体也因他的参与而郁郁发光！！

主持人甲：是的请带上集体荣誉上路，文明在我心，修身随我行！6.甲乙主持人：让我们祝福我们的明天更美好！！接下来请欣赏歌曲《明天会更好》

《明天会更好》的歌曲欣赏时间? 主持人甲：她唱的好不好„„.答：好

六． 主持人乙：那么希望同学们能在“文明在我心，修身随我行”的主题班会中有所收

篇五：主题班队会的规范程序 主题班队会的规范程序

——2011-2012学年度第一学期二中心小学班主任培训材料

一、主题班会程序：班会召开时主持人（由一至两名学生担任）可直接宣布班会开始，即直奔主题。

二、主题队会程序：

中队长下令：xx主题中队会准备开始，请各小队报告人数！

小队长面向本小队全体队员：第x小队全体队员起立，立正。转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼（中队长还队礼）：报告中队长，我小队应到少先队员x人，实到x人，报告完毕！中队长回答：接受你的报告。

待所有小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼（辅导员还队礼）：报告辅导员老师，我中队(总数)应到少先队员x人，实到x人，xx主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。

主持人（或中队长）宣布：全体起立、出旗、敬礼。全体少先队员原地起立，立正站好，面向队旗敬礼。

主持人（或中队长）宣布：礼毕。唱队歌。

主持人（或中队长）宣布：全体请坐。说明队会主要内容、意义。

主持人（或中队长）宣布：退旗、敬礼。全体少先队员面向队旗敬礼。

主持人（或中队长）宣布：xx学校xx中队xx主题中队会到此结束。

（2）如有邀请领导、嘉宾参加队会，则在宣布队会开始之前

介绍来宾，并安排礼仪队员给来宾佩戴红领巾。

（3）队会进行中，旗手不能离开旗帜，如有表演任务，必须和

同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。虽然你们的童年生活即将结束，但我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里。这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。

篇六：三爱主题班会工作策划与流程 三爱主题班会工作策划与流程

三、班会主题：“爱劳动，爱学习，爱祖国”--“三爱”

四、班会方案：

（一）班会时间： xxxx

（二）班会地点： xxxx

（三）班会人员：xxx班全体同学

（四）班会主持：xxx（班长）

（五）班会记录：xxx（副班长）

五、班会步骤：

1、班长发言：宣布班会正式开始

3、团支书发言：主要围绕“三爱”的深刻含义来谈谈大学生如何践行“三爱”

4、组宣委员发言：把今后进行“三爱”的宣传活动对大家进行简单的介绍

5、学习委员发言：多角度强调学习对于大学生的重要性

11、班长发言：

第二篇：主题班会活动程序

主持人:李玲燕

组织设计:徐欣娴黄正旭陈小夏杨瑞程(温州大学〔筹〕02化本实习小组)指导师:金加团

流程:

时间:2005.4.12(周二班会课)地点:高一(3)班教室

形式:小品,人生AB剧形式(写题板,走动选位置),小记者采访,嘉宾发言等

流程:演小品

学生,家长等根

据选择挑位置落坐

主持人(小记者)采访,讲述学生眼中的“减负”及困惑

用“如果5 2零”造句

采访家长

采访学校相关领导和嘉宾

主持人及班主任总结

相关工作:编剧(黄璐,吴端苗等)海报(金冬冬)摄影(郑锋)

导演及演员:肖林蒋新新黄通震陈忠训郑雪雪陈娜娜

其他:另行安排

“特殊武器”:棒糖话筒(贴“减负”字样)

过程实录:

主持人:(宣布班会开始,介绍到会嘉宾.)

前不久省教育厅出台了关于给中小学生减负的通知,我们学校随后落实了通知中的要求,采取了相关的措施.这件事在家长,老师和同学中间引起了强烈的反响!我们学生是怎么看待的呢又是怎么想的呢请看小品:

(主要人物:肖林蒋新新黄通震陈忠训郑雪雪(扮演班长)陈娜娜)

第一幕:

肖林:陈忠训,你知不知道减负的事儿

(陈忠训正在问蒋新新问题,尔后将脸转向肖林,等他下文)

肖林:哎呀,就是省教育厅发布文件,我们可以减负啦!解放啦!(满脸狂喜)

(陈忠训很平静地看着肖林发狂,既不吃惊,又不表态,倒是很平静)

(不过,陈忠训在想着什么事,很出神地看着窗外,周围一圈的人个个喜形于色)

(铃声响起,放学后……)

(陈忠训背着书包走得很慢,似乎很认真地在考虑一件事,一会摇头一会点头的)

陈忠训:(内心独白)减负减负(叹了口气)也好,从前压力太大了,或许,这样我的身体也不会太累,真正做到劳逸结合,那样可能还会学得更好吧.主持人:(谢谢表演!)提问1:减负之后,你会怎么做(幻灯展示)

A:天天学习,两天补充睡眠,发展兴趣

B:七天大部分都学习,不改变学习习惯

请持不同做法的同学选择两边就坐(左边A,右边B).学生分别就坐,左边约60,右边约40.主持人:请大家谈谈自己选择的理由.以下是大家发言的整理:

A观点

王舫璐:周一到周五学习比较紧张,减负之后周末有两天,对我来讲周六,日两天以休息为主,补充睡眠,为下周学习作更好的准备.郑超超:七天学习没有调节!

谢星星:学习要劳逸结合,双休日肯定要以休息为主.B观点

陈裴裴:上午八点开始上课,下午又安排了课外活动,每天都有休息和调节的时间,我周六,周日不改变学习习惯,以学习为主.陈想想:平时每天都有休息,并不感到学习的累,好像都在“玩”,周末肯定要学习,况且不学习家长还会施加压力.主持人:请看小品:

第二幕:

班长:通知真的来啦!晚自习不做要求咯.(手里扬着通知单,给同学们传阅)

肖林:省教育厅领导真是英明啊,以后爽啦,我的泡泡就可以升啦,我快升到“飞机”了耶!

黄通震:切,垃圾!我已经是“银杯”了.(一脸不屑)

(两人争论着,陈忠训看看他们,又转过去看陈娜娜)

陈娜娜:怎么这样,连月考也不考,我还想再拿奖学金呢……

蒋新新:算啦,(手搭在陈娜娜的肩上)期中期末考的时候金额会加大的.陈娜娜:(接着继续做题,不停的喃喃,表示不满)搞什么嘛

陈忠训:(陈忠训觉得很可笑)哼哼,难道只为了那奖学金!(摇了摇头,又看窗外)

(窗外阳光依旧耀眼,陈忠训依然满是疑惑)

班长:通校生晚自习可以不来了,如果要来的向学校提出申请,签协议书……

(众人一片喧哗,只有陈忠训若有所思)

主持人:(谢谢表演!)提问2:你会选择在那里晚自习(幻灯展示)

A:来学校学习,有气氛;

B:在家学习,更安静效果更好.请持不同做法的同学选择两边就坐(左边A,右边B).学生分别就坐,左边约50,右边约50.主持人:请大家谈谈自己选择的理由.以下是大家发言的整理:

A观点

苏小晶:我选择来学校学校是因为教室里有学习的气氛,在家就没有,就会偷懒.肖林:我一个人学习定力不够,在学校学习可以相互监督,还可以向同学请教问题.朱明健:在校学习同学之间可以相互学习.陈想想;在家学习,父母为了不让我看电视,玩电脑,我学到什么时候,他们就要看到什么时候,这样他们会太“辛苦”了,为了不让父母太辛苦,我一定要来学校学习!

B观点

蒋新新,黄璐:家里学习条件好,温馨,免得晚上

骑车来回不安全.周兆帅:我觉得高中生了都应该懂得自主学习,不管在家或在学校学习只要认真都一样.教室里尽管学习气氛好,但有时难免比较吵.对我来说在家学习可以潜下心来探索一些疑难问题,效率更高!

林超:很多同学提到在家学习缺乏监督,会不自觉,正因为这个原因,我觉得更有必要在家学习,这样可以锻炼自己的自制能力,有了良好的自

制力对将来的发展有利,更容易适应社会.减负的目的之一就在这里.主持人:减负之后我们有了双休日,现在流行一种说法是:学生五天在学校里接受文明礼仪道德教育,学习科学文化知识,而两天在家里荒废了学习,受到社会不良风气的污染,结果是“5 2=0”!如何使“5 2=7”甚至“5 2>7”同学们有什么看法你是如何安排这两天的以下是同学们发言的整理:

王舫璐,彭永滨,朱明健,郑雪雪:要合理利用,适当参加一些活动,或看一两本名著,做到学习休息两不误!有利于身心健康,全面发展.陈韬:作息时间我会按自己的习惯,不打乱五天下来形成的生物钟.这两天我会发展自己的兴趣爱好.林纯都:这两天以放松一下自己为主要目的.当然作业要完成!

黄萍萍:现在高中生写作水平普遍较差,我觉得可以读些好书,既有助于写作,又可以开阔视野.陈裴裴,苏嫦:我会回顾总结本周自己的学习情况,除完成作业之外主要解决本周没有弄懂的问题,确定下周学习目标,制定学习计划.多余时间和同学交流,发现自己的不足然后加以改进.黄通震:学习如逆水行舟,不进则退!这两天不抓紧肯定被别人赶超.主持人:就以上问题,接下来请嘉宾谈谈看法.(采访政教处副主任庄传快老师)庄传快:形式很好,平时课堂上不可能让这么多同学发言,阐述自己的观点,这是一种很好的锻炼和交流.关于学习,课前预习,课堂听课,晚自修学习是几个非常重要的环节,特别是减负之后,双休日是肯定要好好学习的,至于如何安排,我想每个同学都有自己的做法.刚才许多同学的谈话我也感受深刻,希望你们做到减负不减任务,更加自觉努力,为高三冲击名牌大学做好准备!

主持人:晚自修为什么要提出申请

(采访高一段段长华允胜老师)华允胜:晚自修可以选择正好体现了因材施教和自主选择的原则,我们不要求一刀切.通学的同学来校参加晚自修要申请是考虑两点:一是便于学校的管理;二是考虑到交通安全因素,希望家长和学校共同教育和监督学生遵守交通规则,安全骑车,珍惜生命.主持人:请我们实习老师的老师谈谈看法!

(采访温州大学〔筹〕02化本实习小组指导师马志成教授)马志成:我感觉到同学们非常的棒!我很少看到过这样畅所欲言的,很少看到过这么有主张的高中生,这是真正的创新和实践.相信大家只要不懈地努力,将来会从这里产生北大,清华的大学生,将来会从这里产生诺贝尔奖的获得者!

主持人:最后请班主任做总结.金加团:本次四位实习老师从设计到实施都安排得恰到好处,主题鲜明,针对教育教学中的实际问题,富有时效性和教育意义.整个班会过程中同学们表现出了积极的态度和坦诚的品质,说出了自己的困惑,做法和观点,在交流中加深了认识,在交流中得到了锻炼.三位嘉宾的发言高屋建瓴,画龙点睛,针砭时弊,谆谆教诲,给大家以很大的教育和启发.在此一并表示感谢!减负意在还给同学们更多自主支配的时间,造就更加适应社会的有用之材.因此当务之急是同学们要增强自主学习的能力,不断反思,加强自律,团结协作,合作学习.以后我们还要继续进行交流和讨论,以提高对新问题的认识,分担失败,共享成功!(班会结束)

短短的一个小时时间,同学们说出了自己的行为,表达了自己的观点,加深了对减负的理解,坚定了对学习以及对未来的信心.有些遗憾的是,邀请的嘉宾中,家长代表因为临时公务没能到来,三天之前的星期六上午高一(3)班组织了关于减负的座谈会,部分家长也表达了自己的观点.黄启东(黄震家长):减负之后感到孩子早上不用起早赶上学,对孩子的身体健康有好处.晚自修一定要落实在学校或家里学习,否则会呈现管理真空.高中月考是很好的阶段学习反馈,没有了月考,孩子的学习也会缺乏动力,月考一定要考,形式可以让科任老师单科进行,然后计算总分,供需要的学生和家长参考.郑举君(郑锋家长):作息安排夏季八点上课太迟.月考还是要考.周六,周日可以采用变通的办法搞一些以学习为主的活动.班级学生各个阶段的思想动态要注意把握,通过形式多样的加以引导,疏通,可以请专家,家长或嘉宾来共同进行教育,已经毕业的优秀校友的报告等,去年校庆的做法很好,孩子反映深受启发和教育.大部分家长表示减负之后学生时间多了,很担心,希望学校不要过多的减轻负担,他们认为苍南中学的学生在高考的同等要求下,比起普通中学学生负担其实并不重,个别真正不读书的同学的意见不能代表全部,希望学校的老师要把好这个关,进一步提升学校的教育教学质量!

第三篇：班会活动方案

《与诚信同行》主题班会 活动方案

一、时间：2011年1月6日

二、地点：二（1）班教室

三、班会主题：与诚信同行

四、活动目的：认识诚信，增强诚信意识。使学生做一名诚实守信的少先队员。

五、主持人：徐启豪王梓萱

六、参加对象：二（5）中队全体队员。

七、活动准备：

1、搜集资料，排练小品

2、搜集诚信小故事、诚信名人名言

3、排练诗歌朗诵

八、活动过程：

1、主持人：诚信是真，诚信是美，诚信是德。让我们先通过小品

《不抛弃不放弃》来认识诚信。

（表演：第一小队）

2、主持人：诚信即诚实守信，如果言而无信的下场又会怎样呢？

请听《因失信丧失》的故事。

（表演：第二小队）

3、主持人：诚实是人类最美丽的外衣，是灵魂最圣洁的花朵。让

我们来做一名小小调解员，来为下面的两个小朋友解决矛盾吧！

（看大屏幕，学生自由发言）

4、主持人：看了前面两个小队的表演，我们第三小队也带来了节

目，请欣赏《诚信名言集锦》。

5、主持人：莎士比亚说过，只有对自己诚实，别人才能对你诚实。

请大家拿起手中的诚信问卷。自己动手填一填。

6、主持人：最后请欣赏第四小队的诗歌朗诵《与诚信同行》。

7、班主任总结。

第四篇：班会活动方案

班会活动方案(10篇)

班会活动方案

第1篇：

一、班会主题：好习惯伴我成长

二、班会对象：全体学生

三、班会时间：周五午时班会课

四、班会目的：

1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示展示坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的进取影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

4.经过讲解、问答、小品、游戏等班会方式不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，（班主任banzhuren）关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）

1.开车打手机遭致车毁人亡

2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾

3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病

4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等

5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等

（梁静贤和王雅茹上带动现场气氛，感染同学们进取思考和主动参与进进行小结。

（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持

此环节由上头的四位主持人进行好习惯我明白接力。

王雅茹：（礼仪习惯）

（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。

（3）进校第一次见到教师要主动向教师问好，进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行。

（4）上课回答问题先举手，跟教师说要起立，进办公室前喊报告。

（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

（7）讲话礼貌，不说脏话。

李豪：（学习习惯）

（1）课前要预习，学会带着问题听课。

（2）课前准备好学习用品，静等教师上课。

（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，进取回答，进取思考。

（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

梁静贤：（生活习惯）

（1)

按时起床，不睡懒觉。

（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

（5）进取主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入学校，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

（6）在家帮忙家长做力所能及的事。

（7）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。

（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。

（9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

陈燕：（节俭习惯）

（1）用水用电要及时关掉开关，节俭用水用电。

（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。

（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节俭每粒粮食。

（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。

（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。

（7）不向父母提出过高的物质要求。

（8）走读生进出学校要随时配戴出入证。

（七）、小结反思（班主任）

周教师（我）：

看了同学们在班会班会中的热烈表现，教师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等）

英国家洛克说：一切都归结为养成儿童的良好习惯。

美国著名学家曼恩说过：习惯仿佛像一根缆绳，我们每一天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。

在我们班会班会即将结束的时候，周教师最想送给大家的话是：做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗？从此刻开始好习惯伴我成长

班会活动方案

第2篇：

一、活动名称：为梦想奋斗主题班会

一、活动目标：

经过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自我的梦想，憧憬未，为中华民族的伟大复兴而努力!

二、参加对象：

班主任教师，班级全部学生。

三、活动方式：

小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。

三、活动过程过程：

播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们梦想与前途主题班会的序幕。

主持人(女)：梦想是个诱人的字眼。

主持人(男)：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人(女)：一个没有梦想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。主持人(男)：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上头所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星――梦想。那么，什么是梦想，你的梦想是什么(同学们讨论。)

主持人(男)：下头请同学们说说自我的梦想，好吗(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师)

主持人(女)：当一个人到达自我的梦想的时候，我们能够说他是一个成功的人，那么你对成功是怎样样看的呢

同学1：我觉得要像先生那样做时代的伟人才是成功的人;

同学2：我认为努力去实现自我的梦想的人就是成功的人;

同学3：我觉得凡是能在自我平凡的工作岗位上做出贡献的人都能够算是成功的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起看看，二十年后的我们是怎样样的吧。

小品：《二十年后的我》(表演者：、、、等同学)：二十年后的一群中学生实现了自我的梦想，二十年后回，此刻，我国正在进行西部大开发，这能够说是全国人民一个共同的梦想，我们更应当从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自我的青春与才华。

主持人(女)：据我所知，我班、同学就是这样的人才呢!

主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致资料：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，之后发展到搞垃圾回收，成立了创世纪公司，成了一位出色的企业家。

小品经过幽默趣味的表演说明了一个只要有远大的梦想，并执着追求，有创新意识，就必须能实现自我的梦想。

主持人(女)：真是趣味极了，你们明白小品说明了一个怎样的道理吗

(同学们答：略。)

主持人(男)：主题班会进行到那里，让我们，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人(男)：对，下头请同学们说一说风雨和痛是指什么

甲同学：我认为风雨是指崎岖的人生道路，痛是指挫折和失败。

乙同学：我觉得痛还能够指逆境、困难。

主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自我的梦想。

主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自我前进的座右铭。

主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一向以机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。

自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢

主持人(女)：请同学们踊跃回答。

同学们自由回答。

主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对梦想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自我的座右铭，梦想是必须能够实现的。

主持人(女)：接下玩一个趣味的游戏。

主持人(男)：好啊，什么游戏

主持人(女)：我们轮着为大家唱一唱我们本次班会的主题歌――《水手》，好不好

主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流说)

主持人(女)：我很开心!同学们对梦想的实现都充满了信心。下头让我们的完美憧憬和期望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有完美的明天。梦想有近期，高远之分，还能够分为职业梦想、道德梦想、人生梦想，我期望同学们不但要有近期梦想、职业梦想，并且要有崇高远大的梦想，将自我的梦想与祖国的繁荣、社会的提高结合起什么启发呢？留给同学们思考。

8：齐背诵校训，结束活动。

班会活动方案

第4篇：

一、班会名称：

《感恩》

二、班会背景：

感恩一向是一个不变的话题，暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在教师、在朋友、在同学的帮忙下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，教师、同学间不仅仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，期望同学们在班会过程中不仅仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思考，对未自坊安街道李家片的不一样村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。

同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是表达题目。

(5)比到最终一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。

(6)每组轮留上去比不一样的题目。

题目例子：跳舞;玩游戏等

游戏二：和谐之旅

【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说刮今日穿白色袜子的人，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就能够趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，能够刮所有的男生和女生，吃过早饭的人;有人会不知所措，突然发觉自我是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。

7.感恩之路

(1)请班主任教师为此次班会进行总结并寄予厚望;

(2)总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对教师说的话，塞进准备好的感恩信箱。由班级代表教师，并向教师表态建设好班级的决心。

(3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上头写有想对他和她说的话。

8.温馨之圆

12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和教师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝福。

9少先队誓言

由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。

10.少先队展望

本次感恩班会的最终一个环节是全体同学一齐唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。

六、班会效果

经过本次班会，提高班级同学之间、和教师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一向有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮忙我们，我们在理解帮忙和给予的同时，更要懂得感恩，能够更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自我的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到必须的、进取的推动作用。

七、反思

小学的生活环境，同学们除了上课在一齐其他没有更多的时间相聚，可是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带给大家讲讲名人读书的故事吧！

二、讲名人读书故事（3-4分钟）

3、（XX讲故事）

4、（XX讲故事）

三、展示读书手抄报（6-7分钟）

5、主持人：（男）名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报，今日也想更大家分享一下。

6、XX展示手抄报并介绍，并朗读自我的读后感。

四、展示阅读记录卡（5―6分钟）

7、主持人：（男）同学们，每当你完成教师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你必须会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发，有过深切的体会。下头请各位同学拿出自我的阅读卡在小组里互相交流吧。

8、主持人：（女）同学们的阅读卡都各有特色，设计得十分漂亮，下头请几位同学概括读书的好处！

（女）：哦，哪4个？

（男）：开卷有益！所以，只要我们明白自我为什么而读书，读书应注意些什么？那么，很多读书中的困惑就能够迎刃而解。（播放PPT）

（女）：那么世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？

（男）：我有三个策略，一是定向阅读；二是选择阅读，三是时间巧安排，也就是零星时间阅读法。

（女）：你说的不算，我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答。

（男）：好，上周，我们各小组对这个问题作了讨论和交流。此刻，就请他们乐趣。

（女）：听了这么多，我明白了，好书的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

（男）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每一天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

（男）：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请教师为他们颁奖。

（女）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，期望他们再接再厉，在欢乐读书、欢乐成长活动中再创佳绩！

评出班级读书之最读书最多的人读书最认真的人课外知识最丰富的人最爱书的人

九、总结（1分钟）

（男）：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

（女）：让我们把冰心奶奶的话心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

（男）：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。

（女）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

（男）：可是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合：让我们都保护大地球。

二、活动准备:

1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

2、学会唱两首有关环保的歌曲。

三、活动过程:

（主持人顾超）男:无论你走到天涯海角，（主持人徐琼）女:无论你穿过山山水水，合:最终――我们还会再次相会！

出现背景图:绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。

男:因为我们拥有同一个地球，女:因为我们拥有共同的环境。

男:一个地球就是一个家庭。

女:一同生存，共济命运。

合:初二（3）班《共创绿色家园》主题班会此刻开始！

男:请听一组公益广告词。

（从台下飘保护环境。要明白，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈――地球吧！

学生陆梦蝶:――小草正在生长，请不要打扰！

学生钱幸宽:――爱比花红，情比绿浓！

男:地球是我们人类的家园，可是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤正在受到严重的污染。

女:地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家明白吗？――――

男:经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。

（陈敏娇走上台，朗诵《岂能如此搞笑》。配乐:《小夜曲》（舒伯特）

男:保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应当热爱动物！

合:为了明天，让我们携起手源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下头就请几位同学上台交流。

（幻灯显示图片）同学们针对图画加以说明。）

女:我们期望绿色，因为绿色是人类生存的保证。

男:我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。

女:我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。

男:我们更不喜欢那充满臭味的黑色。

合:因为它们是绿色世界大敌，下头请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情景）

女:下头再请大家，期望大家在笑声中有所收益。

（学生就在原座位，分别表演笑话，资料如下）

1、《干净的地方》（朱晓欢、殷雪梓）

甲:这条街真脏，连个干净的地方也都没有。

甲:哪儿？

乙:那些果皮箱。

2、《理应如此》（殷怡雯、殷雨辰）

甲:（惊讶）你们宿舍楼里的耗子都快赶上小猪崽了。

乙:就凭我们为它供给的饮食条件关心地球妈妈的生命吧！

合:让我们自觉地用小行动同学们对食品安全方面的知识还真有些欠缺，相信经过这次主题班会，你对食品安全的知识会了解很多，将的垃圾食品。

主持人：今日我们才明白，垃圾食品严重危害着我们的健康。

(五)设计食品安全警示语。

主持人：为了让我们记住吃零食的危害，我们一齐设计一句有关吃零食的警示语：

小组合作设计

附：学生设计的警示语

1、兄弟，一次吃零食，请到学生处做客;二次吃零食，校长办公室有请;N次吃零食，可享受救护车的免费接送。

-------周正、张世坤

2、你想成为医院的常客吗那就天天吃零食吧。

-------高化扬

3、世界上的死法很多，有一种是欢乐的。如果你想欢乐的死。那就吃零食吧。

------陈卫昊

4、爹妈创造生命，零食毁灭生命。

-------吕小杰

5、你想明白天堂是什么样貌的吗天天吃零食保证提前让你享受到天堂的欢乐。

------陈识文

(六)班主任小结

同学们，民以食为天，食以安为先。经过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，也都表达今后不再乱买零食的决心。为了我们的身体健康，让我们行动起告诉同学节俭粮食的重要性，培养同学们勤俭节俭的好品质，好品质。

我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每一天节俭一米粒米，那么十亿人可节俭多少？五千多公斤！一年能够节俭将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所期望小学五十万元算，则可盖40所期望小学。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返学校！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？

（四）辅导员要求学生每一天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上了，你们看！

1、出示a剧:

（a剧主人公说:我今日过得真欢乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？）

2、b剧主人公上场，a找b说:我的好朋友回报父母。

活动准备：

1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯片

2、收集、整理父母关心自我的故事

3、制作感恩卡，设计手抄报，表达对父母的感恩之情。

主持人：刘子琦(女)、高兆俊(男)

活动过程：

一、创设情境，导入班会

多媒体课件：欣赏配乐诗朗诵《游子吟》

女：这是同学们熟悉的一首诗，男：更是一首母亲的赞歌，女：母爱如水，清澈细腻

男：父爱如山，深沉伟岸

合：让我们用心诉出对他们的情，说出对他们的爱!

女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、教师亲爱的爸爸妈妈参加我们

初三一班的主题班会。

合：《知恩于心，感恩于行》

女：我们对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

男：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于父母。

女：是的，无论走得多远，母亲总会站在门口眺望

男：无论发生什么，父亲总会站在我们的身后。

女：我们不断地理解着父母给予我们的爱的雨露。

男：即使是在生死抉择的时候，他们也会毅然的舍弃自我的生命，把生的期望留给子女。

女：下头请欣赏一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》

二、观看视频《天亮了》，学生谈感受

男：请同学们谈谈看后自我真实的感受

同学们自由发言

女：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自我，他们用双手把生的期望留给了儿子，这就是最伟大的父母之爱。同学们，从小到大父母为我们的成长付出了太多，太多。此时此刻你们是否想到了自我的父母，请同学们敞开胸怀把你们感受到的爱都一一说出讲述自我与母亲(父亲)之间的故事

1、母亲的故事

2、父亲的故事

女：听了两位同学的故事，我被深深的感动了，这就是我们的父母，为了我们的成长、为了我们的学习，操碎了心，我们唯一可做的就是努力学习，用优异的成绩吧，做一个懂得感恩的人。

男：父母为我们做了那么多，我们心中有爱，就要大声说出表达对父母的爱呢请小组交流各小组展示

五、活动三：亲子互动

女：下头请同学们走到自我的父母面前说出自我此时最想对父母说的话，并向他们赠送自我精心制作的感恩卡。

家长代表发言

女：无论哪个孩子在家长心目中永远是最棒的，多谢家长对我们的表扬与鼓励，我们必须会努力的，请您放心!

女：感激父母，因为他们给了我们生命，让我们健康成长

男：感激教师，因为是您让我们在知识的海洋里遨游

男：感激朋友，因为他们给了我们友爱，让我们不再孤寂无助

女：感激曾帮忙过我们的人，因为他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此美丽而富有。

合：常怀感恩之心的人永远是最幸福的，让我们学会感恩，去感恩所有我们值得感恩的人!

女：下头有请我们的班主任邱教师进行总结发言

班主任：表扬学生并表示感激

六、全班齐颂《心存感恩》

班主任：今后就让我们一齐努力用真心和实际行动去感恩父母、感恩生活、感恩社会!下头请同学们全体起立，让我们共同诵出我们心中的赞歌：《心存感恩》

母爱是船，载着我们从少年走向成熟;

父爱是海，给了我们一个幸福的港湾;

母亲的爱，点燃了我们心中的期望;

父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。

拿什么回报你们的恩情。

活动反思：

为了上好这节班会课，课前同学们做了很多的工作：以小组长为首布置相关的任务：利用节日，帮父母做力所能及的事情并制作幻灯片;整理学生与父母之间的感人事件;设计手抄报、制作感恩卡;教室的黑板布置装饰等，同学们进取参与，做了充分的课前准备。

学生是活动的主人，从主持、表演、到展示等我都放手让学生自我去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默的支持、及时地指点，引导学生进取参与自主策划、自主主持、总结评价等活动，充分挖掘学生的潜能。

这次活动让每个学生都动起回报父母的恩情。作为他们的班主任我确实觉得自我是幸福的!我也为有这样一群懂事、明理的学生而感到骄傲!同时经过形式多样的活动如制作感恩卡、设计手抄报、诗歌朗诵、演唱歌曲、亲子互动等，让同学们有了更多的交流机会，也为他们供给了表达感情和展示才能的舞台。

我相信即使活动结束了，同学们感恩父母，感恩社会的心还会在生活中继续延续下去。

第五篇：班会活动方案

中队主题活动方案

学规范 找差距 立公约

二（4）主题班会

淳化小学 马泉

活动目的：

1、学习《小学生在校一日行为规范》和《未成年人基本文明礼仪规范》，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议。

3、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备：

1、准备节目。

2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。

3、小学生守则和日常行为规范。

活动过程：

一、揭示主题：

班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生在校一日行为规范》和《未成年人基本文明礼仪规范》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天这节课我们就开展以“学规范 找差距 立公约”为主题的班会活动。下面请主持人为我们主持活动。

二、活动过程

主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。二（4）班 “学规范 找差距 立公约”主题班会现在开始。

说到学习规范，大家准备的怎么样？

试着让几名学生背诵《小学生在校一日行为规范》：

一、坚持佩戴红领巾，尊敬师长要懂礼。

二、按时上学莫忘记，散学整队静快齐。

三、午读安静早诵好，时间安排要合理。

四、课前准备要充分，学习用品需备齐。

五、追逐打闹不能要, 交通安全要注意。

六、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。

七、按时独立做作业，订正错误及时交。

八、坚持锻炼很重要，自觉认真做早操。

九、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。

十、爱护公物要做到，集体荣誉维护好

主持人：同学们真厉害，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。下面让我们一起来说一说。

主持人：同学们，你一进校门走的走道就是我们的包干区了，你个人的包干区又在哪里？我们有责任，也有信心让我们的包干区不见一点纸屑，没有一点杂物。

主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有按照班级公约的哪一条做？对照公约，以前你哪一点没做好，以后我们又该怎么做呢？

（忘带书本和学具、早上或课间不及时作好准备、课上走神不听讲玩东西、回家写作业不认真漏写少写、忘戴红领巾、因为一点小事与同学发生矛盾等）

主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

茫茫人海，我们能相聚在二（4）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见。

下面请听诗朗诵《学规范》

学规范

进校说声老师好，相互问候有礼貌。

一进教室就读书、岗位督促要做到。

出操集队快静齐，动作规范做好操。

行走途中不哄闹，两臂摆动一二一。

每天眼操做两次，保持安静认真做。

铃声一响教室静，端正做好迎老师。

迟到静静站门口，老师同意方可进。

上课讲话最不好，影响同学和老师。

举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

课间休息不吵闹，文明整洁要做到。

节约水电人人晓，安全礼仪最重要。

路队排列快静齐，整齐有序形象好，家庭作业莫忘了，本子整洁字迹美。

行为习惯常对照，遵守纪律好儿童。

班主任寄语：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。让我们的素质及文明展现在一言一行中。

主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

主持人：今天，我们二（4）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！

三、宣布活动结束

主持人：二（4）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。